INSTRUES PARA O TRABALHO FINAL DA UNIDADE ACONSELHAMENTO, TERAPIA COMPORTAMENTAL DO LUTO E GRUPOS EDUCATIVOS.

DADOS DE IDENTIFICAO: Sexo: feminino Data de nascimento: 10/02/1986 Escolaridade/ Profisso: 1 ano de Recursos Humanos / Atendimento ao cliente. Organizao familiar: Mora com me, pai, irm e irmo mais velhos. Vnculo/parentesco com o entrevistador: Amiga. VIVNCIAS: VIVNCIA 1 - (folha dividida em 4 partes ou 4 folhas): 1- O que vem a sua cabea quando eu digo a palavra vida? Praia, sade, famlia, amigos, diverso... (desenhou bebida e um rosto feliz) 2- O que vem a sua cabea quando eu digo a palavra morte? Medo, Velrio... (desenhou uma cruz) 3- O que vem a sua cabea quando eu digo a palavra perda? Aperto no corao, garganta apertada, questionamentos, vazio... (desenhou uma carinha chorando) 4- O que vem a sua cabea quando eu digo a palavra luto? Solido, escuro, saudades, tristeza, sensao de estar perdida... 5- Voc conversa sobre estes temas com outras pessoas (familiares e amigos)? Se sim, como so estas conversas? No, no me lembro de ter conversado com isso com ningum nunca. 6- Com base no que voc manifestou a respeito do significado pessoal de vida, morte, de perda e de luto, como voc vem lidando (agindo, pensando, reagindo, sentindo) com estas situaes (morte, perdas e luto)? Ah, agente comea a enxergar por outro lado, outro dia mesmo eu me imaginei perdendo as pessoas queridas e foi muito triste, e percebi que temos que dar valor para as pessoas queridas que esto a nossa volta, porque a qualquer momento eu posso perde-las, e no dia a dia, acabamos nem pensando nisso. VIVNCIA 2 - LBUM DE RETRATOS E CARTA AO MORTO Carta: Vide anexo. Perguntas e observaes aps atividade: 1. Pedir para que apresente as fotos dos entes falecidos (pessoas ou animais). Durante a apresentao das fotos questionar a respeito da causa morte das pessoas, idade, caractersticas pessoais, o dia da morte e sobre o que a pessoa (entrevistado) fez, pensou e sentiu neste dia e qual a importncia deste ritual para ele. Caso a pessoa no tenha trazido fotos e objetos pessoais do falecido, pedir para que pense sobre isso, sobre a importncia e o sentido de guardar alguns objetos e fotos do falecido. Ah... Quando meu av morreu eu era bem pequena e tambm agente j esperava porque ele estava muito doente... E eu via todo mundo chorando, e eu chorava tambm... Senti falta dele, mas no entendia direito o que era aquilo, mas acho que a falta real dele eu sinto hoje... E sobre os objetos... Ah, eu acho importante, um jeito de me sentir mais prxima. Quando vejo as fotos, me lembro melhor de como ele era, das coisas que passamos... 2. Carta ao morto. Pedir para que leia, em voz alta, a carta que escreveu. Durante a leitura, identifique se abordou coisas que gostaria de dizer e no disse, coisas que no deveria ter dito, aspectos positivos e negativos da interao com o falecido e do falecido com outras pessoas (familiares e amigos). No fiquei sem falar nada, como quando ele faleceu eu era bem pequena, no tive tanta oportunidade de viver muitas coisas com ele, assim, dentro do que tenho em minhas lembranas, eu disse na carta tudo que eu gostaria de ter dito e tambm no falei nada que no deveria ter falado. Aspectos Positivos: Me fez lembrar de muitos momentos com meu av, da pessoa importante que ele foi, fez eu me sentir bem, porque eu nunca tinha desabafado sobre isso... Aspectos Negativos: Fiquei triste, chorei bastante... Mas mesmo assim, os aspectos positivos que foram conseqncia foram melhores. 3. Como foi realizar esta atividade?

Eu tentei me lembrar dos momentos que vivi com ele, das caractersticas dele, da maneira como ele falava comigo e com meus irmos... Isso me deu muita saudade. No consultei ningum. VIVNCIA 3 - O DIA DE MINHA MORTE E EPITFIO: Perguntas e observaes aps a atividade: 1- Como foi realizar esta atividade? Foi difcil, nunca tinha pensado nisso antes, difcil imaginar as pessoas no meu velrio, difcil pensar nas minhas qualidades, mais fcil pensar nas dos outros, por isso acho que senti tanta dificuldade de ficar imaginando como os outros se sentiriam com minha morte. O que pensou? Fiquei triste, um pouco tensa... Pensei vrias coisas, tentando imaginar como seria. Como iniciou a tarefa? Comecei imaginando quando eu iria morrer, a me lembrei que sempre sonho que vou morrer aos 30 anos, e a partir disso, comecei. Fez por partes (comeava e parava)? No... Fui fazendo. Como se sentiu - aspectos positivos e negativos: Foi positivo? Por qu? Sim, me fez ver que talvez eu seja querida por algumas pessoas e o quanto eu sou importante e fao bem para meus familiares, amigos... Foi negativo? Por qu? Foi tambm porque fiquei angustiada, imaginando as pessoas que eu amo chorando, imaginando deixando de fazer as coisas que gosto de fazer, ou no poder fazer coisas que tenho vontade de fazer... 2- Conversou com algum sobre a atividade? Se no, por qu? Se sim, como a pessoa reagiu, o que disse? Sim, conversei com meu namorado. Contei sobre a cartinha que fiz pensando nele e ele se emocionou e ficou bravo dizendo que no vou morrer aos 30 anos. 3- Algum leu o seu texto depois de pronto? No, fiz e te entreguei. VIVNCIA 4 - PERDAS FUTURAS Perguntas e observaes aps a atividade 1- Como foi realizar esta atividade? Foi terrvel, foi muito angustiante pensar que de repente no poderia mais ver a pessoa... Senti um vazio dentro de mim. Me fez pensar em todas as coisas que so boas e fariam falta, me fez dar um pouco mais de ateno para as pequenas coisas. Foi positivo? Por qu? Foi, eu consegui enxergar as qualidade da pessoa e identifiquei os defeitos e nisso eu pude de repente avaliar se valeria a pena mudar algumas coisas, e passei a ver ele com outros olhos, reparar mais nas qualidades do que nos defeitos. Foi negativo? Por qu? No... Achei que s tiveram conseqncias positivas. 2- Quais as caractersticas que mais voc se identifica ou no com a pessoa que escolheu? Ele uma pessoa trabalhadora, esforado, honesto, carinhoso, explosivo... Somos muito parecidos. Agora coisas que no se identificam, posso cita que ele insensvel, no se preocupa comigo como eu me preocupo com ele, muito desligado... 3- Conversou com algum sobre a atividade? Se no, porqu? Se sim, como a pessoa reagiu/ o que disse? Sim, com ele mesmo. Ele ficou emocionado e falou que eu sou a mulher da vida dele... OBSERVAES GERAIS - Encerramento das Vivncias Como se sentiu fazendo a atividade: Foi um pouco incomodo, saiu da minha rea de conforto, mexeu muito com minhas emoes, fiquei muito emotiva... Mas no achei que foi invasivo no, at mesmo porque depois me senti bem, deu certo alvio. APS APRESENTAO DAS VIVNCIAS:

1. Registre suas percepes em relao participao do convidado (suas expresses faciais e corporais,
seu tom de voz, suas respostas, etc); A convidada demonstrou bastante incomodo durante as atividades, demorou para fazer e chorou muito. Deu para perceber que muitas coisas antigas, que ela j no pensava mais vieram tona e a deixou bem abalada.

2. Registre suas percepes em relao a si mesmo, desempenhando esta atividade (como se sentiu, o que
fez, o que deixou de fazer, o que poderia ter feito, etc). Eu me senti um pouco desconfortvel tambm ao perceber a situao em que a convidada se encontrava, foi difcil no poder conversar com ela como amiga naquele momento e ter que ser de certo modo imparcial ao que ela estava

sentindo. O que mais achei complicado foi quando ela leu a carta em voz alta, ela estava bem nervosa, chorando, e foi muito difcil fazer perguntas sobre o que ela escreveu naquelas circunstncias.