USAC FACULTAD DE INGENIERA REA DE ESTADSTICA

Anlisis Probabilstico Jornada Vespertina

TAREA PREPARATORIA PARA EL PRIMER EXMEN PARCIAL SEGUNDO SEMESTRE DE 2012
1. Se tiene la siguiente matriz de transicin:

T=

A B C D E F

A 0 0 0 1/4 1 0

B 0 0 0 1/4 0 1/3

C 1 0 0 0 0 0

D 0 0 0 1/2 0 0

E 0 0 1 0 0 0

F 0 1 0 0 0 2/3

a. b. c. d.

Cules estados son transitorios? Cules estados son recurrentes? Identifique todos los conjuntos cerrados de estados? Es una cadena ergdica?

2. Para cada una de las siguientes matrices determine si se trata de una cadena ergdica, tambin para cada una determine los estados recurrente, transitorio y absorbente.

A T1 = A B C 0 0.3 0.4

B C 0.8 0.2 0.7 0 0.5 1

T2 =

D E F G

D 0.2 0 0.4 0

E 0.8 0 0.5 0

F 0 0.9 0.1 0

G 0 0.1 0 1

3. Un borracho camina por un pasillo que tiene un ancho de cinco baldosas. Comienza a caminar en la baldosa central pero no puede mantener la lnea recta y se va a la izquierda o la derecha con la misma probabilidad. Cuando llega a una baldosa que est junto a la pared, se choca contra ella y esto hace que en el siguiente paso vaya a la baldosa de al lado. a. Describir la posicin del borracho en el pasillo (nmero de la columna de la baldosa que ocupa) mediante un proceso de Markov. Cales son los estados del proceso? b. Escribir la matriz de probabilidades de transicin. c. Calcular la probabilidad de estar en cada estado despus de dar un paso, dos pasos, tres y cuatro pasos. d. Utilizando ecuaciones, calcular las probabilidades a largo plazo.

4. Para cada una de las siguientes cadenas de Markov:

T1 =

A B C

A 0.8 0 0.8

B C 0.2 0 0.2 0.8 0.2 0

T2 =

A B

A 2/3 1/2

B 1/3 1/2

a. determine la fraccin de las veces, a largo plazo, que se ocupar cada estado b. determine todos los tiempos promedio de primer pasaje 5. Suponiendo que cada ao el 50% de los alumnos de primero pasa a segundo, el 30% permanece en primero y el 20% abandona; de los alumnos de segundo el 50% pasa a tercero, el 40% permanece en segundo y el 10% abandona, y de los alumnos de tercer curso el 60% terminan o abandonan y el 40% repiten tercero, se pide: a. Escribir la matriz de transicin describiendo previamente los estados del proceso. b. Si entran 950 alumnos un ao en primer curso, calcular cuntos habr en cada curso (de esos 950) al principio del tercer ao.

6. Un electroimn puede cambiar (o no) su polaridad una vez por segundo. La probabilidad de que cambie es, respectivamente, 0.2 o 0.7 dependiendo de que el estado actual sea +1 o -1. a. Defina los estados y la matriz de transicin b. Dentro de 24 horas. Qu probabilidad hay de que el estado sea -1? c. Suponga que el estado actual es 1, calcula la probabilidad de que vuelva a serlo despus de 3 segundos.

7. Un estudio menciona que en un pas en desarrollo los bebs recin nacidos tienen una posibilidad del 95% de sobrevivir su primer ao de vida. Si sobreviven tienen un 75% de posibilidades de llegar a mediana edad y una persona de mediana edad tiene 60% de posibilidades de llegar a viejo. A la larga qu proporcin de la poblacin llega a viejo?

8. Un juego de habilidad manual consta de tres fases, 1, 2 y 3 que deben realizarse sucesivamente. Se considera que un jugador ha completado el juego cuando realiza las tres fases de forma satisfactoria. Cuando dada la dificultad de las tres fases, un jugador abandona el juego sin haberlo completado, se considera que ha perdido. En particular, el 5% de las personas abandonan en la fase 1, el 15% en la fase 2 y el 10% en la fase 3. Cuando el resultado de una fase no es satisfactorio, sta debe repetirse; pero, en el caso de las fases 2 y 3, si el resultado es muy insatisfactorio, el jugador debe retroceder a la fase anterior. En concreto, el 20% de las personas debe repetir la fase 1; en el fase 2, el 30% debe repetirla y el 5% retroceden a la fase anterior; finalmente en la fase 3, el 35% debe repetir y el 5% debe retroceder a la fase anterior. Qu porcentaje de los jugadores completa el juego?

Esta tarea se entrega al auxiliar del curso al da hbil siguiente de realizarse el examen parcial en el perodo y saln de clase.