Algebra II

lgebra II
Volume nico
Hernando Bedoya
Ricardo Camelier
Apoio:
Hernando Bedoya
Ricardo Camelier
Volume nico
lgebra II
Material Didtico
2010/1
Referncias Bibliogrcas e catalogao na fonte, de acordo com as normas da ABNT.
Copyright 2005, Fundao Cecierj / Consrcio Cederj
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ELABORAO DE CONTEDO
Hernando Bedoya
Ricardo Camelier
COORDENAO DE DESENVOLVIMENTO
INSTRUCIONAL
Cristine Costa Barreto
DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL
E REVISO
Zulmira Speridio
Marcelo Bastos Matos
COORDENAO DE LINGUAGEM
Cyana Leahy-Dios
Maria Anglica Alves
COORDENAO DE AVALIAO DO
MATERIAL DIDTICO
Dbora Barreiros
AVALIAO DO MATERIAL DIDTICO
Letcia Calhau
B412a
Bedoya, Hernando.
lgebra II. v. nico / Hernando Bedoya; Ricardo Camelier.
Rio de Janeiro: Fundao CECIERJ, 2010.
264p.; 19 x 26,5 cm.
ISBN: 85-7648-314-9
1. lgebra. 2. Anis quocientes. 3. Teorema de homomorsmo.
4. Polinmios. I. Camelier, Ricardo. II. Ttulo.
CDD: 512
EDITORA
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COPIDESQUE
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REVISO TIPOGRFICA
Elaine Bayma
Marcus Knupp
COORDENAO DE
PRODUO
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RIO DE JANEIRO
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lgebra II
Volume nico
SUMRIO
Aula 1 Anis quocientes ______________________________________ 7
Hernando Bedoya / Ricardo Camelier
Aula 2 Homomorsmos _____________________________________ 15
Aula 3 Teorema do homomorsmo _____________________________ 29
Aula 4 Divisibilidade em anis ________________________________ 39
Aula 5 Introduo aos polinmios ______________________________ 51
Aula 6 Operaes com polinmios _____________________________ 65
Aula 7 Anis de polinmios ___________________________________ 75
Aula 8 Diviso de polinmios _________________________________ 89
Aula 9 Propriedades da diviso de polinmios ____________________ 103
Aula 10 Sobre razes de polinmios ___________________________ 121
Aula 11 Polinmios irredutveis ______________________________ 137
Aula 12 Introduo aos grupos _______________________________ 153
Aula 13 Mais exemplos de grupos ____________________________ 165
Aula 14 Subgrupos e grupos cclicos ___________________________ 185
Ricardo Camelier
Aula 15 O Teorema de Lagrange ______________________________ 199
Ricardo Camelier
Aula 16 Classes laterais e o grupo quociente ____________________ 213
Aula 17 Subgrupos normais _________________________________ 231
Aula 18 Homomorsmos de grupos ___________________________ 247
Referncias _____________________________________________ 263
!NISQUOCIENTES
1
o
b
j
e
t
i
v
o
s
!
5
,
!
-ETADAAULA
ô ual desla aula, voc dever ser capaz de.
^preseular a relao de cougruucia uodulo ).
|deulicar os passos que levau a caraclerizao de uu auel quocieule.
^preseular e deuouslrar as priueiras propriedades operalorias da cougruucia
uodulo ).
^preseular o deseuvolviueulo da
eslrulura algbrica de auel quocieule.
0RREQUISITOS
voc vai precisar dos couheciueulos sobre auis e ideais,
deseuvolvidos uas ûlas 21 a 23 do curso de ^lgebra |. voc laubu vai
precisar dos couceilos de ideal de Z e dos auis dos iuleiros uodulo n,
do seu curso de ^lgebra |.
8 CL DL P J
Igebra II [ Ahis quociehIes
INTODUO 8em-vindo ao curso de Algebra ll. Aqui vamos esludar duas imporlanles e belissimas
eslruluras algebricas. os aneis e os grupos. Lslas leorias lem raizes em problemas
muilo longinquos que relalivamenle ha pouco lempo loram resolvidos.
Nesla aula, vamos copiar a conslruao dos aneis dos inleiros modulo n, vislo
no seu curso de Algebra l, para o caso geral de um anel A e de um ideal Ide
A. Porlanlo, e uma boa ideia rever as aulas daquele curso. Voce percebera uma
ideia que e recorrenle na malemalica. a conslruao de uma eslrulura abslrala
geral seguindo os passos de um exemplo parlicular muilo imporlanle.
EXPANDINDO O CONCEITO DE CONGUENCIA
Denio 1
SejamAumaneleIumiuealueA.Dennimosaseguinreielao
LiniiaemA:
a b(mouI)b a I
Dizemos,nesrecaso,queaebsoccngruentes hcJulc I.Lsra
ielao sarisaz as seguinres ioiieuaues, que a roinam uma ielao
ueequivalencia.
Proposio 1
1. rcjrieJaJe Beexiia
a a(mouI)
2. rcjrieJaJe Sihetrica
Sea b(mouI), b a(mouI).
3. rcjrieJaJe Transitiia
Sea b(mouI)eb c (mouI),enroa c(mouI).
DemonsIrao
1.BasraoLseivaiquea a =0I.
2. Como a b (mou I), enro b a I. Assim, a b = I.
(b a) I,elaconuioI2uesuLanel.Logo,b a(mouI).
CL DL P J 9
A
U
L
A

GENEALIZANDO A5 CLA55E5 DE CONGUENCIA
Agoia, que vimos que a congiuencia mouulo I e uma ielao
ueequivalencia,saLemosqueoanelAncauecomosroemclassesue
equivalencia. So suLconjunros uisjunros, cuja unio e rouo o anel
A, caiacreiizanuoo que clamamos ue umajartiac ue A. Sei nesre
conjunroueclassesueequivalenciaqueuenniiemosoeiaoesueauio
emulrilicao,uemouoariansoim-lonumanel.
Denio 2
SejamAumanel,IumiuealueA,ea A.Dennimosaclasse
resiJual Je a hcJulc I(ramLemclamaua classe Je ccngruencia Je a
hcJulc I)comosenuooconjunro

a=a+I=a+xx I.
Aioximaioosioanimaqueasclassesuecongiuenciaso
exaramenreasclassesueequivalenciauaielaocongiuenciamouuloI.
Proposio 2
SejamAumanel,IumiuealueA,ea, b A.Lnroa b(mouI)
se,esomenrese,a = b.
!4)6)$!$%
1. Prove a propriedade transitiva da conruncia mdulo ).
10 CL DL P J
DemonsIrao
()Vamosiovaiainclusoab.Comoa b(mouI),enro
y =b a I.Assim,a =b y.Agoia,umelemenrogeneiicouea eua
oimaa +xcomx I.Segueque:
a +x =(b y) +x
=b+(x y)b ,
oisx y I.Ainclusoinveisa,ba,eanloga,eseiuma
ariviuaueaiavoce.
( )1emosa =b,enrob =b + 0 b =a.Comob a,exisre
x I,ralqueb =a + x.Poiranro,remosb a = x I,ouseja,a b
(mouI).
Vamos, agoia, uemonsriai a ioiieuaue ua airio que a
congiuenciamouulo IgeianoanelA.
Proposio 3
1.Seab ,enroa =b.
2.
DemonsIrao
1.Comoab ,exisreumelemenroc ab.Dec a,
remosquec =a +x comx I.Dec b,remosquec =b +y,com
y I.Logo,b +y =a +x,oquenosu:
b a =x y I,
ouseja,a b(mouI).PelaPioosio2,seguequea =b.
2.1emosa a aiarouoa A,enroComo,claia-
menre,enrosegueque.
DenoramosoiA/IoconjunrouasclassesiesiuuaismouuloI,
ouseja,
a A.
A ae
A a.
A
c
e a
a A,
A ae
a A,
A ae
c
A/I a a A . e

|
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A
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A

O ioximo asso e a ueinio uas oeiaoes ue auio e
mulrilicaoemA/I.
Denio 3
LmA/I,uennimosasseguinresoeiaoes:
AJiac:a+L=a+L,
Multijlicaac:a.L=a.L.
Observao
Como a = a + I, uma ouria norao muiro urilizaua aia as
oeiaoesueauioemulrilicao,uenniuasanreiioimenre,e:
(a + I)+(b + I)=(a + b)+I,
(a + I).(b + I)=(a . b)+I.
Aioximaioosiomosriaqueesrasoeiaoes,emA/I,esro
Lem uenniuas, na meuiua em que no ueenuem uos ieiesenranres
aebuasclassesiesiuuaisa eb,iesecrivamenre.
Proposio 4
Sea =a
1
eb =b
1
,enro:
1.a +a =a
1
+b
1
,
2.a . b =a
1
.b
1
.
DemonsIrao
1. Se a = a
1
, enro, ela Pioosio 2, a a
1
(mou I), ou seja,
a
1
a = x, com x I. Analogamenre, ue b = b
1
, segue que
b
1
b

=y,comy I.Lnro,
(a
1
+b
1
)a

+b=(a
1
a)+(b
1
b)
=x +y I,
12 CL DL P J
logo, (a

+ b) (a
1
+ b
1
) (mou I), ou seja, a

+ b = a
1
+ b
1
.
Poiranro,
a

+b =a

+b

=a
1
+b
1
=a
1
+b
1.
2.LsraaireeumoucomaisriaLallosa,oisueenueueum
ceiroriaquejoalgeLiico.Comoanreiioimenre,sea

=a
1
,enroa
1

a =
x,comx I,e,ueb

=b
1
,seguequeb
1
b

=y,comy I.Lnro,
(a
1
.b
1
)(a

.b)=(a
1
.b
1
a

.b
1
)+(a

.b
1
a

.b)
=(a
1
a

).b
1
+

a . (b
1
b)
=x

.b
1
+

a . y I,
ois,x

.b
1
I ea . y I.Poiranro,(a

.b)(a
1
.b
1
)(mouI),ou
seja,a

.b =a
1
.b
1
.Assim,
a

.b =a

.b =a
1
.b
1
=a
1
.b
1
Podemos, agora, completar nossa construo. Segue que (A/I, +, )
um anel, chamado de anel quociente, ou anel das classes residuais mdulo I,
cujo zero dado por 0 e cuja unidade dada por 1.
Lxemlo1
Sejam (Z, +, .) o anel dos inteiros e I o ideal de Z dado por
I=12Z=12kkZ.
LnrooanelZ/I=a+ IaZconsisreem12elemenros:
Z/I=0+ I,1+I,2+I,...,11+I
=0,1,2,...,11
=Z
12
quesoasclassesiesiuuaismouulo12.Como12noeumnumeio
iimo,enro,oireoiemauauonoVolumeIIIuelgeLiaI,Z/Ieanel,
masnoeumuominio.
.
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CONCLU5O
Se voce aclou esra aula mais aLsriara, no se ieocue, ois
elaemesmo.Aesaiuereimoseiroumaconsriuosemellanreaque
voceeznoseucuisouelgeLiaI,qualqueiassagemueumaesriuruia
algeLiica,comoumanel,aiaumaesriuruiaquocienre,comooanel
quocienre,iequeiumsalroueaLsriao.1enlaacienciaeinsisrana
comieensouesresconceiros.LlessoimoiranresnalgeLiaeseio
urilizauosaolongouerouoocuisouelgeLiaII.
ATIVIDADE fINAL
1. Veri!que que os axiomas de ahel valem para (A/l, +, .).
E 5 UMO
A cohsIruo da relao de equivalhcia que cohsisIe ha cohgruhcia mdulo l, o
primeiro passo da cohsIruo do ahel quociehIe, !eiIa por meio da ihIroduo das
operaes de adio e mulIiplicao ho coh|uhIo das classes residuais mdulo l. 1udo
isIo, seguihdo a cohsIruo ahloga que !oi !eiIa ho seu curso de Algebra I, para
obIer-se o ahel dos ihIeiros mdulo n.
14 CL DL P J
AIividade 1
De a b(mouI), Iemos que x =b a I. De b c(mouI), Iemos y =c b I.
LhIo
c a =(c b)+(b a)
=y + x I ,
ou se|a, a c(mouI).
AIividade finaI
Percorra cada um dos axiomas que de!hem um ahel, lembrahdo que os elemehIos
heuIros so 0 e 1. Por exemplo,
A1. AssociaIividade da Adio:
a + (b + c)=a + b +c
=a + (b + c)
=(a + b)+c
=a +b +c
=(a + b)+c.
E5PO5TA5
Homomorsmos
2
o
b
j
e
t
i
v
o
s
A
U
L
A
Meta da aula
Ao nal desta aula, voc dever ser capaz de:
Reconhecer um homomorsmo entre anis.
Apresentar e demonstrar as primeiras propriedades
dos homomorsmos.
Apresentar o conceito de homomorsmo de anel
e suas propriedades bsicas.
Pr-requisitos
Voc vai precisar dos conhecimentos sobre anis e ideais,
desenvolvidos nas Aulas 21 a 23 do curso de lgebra I.
16 CE DE R J
lgebra II | Homomorsmos
INTRODUO As funes consideradas naturais entre duas estruturas algbricas do mesmo
tipo, como os anis, so aquelas que preservam as operaes, ou seja,
transformam uma soma de elementos no anel domnio na soma de suas
imagens e transformam um produto de elementos no anel domnio no produto
de suas imagens. Essas funes, chamadas de homomorsmos, sero o objeto
do nosso interesse nesta aula.
HOMOMORFISMO DE ANIS
Denio 1
Dados dois anis A e B, uma funo | : A B chamada de um
homomorsmo (de anis) se para todo a, b e A , vale:
H1. |(a + b) = |(a) + |(b);
H2. |(a . b) = |(a) . |(b);
H3. |(1
A
) = 1
B
(ou, simplesmente, |(1) = 1).
Denio 2
Um homomorsmo | : A B chamado de um isomorsmo se
for, tambm, uma bijeo. Nesse caso, dizemos que A e B so isomorfos
e denotamos A ~ B.
Lembre que dois conjuntos A e B tm o mesmo nmero de
elementos, ou seja, eles tm a mesma cardinalidade, se existe uma bijeo
entre A e B. Assim, se A e B so isomorfos, ento eles tm exatamente o
mesmo nmero de elementos. Isso acontece porque se | : A B um
isomorsmo, ento, em particular, | uma bijeo entre A e B.
Denio 3
O ncleo de um homomorsmo de anis | : A B o conjunto
N(|) = {x e A |(x) = 0
B
},
onde 0
B
o elemento neutro do anel B.
Apesar de o conceito de
homomorsmo ser muito
natural, ele surgiu de forma
mui to gradual . O con-
ceito de homomorfismo
de grupos surgiu, pela
primeira vez, em torno de
1830, o de homomorsmo
de corpos em torno de 1870
e o de homomorsmo de
anel somente em 1920.
CE DE R J 17
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2
Vejamos agora dois dos exemplos mais simples de homomorsmo
de anis.
Exemplo 1
O exemplo mais simples de todos o homomorsmo identidade.
Dado um anel A, o homomorsmo identidade denido pela funo
identidade em A, ou seja, id : A A, id(a) = a. Vamos vericar que a
identidade , de fato, um homomorsmo de anis. Para isso, precisamos
vericar os trs axiomas de homomorsmos. Sejam a, b e A, ento
H1. id(a + b) = a + b = id(a) + id(b);
H2. id(a . b) = a . b = id(a) . id(b);
H3. id(1
A
) = 1
A
.

Assim, id um homomorsmo. Mais ainda, o homomorsmo
identidade bijetor, portanto, ele tambm um exemplo de um
isomorsmo. Vamos calcular seu ncleo. Nesse caso, N(id) = {x e A
id(x) = 0
A
}. Ou seja, queremos resolver a equao id(x) = 0
A
. Como id(x)
= x, a equao se transforma em x = 0
A
, ou seja, sua nica soluo
x = 0
A
, portanto, N(id) = {0
A
}.
Exemplo 2
Seja n e Z, n > 1. Considere a funo |: Z Z
n
denida por
|(a) = a , onde a classe residual mdulo n do inteiro a. Vamos vericar
que | um homomorsmo de anis. De fato, dados a, b e Z, ento
H1. |(a + b) = a + b = a + b = |(a) + |(b);
H2. |(a . b) = a . b = a . b = |(a) . |(b);
H3. |(1) = 1 = 1
Zn
.
Assim, | um homomorsmo. Mais ainda, o homomorsmo |
sobrejetor, pois, dado k e Z
n
, ento |(k) = . No entanto, | no injetor,
pois |(0) = 0 e |(n) = n = 0, ou seja, |(0) = |(n) com n = 0. Portanto,
| no um isomorsmo.
Vamos calcular, agora, o ncleo de |. Nesse caso, N(|) = {x e Z
|(x) = 0}. Ou seja, queremos resolver a equao |(x) = 0. Como |(x) = x , a
equao se transforma em x = 0, e suas solues so os inteiros mltiplos
de n, portanto, N(|) = nZ = {kn k e Z}.
Vamos, agora estudar uma srie de propriedades fundamentais
sobre os homomorsmos.
k
18 CE DE R J
Proposio 1
Seja | : A B um homomorsmo de anis. Temos:
1. | (0
A
) = 0
B
(ou, simplesmente, | (0) = 0).
2. |( a) = |(a) para todo a e A.
3. |(a b) = |(a) |(b), para todo a, b e A.
4. |(A) um subanel de B, onde o conjunto imagem de A, |(A),
denido por |(A) = {|(a) a e A}.
5. Se A' um subanel de A, ento |(A') um subanel de |(A).
6. Se B' um subanel de B, ento |
1
(B') um subanel de A,
onde o conjunto imagem inversa de B, |
1
(B') denido por |
1
(B') =
{a e A |(a) e B'} .
7. Se I um ideal de A, ento |(I) um ideal de |(A).
8. Se J um ideal de B, ento |
1
(J) um ideal de A.
9. N(|) um ideal de A.
10. Se | um isomorsmo (ou seja, | uma funo bijetora),
ento |
1
: B A um homomorsmo de anis e, portanto, tambm
um isomorsmo.
Demonstrao
Algumas das demonstraes deixaremos como atividade para
voc. Demonstraremos algumas delas.
1. Temos
0 + |(0) = |(0)
= |(0 + 0)
= |(0) + |(0),
e, cancelando |(0) nos dois lados (lembre da lei do cancelamento),
segue que
|(0) = 0.
2. Aplicando, inicialmente, a propriedade anterior, temos
0 = |(0)
= |(a)+ ( a))
= |(a) + |( a),
para todo a e A. Logo, pela unicidade do elemento simtrico, segue
que |( a) = |(a).
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2
ATIVIDADE
3. Temos
|(a b) = |(a + ( b))
= |(a)+ |( b),
= |(a)+ (|(b)), pela propriedade 2
= |(a) |(b).

4. Como A = C, segue que |(A) = C. Agora, dados |(a), |(b) e
|(A) e aplicando a propriedade 3, temos que
|(a) |(b) = |(a b) e |(A),
e, tambm,
|(a) . |(b) = |(a . b) e |(A).

Assim, pela Proposio 1 da Aula 5, segue que |(A) um
subanel de B.
Tente voc, agora, provar a prxima propriedade.
1. Demonstre a propriedade 5, ou seja, prove que se A' um subanel de A,
ento |(A') um subanel de |(A).
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
20 CE DE R J
ATIVIDADE
6. Como | (0
A
) = 0
B
e 0
B
e B', ento 0
A
e |
1
(B') e, portanto,
|
1
(B') = C. Agora, dados a, b e |
1
(B'), ento |(a), |(b) e B'
e segue que
|(a b) = |(a) |(b) e B',
pois B' subanel de B. Portanto, a b e |
1
(B'). Tambm temos
|(a . b) = |(a) . |(b) e B',
pois B' subanel de B. Portanto, a . b e |
1
(B'). Assim, provamos que
|
1
(B') um subanel de A.
sua vez de praticar novamente.
2. Demonstre a propriedade 7, ou seja, prove que se I um ideal de A, ento
|(I) um ideal de |(A).
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Como 0
B
e J e |(0
A
) = 0
B
, ento 0
A
e |
1
(J), e, portanto,
|
1
(J) = C. Agora, dados a, b e |
1
(J) , ento |(a), |(b) e J e, assim,
segue que
|(a + b) = |(a) + |(b) e J,
pois J um ideal de B. Portanto, a + b e |
1
(J). Por outro lado, sejam
a e A e b e |
1
(J), ento vale que |(a) e |(A) e |(b) e J, e, como J
ideal de B e |(A) c B, temos |(a) . |(b) e J. Portanto,
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A
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2
|(a . b) = |(a) . |(b) e J,

ou seja, a . b e |
1
(J). Assim, conclumos que |
1
(J) um ideal de A.
9. Para mostrar que o ncleo um ideal, usamos a propriedade
anterior. De fato,
N(|) = {x e A |(x) = 0
B
}
= |
1
({0
B
}),

e, como {0
B
} um ideal de B, segue, pela propriedade 8, que N(|) um
ideal de A.
Assim, conclumos a demonstrao da Proposio 1. Veja que
deixamos as propriedades 5, 7 e 10 como atividades a serem desenvolvidas
por voc.
ATIVIDADE
3. Demonstre a propriedade 10 da Proposio 1, ou seja, prove que se | um
isomorsmo (ou seja, | um homomorsmo bijetor), ento |
1
: B A um
homomorsmo de anis.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
22 CE DE R J
Os homomorsmos so ricos em propriedades, e agora vamos
ver algumas dessas propriedades relacionadas ao ncleo. As primeiras
duas propriedades que seguem devem trazer lembrana as proprieda-
des equivalentes para o ncleo de uma transformao linear e para um
homomorsmo de grupos.
Proposio 2
Seja | : A B um homomorsmo de anis e N(|) o ncleo de |.
Ento,
1. |(a) = |(b) se e somente se b a e N(|).
2. | injetora se e somente se N(|) = {0}.
3. Se A um corpo, ento | injetora.
Demonstrao
1. () Suponhamos que |(b) = |(a) e vamos mostrar que b a
e N(|).
De fato, |(a) = |(b) implica que |(b) |(a) = 0. Assim, |(b a)
= |(b) |(a) = 0, ou seja, b a e N(|).
(:) Reciprocamente, suponhamos que b a e N(|) e vamos
mostrar que |(a) = |(b).
De fato, se b a e N(|), ento |(b a) = 0. Assim, |(b) |(a) =
|(b a) = 0, ou seja, |(a) = |(b).
2. () Suponhamos, primeiramente, que | injetora. Vamos
mostrar que N(|) = {0}.
De fato, se | injetora, considere a e N(|). Ento |(a) = 0, e
como |(0) = 0, segue que |(a) = |(0). Como | injetora, temos a = 0.
Assim, N(|) = {0}.
(:) Reciprocamente, suponha que N(|) = {0}. Vamos mostrar
que | injetora.
Se |(a) = |(b), ento, pela propriedade anterior, temos que
b a e N(|). Como estamos supondo que N(|) = {0}, segue que
b a = 0, ou seja, a = b , o que prova que | injetora.
3. Suponhamos que A corpo e seja a e A com a = 0. Ento
existe a
1
, o inverso multiplicativo de a, que satisfaz a . a
1
= 1
A
. Assim,
CE DE R J 23
A
U
L
A

2
Portanto, conclumos que |(a) invertvel e, em particular, |(a) = 0.
Logo, a e N(|) para todo a e A com (a) = 0, o que nos leva a concluir que
N(|) = {0}. Pela propriedade anterior, segue que | injetora.
Exemplo 3
Vamos descrever um homomorsmo muito importante, chamado
homomorsmo cannico (ou homomorsmo projetor). Seja A um anel
e I um ideal de A. Seja t : A A/I, denida por t(a) = a , onde a = a
+ I e A/I a classe residual de a e A mdulo I. Vamos vericar, agora,
que t um homomorsmo de anis. De fato, sejam a, b e A, ento
H1. t(a + b) = a + b = a + b = t(a) + t(b);
H2. t(a . b) = a . b = a . b = t(a) . t(b);
H3. t(1
A
) = 1
A
= 1
A/I
.
Assim, t um homomorsmo. Mais ainda, o homomorsmo t
sobrejetor, pois para qualquer a e A/I temos que t(a) = a . Chamamos
t : A A/I de homomorsmo cannico.
Vejamos, agora, como se comportam os homomorsmos sob a
operao de composio de funes.
Proposio 3
Sejam g : A B e | : B C dois homomorsmos de anis.
Ento:
a) A composio | g : A C um homomorsmo de anis;
b) Se A ~ B e B ~ C, ento A ~ C , isto , se A isomorfo a B e B
isomorfo a C, ento A isomorfo a C.
A demonstrao desta proposio faz parte das Atividades
Finais da aula.
|(a) . |(a
1
) = |(a . a
1
), pois | homomorsmo
= |(1
A
)
= 1
B
, pois | homomorsmo.
24 CE DE R J
Para terminar esta aula, queremos enfatizar para voc que os
anis isomorfos tm propriedades idnticas, e eles diferem apenas na
apresentao de seus elementos. O que importa que o isomorsmo
preserva todas as propriedades entre tais anis.
A Atividade Final um desao para voc. Lembre-se de consultar
os resultados apresentados. Leia vrias vezes as demonstraes das
propriedades e tente imit-las. Tenha sempre papel e lpis mo e, se
for preciso, apague e reescreva quantas vezes for necessrio. Achamos
que se voc entendeu bem esta aula, ento ter capacidade de sobra para
resolver essas atividades. Vamos l!
ATIVIDADES FINAIS
1. Sejam A um anel e a e A {0}. Dena a funo |
a
: A A por |
a
(x) = a . x.
a. Mostre que |
a
sobrejetora se e somente se a invertvel.
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b. Mostre que se A um domnio de integridade, ento |
a
injetora.
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c. |
a
um homomorsmo?
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Prove a Proposio 3.
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
CE DE R J 25
A
U
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2
Atividade 1
Como A' = C, segue que |(A') = C. Agora, dados |(a), |(b) e |(A'), temos,
aplicando a propriedade 3,
|(a) |(b) = |(a b) e |(A'),
e, tambm,
|(a) . |(b) = |(a . b) e |(A').
Assim, pela Proposio 1 da Aula 5, segue que |(A') um subanel de |(A).
R E S UMO
Nesta aula, foram apresentados os seguintes resultados:
i. O conceito de homomorsmo entre dois anis A e B, ou seja, uma funo | : A
B que para todo a, b e A,
satisfaz:
H1. |(a + b) = |(a) + |(b);
H2. |(a . b) = |(a) . |(b);
H3. |(1
A
) = 1
B
(ou, simplesmente, |(1) = 1).
ii. O conceito de isomorsmo, ou seja, um homomorsmo que tambm uma
bijeo.
iii. As propriedades apresentadas e demonstradas servem para vericar que os
homomorsmos preservam algumas estruturas dos anis.
iv. O conceito de ncleo de um homomorsmo, ou seja, o ncleo do homomorsmo
| : A B o conjunto N(|) = {x e A |(x) = 0
B
} . Algumas propriedades importantes
dos homomorsmos so vericadas pelo comportamento do seu ncleo.
v. O homomorsmo projetor, ou seja, dado o anel A e I um ideal de A, denido
por t : A A/I, t(a) = a (lembre que a = a + I e A/I).
RESPOSTAS
26 CE DE R J
Atividade 2
Como 0
A
e I e 0
B
=

|(0
A
), ento 0
B
e

|(I), e, portanto,

|(I) = C . Agora, dados
|(a), |(b) e |(I) ento segue que
|(a) + (b) = |(a + b) e |(I),
ou seja, |(a) + (b) e |(I) . Vamos considerar, agora, |(a) e |(A) e |(b) e |(I),
ento, como a e A, b e I I ideal, temos a . b e I. Portanto,
|(a) . (b) = |(a . b) e |(I),
ou seja, |(a) . (b) e |(I). Assim, conclumos que |(I) um ideal de |(A).
Atividade 3
Dados x, y e B, sejam a = |
1
(x) e b = |
1
(y), ou seja, |(a) = x e |(b) = y. Como |
um homomorsmo, sabemos que
|(a + b) = |(a) + |(b) e |(a . b) = |(a) . |(b).
Temos, ento, que
|
1
(x + y) = |
1
(|(a) + |(b)), pela escolha de x e y
= |
1
(|(a + b)), pois | homomorsmo
= a + b, pois |
1

| = id
= |
1
(x) + |
1
(y).
Lembre que id representa a funo identidade. Temos, tambm,
|
1
(x . y) = |
1
(|(a) . |(b)), pela escolha de x e y
= |
1
(|(a . b)), pois | homomorsmo
= a . b, pois |
1

| = id
= |
1
(x) . |
1
(y).
Finalmente, como |(1
A
) = 1
B
e | bijetora, segue que |
1
(1
B
) = 1
A
. Conclumos,
assim, que |
1
: B A um homomorsmo.
CE DE R J 27
A
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L
A

2
Atividade Final 1
a. () Suponha que |
a
sobrejetora. Vamos mostrar que a invertvel.
De fato, como |
a
sobrejetora, existe a' e A tal que |
a
(a') = 1
A
, isto , a . a' = 1
A
.
Logo, a' o elemento inverso de a, isto , a invertvel.
(:) Reciprocamente, suponha que a invertvel. Vamos mostrar que |
a

sobrejetora.
Seja b e A um elemento qualquer. Temos que
|
a
(a
1
. b) = a . (a
1
. b), pela denio de |
a
= (a . a
1
) . b
= 1
A
. b, pois a invertvel
= b.
Mostramos, assim, que para qualquer que seja b e A, existe x = a
-1
. b tal que
|
a
(x) = a. Portanto, conclumos que |
a
sobrejetora.
b. Vamos mostrar que | injetora. Suponhamos que |
a
(x) = |
a
(y), isto ,
a . x = a . y. Logo, a . x a . y = 0 e, portanto, a . (x y ) = 0. Como A domnio de
integridade e a = 0, segue que x y = 0, isto , x = y, o que prova que |
a
injetora.
c. |
a
homomorsmo somente no caso em que a = 1
A
, pois
|
a
(x . y) = a . (x . y )
e
|
a
(x) . |
a
(y) = a
2
. (x . y ).
Para serem iguais, necessrio que a = a
2
, isto , a = 1
A
.
28 CE DE R J
Atividade Final 2
Vamos vericar os axiomas de homomorsmo para a composio |

g. Dados
a, b e A, temos
H1.
(|

g)( a + b) = | (g ( a + b)), pela denio de composio
= | (g (a) + g (b)), pois g homomorsmo;
= | (g (a)) + | (g (b)), pois | homomorsmo;
H2.
(|

g)( a . b) = | (g ( a . b)), pela denio de composio
= | (g (a) . g (b)), pois g homomorsmo;
= | (g (a)) . | (g (b)), pois | homomorsmo;
H3.
(|

g)(1
A
) = |( g (1
A
)), pela denio de composio
= |(1
B
), pois g homomorsmo;
= 1
C
, pois | homomorsmo.
Assim, provamos que a composio |

g um homomorsmo de anis.
b. Suponhamos que A isomorfo a B e B isomorfo a C. Queremos provar que
A isomorfo a C. Como A ~ B e B ~ C, ento existem isomorsmos g : A B
e | : B C. Como | e g so homomorsmos, ento, pelo item a), |

g : A C
tambm um homomorsmo. Agora, voc sabe que se | e g so funes bijetoras,
ento a composio |

g tambm bijetora. Portanto, conclumos que |

g : A
C um homomorsmo bijetor, ou seja, |

g : A C um isomorsmo de anis.
Assim, conclumos que A ~ C .
Teorema do homomorsmo
3
o
b
j
e
t
i
v
o
s
A
U
L
A
Metas da aula
Pr-requisitos
Apresentar o teorema do homomorsmo de anis e
sua demonstrao. Realizar outra demonstrao
do teorema do resto chins.
Demonstrar o teorema do homomorsmo.
Demonstrar que os anis Z
n
e Z /nZ so isomorfos.
Voc vai precisar dos conhecimentos sobre
anis e ideais, desenvolvidos nas Aulas 21 a 23 de
lgebra I, e Aulas 1 e 2 deste curso.
30 CE DE R J
lgebra II | Teorema do homomorsmo
Todo homomorsmo gera um isomorsmo entre um anel quociente e o anel
imagem do homomorsmo. Esse importante resultado ser o tema desta aula.
Como aplicao, vamos rever o teorema do resto chins, visto no seu curso de
lgebra I, obtendo, agora, uma nova demonstrao.
Vamos comear revendo a denio de isomorsmo de anis, apresentada
na aula anterior.
DEFINIO 1
Um homomorsmo | : A B chamado de um isomorsmo se
for, tambm, uma bijeo. Nesse caso, dizemos que A e B so isomorfos
e denotamos A ~ B.
O resultado principal desta aula, o teorema do homomorsmo,
similar a um resultado correspondente sobre os homomorsmos de
grupos, apresentado no curso de lgebra I.
Lembre, da aula anterior, que dado o homomorsmo de anis
| : A B, ento o conjunto imagem de A, |(A), um subanel de B e o
ncleo de |, N(|), um ideal de A.
TEOREMA DO HOMOMORFISMO DE ANIS
Dado um homomorsmo | : A B entre os anis A e B,
ento existe um isomorsmo de anis : A/N (|) |(A) que satisfaz
| = o r, onde r : A A/N (|) o homomorsmo cannico.
Representamos esse resultado pelo seguinte esquema.

de suma importncia que voc acompanhe passo a passo todas
as etapas desta demonstrao. Ela longa e ser dividida em vrias
etapas para facilitar a sua compreenso. Para que voc no se perca
na argumentao, leia e releia com ateno cada uma de suas etapas.
Certique-se de que voc entendeu cada passagem e faa suas prprias
anotaes, justicando as passagens que voc considera mais difceis.
Vamos l ento!
INTRODUO
A/N (|) ~ |(A)
|
A
|(A) c B
t
A/N (|)
CE DE R J 31
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3

Demonstrao
Vamos dividir a demonstrao em alguns passos.
1
o
Passo: Vamos denir uma funo : A/N(|) |(A), segundo
o diagrama anterior.
Para isso, denimos (
a
) = |(a) para todo
a
= a + N(|) e A/N(|).
Ento, precisamos provar que , de fato, uma funo bem denida,
o que signica mostrar que se a =
b
, ento (
a
) = (
b
), ou seja, se
a =
b
, ento |(a) = |(b). Suponhamos, ento, que
a
=
b
. Da aula anterior,
sabemos que N(|) um ideal de A, logo, a b e N(|) e, portanto,
|(a b) = 0
B
. Assim,
|(a) |(b) = |(a b) = 0
B
,
ou seja,
|(a) = |(b),
ou, equivalentemente, pela denio de , que (
a
) = (
b
). Conclumos,
assim, que , de fato, uma funo de A/N (|) em |(A).
2
o
Passo: Vamos mostrar que um homomorsmo. Para isso, basta
vericar que satisfaz os axiomas de homomorsmo vistos na Aula 2.
Se
a
,
b
e A/N (|), temos:
H1.
(a +
b
) = (a + b)
= |(a + b) pela denio de
= |(a) + |(b) pois | homomorsmo
= (a) + (b) pela denio .
H2.
(a .
b
) = (a . b)
= |(a . b) pela denio de
= |(a) . |(b) pois | homomorsmo
= (a) . (
b
) pela denio .
H3.
(
1
A
) = |(1
A
) pela denio de
= 1
A
pois | homomorsmo.
Conclumos, assim, que a funo um homomorsmo entre
os anis A/N (|) em |(A).
32 CE DE R J
3
o
Passo: Vamos provar, agora, que uma funo bijetora.
Vamos comear provando que ela injetora. Pela Proposio 2, item 2,
da Aula 7, basta mostrar que N () = {
0
A
}. Seja
a
e N(), ento, pela
denio de , |(a) = (
a
) = 0
B
, ou seja,
a
e N(|). Portanto,
a
= a +
N(|) = 0
A
. Isso prova que N () = {
0
A
}.
Caso voc ache essa argumentao muito abstrata, vamos
apresentar a demonstrao clssica de injetividade, que consiste em
provar que se (a) = (
b
), ento
a
=
b
. De fato, se (
a
) = (
b
) , temos
que |(a) = |(b), pela denio de , logo |(a) |(b) = 0. Da,
| (a b) = |(a) |(b) = 0,
e isso signica que a b e N(|), ou seja, a =
b
. Pois, lembre
que a e A/N(|).
Finalmente, uma funo sobrejetora, pois dado y e|(A)
arbitrrio, ento existe a e A tal que y = |(a) e, como (
a
) = |(a),
segue que y = (a).
Conclumos, assim, que a funo : A/N (|) |(A), denida por
(a) = |(a), um homomorsmo bijetor, ou seja, um isomorsmo e,
portanto, temos A/N (|) ~ |(A).
Esperamos que voc tenha apreciado a demonstrao desse belo
teorema. Uma conseqncia imediata do Teorema do Homomorsmo :
Corolrio 1
Se | : A B um homomorsmo sobrejetor, ento A/N (|) e B
so anis isomorfos, isto , A/N (|) ~ B.
Demonstrao
Como | sobrejetora, temos |(A) = B e, pelo teorema do
homomorsmo, temos A/N (|) ~ |(A). Portanto, conclumos que
A/N (|) ~ B.
CE DE R J 33
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3

ATIVIDADE
Corolrio 2
Seja n e Z, n > 0. Ento os anis Z/nZ e Z
n
so isomorfos, isto
, Z/nZ ~ Z
n
.
A demonstrao deste corolrio voc vai realizar, agora, como
sua primeira atividade desta aula.
1. Nesta atividade, voc vai demonstrar o Corolrio 2. Para isso, seja | : Z

Z
n

a funo dada por |(a) = a, onde a a classe residual de a mdulo n. Mostre
que:
a) | um homomorsmo sobrejetor;
b) N(|) = nZ;
c) Z/nZ ~ Z
n
.
Agora, vamos utilizar o corolrio anterior para provar o teorema
do resto chins.
TEOREMA DO RESTO CHINS
Sejam m, n e Z, m, n > 0, tais que mdc(m, n) = 1. Ento os anis
Z
mn
e Z
m
X Z
n
so isomorfos.
Lembre que Z
mn
= {[a]
mn
a e Z } e Z
m
X Z
n
= {([a]
m
, [a]
n
)
[a]
mn
e Z
m
e [a]
n
e Z
n
}. Lembre, tambm, que dois inteiros m e n com
mdc(m, n) = 1 so chamados de primos relativos (ou, primos entre si), o que
signica que m e n no tm divisor primo comum.
Demonstrao
Consideremos a funo | : Z Z
m
X Z
n
denida por |(a) =
([a]
m
, [a]
n
), onde [a]
m
e [a]
n
denotam as classes residuais de a e Z,
mdulo m e mdulo n, respectivamente.
34 CE DE R J
ATIVIDADE
1
o
Passo: provar que f um homomorsmo de anis.
A demonstrao desse fato mais uma atividade proposta
para voc.
2
o
Passo: vamos mostrar que N(|) = mnZ, onde N(|) o ncleo
de |.
Vamos comear pela primeira incluso: N(|) mnZ. Se
a e mnZ, ento a mltiplo de mn, isto , mn a (lembre que
esse smbolo significa mn divide a). Como m mn e n mn, temos
que m a e n a , ou seja, [a]
m
= [0]
m
e [a]
n
= [0]
n
. Assim, |(a) =
([a]
m
, [a]
n
) = ([0]
m
, [0]
n
) = 0
Zm x Zn
. Isso signica que a e N(|).
Vamos provar, agora, a segunda incluso: N(|) = mnZ.
Seja a e N(|), ento |(a) = ([a]
m
, [a]
n
) = 0
Zm x Zn
= ([0]
m
, [0]
n
). Da,
segue que [a]
m
= [0]
m
e [a]
n
= [0]
n
. Logo, m a e n a . Como m a,
n a e mdc(m,n) = 1 ento, por propriedade conhecida do seu curso
de lgebra I, segue que m a, ou seja, a mltiplo de mn. Portanto, a
e mnZ.
Conclumos assim, que N(|) = mnZ.
3
o
Passo: vamos provar que Z
mn
~ |(Z).
Nos passos anteriores mostramos que | : Z Z
m
X Z
n

um homomorfismo com ncleo N(|) = mnZ. Pelo Teorema do
Homomorsmo, segue que Z/mnZ ~ |(Z). Agora, pelo Corolrio 2,
segue que Z
mn
~ Z/mnZ. Logo, pela Proposio 3 da Aula 7, segue que
Z
mn
~ |(Z).
2. Prove que funo | : Z Z
m
X Z
n
, denida por |(a) = ([a]
m
, [a]
n
),
um homomorsmo de anis.
Veja que propriedades voc deve provar e tente adaptar as provas parecidas
que j zemos.
CE DE R J 35
A
U
L
A

3

4
o
Passo: para nalizar, vamos mostrar que | (Z) Z
m
X Z
n
.
Como Z
mn
e f(Z) so isomorfos, ento Z
mn
e | (Z) tm o mesmo
nmero de elementos. Sabemos que Z
mn
tem m . n elemento, portanto,
| (Z) tambm tem m.n elementos. Mas, | (Z) c Z
m
X Z
n
. Como
Z
m
X Z
n
tambm tem m.n elementos, conclumos que | (Z) = Z
m
X Z
n
.
Dos passos anteriores, conclumos que Z
mn
=

Z
m
X Z
n
sempre
que mdc(m,n) = 1.
ATIVIDADE FINAL
Sejam n, K e Z, n, K > 0. Seja | : Z
Kn
Z
n
denida por | ([a]
Kn
) = [a]
n
, onde [a]
Kn

e [a]
n
so as classes residuais de a, mdulo kn e mdulo n, respectivamente.
a) Mostre que | um homomorsmo de anis.
b) Mostre que N(|) = nZ
Km
= {n . [x]
Kn
[x]
Kn
e Z
Kn
}.
c) Mostre que | sobrejetora e conclua que os anis Z
Kn
/ nZ
Kn
e Z
n
so isomorfos,
isto , Z
Kn
/nZ
Km
~ Z
n
.
R E S UMO
Nesta aula, voc viu o importante teorema do homomorsmo, muitas vezes
tambm chamado de teorema do isomorsmo. Esse teorema arma que dado um
homomorsmo de anis | : A B, ento os anis A/N (|) e |(A) so isomorfos.
Ele um mecanismo de criao de isomorsmos e, assim, uma importantssima
ferramenta de comparao de anis. Fizemos uma bela aplicao desse teorema
quando provamos o teorema do resto chins, que arma que os anis Z
mn
e Z
m

X Z
n
so isomorfos sempre que mdc(m,n) = 1.
36 CE DE R J
Atividade 1
a) Para mostrar que | homomorsmo, sejam a, b e Z, ento
H1. | (a + b) = a + b =
a
+
b
= |(a) + |(b);
H2. | (a . b) = a . b =
a
.
b
= |(a) . |(b);
H3. |(1) = 1 = 1
Zn
,
ou seja, | um homomorsmo. Mais ainda, um homomorsmo sobrejetor, pois,
dado a e Z
n
, temos |(a) = a com a e Z.
b) Para provar que os dois conjuntos so iguais, seja
a e N(|) |(a) = 0
a = 0
a 0 (mod n)
n a
a e nZ.
Assim, conclumos que N(|) = nZ.
c) Sabendo que | : Z Z
n
um homomorsmo sobrejetor, segue, agora,
diretamente do corolrio 1, que Z /N(|) ~ Z
n
. E, como N(|) = nZ, ento, conclumos
que Z /nZ ~ Z
n
.
Atividade 2
Precisamos vericar que | : Z Z
m
x Z
n
, denida por |(a) = ([a]
m
, [a]
n
), satisfaz
os trs axiomas de homomorsmo.
H1.
(a + b) = ([a + b]
m
, [a + b]
n
), para todo a, b e Z
= ([a]
m
+ [b]
m
, [a]
n
+ [b]
n
)
= ([a]
m
+ [a]
n
) + [b]
m
+ [b]
n
)
= |(a) + |(b);
RESPOSTAS
CE DE R J 37
A
U
L
A

3

H2.
(a . b) = ([a . b]
m
, [a . b]
n
= ([a]
m
. [b]
m
, [a]
n
. [b]
n
)
= ([a]
m
, [a]
n
) + ([b]
m
, [b]
n
)
= |(a) . |(b);
H3. (1) = ([1]
m
, [1]
n
) = 1
Z
m
X Z
m

.
Assim, conclumos que um homomorsmo de anis.
Atividade Final
a) Vamos vericar que f satisfaz os axiomas de homomorsmo. Sejam a, b e Z, ento
H1.
([a]
Kn
. [b]
Kn
) = ([a + b]
m
= [a + b]
n
, pela denio de
= [a]
n
+ [b]
n
= |(a) + |(b);
H2.
([a]
Kn
. [b]
Kn
) = ([a . b]
Kn
) para todo a, b e Z
= [a . b]
n
, pela denio de
= [a]
n
. [b]
n
= |(a) . |(b);
H3.
(1
Z
Kn
) = ([1]
Kn
)
= [1]
n
, pela denio de
= 1
Zn
.
Assim, conclumos que um homomorsmo de anis.
38 CE DE R J
b) Vamos calcular o ncleo de . Sabemos que N(|) = {[a]
Kn
e Z
Kn
| ([a]
Kn
) = 0
Zn
= [0]
n
}. Temos
| ([a]
Kn
) = [0]
n

[a]
n
=

[0]
n

a

=

nt, t e Z

[a]
Kn
=

n.

[t]
Kn

[a]
Kn
e nZ
Kn
.
Portanto, conclumos que N(|) = nZ
Kn
= {n . [x]
Kn
[x]
Kn
e Z
Kn
}.
c) Para mostrar que | : Z
Kn
Z
n
sobrejetora, basta observar que dado [a]
n
e
Z
n
, ento | ([a]
n
) = [a]
n
. Agora, pelo Teorema do Homomorsmo, conclumos que
Z
Kn
/ N(|) ~ Z
n
e, como N(|) = nZ
Kn
, temos Z
Kn
/

nZ
Kn
~ Z
n
.
4
o
b
j
e
t
i
v
o
s
A
U
L
A
Meta da aula
Divisibilidade em anis
Operar com as propriedades bsicas de divisibilidade.
Operar com o conceito de mximo divisor comum.
Demonstrar propriedades do mximo divisor comum.
Apresentar a teoria bsica de divisibilidade em
anis e o conceito de mximo divisor comum.
Pr-requisito
desenvolvidos nas Aulas 21 a 23 do curso de lgebra I,
e das Aulas 1 e 2 deste curso.
40 CE DE R J
lgebra II | Divisibilidade em anis
INTRODUO Nesta aula, vamos imitar a teoria de divisibilidade desenvolvida para os nmeros
inteiros, agora, no contexto dos anis. A sensao que voc deve ter a de
uma repetio da construo dos conceitos de divisibilidade desenvolvidos no
curso de lgebra I.
Vamos comear apresentando a noo de divisor em um anel.
Denio 1
Sejam A um anel e a, b e A . Dizemos que a divide b, e denotamos
a b, se existe um elemento c eA tal que b = c . a. Nesse caso, dizemos
tambm que a um divisor de b, ou que a um fator de b, ou que b
um mltiplo de a, ou, ainda, que b divisvel por a.
Se no existe um elemento c tal que b = c . a, diremos que a no
divide b, o que denotamos por a u b.
Exemplo 1
No anel dos inteiros Z, temos:
i. 4 12, pois 12 = 3.4;
ii. (5) 35, pois 35 = 7. (5);
iii. 4 11, pois no existe c e Z tal que 11 = c . 4.
Exemplo 2
No anel Q dos nmeros racionais, temos 4 7, pois 7 = . 4
e
7
4
e Q.
Exemplo 3
No anel Z
8
= {0, 1, 2, 3, 4, 5,
6
,
7
} dos inteiros mdulo 8,
temos:
i. 2 6, pois 6= 3 . 2;
ii. 5 2, pois 2 = 2 . 5.
iii. 4 7, pois voc pode facilmente vericar que no existe c e
Z
8
tal que 7 =
c
. 4.
Veremos, agora, uma seqncia de propriedades de divisibilidade
num anel A. Observe que elas so semelhantes s propriedades sobre
divisibilidade dos nmeros inteiros.
7
4
CE DE R J 41
A
U
L
A

4
Proposio 1
Sejam a, b, c, d,... elementos de um anel A. Ento:
1. a a e a 0
A
, onde 0
A
o elemento neutro da adio de A.
2. Se u um elemento invertvel em A, ento u a. Em particular,
1
A
a, onde 1
A
o elemento neutro da multiplicao de A.
3. Se a b e b c, ento a c.
4. Se a b, ento a b . c.
5. Se a b e a c, ento a (b + c) e a (b c).
6. Se a b e a c, ento a (x . b + y . c), para todo x, y e A.
7. Se a b e c d, ento a . c b . d.
8. Se a (b + c) e a c, ento a c.
Demonstrao
Lembre que costumamos denotar 0
A
por 0 e 1
A
por 1, sempre
que no houver risco de confuso.
1. Como 0 = 0 . a para todo a, ento, da denio de divisibilidade,
conclumos que a 0 . E, tambm, como a = 1 . a, conclumos que a a.
2. Temos que
a = a . 1
= a. (u
1
. u), pois u invertvel
= (a . u
1
) . u.
Como a . u
1
e A, conclumos que a mltiplo de u, o que signica
que u a. Em particular, como 1 um elemento invertvel de A, ento
1 a. Essa ltima armao tambm pode ser facilmente vericada de
modo direto, pois a = a . 1.
3. Supondo que a b e b c, ento existem elementos s, t e A tais
que b = s . a e c = t . d. Logo,
c = t . b
= t . (s . a), pois b = s . a
= (t . s) . a.
Como t . s e A, conclumos que c mltiplo de a, o que prova
que a c.
Observe que nas provas das propriedades usamos somente a
denio de divisibilidade e as propriedades de anel j conhecidas. Tente,
agora, montar argumentos semelhantes para demonstrar a propriedade 4.
Esta ser a sua primeira atividade desta aula.
42 CE DE R J
Continuaremos, agora, com as demonstraes das outras
propriedades. Observe, primeiramente, que a propriedade 5
um caso particular da propriedade 6. Portanto, vamos primeiro
provar a propriedade 6 e, depois, tirar como conseqncia a validade
da propriedade 5. Observe que este tipo de argumento, ou seja, provar
uma propriedade mais geral e tirar um caso particular como conseqncia,
muito comum na matemtica.
6. Supondo que a b e a c, ento existem elementos s, t e A
tais que b = s . a e c = t . a. Assim, para todo x, y e A, temos que
x . b + y . c = x . (s . a) + y . (t . a), pois b = s . a e c = t . a
= (x . s) . a + (y . t) . a
= (x . s + y . t) . a.

Como x, y, s, t e A e A um anel, ento x . s + y . t e A. Portanto,
temos que x . b + y . c mltiplo de a, o que prova que a (x . b + y . c).
Vamos concluir a prova da propriedade 5.
5. Observe que, na propriedade 6, tomando x = y = 1, obtemos
que a (b + c). Agora, tomando x = 1 e y = 1, obtemos a (b c).
A prxima propriedade (a 7
a
) ser mais uma atividade para voc.
Tente imitar os argumentos usados anteriormente.
1. Prove que se a b, ento a b . c.
2. Prove que se a b e c d, ento a . c b . d.
ATIVIDADE
ATIVIDADE
CE DE R J 43
A
U
L
A

4
Vamos, agora, demonstrar a ltima propriedade.
8. Supondo que a (b + c) e a b, ento existem elementos s, t e
A tais que b + c = s . a e b = t . a. Logo,
c = (b + c) b
= s . a t . a, pois b + c = s . a e b = t . a
= (s t) . a
Como s t e A, conclumos que c mltiplo de a, o que prova
que a c.
Lembre que no anel Z dos nmeros inteiros vale uma propriedade
que diz que se a b e b a, ento b = a ou b = a. Agora, observe que 1
e 1 so os nicos elementos invertveis de Z e que Z um domnio de
integridade. Lembre, tambm, que um domnio de integridade um anel
que no tem divisores de zero, isto , no existem elementos no-nulos a e b
tais que a . b = 0. Isso nos d a motivao para a prxima propriedade.
Proposio 2
Sejam a e b dois elementos de um domnio de integridade A.
Ento, a b e b a se, e somente se, existir um elemento invertvel
u e A , tal que b = u . a.
Demonstrao
() Supondo que a b e b a, vamos mostrar que existe um
elemento invertvel u e A, tal que b = u . a.
Como a b e b a, ento existem elementos u e t em A, tais que
b = u . a e a = t . b.
1
o
caso: b = 0. Nesse caso, temos a = t . b = t . 0 = 0, o que prova
que b = a = 1 . a. Veja que, nesse caso, podemos escolher u = 1, concluindo
que b = 1 . a, sendo 1 um elemento invertvel.
2
o
caso: b = 0. Nesse caso, temos
b = u . a
= u . (t . b), pois a = t . b
= (u . t) . b.
44 CE DE R J
Como A um domnio de integridade e b = 0, vale a lei do
cancelamento em A (veja a Proposio 2 da Aula 4) para o elemento
b, ou seja,
(u . t) . b = 1 . b e b = 0 u . t = 1.
Como u . t = 1 e t e A, conclumos que o elemento u invertvel.
Da, segue que b = u . a com u invertvel em A.
(:) Agora, supondo que b = u . a, com u invertvel em A, vamos
provar que a b e b a.
Como b = u . a, temos que b mltiplo de a, ou seja, a b. Agora,
sendo u um elemento invertvel de A, temos que
b = u . a a = u
1
. b.
Como u
1
e A, j que u invertvel, conclumos que a mltiplo
de b, ou seja, b a.
Em particular, voc pode obter outra demonstrao para a
propriedade dos nmeros inteiros mencionada anteriormente. Esta ser
sua prxima atividade.
3. Use a Proposio 2 para provar que se a e b so dois nmeros inteiros,
tais que a b e b a, ento b = a ou b = a.
Denio 2
Dois elementos, a e b, de um anel A so chamados de elementos
associados se existir um elemento invertvel u e A tal que b = u . a.
Assim, podemos reescrever a Proposio 2 nessa nova linguagem.
ATIVIDADE
CE DE R J 45
A
U
L
A

4
Proposio 3
Em um domnio de integridade A, dois elementos a e b so
associados se, e somente se, a b e b a.
Vamos, agora, estender para um anel qualquer o conceito de mximo
divisor comum, j conhecido do seu estudo do anel dos inteiros Z. Daremos
inicialmente a denio para dois elementos de um anel.
Denio 3
Sejam dois elementos, a e b, de um anel A; dizemos que um
elemento, d e A, um mximo divisor comum de a e b se:
MDC1. d um divisor comum de a e b, isto , d a e d b;
MDC2. todo divisor comum q de a e b tambm divisor de d,
isto , se q a e q b, ento q d.
Nesse caso, dizemos, simplesmente, que d um mdc de a e b e
denotamos d = mdc(a, b).
A relao imediata que temos para dois mximos divisores
comuns de a e b est contida na prxima propriedade.
Proposio 4
Sejam dois elementos, a e b, de um anel A com mximo divisor
comum d. Um elemento d
1
e A um mximo divisor comum de a e b
se, e somente se, d
1
d e d d
1
.
Demonstrao
() Estamos supondo que d
1
um mdc de a e b. Ento, em
particular, d
1
a e d
1
b, isto , d
1
um divisor comum de a e b. Como
d um mdc de a e b, ento temos que, por MDC2, d
1
d.
Por outro lado, como d um mdc de a e b, ento, por MDC1
compreendemos que d a e d b. E, agora, como d
1
um mdc de a e
b, ento, por MDC2, temos d d
1
.
(:) Estamos supondo, agora, que d
1
d e d d
1
. Queremos
concluir que d
1
um mdc de a e b.
46 CE DE R J
Como d um mdc de a e b, ento d a e d b. Agora, como
d
1
d, temos, pela Proposio 1.3, que d
1
a e d
1
b, ou seja,

d
1
d e d a d
1
a e
d
1
d e d
1
b d
1
b,
portanto d
1
um divisor comum de a e b. Agora, dado qualquer
divisor q de a e b temos, por MDC2, que q d. Da hiptese, temos que
d d
1
. Assim, temos:
q d e d d
1
q d
1
,
ou seja, todo divisor q de a e b tambm divisor de d
1
. E, com
isso, conclumos que d
1
tambm um mdc de a e b.
Num anel, elementos que se comportam do mesmo modo quanto
divisibilidade so chamados de elementos associados. A seguir veremos
sua denio formal.
Veja, agora, como ca a relao entre dois mximos divisores
comuns de dois elementos num domnio de integridade.
Proposio 5
Sejam dois elementos, a e b, de um domnio de integridade A com
mximo divisor comum d. Um elemento, d
1
e A, um mximo divisor
comum de a e b se, e somente se, d
1
associado a d.
Demonstrao
() Estamos supondo que d
1
e A um mximo divisor comum de
a e b e queremos provar que d
1
associado a d. Pela Proposio 3, temos
que d
1
d e d d
1
, agora, pela Proposio 4, j que A um domnio de
integridade, segue que d
1
e d so elementos associados.
(:)Supondo, agora, que d
1
associado a d, ento, pela Proposio
4, j que A um domnio de integridade, temos d
1
d e d d
1
. Depois,
pela Proposio 3, segue que d
1
um mximo divisor comum de a e b.
CE DE R J 47
A
U
L
A

4
ATIVIDADE FINAL
Mostre que a relao binria no anel A, denida por a ~ b a associado a b,
uma relao de equivalncia.
R E S UMO
Nesta aula, vimos o conceito de divisibilidade num anel A, em que dizemos que
a divide b quando existe um elemento c e A, tal que b = c . a. Em seguida, vimos
muitas propriedades de divisibilidade, todas elas generalizaes de propriedades
semelhantes aos nmeros inteiros. Depois, vimos o conceito de mximo divisor
comum, que um divisor comum que mltiplo de todos os demais divisores
comuns, e de elementos associados, onde a e b so associados se existir elemento
invertvel u e A, tal que b = u . a.
48 CE DE R J
Atividade 1
Se a b, ento existe S e A, tal que b = s . a. Assim,
b . c = (s . a) . c, pois b = s . a
= s . (a . c)
= s . (c . a)
= (s . c) . a, mltiplo de a,
o que prova que a b . c.
Atividade 2
Se a b e c d, ento existem elementos s e t no anel A, tais que b = s . a e d = t . c.
Logo,
b . d = (s . a) . (t . c), pois b = s . a e d = t . c.
= (s . t) . (a . c), mltiplo de a . c,
o que prova que a . c b . d.
Atividade 3
Pela Proposio 2, como a b, b a e Z um domnio de integridade, ento b = u . a
com u invertvel em Z . Como os nicos elementos invertveis em Z so 1 e 1, segue
que b = a ou b = a.
Atividade Final
A relao reexiva, isto , a ~ a , pois a = 1
A
. a e o elemento 1
A
invertvel.
A relao simtrica, isto , a ~ b b ~ a, pois
RESPOSTAS
CE DE R J 49
A
U
L
A

4
a ~ b existe elemento invertvel u e A, tal que b = u . a.
a = u
1
. b = e u
1
um elemento invertvel
b ~ a.
A relao transitiva, isto , a ~ b e b ~ c a ~ c, pois
a ~ b e b ~ c b = u . a e c = v . b com u e v elementos invertveis
c = v . b = (v . u) . a com v . u um elemento invertvel
a ~ c.
Assim, a relao ~ sendo reexiva, simtrica e transitiva, faz dela uma relao
de equivalncia.
5
o
b
j
e
t
i
v
o
s
A
U
L
A
Meta da aula
Introduo aos polinmios
Apresentar o conceito de um polinmio com coecientes num anel A.
Reconhecer um polinmio sobre um anel A.
Determinar o grau de um polinmio.
Determinar se um escalar uma raiz de um polinmio.
Pr-requisitos
desenvolvidos nas Aulas 21 a 23 do curso
de lgebra I, e da Aula 1 deste curso.
52 CE DE R J
lgebra II | Introduo aos polinmios
INTRODUO Como todo estudante, voc j deve ter visto expresses como
x + x
2
, 5 + x
3
, 17 + x
2
+ 2x
3
.
Essas expresses so conhecidas como polinmios, mais exatamente, polinmios
de uma varivel. Nesses exemplos, os coecientes que aparecem pertencem
ao corpo dos nmeros reais.
Nesta aula, comearemos a estudar essas expresses num contexto mais geral,
o que permitir considerar os coecientes dos polinmios pertencendo a um
anel qualquer. Assim, nosso estudo abranger expresses tais como

x + x
2
com , e Z
4
, por exemplo.
Para estudarmos essas expresses, deniremos as operaes de soma e produto
de polinmios e veremos, nesse contexto, que o conjunto dos polinmios forma
um anel, chamado um anel de polinmios.
Considere (A, +, .) um anel. Lembre que isso signica um anel comutativo e
com unidade (1
A
e A). No que se segue, a letra x denotar uma varivel ou
um smbolo.
DEFINIO 1
Um polinmio na varivel x com coecientes no anel A uma
soma da forma
a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ...

onde cada a
i
e A e a
i
= 0 para todo i sucientemente grande
(e isso signica que existe n e N tal que a
i
= 0 para todo i > n).
Os escalares a
i
so chamados de coecientes do polinmio. Assim,
a
0
o coeciente constante;
a
1
o coeciente do termo linear x;
a
2
o coeciente do termo quadrtico x
2
;
a
3
o coeciente do termo cbico x
3
.
Como temos os coeficientes a
1
= 0 para todo i > n,
podemos denotar o polinmio a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ...

por
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
.
3 5 5 3
CE DE R J 53
A
U
L
A

5
Exemplo 1
Isso signica que o polinmio 1 + 2x + 3x
2
+ 1x
3
+ 0x
4
+ 0x
5
+
0x
6
+ ... ser denotado por
1 + 2x + 3x
2
+ x
3
ou f(x) = 1 + 2x + 3x
2
+ x
3
.
O polinmio cujos coecientes so todos iguais a zero,
0 + 0x

+ 0x
2
+ 0x
4
+ 0x
5
+ 0x
6
+ ...,
chamado polinmio nulo, ser denotado simplesmente por 0.
Observe, tambm, no caso a seguir, que a falta do termo x
2
em
f(x) = 4 + 2x x
3

signica que o coeciente de x
2
igual a zero, isto , a
2
= 0.
DEFINIO 2
Denotamos o conjunto dos polinmios sobre o anel A por
A[x] = {Polinmios na varivel x com coecientes em A}
= {a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
a
i
e

A e n e N}.
Exemplo 2
Temos
Z [x] = {a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
a
i
e

Z e n e N};
Q [x] = {a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
a
i
e

Q e n e N};
R [x] = {a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
a
i
e

R e n e N};
C [x] = {a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
a
i
e

C e n e N};
Z
m
[x] = { + x + x
2
+ x
3
+ ... +

x
n

e

Z
m
e n e N} .
7
3
a
0
a
1
a
2
a
3
a
i
a
n
54 CE DE R J
ATIVIDADE
Assim, temos tambm
p(x) = 1 + 2x + 3x
2
+ x
3
e Z[x];
f(x) = 4 + 2x x
3
e Q[x], mas f(x) e Z[x], pois e Z;
g(x) = (3 + 2) (1 + 2) x
3
e R[x], mas g(x) e Q[x], pois
3 + 2 e Q;
h(x) = (2 i)x + (4 + 1)x
4
e C[x], mas h(x) e R[x], pois 2 i
e R.
Lembre que C representa o corpo dos nmeros complexos, ou
seja,
C = {a + bi a, b e C e i = 1}.
Algumas observaes so muito importantes:
1. A c A[x]. Os elementos do anel A, em A[x], fazem o papel dos
polinmios constantes, f(x) = a
0
(com a
1
= 0 para todo i > 0).
2. Se A e B so anis e A c B, ento A[x] c B[x].
Esta ltima observao consiste na sua primeira atividade.
1. Prove que se A e B so anis e A c B, ento A[x] c B[x].
Na teoria dos polinmios, o ltimo termo no-nulo exerce um
papel importante. esse termo que vamos estabelecer na prxima
denio.
7
3
7
3
\ \
\
\
CE DE R J 55
A
U
L
A

5
DEFINIO 3
Seja A um anel e f(x) um polinmio em A[x] tal que
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
com a
n
= 0 e n > 0.
Neste caso, dizemos que o polinmio f(x) tem grau n e denotamos
gr( f ) = n. O coeciente a
n
chamado de coeciente lder. Em particular,
quando o coeciente lder for igual a 1,
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + x
n
, a
n
= 1,
dizemos que f(x) um polinmio mnico. Observe, tambm, que
no estamos denindo o grau do polinmio nulo.
Exemplo 3
a) O polinmio
f(x) = 1 + 2x + 3x
2
+ x
3
e Z[x]
tem grau 3, gr( f ) = 3. Observe que f(x) um polinmio mnico
b) O polinmio
p(x) = 3 + 4x
2
+ 5x
4
e Z
7
[x]

tem grau 4, gr(p) = 4. Observe que p(x) no um polinmio
mnico.
c) O polinmio
g(x) = (1 i)x + 2ix
3
+ x
5
e C[x]
tem grau 5, gr(g) = 5. Observe que g(x) um polinmio mnico.
Vamos estudar, agora, a igualdade de dois polinmios.
56 CE DE R J
DEFINIO 4
Sejam f(x) e g(x) dois polinmios em A[x], digamos,
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
.
e
g(x) = b
0
+ b
1
x + b
2
x
2
+ b
3
x
3
+ ... + b
m
x
m
.
Dizemos que os polinmios f(x) e g(x) so iguais, e denotamos
f(x) = g(x), se
a
i
= b
i
para todos os valores de i.
Em particular, observe que se gr (f) = n e gr(g) = m, ento
n = m. Assim, dois polinmios so iguais, se eles tiverem o mesmo grau
e se seus coecientes correspondentes forem iguais.
Exemplo 4
Os polinmios
f(x) = 1 + 2x + 3x
2
+ x
3
e Z[x]
e
g(x) = 1 + 2x 3x
2
+ x
3
e Z[x]
no so iguais, pois a
2
= 3 = 3 = b
2
. J os polinmios
p(x) = 1 + 3x
2
+ x
3
e Z[x]
e
q(x) = 1 + 0x + 3x
2
+ x
3
e Z[x]
so iguais, pois todos os seus coecientes correspondentes so iguais.
Voc provavelmente j conhece os conceitos de valor de um
polinmio e raiz ou zero de um polinmio. Vamos, ento, relembr-los.
CE DE R J 57
A
U
L
A

5
DEFINIO 5
Dados um polinmio f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
e
A[x] e um escalar o e A, dizemos que
f(o) = a
0
+ a
1
o + a
2
o
2
+ a
3
o
3
+ ... + a
n
o
n
o valor de f em o. Como A um anel e, portanto, fechado sob
as operaes de adio e multiplicao, ento temos
f(o) = a
0
+ a
1
o + a
2
o
2
+ a
3
o
3
+ ... + a
n
o
n
e A.
No caso em que f(o) = 0, dizemos que o uma raiz de f ou um
zero de f em A.
Exemplo 5
Seja f(x) = 3 + 2x 5x
3
e Z[x]. O valor de f(x) em o = 2

f(2) = 3 + 2 . 2 5 . 2
3
= 3 + 4 40
= 33.

Ento, temos f(2) = 33 e, em particular, o = 2 no uma raiz
de f(x). Agora, para o = 1 temos o valor
f(1) = 3 + 2 . 1 5 . 1
3
= 3 + 2 5
= 0.
Portanto, j que 1 e Z, o = 1 uma raiz de f(x) em Z.
Exemplo 6
Seja g(x) = 1 + 2x + 2x
2
e Z
3
[x], onde Z
3
= { 0, 1, 2} o anel
das classes residuais mdulo 3. Os valores que g(x) assume em Z
3
so:
g(
0
) = 1 + 2 . 0 + 2 . 0
2
= 1 + 0 + 0
= 1e Z
3
;
58 CE DE R J
g(1) = 1 + 2 . 1 + 2 . 1
2
= 1 + 2 + 2
= 5
= 2 e Z
3
;
g(2) = 1 + 2 . 2 + 2 . 2
2
= 1 + 4 + 8
= 13
= 1 e Z
3
;

Como g( ) = 0, g(1) = 0 e g(2) = 0, ento o polinmio g(x) = 1
+ 2x + 2x
2
e Z
3
[x] no tem raiz em Z
3
. Observe que = 0, 1, 2 so as
nicas possibilidades de raiz em Z
3
e, uma vez descartadas estas, podemos
concluir que o polinmio no tem razes em Z
3
.
Exemplo 7
Seja h(x) = 1 + x
2
e R[x]. O valor de h(x) no escalar o e R
dado pela expresso
h(o) = 1 + o
2
= o
2
+ 1 e R.

Sabemos que, dado o e R , ento o
2
>

0. Assim,
o
2
+ 1 > 0,
isto , a expresso o
2
+ 1 ter sempre um valor positivo e, portanto,
nunca ser igual a zero para qualquer que seja o valor de o e R. Assim,
conclumos que h(o) = 0 para todo o e R e isso signica que o polinmio
h(o) = 1 + x
2
R[x] no possui raiz em R. Dizemos que h(x) e R[x] no
tem razes reais.
Por outro lado, temos
R c C
e, portanto,
R[x] c C[x].
0
CE DE R J 59
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U
L
A

5
Agora, dado i e C, i = 1, temos
h(i) = 1 + i
2
= 1 + (1)
= 0,
ou seja, o = i uma raiz de h(x) = 1 + x
2
em C. Dizemos que i
uma raiz complexa de h(x). Veja, tambm, que o = i outra raiz
complexa de h(x) = 1 + x
2
, j que
h(i) = 1 + (i)
2
= 1 + (1)
= 0.
Observe que o exemplo anterior teve o propsito de ressaltar o
fato de quando falamos em raiz de um polinmio, devemos especicar
o anel com o qual estamos trabalhando. Mais especicamente, dizer,
simplesmente, o polinmio h(x) = 1 + x
2
no tem raiz, consiste numa
armao incompleta, pois vimos que este polinmio no tem razes
reais, mas tem razes complexas.
Vamos ver, agora, uma propriedade muito simples, porm muito
importante sobre razes nulas de um polinmio.
Proposio 1
Seja o polinmio f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
e
A[x] com raiz nula, isto , com f(0) = 0. Ento o coeciente constante
igual a zero, ou seja, a
0
= 0, e f(x) da forma
f(x) = a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
.
Demonstrao
De f(0) = 0 segue que
a
0
+ a
1
. 0 + a
2
.

0
2
+ a
3
. 0
3
+ ... + a
n
.

0
n
= 0,

o que nos d
a
0
= 0.
Portanto, (x) = a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
.

\
60 CE DE R J
ATIVIDADES FINAIS
1. Seja f(x) = x
2
2 e Q[x]. Use o fato de 2 e Q para mostrar que f(x) no tem
razes racionais. Verique que f(x) possui razes reais e encontre essas razes.
2. Determine o polinmio f(x) e R[x] , de 3
o
grau, que apresenta uma raiz nula
e satisfaz a condio f(x 1) = f(x) + (2x)
2
para todo x real.
3. Com o auxlio do polinmio obtido no exerccio anterior, calcule a soma 2
2
+
4
2
+ ... + (2n)
2
, onde n > 1 um nmero natural.
R E S UMO
O conceito de polinmio em uma varivel dado por:
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
,
com coecientes a
0
, a
1
, a
2
, ... , a
n
num anel A. O grau de um polinmio o
maior valor de n tal que a
n
=

0. O conceito de raiz de um polinmio um escalar
o e A tal que f(o) = 0.
\
CE DE R J 61
A
U
L
A

5
Atividade 1
Dado o polinmio
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
e A[x],
ento os coecientes a
1
e A para i

= 0, 1, ... , n. Como A c B, ento cada
a
1
e B, e isto signica que
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
e B[x].
Portanto, provamos que A[x] c B[x].
Atividade Final 1
Veja que
f(x) = 0 x
2
2 = 0
x
2
= 2
x = 2

Assim, as nica razes de f(x) so os nmeros reais 2 e 2. Como 2 e Q,
ento f(x) no tem razes racionais. Mas f(x) tem duas razes reais, a saber, e.
Atividade Final 2
Como o polinmio f(x) de grau 3, ento podemos escrever
f(x) = ax
3
+ bx
2
+ cx + d com a, b, c, d e R e a

=

0.
Como f(0) = 0, temos, pela Proposio 1, que d

=

0 e, assim,
f(x) = ax
3
+ bx
2
+ cx.
\
\ \ \
RESPOSTAS
62 CE DE R J
Agora, substituindo x

=

0 em f(x 1) = f(x) + f(2x)
2
, obtemos
f(1) = f(0) + (2 . 0)
2
= 0 + 0
= 0,
isto , f( 1) = 0 . Portanto, 1 tambm uma raiz de f(x).
Substituindo x = 1 em f(x 1) = f(x) + (2x)
2
, obtemos
f(0) = f(1) + (2 . 1)
2
,
o que nos d
f(1) = f(0) 2
2
= 0 4
= 4,
isto , f(1) = 4. Finalmente, substituindo x = 2 em f(x 1) = f(x) + (2x)
2
,
obtemos
f(2 1) = f(2) + (2 . 2)
2
,
o que nos d
f(2) = f(1) + 4
2
= 4 16
= 20,
isto , f(2) = 20. Agora, substituindo f(1) = 0, f(1) = 4

e f(2) = 20 em f(x) =
ax
3
+ bx
2
+ cx, obtemos o sistema linear
a + b c = 0
a + b + c = 4
8a + 4b + 2c = 20,
cuja soluo, usando as tcnicas j aprendidas no curso de lgebra Linear II,
a =
4
3
, b = 2 e c =
2
3
.
CE DE R J 63
A
U
L
A

5
Portanto, temos
f(x) = x
3
2x
2
x.
Atividade Final 3
De f(x 1) = f(x) + (2x)
2
temos a expresso (2x)
2
= f(x 1) f(x) que usaremos
na soma 2
2
+ 4
2
+ ... + (2n)
2
. Temos:
2
2
+ 4
2
+ ... + (2n)
2
= (2 . 1)
2
+ (2 . 2)
2
+ ... + (2 . n)
2
= (f(0) f(1)) + (f(1) f(2)) + ... + (f(n 1) f(n))
= f(0) f(n).
Agora, usando a expresso f(x) =
4
3
x
3
2x
2
x obtida na atividade anterior,
temos:
2
2
+ 4
2
+ ... + (2n)
2
= f(0)

f(n)
= 0 ( n
3
2n
2
n)
= n
3
+ 2n
2
+ n.
2
3
4
3
2
3
4
3
2
3
4
3
2
3
Operaes com polinmios
o
b
j
e
t
i
v
o
s
6
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U
L
A
Pr-requisitos
Meta da aula
Apresentar as operaes de adio e multiplicao de polinmios com
coecientes num anel A.
Calcular a soma de dois polinmios sobre um anel A.
Calcular o produto de dois polinmios sobre um anel A.
Determinar o grau do polinmio soma.
Determinar o grau do polinmio produto.
Voc vai precisar dos conhecimentos sobre anis e
ideais, desenvolvidos em lgebra I, e da introduo aos
polinmios, na Aula 5.
66 CE DE R J
lgebra II | Operaes com polinmios
INTRODUO Lembra-se da aula passada? Vimos que se A um anel, e isso signica um
anel comutativo e com unidade (1
A
e A), ento denotamos o conjunto dos
polinmios sobre o anel A por A[x], isto ,
Nesta aula, vamos denir as operaes de adio e multiplicao em A[x], ou
seja, a soma e o produto de polinmios. Depois, veremos como o grau de um
polinmio se comporta perante estas operaes.
DEFINIO 1
Sejam f(x) e g(x) dois polinmios em A[x], digamos,
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
e
g(x) = b
0
+ b
1
x + b
2
x
2
+ b
3
x
3
+ ... + b
m
x
m
.
Podemos supor, sem perda de generalidade, que m s n. Denimos
as operaes de adio e multiplicao de polinmios como segue.
1. Adio de polinmios. O polinmio soma f(x) + g(x)
denido por

f(x) + g(x) = (a
0
+ b
0
) + (a
1
+ b
1
)x + (a
2
+ b
2
)x
2
+ ... + (a
m
+ b
m
)x
m
+ a
m +1
x
m + n
... + a
n
x
n

= c
0
+ c
1
x + c
2
x
2
+ c
3
x
3
+ ... + c
n
x
n
,
onde os novos coecientes so dados por c
K
= a
K
+ b
K
para cada
k = 1, 2, ..., n. Observe que b
K
= 0 para todo k > m.
Assim, para somarmos dois polinmios, simplesmente somamos
os seus coecientes correspondentes.
2. Multiplicao de polinmios. O polinmio produto f(x) . g(x)
denido por
f(x) . g(x) = c
0
+ c
1
x + c
2
x
2
+ c
3
x
3
+ ... + c
m +1
x
m + n
,
A[x] = {polinmios na varivel x com coecientes em A}
= { a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
a
i
e A e n e N}.
CE DE R J 67
A
U
L
A

6

onde os coecientes c
K
so denidos por
c
0
= a
0
b
0
;
c
1
= a
0
b
1
+ a
1
b
0
;
c
2
= a
0
b
2
+ a
1
b
1
+ a
2
b
0
;
c
3
= a
0
b
3
+ a
1
b
2
+ a
2
b
1
+ a
3
b
0
;

c
K
= a
0
b
K
+ a
1
b
K 1
+ a
2
b
K 2
+ ... + a
K
b
0
, para todo
k s m + n,
e onde estamos considerando que b
K
= 0 para todo k > m e a
K
= 0
para todo k > n. Esta regra diz, simplesmente, que para formarmos o produto
f(x) . g(x), fazemos o produto de cada termo de f(x) por cada termos de g(x),
usando a regra
(a
i
x
i
) . (b
i
x
i
) = a
i
b
j
x
i + j
, para todo i, j > 0
e, depois, agrupamos todos os termos que tm a mesma potncia
em x. Observe que a formao dos coecientes c
K
segue, simplesmente,
a aplicao da lei distributiva.
Vejamos alguns exemplos.
Exemplo 1
Sejam f(x) = 3 + 2x x
2
e g(x) = 1 + 2x
2
dois polinmios em
R[x]. O polinmio soma f(x) + g(x) dado por
f(x) + g(x) = (3 + 2x x
2
) + (1 + 2x
2
)
= (3 + 1) + (2 + 0)x + (1 + 2)x
2
= 4 + 2x + x
2
.
J o polinmio produto f(x) . g(x) obtido como segue:
f(x) . g(x) = (3 + 2x x
2
)(1 + 2x
2
)
= (3 + 2x x
2
) . 1 + (3 + 2x x
2
) . 2x
2
; aplicando a lei
distributiva
= (3 + 2x x
2
) + (6x
2
+ 4x
3
2x
4
) . 2x
2
; aplicando a lei
distributiva
= 3 + 2x 5x
2
+ 4x
3
2x
4
; aplicando a soma de
polinmios.
.
.
.
68 CE DE R J
Vamos observar, no caso geral, que os polinmios f(x) + g(x) e
f(x) . g(x) so, de fato, polinmios em A[x]. Como A um anel e a
K
, b
K

e A, ento os coecientes c
K
= a
K
+ b
K
do polinmio soma f(x) + g(x)
pertencem a A, garantindo que f(x) + g(x) e A[x]. Da mesma forma,
cada coeciente
c
K
= a
0
b
K
+ a
1
b
K 1
+ a
2
b
K 2
+ ... + a
K
b
0
do polinmio produto f(x) . g(x) pertence a A, mais uma vez,
garantindo que f(x) . g(x) e A[x].
1. Calcule a soma e o produto dos polinmios f(x) = 2 + 2x
2
+ x
3

e g(x) = 1 + 2x, em Z
3
[x].
___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Concluiremos esta aula estudando o comportamento do grau dos
polinmios soma e produto. Para isso, vamos considerar que no anel
A no ocorra que o produto de dois elementos no-nulos seja nulo,
ou seja, que A um domnio de integridade. Isso signica que dados
a, b e A com a = 0 e b = 0, ento a . b = 0, o que, em outras palavras,
signica que o anel A no tem divisores de zero. Lembre, tambm, que
o grau do polinmio
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
, com a
0
=

0 e n > 1,
igual a n, o que denotamos por gr ( f ) = n. Observe, no Exemplo
1, que o grau do polinmio soma f(x) + g(x) igual a 2 e que o grau do
polinmio produto f(x) . g(x) igual a 4.
ATIVIDADE
1
e
_
_
_
_
CE DE R J 69
A
U
L
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6

Proposio 1
Seja A um domnio de integridade e sejam os polinmios f(x), g(x)
e A[x], cujos graus so gr(f) = n e gr(g) = m, com m s n. Ento
1. gr(f + g) s n = max {gr(f), gr(g)};
2. gr(f . g) = n + m = gr(f), gr(g).
Demonstrao
Sejam os polinmios f(x) e g(x) dados por
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
, com a
n
= 0,
e
g(x) = b
0
+ b
1
x + b
2
x
2
+ b
3
x
3
+ ... + b
m
x
m
, com b
m
= 0.
1. Assim, o polinmio soma dado por
f(x) + g(x) = (a
0
+ b
0
) + (a
1
+ b
1
)x + (a
2
+ b
2
)x
2
+ ... + (a
m
+ b
m
)x
m
+ a
m + 1
x
m + 1
... + a
n
x
n

= c
0
+ c
1
x + c
2
x
2
+ c
3
x
3
+ ... + c
n
x
n
,
onde os novos coecientes so dados por c
K
= a
K
+ b
K
para cada
k = 1, 2, ... , n. Observe que b
K
= 0 para todo k > m.
Como m s n, ento b
K
= 0 e a
K
= 0 para todo k > n, o que
nos leva a c
K
= a
K
+ b
K
= 0 para todo k > n, e isto mostra que
gr(f + g) s n = max {gr(f), gr(g)}.
Observe que no caso de m < n, temos ento b
n
= 0, o que nos d
c
n
= a
n
+ b
n
= a
n
= 0,
ou seja, conclumos que, neste caso, gr(f + g) = n, ou seja, vale a
igualdade.
70 CE DE R J
2. Agora, o polinmio produto dado por
f(x) . g(x) = c
0
+ c
1
x + c
2
x
2
+ c
3
x
3
+ ... + c
m +n
x
m + n
onde os coecientes so dados por c
K
= a
0
b
K
+ a
1
b
K 1
+ a
2
b
K 2
+
... + a
K
b
0
. Em particular, temos
c
m + n
= a
0
b
m + n
+ a
1
b
m + n 1
+ ... + a
n 1
b
m + 1
+ a
n
b
m
+ a
n + 1
b
m 1
+...
+ a
m + n
b
0
= a
0
. 0 + a
1
. 0 + ... + a
n 1
. 0 + a
n
b
m
+ 0 . b
m 1
... + 0 . b
0
= a
n
b
m
=

0,
pois b
K
=

0 para todo k > m, a
K
= 0 para todo k > n e a
n
b
m
=

0
porque a
n
=

0, b
m
=

0 e A um domnio de integridade. Assim, conclumos
que gr(f . g) = n + m.
Observe que na prova de gr(f + g) s max{gr(f), gr(g)}, na Propo-
sio 1, no usamos a hiptese de A ser um domnio de integridade. Assim,
esta propriedade vale para um anel A qualquer. J no o caso da segunda
parte, gr(f . g) = gr( f ) + gr( g ), em que usamos explicitamente a hiptese de
A ser um domnio de integridade. Portanto, esta propriedade no vlida
quando A no for um domnio de integridade. Veja a Atividade Final 2.
Exemplo 2
Sejam os polinmios f(x) = 1 + x e g(x) = x em Z
2
[x]. Vamos
calcular a soma e o produto destes polinmios e, tambm, seus graus.
Para o polinmio soma, temos
f(x) + g(x) = (1 + x) + x
= (1 + 0) + (1 + 1)x
= 1 + 2x
= 1 + 0x; pois 2 = 0 em Z
2
= 1 e Z
2
[x]
Veja que gr(f + g) = 0 < 1 = max{gr(f), gr(g)}.
CE DE R J 71
A
U
L
A

6

Para o polinmio produto, temos

f(x) . g(x) = (1 + x) . x
= 1 . x + x . x; aplicando a lei distributiva
= x + x
2
e Z
2
[x]
Observe que gr(f . g) = 2 = 1 + 1 = gr(f) + gr(g). Com isso,
conclumos o Exemplo 2.
ATIVIDADES FINAIS
1. Calcule a soma e o produto, e seus respectivos graus, dos polinmios f(x) = 3x
+ 2x
2
e g(x) = 1 + x, em Z[x].
2. Encontre um exemplo de um anel A e de polinmios f(x), g(x) e A[x], para os
quais no vale a igualdade gr(f . g) = gr(f) + gr(g). Observe que A no pode ser
um domnio de integridade.
72 CE DE R J
R E S UMO
A soma e o produto dos polinmios
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
e
g(x) = b
0
+ b
1
x + b
2
x
2
+ b
3
x
3
+ ... + b
m
x
m
,
supondo m s n, so dados por
f(x) + g(x) = (a
0
+ b
0
) + (a
1
+ b
1
)x + (a
2
+ b
2
)x
2
+ ... + (a
m
+ b
m
)x
m
+ a
m + 1
x
m + 1
... + a
n
x
n

= c
0
+ c
1
x + c
2
x
2
+ c
3
x
3
+ ... + c
n
x
n

e
f(x) . g(x) = c
0
+ c
1
x + c
2
x
2
+ c
3
x
3
+ ... + c
m + n
x
m + n
,
onde os coecientes c
K
so denidos por
c
0
= a
0
b
0
;
c
1
= a
0
b
1
+ a
1
b
0
;
c
2
= a
0
b
2
+ a
1
b
1
+ a
2
b
0
;
c
3
= a
0
b
3
+ a
1
b
2
+ a
2
b
1
+ a
3
b
0
;
c
K
= a
0
b
K
+ a
1
b
K 1
+ a
2
b
K 2
+ ... + a
K
b
0
, para todo k s m + n.
Valem as propriedades gr(f + g) s max{gr(f), gr(g)} e gr(f . g) = gr(f) + gr(g), sendo
que esta ltima apenas quando o anel A um domnio de integridade.
Atividade 1
f(x) + g(x) = (2 + 2x
2
+ x
3
) + (1 + 2x)
= (2 + 1) + (0 + 2)x + (2 + 0)x
2
+ (1 + 0)x
3
= 3 + 2x + 2x
2
+ x
3
= 0 + 2x + 2x
2
+ x
3
; pois 3 = 0 em Z
3
= 2x + 2x
2
+ x
3
e Z
3
[x].
RESPOSTAS COMENTADAS
.
.
.
CE DE R J 73
A
U
L
A

6

Calculando o polinmio produto, temos
f(x) . g(x) = (2 + 2x
2
+ x
3
) + (1 + 2x)
= (2 + 2x
2
+ x
3
) . 1 + (2 + 2x
2
+ x
3
) . 2x; aplicando a lei distributiva
= (2 + 2x
2
+ x
3
) + (4x + 4x
3
+ 2x
4
); aplicando a lei distributiva
= (2 + 0) + (0 + 4)x + (2 + 0)x
2
+ (1 + 4)x
3
+ (0 + 2)x
4
; aplicando a soma
de polinmios
= 2 + 4x + 2x
2
+ 5x
3
+ 2x
4
= 2 + 1x + 2x
2
+ 2x
3
+ 2x
4
; pois 4 = 1 e 5 = 2 em Z
3
= 2 + x + 2x
2
+ 2x
3
+ 2x
4
e Z
3
[x].
Atividade Final 1
f(x) + g(x) = (3x + 2x
2
) + (1 + x)
= (0 + 1) + (3 + 1)x + (2 + 0)x
2
= 1 + 4x + 2x
2
e Z[x].
Veja que gr(f + g) = 2 = max {gr(f), gr(g)}.
Calculando o polinmio produto, temos
f(x) . g(x) = (3x + 2x
2
)(1 + x)
= (3x + 2x
2
). 1 + (3x + 2x
2
) . x; aplicando a lei distributiva
= (3x + 2x
2
) + (3x
2
+ 2x
3
); aplicando a lei distributiva
= (3 + 0)x + (2 + 3)x
2
+ (0 + 2)x
3
; aplicando a soma de
polinmios
= 3x + 5x
2
+ 2x
3
e Z[x].
Observe que gr(f . g) = 3 = 2 + 1 = gr(f) + gr(g).
Atividade Final 2
Sejam os polinmios f(x) = 1 + 2x e g(x) = 2x em Z
4
[x]. Calculando o polinmio
produto, temos
f(x) . g(x) = (1 + 2x) . 2x
= 1 . 2x + 2x . 2x; aplicando a lei distributiva
= 2x + 4x
2
= 2x + 0x
2
; pois 4 = 0 em Z
4
= 2x e Z
4
[x].
74 CE DE R J
Veja que gr(f . g) = 1 < 2 = 1 + 1 = gr(f) + gr(g). Observe que Z
4
no um domnio
de integridade, pois contm divisores de zero (2 . 2 = 0).
!NISDEPOLINMIOS
o
b
j
e
t
i
v
o
s
7 !
5
,
!
0RREQUISITOS
-ETADAAULA
|deulicar a ualureza de uu auel de poliuuios.
0eleruiuar as coudies para que uu auel de poliuuios seja uu
douiuio de iulegridade.
0eleruiuar que uu auel de poliuuios uuuca uu corpo.
^preseular a eslrulura de auel para o coujuulo dos
poliuuios cou coecieules uuu auel ^.
voc vai precisar dos couheciueulos sobre auis e ideais,
deseuvolvidos eu ^lgebra |, e dos couheciueulos sobre os
poliuuios das ûlas 5 e 6.
76 CL DL P J
Igebra II [ Ahis de polihmios
INTODUO Vimos nas aulas anleriores que se A e um anel, comulalivo e com unidade
(!
A
A), enlao denolamos o conjunlo dos polinomios sobre o anel A
por A|x], islo e,
A|x]=polinomios na variavel x com coelcienles em A
=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+ a
n
x
n
a
i
AenN.
Depois, delnimos as operaoes de adiao e mulliplicaao de polinomios e vimos
como o grau de um polinomio se comporla peranle eslas operaoes.
Nesla aula, vamos provar que A|x], munido deslas operaoes, lem a eslrulura
de um anel. Vamos relembrar, da aula passada, as delnioes de soma e produlo
de polinomios.
DEfINIO 1
Sejamf(x)eg(x)uoisolinomiosemA|x],uigamos,
f(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+a
n
x
n
e
G(x)=b
0
+b
1
x+b
2
x
2
+b
3
x
3
+...+b
h
x
h
.
Pouemossuoi,semeiuauegeneialiuaue,queh n.Dennimos
asoeiaoesueauioemulrilicaoueolinomioscomosegue.
1.AJiac Je jclinchics.Ojclinchic schaf(x)+g(x)euenniuo
oi
f(x)+g(x)=(a
0
+b
0
)+(a
1
+b
1
)x+(a
2
+a
2
)x
2
+...+(a
h
+a
h
)x
h
+a
h+1
x
h+1
+...+a
n
x
n
=

c
0
+c
1
x+c
2
x
2
+c
3
x
3
+...+c
n
x
n
,
onueosnovoscoencienressouauosoic
K
= a
K
+ b
K
aiacaua
l=1,2,...,neb
K
=0aiarouol > h.
Assim,aiasomaimosuoisolinomios,simlesmenresomamos
osseuscoencienrescoiiesonuenres.
CL DL P J 77
A
U
L
A

2.Multijlicaac Je jclinchics.Ojclinchic jrcJutcf(x).g(x)e

uenniuooi
f(x).g(x)=c
0
+c
1
x+c
2
x
2
+c
3
x
3
+...+c
h + n
x
h + n
,
onueoscoencienresc
K
souenniuosoi
c
0
=a
0
b
0
,
c
1
=a
0
b
1
+ a
1
b
0
,
c
2
=a
0
b
2
+a
1
b
1
+a
2
b
0
,
c
3
=a
0
b
3
+a
1
b
2
+a
2
b
1
+a
3
b
0
,
c
K
= a
0
b
K
+ a
1
b
K 1
+ a
2
b
K2
+ ... + a
K
b
0
= a
i
b
K i
aia rouo
l h+n,
e onue esramos consiueianuo que b
K
= 0 aia rouo l > h, e
A
+
=0aiarouol > n.Lsraiegiauiz,simlesmenre,que,aiaoimaimos
oiouurof(x).g(x),azemosoiouurouecauareimouef(x)oicaua
reimosueg(x),usanuoaiegia
(a
i
x
i
).(b
]
x
i
)=a
i
b
]
x
i+j
aiarouoi,j0,
e,ueois,agiuamosrouososreimosqueremamesmaorencia
emx.OLseivequeaoimaouoscoencienresc
K
segue,simlesmenre,
aalicaoualeiuisriiLuriva.
Vamos,agoia,enunciaioiesulrauoiincialuesraaula.
Teorema 1
DauoumanelA,oconjunrouosolinomiosA|x],muniuouas
oeiaoesueauioemulrilicaoueolinomios,eumanel.
ClamamosA|x]um anel Je jclinchics.asaulasqueseguem,
esruuaiemosmuirasioiieuauesuessesaneis.
i
l
0
78 CL DL P J
Auemonsriaouesrereoiemaelongaeconsisreemveiincaimos,
umaum,osaxiomasueanel.Anresueiosseguiinaleiruiauesraaula,
noueixeueieveiessesaxiomas,queesronaAula3.
Dehcnstraac
Piimeiiamenre,vamosoLseivaiqueaauioeamulrilicaoue
olinomiossooeiaoesLiniiasemA|x],ouseja,uauososolinomios
f(x),g(x)A|x]remosque
f(x)+g(x)A|x]ef(x).g(x)A|x].
Dearo,sejamf(x),g(x),l(x)A|x]uauosoi
f(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+a
n
x
n
,
G(x)=b
0
+b
1
x+b
2
x
2
+b
3
x
3
+...+b
h
x
h
e l(x)=c
0
+c
1
x+c
2
x
2
+c
3
x
3
+...+c
1
x
1
.
OLseiveque
a
K
=0aiarouol > n,
b
K
=0aiarouol > h e
c
K
=0aiarouo l > l.
Pouemos suoi, sem eiua ue geneialiuaue, que l h n.
Poiranro,remos
a
K
=0,b
K
=0ec
K
=0aiarouol > n,
eouemosescievei
f(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+a
n
x
n
,
G(x)=b
0
+b
1
x+b
2
x
2
+b
3
x
3
+...+b
n
x
n
e l(x)=c
0
+c
1
x+c
2
x
2
+c
3
x
3
+...+c
n
x
n
.
CL DL P J 79
A
U
L
A

Vamos, agoia, uemonsriai a valiuaue ue caua um uos oiro

axiomas ue anel aia A|x]. OLseive arenramenre que em caua uma
uesrasuemonsriaoes,usaiemosalioreseueAseiumanel.
1.Aauioueolinomioseassociariva.Dearo,
|f(x) + g(x)] + l(x) = |(a
0
+ b
0
) + (a
1
+ b
1
)x + (a
2
+ b
2
)x
2
+ ... +
(a
n
+ b
n
)x
n
]+(c
0
+c
1
x+ c
2
x
2
+...+c
n
x
n
)
=|(a
0
+b
0
)+c
0
]+|(a
1
+b
1
)+c
1
]x+|(a
2
+b
2
)+c
2
]x
2
+...+|(a
n
+b
n
)+c
n
]x
n
=|a
0
+(b
0
+c
0
)]+|a
1
(b
1
+c
1
)]x+|a
2
+(b
2
+c
2
)]x
2
+...+|a
n
+(b
n
+c
n
)]x
n
=(a
0
+a
1
x+ a
2
x
2
+...+a
n
x
n
)+|(b
0
+c
0
)+(b
1
+c
1
)x
+ (b
2
+c
2
)x
2
+...+(b
n
+c
n
)x
n
]
=|f(x)+|g(x)+l(x)].
Voce ueve oLseivai que uma conuio aia que as igualuaues

acima sejam veiuaueiias e que a auio seja associariva em A. Isro e
veiuaue,oisesramossuonuoqueAeumanel.
2.Aauioueolinomiosecomurariva,ois,
f(x)+g(x)=(a
0
+a
1
x+ a
2
x
2
+...+a
n
x
n
)+(b
0
+b
1
x+ b
2
x
2
+...+b
n
x
n
)
=(a
0
+b
0
)+(a
1
+b
1
)x + (a
2
+b
2
)x
2
+...+(a
n
+b
n
)x
n
=(b
0
+a
0
)+(b
1
+a
1
)x + (b
2
+a
2
)x
2
+...+(b
n
+a
n
)x
n
=g(x)+f(x).
ovamenre,vemosque,nasigualuauesanreiioies,usamosoaro
ueaauionoanelAseicomurariva.
3.OelemenroneuriouaauioemA|x]eoolinomionuloque
oueseiesciirocomo
N(x)=0+0x+0x
2
+0x
3
+...+0x
n
A|x].
80 CL DL P J
Assim,remos
f(x)+N(x)=(a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+...+a
n
x
n
)+(0+0x+0x
2
+...+0x
n
)
=(a
0
+0)+(a
1
+0)x+(a
2
+0)x
2
+...+(a
n
+0)x
n
=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+...+a
n
x
n
=f(x).
Analogamenre, remos N(x) + f(x) = f(x), ois a auio ue

olinomiosecomurarivanoanelA.
orequeoelemenroneuriouaauioemA|x]eomesmo
neurioauirivoemA.
4.Oolinomiosimeriicouef(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+a
n
x
n
eoolinomio
f(x)=a
0
a
1
xa
2
x
2
a
3
x
3
...a
n
x
n
,
ois,
f(x)+(f(x))=(a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+...+a
n
x
n
)+(a
0
a
1
xa
2
x
2
...a
n
x
n
)
=(a
0
a
0
)+(a
1
a
1
)x+(a
2
a
2
)x
2
+...+(a
n
a
n
)x
n
= 0 + 0x + 0x
2
+...+0x
n
=N(x).
Analogamenre, remos ( f(x)) + f(x) = N(x), ois como j oi

oLseivauo,aauioecomurarivaemA|x].Vemosqueeunuamenrala
alicaouosaxiomasueanelaiaoscoencienres a
i
,b
i
ec
i
.
Aseguinreioiieuaueaseiuemonsriaua,aassociariviuaueua
mulrilicao, ossui uma iova um ouco mais uelicaua. Anres ue
uemonsri-la,voceesrconviuauoaiealizaiaiimeiiaariviuaueuesra
aula. ela se veiincai como unciona, na irica, essa ioiieuaue
associarivanamulrilicao.
CL DL P J 81
A
U
L
A

!4)6)$!$% !
1. Sejam os seuintes polinmios em IR|x]:
f(x)=2x
2
+1
g(x)=x
2
x
l(x)=x+4
verihque se a propriedade associativa da multiplicao vlida
no caso dos polinmios f(x), g(x) e l(x), isto ,
|f(x).g(x)].l(x)=f(x).|g(x).l(x)].
Piosseguimoscomaveiincaouavaliuaueuosaxiomasueanel
aiaA|x].
5.Amulrilicaoueolinomioseassociariva.Dearo,
Realizaiemos mais uma ariviuaue, aia enrenueimos melloi
aioximaioiieuaueaseiuemonsriaua.
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
,
,
]
]
]
j
(
,
\
,
(

a x b x c x
l
l
l
n
l
l
l
n
l
l
i
n
l
0 0 0
0
. .
nn
l-i i
i
l
l
l
l
l
n
l
n
s
l
s-
a b x c x
a

j
(
,
\
,
(
,
,
]
]
]
j
(
,
\
,
(
0 0
0 0
.
ii i
i
s
l-s
l
l
n
s
l
s-i i l-s
i
s
b c x
a b c

j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
0
0 0 0
((
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
x
a b c x
a
l
l
n
i
s
s-i i l-s
s
l
l
l
n
s
0 0 0
0
--i
i
s
i l-s
s
l
l
l
l
l
n
i l-s
s
b c x
a x b c

j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
0 0
0
.
00 0
0 0
l
l
l
n
l
l
l
n
l
l
l
n
l
x
a x b x c

j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(

. . xx
f x g x l x
l
i
n
j
(
,
\
,
(
,
,
]
]
]
( ) ( ) ( ) ,
]
]
0
. . .
|f(x).g(x)].l(x)
82 CL DL P J
!4)6)$!$% !
2. Considere os seuintes polinmios em IR[xj:
f(x)=2x+3
g(x)=2x
2
3

verihque se a propriedade comutativa da multiplicao satisfeita
neste caso particular, isto ,
f(x).g(x)=g(x).f(x).
Pioceuemos,agoia,auemonsriaouaioiieuauecomurariva
uamulrilicaoaiaqualqueiaiueolinomioscomcoencienresno
anelA.
6.Amulrilicaoueolinomiosecomurariva.Dearo,
.Oelemenroneuriouamulrilicaoeoolinomioconsranre
e(x)=1A|x].Pois,
Analogamenre aia e(x) . f(x) = f(x), ois a mulrilicao ue
olinomiosecomurariva.
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(

a x b x
a b x
l
l
l
n
l
l
l
n
l
n
i l-i
i
n
l
0 0
0 0
.
ll
n
l-i i
i
n
l
l
n
i l-i
i
l
l
l
l
l
a b x
b x
b x

j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
0 0
0 0
0
a
nn
l
l
l
n
a x
g x f x

j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
( ) ( )
.
. .
0
f(x).g(x)
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
( )
a x
a x
f x
l
l
l
n
l
l
l
n
0
0
1 .
.
f(x).e(x)
CL DL P J 83
A
U
L
A

!4)6)$!$% !
5. Dados os seuintes polinmios com coehcientes reais:
f(x)=x
2
1
g(x)=2x
2
x
l(x)=x+2,
mostre que a propriedade distributiva vlida para os polinmios
dados acima, ou seja, mostre que
|f(x)+g(x)].l(x)=f(x).l(x)+g(x).l(x)
Vamosveiincai,agoia,queessaioiieuaueesemiesariseira
emqualqueiolinomio.
S. A auio e a mulrilicao ue olinomios sarisazem a lei
uisriiLuriva,ois,
j
(
,
\
,
(
+
j
(
,
\
,
(
,
,
]
]
]
j
(
,
\
,
(
+

a x b x c x
a
l
l
l
n
l
l
l
n
l
l
i
n
l
0 0 0
.
bb x c x
a b c x
l
l
l
n
l
l
i
n
i i l-i
i
l
( )
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
+ ( )
j
(
,
\
,
(

0 0
0
.
ll
l
n
i l-i i l-i
i
l
l
l
n
i l-i i l-i
a c b c x
a c b c

+ ( )
j
(
,
\
,
(
( ) + (
0
0 0
))
j
(
,
\
,
(
( )
j
(
,
\
,
(
+ ( )

i
l
i
l
l
l
n
i l-i
i
l
l
i l-i
i
x
a c x b c
0 0 0
0 11 0 0
0 0
l
l
l
l
l
n
l
l
l
n
l
l
i
n
l
x
a x c x b

j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
+

. xx c x
f x l x g x l x
l
l
n
l
l
i
n

j
(
,
\
,
(
j
(
,
\
,
(
( ) ( ) + ( ) ( )
0 0
.
. . i i
ovamenre,oLseivequeoselemenrosneuriosuamulrilicao
emAeemA|x]coinciuem.
PaiaconcluiimosqueA|x]e,uearo,umanelcomurarivocom
uniuaue, iesra veiincai que a auio e a mulrilicao ue olinomios
sarisazemaioiieuaueuisriiLuriva.Anresueuemonsriaimosessaio-
iieuaue,conviuamosvoceauesenvolveiaseguinreariviuaue:
|f(x)+g(x)].l(x)
.
84 CL DL P J
!4)6)$!$% !4
ConvemoLseivaique,ranronaAriviuaue3comonaPioiieuaue
S,ramLemevliuaaigualuaue:
l(x).|f(x)+g(x)]=l(x).f(x)+l(x).g(x),
oisamulrilicaoueolinomiosecomurariva.
Assim,asoiroconuioesquecaiacreiizamumanelsovliuas.
Pouemos concluii, oiranro, que se A e um anel (comurarivo e com
uniuaue),enroA|x],muniuouesuasoeiaoesueauioemulrilicao,
ramLemeumanel(comurarivoecomuniuaue).Lassimoreoiemanca
uemonsriauo.
Algumas oLseivaoes se roinam eirinenres. Llas so conse-
quenciasuasoLseivaoesquenzemosaolongouaiovauo1eoiema1.
Aclamosquevaleaenaseiemuesracauasaqui,oiseiemuegianue
imoirancia.
1.1emosqueA A|x],oisoselemenrosueAcoiiesonuemaos
olinomiosconsranresueA|x].
2.SeAnooicomurarivo,isroe,seamulrilicaoemAnoe
comurariva,enroA|x]ramLemnoseicomurarivo.
3. Se A no rivei uniuaue, ou seja, o elemenro neurio ua
mulrilicao,enroA|x]ramLemnoreiuniuaue.
4.SeAoiumuominioueinregiiuaue,enroA|x]ramLemsei
umuominioueinregiiuaue.Auemonsriaouessearoseicolocaua
comoumaariviuaueaiavoce.
4. Prove que se ! um domnio de interidade, ento A|x] tambm
um domnio de interidade.
CL DL P J 85
A
U
L
A

VamosiosseguiicomouriasoLseivaoesielevanres:
5.SeAoiumcoio,enroA|x]eumuominioueinregiiuaue.
De aro, se A e um coio, enro A e uominio ue inregiiuaue e, ela
oLseivaoanreiioi,A|x]ramLemseiuominioueinregiiuaue.
6.NesmosenuoAumcoio,A|x]noeumcoio.Auemonsriao
uessearoaiaireuesuaAriviuaueIinal.
ATIVIDADE5 fINAI5
1. Prove que o polihmio f(x)=x ho possui ihverso mulIiplicaIivo.
2. Faa uso da aIividade ahIerior para provar que se A qualquer ahel, ehIo
A|x] ho um corpo.
E 5 UMO
NesIa aula, voc viu que A|x], muhido das operaes de adio e mulIiplicao de
polihmios, um ahel (comuIaIivo com uhidade), dehomihado ahel de polihmios
com coe!ciehIes ho ahel A (comuIaIivo com uhidade). Aprehdeu Iambm que
A|x] um domhio de ihIegridade, ho caso de A ser um domhio de ihIegridade.
FihalmehIe, observou que A|x] |amais ser corpo, mesmo sehdo A um corpo.
Lm parIicular IR[x] ho corpo, somehIe um domhio de ihIegridade.
86 CL DL P J
AIividade 1
Procedamos a !azer as mulIiplicaes requeridas:
|f(x)g(x)]l(x)=|(2x
2
+1)(x
2
x)](x+4)
=(2x
4
2x
3
+x
2
x)(x4)
=2x
5
+6x
4
x
3
+3x
2
4x.
Por ouIro lado, Iemos
f(x)|g(x)l(x)]=(2x
2
+1)|(x
2
x)(x+4)]
=(2x
2
+1)(x
3
+3x
2
4x)
=2x
5
+6x
4
x
3
+3x
2
4x.
Assim, observe que a igualdade [f(x)g(x)]l(x)=f(x)|g(x)l(x)] vlida.
AIividade 2
De !aIo, Iemos que
f(x)g(x) =(2x+3)(2x
2
3)
=22x
3
+3x
2
6x 33.
Por ouIro lado,
g(x)f(x) =(2x
2
3)(2x+3)
=22x
3
+3x
2
6x33.
Provahdo assim que a igualdade f(x)g(x)=g(x)f(x) vlida.
E5PO5TA5 COMENTADA5
CL DL P J 87
A
U
L
A

AIividade 3
1emos que
|f(x)+g(x)].l(x)=|(x
2
1)(2x
2
1)](x+2)
=(3x
2
2)(x+2)
=3x
3
+6x
2
2x4.
Por ouIro lado,
f(x)l(x)+g(x)l(x)=(x
2
1)(x +2)+(2x
2
1)(x+2)
=(x
3
+2x
2
x2)+(2x
3
+4x
2
x2)
=3x
3
+6x
2
2x4,
o que mosIra que os polihmios f(x), g(x) e l(x) saIis!azem a propriedade
disIribuIiva.
AIividade 4
Vamos supor que A um domhio de ihIegridade, o que sighi!ca que dados
a, b A, ehIo
a . b=0a=0ou b=0
ou, equivalehIemehIe,
a 0eb0 a.b0.
Se|am, agora,f(x) e g(x) dois polihmios ho-hulos em A|x], digamos
f(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+a
n
x
n
, com a
n
0
e
g(x)=b
0
+b
1
x+b
2
x
2
+b
3
x
3
+...+b
h
x
h
, com b
h
0.
O Iermo de mais alIo grau do polihmio produIo f(x).g(x) dado por a
n
b
h
x
n+h
.
Como A um domhio de ihIegridade e a
n
0 e b
h
0, ehIo a
n
b
h
0, o que
garahIe que f(x). g(x) um polihmio ho-hulo. Assim, cohclumos que o produIo
de dois polihmios ho-hulos um polihmio ho-hulo. PorIahIo, provamos que
A|x] um domhio de ihIegridade.
88 CL DL P J
AIividade finaI 1
Vamos supor, por cohIradio, que exisIa um polihmio ho-hulo g(x) Ial que
f(x). g(x)=1,
o que sighi!ca que f(x). g(x) o polihmio cohsIahIe e(x)=1. Da, Iemos que
gr(f . g)= gr(1)=0,
e, porIahIo, como gr(f . g)= 1 + gr(g), Iemos
1+gr(g)=0,
o que impossvel, | que gr(g)0. Assim, cohclumos que ho exisIe polihmio
ho-hulo g(x) Ial que
f(x). g(x)=1,
ou se|a, o polihmio f(x)=x ho ihverIvel.
AIividade finaI 2
Vimos, ha AIividade Fihal ahIerior, que o polihmio f(x)=x ho-hulo e ho
ihverIvel. Se o ahel A|x] !osse um corpo, seria hecessrio que f(x)=x, sehdo ho-
hulo, !osse ihverIvel. PorIahIo, o ahel A|x] ho um corpo.
$IVISODEPOLINMIOS
o
b
j
e
t
i
v
o
s
8 !
5
,
!
0RREQUISITOS
-ETADAAULA
^preseular o algoriluo de diviso de poliuuios cou
coecieules uuu corpo A.
|deulicar o algoriluo de diviso de poliuuios.
Execular clculos de diviso de poliuuios.
voc vai precisar dos couheciueulos sobre auis
e ideais, deseuvolvidos eu ^lgebra |, e dos couheciueulos
sobre os poliuuios das ûlas 5 a 7.
90 CL DL P J
Igebra II [ Diviso de polihmios
INTODUO Nas aulas anleriores, esludamos as operaoes de adiao e mulliplicaao de
polinomios com coelcienles num anel A. Vimos que o conjunlo dos polinomios
com coelcienles num anel !, denolado por !x, munido das operaoes
anleriores, e lambem um anel.
Nesla aula, vamos lralar o problema da divisao de um polinomio por
oulro polinomio. Veremos que esla divisao nos da inlormaao sobre
as raizes de um polinomio.
Vamos iniciar revendo, do seu curso de Lnsino Medio, o algorilmo da
divisao de polinomios. Depois, vamos enunciar e provar a propriedade
da divisao de polinomios.
ExempIo 1
Vamos azei a uiviso uo olinomio f(x) = x
5
+ 2x
3
+ x + 1
elo olinomio g(x) = 2x
3
+ 2. Pouemos iealizai uma analogia com
o algoiirmo ua uiviso uos numeios inreiios. Iniciamos monranuo o
esquemauauiviso:
x
5
+2x
3
+x+12x
3
+2
Oiimeiioassoconsisreemmulrilicaioolinomio2x
3
+2
eloolinomio x
2
,oLrenuooolinomiox
5
+x
2
,uemouoaigualai
ogiaueocoencienreliueiue x
5
+2x
3
+x+1:
x
5
+2x
3
+x+12x
3
+2
x
5
+ x
2
O segunuo asso consisre em suLriaii o olinomio x
5
+ x
2
uo
olinomiox
5
+2x
3
+x+1,oLrenuooolinomio2x
3
x
2
+x +1:

x
5
+2x
3
+x+12x
3
+2
x
5
+ x
2
2x
3
x
2
+x+1
1
2
1
2
x
2
1
2
x
2
CL DL P J 91
A
U
L
A

Oreiceiioassoconsisreemmulrilicaioolinomio2x
3
+2elo
olinomioconsranre1,oLrenuoomesmoolinomio2x
3
+2,uemouo
aigualaiogiaueocoencienreliueiue2x
3
x
2
+x+1:
x
5
+2x
3
+x+12x
+2
x
5
+x
2
2x
3
x
2
+x+1
2x
3
+2
O quairo asso consisre em suLriaii o olinomio 2x
3
+ 2 uo
olinomio2x
3
x
2
+x+1,oLrenuooolinomiox
2
+x 1:
x
5
+2x
3
+x+12x
+2
x
5
+x
2
2x
3
x
2
+x+1
2x
3
+2
x
2
+x 1
O quinro asso consisre em veiiicai que o giau uo ulrimo

olinomiooLriuo,x
2
+x1,emenoiqueogiauuoolinomiouivisoi
2x
3
+ 2. Senuo assim, enceiiamos o iocesso ue uiviso, oLrenuo o
olinomioquocienreq(x)=x
2
+1eoolinomioiesror(x)=x
2
+
x1,queiesumimoselaequao:
x
5
+2x
3
+x+1=
ou,ainua,
f(x)=q(x)g(x)+r(x)comgr(r(x))<gr(g(x)).
OLseive que os uois olinomios iniciais, f(x) = x
5
+ 2x
3
+
x+1eg(x)=2x
3
+2,eirencemaZ|x],masnoeveiuauequeos
uoisolinomiosoLriuoseloiocesso, q(x)=er(x)=x
2
+x
1,eirencemaZ|x],jqueZ|x].Issoaconreceoiqueo
conjunroZuosnumeiosinreiiosnoeumcoio.Agoia,consiueianuo
esses mesmos uois olinomios em ourio conrexro: f(x) = x
5
+ 2x
3
+
x+1eg(x)=2x
3
+2eirencenuoaQ|x],enroeveiuauequeosuois
1
2
x
2
+1
1
2
x
2
+1
1
2
1
2
x
2
+1
1
2
x
2
+1
1
2
1 2 2 1
2 3 2
x x x x +
j
(
,
\
,
(
+
( )
+ +
( )
. ,
92 CL DL P J
!4)6)$!$% !
olinomiosoLriuos,q(x)=er(x)=x
2
+x1,eirencema
Q|x].IsroaconreceoiqueQeumcoio.
Poi isso, ao consiueiai a uiviso ue olinomios em A|x],
consiueiaiemosqueAsejaumcoio.Oiocessoueuivisouesciirono
Lxemlo1eclamauouealgcrithc Ja Jiiisac.
Piarique, agoia, o algoiirmo ua uiviso ue olinomios nesra
ariviuaue.
1. Dados os polinmios f(x) = 6x
6
+ x
5
+ Sx
4
+ 1 e g(x) = x
4
+
x+1 em R|x], obtenha os polinmios quociente e resto da diviso de
f(x) por g(x).
Podemos, aora, enunciar o resultado eral sobre diviso de
polinmio.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
TEOEMA 1 (ALGOITMO DA DIVI5O DE POLINOMIO5)
SejamAumcoioef(x),g(x)A|x]uoisolinomioscomg(x)
no-nulo,enroexisremolinomiosq(x),r(x)A|x]raisque
f(x)=q(x)g(x)+r(x)comgr(r(x))<gr(r(x))our(x)=0.
Anres ue iniciaimos a uemonsriao, vejamos algumas
oLseivaoes:
1.Vejaasemellanauesreiesulrauocomoalgoiirmouauiviso
emZ:uauosa,bZ,comL>0,enroexisremq,r Zraisque
a=qb+rcom0r < b.
1
2
x
2
+1
CL DL P J 93
A
U
L
A

LemLie-seuareiminologiausaua:aeoJiiiJenJc,beoJiiiscr,
q e o qucciente e r e o restc. LemLie-se, ramLem, ue que a equao
a=qb+reieiesenrauaeloesquemauauiviso

a b
r q
2. Analogamenre, na ioiieuaue ua uiviso aia olinomios,
o olinomio f(x) e clamauo ue JiiiJenJc, g(x) e o Jiiiscr, q(x) e o
quccienteer(x)eolinomiorestc.1amLemieiesenramosaequao
f(x)=q(x)g(x)+r(x)ueoimaesquemrica:
f(x)g(x)
r(x)q(x)
3.Seoiesrooioolinomionulo,r(x)=0,remos
f(x)=q(x)g(x),
e uizemos que o olinomio g(x) JiiiJe o olinomio f(x) em A|x], e
uenoramos isso oi g(x) f(x). esse caso, ramLem uizemos que g(x)
e um Jiiiscr ue f(x), ou que g(x) e um fatcr ue f(x), ou, ainua, que
f(x)eumhltijlc ueg(x)emA|x].
4.Aoimaueiovaimosaexisrenciauosolinomiosq(x)er(x)
sei consriuinuo um algoiirmo aia calcul-los. Lsre algoiirmo, que e
simlesmenreumageneializaouoiocessoalicauonoLxemlo1,sei
iecuisivo,oquesignincaqueseuassoiincialseialicauoieeriuas
vezes.Oalgoiirmoaiesraieerio,oLrenuoumasequenciaueolinomios
iesrosr(x),arequeogiauuer(x)sejamenoiqueogiauuoolinomiouivisoi
g(x)ouarequer(x)=0.
Dehcnstraac
LemLie-seuequequeiemosenconriaiolinomiosq(x)er(x),em
A|x],quesarisaam
f(x)=q(x)g(x)+r(x)comgr(r(x))<gr(g(x))our(x)=0.
94 CL DL P J
Vamosuiviuiinossaaigumenraoemriescasos.
1
o
caso:f(x)eoolinomionulo,isroe,f(x)=0.
esrecaso,escollemosq(x)=r(x)=0e,assim,oLremos
f(x)=0
=0
.
g(x)+0
=q(x)g(x)+r(x),
ouseja,remos
f(x)=q(x)g(x)+r(x)comr(x)=0,
gaianrinuoaconuiouauiviso.
2
o
caso:f(x)eumolinomiono-nulocomgr(f(x))<gr(g(x)).
Agoia,escollenuoq(x)=0er(x)=f(x),remos

f(x)=0+f(x)
=0
.
g(x)+f(x)
=q(x)g(x)+r(x)
com
gr(r(x))=gr(f(x))<gr(g(x)).
Poiranro,remos
f(x)=q(x)g(x)+r(x)comgr(r(x))<gr(g(x)),
gaianrinuo,ouriavez,aconuiouauiviso.
3
o
caso:f(x)eumolinomiono-nulocomgr(f(x))gr(g(x)).
esrecaso,vamosconsriuiiumasequenciaueiesros,r
1
(x),r
2
(x),
...,r
l
(x),quesarisaam
gr(f(x))>gr(r
1
(x))>gr(r
2
(x))>...>gr(r
l1
(x))>gr(r
l
(x))
CL DL P J 95
A
U
L
A

com
gr(r
l
(x))<gr(g(x))our
l
(x)=0.
Paiaisso,sejam
f(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+a
n
x
n
e
g(x)=b
0
+b
1
x+b
2
x
2
+b
3
x
3
+...+b
h
x
h
,
coma
n
0,b
h
0eh n(queeaconuiogr(f(x))gr(g(x)).
PaiaoLreioiimeiioiesror
1
(x),uennimos
r
1
(x)=f(x)x
n h
g(x).
ComoAecoio,enro A,oquegaianreque
r
1
(x)=f(x)x
n h
g(x)A|x].
LemLie-se ue que o quocienre signinca o iouuro a b
n h
.
1
,
isroe,
Conriolanuoaenasosulrimoscoencienresuef(x)eg(x),remosque
a
n
b
h
a
n
b
h
a
n
b
h
a
n
b
h
a
b
= a b
n
h
n h
. .
1
r
1
(x)=f(x)x
n h
g(x)
a
n
b
h
+ +
( )
+ +
( )
+
... ...
...
a x a x
a
b
x b x b x
a
n
n
n
n n
h
n h
h
h
h
h
n
1
1
1
1
1
xx a x
a b
b
x x +
a b
b
x x
n
n
n n h 1
h
n h h 1 n h
h
n h h
+
( )
+
j
(
,
\
,
(
1
...
.... ...
...
+ +
( )
+ +
j
(
,
\
,
(
+

a x a x
a b
b
x a x
a
n
n
n
n n h 1
h
n 1
n
n
n
1
1
j
(
,
\
,
(
+ ( )
+
j
(
,
\
,
1
n h
h
n
n n
n
n 1
n h 1
h
a b
b
x a a x
a
a b
b
1 1
...
((
+
+
j
(
,
\
,
(

x x
a
a b
b
x
n 1 n
n 1
n h 1
h
n 1
0 .
... ,
96 CL DL P J
oquemosriaquer
1
(x)=0,oolinomionulo,ou
gr(r
1
(x))n1<n=gr(f(x)).
OLseivequeoeeirouamulrilicaox
n h
.g(x)oiueelimi-
naioreimouemaisalrogiauue f(x)nauieiena
r
1
(x)=f(x)x
n h
g(x).
Poiranro,escollenuooolinomioquocienre
q
1
(x)=x
n h
,
remos f(x)=x
n h
g(x)+ r
1
(x)
=q
1
(x)g(x)+r
1
(x),
com
gr(r
1
(x))<gr(f(x))our
1
(x)=0.
Vamosiesumiiesrejassc jrincijal:seg(x)eumolinomiono-
nuloef(x)eumolinomiocomgr(f(x))gr(f(x)),amLosemA|x],enro
exisremolinomiosq
1
(x)er
1
(x),ramLememA|x],raisque
f(x)=q
1
(x)g(x)+r
1
(x)comgr(r
1
(x))<gr(f(x))our
1
(x)=0.
Casorenlamosgr(r
1
(x))<gr(g(x))our
1
(x)=0,enroaconuio
uauivisoesrsariseiraeinreiiomemosoiocesso.
Caso conriiio, reiemos r
1
(x) 0 e gr(r
1
(x)) gr(g(x)). Assim,
alicaiemosoassoiincialaosolinomiosg(x)er
1
(x),oLrenuonovos
olinomiosq
2
(x)er
2
(x),amLosemA|x],raisque
r
1
(x)=q
2
(x)g(x)+r
2
(x)com gr(r
2
(x))<gr(r
1
(x))our
2
(x)=0.
a
n
b
h
a
n
b
h
a
n
b
h
a
n
b
h
CL DL P J 97
A
U
L
A

Caso renlamos, agoia, gr(r

2
(x)) < gr(g(x)) ou r
2
(x) = 0, enro
inreiiomemosoiocessoeoLseivamosque
f(x)=q
1
(x)g(x)+r
1
(x)
=q
1
(x)g(x)+(q
2
(x)g(x)+r
2
(x))
=(q
1
(x)+q
2
(x))g(x)+r
2
(x)
=q(x)g(x)+r
2
(x),
onueoolinomioquocienree
q(x)=q
1
(x)+q
2
(x),
sarisazenuo,oiranro,aconuiouauiviso.
Casoconriiio,reiemosr
2
(x)0egr(r
2
(x))gr(g(x)).Lnro,
alicaiemos ouria vez o asso iincial aos olinomios g(x) e r
2
(x),
oLrenuonovosolinomiosq
3
(x)er
3
(x),amLosemA|x],raisque
r
2
(x)=q
3
(x)g(x)+r
3
(x)comgr(r
3
(x))<gr(r
2
(x))our
3
(x)=0.
Caso renlamos, agoia, gr(r
3
(x)) < gr(g(x)) ou r
3
(x) = 0, enro
inreiiomemosoiocessoeoLseivamosque
f(x)=(q
1
(x)+q
2
(x))g(x)+r
2
(x)
=(q
1
(x)+q
2
(x))g(x)+(q
3
(x)g(x)+r
3
(x))
=(q
1
(x)+q
2
(x)+q
3
(x))g(x)+r
3
(x)
=q(x)g(x)+r
3
(x),
onueoolinomioquocienree
q(x)=q
1
(x)+q
2
(x)+q
3
(x),
sarisazenuo,oiranro,aconuiouauiviso.
98 CL DL P J
Caso conriiio, conrinuaiemos alicanuo o asso iincial,
oLrenuoumasequenciaueiesros,r
1
(x), r
2
(x),...,r
l
(x),rouosemA|x],
comgiausesriiramenreueciescenres,
gr(l
l1
(x))<gr(r
l2
(x))<...<gr(r
1
(x))<gr(f(x)),
oquegaianre,aiaceirovaloiue l,que
gr(r
l
(x))<gr(g(x))our
l
(x)=0.
esremomenro,inreiiomemosoiocessoeoLseivamosque
f(x)=(q
1
(x)+q
2
(x)+q
3
(x))g(x)+r
3
(x)
=...
=(q
1
(x)+q
2
(x)+...+q
k
(x))g(x)+r
l
(x)
=q(x)g(x)+r
l
(x),
onueoolinomioquocienreesoma
q(x)=q
1
(x)+q
2
(x)+...+q
l
(x)A|x|,
uos olinomios q
1
(x), q
2
(x), ... , q
k
(x), oLriuos em caua alicao uo
assoiincial.Assim,nnalmenre,ncasariseiraaconuiouauiviso.
OLseivequeoolinomioiesroeuauooir
l
(x).
ATIVIDADE5 fINAI5
1. A diviso de um polihmio f(x) por x
2
- x resulIa ho quociehIe 6x
2
+Sx+3 e
resIo - x. Calcule o resIo da diviso de f(x)por 2x
2
+1.
CL DL P J 99
A
U
L
A

E 5 UMO
NesIa aula, voc esIudou a propriedade da diviso de polihmios, que a!rma
que dados f(x),g(x) A|x]com g(x) ho-hulo. LhIo exisIem polihmios q(x),
r(x) A|x] Iais que
f(x)=q(x)g(x)+r(x) com gr(r(x))<gr(r(x))<gr(g(x)) ou r(x)=0.
AIividade 1
Aplicahdo o algoriImo da diviso, Iemos
6x
6
+x
5
+Sx
4
+1
6x
6
+6x
3
+6x
2
x
5
+Sx
4
6x
3
6x
2
+1
x
5
+x
2
x
Sx
4
6x
3
13x
2
x+1
Sx
4
+Sx+S
6x
3
13x
2
15x
x
4
+x+1
6x
2
+x+S
E5PO5TA5 COMENTADA5
2. Dividihdo-se o polihmio f(x)=x
5
+ax
4
+bx
2
+cx+1R|x] por x-1, obIm-se
resIo igual a 2. Dividihdo-se f(x) por x+1, obIm-se resIo igual a 3. Sabehdo que
f(x) divisvel por x2, deIermihe o polihmio f(x).
100 CL DL P J
Como
gr(6x
3
13x
2
15x)=3<4=gr(x
4
+x+1),
ehIo o polihmio quociehIe
q(x)=6x
2
+x+S
e o polihmio resIo
r(x)=6x
3
13x
2
15x.
De ouIra !orma, Iemos
f(x)=6x
6
+x
5
+Sx
4
+1
=q(x)g(x)+r(x)
=(6x
2
+x+S)(x
4
+x+1)+(6x
3
13x
2
15x).

AIividade finaI 1
1emos que
f(x)=(6x
2
+5x+3)(x
2
x)x
=6x
4
x
3
2x
2
10x.

Fazehdo a diviso de f(x) por 2x
2
+1, obIemos
6x
4
x
3
2x
2
10x
6x
+ 3x
2
x
3
Sx
2
10x
x
3

5x
2
5x
2
+
1
2
x
19
2
x
5
2
x
19
2
x
5
2
2x
2
+ 1
3x
2

1
2
x
5
2
CL DL P J 101
A
U
L
A

e, porIahIo, o resIo da diviso de f(x) por 2x

2
+ 1 o polihmio lihear
- + .
AIividade finaI 2
Dividihdo f(x) por x 1, Iemos
f(x)=q
1
(x)(x1)+2.
Da, segue que f(1)=q
1
(1)(11)+2=2. SubsIiIuihdo f(1)=2 em f(x)=x
5
+ax
4
+
bx
2
+cx+1, obIemos
1
5
+a.1
4
+b.1
2
+c.1+1=2
a + b + c =0.
Dividihdo f(x) por x + 1, Iemos
f(x)=q
2
(x)(x+1)+3.
Assim, Iemos que f(1) = q
2
( 1)(( 1) + 1) + 3 = 3. SubsIiIuihdo f(1) = 3 em
f(x)=x
5
+ax
4
+bx
2
+cx +1, obIemos
(1)
5
+a.(1)
4
+L.(1)
2
+
c.(1)+1=3
a+b c=3.
Como f(x) divisvel porx 2,ehIof(x)=q
3
(x)(x2),o que hos df(2)=0.SubsIiIuihdo
f(2)=0emf(x)=x
5
+ax
4
+bx
2
+cx +1,obIeremos
2
5
+a.2
4
+b.2
2
+ c.2+1=0
16a+4b+2c=33.
Resolvehdo o sisIema
a + b + c=0
a + b c=3
16a+4a+2c=33
19
2
x
5
2
{
102 CL DL P J
cu|a soluo a=3, b = e b = - . PorIahIo, o polihmio f(x) dado por
f(x)=x
5
3x
4
+x
2
x+1.
9
2
3
2
9
2
3
2
Propriedades da diviso
de polinmios
o
b
j
e
t
i
v
o
s
9 A
U
L
A
Pr-requisitos
Meta da aula
Apresentar propriedades da diviso de polinmios.
Identicar as propriedades fundamentais da diviso de
polinmios.
Identicar o algoritmo de diviso de polinmios para
polinmios lineares.
Executar clculos de diviso de polinmios por
polinmios lineares.
Voc vai precisar dos conhecimentos sobre anis
e ideais, desenvolvidos em lgebra I, e dos conhecimentos
sobre os polinmios das Aulas 5 a 8.
104 CE DE R J
lgebra II | Propriedades da diviso de polinmios
INTRODUO Na aula anterior, estudamos o algoritmo da diviso de um polinmio com
coecientes de um corpo A. Nesta aula, vamos obter algumas conseqncias
deste importante teorema. Vamos, portanto, rever seu enunciado e alguns
conceitos importantes.
TEOREMA 1 (ALGORITMO DA DIVISO DE POLINMIOS)
Sejam A um corpo e f(x), g(x) e A[x] dois polinmios com g(x)
no-nulo. Ento existem polinmios q(x), r(x) e A[x] tais que
f(x) = q(x)g(x) + r(x) com gr(r(x)) < gr(g(x)) ou r(x) = 0.
Observaes
1. Na propriedade da diviso para polinmios, o polinmio f(x)
chamado de dividendo, g(x) o divisor, q(x) o quociente e r(x)
polinmio resto. Tambm representamos a equao f(x) = q(x)g(x) +
r(x) de forma esquemtica:
f(x) g(x)
r(x) q(x)

2. Se o resto for o polinmio nulo, r(x) = 0, temos
f(x) = q(x)g(x),
e dizemos que o polinmio g(x) divide o polinmio f(x) em A[x], e
denotamos isso por g(x) f(x).
Podemos generalizar esta ltima observao na seguinte
denio.
DEFINIO 1
Sejam A um anel e f(x), g(x) e A[x] dois polinmios com g(x)
no-nulo. Dizemos que o polinmio g(x) divide o polinmio f(x) em
A[x], caso haja um polinmio q(x) e A[x] tal que
f(x) = q(x)g(x),
CE DE R J 105
A
U
L
A

9

ATIVIDADES
e denotamos isso por g(x) f(x). Nesse caso, tambm dizemos que g(x)
um divisor de f(x), ou que g(x) um fator de f(x), ou, ainda, que f(x)
um mltiplo de g(x) em A[x].
Quando f(x) se expressa como um produto de polinmios,
f(x) = p
1
(x)p
2
(x) ... p
n
(x),
dizemos que o produto p
1
(x)p
2
(x) ... p
n
(x) uma fatorao de
f(x) e, portanto, cada polinmio p
k
(x) um fator de f(x).
Exemplo 1
Veja que, em Z[x], o polinmio g(x) = x
2
+ 1 divide o polinmio
f(x) = x
4
x
3
+ 2x
2
x + 1, pois
x
4
x
3
+ 2x
2
x + 1 = (x
2
x + 1)(x
2
+ 1).
1. Aplique o algoritmo da diviso de polinmios e verifique
que o polinmio f(x) = x
4
x
3
+ 2x
2
x + 1 divisvel por
g(x) = x
2
+ 1 em R[x].
2. Verique que o polinmio g(x) = x
2
+ x + 1 + divide f(x) =
x
4
x
2
+ 1 em Z
2
[x].
106 CE DE R J
PROPOSIO 1 (PROPRIEDADES DA DIVISO DE
POLINMIOS)
Sejam A um anel e polinmios f(x), g(x), h(x) e A[x].
1. Se h(x) f(x) e h(x) g(x), ento h(x) (f(x) + g(x)) e h(x) (f(x)
g(x)).
2. Se h(x) f(x), ento h(x) f(x)g(x).
3. h(x) f(x), h(x) g(x) e p(x), q(x) e A[x], ento h(x) (p(x)f(x)
+ q(x)g(x)).
4. Se h(x) f(x) e f(x) g(x), ento h(x) g(x).
Demonstrao
Durante a demonstrao, usaremos somente as denies anterio-
res. muito importante que voc reconhea as propriedades aplicadas
em cada passo.
1. Como h(x) f(x) ento existe q(x) e A[x] tal que f(x) = q(x)
h(x). Analogamente, como f(x) g(x) existe p(x) e A[x] tal que g(x) =
p(x) h(x) . Assim,
f(x) + g(x) = q(x)h(x) + p(x)h(x)
= (q(x) + p(x))h(x).
Como q(x) + p(x) e A[x], temos que h(x) divide f(x) + g(x), ou
seja, h(x) (f(x) + g(x)). Analogamente, temos
f(x) g(x) = q(x)h(x) p(x)h(x)
= (q(x) p(x))h(x).
Assim, f(x) g(x) mltiplo de h(x), ou seja, h(x) (f(x) g(x)).
2. Novamente, como h(x) f(x) , existe q(x) e A[x] tal que f(x) =
q(x)h(x). Multiplicando por g(x) ambos os lados desta ltima igualdade,
temos
f(x)g(x) = (q(x)h(x))g(x)
= (q(x)g(x))h(x).
CE DE R J 107
A
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L
A

9

Como q(x)g(x) e A[x], temos que f(x)g(x) mltiplo de h(x), ou
seja, h(x) f(x)g(x).
3. Pela Proposio 1.2, se h(x) f(x), ento h(x) p(x)f(x), e se
h(x) g(x), ento h(x) q(x)g(x). Agora, pela Proposio 1.1, conclumos
que h(x) (p(x)f(x) + q(x)g(x)).
4. Como h(x) f(x), existe q(x) e A[x] tal que f(x) = q(x)h(x).
Analogamente, como f(x) g(x), existe p(x) e A[x] tal que g(x) = p(x)f(x).
Assim,
g(x) = p(x)f(x)
= (q(x)h(x))f(x).
= (q(x)f(x))h(x).

E, da, conclumos que h(x) divide g(x), ou seja, h(x) g(x).
Vamos rever tambm o conceito de raiz ou zero de um
polinmio.
Voc lembra o que signica um escalar o ser raiz de um polin-
mio f(x)? Na aula passada, introduzimos este conceito e vamos rev-lo
agora.
DEFINIO 2
Sejam A um anel e um polinmio f(x) e A[x]. Dizemos que o e A
uma raiz ou um zero de f(x) em A se f(o) = 0.
Vejamos, a seguir, alguns exemplos.
Exemplo 2
Seja f(x) = x
4
x
3
x + 1 e Z[x], temos que o = 1 uma raiz de
f(x) em Z, pois
f(1) = 1
4
1
3
1 + 1 = 0.
Analogamente, o = 1 e Z
5
raiz de f(x) = x
3
+ 2x
2
+ 2 e Z
5
[x],
pois
f(1) = (1)
3
+ 2(1)
2
+ 2 = 5 = 0,
observando que as operaes so realizadas em Z
5
.
108 CE DE R J
Verique, agora, na sua prxima atividade, o que curiosamente
ocorre.
3. Com respeito ao Exemplo 2, aplique o algoritmo da diviso de
polinmios e verique que o polinmio linear p(x) = x 1 divide
o polinmio f(x) = x
4
x
3
x + 1.
Esse comportamento de o polinmio linear x o dividir um
polinmio f(x) sempre que o for uma raiz de f(x), e, reciprocamente,
uma importante propriedade dos polinmios. Alm disso, tambm
conseqncia da propriedade da diviso de polinmios.
PROPOSIO 2
Sejam A um corpo, f(x) e A[x] um polinmio e o e A um escalar.
Ento, existe um polinmio q(x) e A[x] tal que

f(x) = (x o)q(x) + f(o).
Demonstrao
Aplicando o algoritmo da diviso aos polinmios f(x) e g(x) = x
o, temos que existem polinmios q(x), r(x) e A[x] tais que
f(x) = q(x)(x o) + r(x) com gr(r(x)) < gr(x o) ou r(x) = 0.
Como gr(r(x)) < gr(x o) = 1, segue que gr(r(x)) = 0, ou seja,
r(x) um polinmio constante, digamos, r(x) = a e A. Temos, assim,
a seguinte igualdade polinomial
f(x) = q(x)(x o) + a.
ATIVIDADE
3
p
o
CE DE R J 109
A
U
L
A

9

Substituindo x = o na igualdade acima, temos que
f(o) = q(o)(o o) + a
= 0 + a
= a.
Logo, temos que
(x) = (x o)q(x) + f(o)
Segue uma importante conseqncia desta proposio.
COROLRIO 1 (PROPRIEDADE DO FATOR LINEAR)
Sejam A um corpo, f(x) e A[x] um polinmio e o e A um escalar.
Ento o uma raiz de f(x) se e somente se (x o) f(x).
Demonstrao
Da igualdade f(x) = (x o)q(x) + f(o), temos que
o uma raiz de f(x) f(o) = 0 f(x) = (x o)q(x) (x o) f(x).
Observao
Veja que na demonstrao do Corolrio 1, na implicao
(x o) f(x) f(o) = 0 no necessrio usar o fato de que A um
corpo. Portanto, esta parte vale para um anel qualquer. Somente na
implicao f(o) = 0 (x o) f(x) usamos a propriedade da diviso de
polinmios, onde preciso supor que A um corpo.
Vamos, agora, desenvolver um algoritmo especial para a diviso de
um polinmio qualquer por um polinmio linear do tipo p(x) = x o.
ALGORITMO DE BRIOT-RUFFINI
Sejam um corpo A, f(x) e A[x] um polinmio e o e A um escalar.
Pela Proposio 2, existe um polinmio q(x) e A[x] tal que
f(x) = (x o)q(x) + r, com r = f(o).
110 CE DE R J
Observando a igualdade polinomial anterior, vemos que se n
o grau de f(x), ento o grau de q(x) n 1. Denotando o polinmio
f(x) por
f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
,
ento queremos encontrar os coecientes b
0
, b
1
, ..., b
n1
e A tais que
q(x) = b
0
+ b
1
x + b
2
x
2
+ b
3
x
3
+ ... + b
n1
x
n1
.
O algoritmo de Briot-Rufni consiste em obter os coecientes
b
0
, b
1
, ... , b
n1
de q(x) em funo dos coecientes a
0,
a
1
, ... , a
n
e do escalar
o. Nestas condies, veremos que
b
n1
= a
n
b
n2
= b
n1
. o + a
n1
b
n3
= b
n2
. o + a
n2
b
1
= b
2
. o + a
2
b
0
= b
1
. o + a
1
r

= b
0
. o + a
0
.
Podemos representar os coecientes anteriores por meio do
seguinte esquema:
a
n
a
n1
a
n2
... a
2
a
1
a
0
o
b
n1
b
n2
b
n3
... b
1
b
0
r
Antes de demonstrarmos as frmulas anteriores, veremos um
exemplo de como este algoritmo funciona.
Exemplo 3
Vamos obter a diviso do polinmio f(x) = x
4
x
3

x

+ 1 pelo
polinmio linear x 2 e R[x]. Observe que os coecientes de f(x) so
a
4
= 1, a
3
= 1, a
2
= 0, a
1
= 1 e a
0
= 1, e o escalar o = 2. Portanto,
CE DE R J 111
A
U
L
A

9

o polinmio quociente ser da forma f(x) = b
3
x
3
+ b
2
x
2
+ b
1
x

+ b
0
.
O primeiro passo consiste em montar o esquema:
Coecientes de f(x) 1 1 0 1 1 2

Como o coeciente b
3
= a
4
= 1, o segundo passo consiste em
abaixar o primeiro coeciente de f(x) para a linha de baixo, obtendo o
primeiro coeciente de q(x).
1 1 0 1 1 2
1

Pelas igualdades do algoritmos de Briot-Rufni, o prximo
passo consiste em obter o coeciente b
2
de q(x), multiplicando o ltimo
coeciente obtido, b
3
, por o = 2 e, depois, somando este produto ao
coeciente a
3
de f(x), isto , b
2
= b
3
. o + a
2
. Assim, o prximo coeciente
b
2
= 1 . 2 + (1) = 1:
1 1 0 1 1 2
1 1
Continuando o procedimento, temos que
b
1
= b
2
. o + a
2
= 1 . 2 + 0
= 2.
Representamos isso por:
1 1 0 1 1 2
1 1 2

Analogamente,
b
0
= b
1
. o + a
1
= 2 . 2 + (1)
= 3.
1 1 0 1 1 2
1 1 2 3
112 CE DE R J
ATIVIDADE

E, nalmente, o resto dado por
r

= b
0
. o + a
0
= 3 . 2 + 1
= 7.
Coeciente de f(x) 1 1 0 1 1 2
Coeciente de q(x) 1 1 2 3 7
Lembre, tambm, que outra forma de encontrar o resto r pela
igualdade
r = f(2) = 2
4
2
3
2 + 1 = 7.
Portanto, o resultado
quociente: q(x) = x
3
+ x
2
+ 2x + 3
e
resto: r = 7,
ou seja,
x
4
x
3
x + 1 = (x
3
+ x
2
+ 2x + 3)(x 2) + 7.
|
resto
4. Use o algoritmo de Briot-Rufni para vericar que o polinmio linear
p(x) = x 1 divide o polinmio f(x) = x
4
x
3
x + 1.
Faremos, agora, a demonstrao do algoritmo de Briot-Rufni.
CE DE R J 113
A
U
L
A

9

DEMONSTRAO DO ALGORITMO DE BRIOT-RUFFINI
Lembre que f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
e que queremos
encontrar um polinmio q(x) = b
0
+ b
1
x + b
2
x
2
+ b
3
x
3
+ ... + b
n 1
x
n 1

e A[x] e um resto r e A tal que
f(x) = q(x)(x o) + r.
Lembre, tambm, que o nosso problema consiste em obter os
coecientes b
0
, b
1
, ... , b
n 1
e r em funo dos coecientes a
0
, a
1
,

... , a
n

e de o.
Como f(x) = q(x)(x o) + r, temos
a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+ a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
= (b
0
+ b
1
x + b
2
x
2
+ b
3
x
3
+ ... +
b
n 1
x
n 1
)(x o) + r
= (r ob
0
) + (b
0
ob
1
)x + (b
1
ob
2
)x
2
+ ... + (b
n 2
ob
n 1
) x
n 1
+ b
n 1
x
n

e, da igualdade de polinmios, segue que

a
n
= b
n 1
a
n 1
= b
n 2
ob
n 1
a
n 2
= b
n 3
ob
n 2
a
2
= b
1
ob
2
a
1
= b
0
ob
1
a
0
= r ob
0
.
Invertendo estas equaes, obtemos,
b
n 1
= a
n
b
n 2
= b
n 1
. o + a
n 1
b
n 3
= b
n 2
. o + a
n 2
b
1
= b
2
. o + a
2
b
0
= b
1
. o + a
1
r = b
0
. o + a
0
.
Estas so as equaes desejadas.
114 CE DE R J
Exemplo 4
Neste exemplo, faremos sucessivas aplicaes do algoritmo
de Briot-Rufni. Observe que 1 e 1 so razes de f(x) = x
4
1, pois
f(1) = 0 e f(-1) = 0. Fazemos, inicialmente, a diviso de x
4
1 por x 1
e, em seguida, por x + 1.
Coeciente de f(x) 1 0 0 0 1 1
Coeciente de q
1
(x) 1 1 1 1 0
Observe que o primeiro polinmio quociente q
1
(x) = x
3
+ x
2

+ x + 1. Como q
1
(1) = 0, temos que q
1
(x) divisvel por x + 1. Aplicamos,
novamente, o algoritmo de Briot-Rufni, dividindo q
1
(x) por x + 1. Temos,
coecientes de f(x) 1 0 0 0 1 1
coecientes de q
1
(x) 1 1 1 1 0 1
coecientes de q
2
(x) 1 0 1 0
O segundo quociente q
2
(x) = x
2
+ 1. Assim,
f(x) = x
4
1
= (x
3
+ x
2
+ x + 1)(x 1)
= (x
2
+ 1)(x + 1)(x 1).
ATIVIDADES FINAIS
1. Se dividirmos um polinmio f(x) e R[x] por x 2, o resto ser 13 e se dividirmos
f(x) por x 2, o resto ser 5. Supondo que r(x) o resto da diviso de f(x) por
x
2
4, calcule r(1).
|
resto
|
resto
CE DE R J 115
A
U
L
A

9

2. Sejam A um corpo a, b e A e f(x) e A[x]. Prove que se f(a) = f(b) = 0 e
a = b, ento (x a)(x b) | f(x).
R E S UMO
Num corpo A, se f(x) e A[x] for um polinmio e o e A, um escalar, ento existir
um polinmio q(x) e A[x] tal que
f(x) = (x o)q(x) + f(o),
isto , o resto da diviso de f(x) por x o r = f(o). Como conseqncia, temos
que f(o) = 0 se, e somente se, x o dividir f(x).
O algoritmo de Briot-Rufni arma que para um polinmio f(x) = a
0
+ a
1
x + a
2
x
2
+
a
3
x
3
+ ... + a
n
x
n
e A[x] e um escalar o num corpo A, os coecientes do polinmio
quociente q(x) = b
0
+ b
1
x + b
2
x
2
+ b
3
x
3
+ ... + b
n 1
x
n 1
e A[x] e o resto r e A, da
diviso de f(x) por x o, isto , tais que
f(x) = q(x)(x o) + r,
so dados por
b
n 1
= a
n
b
n 2
= b
n 1
. o + a
n 1
b
n 3
= b
n 2
. o + a
n 2
b
1
= b
2
. o + a
2
b
0
= b
1
. o + a
1
r

= b
0
. o + a
0
.
116 CE DE R J
Atividade 1
Aplicando o algoritmo da diviso de polinmios, obtemos
x
4
x
3
+ 2x
2
x + 1
x
4
x
2
x
3
+ x
2
x + 1
x
3
x
x
2
+ 1
x
2
+ 1
0
Da, vemos que o quociente q(x) = x
2
x + 1 e o resto o polinmio nulo r(x) = 0.
Atividade 2
Aplicando o algoritmo da diviso de polinmios, agora em Z
2
[x],
x
4
+ x
2
+ 1
x
4
+ x
3
+ x
2
x
3
+
1
x
3
+ x
2
+ x
x
2
+ x + 1
x
2
+ x + 1
0

Da, vemos que o quociente q(x) = x
2
x + 1 e o resto o polinmio nulo r(x) = 0.
x
2
+ 1
x
2
x + 1
x
2
+ x + 1
x
2
+ x + 1
CE DE R J 117
A
U
L
A

9

Atividade 3
Aplicando o algoritmo da diviso de polinmios, obtemos
x
4
x
3
x

+ 1 x

1
x
4
x
3
x
3
1
x

+ 1
x

+ 1
0
Da, vemos que o resto da diviso o polinmio nulo e, portanto, x

1 divide
f(x) = x
4
x
3
x

+ 1. Observe que o polinmio quociente q(x) = x
3
1.
Atividade 4
Aplicando o algoritmo de Briot-Rufni, obtemos
coecientes de f(x) 1 1 0 1 1 1
coecientes de q(x) 1 0 0 1 0

Da, vemos que o resto da diviso zero e, portanto, x

1 divide
f(x) = x
4
x
3
x

+ 1. Observe que o polinmio quociente q(x) = x
3
1.
Atividade Final 1
Quando dividimos f(x) por x

2, obtemos resto 13, isto , f(x) = q
1
(x)(x

2)

+ 13.
Observe que f(2) = 13.
Dividindo f(x) por x

+ 2, obtemos resto 5, isto , f(x) = q
2
(x)(x

+ 2)

+ 5. Novamente,
observe que f(

2) = 5.
Quando dividimos f(x) por x
2
4, obtemos
f(x) = q(x)(x
2
4) + r(x), com gr(r(x)) < 2 ou r(x) = 0.
|
resto
118 CE DE R J
Assim, temos r(x) = ax + 0 com a, b e R.
De f(2) = 13, obtemos
13 = f(2)
= q(2)(2
2
4) + (a.2 + b)
= 2a + b,
ou seja, temos 2a + b = 13.
De f(2) = 5, obtemos
5 = f(2)
= q(2)((2)
2
4) + (a . (2) + b)
= 2a + b,
ou seja, temos 2a + b = 5.
Resolvendo o sistema
2a + b = 13
2a + b = 5,
obtemos a = 2 e b = 9, o que nos d r(x) = 2x + 9. Portanto, r(1) = 11.
Atividade Final 2
Dividindo o polinmio f(x) por (x a)(x b), obtemos
f(x) = q(x)(x a)(x b) + r(x), com gr(r(x)) < 2 ou r(x) = 0.
Portanto, temos r(x) = cx + d com c, d e A.
Como f(a) = 0 temos
0 = f(a)
= q(a)(a a)(a b) + (c . a + d)
= ac + d,
ou seja, ac + d = 0.
CE DE R J 119
A
U
L
A

9

Como f(b) = 0 temos
0 = f(b)
= q(b)(b a)(b b) + (c . b + d)
= bc + d,
ou seja, bc + d = 0.
Temos, assim, o sistema
ac + d = 0
bc + d = 0
Subtraindo bc + d = 0 de ac + d = 0, obtemos
(ac + d) (bc + d) = 0 0
ac + bc = 0
(a b) . c = 0.
Como A um corpo e a b = 0, ento resta c = 0. Substituindo esse valor em
ac + d = 0, obtemos d = 0, o que nos d r(x) = 0, isto , r(x) o polinmio nulo.
Portanto,
f(x) = q(x)(x a)(x b),
o que signica que (x a)(x b) f(x) em A[x].
3OBRERAZESDEPOLINMIOS
o
b
j
e
t
i
v
o
s
10 !
5
,
!
0RREQUISITOS
-ETADAAULA
^preseular alguus resullados iuporlaules sobre as
raizes de poliuuios.
Realizar uua pesquisa sobre raizes de poliuuios.
|deulicar o couceilo de uulliplicidade de uua raiz.
|deulicar as possiveis raizes raciouais de uu poliuuio cou
coecieules iuleiros.
voc vai precisar dos couheciueulos sobre auis e
ideais, deseuvolvidos eu ^lgebra |, e dos couheciueulos sobre
os poliuuios das ûlas 5 a 9.
122 #% $% 2 *
Igebra II [ Sobre razes de polihmios
INTODUO .ASAULASANTERIORESESTUDAMOSVRIASPROPRIEDADESDADIVISODEPOLINMIOS
5MADASMAISIMPORTANTESFOIAPROPRIEDADEDOFATORLINEARPOISELAFORNECE
INFORMAOSOBREAQUANTIDADEMXIMADERAZESDEUMPOLINMIO0ORISSO
VAMOSCOMEARREVENDOESTAPROPRIEDADE
POPO5IO 1 (POPIEDADE DO fATO LINEA)
SejamAumcoio,f(x)eA|x]umolinomioeoeAumescalai.
Lnrooeumaiaizuef(x)seesomenrese(x o)f(x)emA|x].
Lielevanreonumeiomximouevezesqueesseolinomiolineai
xouiviuef(x).Aesseconceiroclamamosmulriliciuaueuaiaizo.
Denio 1
SejamAumcoioeoeAumaiaizuoolinomiof(x)eA|x].
ClamamoshultijliciJaJeuaiaizoaoinreiioosirivohralque
(xo)
h
f(x)e(xo)
h+1
d f(x),
oiranro, ao numeio mximo ue vezes que o olinomio lineai
xouiviuef(x).
IsroramLemoueseiosrouaseguinreoima:
f(x)=(xo)
h
q(x)comq(o)=0.
Dizemos,ainua,queumaiaizesihjlesquanuosuamulriliciuaue
oiiguala1equeaiaizehltijlaquanuosuamulriliciuaueoimaioi
que1.Dizemos,ramLem,queaiaizeuulaou,enro,trijla,quanuo
suamulriliciuaueoiiguala2oua3,iesecrivamenre.
ExempIo 1
Dauooolinomiof(x)=x
4
2x
3
+2x
2
2x+1eR|x],enro
1eiaizuef(x),ois
f(1)=1
4
2.1
3
+2.1
2
2.1
+1
=12+22+1
=0
#% $% 2 * 123
A
U
L
A

Vamoscalculaiamulriliciuaueuesraiaiz.AlicanuoBiior-Runni
uuasvezes,oLremos
122211
111101
1010
e,oiranro,
f(x)=(x
2
+1)(x1)(x1)
=(x1)
2
(x
2
+1).
Como 1 no e iaiz ue q(x) = x

2
+ 1, ois q(1) = 2 = 0, enro a
mulriliciuaueuaiaiz1eiguala2,ouseja,1eumaiaizuulauef(x).
Uma consequencia imoiranre ua ioiieuaue uo aroi lineai
animaqueumolinomiouegiaunrem,nomximo,niaizes.
POPO5IO 2 (UANTIDADE MXIMA DE AIZE5 DE UM
POLINOMIO)
SejamAumcoioef(x)eA|x]umolinomiouegiaun.Lnro,
F(x)rem,nomximo,niaizesemA,senuoquecauaiaizeconrauaum
numeiouevezesigualasuamulriliciuaue.
Dehcnstraac
Sejamo
1
,o
2
, ..., o
x
e Arouasasiaizesuisrinrasuef(x),isroe,
semconraisuasmulriliciuaues.
1
o
passo:Sejah
1
amulriliciuaueuaiaizo
1
,isroe,
f(x)=(x o
1
)
h1
q
1
(x)comq
1
(o
1
)=0,
onueq
1
(x)eA|x].
2
o
passo:Comof(o
2
)=0,enro
(o
2
o
1
)
h1
q
1
(o
2
)=0.
124 #% $% 2 *
Comoesramossuonuoqueo
1
=o
2
,remosqueo
2
o
1
=0.Logo,
q
1
(o
2
)=0,isroe,o
2
ramLemeumaiaizueq
1
(x).
Sejah
2
amulriliciuaueuaiaizo
2
,isroe,
q
1
(x)=(xo
2
)
h2
q
2
(x)comq
2
(o
2
)=0.
Poiranro,
f(x)=(xo
1
)
h1
q
1
(x)
=(xo
1
)
h1
(xo
2
)q
1
(o
2
)
comq
2
(o
1
)=0eq
2
(o
2
)=0.
Pioceuenuoassim,sucessivamenre,oLremos
f(x)=(xo
1
)
h
1
(xo
2
)
h
2
...(xo
l
)
h
k
q
l
(x)
comq
l
(o
1
)=0,q
l
(o
2
)=0,,q
l
(o
l
)=0.
Conranuoasiaizescomsuasmulriliciuauesremosh
1
+h
2
+...
+h
l
iaizese
h
1
+h
2
+...+ h
l
s+h
1
+h
2
+...+h
l
+gr(q
l
(x))=gr(f(x))=n.
ExempIo 2
Consiueie o olinomio uo Lxemlo 1, f(x) = x
4
2x
+ 2x
2

2x + 1eR|x].ComoR|x]cC|x],ouemossuoiquef(x)=x
4
2x
+2x
2
2x + 1eC|x].oexemloanreiioi,vimosque
f(x)=(x1)
2
(x
2
+1).
Nas,emC|x],valeque
x
2
+1=(x+i)(x i),
onuei =1.Lnrof(x)oueseiesciirocomo
f(x)=(x 1)
2
(x + i)(x i).
#% $% 2 * 125
A
U
L
A

Poiranro,f(x)rem4iaizescomlexas:1,1,iei.OLseiveque
umauelas,aiaiz1,eumaiaizuula,enquanroieisoiaizessimles.
OLseiveque,emR,oolinomiof(x)ossuiumaunicaiaizeelaeue
mulriliciuaueuois.
ExempIo 3
O olinomio f(x) = x
4
+ x
3
x 1 e R|x] rem, no mximo,
4iaizesieais.OLseiveque1e1soiaizesuef(x).AlicanuoBiior-
Runniuuasvezes,remos
110111
122101
1110
logo, f(x)=(x
3
+2x
2
+2x+1)(x1)
=(x
2
+ x+1)(x+1)(x1).
Como q(x) = x
2
+ x + 1 no rem iaizes ieais, ois A = 1
2
4. 1 . 1 = 3 < 0, enro f(x) rem somenre uuas iaizes ieais, a saLei,

1e1.OLseivequeamLasremmulriliciuaue1.oenranro,consiueianuo
f(x)=x
4
+x
3
x 1emC|x],enrof(x)rem4iaizescomlexas.Vejaqueas
iaizescomlexasueq(x)=x
2
+x+1so

.
Assim,
ef(x)seescievecomo
.
OLseive que rouas as quario iaizes comlexas f(x) so iaizes
simles.

1 3
2
1 3
2
i
f x x
i
x
i
x x ( ) ( )( )( )( )

+
+
1 3
2
1 3
2
1 1
q x x x x
i
x
i
( ) ( )( ), + +

+
2
1
1 3
2
1 3
2
126 #% $% 2 *
!4)6)$!$% !
1. a. Aplicando o aloritmo de riot-Rufhni, encontre todas as razes
reais de f(x)=x
4
1eR|x] e determine suas multiplicidades.
Depois, considerando f(x)=x
4
1eC|x], obtenha tambm suas
razes complexas com suas multiplicidades.
1. b. Calcule as razes de f(x)=x
4
+ 1eZ
2
|x] e determine suas
multiplicidades.
Vamosenunciai,agoia,oiesulrauomaisimoiranresoLieiaizes
ueolinomioscomcoencienrescomlexos,o1eoiemaIunuamenralua
lgeLia.Llegaianrequerouoolinomiono-consranreuecoencienres
comlexosrem,aomenos,umaiaizcomlexa.
TEOEMA fUNDAMENTAL DA LGEA
Sejam C o coio uos numeios comlexos e f(x) e C|x] um
olinomiono-consranre.Lnro,exisreumvaloioeCralquef(o)=0,
ouseja,f(x)aumireiaizcomlexa.
Comoconsequencia,sef(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+a
n
x
n
e um olinomio ue coencienres comlexos ue giau n > 1, enro f(x)

remniaizescomlexas,o
1
,o
2
, ..., o
n
eC,conranuosuasmulriliciuaues,
ef(x)seuecomoeemumiouurouearoieslineaiesemC|x],
f(x)=a
n
(xo
1
)(xo
2
)...(xo
n
).
Observaes
1.Lcuiiosoqueoclamauo1eoiemaIunuamenralualgeLiano
seiovesomenrecomrecnicasalgeLiicas,oisrouasasuemonsriaoes
conleciuas uesre reoiema envolvem o conceiro no algeLiico ue
conrinuiuaue,conceiroesse,uaieaueAnlise.Poiranro,auemonsriao
uesrereoiemaesroiauoescoouesrecuiso.
#% $% 2 * 127
A
U
L
A

2.OLseivequeo1eoiemaIunuamenralualgeLiaanimaqueum
olinomiouegiaun,emC|x],ossuiniaizescomlexas.Inelizmenre,
elenoinoimacomooLreiessasiaizes,oque,emgeial,eumioLlema
muirouiicil.aAula2vimoscomouereiminaiasiaizesueolinomios
uegiaus2e3emunouosseuscoencienres.oemuirouiiciloLrei
oimulassimilaiesaiaasiaizesueumolinomiouegiau4.oenranro,
seogiauuoolinomiooimaioiouiguala5,enro,emgeial,noexisre
oimulaqueexiessesuasiaizesemunoueseuscoencienres.
Umourioiesulrauo,inreiessanreaiaumcuisoinriouuroiiocomo
esre,easeguinreioiieuaueusauaaiauereiminaiasossiveisiaizes
iacionaisueumolinomiocomcoencienresinreiios.
POPO5IO 3 (POPIEDADE DA5 AIZE5 ACIONAI5)
Sejamf(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+a
n
x
n
e Z|x]umolinomio
uegiaun>1eo=umaiaiziacionaluef(x)comj,qe Z,q>0e
hJc (j, q)=1.Lnro,jla
0
eq la
n
.
Dehcnstraac
Comof(j/q)=f(o)=0remos
Nulrilicanuoesraequaooiq
n
,oLremos
a
0
q
n
+a
1
jq
n1
+a
2
j
2
q
n2
+a
3
j
3
q
n3
+...+a
n1
j
n1
q+a
n
j
n
=0.
Vamos ieescievei esra equao ue uuas oimas. Piimeiio,
aroiamosjuasulrimasnaicelas,oLrenuo
a
0
q
n
+(a
1
q
n1
+a
2
jq
n2
+a
3
j
2
q
n3
+...+a
n1
j
n2
q+a
n
j
n 1
)j=0,
oquenosu
a
0
q
n
=
(a
1
jq
n1
+a
2
jq
n 2
+a
3
j
2
j
n3
+...+a
n1
j
n2
q+a
n
j
n 1
)j,
j
q
a a
j
q
a
j
q
a
j
q
a a
n n 0 1 2
2
3
3
1
1
+
j
(
,
\
,
(
+
j
(
,
\
,
(
+
j
(
,
\
,
(
+ +
j
(
,
\
,
(
+
p
g
n
jj
q
n
j
(
,
\
,
(
0
128 #% $% 2 *
que e um mulrilo ue j. Poiranro, j l a
0
q
n
. Agoia, como
muc(j, q)=1,enroj l a
0
.Analogamenre,aroiamosq uasiimeiias
naicelasue
a
0
q
n
+a
1
jq
n1
+a
2
j
2
q
n1
+a
3
j
3
q
n 3
+...+a
n1
q
n1
q+a
n
j
n
=0,
oLrenuo
(a
0
q
n 1
+a
1
jq
n 2
+a
2
j
2
q
n3
+a
3
j
3
q
n 4
+...+a
n1
j
n1
)q+a
n
j
n
=0
oquenosu,
a
n
q
n
=(a
0
q
n 1
+a
1
jq
n2
+a
2
j
2
q
n 3
+a
3
q
3
q
n 4
+...+a
n1
j
n1
)q,
que e mulrilo ue q. Poiranro, q l a
n
j
n
. ovamenre, como
muc(j, q)=1,enroq l a
n
.Concluimos,assim,aiovauaioosio.
ExempIo 4
Vamos uereiminai rouas as iaizes iacionais uo olinomio
f(x)=2x
4
5x
3
2x
2
4x+3.Alicanuoociireiiouaiaiziacional,se
o=oiumaiaiziacionaluef(x)commuc(j, q)=1,enro
jl3eql2.
Poiranro,je3,1,1,3eqe1,2.Logo,oscanuiuarosa
iaiziacionaluef(x)so
Agoia,eiecisoclecaiesrasossiLiliuauesanreiioies.Iacilmenre
vemosque
f(1) = 6 = 0, f(1) = 12 = 0, f(3) = 294 = 0, f(3) = 0 e
f(1/2)=0.
j
q
o e
p
g
1 1 3 3
1
2
1
2
3
2
3
2
, , , , , , , .
#% $% 2 * 129
A
U
L
A

Como3e1/2soiaizesuef(x),ouemosalicaiBiior-Runni
uuasvezes,oLrenuo
252433
211101/2
2220
Isronosuaaroiao
Comooolinomioquauiricog(x)=2x
2
+2X+2noremiaizes
ieais,oisA=2
2
4.2.2=12,enro,emairiculai,ramLemno
ossuiiaizesiacionais.Poiranro,asiaizesiacionaisuef(x)so3e.
Assim,auecomosiouef(x)emR|x]eemQ|x]e
Linreiessanreconsiueiaif(x)=2x
4
5x
3
2x
2
4x+3como
umolinomioemC|x].esrecaso,asiaizescomlexasueg(x)=2x
2
+
2x+2so
.
Assim,auecomosiouef(x)em C|x]e
LemLiequeseo=a + bieC,enroseuccnjugaJc cchjlexc

eonumeioo=a bieC.Poiexemlo,seenro
.Assim,einreiessanrenoraiqueasiaizescomlexas
ue f(x) aaiecem em aies ue conjugauos comlexos. Isro e uma
caiacreiisricauerouoolinomiocomcoencienresieais.Vamosenunciai
maisesraioiieuaue.
f x x x x x
x x x x
( )
( )( )( ).
+
+ +
2 5 2 4 3
2 2 2 3
1
2
4 3 2
2
1
2
f x x x x x ( ) ( )( )( ). + + 2 2 2 3
1
2
2

1 3
2
1 3
2
i
f x x
i
x
i
x x ( ) ( )( )( )( ).

+
2
1 3
2
1 3
2
3
1
2
o +
1
2
3
2
i
o
1
2
3
2
i
130 #% $% 2 *
!4)6)$!$% !
POPO5IO 4 (POPIEDADE DA5 AIZE5 CON1UGADA5)
Sejamf(x)eR|x]eeCumaiaizuef(x),enro ramLeme
umaiaizuef(x).
Auemonsriaouesraioosioseiaireuesuaariviuauennal.
Conviuamosvoceaalicaiosiesulrauosanreiioiesnaioximaariviuaue.
2. Determine todas as razes do polinmio f(x)=x
4
3x
2
4
sabendo que o = i uma raiz.
ATIVIDADE5 fINAI5
1. Prove a Proposio 4 sobre a propriedade das razes coh|ugadas.
2. Se|a f(x)=ax
3
+bx
2
+cx+JeA|x]um polihmio de grau 3, com A um corpo,
e razes o
1
,o
2
e o
3
. MosIre que

o a
o o o
o o o o o o
o o o
1 2 3
1 2 1 3 2 3
1 2 3
+ +
+ +

b
a
c
a
J
a
.
#% $% 2 * 131
A
U
L
A

3. Sehdo 1 e 1 + 2i razes do polihmio f(x)=x

3
+ax
2
+bx+c, em que a, b e c
so humeros reais, ehIo calcule o polihmio f(x).
E 5 UMO
NesIa aula, voc !oi apresehIado a vrios resulIados ihIeressahIes sobre as razes
de um polihmio.
PrimeiramehIe, apresehIamos cohceiIo de mulIiplicidade de uma raiz o de um
polihmio f(x), ou se|a o ihIeiro posiIivo m, Ial que (x o)
h
[ f(x)e (x o)
h + 1
df(x), ou, equivalehIemehIe, Ial que
f(x)=(xo)
h
q(x) com q(o) = 0.
Observamos, Iambm, que o humero de razes de um polihmio, cohIadas com
sua mulIiplicidade, ho pode ulIrapassar o grau do polihmio.
Vimos o 1eorema FuhdamehIal da Algebra. Lle a!rma que Iodo polihmio ho-
cohsIahIe de coe!ciehIes complexos admiIe ao mehos uma raiz complexa.
ApresehIamos um criIrio que permiIe obIer as possveis razes raciohais de um
polihmio de coe!ciehIes ihIeiros, a saber, se f(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+
a
n
x
n
eZ|x] !or um polihmio de grau n > 1 e o !or uma raiz raciohal de
f(x) com j, q eZ, q > 0 e muc(j, q)=1, ehIo j [ a
0
e q [ a
n
.
FihalmehIe, apresehIamos a propriedade sobre polihmios com coe!ciehIes reais
que a!rma que se f(x) eR|x] e o C !or uma raiz de f(x), ehIo
o
, o coh|ugado
complexo de o, Iambm ser uma raiz de f(x).
j
q
132 #% $% 2 *
AIividade 1
a. O polihmio f(x)=x
4
1eR|x] Iem, ho mximo, 4 razes reais. FacilmehIe vemos
que 1 e 1 so razes de f(x). Aplicahdo 8rioI-Ru!!hi duas vezes, Iemos
100011
111101
1010
ou se|a,
f(x)=(x
2
+1)(x+1)(x1).
Como q(x)=x
2
+1 ho Iem razes reais, ehIo f(x) Iem somehIe duas razes reais,
a saber, 1 e 1. Ve|a que esIas razes so simples, ou se|a, de mulIiplicidade 1.
Cohsiderahdo f(x)=x
4
1eC|x] , pelo 1eorema FuhdamehIal da Algebra, sabemos
que f(x) Iem 4 razes complexas. Duas delas, 1 e 1, | so cohhecidas. As ouIras
duas so as razes complexas de q(x)=x
2
+1, a saber i e -i. Assim,
q(x)=(x+i)(xi),
e f(x)se !aIora em
f(x)=(x+i)(x i)(x+1)(x1).
Observe que Iodas as razes complexas de f(x) so razes simples.
b. Como esIamos Irabalhahdo em Z
2
, vemos que 1 uma raiz de f(x)=x
4
+1
eZ
2
|x], pois
f(1)=(1)
4
+1
=1+1
=2
=0.
E5PO5TA5 COMENTADA5
#% $% 2 * 133
A
U
L
A

Aplicahdo 8rioI-Ru!!hi Irs vezes,

1
1

1
1

1
0

1
0

obIemos, assim,

Como = em Z
2
, podemos escrever

AIividade 2
Como f(i)= 13.(1)4=0 e o polihmio f(x)=x
4
3x
2
4 Iem coe!ciehIes
reais, ehIo i Iambm raiz de f(x). Aplicahdo 8rioI-Ru!!hi duas vezes,
10304i
1i44i0i
1040
obIemos

PorIahIo, as razes de f(x)=x
4
3x
2
4 so i e 2, Iodas razes simples. Observe
que se ho !osse dada a ih!ormao sobre a raiz complexa i, poderamos Ier
aplicado o criIrio da raiz raciohal, obIehdo que 2 e 2 so razes de !(x). Logo,
aplicahdo 8rioI-Ru!!hi para esIas razes, obIemos
f x x
x x x x
x x x
x x x
( )
( )( )
( )( )( )
( )( )(
+
+ + +
+
+
4
3 2
2
1
1 1
1 1 1
1 1 1))( ). x 1
f x x x x x
x x x x
x
( ) ( )( )( )( )
( )( )( )( )
( ) .
+
+ + + +
+
1 1 1 1
1 1 1 1
1
4
f x x x x
x i x i x x
( ) ( )( )( )
( )( )( )( ).

+ +
+
2
4
2 2
f x x x x
x i x i x x
( ) ( )( )( )
( )( )( )( ).
+ +
+ +
2
1 2 2
2 2
1 1
134 #% $% 2 *
AIividade finaI 1
Lembre que se , o eC e o e
so seus coh|ugados complexos, ehIo

o o . ,
o + o +
e
o o . o eR.
Se|a, agora, f(x)=a
0
+a
1
x+a
2
x
2
+a
3
x
3
+...+a
n
x
n
com a
K
eR para Iodo k. Se
o eC uma raiz de f(x) ehIo
f(o)=a
0
+a
1
o+a
2
o
2
+a
3
o
3
+...+a
n
o
n
=0.
Aplicahdo o coh|ugado complexo ha igualdade acima, Iemos
a
0
+a
1
o+a
2
o
2
+a
3
o
3
+...+a
n
o
n
=0.
Logo,
a
0
+a
1
o+a
2
o
2
+a
3
o
3
+...+a
n
o
n
=0
a
0
+a
1
o+a
2
o
2
+a
3
o
3
+...+a
n
o
n
=0
a
0
+a
1
o+a
2
o
2
+a
3
o
3
+...+a
n
o
n
=0

pois, cada a
K
eR. A igualdade acima sighi!ca que f(
o
)=0, isIo , o Iambm
raiz de f(x).
AIividade finaI 2
Se f(x)=ax
3
+bx
2
+cx+J um polihmio de grau 3 com razes o
1
,o
2
e o
3
, ehIo,
aplicahdo 8rioI-Ru!!hi Irs vezes, obIemos

f x ax bx cx J
a x x x
a x x
( )
( )( )( )
( ) (
+ + +

+ + +
3 2
1 2 3
3
1 2 3
2
1
o o o
o o o o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o
2 1 3 2 3 1 2 3
3
1 2 3
2
1 2 1 3 2
+ +
( )
+ + + + +
)
( ) (
x
ax a x a
33 1 2 3
) . x a o o o
#% $% 2 * 135
A
U
L
A

Comparahdo os coe!ciehIes da primeira e da ulIima expresso, obIemos

e, porIahIo,

3. Como 1+2i raiz de f(x) e f(x) Iem coe!ciehIes reais, ehIo 12i Iambm
raiz de f(x). Logo, pelo resulIado do exerccio ahIerior, com o
1
=1, o
2
=1+2i e
o
3
=12i , Iemos que

PorIahIo,

Assim, f(x)=x
3
3x
2
+x5.
+ +
+ +

a b
a c
a J
( )
( )
,
o o o
o o o o o o
o o o
1 2 3
1 2 1 3 2 3
1 2 3
o o o
o o o o o o
o o o
1 2 3
1 2 1 3 2 3
1 2 3
+ +
+ +

b
a
c
a
J
a
.
1 1 2 1 2
1
1 1 2 1 1 2 1 2 1 2
1
1 1 2
+ + +
+ + + +
+
( ) ( )
( ) ( ) ( )( )
( )(
i i
a
i i i i
b
i 11 2
1

i
c
) .
a
L
c

5.
o
b
j
e
t
i
v
o
s
11 A
U
L
A
Pr-requisitos
Meta da aula
Apresentar o conceito de polinmios irredutveis e algumas
de suas propriedades.
Denir o conceito de polinmio irredutvel.
Identicar polinmios irredutveis de grau 1, 2 e 3.
Identicar certos tipos polinmios irredutveis de coecientes inteiros.
Polinmios irredutveis
Voc vai precisar dos conhecimentos sobre anis e
ideais, desenvolvidos em lgebra I, e dos conhecimentos sobre os
polinmios estudados nas Aulas 5 a 10.
138 CE DE R J
lgebra II | Polinmios irredutveis
INTRODUO Vamos estudar, nesta aula, o conceito de polinmios que no se decompem
como um produto de outros polinmios. Estes so os polinmios irredutveis.
Eles so, na teoria dos polinmios, o anlogo dos nmeros primos no anel dos
inteiros Z. No se esquea de que os nmeros primos no se decompem
como um produto de inteiros positivos diferentes de 1 e dele mesmo; portanto,
durante o desenvolvimento dos conceitos e das propriedades, lembre-se sempre
da teoria dos nmeros primos.
DEFINIO 1
Seja K um corpo, dizemos que f(x)eK[x] um polinmio
irredutvel sobre K, ou irredutvel em K[x], se seus nicos divisores em
K[x] so os polinmios constantes e os mltiplos constantes dele mesmo,
ou seja, se g(x) e K[x] tal que
g(x) | f(x) g(x) = c ou g(x) = d f(x) onde c e d so constantes.
Dizemos que f(x) redutvel em K[x], quando ele no for irredutvel,
ou seja, quando existirem polinmios g(x), h(x) = K(x) tais que
f(x) = g(x)h(x) com gr(g(x)) < gr(h(x)) e gr(f(x)).
Exemplo 1
Considere o polinmio f(x) = x
2
2 em Q[x]. Como f(x)
um polinmio de grau 2, se ele fosse redutvel em Q[x], existiria
um polinmio linear ax + b em Q[x], tal que (ax + b) | f(x). Como
o polinmio ax + b tem raiz e Q, ento f(x) teria tambm uma
raiz racional. Mas, sabemos que as possveis razes racionais de f(x) so
2 e 2. Testando estas possibilidades, vemos que
f(2) = f(2) = 2 = 0.
Assim, f(x) no tem razes racionais; logo, ele no pode ser escrito
como o produto de dois polinmios de grau 1 em Q[x] e, portanto,
irredutvel em Q[x].
b
a
CE DE R J 139
A
U
L
A

1
1

ATIVIDADE
Por outro lado, como 2 e R, ento f(x) redutvel em R[x],
pois podemos escrever
f(x) = x
2
2 = (x + 2)(x 2)

Logo, f(x) o produto de dois polinmios de grau um em R[x].
Para compreender melhor o conceito de irredutibilidade de
polinmios, vamos considerar a seguinte denio.
DEFINIO 2
Dizemos que um corpo B uma extenso do corpo A se
A c B.
Assim, por exemplo, o corpo R dos nmeros reais uma extenso
do corpo Q dos nmeros racionais. O corpo C dos nmeros complexos
uma extenso tanto de R quanto de Q.
Veja que na Denio 1 tratamos de um polinmio irredutvel
sobre K, e no somente de um polinmio irredutvel. Isto se deve ao fato
do um polinmio poder ser irredutvel sobre um corpo K, porm redutvel
sobre um corpo L que seja uma extenso de K. No Exemplo 1, vimos
que f(x) = x
2
2 irredutvel em Q[x], mas redutvel em R[x].
\
\ \
1. Verique se o polinmio f(x) = x
2
+ 4 irredutvel em Q[x], R[x]
e C[x].
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
140 CE DE R J
O prximo exemplo mostra que para vericar se um polinmio
f(x), de grau trs, irredutvel sobre um corpo K basta vericar se f(x)
possui razes em K.
Exemplo 2
Considere o polinmio f(x) = x
3
+ 3x + 2 e Z
5
[x]. Vejamos se f(x)
irredutvel em Z
5
[x]. Se isso no acontecer, ou seja, se, f(x) for redutvel
em Z
5
[x], ento existe um polinmio g(x) e Z
5
[x], de grau dois, e um
polinmio ax + b e Z
5
[x], de grau um, tal que

f(x) = (ax + b)g(x).
Observe que o polinmio linear ax + b e Z
5
[x] tem uma raiz
b . a
1
e Z
5
. Portanto, f(x) redutvel em Z
5
[x] se, e somente se, f(x)
possuir uma raiz a

e Z
5
. Vericando os valores de f(x) para cada elemento
de Z
5
= {0, 1, 2, 3, 4}, temos
f(0) = (0)
3
+ 3 . 0 + 2 = 2 = 0;
f(0) = (1)
3
+ 3 . 1 + 2 = 6 = 1 = 0;
f(2) = (2)
3
+ 3 . 2 + 2 = 16 = 1 = 0;
f(3) = f(
2
) = (2)
3
+ 3.(2) + 2 =
12
= 3 = 0;
f(4) = f(
1
) = (1)
3
+ 3.(
1
) + 2 = 2 = 3 = 0.
Conclumos, assim, que f(x) = x
3
+ 3x + 2 no possui razes em
Z
5
[x]. Portanto, f(x) no redutvel em Z
5
[x], ou seja, f(x) irredutvel
em Z
5
[x].
Veja que esses dois exemplos nos fornecem um critrio para saber
se um polinmio f(x), de grau dois ou trs, irredutvel sobre um corpo
K. Basta vericar se f(x) possui razes em K. Este critrio torna-se prtico
sempre que o corpo K for nito e com poucos elementos, ou quando
pudermos restringir os candidatos a raiz a uns poucos elementos, como
no caso da propriedade das razes racionais, vista na Aula 15. Com
isso podemos caracterizar a irredutibilidade de todos os polinmios de
graus 1, 2 e 3. Lembre que estamos considerando K um corpo. Mais
precisamente temos:
CE DE R J 141
A
U
L
A

1
1

Proposio 1 (Irredutibilidade de polinmios de grau 1, 2 e 3)
Sejam K um corpo e K[x] o anel de polinmios. Ento,
1. Todo polinmio f(x) e K[x], de grau 1, irredutvel em K[x].
2. Seja f(x) e K[x] um polinmio de grau 2 ou 3. Ento, f(x)
irredutvel em K[x] se, e somente se, f(x) no possuir razes em K.
Equivalentemente, f(x) redutvel em K[x] se, e somente se, f(x) possuir
alguma raiz em K.
Demonstrao
1. Seja f(x) e K[x] de grau 1. Se f(x) fosse redutvel em K[x],
existiriam polinmios f(x), h(x) e K[x] tais que
f(x) = g(x)h(x) com gr(g(x)) < gr(g(x)) = 1 e gr(h(x)) < gr(f(x)) = 1.
Portanto, teramos que
gr(g(x)) = gr(h(x)) = 0,
ou seja, g(x) e h(x) seriam polinmios constantes, o que tornaria
a igualdade f(x) = g(x)h(x) impossvel, j que, de um lado, temos um
polinmio de grau um e, do outro, teramos um polinmio de grau 0.
Assim, conclumos que todo polinmio de grau um irredutvel num
corpo K.
2. Seja f(x) e K[x] de grau 2 ou 3.
Suponhamos, primeiramente, que f(x) seja redutvel em K[x].
Como f(x) tem grau 2 ou ento existe um polinmio ax + b e K[x], de
grau um, e um polinmio g(x) e K[x], tambm de grau um quando f(x)
tem grau 2, ou de grau 2 quando f(x) tem grau 3, tal que
f(x) = (ax + b)g(x).
Veja que o polinmio linear ax + b e K[x] tem uma raiz
b . a
1
e K. Como (ax + b) | f(x), conclumos que b . a
1
e K tambm
raiz de f(x). Observe que, neste passo, fundamental que K seja um
corpo
142 CE DE R J
(:) Vamos supor, agora, que f(x) possua uma raiz o e K.
Ento, pela propriedade do fator linear, vista na Aula 15, teremos que
(x o) | f(x). Logo, existe g(x) e K[x] tal que
f(x) = (x o)g(x) com g(x o) = 1 < gr(f(x)) e gr(f(x)) = 1 ou 2
< gr(f(x)).
Portanto, f(x) redutvel em K[x].
Na verdade, podemos generalizar um pouco a parte (:) da
demonstrao anterior. Tente voc provar esta generalizao na
prxima atividade.
ATIVIDADE
2. Prove que se f(x) e K[x] for um polinmio de grau maior que
um e tiver uma raiz em K, ento f(x) redutvel em K[x]. Ou,
equivalentemente, se irredutvel em K[x], ento f(x) no possui
razes em K.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Observao
A recproca do resultado da atividade falsa, ou seja, falso em geral
que se f(x) redutvel em K[x], ento f(x) tem uma raiz em K. Um contra-
exemplo pode ser dado pelo polinmio f(x) = x
4
4 e Q[x]. Como

f(x) = x
4
4 = (x
2
2)(x
2
+ 2),

ento f(x) redutvel em Q[x] e, no entanto, as razes de f(x) no
so racionais, pois 2, 2i e Q. \ \
CE DE R J 143
A
U
L
A

1
1

Exemplo 3
Verique se o polinmio f(x) = x
3
4 irredutvel em Q[x], Q[x]
e C[x]. Veja que na busca por razes reais, temos que

f(x) = 0 x
3
= 2 x =

2.
Portanto, 2 a nica raiz real de f(x) = x
3
2. Como
2 e Q, ento, pela Proposio 1.2, segue que f(x) = x
3
2 irredutvel em
Q[x]. No entanto, como 2 e R c C, ento segue que redutvel em R[x]
e em C[x]. Alis, voc lembra como se prova que 2 e Q?
Exemplo 4
Vamos determinar todos os polinmios irredutveis de grau 2 em
Z
2
[x]. Estes polinmios so da forma
x
2
+ ax + b com a, b e Z
2
.
Como Z
2
= {0, 1} s tem dois elementos, podemos escrever todos
estes polinmios:
x
2
, x
2
+ x, x
2
+ 1 e x
2
+ x + 1.
Isto , s existem 4 polinmios de grau 2 em Z
2
[x]. Destes, o nico
que no possui raiz em Z
2
x
2
+ x + 1. Assim, x
2
+ x + 1 o nico
polinmio irredutvel de grau 2 em Z
2
[x].
Antes de enunciar a sua prxima atividade, lembremos o que
um polinmio mnico. Dizemos que o polinmio
f(x) = a
n
x
n
+ a
n 1
x
n 1
+ ... + a
2
x
2
+ a
1
x + a
0
mnico se seu coeciente lder for igual 1, isto , se a
n
= 1, ou
seja, se
f(x) = x
n
+ a
n 1
x
n 1
+ ... + a
2
x
2
+ a
1
x + a
0
.
Agora sim, convidamos a resolver a sua terceira atividade; uma dica
que damos para voc usar um argumento similar ao usado no Exemplo 4.
\
3
\
3
\
3
\
3
\
3
144 CE DE R J
ATIVIDADE
3. Determine todos os polinmios mnicos irredutveis de
grau 2 em Z
3
[x].
____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________
__________________________________________________
Antes de continuar com a nossa teoria, vejamos mais um
exemplo:
Exemplo 5
Vamos determinar se o polinmio g(x) = x
4
6x
2
+ 8 e Q[x]
irredutvel ou no em Q[x].
Vejamos, primeiramente, se ele tem razes racionais. Sabemos que
as possveis razes racionais de g(x) so {1, 2, 4, 8}. Vericamos
rapidamente que g(1) = 0, e g(2) = g(2) = 0. Isto , 2 e 2 so razes de
g(x). Assim, em particular, g(x) redutvel em Q[x]. Agora, aplicando
duas vezes Briot-Rufni, temos
1 0 6 0 8 2
1 2 2 4 0 2
1 0 2 0
o que nos d
g(x) = x
4
6x
2
+ 8
= (x + 2)(x 2)(x
2
2).
Assim, escrevemos g(x) como um produto de polinmios
irredutveis em Q[x]. Veremos, mais adiante, que isto um fato geral
no anel de polinmios K[x].
Vamos continuar procurando critrios para decidir sobre a
irredutibilidade de polinmios. O seguinte critrio muito til para
determinar se certos polinmios com coecientes inteiros so irredutveis
sobre Q.
CE DE R J 145
A
U
L
A

1
1

Proposio 6 (Critrio de Irredutibilidade de Eisenstein)
Sejam f(x) = a
n
x
n
+ a
n1
x
n 1
+ ... + a
2
x
2
+ a
1
x + a
0
e Z[x] e um nmero
primo p tal que p divide cada coeciente a
i
, para i = 1, 2, 3, ..., n 1;
p no divide a
n
e p
2
no divide a
0
. Ento f(x) irredutvel em Q[x].
Antes de dar alguns exemplos onde mostraremos a utilidade deste
critrio, achamos pertinente fazer algumas observaes.
O Critrio de Einsenstein diz que se os coecientes de um polinmio
f(x) e Z[x] satisfazem certas condies para um primo p, ento ele no
pode ser escrito como o produto de dois polinmios em Q[x], com grau
menor que o grau de f(x). Podemos usar este critrio no caso de o polinmio
f(x) ter coecientes racionais. Para isso, observe que se
f(x) = a
n
x
n
+ a
n

1
x
n 1
+ ... + a
2
x
2
+ a
1
x + a
0
e Q[x],
ento podemos achar um inteiro d e um polinmio g(x) e Z[x]
tais que
d . f(x) = g(x) com gr(g(x)) = gr(f(x)).
Podemos, ento, aplicar o critrio de Einsenstein aos coecientes de
g(x). E, obviamente, se g(x) for irredutvel em Q[x], ento f(x) tambm ser
irredutvel em Q[x]. O seguinte exemplo mostra a utilidade deste critrio.
Exemplo 6
Vejamos que o polinmio f(x) = x
4
+ 4x 2 irredutvel sobre
Q. De fato, tomando o primo 2, vemos que 2 no divide o coeciente
a
4
= 1, divide os coecientes a
3
= 0, a
2
= 0, a
1
= 4 e a
0
= 2, mas 2
2
= 4 no
divide o coeciente a
0
= 2. Portanto, pelo critrio de Eisenstein, temos que
f(x) irredutvel em f(x) em Q[x]. Em particular, f(x) no tem raiz racional.
Observe que a aplicao do critrio independe do grau do polinmio f(x).
O prximo exemplo mostra que, em caso de no existir um primo
p satisfazendo as condies do critrio, ento no podemos concluir nada
a respeito da irredutibilidade f(x).
146 CE DE R J
Exemplo 7
O polinmio f(x) = x
2
+ 1 irredutvel em Q[x] e no existe
nenhum inteiro primo p satisfazendo as condies do critrio. Por outro
lado, o polinmio f(x) = x
2
1 redutvel em Q[x] e tambm no existe
um primo p que satisfaa as condies do critrio.
Voc deve lembrar que no incio da aula dissemos que os
polinmios irredutveis num corpo K tem um comportamento anlogo
aos nmeros primos p no anel dos inteiros Z. Uma das propriedades
mais importantes dos nmeros primos diz que qualquer inteiro positivo
n pode ser escrito como um produto de nmeros primos. Pois bem, uma
propriedade anloga tambm vale no anel K[x].
Teorema 1
Sejam K um corpo e f(x) e K[x] um polinmio no constante,
ento existem polinmios irredutveis, P
1
(x), P
2
(x), ... , P
n
(x), em K[x]
tais que
f(x) = P
1
(x) . P
2
(x)... P
n
(x).
Esta igualdade conhecida como a Decomposio de f(x) em
polinmios irredutveis.
Exemplo 8
Vamos expressar os seguintes polinmios como um produto de
irredutveis em K[x].
1. f(x) = x
4
4 = (x
2
2)(x
2
+ 2) em Q[x].
2. f(x) = x
4
4 = (x
2
2)(x
2
+ 2) = (x 2)(x
2
+ 2) em R[x].
3. f(x) = x
4
4 = (x
2
2)(x
2
+ 2) = (x 2)(x
2
+ 2)(x
2
2)
= (x 2)(x 2)(x 2i)(x + 2i) em C[x].
Para nalizar esta aula, convidamos voc a realizar as seguintes
atividades nais.
\
\ \
\ \ \
\ \
CE DE R J 147
A
U
L
A

1
1

ATIVIDADES FINAIS
1. Determine todos os polinmios irredutveis de grau 3 em Z
2
[x].
2. Mostre que f(x) = x
5
9x
3
+ 9x 6 irredutvel em Q[x].
3. Escreva o polinmio f(x) = x
5
+ x
4
+ x
2

1
como um produto de polinmios
irredutveis em Z
2
[x].
R E S UMO
Nesta aula, vimos que f(x) e K[x] um polinmio irredutvel sobre K, ou irredutvel
em K[x], se seus nicos divisores em K[x] forem os polinmios constantes e os
mltiplos constantes dele mesmo, ou seja, se
g(x) | f(x) com g(x) e K[x] g(x) = c constante ou g(x) = c f(x).
Dizemos que f(x) redutvel em K[x] quando ele no for irredutvel, ou seja,
quando existirem polinmios g(x), g(x) e K[x] tais que
f(x) = g(x)h(x) com gr(g(x)) < gr(f(x)) e gr(h(x)) < gr(f(x)).
148 CE DE R J
Atividade 1
Como
f(x) = x
2
+ 4
= (x 2i)(x + 2i),
ento as razes de f(x) so 2i. Como 2i e R e, portanto, 2i e Q, ento segue
que f(x) irredutvel em Q[x] e R[x]. Como mostra a decomposio anterior, f(x)
redutvel em C[x].
Vimos que quando o grau do polinmio 1, 2 ou 3, determinar a irredutibilidade
de um polinmio bastante fcil. Mais precisamente, temos que:
1. Todo polinmio f(x) e K[x], de grau 1, irredutvel em K[x].
2. Se f(x) e K[x] tem grau 2 ou 3, ento f(x) ser irredutvel em K[x] se, e somente
se, f(x) no possuir razes em K ou, equivalentemente, f(x) ser redutvel em K[x]
se, e somente se, f(x) possuir alguma raiz em K.
Depois, apresentamos um critrio para estudar a irredutibilidade de certos
polinmios com coecientes racionais. o chamado Critrio de Eisenstein, que
diz que se
f(x) = a
n
x
n
+ a
n

1
x
n 1
+ ... + a
2
x
2
+ a
1
x + a
0
e Z[x]
e existe um nmero primo p tal que p divide cada coeciente a
i
, para i = 1, 2, 3,
..., n 1, p no divide a
n
e p
2
no divide a
0
, ento f(x) irredutvel em Q[x].
Finalmente, apresentamos um resultado que arma que qualquer polinmio no
constante com coecientes num corpo K pode ser escrito como um produto de
polinmios irredutveis.
CE DE R J 149
A
U
L
A

1
1

Atividade 2
Vamos supor que f(x) possui uma raiz o e Z e que gr(f(x)) = n > 1. Ento, pela
propriedade do fator linear, vista na Aula 10, temos que (x o) | f(x). Logo, existe
g(x) e K[x], polinmio no constante, tal que
f(x) = (x o)g(x) com gr(x o) = > 1 n = gr(f(x)) e gr(g(x)) = n 1 < n = gr(f(x)).
Portanto, f(x) redutvel em K[x].
Atividade 3
Estes polinmios so da forma
x
2
+ ax + b com a, b e Z
3
.
Como Z
3
= {0, 1, 2}

s tem trs elementos, podemos escrever todos estes
polinmios:
x
2
, x
2
+ x, x
2
+ 1, x
2
+ 2x, x
2
+ 2, x
2
+ x

+ 1, x
2
+ 2x

+ 1, x
2
+ x

+ 2 e x
2
+ 2x

+ 2.
Destes, voc pode vericar que x
2
+ 1, x
2
+ x, 2 e x
2
+ 2x

+ 2 no possuem raiz
em Z
3
. Logo, estes so os polinmios mnicos irredutveis de grau 2 em Z
3
[x].
Atividade Final 1
Vamos determinar todos os polinmios irredutveis de grau 3 em Z
2
[x]. Estes
polinmios so da forma
x
3
+ ax
2
+ bx + x
2
com a, b, c e Z
2
.
Como Z
2
= {0, 1} s tem dois elementos, podemos escrever todos estes
polinmios:
x
3
, x
3
+ x
2
, x
3
+ x, x
3
+ 1, x
3
+ x
2
+ x, x
3
+ x
2
+ 1, x
3
+ x

+ 1, e x
3
+ x
2
+ x + 1.
Isto , existem 8 polinmios de grau 3 em Z
2
[x]. Destes, os nicos que no possuem
raiz em Z
2
so x
3
+ x
2
+ 1 e x
3
+ x

+ 1. Assim, x
3
+ x
2
+ 1 e x
3
+ x

+ 1 so os nicos
polinmios irredutveis de grau 3 em Z
2
[x].
150 CE DE R J
Atividade Final 2
O primo 3 divide os coecientes a
4
= 0, a
3
= 9, a
1
= 9, e a
3
= 6, mas 3
2
= 9 no divide
o coeciente a
0
= 6. Portanto, pelo critrio de Eisenstein, segue a irredutibilidade
de f(x) em Q[x]. Em particular, f(x) no tem raiz racional.
Atividade Final 3
Como f(1) = f(
1
) + (1) + (1) + 1 = 4 = 0, ento (x 1) | f(x). Aplicando Briot-Rufni,
temos
1 1 0 1 0 1 1
1 0 0 1 1 0
o que signica que
f(x) = x
5
+ x
4
+ x
2
+
1
= (x 1)( x
4
+ x

+ 1)
Denotando g(x) = x
4
+ x

+ x
2
+ 1, temos
g(
0
) = (
0
) +
0
+
1
=
1
=
0
e g(
1
) = (
1
)
4
+
1
+
1
=
3
=
1
=
0
,
portanto, no existe polinmio linear que divida g(x). Assim, se g(x) for redutvel
em Z
2
[x], ento a decomposio ser da forma
g(x) = x
4
+ x +
1
= (x
2
+ ax

+
1
)(x
2
+ bx

+
1
).
Desenvolvendo o produto da direita, temos
x
4
+ x

+ 1 = (x
2
+ ax

+ 1)(x
2
+ bx

+ 1)
= x
4
+ (a + b)x
3
+ (ab + 1 + 1)x
2
+ (a + b)x

+ 1
= x
4
+ (a + b)x
3
+ (ab + 0)x
2
+ (a + b)x

+ 1
= x
4
+ (a + b)x
3
+ abx
2
+ (a + b)x

+ 1,

e, igualando os coecientes, temos
a + b =
0
ab =
0
a + b = 1
{
CE DE R J 151
A
U
L
A

1
1

De a + b = 0 e a + b = 1, temos uma contradio. Logo, conclumos que g(x)
irredutvel em Z
2
[x] e, portanto, a decomposio de f(x) em um produto de
polinmios irredutveis em Z
2
[x] dada por
f(x) = x
5
+ x
4
+ x
2
+ 1
= (x 1)(x
4
+ x + 1).
o
b
j
e
t
i
v
o
s
12 A
U
L
A
Pr-requisito
Meta da aula
Introduo aos grupos
Apresentar o conceito de grupo.
Identicar as propriedades que caracterizam um grupo.
Apresentar exemplos de grupos.
Aplicar os axiomas de grupo para justicar a unicidade
de alguns de seus elementos.
e ideais, desenvolvidos em lgebra I.
154 CE DE R J
lgebra II | Introduo ao grupos
INTRODUO Em lgebra I e at a Aula 11, estudamos diversos aspectos da estrutura algbrica
chamada de anel, mais particularmente, dos anis comutativos e com unidade.
Voc deve se lembrar de que desenvolvemos o conceito de anel querendo
generalizar o anel dos nmeros inteiros e, assim, generalizamos muitas das suas
propriedades algbricas. Vimos que a noo de anel nos permitiu desenvolver
de uma forma muito elegante a teoria dos polinmios.
A teoria dos anis pressupe a ao de duas operaes binrias, num conjunto
no-vazio A, satisfazendo uma certa quantidade de axiomas. Vamos, agora,
estudar a ao de apenas uma operao binria, sobre um conjunto no-vazio
G, satisfazendo alguns daqueles axiomas. Esta nova estrutura algbrica o que
chamaremos de grupo. A estrutura de grupo matematicamente relevante,
porque ela aparece com muita freqncia em muitas reas da Matemtica e
na natureza.
Nesta aula vamos, inicialmente, estabelecer os conceitos iniciais de grupos e,
em seguida, estudar uma quantidade de exemplos.
DEFINIO 1 (DEFINIO DE GRUPO)
Um grupo um conjunto no-vazio G, munido de uma operao
binria (denotada, geralmente, por
.
ou +) que satisfaz os seguintes
axiomas:
G1. A operao associativa: (a
.
b)
.
c = a
.
(b
.
c), para todo
a, b, c e G;
G2. A operao tem um elemento neutro: existe um elemento
e e G, tal que a
.
e = e
.
a = a, para todo a e G;
G3. Todo elemento de G possui um elemento inverso: para todo
a e G, existe um a' e G, tal que, a
.
a' = a'
.
a = e.
Observaes
1. Observe que ao exigir que a operao
.
seja uma operao
binria em G, j estamos exigindo que ela seja fechada em G, isto ,
dados a, b e G, ento a
.
b e C.
CE DE R J 155
A
U
L
A

1
2

2. O elemento neutro nico: se e' e G tal que a
.
e' = e'
.
a = a,
ento e' = e. Pois,
e' = e
.
e'; usando que e um elemento neutro.
= e; usando que e' um elemento neutro.
O elemento neutro do grupo tambm , muitas vezes, denotado
por e
G
, quando queremos ressaltar o grupo G; por 1 ou 1
G
, quando a
operao uma multiplicao; e por 0 ou 0
G
, quando a operao uma
adio. Nesse ltimo caso, costume denotar a operao por +.
3. O elemento inverso nico: dado a e G, seja a"e G, tal que
a
.
a"= a"
.
a = e, ento a" = a'. Pois,
a"= e
.
a"; usando que e um elemento neutro.
= (a'
.
a)
.
a"; usando que a' um elemento inverso de a.
= a'
.
(a
.
a"); usando que a operao associativa.
= a'
.
e; usando que a" um elemento inverso de a
= a'; usando que e o elemento neutro.
Como o elemento inverso nico, podemos denot-lo por a
1
.
Da, temos a
.
a
1
= a
1

.
a = e.
4. Denotamos um grupo por (G,
.
) ou (G, +), dependendo de
como consideramos a operao, uma multiplicao ou uma adio.
Quando a operao estiver clara no contexto, ento denotaremos o
grupo simplesmente por G. Tambm, muitas vezes, denotamos o produto
a
.
b simplesmente por ab.
Veja dois exemplos iniciais.
Exemplo 1
Seja (Z, +,
.
) o anel dos nmeros inteiros. Ento, dos axiomas
satisfeitos pela operao de adio, temos que (Z, +) um grupo.
O elemento neutro 0 e o inverso aditivo de a e Z o elemento
simtrico a.
156 CE DE R J
Exemplo 2
Seja (Z
n
, +,
.
) o anel das classes residuais mdulo n. Ento, dos
axiomas satisfeitos pela operao de adio das classes residuais, temos
que (Z
n
, +) um grupo. O elemento neutro 0 e o inverso aditivo de
a e Z
n
o elemento simtrico a.
Vejamos duas propriedades bsicas de grupos.
Proposio 1
Sejam G um grupo e a, b, c e G.
1. A equao a
.
x = b admite uma nica soluo em G, a saber,
x = a
1

.
b.
2. (a
.
b)
1
= b
1
.
a
1
.
3. (Lei do Cancelamento) Se a
.
b = a
.
c, ento b = c.
Se b
.
a = c
.
a, ento b = c.
Demonstrao
1. Observe, inicialmente, que x = a
1

.
b uma soluo de
a
.
x = b, pois
a
.
x = a
.
(a
1

.
b); pela denio de x
= (a
.
a
1
) . b; pelo axioma G1
= e
.
b; pelo axioma G3
= b; pelo axioma G2

Agora, a soluo nica, pois dada qualquer soluo y e G,
temos
a
.
y = b a
1

.
(a
.
y) = a
1
. b; multiplicando por a
1
(a
1

.
a)
.
y = a
1
. b; pelo axioma G1
e
.
y = a
1

.
b; pelo axioma G3
y = a
1

.
b; pelo axioma G2

2. Observe que b
1
. a
1
satisfaz o axioma do elemento inverso
para a
.
b:
(a
.
b)
.
(b
1

.
a
1
) = a
.
(b
.
b
1
) . a
1
; pelo axioma G1
= a
.
e
.
a
1
; pelo axioma G3
= (a
.
e)
.
a
1
; pelo axioma G1
= a
.
a
1
; pelo axioma G2
= e; pelo axioma G3.

CE DE R J 157
A
U
L
A

1
2

ATIVIDADE
ATIVIDADE
Faa, como sua primeira atividade desta aula, a demonstrao de
(b
1
. a
1
) . (a . b) = e.
1. Prove que (b
1
. a
1
) . (a . b) = e, justicando cada igualdade
usada.
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
Assim, provamos que (a . b) . (b
1
. a
1
) = (b
1
. a
1
) . (a . b) = e. Logo,
pela unicidade do elemento inverso, temos que (a . b)
1
= b
1
. a
1
.
3. Temos
b = e . b; pelo axioma G2
= (a
1
. a) . b; pelo axioma G3
= a
1
. (a . b); pelo axioma G1
= a
1
. (a . c); pela hiptese
= (a
1
. a) . c; pelo axioma G1
= e . c; pelo axioma G3
= c; pelo axioma G2.

Portanto, provamos que b = c.
2. Prove a segunda parte da lei do cancelamento, ou seja, prove
que se b . a = c . a, ento b = c.
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
158 CE DE R J
ATIVIDADE
Vamos ver, agora, duas denies muito importantes.
DEFINIO 2 (GRUPO ABELIANO)
Um grupo G chamado de grupo abeliano (ou, grupo comutativo)
se a
.
b = b
.
a para todo a, b e G.
Observe que se G um grupo abeliano, ento (a
.
b)
1
= a
1

.
b
1
.
Prove isso como sua prxima atividade.
3. Prove que se G um grupo abeliano, ento (a
.
b)
1
= a
1

.
b
1
.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
DEFINIO 3 (GRUPO FINITO)
Um grupo G chamado de grupo nito, quando G contiver um
nmero nito de elementos. Neste caso, a ordem de G|, denotada por
|G|, o nmero de elementos de G. Quando G no um grupo nito,
dizemos que G um grupo de ordem innita, ou seja, isto ocorre quando
o grupo G contm innitos elementos.
Vamos aos exemplos.
Exemplo 3
Como a operao de adio dos nmeros inteiros comutativa,
ento (Z, +) um grupo abeliano. Veja que (Z, +) um grupo de ordem
innita, pois Z contm uma quantidade innita de elementos.
CE DE R J 159
A
U
L
A

1
2

ATIVIDADE
Exemplo 4
Como a operao de adio das classes residuais mdulo n
comutativa, ento (Z
n
, +) um grupo abeliano. Veja que (Z
n
, +) um grupo
nito, pois Z
n
= {0, 1,..., n 1} contm uma quantidade nita de elementos,
a saber, (Z
n
, +) um grupo de ordem n. Denotamos isso por | Z
n
|

= n.
Exemplo 5
Observe que (Z,
.
) o conjunto dos nmeros inteiros munido da
operao de multiplicao no forma um grupo, pois o axioma G3, do
elemento inverso, no satisfeito. Por exemplo, o nmero inteiro 2 no
possui inverso multiplicativo, isto , no existe inteiro a tal que 2 . a = 1.
4. Prove que (Q, +) o conjunto dos nmeros racionais munido da
operao de adio um grupo abeliano de ordem innita.
Exemplo 6
De um modo geral, se (A, +,
.
) um anel, ento (A, +) um grupo
abeliano. A correspondncia entre os axiomas de anel e os de grupo
como segue:
A1 G1
A3 G2
A4 G3
A2 Condio de grupo abeliano
160 CE DE R J
No entanto, em geral, (A,
.
) no um grupo. E se A* = A {0
A
},
mesmo (A*,
.
), em geral, no um grupo. Como mostra o Exemplo 5,
(Z,
.
) e (Z*,
.
) no so grupos, pois o axioma G3 no satisfeito.
Exemplo 7
Temos que (Q*,
.
), o conjunto dos nmeros racionais no-nulos
munido da operao de multiplicao, um grupo abeliano de ordem
innita. Pois, como (Q, +,
.
) um corpo, ento, dos axiomas satisfeitos
pela operao de multiplicao, temos que (Q*,
.
) um grupo abeliano.
O elemento neutro 1 e o elemento inverso de e Q* o elemento
e Q*. Como Q* um conjunto innito, segue que (Q,
.
) um grupo
de ordem innita.
Exemplo 8
De um modo geral, se (A, +,
.
) um corpo e A* = A {0
A
}, ento
(A*,
.
) um grupo abeliano. A correspondncia entre os axiomas de anel
e os de grupo como segue:
A5 G1
A7 G2 (Veja que, e = 1
A
.)
Condio de corpo (todo elemento no-nulo invertvel) G3
A6 Condio de grupo abeliano
Observe que, mesmo que (A, +,
.
) seja um corpo, (A,
.
) no um
grupo. Pois, como 0
A
e A, ento

0
A
.
1
A
= 0
A
=
1
A
e, portanto, o axioma G2 no satisfeito.
Exemplo 9
Dado o anel (Z
n
, +,
.
), seja Z
n
= {a e Z
n
| mdc(a, n) = 1}. Ento,
(Z
n
,
.
) um grupo abeliano de ordem nita. Vamos vericar os
axiomas.
a
b
b
a
CE DE R J 161
A
U
L
A

1
2

G1. Como (Z
n
, +,
.
) anel, ento j sabemos que a operao de
multiplicao de classes residuais associativa.
G2. Como 1 e Z
n
, esse o elemento neutro: a . 1 = 1 . a = a.
G3. Sabemos, da lgebra I, que a e Z
n
um elemento invertvel
se, e somente se, mdc(a, n) = 1. Portanto, todo elemento a e Z
n

invertvel.
Grupo abeliano: como a operao de multiplicao de classes
residuais comutativa, segue que (Z
n
,
.
) um grupo abeliano.
Grupo nito: Como Z
n
um conjunto nito, ento Z
n
tambm
. Logo, ( Z
n
,
.
) um grupo nito.
Exemplo 10
Se p for um nmero primo ento Z
p
= {a e Z
p
| mdc(a, p) = 1}
= {1,..., p 1}. Portanto, (Z
p
,
.
) um grupo abeliano nito de ordem
|Z
p
| = p 1.
Observao
Vamos desenvolver a notao clssica para as potncias de
a e G, onde G um grupo. Temos:
a
0
= e, o elemento neutro de G,
a
n
= a . a
n1
= a
n1
. a, n inteiro e n > 1;
a
n
= (a
1
)n, n inteiro e n > 1.
Nestas condies, vale que
a
m+n
= a
m
. a
n
e
a
mn
= (a
m
)
n
, para todos os inteiros m e n.
162 CE DE R J
ATIVIDADES FINAIS
1. Seja G um grupo. Prove que a equao x
.
a = b admite uma nica soluo em
G, a saber, x = b
.
a
1
.
2. Seja G um grupo. Dado a e G, prove que (a
1
)
1
= a.
R E S UMO
Nesta aula vimos a importantssima noo de grupo. Vimos que se G for um
conjunto no-vazio munido de uma operao binria
.
, ento (G,
.
) ser um
grupo se os trs axiomas:
G1. A operao for associativa: (a
.
b) . c = a . (b
.
c), para todo a, b, c e G;
G2. A operao tiver um elemento neutro: existe um elemento e e G, tal que
a
.
e = e
.
a = a, para todo a e G;
G3. Todo elemento de G possuir um elemento inverso: para todo a e G, existe
um a' e G, tal que, a
.
a' = a'
.
a = e.
O grupo G abeliano se a
.
b = b
.
a para todo a, b e G. E, tambm, o grupo G
nito se G for um conjunto nito.
Vimos, tambm, muitos exemplos e algumas propriedades iniciais sobre os grupos.
CE DE R J 163
A
U
L
A

1
2

Atividade 1
Temos que
(b
1

.
a
1
)

.
(a
.
b) = b
1

.
(a
1

.
a)
.
b; pelo axioma G1
= b
1
.
e
.
b; pelo axioma G3
= (b
1

.
e)
.
b; pelo axioma G1
=

b
1

.
b; pelo axioma G2
=

e; pelo axioma G3.
Atividade 2
Temos
b = b
.
e; pelo axioma G2
= b
.
(a
.
a
1
); pelo axioma G3
= (b
.
a)
.
a
1
; pelo axioma G1
= (c
.
a)
.
a
1
; pelo hiptese
= c
.
(a
.
a
1
); pelo axioma G1
= c
.
e; pelo axioma G3
= c ; pelo axioma G2.
Portanto, provamos que b = c.
Atividade 3
Basta observar que
(b
.
a)
1
= b
1
.

a
1
;

pela proposio 1.2
= a
1
.

b
1
;

pela comutatividade da operao.

Atividade 4
Como (Q, +,
.
) um anel, ento, dos axiomas satisfeitos pela operao de adio,
temos que (Q, +) um grupo abeliano. O elemento neutro 0 e o inverso aditivo
de e Q o elemento simtrico e Q. Como Q um conjunto innito, segue
que (Q, +) um grupo de ordem innita.
a
b
a
b
164 CE DE R J
Atividade Final 1
Observe, inicialmente, que x = b
.
a
1
uma soluo de x
.
a = b, pois
x
.
a = (b
.
a
1
)
.
a; pela denio de x
= b . (a
1

.
a); pelo axioma G1
= b
.
e; pelo axiona G3
= b; pelo axioma G2.
Agora, a soluo nica, pois dada qualquer soluo y e G, temos
y
.
a = b (y
.
a)
.
a
1
= b . a
1
; multiplicando por a
1
y . (a
.
a
1
)

= b . a
1
; pelo axioma G1
y .

e = b . a
1
; pelo axioma G3
y = b . a
1
; pelo axioma G2.
Atividade Final 2
Da equao a . a
1
= a
1
. a = e, segue que o elemento a faz o papel de um elemento
inverso de a
1
. Logo, pela unicidade do elemento inverso, segue que (a
1
)
1
= a.
Pr-requisitos
Voc vai precisar dos conhecimentos
desenvolvidos em lgebra I e na Aula 12.
o
b
j
e
t
i
v
o
s
Meta da aula
Apresentar exemplos importantes
de grupos.
Identicar as propriedades que caracterizam
um grupo.
Reconhecer exemplos importantes de grupos.
Mais exemplos de grupos 13 A
U
L
A
lgebra II | Mais exemplos de grupos
166 CE DE R J
O conceito de grupo se tornou to importante na Matemtica devido
identicao dessa estrutura algbrica em tantas reas diferentes da prpria
Matemtica e de outras cincias. Nesta aula, vamos estudar exemplos
importantes de grupos vindos de diferentes reas da Matemtica.
Vamos iniciar retomando um exemplo da aula anterior que ressalta o
conceito de tabela de multiplicao de um grupo. A tabela de multiplicao
explicita todos os produtos de dois elementos do grupo e, portanto, dene
completamente a operao do grupo.
Exemplo 1
Considere Z
5
= {a e Z
5
| mdc(a,5) =1} = {1, 2, 3, 4}. Vimos, na
aula anterior, que (Z
5
,
.
) um grupo abeliano nito de ordem 4. Sua
tabela de multiplicao dada pelo esquema a seguir:
INTRODUO
x
Contamos as linhas a partir da primeira linha abaixo do smbolo
e contamos as colunas a partir da primeira coluna direita de . Assim,
o elemento situado na segunda linha e na terceira coluna o valor 1,
que representa o produto 2
.
3. Portanto, a leitura que fazemos 2
.
3 = 1.
Da terceira linha e quarta coluna, temos 3
.
4 = 2.
Exemplo 2
Considere Z
8
= {a e Z
8
| mdc(a, 8) = 1} = {1, 3, 5, 7}. Sabemos que
(Z
8
, .) um grupo abeliano nito de ordem 4. Sua tabela de multiplicao
dada pelo esquema abaixo:
Observe neste exemplo, curiosamente, que todo elemento o seu
prprio inverso: 1
.
1 = 1, 3
.
3 = 1, 5
.
5 = 1 e 7
.
7 = 1.
x x
x
1
3
5
7
1
1
3
5
7
3
3
1
7
5
5
5
7
1
3
7
7
5
3
1
x
1
2
3
4
1
1
2
3
4
2
2
4
1
3
3
3
1
4
2
4
4
3
2
1
CE DE R J 167
A
U
L
A

1
3

Exemplo 3
O grupo das permutaes de 3 elementos: S
3
. Denotamos por S
3

o conjunto de todas as bijees de {1, 2, 3}, ou seja,
S
3
= {o:{1, 2, 3} {1, 2, 3}| o uma bijeo}.
Lembre-se de que uma permutao de um conjunto , exatamente,
uma bijeo desse conjunto. Assim, cada bijeo o:{1, 2, 3} {1, 2, 3}
representa uma permutao de {1, 2, 3}. Por exemplo, uma destas
permutaes tem como valores: o(1) = 2, o(2) = 3 e o(3) = 1. usual,
em lgebra, representar uma permutao da seguinte forma:
o =
1
o(1)
2
o(2)
3
o(3)
.
Assim, a permutao cujos valores so o(1) = 2, o(2) = 3 e o(3) = 1
representada por
o =
1 2 3
2 3 1
.
A operao que consideraremos em S
3
a composio de funes.
Como a composio de duas bijees uma nova bijeo, essa operao
est bem denida em S
3
. Lembre que composio de funes denida da
seguinte forma: dadas duas bijees de S
3
, o, q e S
3
, ento a composio
o % q: {1, 2, 3} {1, 2, 3} denida por
o % q(i) = o % (q(i)) para i = 1, 2, 3.
Geralmente, denotamos o % q simplesmente por oq e chamamos
esta operao de uma multiplicao em S
3
. Dizemos que oq o produto
de o por q. Por exemplo, dadas as permutaes
o =
1 2 3
2 3 1
e q =
1 2 3
1 3 2
;
ento, o produto oq dado por
oq =
1 2 3
2 3 1

1 2 3
1 3 2
=
1 2 3
2 1 3
.
168 CE DE R J
Caso voc no tenha compreendido o resultado nal, lembre-
se de que, como a operao a composio de funes, ela deve ser
realizada da direita para a esquerda. Por exemplo, da permutao
q temos: q:11 e, da permutao o temos: o:12. Portanto, para a
permutao oq temos: oq:112, ou seja, oq:12. Assim, o clculo
completo de oq dado por:
oq:112;
oq:231;
oq:323;
o que nos d o resultado nal
oq =
1 2 3
2 1 3
.
1. Faa o produto inverso qo para as permutaes anteriores
o =
1 2 3
2 3 1
e q =
1 2 3
1 3 2
.
ATIVIDADE
Voc deve ter obtido o seguinte resultado:
qo =
1 2 3
3 2 1
.
Observe que
qo =
1 2 3
3 2 1
=
1 2 3
2 1 3
= oq,
portanto, esta operao de multiplicao em S
3
no comutativa.
O elemento neutro da operao de composio de funes a
funo identidade. Neste caso, em S
3
, o elemento neutro representado
pela permutao
CE DE R J 169
A
U
L
A

1
3

I =
1 2 3
1 2 3
.
Veja tambm que, como o conjunto {1, 2, 3} tem 3 elementos,
ento, existem 3! = 6 bijees possveis de {1, 2, 3}. Logo, S
3
tem 6
elementos, a saber,
S
3
=
1 2 3
1 2 3
,
1 2 3
2 3 1
,
1 2 3
3 1 2
,
1 2 3
1 3 2
,
1 2 3
3 2 1
,
1 2 3
2 1 3
.
Na prxima atividade, vamos mostrar que S
3
gerada pelas duas
permutaes seguintes:
o =
1 2 3
2 3 1
e | =
1 2 3
1 3 2
.
2. Denotando por o e | as duas permutaes anteriores, mostre que
a. o
2
=
1 2 3
3 1 2
; d. |o =
1 2 3
3 2 1
;
b. o
3
=
1 2 3
1 2 3
= I; e. |o
2
=
1 2 3
2 1 3
;
c. |
2
=
1 2 3
1 2 3
= I; f. o| =
1 2 3
2 1 3
= |o
2
.
ATIVIDADE
Portanto, S
3
pode ser escrito como
S
3
= {I, o, o
2
, |, |o, |o
2
}.
Na aula anterior, vimos o conceito de grupo abeliano, ou seja, um
G que satisfaz a propriedade comutativa: a
.
b = b
.
a para todo a, b e G.
Vejamos, agora, o conceito de grupo no-abeliano.
170 CE DE R J
DEFINIO 1 (GRUPO NO-ABELIANO)
Um grupo G chamado no-abeliano se G no satiszer a
propriedade comutativa, ou seja, se existirem a, b e G tais que a . b =
b . a.
Podemos, agora, enunciar o resultado que buscamos, nosso
primeiro exemplo de grupo no-abeliano.
Proposio 1
Conforme as notaes anteriores, S
3
= {I, o, o
2
, |, |o, |o
2
}, munido
da operao de composio de funes, um grupo no-abeliano nito
de ordem 6.
Demonstrao
Primeiramente, observe que j que uma permutao uma bijeo
e a composio de duas bijees outra bijeo, ento, a operao est
bem denida. Vamos, agora, vericar os axiomas.
G1. Como a composio de funes associativa, ento, a
operao em S
3
associativa.
G2. O elemento neutro da composio de funes a funo
identidade, que representada, em S
3
, pela permutao I =
1 2 3
1 2 3
.
G3. Dada uma bijeo, o elemento inverso representado pela
sua funo inversa.
Na Atividade 3, voc ser convidado a determinar o elemento
inverso de cada elemento de S
3
.
Por m, observe que a operao em S
3
no comutativa, pois
como vimos na Atividade 2,
|o =
1 2 3
3 2 1
=
1 2 3
2 1 3
= o|.
Portanto, S
3
um grupo no-abeliano.
CE DE R J 171
A
U
L
A

1
3

3. Construa a tabela de multiplicao do grupo S
3
e identique o elemento
inverso de cada elemento de S
3
.
ATIVIDADE
Exemplo 4
Seja GL
2
(R) o conjunto das matrizes quadradas de ordem 2
invertveis com elementos em R, isto ,
GL
2
(R) =
a b
c d
; a, b, c, d e R e ad bc = 0 .
Em GL
2
(R), consideramos a operao de multiplicao de
matrizes. Do curso de lgebra Linear, sabemos que o produto de
matrizes invertveis uma matriz invertvel e, portanto, a operao de
multiplicao de matrizes est bem denida em GL
2
(R). J sabemos,
tambm, que a multiplicao de matrizes associativa e, assim,
o axioma da associatividade em GL
2
(R) j ca automaticamente
satisfeito. O elemento neutro dado pela matriz identidade,
I =
1 0
0 1
,
e o elemento inverso da matriz A =
a b
c d
e GL
2
(R) dado pela conhecida
frmula do seu curso de lgebra Linear,
A
-1
=
1
ad bc

d b
c a
.
Tambm fcil ver que GL
2
(R) um conjunto innito, j que

a 0
0 1
, a = 0
um conjunto innito de matrizes invertveis, pois
det
a 0
0 1
= a = 0.
172 CE DE R J
Portanto,
a 0
0 1
e GL
2
(R) para todo a = 0
Assim, temos o seguinte resultado:
Proposio 2
GL
2
(R), munido da operao de multiplicao de matrizes, um
grupo innito no-abeliano.
Na prxima atividade, voc ir mostrar que o grupo GL
2
(R)
no-abeliano.
4. Mostre que a operao de multiplicao de matrizes em GL
2
(R) no
comutativa. Para isso, voc dever encontrar duas matrizes A, B e GL
2
(R)
tais que AB = BA.
ATIVIDADE
Exemplo 5
O grupo das simetrias do tringulo eqiltero: D
3
. Vamos estudar,
agora, um grupo formado por transformaes geomtricas estudadas
no curso de lgebra Linear II. Trata-se de um grupo de transformaes
que mantm o tringulo eqiltero da Figura 13.1 invariante, ou seja,
que transforma o tringulo eqiltero nele mesmo. Vamos considerar
que o lado BC perpendicular ao eixo-x e a origem O o baricentro
do tringulo ABC. Portanto, nestas condies, as transformaes do
tringulo nele mesmo so compostas pela funo identidade, por algumas
rotaes em torno da origem e por certas reexes. Vamos descrever
cada uma dessas transformaes.
CE DE R J 173
A
U
L
A

1
3

Figura 13.1: Tringulo eqiltero.
Vamos denotar o tringulo ABC da Figura 13.1 por A. As
transformaes que estamos procurando so da forma T: R
2
R
2
com
T(A) = A.
Inicialmente, a funo identidade, I: R
2
R
2
, claramente
mantm o tringulo A invariante, ou seja, I(A) = A, como ilustra a gura
a seguir.
Figura 13.2: A transformao identidade.
Depois, a rotao de 120, ou 2t/3 radianos, em torno da origem,
tambm deixa o tringulo A invariante. Retomando a notao do curso
de lgebra Linear II, denotamos por R = R
2t/3
esta rotao. Portanto,
temos R = R
2t/3
: R
2
R
2
com R(A) = A, como ilustra a Figura 13.3.
Figura 13.3: A rotao R = R
2t/3
.
174 CE DE R J
O mesmo acontece com a rotao de 240, ou 4t/3 radianos,
em torno da origem. Considerando a operao de composio de
funes, temos:
R
4t/3
= R
2t/3
% R
2t/3
= R
2
.
Assim, esta rotao satisfaz R
2
= R
4t/3
: R
2
R
2
com R
2
(A) = A.
A Figura 13.4 ilustra essa transformao.
Figura 13.4: A rotao R
2
= R
4t/3
.
Observe que, aplicando a rotao R = R
2t/3
mais uma vez, obtemos
a funo identidade:
R
3
= R
2
R = R
4t/3
% R
2t/3
= R
6t/3
= R
2t
= I.
Outro tipo de transformao que mantm o tringulo eqiltero
invariante so as reexes do plano em torno das retas mediatrizes do
tringulo. Denotamos estas retas por r
1
, r
2
e r
3
, como indica a Figura
13.5. Observe que a reta mediatriz r
1
coincide com o eixo-x.
Figura 13.5: As retas mediatrizes do tringulo eqiltero.
CE DE R J 175
A
U
L
A

1
3

Denotamos por F:R
2
R
2
a reexo em torno do eixo-x. Assim,
temos F(A) = A. A Figura 13.6 ilustra essa transformao.
Figura 13.6: A reexo F em torno do eixo-x.
Observe que, aplicando a reexo F mais uma vez, obtemos F
2
=
F % F = I. Aplicando a composio FR = F % R , obtemos exatamente a
reexo em torno da reta mediatriz r
2
, como indica a Figura 13.7.
Figura 13.7: Rotao R seguida da reexo F.
Assim, a reexo em torno da reta mediatriz r
2
pode ser representada
por FR
2
: R
2
R
2
com FR(A) = A. Novamente, temos (FR)
2
= I.
Figura 13.8: A reexo FR em torno da reta mediatriz r
2
.
176 CE DE R J
Analogamente, aplicando a composio FR
2
= F % R
2
, obtemos
a reexo em torno da reta mediatriz r
3
, como indica a Figura 13.9.
Assim, essa reexo satisfaz FR
2
: R
2
R
2
com FR
2
(A) = A e (FR
2
)
2
= I.
5. Mostre que RF = FR
2
e, portanto, RF = FR. Conclua que D
3
um grupo
no-abeliano.
ATIVIDADE
Figura 13.9: A reexo FR
2
em torno da reta mediatriz r
3
.
Denotamos por D
3
o conjunto dessas seis simetrias do tringulo
eqiltero:
D
3
= {I, R, R
2
, F, FR, FR
2
}.
Assim, munindo o conjunto D
3
com a operao de composio de
funes, obtemos o grupo das simetrias do tringulo eqiltero.
Proposio 3
Com as notaes anteriores, D
3
= {I, R, R
2
, F, FR, FR
2
}, munido
da operao de composio de funes, um grupo no-abeliano nito
de ordem 6.
Na prxima atividade, voc ser convidado a mostrar que D
3

um grupo no-abeliano.
CE DE R J 177
A
U
L
A

1
3

ATIVIDADES FINAIS
1. Construa a tabela de multiplicao do grupo D
3
e identique o elemento inverso
de cada elemento de D
3
.
2. Construa a tabela de multiplicao do grupo Z
4
Z
4
, onde Z
4
o grupo multiplicativo
dos elementos invertveis de Z
4
. Depois, identique o elemento inverso de cada
elemento de Z
4
Z
4
.
x
x x
x
Em nosso ltimo exemplo desta aula, vamos estabelecer que o
produto cartesiano de dois grupos tambm tem uma estrutura de grupo.
Exemplo 6
Sejam (G,
.
) e (H, *) dois grupos. Vamos considerar o produto
cartesiano G H munido da seguinte operao:
(a
1
, b
1
) T (a
2
, b
2
) = (a
1
.
a
2
, b
1
* b
2
) para a
1
, a
2
e G e b
1
, b
2
e H.
O elemento neutro dessa operao ser (e
G
, e
H
) e G H , onde e
G

e e
H
so os elementos neutros de G e H, respectivamente, e o elemento
inverso de (a, b) e G H dado por (a
1
, b
1
). Nessas condies, temos
o seguinte resultado:
Proposio 4
Com as notaes anteriores, temos que (G H, T) um grupo
chamado produto exterior de G e H.
x
x
178 CE DE R J
Nesta aula, estudamos os grupos multiplicativos (Z
5
,
.
) e (Z
8
,
.
). Eles so grupos nitos
e abelianos. Depois, estudamos o grupo {S
3
= I, o, o
2
, |, |o, |o
2
} das permutaes
do conjunto {1, 2, 3}. Esse grupo nito e no-abeliano. No exemplo seguinte,
estudamos o grupo GL
2
(R) das matrizes invertveis de ordem com elementos em R.
Esse grupo innito e no-abeliano. No exemplo seguinte, estudamos o grupo
D
3
= {I, R, R
2
, F, FR, FR
2
} das simetrias do tringulo eqiltero. Esse grupo tambm
nito e no-abeliano. Por m, vimos o produto exterior G H dos grupos G e H.
R E S UMO
x x
Atividade 1
O produto
qo =
1 2 3
1 3 2

1 2 3
2 3 1
dado por
qo : 1 2 3;
qo : 2 3 2;
qo : 3 1 1.
Portanto, temos
qo =
1 2 3
1 3 2

1 2 3
2 3 1
=
1 2 3
3 2 1
.
Atividade 2
Temos:
a. o
2
= o
.
o =
1 2 3
2 3 1

1 2 3
2 3 1
=
1 2 3
3 1 2
;
RESPOSTAS
CE DE R J 179
A
U
L
A

1
3

b. o
3
= o
2
. o =
1 2 3
3 1 2

1 2 3
2 3 1
=
1 2 3
1 2 3
= I;
c. |
2
= | . | =
1 2 3
1 3 2

1 2 3
1 3 2
=
1 2 3
1 2 3
= I;
d. |o =
1 2 3
1 3 2

1 2 3
2 3 1
=
1 2 3
3 2 1
;
e. |o
2
= | . o
2
=
1 2 3
1 3 2

1 2 3
3 1 2
=
1 2 3
2 1 3
;
f. o| =
1 2 3
2 3 1

1 2 3
1 3 2
=
1 2 3
2 1 3
= |o
2
.
Atividade 3
Queremos completar a seguinte tabela:
Efetuamos os produtos da tabela acima e identicamos os resultados com os
elementos de S
3
= {I, o, o
2
, |, |o, |o
2
} . Por exemplo,
o . |o =
1 2 3
2 3 1

1 2 3
2 2 1
=
1 2 3
1 3 2
= |.
I
o
o
2
|
|o
|o
2
I o o
2
| |o |o
2
180 CE DE R J
Assim, obtemos a seguinte tabela de multiplicao:
Podemos observar que os pares de elementos inversos so
I I; o o
2
; | |; |o |o; |o
2
|o
2
.
Atividade 4
Temos de encontrar duas matrizes invertveis que no satisfaam a propriedade
comutativa. Existem innitas possibilidades e, como vamos apresentar aqui apenas
uma delas, bem provvel que a sua resposta seja diferente desta. Para isso,
considere as matrizes
A =
1 1
0 1
, B =
1 0
1 1
e GL
2
(R).
Temos os seguintes produtos:
AB =
1 1
0 1

1 0
1 1
=
2 1
1 1
e
BA =
1 0
1 1

1 1
0 1
=
1 1
1 2
.
Como
2 1
1 1
=
1 1
1 2
,
temos, ento, que AB = BA , ou seja, essas matrizes no satisfazem a propriedade
comutativa.
I
o
o
2
|
|o
|o
2
I
I
o
o
2
|
|o
|o
2
o
o
o
2
I
|o
|o
2
|
o
2
o
2
I
o
|o
2
|
|o
|
|
|o
2
|o
I
o
2
o
|o
|o
|
|o
2
o
I
o
2
|o
2
|o
2
|o
|
o
2
o
I
CE DE R J 181
A
U
L
A

1
3

Figura 13.10: A composio RF igual reexo FR
2
em torno da reta mediatriz r
3
.
Atividade 5
Aplicando a composio RF = R F , veja que obtemos exatamente a reexo em
torno da reta mediatriz r3 , como mostra a Figura 13.10.
I
R
R
2
F
FR
FR
2
I R R
2
F FR FR
2
Portanto, temos que RF = FR
2
. Como FR a reexo em torno da reta mediatriz
r
2
, temos reexes diferentes FR
2
= FR . Logo, RF = FR . Em particular, como o
par R e F no satisfaz a propriedade comutativa, isso nos diz que D
3
um grupo
no-abeliano.
Atividade Final 1
Queremos completar a seguinte tabela:
182 CE DE R J
Efetuamos os produtos da tabela acima e identicamos os resultados com os
elementos de D
3
= {I, R, R
2
, F, FR, FR
2
}. Para isso, voc pode usar as relaes R
3
= I,
F
2
= I e RF = FR
2
. Por exemplo, podemos calcular o produto R
.
FR :
R
.
FR = (RF)R, pois a operao associativa;
= (FR
2
)R, pois RF = FR
2
;
= F
.
R
3
, pois a operao associativa;
= F . I, pois R
3
= I;
= F, pois I o elemento neutro.
Tambm podemos obter esse resultado geometricamente:
I
R
R
2
F
FR
FR
2
I
I
R
R
2
F
FR
FR
2
R
R
R
2
I
FR
FR
2
F
R
2
R
2
I
R
FR
2
F
FR
F
F
FR
2
FR
I
R
2
R
FR
FR
F
FR
2
R
I
R
2
FR
2
FR
2
FR
F
R
2
R
I
Podemos observar que os pares de elementos inversos so
I I; R R
2
; F F; FR FR; FR
2
FR
2
.
Assim, obtemos a seguinte tabela de multiplicao:
CE DE R J 183
A
U
L
A

1
3

Atividade Final 2
Temos que Z
4
= {a e Z
4
| mdc (a, 4) = 1} = {1, 3}. Ento,
Z
4

Z
4
= {(1, 1), (1, 3), (3, 1), (3, 3)}.
Veja que a operao em Z
4

Z
4
dada por
(a, b)
.
(c, d) = (a
.
c, b
.
d).
Por exemplo,
(1, 3) . (3, 3) = (1 . 3, 3 . 3) = (3, 1).
Operando dessa forma, obtemos a seguinte tabela de multiplicao:
Como o elemento neutro de Z
4
Z
4
(1, 1), podemos observar que cada elemento
de Z
4

Z
4
seu prprio inverso:
(1, 1) (1, 1); (1, 3) (1, 3); (3, 1) (3, 1); (3, 3) (3, 3).

(1, 1)
(1, 3)
(3, 1)
(3, 3)

(1, 1)
(1, 1)
(1, 3)
(3, 1)
(3, 3)

(1, 3)
(1, 3)
(1, 1)
(3, 3)
(3, 1)

(3, 1)
(3, 1)
(3, 3)
(1, 1)
(1, 3)

(3, 3)
(3, 3)
(3, 1)
(1, 3)
(1, 1)

x x
x x

x
o
b
j
e
t
i
v
o
s
14 A
U
L
A
Pr-requisitos
Meta da aula
Subgrupos
e grupos cclicos
Apresentar os conceitos de subgrupo e
de subgrupo cclico.
Identicar as propriedades que caracterizam um subgrupo.
Apresentar exemplos de subgrupos.
Identicar as propriedades que caracterizam um grupo
cclico.
Apresentar exemplos de subgrupos cclicos.
e ideais, desenvolvidos em lgebra I
e nas Aulas 12 e 13.
186 CE DE R J
lgebra II | Subgrupos e grupos cclicos
INTRODUO Nas duas aulas anteriores, desenvolvemos o conceito de grupo e estudamos
vrios exemplos. Voc deve ter notado que vimos alguns exemplos de grupos
contidos em outro grupo maior. Por exemplo, o grupo (Z, +), dos nmeros
inteiros com a operao de adio, est contido no grupo (Q, +) dos nmeros
racionais com a operao de adio. Da mesma forma, (Q, +) est contido em
(R, +) que, por sua vez, est contido em (C, +). Esta a importante noo de
subgrupo.
relevante observar que, quando dizemos que o grupo (Z, +) est contido
no grupo (Q, +), queremos dizer no s que um conjunto subconjunto do
outro, Z c Q, mas tambm que a operao de adio (+) entre dois nmeros
inteiros, a e b, produz o mesmo resultado a + b que na situao em que a e b
so vistos como elementos do grupo (Q, +). Assim, no podemos dizer que o
grupo multiplicativo (Q
*
,
.
) est contido no grupo aditivo (R, +), pois, apesar de
Q
*
c R, as operaes a
.
b em (Q
*
,
.
) e a + b em (R, +) do resultados diferentes
para os mesmos a, b = Q. Por exemplo, 1
.
1 = 1 e 1 +

1 = 2. Portanto, para
que um grupo seja um subgrupo de outro grupo, vamos exigir no s que um
conjunto esteja contido no outro mas, tambm, que suas operaes coincidam
nos elementos que so comuns aos dois conjuntos.
DEFINIO 1 (SUBGRUPO)
Sejam (G,
.
) um grupo e H um subconjunto no-vazio de G.
Dizemos que H um subgrupo de G se H, munido da operao
.
do
grupo G, for um grupo, ou seja, se (H,
.
) for um grupo.
Veja que a operao
.
j associativa em G, logo, ela j satisfaz
a propriedade associativa para os elementos de H. Portanto, as
propriedades a serem satisfeitas para que H seja um subgrupo de G so
dadas pelos seguintes axiomas.
SG1. H fechado pela operao de G, isto , a
.
b = H para todo
a, b = H.
SG2. e
G
= H .
SG3. Se a = H ento a
-1
= H .
Se H subgrupo de G, ento denotamos H < G e, caso contrrio,
denotamos H G.
CE DE R J 187
A
U
L
A

1
4

Observao
Dado o grupo G, ento {e
G
} e G so subgrupos de G, chamados
subgrupos triviais de G. Se H um subgrupo de G, diferente de {e
G
} e
G, ento dizemos que H um subgrupo prprio de G.
Exemplo 1
Pelas nossas observaes iniciais, temos a seguinte seqncia de
subgrupos:
(Z,
+
) < (Q,
+
) < (R,
+
) < (C,
+
) .
No entanto, (Q
*
,
.
) no subgrupo de (R,
+
), j que a operao
de (Q
*
,
.
) no a mesma que a de (R,
+
). Mas verdade que
(Q
*
,
.
) < (R
*
,
.
) < (C
*
,
.
) .
Assim como temos critrios que facilitam vericar se um sub-
conjunto de um espao vetorial um subespao vetorial ou se um
subconjunto de um anel um subanel, temos, tambm, um critrio que
facilita vericar se um subconjunto de um grupo um subgrupo. o
que vamos fazer a seguir.
Proposio 1 (Critrio do Subgrupo)
Seja H um subconjunto no-vazio de um grupo G. Ento, H um
subgrupo de G se, e somente se, a
.
b
-1
= H para todo a, b

= H .
Demonstrao
(=) Vamos supor, inicialmente, que H um subgrupo de G.
Queremos provar que a
.
b
1
= H para todo a, b

= H.
Assim, sejam a, b

= H. Temos
a, b

= H = b
1
= H pela propriedade SG3 de subgrupo
= a
.
b
1
= H pela propriedade SG1 de subgrupo,
e, assim, provamos o que queramos, ou seja, que a
.
b
1
= H para todo
a, b

= H.
188 CE DE R J
(=) Nossa hiptese, agora, que a
.
b
1
= H para todo a, b

= H.
Queremos provar que H subgrupo de G, ou seja, que H satisfaz as
propriedades SG1 a SG3. Vamos provar primeiro a validade de SG2,
depois SG3 e, por m, SG1.
SG2. Como H C, existe um elemento a = H. Da, temos
a = H = e
G
= a
.
a
1
= H pela hiptese com b = a .
SG3. Seja x = H. Como j sabemos que e
G
= H, ento,
x, e
G
= H = x
1
= e
G

.
x
1
= H pela hiptese com a = e
G
e b = x.
SG1. Sejam x, y = H. Pela propriedade SG3, sabemos que y
1
= H.
Portanto, temos
x, y
1
= H = x
.
y = x
. (
y
1
)
1
= H pela hiptese com a = x e b = y
1
.
Conclumos, assim, que H um subgrupo de G.
Observao
Quando G for um grupo aditivo, (G, +), e H um subconjunto
no-vazio de G, a condio a
.
b
-1
= H se transformar em
a b = H,
j que b o elemento inverso de b. Assim, nesse caso, temos
H < G = a b = H para todo a, b = H .
CE DE R J 189
A
U
L
A

1
4

1. Dado o grupo aditivo (Z, +), mostre que nZ = { kn k = Z } um subgrupo
de Z para todo inteiro n > 1 .
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ATIVIDADE
Exemplo 2
Seja D
3
= {I, R, R
2
, F, FR, FR
2
} o grupo das simetrias do tringulo
eqiltero visto na Aula 18. Ento
H
1
= {I, R, R
2
} e H
2
= {I, F}
so subgrupos de D
3
. Isso imediato pela aplicao do critrio do
subgrupo.
Exemplo 3
Considere o grupo (Z
4
, +). Vamos mostrar que H = {0, 2} o
nico subgrupo prprio de Z
4
. Se H for outro subgrupo prprio de
Z
4
= {0, 1, 2, 3}, ento, teremos 1 = H ou 3 = H. Caso seja 1 = H, ento,
aplicando SG1, teremos
2 = 1 + 1 = H ; 3 = 2+ 1 = H e 0 = 3 + 1= H ,
e, portanto, teramos H = {0, 1, 2, 3} = Z
4
, o que uma contradio, j
que H subgrupo prprio de Z
4
.
Caso seja 3 = H, ento, aplicando SG3, teremos
1 = 3 = H ,
e, pelo argumento anterior, teramos novamente que H = {0, 1, 2, 3} = Z
4
,
que a mesma contradio. A concluso, portanto, que H = {0, 2} o nico
subgrupo prprio de Z
4
.
190 CE DE R J
Vamos desenvolver, agora, um importante tipo de subgrupos, que
so os subgrupos gerados por um nico elemento.
DEFINIO 2 (SUBGRUPO GERADO POR UM ELEMENTO)
Sejam (G,
.
) um grupo e a = G . Denimos as potncias de a:
a
0
= e
G
a
n
= a
n1

.
a se n = Z, n 1
a
n
= (a
1
)
n
se n = Z, n < 0 .
Denotamos por < a > o conjunto de todas as potncias de a, ou
seja,
< a > = {a
n
n = Z } .
Veremos, a seguir, que este conjunto um subgrupo de G,
chamado subgrupo gerado por a. Dizemos, tambm, que a um
gerador de <a>.
Quando G for um grupo aditivo, (G, +), ento as potncias de a
sero, na verdade, os mltiplos de a:
0a = 0
G
na = (n1) a + a se n = Z, n 1
na = (n)(a) se n = Z, n < 0 ,
e o subgrupo gerado por a se escreve como
< a > = {na n = Z }.
Proposio 2 (O subgrupo gerado por a)
Sejam (G,
.
) um grupo e a = G. Ento < a > um subgrupo de G.
Demonstrao
Vamos aplicar o critrio do subgrupo. Sejam a
n
, a
k
= < a > dois
elementos, ento
CE DE R J 191
A
U
L
A

1
4

a
n
.
(a
k
)
1
=

a
n
.
a
k
= a
nk
= < a > ,
o que prova que < a > um subgrupo de G.
Exemplo 4
Dado o grupo (Z, +), ento nZ = {kn k = Z = < n >}. Em particular,
2Z = < 2 >. Veja, tambm, que Z = < 1 > .
Exemplo 5
4
, +) do Exemplo 3. Ento H = {0, 2} = < 2 >.
Veja aqui, tambm, que Z
4
= < 1 > .
Grupos, como Z ou Z
4
, que so gerados por apenas um elemento,
so muito importantes e tm uma nomenclatura especial.
DEFINIO 3 (GRUPO CCLICO)
Um grupo G chamado grupo cclico se = G = < a > para algum
a = G, ou seja, G gerado por um elemento. Neste caso, dizemos que
a um gerador de G.
Observao
Se G um grupo cclico, ento o gerador de G, isto , o
elemento a = G tal que G = < a >, em geral, no nico. Por exemplo,
Z
4
=< 1 > e Z
4
= < 3 >.
Exemplo 6
n
, +), onde n > 1 um inteiro. Ento Z
n
= < 1 >,
e, portanto, Z
n
um grupo cclico.
192 CE DE R J
2. Determine se os grupos multiplicativos ( Z
x
5
,

.

) e ( Z
x
8
,

.
) so grupos cclicos.
Caso algum deles seja um grupo cclico, determine seus geradores.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ATIVIDADE
Para terminar esta aula, vamos enunciar um resultado que diz,
no fundo, que todo grupo cclico uma cpia de (Z, +) ou uma cpia
de algum (Z
n
, +). Para isso precisamos denir o conceito de ordem de
um elemento.
DEFINIO 4 (ORDEM DE UM ELEMENTO)
Seja G um grupo e seja a = G . Se o subgrupo < a > for nito,
ento dizemos que a ordem de a, denotada por ord(a), o nmero de
elementos de < a >, ou seja, igual ordem de < a > . Agora, se < a > for
um grupo innito, ento dizemos que a ordem de a innita.
Observao
1. Para o elemento neutro e de um grupo G, temos < e > ={e}
e, portanto, ord(e) = 1. Para qualquer outro elemento a = G
(a e), temos ord(a) = > 1 .
2. Se G um grupo cclico com gerador a, G = < a >, ento
ord(a) = G .
Exemplo 7
Considere o grupo aditivo Z
4
= {0, 1, 2, 3}. Pela observao
anterior, j sabemos que ord(0) = 1 . Agora,
< 1 > = {0, 1, 2, 3} = Z
4
; < 2 > = {0, 2,}

; < 3 > = {0, 1, 2, 3} = Z
4
,
de onde conclumos que
ord(1) = 4 ; ord(2) = 2 ord(3) = 4
CE DE R J 193
A
U
L
A

1
4

3. Determine a ordem dos elementos dos grupos multiplicativos ( Z
x
5
,

.

)
e ( Z
x
8
,

.
).
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ATIVIDADE
Podemos enunciar, agora, o resultado mais importante deste
captulo.
TEOREMA 1
Seja G um grupo e seja a = G.
1. Se a for um elemento de ordem nita n, ento n ser o menor
inteiro positivo que satisfaz a
n
= e
G
. Mais ainda, < a > = {e, a,
a
2
, ..., a
n1
}.
2. Se a for um elemento de ordem innita, ento a
n
e
G
para
todo inteiro n 0. Mais ainda, < a > = {..., a
2
, a
1
, e, a, a
2
, ...}
e todas as potncias de a sero distintas.
CARACTERIZAO DOS GRUPOS CCLICOS
Futuramente vamos denir o conceito de isomorsmo de grupos de
modo muito semelhante ao que foi feito para os isomorsmos de espaos
vetoriais e para os isomorsmos de anis. Isso signica que dois grupos
sero isomrcos quando um for uma cpia algbrica do outro.
Assim, se G for um grupo cclico com gerador a, ou seja, G = < a > ,
ento o teorema anterior diz que teremos dois casos a considerar:
1. Se a for um elemento de ordem nita n, ento G = {e, a, a
2
, ...,
a
n1
} e G ser isomrco a Zn.
2. Se a for um elemento de ordem innita, ento G = {..., a
2
, a
1
, e,
a, a
2
, ...}, com todas as potncias de a distintas, e G ser isomrco a Z.
Observao
Como conseqncia da caracterizao dos grupos cclicos, temos
que todo grupo cclico abeliano.
194 CE DE R J
No entanto, a recproca falsa, ou seja, nem todo grupo abeliano
um grupo cclico. Por exemplo, o grupo multiplicativo Z
x
8
, abeliano,
mas, como voc provou na Atividade 2, ele no um grupo cclico.
ATIVIDADES FINAIS
1. Determine se o grupo multiplicativo Z
x
7
= {a = Z
7
mdc (a, 7) = 1} = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
cclico. Caso seja, determine seus geradores.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Determine se o grupo S
3
, das permutaes de 3 objetos, cclico. Caso seja,
determine seus geradores.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
CE DE R J 195
A
U
L
A

1
4

Nesta aula, vimos o conceito de subgrupo. Vimos que um subconjunto no-vazio
H de um grupo G um subgrupo de G se satiszer os seguintes axiomas:
SG1. H fechado pela operao de G, isto , a
.
b = H para todo a, b = H.
SG2. e
G
= H .
SG3. Se a = H ento a
1
= H .
Depois, vimos o conceito de um subgrupo gerado por um elemento a = G, que
o subconjunto < a > = {a
n
| n = Z} c G. Vimos que a ordem do elemento a = G a
ordem do subgrupo < a >. Em seguida, vimos que um grupo G um grupo cclico
se existir a = G tal que G = < a >. Nesse caso, dizemos que o elemento a um
gerador do grupo G.
Por m, vimos o importante teorema que diz que se G um grupo e a = G,
ento:
1. Se a for um elemento de ordem nita n, ento n ser o menor inteiro positivo
que satisfaz a
n
= e
G
. Mais ainda, < a > = {e, a, a
2
, ..., a
n1
};
2. Se a for um elemento de ordem innita, ento a
n
e
G
para todo inteiro n 0. Mais
ainda, < a > = {..., a
2,
, a
1
, e, a, a
2
,...} e todas as potncias de a sero distintas.
R E S UMO
Atividade 1
Pelo critrio do subgrupo, basta vericar que a b = nZ para todo a, b = nZ. Como
a, b = nZ, ento existem k, m = Z tais que a = kn e b = mn. Assim,
a b = kn mn = (k m)n = nZ ,
e, portanto, nZ um subgrupo de Z.
196 CE DE R J
Atividade 2
Vamos considerar, inicialmente, Z
x
5
= {a = Z
5
mdc(a, 5) = 1} = {1, 2, 3, 4}. Considerando
as potncias de 2 = Z
x
5
, temos:
(2)
1
= 2; (2)
2
= 4; (2)
3
= 3; (2)
4
= 1,
o que mostra que Z
x
5
= < 2 >, ou seja, Z
x
5
um grupo cclico. Mais ainda, no s o
elemento 2 um gerador de Z
x
5
, o elemento 3 tambm , pois
(3)
1
= 3; (3)
2
= 4; (3)
3
= 2; (3)
4
= 1,
e, portanto, Z
x
5
= < 3 > . Mas, 4 no gerador de Z
x
5
, pois
(4)
1
= 4; (4)
2
= 1; (4)
3
= 4; (4)
4
= 1; ...,
ou seja, < 4 > = {1, 4}, que um subgrupo prprio de Z
x
5
.
No caso de Z
x
8
= { a = Z
8
mdc(a, 8) = 1} = {1, 3, 5, 7}, temos
(3)
1
= 3; (3)
2
= 1; (3)
3
= 3; (3)
4
= 1; ...,
(5)
1
= 5; (5)
2
= 5; (5)
3
= 5; (5)
4
= 1;...,
e
(7)
1
= 7; (7)
2
= 7; (7)
3
= 7; (7)
4
= 1,... .
Portanto, temos
< 3 > = {1, 3} , < 5 > = {1, 5} e < 7 > = {1, 7},
ou seja, todos subgrupos prprios de Z
x
8
. Assim, Z
x
8
no um grupo cclico.
Atividade 3
Considere Z
x
5
. J sabemos que ord(1) = 1. Agora, dos clculos feitos na atividade
anterior, temos
< 2 > = {1, 2, 3, 4} = Z
x
5
; < 3 > = {1, 2, 3, 4} = Z
x
5
; < 4 > = {1, 4} ,
ord(2) = 4; ord(3) = 4 e ord(4) = 2.
CE DE R J 197
A
U
L
A

1
4

Seja, agora, Z
x
8
= {1, 3, 5, 7}. J sabemos que ord(1) = 1. Tambm, dos clculos
feitos na atividade anterior, temos
< 3 > = {1, 3} , < 5 > = {1, 5} e < 7 > = {1, 7},
ord(3) = 2; ord(5) = 2 e ord(7) = 2.
Observe que, como os elementos 3, 5 e 7 so seus prprios inversos em Z
x
8
,
ento eles so de ordem 2.
Atividade Final 1
Calculando as potncias dos elementos de Z
x
7
= {1, 2, 3, 4, 5, 6,} e aplicando
o Teorema 1, obtemos
(2)
1
= 2; (2)
2
= 4; (2)
3
= 1 = ord(2) = 3;
(3)
1
= 3; (3)
2
= 2; (3)
3
= 6; (3)
4
= 4; (3)
5
= 5; (3)
6
= 1 = ord(3) = 6
(4)
1
= 4; (4)
2
= 2; (4)
3
= 1 = ord(4) = 3
(5)
1
= 5; (5)
2
= 4; (5)
3
= 6; (5)
4
= 2; (5)
5
= 3; (5)
6
= 1 = ord(5) = 6
e
(6)
1
= 6; (6)
2
= 1; = ord(6) = 2
Portanto, como Z
x
7
= {1, 2, 3, 4, 5, 6} um grupo de ordem 6 e temos dois
elementos tambm de ordem 6, ento segue que Z
x
7
um grupo cclico com
Z
x
7
= < 3 > = < 5 >,
ou seja, Z
x
7
tem os geradores 3 e 5.
Atividade Final 2
Na Aula 18, vimos que S
3
= {I, o, o
2
, , o, o
2
} com
o =
1 2 3
2 3 1
e
1 2 3
1 3 2
.
198 CE DE R J
Pelos clculos, tambm feitos naquela aula, e aplicando o Teorema 1, temos
(o)
1
=
1 2 3
2 3 1
; o
2
=
1 2 3
3 1 2
; o
3
=
1 2 3
1 2 3
= I = ord(o) = 3 ;
(o
2
)
1
=
1 2 3
3 1 2
; (o
2
)
2
=
1 2 3
2 3 1
; (o
2
)
3
=
1 2 3
1 2 3
= I = ord(o) = 3 ;
()
1
=
1 2 3
1 3 2
;
2
=
1 2 3
1 2 3
= I = ord() = 2 ;
(o)
1
=
1 2 3
3 2 1
; (o)
2
=
1 2 3
1 2 3
= I = ord(o) = 2 ;
e
(o
2
)
1
=
1 2 3
2 1 3
; (o
2
)
2
=
1 2 3
1 2 3
= I = ord(o
2
) = 2 ;
Como S
3
um grupo de ordem 6 e todos os seus elementos tm ordem menor
que 6, ento segue que S
3
no um grupo cclico.
o
b
j
e
t
i
v
o
s
15
!
5
,
!
0RREQUISITOS
-ETADAAULA
/4EOREMADE,AGRANGE
^preseular o Jeoreua de Lagrauge
e suas cousequcias.
|deulicar as coudies do Jeoreua de Lagrauge.
0euouslrlo.
^preseular suas cousequcias.
voc vai precisar dos couheciueulos
sobre grupos das ûlas 11 a 13.
200 CL DL P J
Igebra II [ O 1eorema de Lagrahge
INTODUO Um problema muilo esludado e baslanle dilicil na leoria dos grupos e a
delerminaao de lodos os subgrupos, de um grupo '. Uma lorma de encarar
esse problema seria considerar lodos os subconjunlos de C que conlenham o
elemenlo neulro e, enlao, verilcar se salislazem as condioes de subgrupo. No
enlanlo, esla abordagem nao e nada pralica. Por exemplo, se um grupo C liver 6
elemenlos, enlao o numero de subconjunlos conlendo o elemenlo neulro sera
2
5
= 32. Ja se ' liver !0 elemenlos, enlao o numero de subconjunlos conlendo
o elemenlo neulro sera 2
9
= 5!6. Se ' losse um grupo inlnilo, enlao leriamos
que levar em consideraao uma inlnidade de subconjunlos de '.
No enlanlo, quando o grupo ' lor lnilo, leremos um imporlanle resullado que
permilira reduzir enormemenle o numero de subconjunlos de ' que podem
ser subgrupos. Trala-se do Teorema de Lagrange, que alrma que se ( lor um
subgrupo do grupo lnilo ', enlao a ordem de ( dividira a ordem de '. No
caso de o grupo ' ler 6 elemenlos, enlao basla considerar os subconjunlos
conlendo a unidade com !, 2, 3 e 6 elemenlos, que sao os divisores de 6. Como
os subconjunlos de ! e 6 elemenlos, nesse caso, sao os subgrupos lriviais, enlao
basla considerar os subconjunlos conlendo a unidade com 2 e 3 elemenlos.
Denlre esses eslarao os demais candidalos a subgrupos do grupo C. Veja que,
assim, reduzimos enormemenle a busca inicial.
Lembre-se de que o humero de subcoh|uhIos cohIidos hum
coh|uhIo com n elemehIos 2
h
.
Por exemplo, o coh|uhIo A = [a, b} possui 2
2
= 4 subcoh|uhIos
a saber [a}, [b}, [a, b} e d, ohde d o coh|uhIo vazio.
Observe que ho caso de C ser um grupo com 6 elemehIos, o
humero de subcoh|uhIos cohIehdo o elemehIo 2
6 - 1
= 2
5
= 32,
pois o elemehIo heuIro comum em Iodos os subcoh|uhIos.
TEOEMA DE LAGANGE
SejamCumgiuonniroeHumsuLgiuoueC.Lnro,aoiuem
ueHuiviueaoiuemueC.
Observaes
1.LmlinguagemmaissimLolica,o1eoiemaueLagiangeanima
que,seCoiumgiuonniroe H < C,enrolHlllCl.
2.Areno,aieciiocauo1eoiemaueLagiangeealsa,ouseja,
emgeialnoeveiuauequeseuminreiiohuiviuiilClenroCreium
suLgiuoHueCcomlHl=h.
CL DL P J 201
A
U
L
A

!4)6)$!$% !
ExempIo 1
SaLemosqueS
3
=I,o, o
2
, , o,o
2
,com
eumgiuoueoiuem6e,oiranro,seussuLgiuossoouemrei
oiuem1,2,3e6.
1. Encontre subrupos de 3
5
de ordem 2 e 5.
Paiauemonsriaio1eoiemaueLagiangeiecisaiemosueumnovo
conceiro, o ue classe lareial. Iuruiamenre, as classes lareiais ramLem
seiounuamenraisaiaaconsriuouosgiuosquocienres.
Denio 1 (CIasse LaIeraI)
SejamCumgiuoeHumsuLgiuoueC.Dauoa e C,clamamos
ueumaclasse lateral(a esquerJa)aoconjunro
aH=a . llleH.
Observao
1. Se G oi um giuo auirivo, enro uenoraiemos a classe
lareialaHoi
a + H=a + llleH.
2.SeeoioelemenroneuriouogiuoC,enroeH = H.Nais
ainua,a e aHaiarouoa e C.
o
j
(
,
\
,
(

j
(
,
\
,
(
1 2 3
2 3 1
1 2 3
1 3 2
e ,
202 CL DL P J
!4)6)$!$% !
3.Oconceiroueclasse laterala Jireitaeuenniuouemouoanlogo,
eosuLconjunroueCuenniuooi
Ha=l . alleH,
onue HeumsuLgiuoueCeaeC.oenranro,nesraulrima
aula,noriaLallaiemoscomasclasseslareiaisauiieira.
SuaioximaariviuaueuesraaulaseijusrincaiaoLseivao2,
anreiioi.
2. Seja E o elemento neutro do rupo ' e seja ( um subrupo
de '. Mostre que:
a. eH = H;
b. aeaH para todo aeC.
ExempIo 2
Vamos calculai as classes lareiais uo suLgiuo H = I, ue
S
3
=I,o,o
2
,,o,o
2
.LsraiemosusanuoaraLelauemulrilicao
ue S
3
,visranaAula1S:
Assim,remos:
o o o o o o
o o o o o o
H I I
H I I
H

, , , ,
, , , ,
2
2 2 2 2 2

o o o o o o
, , , ,
, ( ) , ( ) ,
I I I H
H I I
2
2

o
o o o o o o o
2
2 2 2 2 2
H
H I I H
,
, ( ) , ( ) , .
xI o o
2
o o
2
I I o o
2
o o
2
o o o
2
I o
2
o
o
2
o
2
I o o o
2
o o
2
I o o
2
o o o
2
o
2
I o
o
2
o
2
o o o
2
I
CL DL P J 203
A
U
L
A

OLseivequeasclasseslareiaisuisrinras,nessecaso,soH,oH
eo
2
H.
Vamos iovai, agoia, algumas ioiieuaues soLie as classes
lareiais. Lsras ioiieuaues roinaio a uemonsriao uo 1eoiema ue
Lagiangeexriemamenresimles.
Proposio 1 (Propriedades das CIasses LaIerais)
SejamCumgiuonniro,HumsuLgiuoueCea, b e C.
1.aH=bHse,esomenrese,b
1
.aeH.
2.SeaH bH = ,enroaH=bH,ou,equivalenremenre,se
aH=bH,enroaH bH = .
3.1ouasasclasseslareiaisremlHlelemenros,isroe,laHl=lHl
aiarouoa e C.
4.Lxisremelemenrosa
1
,a
2
,...,a
l
e C,coma
1
=e
C
,ralque
C=a
1
H.a
2
H.....a
l
H,
eaunioeuisjunra.
Dehcnstraac
1. (=) Vamos suoi, iimeiiamenre, que aH = bH. Queiemos
iovaiqueb
1
.a e H.
SaLemos que a e aH = bH, logo, exisre l e H, ral que
a = b . l.Poiranro,
b
1
.a=b
1
.(b . l),oisa = b . l
=(b
1
.L).l
=e . l
=l e H.
(.)Vamos,agoia,suoiqueb
1
.a e H.Queiemosiovaique
aH=bH.
204 CL DL P J
!4)6)$!$% !
Vamos iovai, inicialmenre, a incluso aH c bH. Como
b
1
. a e H, enro exisre l
1
e H, ral que b
1
. a = l
1
. Poiranro,
a = b.l
1
.Seja,agoia,a . l e aH,umelemenrogeneiicoueaH,com
leH.Lnro,remos
a . l=(b . l
1
).l,oisa = b. l
1
=b .(l
1
.l).
ComoHesuLgiuoel,l
1
eH,enrol
1
.l e He,oiranro,
a . l=b . (l
1
. l)e bH.
Dai,seguequea . le bH,aiarouol e H,ouseja,aH c bH.
Ainclusoconriiia,bH c aH,ecomleramenreanlogaaanreiioie
seiumaariviuaueaiavoce.Poiranro,seguequeaH = bH.
5. Prove que se b
1
. ae H, ento bH c aH.
2. Se aH bH = , enro exisre g e aH bH. Poiranro,
geaHegebH.Dai,seguequeexisreml
1
,l
2
eHraisqueg=a.l
1
e
g= b . l
2
,ouseja,a . l
1
= b . l
2
.Assim,remos
a . l
1
=b . l
2
=(a . l
1
).l
1
1
=(b . l
2
).l
1
1
= a = b.(l
2
.l
1
1
)
= b
1
.a=b
1
.(b.l
2
.
l
1
1
)
= b
1
.a=l
2
.l
1
1
.
CL DL P J 205
A
U
L
A

ComoHesuLgiuoel
1
,l
2
eH,enrol
2
.
l
1
1
e He,oiranro,
b
1
.a = l
2
. l
1
1
eH.Assim,elaioiieuaue1queacaLamosueiovai,
seguequeaH=bH.
3.LemLie-seueque,aiaiovaiqueuoisconjunrosremomesmo
numeioueelemenros,iecisamosmosriaiqueexisreumaLijeoenrie
esresconjunros.
Consiueieaunof:HaHuenniuaoif(l)= a . l.Vamos
iovaiqueesraunoeLijeroia.PelaioiiauennioueaH,jvemos
queIm(f)=aH,ouseja,quefesoLiejeroia.
Paiaiovaiquefeinjeroia,sejaml
1
,l
2
eHraisquef(l
1
)=f(l
2
).
Queiemosconcluiiquel
1
=l
2
.Assim,remos
f(l
1
)=f(l
2
)=a . l
1
=a . l
2
= a
1
.(a .l
1
)=a
1
.(a . l
2
)
= (a
1
.a) .l
1
=(a
1
.
a). l
2
= l
1
=l
2
.
oqueiovaquef e,uearo,injeroia.Poiranro,comofeuma
Lijeo, enro aH e H rem o mesmo numeio ue elemenros, isro e,
laHl=lHl.
4. Como a e aH, exisrem elemenros a
1
, a
2
, ..., a
l
e C, com
a
1
=e
G
,ralqueC = a
1
H.a
2
H.....a
K
H.L,comocauauuasclasses
lareiaiscoinciuemousouisjunras,aunioC=a
1
H .a
2
H. ... .a
l
H
oueseiconsiueiauaumauniouisjunra.
ExempIo 3
DauoosuLgiuo H=I,ueS
3
=I,o, o
2
, o, o
2
,vamos
oLrei elemenros a
1
, a
2
, ..., a
l
e S
3
= I, o, o
2
, , o, o
2
ral que
S
3
= a
1
H.a
2
H.....a
K
Hsejaumauniouisjunra.
Vimos, no Lxemlo 2, que as classes lareiais uisrinras, nesse
caso,so
H=I,,oH =o, o
2
e o
2
H = o, o
2
.
206 CL DL P J
Lnro,ouemosescolleia
1
=
I,a
2
=
oea
3
=
o
2
,eremosque
S
3
=H. oH . o
2
H
eumauniouisjunra.
Lsramos,agoia,emconuioesuecomleraiauemonsriaouo
1eoiemaueLagiange.
Dehcnstraac Jc Tecreha Je Iagrange
PelaPioosio1.4,saLemosqueexisrema
1
,a
2
,...,a
l
eC,com
a
1
=e
C
,ralque
C = a
1
H.a
2
H.a
2
H......a
l
H,
e a unio e uisjunra. Como a unio e uisjunra, o numeio ue
elemenrosueCeigualasomauonumeioueelemenrosuecauaclasse
lareialuaunio,ouseja,
lCl=la
1
Hl+la
2
Hl+...+la
l
Hl.
Agoia,elaPioosio1.3,saLemosque
la
i
Hl = lHlaiarouoi =1,2,...,l.
IazenuoasueviuassuLsriruioesnaequaoanreiioi,remos

lCl=la
1
Hl+la
2
Hl+...+la
l
Hl
= lHl + lHl + ... + lHl,(laicelas)
=l lHl.
Poiranro,lCl=llHlcomluminreiioosirivo,ouseja,lHluiviuelCl.
OLseivecomoesrauemonsriaoncouexriemamenresimles.Isso
noqueiuizeiqueo1eoiemaueLagiangeecilueseiiovauo,signinca,
simlesmenre,querouooriaLallouuiooieiroanreiioimenre,nesre
caso,naPioosio1.Agoia,o1eoiemaueLagiangeremconsequencias
imoiranresemuiroeleganres.Vamosaelas!
CL DL P J 207
A
U
L
A

COOLIO 1
SejamC umgiuonniroeae C,enroaoiuemueauiviuea
oiuemueC,isroe,oiu(a)llCl.
Dehcnstraac
OsuLgiuogeiauooia,<a>,eumsuLgiuouogiuonniroC.
Logo,elo1eoiemaueLagiange,remosquel<a>lllCl.Nas,comooi
uennio,aoiuemuoelemenroaeaoiuemuosuLgiuogeiauooia,
ouseja,oiu(a)=l<a>l,seguequeoiu(a)llCl.
COOLIO 2
SejamCumgiuonniroueoiuemnea e C,enroa
n
= e
C
.
Dehcnstraac
Seja h a oiuem uo elemenro a. De acoiuo com o Coioliio 1,
h l n, ou seja, exisre um inreiio l, ral que n = lh. Vimos, na aula
assaua, que a oiuem h ue a e o menoi inreiio osirivo, ral que
a
h
= e
C
.Assim,
a
n
= a
hl
=(a
h
)
k
=(e
C
)
l
=e
C
.
O ioximo coioliio uo 1eoiema ue Lagiange e esecialmenre
eleganre.
COOLIO 3
1ouogiuoueoiuemiimoeciclico.
Dehcnstraac
Seja C um giuo ue oiuem iimo j. Como > 1, enro exisre
a e C com a = e
C
. Agoia, como a = e
C
, enro oiu(a) > 1. Poi ourio
lauo, elo Coioliio 1, oiu(a)llCl, ou seja, oiu(a) l j. Nas, como
j e iimo, enro seus unicos uivisoies osirivos so 1 e j e, como
oiu(a) >1. Assim, so iesra a ossiLiliuaue oiu(a) = j. Isro signinca que
o suLgiuo <a> geiauo oi a rem o mesmo numeio ue elemenros
queCe,como<a>c C,segueque<a>=G,ouseja,Ceumgiuociclico.
1emos, agoia, uma uemonsriao muiro simles uo Pequeno
1eoiemaueIeimar.
208 CL DL P J
COOLIO 4 (PEUENO TEOEMA DE fEMAT)
Sejamjumnumeioiimoeauminreiioralqueanouiviuej.
Lnroa
j1
1(mouj).
Dehcnstraac
Vimos,naAula1,que
eumgiuomulrilicarivocoml

l=j1.Comoa d j ejeiimo,
enrohJc(a, j)=1e,oiranro,a e .Logo,eloCoioliio2,
oquesignincaquea
j1
1(mouj).
AuemonsriaoanreiioioueseigeneializauaaiaoLrei,agoia,
uma uemonsriao exriemamenre simles uo imoiranre reoiema ue
Lulei.LemLie,uaAula1,que
eumgiuomulrilicarivonniro.Suaoiuemeuenorauaoi(n),
onue
e a funac Je uler, ou seja, (n) e o numeio ue inreiios
l,raisque1sl < nehJc(l, j).Vejaquenocasoueumnumeioiimo
j,remos
COOLIO 4 (TEOEMA DE EULE)

Sejamn>1umnumeioinreiioeauminreiio,ralquehJc(a, n)
=1.Lnroa
(n)
1 (mou n).
OLseivequeoPequeno1eoiemaueIeimareocasoairiculaiuo
1eoiemaueLuleiemqueneumiimoj.Auemonsriaouo1eoiema
ueLuleiseiumaariviuauennalaiavoce.
( ) , a
j-1
1
Z a Z hJc a,n
n n
e ( ) 1
( ) ( ) n l Z l < n hJc l, n e s 1 1 e
( ) ( )
, , ,
.
j l Z l hJc l, j
j
j
e s <

1 1
1 2 1
1
e
j
Z
x
j
Z
x
Z l hJc j
j
e ( ) , , Z
p
l. p 1 1 1
CL DL P J 209
A
U
L
A

ATIVIDADE5 fINAI5
1. a. Calcule Iodas as classes laIerais disIihIas do subgrupo H = [I, o, o
2
} de
S
3
=I,o, o
2
, , o, o
2
.
b. ObIehha elemehIos a
1
, a
2
, ..., a
l
e S
3
= I, o, o
2
, , o, o
2
, Ial que
S
3
= a
1
H.a
2
H.....a
K
H se|a uma uhio dis|uhIa.
2. Prove o 1eorema de Luler.
E 5 UMO
O imporIahIe 1eorema de Lagrahge a!irma que se C um grupo !ihiIo
e H < C, ehIo [H[[[C[. Para provar esse Ieorema, !oi preciso ihIroduzir o cohceiIo
de classe laIeral ( esquerda), ou se|a, o coh|uhIo aH = [a . l l l e H}, ohde H < C e
a e C. Depois, vimos vrias cohsequhcias do 1eorema de Lagrahge:
1. Se C !or um grupo !hiIo e a e H, ehIo ord(a)llCl.
2. Se C !or um grupo !hiIo com lCl=n e a e C, ehIo a
n
= e
C
.
3. (Pequeho 1eorema de FermaI) Se j !or primo e a d j, ehIo a
j1
1(mouj).
4. (1eorema de Luler) Se n > 1 !or ihIeiro e hJc(a, n)=1, ehIo a
(n)
1 (mou n).
210 CL DL P J
AIividade 1
Como Iem ordem 2, | que
2
= I, ehIo
<> = [I,}
ser um subgrupo de S
3
de ordem 2. Agora, como Iem ordem 3,
| que o
3
=I, ehIo
< o > = [I, o,

o
2
}
ser um subgrupo de S
3
de ordem 3.
AIividade 2
a. 8asIa observar que e . l = l, para Iodo l e H. Da,
eH = {e . l l l e H)
= l l l e H, jcis e . l = l
= H.
b. Como e e H, ehIo a a . e e aH.
AIividade 3
Como b
1
. a e H, ehIo exisIe l
1
e H, Ial que b
1
. a = l
1
. PorIahIo, a = b . l
1

e, da, b = a . l
1
1
. Se|a, agora, b
. l e bH, um elemehIo gehrico de bH, com

l e H. Assim,
b
. l = (a . l
1
1
).l, ois b = a . l
1
1
.
=a . (a . l
1
1
).
Como H subgrupo e l, l
1
e H, ehIo l
1
1
. l e H e, porIahIo,
b
. l = a (l
1
1
. l) e aH.
Da, segue que b, l e aH, para Iodo l e H, ou se|a, bH c aH.
o
j
(
,
\
,
(
1 2 3
2 3 1
E5PO5TA5 COMENTADA5

j
(
,
\
,
(
e
1 2 3
1 3 2
3
S
CL DL P J 211
A
U
L
A

Iemos:
Observe que as classes laIerais disIihIas, hesse caso, so H e H.
b. Vimos, ha parIe a AIividade Fihal 1, que as classes laIerais disIihIas so
H = [I, o,

o
2
} e H = , o, o
2
.
LhIo, por exemplo, podemos escolher a
1
= I e a
2
= , e Iemos que
S
3
= H. H
uma uhio dis|uhIa.
AIividade finaI 2
Como hJc(a, n) = 1, ehIo a e Z
x
n
. Agora, Z
x
n
um grupo de ordem (n) e,
porIahIo, pelo Corolrio 2, Iemos (a )
(n)
= , o que sighi!ca que a
(n)
1(moun).
xI o o
2
o o
2
I I o o
2
o o
2
o o o
2
I o
2
o
o
2
o
2
I o o o
2
o o
2
I o o
2
o o o
2
o
2
I o
o
2
o
2
o o o
2
I
1
AIividade finaI 1
a. Pela Iabela de mulIiplicao de S
3
,
o o o o o o o o o
o o o o o o
H I I I H
H I I

, , , , , , ,
, , , ,
2 2 3 2
2 2 2 2 3
oo o o
o o o o o o
o o
4 2
2 2 2
, , ,
, , , , , , ,

I H
H I I
H , , ( ) , ( ) , ( ) , , ,
, ,
I I H
H I
o o o o o o o o o
o o o
2 2 2
2 2

oo o o o o o o o
2 2 2 2 2 2
( ) , ( ) ,( ) , , . I H
#LASSESLATERAIS
EOGRUPOQUOCIENTE
o
b
]
e
t
i
v
o
s
1
!
5
,
!
0RREQUISITOS
-ETADAAULA
^preseular os couceilos de classes lalerais
a esquerda e classes lalerais a direila, suas
propriedades, e o couceilo de grupo quocieule.
|deulicar e calcular classes lalerais.
|deulicar eu que coudies uua operao se lorua beu deuida uo
coujuulo das classes lalerais a esquerda.
|deulicar as caraclerislicas de uu grupo quocieule.
voc vai precisar dos couheciueulos
214 CL DL P J
Igebra II [ Classes laIerais e o grupo quociehIe
INTODUO Na aula anlerior apresenlamos e provamos o Teorema de Lagrange. Lle e um
dos leoremas mais imporlanles da leoria dos grupos e alrma que a ordem
de lodo subgrupo divide a ordem do grupo lnilo. Para provar o Teorema de
Lagrange, loi preciso inlroduzir o conceilo de classe laleral de um grupo. Mais
precisamenle, vimos os conceilos de classe laleral a esquerda e classe laleral a
direila. Na demonslraao do Teorema de Lagrange loi necessario lrabalhar apenas
com as classes lalerais a esquerda. No enlanlo, um dos objelivos desla aula e a
conslruao dos grupos quocienles que desempenham, em leoria dos grupos,
um papel analogo aos aneis quocienles em leoria dos aneis. Na conslruao dos
grupos quocienles sera necessario lidar com subgrupos em que as classes lalerais
a esquerda e a direila sao iguais. Lsles subgrupos sao chamados de subgrupos
normais e serao nosso objelo de esludo na proxima aula.
Vamos iniciar revendo os conceilos de classe laleral a esquerda e a direila.
DEfINIO 1 (CLA55E LATEAL)
SejamCumgiuoeHumsuLgiuoueC.Dauoa C,clamamos
ueumaclasse lateral a esquerJa Je C cch resjeitc a Haoconjunro

Demouoanlogo,clamamosueclasse lateral a Jireita Je C cch
resjeitc a Haoconjunro
.
Observaes
1.SeCeumgiuoauirivo,enrouenoramosaclasseslareiais
aHeHaoi
e

iesecrivamenre.
2.Se eeoelemenroneuriouogiuoC,vimosqueeH=He=H.
Naisainua,aaHeaHaaiarouoaC.
aH a . l l H e .
Ha l a l H e
a H a l l H + + e
H a l a l H + + e ,
CL DL P J 215
A
U
L
A

ExempIo 1
SejaCogiuoauirivouosnumeiosinreiios,ouseja,ogiuo(Z,+).
Consiueie,agoia,osuLgiuo
uosmulrilosue4.Vamoscalculairouasasclasseslareiaisaesqueiua
ueH.]saLemos,elaOLseivao2,que
Agoia,vejaque
consisre em rouos os inreiios que ueixam iesro 1 na uiviso

oi4.Damesmaoima,
consisre em rouos os inreiios que ueixam iesro 2 na uiviso

oi4,e
consisreemrouososinreiiosqueueixamiesro3nauivisooi4.Pelo
AlgoiirmouaDivisoemZ,oiesrouauivisouequalqueiinreiiooi4
soouesei0,1,2ou3.Assim,rouoinreiioeirenceaumauasclasses
lareiaisH=0+H,1+H,2+Hou3+H.Poiranro,
H=0+H,1+H,2+He3+H
soasunicasclasseslareiaisaesqueiuaueH=4ZemZ.
H Z t t Z e 4 4
0 0 + + H H H.
1 1 1 4 + + e + e H l l H t t Z
3 3 3 4 + + e + e H l l H t t Z
2 2 2 4 + + e + e H l l H t t Z
216 CL DL P J
!4)6)$!$%
1. Mostre que ( = ( + 0, ( + 1, ( + 2 e ( + 5 so as nicas
classes laterais direita de ( = 4: em (:, +).
ComovoceoLseivounaAriviuaue1,H+1consisrenosinreiios
queueixamiesro1nauivisooi4,H+2consisrenosinreiiosque
ueixamiesro2nauivisooi4eH+3consisrenosinreiiosqueueixam
iesro3nauivisooi4,segueque
0 + H = H + 0 = H, 1 + H = H + 1, 2 + H = H + 2 e
3+ H=H+3.
Ouseja,asclasseslareiaisaesqueiuaeauiieirasoiguais,semie
queoLriuascomomesmoelemenro,
a+H=H + aaiarouoaZ.
oenranro,nemsemieisroaconrece,comoveiemosnoioximo
exemlo.
ExempIo 2
SejaCogiuouaseimuraoesue
3elemenros,onue
e,
esejaH = I,.Paiannsueconsulra,lemLie-seuequearaLelaue
mulrilicaouogiuoS
3
euauaoi
S I
3
2 2
, , , , , o o o o

j
(
,
\
,
(
1 2 3
2 3 1

j
(
,
\
,
(
1 2 3
1 3 2
xI
II
2
2
I
2
2
I
2
2
I
2
I
2
I
CL DL P J 217
A
U
L
A

oLxemlo2uaAula20,vimosqueaenasriesclasseslareiais
aesqueiuacomieseiroaH,queso:
IH=I,=H,H=,
2
,
2
H=
2
,,
ois,asuemaissocoiasuasjoLriuas:
H = ,I=H,H = ,
2
=
2
H,
2
H =
2
,}=H.
OLseive que remos ries classes lareiais a esqueiua uisrinras:
H,aH e
2
H.aioximaariviuaue,vocevaicalculaiasclasseslareiais
auiieiracomieseiroaH.
!4)6)$!$%
2. Mostre que as classes laterais direita com respeito
a H=I,, em S
3
, so
OLseive que remos ries classes lareiais a esqueiua uisrinras:
(,HeH
2
.Comaianuoasclasseslareiaisaesqueiuacomasclasses
lareiaisauiieira,remos
H = ,
2
=H
2
e
2
H =
2
,=H.
Poiranro,remosque
HHe
2
H H
2
,
uieienre uo que ocoiieu no exemlo anreiioi, ou seja, enconriamos
elemenrosaS
3
raisque
aHHa.
asseguinresioosioes,vamosielemLiaialgumasioiieuaues
unuamenraisuasclasseslareiais.Lsrasioiieuauesjoiamesruuauas
naaulaassaua.
HI=I,=H,H=,,H
2
=
2
,
2
,
218 CL DL P J
POPO5IO 1 (POPIEDADE5 DA5 CLA55E5 LATEAI5
E5UEDA)
Sejam Cumgiuo,HumsuLgiuoueCea,bC.
1.aHbHse,esomenrese,b
1
.a
H.
2. Se aH bH , enro aH = bH. Ou, equivalenremenre,
seaHbH,enroaH bH =.
3.SeCeumgiuonniro,enrorouasasclasseslareiaisremlHl
elemenros,isroe,laHl=lHlaiarouoa
C.Lmouriasalavias,rouas
asclasseslareiaisaesqueiuaremomesmonumeioueelemenros.
4.SeCeumgiuonniro,enroexisremelemenrosa
1
,a
2
,...,a
l
C,coma
1
=e
C
,ralque
C=a
1
Ha
2
H...a
l
H,
eaunioeuisjunra.
Umaioiieuaueiuenrica,comumauemonsriaoanloga,vale
aiaasclasseslareiaisauiieira.
POPO5IO 2 (POPIEDADE5 DA5 CLA55E5 LATEAI5
DIEITA)
SejamCumgiuo,HumsuLgiuoueCea,bC.
1.Ha = Hbse,esomenrese,a . b
1
H.
2. Se Ha Hb , enro, Ha = Hb. Ou, equivalenremenre,
seHa Hb,enroHa Hb .
3.SeCeumgiuonniro,enrorouasasclasseslareiaisremlHl
elemenros,isroe,lHal=lHlaiarouoaC.Lmouriasalavias,rouas
asclasseslareiaisauiieiraremomesmonumeioueelemenros.
4. Se C e um giuo nniro, enro exisrem elemenros a
1
, a
2
, ...,
a
2
C coma
1
=e
C
,ralque
C=Ha
1
Ha
2
...Ha
l
,
eaunioeuisjunra.
CL DL P J 219
A
U
L
A

Umaconsequenciauesrasioiieuauesequeexisremomesmo
numeioueclasseslareiaisaesqueiuaeauiieira,mesmoquenosejam
iguais,nosenriuouequeexisramelemenrosa Craisque
aH Ha.
oenranro,umcasoesecialemuiroimoiranreequanuoelas
coinciuem,ouseja,quanuo
aH = Haaiarouoa C.
esrecaso,oueiemosazeiaconsriuouosclamauosgiuos
quocienres que so semellanres aos aneis quocienres j esruuauos
anreiioimenre. a veiuaue, veiemos que a conuio aH = Ha, aia
rouoa C,eimiriiuenniiumaoeiaoLiniianoconjunro
C/H=aHla C
uas classes lareiais que ai uesre conjunro um giuo, clamauo
giuo quocienre. Nas isro e uma longa lisroiia que so reiminai na
ioximaaula.
DEfINIO 2 (CON1UNTO DA5 CLA55E5 LATEAI5)
SejamC umgiuoeHumsuLgiuoueC.Denoramosoi

C/H=aHla C
occnjuntc Jas classes laterais a esquerJa cch resjeitc a H.
ExempIo 3
SejaCogiuo(Z,+)eH = +Z =4tlt Z.Peloquevimosno
Lxemlo1,asunicasclasseslareiaisaesqueiuacomieseiroaH = +Z
soH = 0 + H,1+H,2+He3+H.Logo,
C/H=H, 1+H,2+H,3+H
220 CL DL P J
!4)6)$!$%
ouainua,airiculaiizanuoanoraoaiaesreexemlo,remos
Z/4Z=4Z,1+4Z,2+4Z,3+4Z.
ExempIo 4
Seja G o giuo S
3
=
I, ,
2
, ,
2
uas eimuraoes ue
3elemenros,onue
e,
esejaosuLgiuoH
I,,
2
.UsanuoaraLelauemulrilicaoueS
3
,
conriuanoLxemlo2,remosque
Poiranro,
o
j
(
,
\
,
(
1 2 3
2 3 1

j
(
,
\
,
(
1 2 3
1 3 2
( ) ( ) , , , ,
, ,
o o o o o o o o o
o o
2 2 2 2 2 2 2
2
H I I
H.

C H H H , .
5. Mostre que as classes laterais direita com respeito a
H
I,,
2
, em S
3
, so iuais s respectivas classes laterais
esquerda, calculadas no Exemplo 4.
IH I I II I I I H,
H I I

, , , , , ,
, , , ,
o o o o o o
o o o o o oo o
2 2 2
2
oo o o
o o o o o o o o o o o
2 2
2 2 2 2 2 2 2
, ,
, , , , ,

I H,
H I I I,

H,
H I I o o o o o o
o o o o
, , , , , , ,
( ) ( ) , ,
2 2 2
2
H I
, ,
, ,
o o o o o
o o
I
2
2
H,
CL DL P J 221
A
U
L
A

osso iojero, agoia, e consriuii uma oeiao Liniia no

conjunrouasclasseslareiaisC/H=aHlaCuemouoaroin-lo
um giuo. A oima naruial ue uenniimos uma oeiao Liniia em
C/H sei ieiouuzii o que oi eiro aia os aneis quocienres. Vamos
oimalizaiesrasiueias.
DEfINIO 2 (OPEAO EM GlH)
SejamCumgiuoeHumsuLgiuoueC.Dennimosaseguinre
oeiaonoconjunrouasclasseslareiaisC/H =aHlaC:
aH . bH=(ab)Haiarouo aH,bHC/H.
oenranro,iecisamossaLeiseesraoeiaoesrLemuenniua,
ouseja,seelainueenueuaescollauosieiesenranresaebuasclasses
lareiaisaHebH,iesecrivamenre.esraiimeiiaeraa,vamosiovai
queseasclasseslareiaisaesqueiuaeauiieiracoinciuem,isroe,se
aH = HaaiarouoaC,
enro a oeiao Liniia acima esrai, ue aro, Lem ueiniua
emC/H.
Proposio 3
SejamCumgiuoeHumsuLgiuoueCralqueaH = Haaia
rouoaC.SeaH = a
1
HebH = b
1
H,coma,a
1
,b,b
1
C,enro
,
ou,equivalenremenre,
Isro signiica que a oeiao em C/H no ueenue uos
ieiesenranresaeb escolliuosnasclasseslareiaisaHebH.
aH bH a H b H
1 1
abH a b H.
1 1
222 CL DL P J
Dehcnstraac
Paia concluii que , iovaiemos as uuas
inclusoese
Seja abl (ab)H, l H, um elemenro geneiico ue abH.
Vamosiovaiqueabl(a
1
b
1
)H.Comoa aH=a
1
H,enroexisre
l
1
Hralquea=a
1
l
1
.Analogamenre,uebbH = b
1
H,exisrel
2
H
ralqueb=b
1
l
2
.Agoia,eaquioonrociucial,comoHb
1
=b
1
Hel
1
b
1
Hl
1
,enro,exisrel
3
Hralquel
1
b
1
=b
1
l
3
.Logo,junranuorouas
esrasinoimaoes,remos
( ) ( ) ab H a b H
1 1
( ) ( ) ab H a b H c
1 1
( ) ( ) a b H ab H.
1 1
c
abl a l b l l a a l b b l
a l b l l

( )( ) ,
( ) ,
1 1 1 2 1 1 1 2
1 1 1 2
POIS e
pela lei associativa
pois
a b l l l l b b l
a b l l l
1 1 3 2 1 1 1 3
1 1 3 2
( ) ,
( ), ppela lei associativa
pois e e a b l a b H l l l l H
1 1 4 1 1 4 3 2
, .
Isroiovaqueabl(a
1
b
1
)He,oiranro,que(ab)H(a
1
b
1
)H.
Ainclusoconriiia,(a
1
b
1
)H(ab)H,eeirauemouoanlogoesei
umauesuasariviuauesnnais.
ExempIo 5
SejaGogiuo(Z,+)eH=4Z=4tltZ.Peloquevimosno
Lxemlo3,
LemLie,uocuisouelgeLiaI,que
Logo,

Como
aiarouoa Z,enro,elaPioosio3,aoeiaoLiniiaesrLem
uenniuaemZ/4Z.Naisiecisamenre,remosque
C H Z Z Z Z Z Z + + + 4 4 1 4 2 4 3 4 , , , .
4 0 4 0 1 4 1 2 4 2 3 4 3 Z Z Z Z Z + + + + , , , .
Z Z 4 0 1 2 3 , , , .
a Z Z a + + 4 4
CL DL P J 223
A
U
L
A

aiarouoa,bZ,
aiarouoa, bZ.
AraLelauesraoeiao,emZ/4Z,euauaoi
Pouemos,agoia,concluiiaconsriuouogiuoquocienre.
Teorema 1 (O Grupo uocienIe)
SejamCumgiuoeHumsuLgiuoueCralqueaH = Haaia
rouoaC.LnroC/H,muniuouaoeiaouenniuaemC/H,eumgiuo.
Clamamosesregiuouegrujc qucciente Je Ccch resjeitc a H.
Lmairiculai,eH = Heoelemenroneuriouogiuoea
1
Heo
elemenroinveisoueaH.Denoramosisrooi
e
Dehcnstraac
Como aH = Ha aia rouo a C, enro, ela Pioosio 3,
aoeiaoueC/HesrLemuenniua.Vamosveiincaiosaxiomasue
giuoaia(C/H, .).
C1.Aoeiaoeassociariva:
( ) ( ) ( ) a Z b Z a +b Z + + + + 4 4 4
a b a +b +
e e H = H
C H C
( ) aH a H

1 1
aH bH . cH aH bc H
a bc H
ab c H

( ) ( )
( ( ))
(( ) ) , pela associatividadde em C
ab H . cH
aH . bH cH

( )
( ) .
+0123
00123
11230
22301
33032
224 CL DL P J
ATIVIDADE5 fINAI5
1. Se|a C o grupo das permuIaes de 3 elemehIos,
ohde
e se|a o subgrupo H = I, ,
2
. Cohclua que a operao em C/H esI bem de!hida
e mohIe a Iabela de operao do grupo quociehIe.
C2.OelemenroneurioeeH = HcomeoelemenroneurioueC:
aH.eH=(ae)H=aHeeH.aH=(ea)H=aH.
Denoramosesreelemenrooie
C/H
=e
CH
=H.
C3.OelemenroinveisoueaHC/H ea
1
H:
Denoramosesreelemenrooi.
ExempIo 6
Seja C o giuo (Z, +) e H = 4Z = 4t l t Z. Como vimos no
Lxemlo5,
eumgiuoquocienrecujoelemenroneurioe.
OLseivequeelecoinciuecomogiuo(Z
4
,+)uasclassesiesiuuais
mouulo4.
aH a H aa H = eH e a H . aH a a H eH.
1 1 1 1
( ) ( )
( ) aH a H

1 1
C H Z +Z , , , 0 1 2 3
e Z
C H
+ 0 4 0
S I
3
2 2
, , , , , o o o o
o
j
(
,
\
,
(

j
(
,
\
,
(
1 2 3
2 3 1
1 2 3
1 3 2
e ,
CL DL P J 225
A
U
L
A

2. Se|am C um grupo, H um subgrupo de C e a, b C. MosIre que Ha = Hb

se, e somehIe se, a . b
1
H.
3. Se|am C um grupo e H um subgrupo de C Ial que aH = Ha para Iodo a C. Se
aH = a
1
H e bH = b
1
H, com a, a
1
, b, b
1
C, ehIo prove que (a
1
b
1
)H (ab)H.
E 5 UMO
NesIa aula revimos os cohceiIos de classe laIeral esquerda e classe laIeral
direiIa:
aH = [a . l l l H } e Ha = l . a l l H.
Lm seguida, vimos as propriedades das classes laIerais esquerda e das classes
laIerais direiIa:
1. aH = bH se, e somehIe se, b
-1
. a H.
2. Se aH bH , ehIo aH = bH. Ou, equivalehIemehIe, se aH bH, ehIo,
aH bH .
3. Se C um grupo !hiIo ehIo, Iodas as classes laIerais Im [H[ elemehIos, isIo
, [aH[ = [H[ para Iodo a C.
4. Se C um grupo !hiIo, ehIo exisIem elemehIos a
1
, a
2
, ..., a
l
C com
a
1
= e
C
, Ial que
e a uhio dis|uhIa.
5. Ha = Hb se, e somehIe se, a . b
-1
H.
6. Se Ha Hb , ehIo, Ha = Hb. Ou, equivalehIemehIe, se Ha Hb, ehIo
Ha Hb =.
C a H a H a H,
l
. . .
1 2

226 CL DL P J
7. Se C um grupo !hiIo, ehIo Iodas as classes laIerais Im [H[ elemehIos, isIo
, [Ha[ = [H[ para Iodo a C.
8. Se C um grupo !hiIo, ehIo exisIem elemehIos a
1
, a
2
, ..., a
l
C, com
a
1
= e
G
, Ial que
e a uhio dis|uhIa.
Depois, vimos que ho coh|uhIo das classes laIerais esquerda,
C /H=aHla C,
podemos de!hir a operao
para Iodo
Lm seguida, vimos que esIa operao esI bem de!hida sempre que aH = Ha
para Iodo a C, isIo , se as classes laIerais esquerda e direiIa coihcidem.
NesIe caso, cohsIrumos o grupo quociehIe C/H.
AIividade1
Pela Observao 2, | sabemos que
Agora, ve|a que

C= Ha Ha Ha
l 1 2
. . . ,
aH.bH ab H ( ) aH bH C H , e
0 0 + + H H H
H l l H t t Z + + e + e 2 2 4 2
E5PO5TA5 COMENTADA5
CL DL P J 227
A
U
L
A

cohsisIe em Iodos os ihIeiros que deixam resIo 1 ha diviso por 4. Da mesma

!orma,
cohsisIe em Iodos os ihIeiros que deixam resIo 2 ha diviso por 4, e
cohsisIe em Iodos os ihIeiros que deixam resIo 3 ha diviso por 4. Pelo AlgoriImo
da Diviso em Z, o resIo da diviso de qualquer ihIeiro por 4 s pode ser 0, 1, 2
ou 3. Assim Iodo ihIeiro perIehce a uma das classes laIerais H = H +0, H +1,
H +2 ou H +3. PorIahIo,
H = H +0,H +1,H +2eH +3
so as uhicas classes laIerais direiIa de H =4Z em Z.
AIividade 2
Usahdo a Iabela de mulIiplicao de S
3
, Iemos
Assim, obIemos somehIe Irs classes laIerais disIihIas: H, H e H
2
.
AIividade 3
Usahdo a Iabela de mulIiplicao de S
3
, cohIida ho Lxemplo 2, vamos calcular
Iodas as classes laIerais:
H I I I H H,
H I
o o o o o o o o o o o o
o o o o

, , , , , ,
, ,
2 2 2
2 2 2
II
H H,
H = {I, ) = {I . , . ,

o o o o o o o
o
o o o o
2 2 2 2 2
2
2
, , , ,
,
I
22 2
2 2
. ) = { , , ) = H,
H I I
o o
o o o o o o o o o ( ) , , ( ) , , , ,
( )
( ) , , ( ) , ,
o o
o
o o o o o o o o
2
2 2 2 2 2

H = H,
H I I
22 2
2 2

o
o o o
, , ( )H = H.
HI=I,I=H,I=I,=H,
H=I,=I,=,,
H
2
=I,
2
=I
2
,
2
=
2
,
2
,
H=I,=I,
2
=,I=H,
H=I,=I.,.=,=H;
Ha
2
=I,
2
=I .
2
,.
2
=
2
,
2
=H
2
.
H l l H t t Z + + e + e 2 2 4 2
H l l H t t Z + + e + e 3 3 4 3
228 CL DL P J
AIividade finaI 1
Vimos, ha AIividade 3, que aH = Ha para Iodo a S
3
. PorIahIo, pela Proposio
3, a operao em C/H esI bem de!hida. 1emos que
A Iabela da operao em C/H dada por

pois,
ohde H o elemehIo heuIro de C/H.
AIividade finaI 2
() Vamos supor, primeiramehIe, que Ha = Hb. Queremos provar que a . b
1
H.
Sabemos que a Ha = Hb, logo, exisIe l H Ial que a = l . b. PorIahIo,
X H H
H H H
H H H
C/H = H,H,
H H H IH H
2
a.b l.b a = l.b
l b .b
l . e
l H

e
1 1
1
( )
( )
.
L ; pois
() Vamos, agora, supor que a . b
1
H. Queremos provar que Ha = Hb.
Vamos provar, ihicialmehIe, a ihcluso Ha Hb. Como a . b
1
H, ehIo, exisIe
l
1
H Ial que a . b
1
= l
1
. PorIahIo, a = l
1
. b. Se|a, agora, l . a Ha, l H, um
elemehIo gehrico de Ha. LhIo, Iemos

Como H subgrupo e l, l
1
H, ehIo l
1
. l H e, porIahIo,
l.a l l b a = l b
l.l

( )
( ) .
1 1
1
; pois
L
l.a l.l b Hb. e ( )
1
CL DL P J 229
A
U
L
A

Da, segue que l

.
a Hb para Iodo l H, ou se|a, Ha Hb. A ihcluso cohIrria,
Hb Ha, compleIamehIe ahloga ahIerior. PorIahIo, segue que Ha = Hb.
AIividade finaI 3
Se|a a
1
b
1
l
1
(a
1
b
1
)H, l H, um elemehIo gehrico de a
1
b
1
H. Vamos provar
que a
1
b
1
l
1
(ab)H. Como a
1
a
1
H = aH, ehIo exisIe l
1
H Ial que a
1
=al
1
.
AhalogamehIe, de b
1
b
1
H = bH, exisIe
l
2
H Ial que b
1
=bl
2
. Agora, aqui o
pohIo crucial, como Hb = bH e l
1
l Hb, ehIo exisIe l
3
H Ial que l
1
b =bl
3
.
Logo, |uhIahdo Iodas esIas ih!ormaes, Iemos
a b l al bl l a al b bl
a l b l l
1 1 1 2 1 1 1 2
1 2

( )( ) ,
( ) ,
pois e
pela le ei associativa
pois
pela lei

a bl l l l b bl
ab l l l
( ) ,
( ),
3 2 1 3
3 2
associativa
pois e e abl abH l l l l H
4 4 3 2
, .
IsIo prova que a
1
b
1
l
(ab)H e, porIahIo, que (a

1
b
1
)H (ab)H.
o
b
]
e
t
i
v
o
s
17
!
5
,
!
0RREQUISITOS
-ETADAAULA
3UBGRUPOSNORMAIS
^preseular os subgrupos uoruais e os grupos
quocieules de uu grupo dado.
^plicar a couceiluao dos subgrupos uoruais.
0eleruiuar as coudies para que uu dado subgrupo seja uorual.
Couslruir o grupo quocieule.voc vai precisar dos couheciueulos
voc vai precisar dos couheciueulos sobre
grupos das ûlas 12 a 16.
232 CL DL P J
Igebra II [ Subgrupos hormais
!4)6)$!$%
INTODUO Na aula anlerior, enconlramos uma classe de subgrupos especiais N de um
grupo C que salislaz a condiao
para Iodo
Lsles subgrupos sao especiais porque, nesse caso, podemos delnir uma
operaao binaria no conjunlo das classes lalerais
delnida por
lornando o conjunlo C/N num grupo, chamado grupo quocienle.
A necessidade da condiao
gN Ng
, para lodo
g C e
, apareceu para
que pudessemos resolver o problema da ambigidade da represenlaao das
classes lalerais. O problema consisle no lalo de que exislem muilas lormas de
se escrever a classe laleral A.. Por exemplo, uma oulra lorma de se escrever
esla classe laleral e AX. para qualquer x N e . Alias, voce pode provar
islo na Alividade !.
1. Sejam C um rupo e N um subrupo de C. Prove que
aN para todo x N e .
C N gN g C e .
aN bN ab N . ( ) .
gN Ng
Analogamenre, aia a classe lareial L, ouemos escievei
bN byN aia rouo y N e . Assim, o nosso ioLlema e saLei se a
uenniouaoeiaoLiniiaemG/,
ueenueounouaoimacomoieiesenramosasclasseslareiais,isro
e, se ueenue ue ieiesenraimos a classe lareial aN oi aN mesmo
ouoiaxNaiaalgum x N e .Lisrooquequeiemosuizeiquanuo
animamosqueaoeiaoLiniiaesrLemuenniuaemC/N.aaula
assauaiovamosquese gN Ng aiarouo g C e ,enro,uearo,
a oeiao Liniia em C/N esr Lem uenniua. Nais iecisamenre,
iovamosaseguinreioiieuaue.
aN bN ab N . ( ) .
CL DL P J 233
A
U
L
A

Proposio 1
SejamGumgiuoeumsuLgiuoueG,ralque gN Ng aia
rouo
g C e
.Se aN N a
1
e
bN=b
1
.
,com a,a ,b,b C
1 1
e ,enro,
OssuLgiuosaiaosquaisaoeiaoLiniiaemG/esr
LemuenniuaieceLeumauenominaoesecial.
DEfINIO 1 (5UGUPO NOMAL)
Um suLgiuo N ue um giuo C e clamauo ue um suLgiuo
noimalueCse gN Ng aiarouo g C e .
Lxisre ouria caiacreiizao ue suLgiuo noimal muiro usaua.
Paia uescieve-la iecisamos consiueiai o seguinre conjunro. Sejam H
umsuLconjunrouogiuoCe a C. e DennimososuLconjunro
aHa
1
ueGoi
Dai,remosaseguinreioiieuaue
Proposio 2
SejamGumgiuo,HumsuLgiuoueGe a C. e
1.
aHa
1
eumsuLgiuoue C.
2. aH = Ha se,esomenrese, aHa H
1
.
Dehcnstraac
1.LemLieque,elociireiiouosuLgiuovisronaAula19,Lasra
iovaique
xy aHa

e
1 1
para Iodo
x y aHa , . e
1
Como
x y aHa , e
1
, ehIo exisIem l l H
1 2
, e , Iais que
x

al a
1
1
e y al a

2
1
. L Iambm, como H subgrupo
de C, ehIo l l l H
3 1 2
1
e
. 1uhIahdo Iudo, Iemos

aN.bN=a N.b N
1 1
,
(ab)N= a b N.
1 1
( )
aHa ala l H

e
1 1
.
234 CL DL P J
Poiranro, aHa
1
eumsuLgiuoueC.
2. () Vamos suoi que aH = Ha . Queiemos iovai que
aHa H
1
.Vamoscomeaiiovanuoaincluso aHa H
c
1
.Dauo
x aHa e
1
,exisre
l H
1
e
,ralque
x al a

1
1
.Como aH = Ha,exisre
l H
1
e
,ralque al l a
1 2
.Assim,remos
xy al a al a x al y al a
al a

1
1
1
2
1 1
1
1
2
1
1
( )( ) ,
(
pois e a
11
2
1 1
1
1
)( ),
(
al a
al a a

por propriedade do elemento inverso

)) ,
,
l a
al e l a
2
1 1
1 2
1 1


por propriedad
G
ee do elemento inverso
por propriedade do ele

a( ) , l l a
1 2
1 1
mmento neutro
pois e e

al a aHa l l l H
3
1 1
3 1 2
1
, .
x al a x al a
al a
l a

1
1
1
1
1
1
2
,
( ) ,
(
pois
)) ,
( ),
,
a al l a
l aa
l e
1
1 2
2
1
2
pois
por
G
propriedade do elemento neutro
e l H
2
.
Poiranro,iovamosque aHa H
c
1
.Aincluso H aHa c
1
sei
umaariviuaueaiavoce.
() Vamos suoi, agoia, que aHa H
c
1
e vamos iovai a
incluso
aH Ha c
. Dauo
x aH e
, exisre l H e , ral que
x al
.
Como xa ala aHa H

e
1 1
,enroexisre l H
1
e ,ralque xa l
1
1
e,oiranro, x l a Ha e
1
.Assim,remos aH Ha c .
Ainclusoconriiia, Ha aH c ,eeiraueoimaanloga.Dauo
x Ha e ,exisre l H e ,ralque x la .Como
enroexisre l H
1
e ,ralque xa al a

1
1
1
e,oiranro,
Assim,remos Ha aH c .
xa la a l aa l H aHa ,

e
1 1 1
( ) ( )
x xa a al a a al a a al aH e

( ) ( ) ( )( )
1
1
1
1
1
1
CL DL P J 235
A
U
L
A

Poiranro,elaaire2uaPioosio2,aouriacaiacreiizaoue
suLgiuonoimalncaclaia.
DEfINIO 2 (5UGUPO NOMAL)
Um suLgiuo N ue um giuo C e clamauo ue um suLgiuo
noimalueCse gNg = N
-1
aiarouo g C e .
Aioximaioiieuaueoineceumciireiioqueaciliraveiincaise
umsuLgiuoNeumsuLgiuonoimalueC.Lsraioiieuauemosria
queLasraveiincaiaincluso gNg N
c
1
aiarouo
g C e
.
Proposio 3 (CriIrio do 5ubgrupo NormaI)
SejamGumgiuoeumsuLgiuoueG.LnroeumsuLgiuo
noimalueG,se,esomenrese, gNg = N
-1
aiarouo g C e .
Dehcnstraac
() Se N e um suLgiuo noimal ue C, enro, ela Dennio
2, gNg = N
-1
aia rouo g C e . Poiranro, segue imeuiaramenre que
gNg N
c
1
aiarouo
g C e
.
()1emosueiovaique gNg = N
-1
aiarouo g C e .Como
j saLemos, oi liorese, que
gNg N
c
1
, enro Lasra iovai que
N gNg c
1
aia rouo
g C e
. Seja a N e um elemenro qualquei.
ComoNesuLgiuo,enro a N
e
1
.Logo, g a g g Ng

e
1 1 1
ecomo,
oiliorese, g Ng N
c
1
,segueque
g a g N

e
1 1
.ovamenre,como
NesuLgiuo,enro ( ) g a g N

e
1 1 1
,ouseja,
De g ag b
1
segue imeuiaramenre que a gbg gNg e
1 1
.
Poiranro, iovamos que N gNg c
1
, o que reimina a uemonsriao
uequeNeumsuLgiuonoimalueC.
!4)6)$!$%
2. Sejam C um rupo e H um subrupo de C que satisfaz
aH Ha c . Prove que H aHa c
1
.
b g ag g a g N e
1 1 1 1
( )
236 CL DL P J
!4)6)$!$%
Observao
O ciireiio uo suLgiuo noimal oue sei ieesciiro ua seguinre
oima:NeumsuLgiuonoimalueCse,esomenrese, gxg N
e
1
aia
rouo x N e eaiarouo
g C e
.
Vamos,agoia,veialgunsexemlos.
ExempIo 1
SejaCumgiuo.LnroossuLgiuosriiviaisueG, N e
C 1
e
N =C
2
,sosuLgiuosnoimaisueC.
Dearo,aia N e
1
,comoeeounicoelemenroueN
1
,enro
e,oiranro,remos gN g N
1
1
1
c aiarouo g C e .PelaPioosio3,
isroiovaque
N e
C 1

eumsuLgiuonoimalueC.
Aiovaueque
N =C
2
.
eumsuLgiuonoimalueCazaire
uaioximaariviuaueuesraaula.
g eg g g e N

e
1 1
1
5. Seja C um rupo. Mostre que C um subrupo
normal de C.
ExempIo 2
SejaC umgiuoaLeliano,enrorouosuLgiuoNueCenoimal.
Dearo,aiaquaisquei x N e e g C e remosque
oisGeaLeliano
Poiranro,remos
gNg N
c
1
aiarouo g C e ,oqueiovaque
NesuLgiuonoimalueC.
ExempIo 3
SejaCogiuo S = 1, ,
3
2
, , ,
2

uaseimuraoesue3
elemenros,onue
g xg= xg g ,
-1 -1
=x N e
CL DL P J 237
A
U
L
A

e seja o suLgiuo
N I , ,
2
. Vimos, no Lxemlo 4 e na
Ariviuaue 3, amLos na Aula 21, que gN Ng aia rouo
g S e
3
.
Poiranro,NeumsuLgiuonoimalueS
3
.
ExempIo 4
SejaosuLgiuo H I , ueS
3
.Como
H I I , , ,
2
, ohde

2
,
,
e
H I I H, = , , ,
segueque
H I ,
noesuLgiuonoimalueS
3
.
Volranuoanossauiscussoinicial,vimosqueseNeumsuLgiuo
noimal,enroaoeiaoLiniiauenniuaemC/NesrLemuenniua.a
veiuaue,aconuio
gNg N
c
1
,aiarouo g C e ,enososuncienre
comoeramLemnecessiiaaiaqueaoeiaoLiniiaemC/Nesreja
Lemuenniua.Vejamosauiscussoaseguii.
Dauos a b C , e e x y N , e aiLiriiios,enroaxeaieiesenrama
mesmaclasselareialaN,isroe, aN axN e,similaimenre,aiaaclasse
lareial
b N
1
,remosque b N b yN

1 1
.Assim,aoeiaoLiniiaem
C/NesrLemuenniuase,esomenrese,
ab N ax b y N

1 1
( )( ) aiarouo a b C , e eaiarouo
x y N , e
.
Vejaqueesraigualuauevalese,esomenrese
ab N ax b y N

1 1
( )( )
aiarouo a b C , e e x y N , , e
e,oiranro,
N bxb yN bxb N
1 1
aiarouo b C e e
x N, e
Assim,aoeiaoLiniiaemC/HesrLemuenniuase,esomenre,
se
bxb N
e
1
aiarouo b C e e x N e .
Resuminuo,remosqueossuLgiuosNuogiuoCquesarisazem
aioiieuaue bxb N
e
1
para Iodo b C e e para Iodo x N e

j
(
,
\
,
(
1 2 3
2 3 1
e
j
(
,
\
,
(
1 2 3
1 3 2
.
238 CL DL P J
soossuLgiuosaiaosquaisoconjunroquocienreC/Neumgiuo.
Lsresgiuossomuiroimoiranresesoosgiuosquocienresvisros
no nnal ua aula assaua. Vamos ieromai as uennioes com a nova
nomenclaruiauesuLgiuonoimal.
TEOEMA 1 (O GUPO UOCIENTE)
SejamCumgiuoeNumsuLgiuonoimalueC.LnroC/N,
muniuo ua oeiao uenniua em C/N, e um giuo. Clamamos esre
giuouegrujc qucciente Je C hcJulc N.
Lmairiculai, eN N eoelemenroneuriouogiuoe a N
1
e
oelemenroinveisoueaN.Denoramosisrooi
e e N N
G G

e ( ) aN a N

1 1
.
VamosaiesenraiouriosexemlossoLiesuLgiuosnoimais.
ExempIo 5
Reroinanuo ao suLgiuo
N I , ,
2
ue
S I
3
2
, , , ,
2
,
,vimosnoLxemlo3queNeumsuLgiuonoimalueS
3
.o
Lxemlo4uaAula16,vimosqueogiuoquocienre
S N
3
euauooi
S N N N
3
, .
A seguinre ariviuaue e muiro imoiranre aia enrenueimos a
noouesuLgiuonoimal.
!4)6)$!$%
4. Calcule todos os subrupos normais de 3
5
.
CL DL P J 239
A
U
L
A

AiesenraiemosagoiaalgunsiesulrauossoLieogiuoquocienre.
Proposio 4
SejamCumgiuoeNumsuLgiuonoimalueC.Lnro:
1.SeCeumgiuoaLeliano,enroogiuoquocienreC/Neum
giuoaLeliano.
2.SeCeumgiuociclico,enroogiuoquocienreC/Neum
giuociclico.
Demonstrao
1.SejamaNebNuuasclasseslareiaisemC/N.1emosque
Concluimos,assim,queC/NeumgiuoaLelianoramLem.
2. Suonlamos, agoia, que C e um giuo ciclico geiauo elo
elemenro x C e .Isroe,qualqueielemenroueCeumaorenciauex.
AnimamosqueaclasselareialxNegeiauoiuogiuoC/N.Dearo,
seja aN C N e com a C e ,enroouemosescievei a x
k
aiaalgum
l Z e .Assim,
aN x N xN
k k
( ) aiaalgum l Z e ,
oquemosriaqueC/Neumgiuociclico.
Ve|amos mais alguhs exemplos de grupos quociehIes.
ExempIo 6
ComoZ eumgiuoauirivoaLeliano,enroosuLgiuoN=4Z,
uosinreiiosmulrilosue4,eumgiuonoimalueZ.Assim,ogiuo
quocienreZ/4Zeoimauoelosquarioelemenros
4Z=0+4Z,1+4Z,2+4Ze3+4Z
oeuiicilveiqueZ/4Zeumgiuociclicogeiauooi1+4Z.
Assim,Z/4ZeumgiuoisomoiocomZ4.
Oexemloanreiioieumcasoairiculaiuoseguinreexemlo.
( ) ( ) ,
,
aN bN abN
baN

( ) ( ). bN aN
elauenniouaoeiaoenG/
oisGeaLeliano
240 CL DL P J
ExempIo 7
SaLemosquesen eZ,enroosuLgiuo
eumsuLgiuonoimaluogiuoauirivoZ.SaLemosramLemque
exisremnclasseslareiaisuenZemZ,asaLei,
0+nZ=nZ, 1+nZ,2+nZ.....(n-1)+nZ .
ComoogiuoauirivoZeciclico,geiauoeloelemenro1,remos
queogiuoquocienreZ/nZramLemeciclicoeegeiauoelaclasselareial
1+ nZ.Senuoumgiuociclicoueoiuemn,remosqueZ/nZeisomoio
aZn.umaLusouenorao,muirasvezesescievemos
ExempIo 8
ConsiueieogiuoaLeliano
Comaoeiaouenniuaoi
( , ) ( , ) ( , , ) a b c J a c b J O + + aiarouo a c , eZ
4
e b J , . eZ
6
SejaNosuLgiuociclicoueZ
4
xZ
6
geiauoeloelemenro( , ), 0 1
isroe,
Areno aia no se conunuii com a norao: oLseive que a
iimeiiacomonenreue
( , ) 0 1
e 0
4
eZ equeasegunuacomonenre
ue ( , ) 0 1 e 1
6
eZ .Assim,remos
n nt t Z Z e
Z
Z
Z
n

n
.
Z Z Z Z
4 6 4 6
e e ( , ) . x y x y e
N K K e

( , ) . 0 1 Z
0 0 1 0 0
4 6
( , ) ( , ),
e
Z Z
1 0 1 0 1 ( , ) ( , ),
2 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 2 ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) O + +
3 0 1 2 0 1 0 1 0 2 0 1 0 0 2 1 0 3 ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ), O O + +
4 0 1 3 0 1 0 1 0 3 0 1 0 0 3 1 0 4 ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ), O O + +
5 0 1 4 0 1 0 1 0 4 0 1 0 0 4 1 0 5 ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ), O O + +
6 0 1 5 0 1 0 1 0 5 0 1 0 0 5 1 0 6 0 0 ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ). O O + +
CL DL P J 241
A
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A

Logo,
SenuoZ
4
xZ
6
aLeliano,remosqueNeumsuLgiuonoimale
( ) Z Z
4 6
N
umgiuoaLeliano.SaLemosquerouasasclasseslareiais
ueNsouisjunras,ossuemamesmacaiuinaliuaueueN,nocaso,6
elemenros caua, e sua unio e rouo o giuo C, ue oiuem 24. Logo,
exisrem somenre 4 classes lareiais ue N, ou seja, o giuo quocienre
( ) Z Z
4 6
N emoiuem4.
Assim,os4elemenrosue ( ) Z Z
4 6
N so
( , ) 0 0 O N N,
( , ) 1 0 ON, ( , ) 2 0 ONe ( , ) 3 0 ON.
a ioxima ariviuaue uesra aula, voce esrai encaiiegauo ue
veiincai que ( ) Z Z
4 6
N e um giuo ciclico geiauo oi ( , ) 1 0 ON.
Pouemos, assim, concluii que
( ) Z Z
4 6
N
e um giuo isomoio ao
giuoZ
4
.
k k e
( , )
( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ).
0 1
0 0 0 1 0 2 0 3 0 4 0 6
Z
ATIVIDADE5 fINAI5
1. Veri!ique que
( , ) 1 0 ON,
gerador do grupo ( ) Z Z
4 6
N. ApresehIe o
elemehIo ihverso de cada elemehIo do grupo.
2. Se|am
H K c
subgrupos hormais de um grupo '. Veri!que que:
a) ( um subgrupo hormal de +.
b) O grupo
K H
um subgrupo hormal do grupo C H.
242 CL DL P J
AIividade 1
Na Proposio 1 da Aula 21, vimos que aN bN se, e somehIe se, a b N
e
1
.
Nesse caso, Ieremos
aN bN se, e somehIe se, a b N
e
1
.
Assim, Iemos
PorIahIo, provamos que a ax N
e
1
( ) e, cohsequehIemehIe, que A.AX.para
Iodo X..
AIividade 2
Se|a H(um elemehIo qualquer. Vamos provar que l aHa e
1
. Como, exisIe l H
1
e
Ial que HA= AH
1
. PorIahIo,
PorIahIo, provamos que H aHa c
1
.
E5PO5TA5 COMENTADA5
E 5 UMO
NesIa aula esIudamos uma classe especial de subgrupos de um grupo C, so os
chamados subgrupos hormais, mais precisamehIe, dizemos que um um subgrupo N
hormal em C se gNg = N
-1
para Iodo g C e , ou, equivalehIemehIe, se
gN Ng

para Iodo
g C e
.
LsIes subgrupos so imporIahIes pois, hesse caso, o coh|uhIo das classes laIerais
de N em C um grupo, chamado do grupo quociehIe de H e que !oi dehoIado
por C H.
a ax a a x
e x
x N x N

e e
1 1
( ) ( ) ,
,
pela lei associaIiva
pois
G
..
l le
l aa

G
,
( ) ,
por propriedade do elemehIo heuIro
por propr
1
iiedade do elemehIo ihverso
pela lei associaIiva
( ) ,
(
la a
1
aal a la al
al a aHa
1
1
1
1
1 1
) ,
.
e
pois
CL DL P J 243
A
U
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A

AIividade 3
Dado
a C e
um elemehIo qualquer, ehIo

gag C
-1
e
para Iodo g C e .
IsIo prova que gCg C
c
1
para Iodo g C e e, porIahIo, Iemos que ' um
subgrupo hormal de '.
AIividade 4
Lembre que, pelo 1eorema de Lagrahge, a ordem de um subgrupo ( divide a ordem
do grupo '. Como S
3
6 , os subgrupos de S
3 2
2
1

, , , , , s podem
Ier ordem 1, 2, 3 ou 6. Assim, Iemos as seguihIes possibilidades:
Se
H 1
, o subgrupo s pode ser o subgrupo Irivial
H
1
1 ,
Se H 2, como 3
3
Iem Irs elemehIos de ordem 2, a saber, , ,
2
, ehIo os
subgrupos de ordem 2 so H I
2
, , H I
3
, e H I
4
,
2
,
Se H 3, como 3
3
Iem 2 elemehIos de ordem 3, a saber,
2
, ehIo o uhico
subgrupo de ordem 3 H
5
2
1

, , ,
Se H 6 , o subgrupo s pode ser o subgrupo Irivial (
6
= 3
3
.
Dos seis subgrupos ciIados ahIeriormehIe e dos exemplos visIos hesIa aula, sabemos
que os subgrupos Iriviais, H
1
1 , e (
6
= 3
3
, e o subgrupo H
5
2
1

, , so
subgrupos hormais, ehquahIo o subgrupo H I
2
, ho subgrupo hormal. Assim
como !zemos ho Lxemplo 4, vamos veri!car que
H I
3
,
e H I
4
,
2
ho
so subgrupos hormais. Lembre, da Aula 15, que a Iabela de mulIiplicao de 3
3

dada por
x 1
2
2
1 1
2
2

2
1
2
2
1
2

2
1
2

2
2
1
2
1
244 CL DL P J
Assim Iemos que
e
Logo, H I
3
, ho subgrupo hormal de S
3
. De modo ahlogo, Iemos
e
Logo, H I
4
2
, Iambm ho subgrupo hormal de S
3
.
Cohcluihdo, os subgrupos hormais de S
3
so H I
1
,
H I
5
2
, ,
e
H S
6 3
.
AIividade finaI 1
Vimos, ho Lxemplo 8, que
Para simpli!car a hoIao, dehoIaremos
assim, Iemos
Vamos veri!car que
( , ) ( , ) 1 0 1 0 ON ,
um gerador de ( ) Z Z
4 6
N:
PorIahIo, ( ) , Z Z
4 6
N um grupo cclico gerado por ( , ) ( , ) 1 0 1 0 ON .
Z Z
4 6
1 0 2 0 3 0
O O O
N
N N N N , ( , ) , ( , ) , ( , ) .
( , ) ( , ) a b a b N, O
Z Z
4 6
0 0 1 0 2 0 3 0
N
( , ), ( , ), ( , ), ( , )
1 1 0 1 0 ( , ) ( , ) ,
2 1 0 1 0 1 0 2 0 2 0 ( , ) |( , ) ] |( , ) ] ( , ) ( , ), O + O O N N N
3 1 0 2 1 0 1 0 2 0 1 0 3 0 3 0 ( , ) ( , ) ( , ) |( , ) ] |( , ) ] ( , ) ( , ) + O + O O N N N
4 1 0 3 1 0 1 0 3 0 1 0 4 0 0 0 ( , ) ( , ) ( , ) |( , ) ] |( , ) ] ( , ) ( , ) + O + O O N N N
H I I
4
2 2
, , ( ) ,
H I I H
4
2 2
4
= , , ( ) ,
H I I
3
, , ( ) ,
H I I H
3
2
3
= , , ( ) , .
CL DL P J 245
A
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A

Agora, para obIer os elemehIos ihversos dos elemehIos de

( ) , Z Z
4 6
N
,
Iemos:
( , ) ( , ) ( , ) 0 0 0 0 0 0 + , logo ( , ) 0 0 seu prprio ihverso,
( , ) ( , ) ( , ) 1 0 3 0 0 0 + , logo
( , ) 1 0
e ( , ) 3 0 so ihversos um do ouIro,
( , ) ( , ) ( , ) 2 0 2 0 0 0 + , logo ( , ) 2 0 seu prprio ihverso.
AIividade finaI 2
a) Se|am l H e e l K e . 1emos que
lll H
e
1
, pois l K C e c e H hormal em C.
Assim, provamos que lHl H
c
1
para Iodo
l K e
. Logo, pelo criIrio do
subgrupo hormal, segue que H subgrupo hormal de K.
b) Se|am lH K H e e gH C H e . 1emos que
Como K hormal em C e l K e , ehIo
glg K
e
1
para Iodo l K e e para Iodo
g C e . Assim, Iemos que
para Iodo l K e e para Iodo g C e . PorIahIo, pelo criIrio do subgrupo, segue
que +/( subgrupo hormal de '/(.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gH lH gH gH lH g H glg H
1 1 1
( ) ( ) ( ) ( ) / gH lH gH gl H K H e
1 1
g
(OMOMORlSMOSDEGRUPOS
o
b
]
e
t
i
v
o
s
1S
!
5
,
!
0RREQUISITOS
-ETADAAULA
^preseular o couceilo de hououorsuo de
grupo e suas propriedades bsicas.
Recouhecer e couceiluar uu hououorsuo de grupos.
^preseular e deuouslrar vrias propriedades dos hououorsuos
de grupos.
^preseular e calcular iuporlaules exeuplos de hououorsuos
de grupos.
voc vai precisar dos couheciueulos sobre
grupos das ûlas 12 a 17.
248 CL DL P J
Igebra II [ Homomor!ismos de grupos
INTODUO Apresenlaremos nesla aula o conceilo de homomorlsmo de grupos. Lembre que
na Aula 2 esludamos o conceilo de homomorlsmo de aneis e muilas de suas
propriedades. Como aconleceu naquela aula, em que vimos lambem o conceilo
de isomorlsmo de aneis, veremos aqui o conceilo de isomorlsmo de grupos.
Os isomorlsmos sao muilo imporlanles porque eles permilem a idenlilcaao
enlre grupos aparenlemenle muilo dilerenles. Lembre que um homomorlsmo
de aneis e uma lunao enlre dois aneis que preserva as operaoes desles aneis.
Analogamenle, um homomorlsmo de grupos e uma lunao enlre dois grupos
que preserva a operaao desles grupos. Vamos as delnioes.
DEfINIO 1 (HOMOMOfI5MO DE GUPO5)
DauosuoisgiuosCeH,umaunof : CHeclamauaue
umlchchcrshc(Je grujcs)se
f(a . b)=f(a).f(b)aiarouoa,bC
Obseriaces
1.OLseivequeaoeiaoqueaaieceemf(a . b)eauogiuoC,
enquanroaoeiaoqueaaieceemf(a).f(b)eaoeiaouogiuoH.
2.LemLiequeaconuio
f(a . b)=f(a).f(b)aiarouoa,bC
signincaquefjreseria as cjeracesuosgiuosCeH.Paiasimlincai
a norao, muiras vezes escievemos esra conuio sem uenorai
exliciramenreaoeiao:
f(ab)=f(a)f(b)aiarouoa,bC
DEfINIO 2 (I5OMOfI5MO DE GUPO5)
Um lomomoinsmo ue giuos f : C H e clamauo ue um
ischcrshc (Je grujcs) se oi, ramLem, uma Lijeo. esse caso,
uizemosqueosgiuosCeHsoischcrfcseuenoramosCH.
CL DL P J 249
A
U
L
A

Sef : CHeumisomoinsmouogiuoCnelemesmo,uizemos
quefeumautchcrshcueC.
Obseriaac
LemLie que uois conjunros C e H rem o mesmo numeio ue
elemenros, ou seja, eles reio a mesma caiuinaliuaue, se exisrii uma
LijeoenrieCeH.Assim,seCeHoiemgiuosisomoios,enro
eles reio exatahente o mesmo numeio ue elemenros. Isso aconrece
oiquesef : CHoiumisomoinsmo,enro,emairiculai,fsei
umaLijeoenrieCeH.
DEfINIO 3 (NUCLEO DE UM HOMOMOfI5MO)
Onclecueumlomomoinsmouegiuosf : CHeoconjunro
onue e
H
eoelemenroneuriouogiuoH.
Vejamos, agoia, uois uos exemlos mais simles ue lomomoi-
nsmosuegiuos.
ExempIo 1
Dauos os giuos C e H, consiueiemos a uno consranre
f : CHuauaoi
f(x)=e
H
aiarouox C,
onuee
H
eoelemenroneuriouogiuoH.Lcilveiincaiquef eum
lomomoinsmouegiuos,ois
aiarouoa,b C.Pouemos,ramLem,acilmenrecalculaioseunucleo.
Como f(x)=e
H
aiarouox C,enro
N f x C f x
H
( ) ( ) , e e
N f x C f x e C.
H
( ) ( ) e
f a.b e
e . e
f a f b
H
H H
( )
( ) ( ),
250 CL DL P J
Poiranro, o nucleo ue f e rouo o giuo C, o maioi suLgiuo
ossivelueC.
ExempIo 2
DauoumgiuoC,olomomoinsmoiJentiJaJeJe Ceuenniuo
elaunoiuenriuaueemC,ouseja, iJ:CC,iJ(a)=aaiarouo
aC.Lcilveiincaiqueaiuenriuauee,uearo,umlomomoinsmo
uegiuos.1emosque
aiarouoa,bC,oqueiovaacilmenreoquequeiiamos.Como
a iuenriuaue e uma Lijeo em C, enro iJ : C C e, na veiuaue,
um isomoinsmo uo giuo C. Seu nucleo ramLem oue sei calculauo
simlesmenre.OLseiveque
logo,
Poiranro,onucleouolomomoinsmoiuenriuaue iJeosuLgiuo
riiviale
C
,omenoisuLgiuoossivelueC.
ExempIo 3
Sejam C = (R, +) o giuo auirivo uos numeios ieais e
H=(R
+
`
,.)ogiuomulrilicarivouosnumeiosieaisosirivos.Consiueie
auno f:CHuenniuaoi
f(x)=2
x
aiarouoxR.
Vamos veiincai que f e um lomomoinsmo ue giuos. Dauos
y,xR,remos
iJ a . b a . b iJ a iJ b ( ) ( ) ( ),
iJ x e x e
C C
( ) , =
N f x C f x e e
C C
( ) ( ) . e
f x+ y f x f y
x+y x y
( ) ( ) ( ). 2 2 2
CL DL P J 251
A
U
L
A

!4)6)$!$%
Assim,remosquef ieseivaasoeiaoesuosgiuose,oiranro,e
umlomomoinsmo.Comoaunoexonencialf(x)=2
x
eumaLijeo
enrieReR
+
`
,enrofeumisomoinsmouegiuos.Vamoscalculaiseu
nucleo.Comoe
H
=1,remosque
f(x)=12
x
= 1x = 0 = e
C
.
Poiranro,onucleouefeosuLgiuoriivialN(f)=0.
Vamosanossaiimeiiaariviuaue.
1. Sejam C = (Z, +) o rupo aditivo dos nmeros inteiros e
H = (Z
n
,+) o rupo aditivo dos inteiros mdulo n. Considere a funo
f:CH dehnida por
para todo a Z.
Mostre que f um homomorhsmo sobrejetor e calcule o seu
ncleo.
Vamos,agoia,esruuaialgumasioiieuauesuoslomomoinsmos.
Proposio 1
Sejaf:CHumlomomoinsmouegiuos.Lnro,
1. f(e
C
)=eH
2.f(a)
1
=f(a
1
)
3.SeNeumsuLgiuoueC,enrof(N)eumsuLgiuoueH.
Lmairiculai,Im(f)=f(C)eumsuLgiuoueH.
4.N(f)eumsuLgiuonoimalueC.
5.feinjeroiase,esomenrese,N(f)=e
C
.
6.Se f oiLijeroia,enrof
1
:HCseiumlomomoinsmo
uegiuos.
f a a ( )
252 CL DL P J
ecomoenroremos
2.Vemosque
Analogamenre, . Logo, ela uniciuaue uo

elemenroinveiso,segueque.
3. Sejam x, y f(N). Vamos iovai que x . y
1
f(x). Como
xf(N),exisreaNralquef(a)=xecomoyf(N),exisreaNral
quef(b)=x.ComoNesuLgiuo,enroa . b
1
N.Assim,remosque
Dehcnstraac
1.1emosque
NulrilicanuoamLososlauosuaequaof(e
C
).f(e
C
)=f(e
C
)oi
f(e
C
)
1
,oLremos
f e f e e
C C H
( ) ( ) ,
1
( ( ) ( )) ( ) ( ) ( ) , f e f e f e f e f e
C C C C C

1 1
f e e
C H
( ) .
f a f a f a . a f
f e a . a
C
( ) ( ) ( ),
( ),

1 1
pois OhomomorIismo
pois
1
e
e
C
H

pela propriedade anterior. ,
f a f a e
H
( ) ( )

1
f a f a ( ) ( )

1 1
Poiranro,elociireiiouosuLgiuo,remosquef(N)esuLgiuoue
H.Lmairiculai,comoIm(f)=f(C),enroIm(f)eumsuLgiuoueH.
4. Vamos, iimeiiamenre, iovai que N(f) e um suLgiuo ue
C. Dauos a . b
1
N(f), queiemos mosriai que a . b
1
f(N). Como
a . bN(f),enrof(a) = f(b)=e
H
.Assim,
x . y f a f b x f a y f b
f a f b

1 1
1
( ) ( ) , ( ) ( )
( ) ( ),
pois e
pois
pois OhomomorIismo
f b f b
f a . b f
f a . b
( ) ( )
( ),
( )

1 1
1
1
ee e
f N a . b N ( ), . pois
1
f e f e . e e e . e
f e f e f
C C C C C C
C C
( ) ( ) ,
( ) ( ),

pois
pois OhomoomorIismo.
CL DL P J 253
A
U
L
A

f g . a . g f g f a f g f
f g
( ) ( ) ( ) ( ),
( )

1 1
pois OhomomorIismo

e f g f a e f g f g
f g f g
e
H H
( ) , ( ) ( ) ( )
( ) ( )
1 1 1
1
pois e
HH
.
f a . b f a f b f
f a f b
( ) ( ) ( ) ,
( ) ( ) ,

1 1
1
pois OhomomorIismo
poois
pois
f b f b
e e f a f b e
e
H H H
H
( ) ( )
, ( ) ( )
.

1 1
1
Def(a . b
1
)= e
H
,remosquea.b
1
N(f),oqueiovaqueN(f)
eumsuLgiuoueC.PaiaiovaiqueN(f)eumsuLgiuonoimalueC,
sejamaN(f)egC.Vamosmosriaiqueg . a . g
1
N(f).Como
aN(f),enrof(a)=e
H
.Assim,
Poiranro,uef(g . a . g
1
)=e
H
,remosqueg . a . g
1
N(f).Logo,elo
ciireiiouosuLgiuonoimal,segueque N(f)eumsuLgiuonoimalueG.
5. ()Vamos suoi que f seja injeroia. Queiemos iovai que
N(f)=e
C
.DauoaN(f),enro
e, como f e injeroia, segue que a = e
C
. Dai, concluimos que
N(f)=e
C
.
() Vamos suoi agoia que N(f) = e
C
. Queiemos iovai
que f e injeroia. Dauos a, b N rais que f(a) = f(b), vamos mosriai
quea = b.1emos
Def(a . b
1
)=e
H
,remosquea . b
1
N(f).ComoN(f)=e
C
,enro
a . b
1
=e
C
e,mulrilicanuooibuosuoislauos,remosa = b,ueonue
concluimosquefeinjeroia.
f a e f e
H C
( ) ( ),
f a . b f a f b f
f a f b
( ) ( ) ( ),
( ) ( ) ,

1 1
1
pois OhomomorIismo
poois
pois
f b f b
f a f a f b f a
e
H
( ) ( )
( ) ( ) , ( ) ( )
.

1 1
1
254 CL DL P J
6.Sejamx,yH.Vamosmosriaiquef
1
(x . y)=f
1
(x).
1
(y).
Sejama = f
1
(x)eb=f
1
(y),enrof(a)=xef(b)=y.Assim,
Logo,f
1
eumlomomoinsmouegiuos.
Oioximoexemlooimalizaumaiuenrincaoenrieosgiuos
S
3
eD
3
,oLseivauanaAula13.
ExempIo 4
Seja o giuo S
3
= I, ,
2
, , ,
2
uas eimuraoes ue 3
elemenros,onue
esejaogiuoD
3
=I,B,B
2
,,B,B
2
uassimeriiasuoriiangulo
equilreio,uaIigura 1S.1 visronaAula13,
f x . y f f a f b x f a y f b
f f a

1 1
1
( ) ( ( ) ( )), ( ) ( )
( (
pois e
.. b f
a . b f f iJ
f x
)),
,
( )
pois OhomomorIismo
pois
1
1

f y a = f x b f y
1 1 1
( ), ( ) ( ). pois e
o
j
(
,
\
,
(

j
(
,
\
,
(
1 2 3
2 3 1
1 2 3
1 3 2
e ,
figura 18.1: 1rihgulo equilIero A8C.
onueB = B
2/3
eaioraoue2/3iauianosemroinouaoiigemeea
ielexocomieseiroaoeixo-x.
y
A
x
C
O
CL DL P J 255
A
U
L
A

!4)6)$!$%
OLseiveasemellananasraLelasuemulrilicaouesresuoisgiuos.
Amenosueumauieienauenorao,asuuasraLelassoiuenricas!
Poiranro,enaruialuenniimosaseguinreLijeoenrieS
3
eD
3
:
,onue
f(I)=I,f()=B,f(
2
)=B
2
:f()=,f()=B,f(
2
)=IR
2
.
Assim,elassemellanasenrieasraLelasacima,ecilveique
aiarouoa,b,S
3
.Logo,feumlomomoinsmoLijeroie,oiranro,um
isomoinsmoenrieS
3
eD
3
,oqueuenoramosoiS
3
D
3
.
Vamosanossaioximaariviuaue.Lsreeumimoiranreexemlo
ueauromoinsmouegiuo.
f S D :
3 3
f a . b f a f b ( ) ( ) ( )
2. Sejam C um rupo e g C. Considere a aplicao i
g
:
C
C dehnida por i
g
(x)=gxg
1
. Mostre que i
g
um isomorhsmo do
rupo C nele mesmo, ou seja, um automorhsmo do rupo C.
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
x I
2
2
I I
2
2
I
2
2
I
2
2
I
2
2
I
2
I
x IBB
2
BB
2
I I BB
2
BB
2
BBB
2
I B
2
B
B
2
B
2
I BBB
2
B
2
I BB
2
BBB
2
B
2
I B
B
2
B
2
BBB
2
I
256 CL DL P J
Vamos inalizai esra aula aiesenranuo um uos exemlos
mais imoiranres ue lomomoinsmo ue giuos. Giaas a ele remos o
imoiranrereoiemauolomomoinsmoaiagiuos.
ExempIo 5 (O homomorsmo cannico)
Sejam C um giuo e H um suLgiuo noimal ue C. Consiueie
aalicaoenrieCeogiuoquocienreC/H,:C C/H,uenniua
oi(a)=aH.Vamosveiincaiqueeumlomomoinsmouegiuo.
Dauosa, bC,remos
Poiranro,eumlomomoinsmouegiuos,clamauolomomoi-
nsmocanonico.
Proposio 2
Sejam C um giuo e H um suLgiuo noimal ue C. Seja
:C C/H,(a)=aH,olomomoinsmocanonico.Lnro,
1.eumlomomoinsmosoLiejeroi,
2.N()=H.
Dehcnstraac
1. Seja aH C/H, a C, um elemenro aiLiriiio uo giuo
quocienreC/H.Lnro,uaioiiauenniouolomomoinsmocanonico,
remosque(a)=aH,uonueconcluimosquee,uearo,soLiejeroi.
2.1emosque
LissoiovaqueN()=H
Observao
1.Limoiranreiessalraiqueolomomoinsmocanonicoeuma
uno soLiejeroia, mas, em geial, no e injeroia. Pois, se H e um
suLgiuonoimaluogiuoC,uieienreuosuLgiuoriiviale
C
,enro,
r
r r
( ) ( )
( ) ( ).
a . b a . b H
aH . bH
a b

a N a e
a e e H = H
aH = H a aH
C H
C H C
e .
.
.
.
( ) ( )
( ) ,
, ( )
r r
r
r
H pois
pois
aa H e .
CL DL P J 257
A
U
L
A

uaua qualquei classe lareial aH C/H, exisre b C, b a, ral que

bH = aH.Assim,remos
(b)=bH = aH = (a).
Lissoiovaqueolomomoinsmocanonico:C C/Hnoe
umaunoinjeroia.
2. O lomomoinsmo ua Ariviuaue 1, f : Z Z
n
, uenniuo oi
f a a ( ) aiarouoaZ,eumimoiranreexemlouelomomoinsmo
canonico.
3. a ioxima aula iovaiemos o reoiema uo lomomoinsmo
aiagiuosqueremoseguinreenunciauo.
ATIVIDADE5 fINAI5
1. a) Se|am (Z,+) o grupo adiIivo dos humeros ihIeiros e f : Z Z um homomor!smo
de Z em Z. MosIre que f(n)= f(1).n para Iodo n Z.
b) MosIre que Iodo auIomor!ismo do grupo adiIivo Z da !orma x x
ou x x, para Iodo x Z.
2. a) Se|am (Z
n
, +) o grupo adiIivo dos ihIeiros mdulo n e f : Z
n
Z
n
um
homomor!smo de Z
n
em Z
n
. MosIre que para Iodo .
b) MosIre que Iodo auIomor!smo de Z
n
da !orma , com .
f a f a ( ) ( ) 1
x a . x
a
n
eZ
f(C)H
C/N (f)
C
f
Teorema do Homomorsmo para Grupos

Dauo um lomomoiismo ue giuos f :
C H, enro exisre um isomoiismo ue giuos
: C/N(f)f(C)quesarisazf : ,onue:C
C/N(f)eolomomoinsmocanonico.
Reiesenramos esse iesulrauo elo seguinre
esquema.
C/N(f)f(C)
a Z
n
x
e
258 CL DL P J
E 5 UMO
NesIa aula vimos o cohceiIo de homomor!smo de grupos ohde, dados dois grupos
C e H, uma !uho f:CH chamada de um homomorfsmo (de grupos) se
f(a . b)=f(a).f(b) para Iodo a,bC
Se, aihda, f uma bi|eo, ehIo dizemos que f:CH um isomorfsmo dos
grupos C e H e dehoIamos C H.
Para f:CH um homomor!smo de grupos, vimos as seguihIes propriedades:
1. f(e
C
)=e
H

2. f(a)
1
= f(a
1
)
3. Se N !or um subgrupo de C, ehIo f(N) ser um subgrupo de H. Lm parIicular,
Im(f)=f(C) um subgrupo de H.
4. N(f) um subgrupo hormal de C.
5. f ih|eIora se, e somehIe se, N(f)
=e
C
.
6. Se f !or bi|eIora, ehIo f
1
:H C !or um homomor!smo de grupos.
Por !m, vimos o imporIahIe exemplo do homomor!smo cahhico. Dados C um
grupo e H um subgrupo hormal de C, o homomor!smo cahhico de!hido por
:H C/H com (a)= aH.
AIividade 1
L !cil ver que f um homomor!smo, pois, dados a, b Z, Iemos

O homomor!smo f sobre|eIor, pois, dado , a Z,
ehIo . QuahIo ao hucleo de f, Iemos
f ab ab
a . b
f a f b
( )
( ) ( ).

a Z n
n
e , , , , 0 1 2 1
a N f f a
a
a n
a nZ
e .
.
.
. e
( ) ( )
(mou )
.
0
0
0
E5PO5TA5 COMENTADA5
f a a ( )
CL DL P J 259
A
U
L
A

Logo, o hucleo de f !ormado pelos mulIiplos de n, ou se|a, N(f) = nZ.

AIividade 2
Vamos veri!car primeiro que ig : CC um homomor!smo de grupos. Dados
a, b C, Iemos que

PorIahIo, ig um homomor!ismo de grupos. Agora vamos veri!icar que i
g

sobre|eIora. Dado b C, queremos ehcohIrar a C Ial que i
g
(a) = b, ou se|a,
queremos que gag
1
= b. Resolvehdo esIa equao para a, obIemos a = g
1
bg. Assim,
Iomahdo a = g
1
bg, Iemos

PorIahIo, Iemos que i
g
sobre|eIora. FihalmehIe, para veri!car que i
g
ih|eIora,
vamos calcular seu hucleo. 1emos que

O clculo ahIerior hos diz que N(i
g
)=e
C
e, porIahIo, pela Proposio 1, segue
que i
g
ih|eIora. LhIo, como i
g
: CC um homomor!smo bi|eIor, Iemos
que i
g
um auIomor!smo de C.
i ab g ab g f
g ae b g
g ag gb
g
( ) ( ) ,
( )
( )
1
1
1
pois OhomomorIismo
G
gg e g g
gag gbg
i a i b
C
g g

1 1
1 1
,
( )( )
( ) ( ).
pois
i a i g bg a g bg
g bg g
gg b gg
g g
( ) ( ),
( )
( ) ( ),

1 1
1 1
1 1
pois
pe
g
lla associatividade
pois
e be gg e
b
C C C
,
.
1
a N i i a e
gag e
ga e g g
g g C
C
C
e .
.
.
( ) ( )
,
1
multiplicando direita por
multiplicando esquerda por
pois
g
g
e
G
.
.

a g g
a
1 1
,
, g g e
C
1
.
260 CL DL P J
AIividade finaI 1
a) 1
o
caso: n 0.
Vamos provar por ihduo que f(n) = f(1) . n para Iodo n N.
8ase: n = 0
Como f : ZZ um homomor!smo, ehIo, pela Proposio 1, | sabemos que
f(0) = 0. Logo,
f(0) = 0=f(1).0 .
HipIese de ihduo: n = K
Vamos supor que f(K) = f(1). K.
1ese de ihduo: n = K + 1
Vamos provar que . 1emos
Logo, pelo 1
o
Prihcpio da Ihduo, segue que f(n) = f(1). n para Iodo n 0.
1
o
caso: n <0.
Se|a h = n > 0. Pelo 1
o
caso, Iemos que f(h) = f(1). h. Como n = h, Iemos

PorIahIo, provamos que f(n) = f(1).n para Iodo n Z.
b) Se|a um auIomor!smo de Z. Pelo iIem a, | sabemos que
para Iodo x Z.
f l f l ( ) ( ) ( ) + + 1 1 1
f l f l f
f l f
( ) ( ) ( ),
( ) ( ),
+ +
+
1 1
1 1
pois Oum homomorIismo
pela
hip tese de indu o

+ f l ( ) ( ). 1 1
f n f h
f h
f h
( ) ( )
( ),
( ( ) ),

pela Proposi o 1
pelo 1 caso
o
1

f h
f n
( ) ( )
( ) .
1
1
f Z Z :
f x f x ( ) ( ) 1
CL DL P J 261
A
U
L
A

Como f uma bi|eo de Z, ehIo exisIe l Z , Ial que

f(l)=1,
ouseja,
f(1).l=1.
Como f(1) e l so humeros ihIeiros, Iemos apehas as possibilidades
f(1) = l=1 ou f(1) = l = 1.
PorIahIo, como f(x) = f(1).x, Iemos apehas as duas possibilidades
f(x) = xpara Iodo x Z,
ou
f(x) = x para Iodo x Z.
AIividade finaI 2
a) Dado , podemos cohsiderar . Se a = 0,
ehIo | sabemos, pela Proposio 1, que . Agora, podemos supor que
e, porIahIo,
(a parcelas).
Usahdo que f homomor!smo, Iemos

b) Se|a, agora, f : Z
n
Z
n
um auIomor!smo de Z
n
. 1 sabemos, pelo iIem a, que
para Iodo .
Como f uma bi|eo de Z
n
, ehIo exisIe Ial que
ou se|a,
a Z n
n
e , , , 0 1 1
0 1 s < a n
f ( ) 0 0
0 1 < < a n
a + + + 1 1 1
f f a n
f f
( ) ( ),
( ) ( )
a + + + + + +
+ + +
1 1 1 1 1 1
1 1

pois ( parcelas)
ff f n
f n
( ),
( ) ( ),
1
1 1 1 1
pois OhomomorIismo ( parcelas)
( + + + parcelas)
pois ( parcelas). + + + f a n ( ) , 1 1 1 1 a
f x f x ( ) ( ) 1 x Z
n
e
b Z
n
e
f b ( ) 1
f b ( ) . . 1 1
262 CL DL P J
LhIo, so elemehIos ihverIveis de Z
n
, ou se|a, . Assim, deho-
Iahdo , Iemos
com .
f x f x a . x ( ) ( ) 1
x Z
n
x
e
f b ( ) 1 e f b Z
n
x
(1), e
a f = (1)
lgebra II
R
e
f
e
r
n
c
i
a
s
264 CE DE R J
Aulas 6 a 11
Aulas 12 e 13
GONALVES, Adilson. Introduo lgebra. Rio de Janeiro: IMPA, 1999. (Projeto
Euclides-IMPA.)
IEZZ, Gelson et al. Fundamentos da matemtica elementar. So Paulo: Atual, 1993. v. 6.
GARCIA, Arnaldo; LEQUAIN, Yves. lgebra: um curso introdutrio. [s.l: s.n.], 2004.
(Projeto Euclides - IMPA.)
Euclides-IMPA.)
Euclides-IMPA.)
IEZZ, Gelson et al. Fundamentos da matemtica elementar. So Paulo: Atual, 1993. v. 6.
Aula 14
GARCIA, Arnaldo; LEQUAIN, Yves. lgebra: um curso introdutrio. [s.l: s.n.], 2004.
(Projeto Euclides - IMPA.)
Euclides-IMPA.)
Aula 15
9 7 8 8 5 7 6 4 8 3 1 4 4
I SBN 85- 7648- 314- 9

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lgebra II

2.Multijlicaac Je jclinchics.Ojclinchic jrcJutcf(x).g(x)e

Vamos, agoia, uemonsriai a valiuaue ue caua um uos oiro

Voce ueve oLseivai que uma conuio aia que as igualuaues

Analogamenre, remos N(x) + f(x) = f(x), ois a auio ue

Analogamenre, remos ( f(x)) + f(x) = N(x), ois como j oi

O quinro asso consisre em veiiicai que o giau uo ulrimo

Caso renlamos, agoia, gr(r

e, porIahIo, o resIo da diviso de f(x) por 2x

Como 1 no e iaiz ue q(x) = x

4. 1 . 1 = 3 < 0, enro f(x) rem somenre uuas iaizes ieais, a saLei,

e um olinomio ue coencienres comlexos ue giau n > 1, enro f(x)

LemLiequeseo=a + bieC,enroseuccnjugaJc cchjlexc

3. Sehdo 1 e 1 + 2i razes do polihmio f(x)=x

Aplicahdo 8rioI-Ru!!hi Irs vezes,

so seus coh|ugados complexos, ehIo

Comparahdo os coe!ciehIes da primeira e da ulIima expresso, obIemos

COOLIO 4 (TEOEMA DE EULE)

. l e bH, um elemehIo gehrico de bH, com

consisre em rouos os inreiios que ueixam iesro 1 na uiviso

consisre em rouos os inreiios que ueixam iesro 2 na uiviso

osso iojero, agoia, e consriuii uma oeiao Liniia no

2. Se|am C um grupo, H um subgrupo de C e a, b C. MosIre que Ha = Hb

cohsisIe em Iodos os ihIeiros que deixam resIo 1 ha diviso por 4. Da mesma

Da, segue que l

(ab)H e, porIahIo, que (a

. 1uhIahdo Iudo, Iemos

por propriedade do elemento inverso

pela lei associativa

Agora, para obIer os elemehIos ihversos dos elemehIos de

Analogamenre, . Logo, ela uniciuaue uo

uaua qualquei classe lareial aH C/H, exisre b C, b a, ral que

Teorema do Homomorsmo para Grupos

Logo, o hucleo de f !ormado pelos mulIiplos de n, ou se|a, N(f) = nZ.

hip tese de indu o

Como f uma bi|eo de Z, ehIo exisIe l Z , Ial que

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