1

El orfanato ser un refugio ocupado por nios y jvenes con edades entre los 6 y los 16 aos, siendo la misma cantidad de hombres y mujeres acompaados del personal que se encargar de la supervisin y mantenimiento del orfanato, un porcentaje de estas personas estar de manera permanente. En su interior las actividades se desarrollarn de manera aislada del exterior ya que las personas que en l habitan se encuentran a modo de hogar de paso, centro educativo, en el cual van a convivir y desarrollar actividades de crecimiento personal, acadmicas, deportivas y culturales, siendo esto un objetivo importante dentro del concepto del orfanato, pero no necesariamente el principal, puesto que lo que se busca es crear vnculos de tipo familiar entre los nios y jvenes, teniendo en cuenta que han perdido su ncleo consanguneo por diferentes razones, ofrecindoles una nueva familia; dentro de este concepto se destaca la figura del tutor como cabeza de dichos ncleos que tiende a ensear a relacionarse, orientar y regular las actividades de los nios y jvenes. Al ser diversas las edades de los habitantes se puede pensar en conformar los ncleos familiares sin segregarse por edades, es decir, se vuelve importante que los grupos de personas sean conformados por nios y jvenes que estn en todos los rangos de edad y en cabeza de ellos, como ya se mencion anteriormente, los tutores que hacen las veces de padres. Estos ncleos dentro de las actividades cotidianas comienzan a mezclarse creando arraigo y pertenencia a nivel de sociedad; en este sentido las actividades dentro del orfanato se desarrollan de manera conjunta y en gran parte del da los usuarios se encuentran en un constante cambio de actividades y de espacios, permitiendo que sea de un modo similar a un fragmento de ciudad, formalizando actividades tales como recreacin, educacin, trabajo, descansar, desplazarse y socializar; siguiendo unos horarios definidos previamente, dentro de esta articulacin se conforma una rutina que fracciona los ncleos y dependiendo de la hora los relaciona entre s, de modo que la socializacin se convierte en la pieza fundamental dentro del desplazamiento de las personas. Tambin se generar una actividad que relacione el orfanato con el exterior, donde se pueda ingresar a observar y acompaar una parte de las actividades culturales, o en caso de eventos especiales en los cuales se observen los resultados de las actividades que se desarrollan dentro permitiendo as un nuevo grado de socializacin.
ACTIVIDAD

2
Rem Koolhass : McCormick Tribune Campus Center

10

11

12

13
LAS PLANTAS

14

Desplazarse Socializar Habitar Estudiar Trabajar Alimentarse Reunin Creacin de Vinculos familiares

TIPOLOGA

LA AXONOMETRA

Extensin Volumtrica baja Fragmentaci n de bloques Conexiones de los espacios y a la vez conexiones entre espacios de reunin transitables Creacin de espacios abiertos que conectan y generan actividades grupales Similitudes del desarrollo de las actividades con el proceso diario de la ciudad. La Ciudad Horizontal
Pentti Ahola, Casas patio en Tapiola (Finlandia), 1963

LA PERSPECTIVA

Pentti Ahola, Casas patio en Tapiola (Finlandia), 1963

Casa Patio
LAS ANIMACIONES

Edward Ludwig, propuesta de agrupacin de casas patio

Edward Ludwig, propuesta de agrupacin de casas patio

Ludwig Mies van der Rohe, estudio de tejido urbano con casas patio

LOS PROBLEMAS DEL EDIFICIO

LA FORMULACIN DE LOS PROBLEMAS

FIGURAS Y REFERENCIAS

Las plantas

Las secciones

Elevaciones

La axonometra

Los esquemas

Detalles

LA COMPOSICIN
TRANSFORMACIONES

Las representaciones del proyecto

TEXTO DESCRIPTIVO

Por medio de los desplazamientos de las personas dentro de las actividades diarias, crear espacios en los cuales las personas se relacionan y la vez pueden ir de un punto a otro. Creacin de cruces de los desplazamientos y espacios para actividades con distinto caracter

LAS ELEVACIONES

Estudio de arquitectos Die Baupiloten Erika Mann II - Escuela Primaria

LAS SECCIONES