Kisi Pabp Kristen Asas II Kelas 5 2025-2026

0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan4 halaman
Dokumen ini adalah kisi-kisi asesmen sumatif untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen kelas V tahun pelajaran 2025-2026. Terdapat berbagai tujuan pembelajaran yang mencakup pemahaman tentang pertobatan, pelayanan, hidup rukun, kemahakuasaan Allah, dan tanggung jawab lingkungan, dengan indikator soal yang bervariasi dalam bentuk pilihan ganda, isian, dan uraian. Setiap tujuan dilengkapi dengan level kognitif yang menunjukkan tingkat pemahaman yang diharapkan dari peserta didik.

Diunggah oleh

fen.septiya
Lisensi
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER II KELAS V

TAHUN PELAJARAN 2025-2026

Mata Pelajaraan : Pendidikan Agama Kristen


Bentuk Soal : PG, Isian, dan Uraian

Capaian Lingkup Level Bentuk Nomor


No Tujuan pembelajaran Indikator Soal
Pembelajaran Materi Kognitif Soal Soal
1 Peserta didik - Menuliskan arti Aku mau - Peserta didik mampu menerapkan yang diperbuat apabila C3 PG 1
memahami bahwa bertobat bertobat terlanjur berbuat dosa.
manusia adalah menggunakan - Peserta didik mampu menyebutkan Nabi yang memberitakan C1 PG 2
makhluk hidup pemahaman sendiri kedatangan Tuhan Yesus ke dunia
terbebas - Mendaftar contoh- - Peserta didik mampu menerapkan kitab, untuk orang yang C3 PG 3
contoh tindakan berbuat dosa
manusia yang sudah - Peserta didik mampu menyebutkan ayah Yohanes pembaptis C1 PG 4
bertobat - Peserta didik mampu menerapkan sikap kasih yang ditunjukkan C3 PG 5
Yesus terhadap manusia berdosa
- Peserta didik mampu memahami keselamatan yang kita terima C2 Isian 36
diberikan oleh
- Peserta didik mampu menerapkan kotbah Yohanes C3 Isian 37
- Peserta didik mampu menerapkan perilaku setelah bertobat C3 Uraian 46
2 Peserta didik - Menuliskan alasan Aku mau - Peserta didik mampu memahami pertobatan Zakheus C2 PG 6
memahami buah perlu bersahabat bersahabat - Peserta didik mampu menyebutkan karakter yang tidak patut C1 PG 7
Roh dalam dengan semua orang dengan semua diteladani dari Zakheus
interaksi antar - Mendaftar kendala orang - Peserta didik mampu memahami sikap diskriminasi adalah C2 PG 8
sesama dan solusi untuk sikap yang tidak baik
bersahabat dengan - Peserta didik mampu menerapkan yang diperlukan orang C3 PG 9
semua orang berdosa yang mau bertobat agar dapat bersuka cita
- Disajikan pernyataan, siswa mampu menganalisis sikap yang C4 PG 10
kurang baik.
- Peserta didik mampu memahami sikap membedakan teman C2 Isian 38
- Peserta didik mampu menerapkan bersahabat dengan semua C3 Isian 39
orang mendatangkan
- Peserta didik mampu menerapkan sikap diejek teman C3 Uraian 47
Capaian Lingkup Level Bentuk Nomor
No Tujuan pembelajaran Indikator Soal
Pembelajaran Materi Kognitif Soal Soal
3 Peserta didik - Menuliskan arti Aku - Peserta didik mampu menyebutkan belarasa Allah kepada C1 PG 11
memahami berbela rasa meneladani manusia berdosa
pelayanan - Mendaftarkan contoh Yesus yang - Peserta didik mampu menerapkan hati yang gembira seperti C3 PG 12
terhadap sesama tindakan berbela rasa berbela rasa yang dialami janda di Nain
sebagai tanggung - Peserta didik mampu menyebutkan bantuan yang diberikan C1 PG 13
jawab orang kepada sesama yang terkena musibah
beriman dalam - Peserta didik mampu menerapkan yang diperbuat Yesus C3 PG 14
kehidupan terhadap jenazah anak janda di Nain
- Peserta didik mampu menerapkan yang harus dilakukan ketika C3 PG 15
hidup tidak mengalami musibah
- Peserta didik mampu menyebutkan janda yang anaknya C1 Isian 40
meninggal tinggal di kota
- Peserta didik mampu menerapkan perlunya kita berbela rasa C3 Uraian 48
4 Peserta didik - Menuliskan arti Aku suka - Peserta didik mampu menyebutkan orang yang bertemu C1 PG 16
memahami hidup tolong menolong menolong penyamun-penyamun berasal
rukun dan - Mendaftarkan contoh sesama - Peserta didik mampu menerapkan budaya gotong royong C3 PG 17
toleransi dalam tindakan menolong menunjukkan sikap
masyarakat semua orang tanpa - Peserta didik mampu menyebutkan jawaban Tuhan Yesus C1 PG 18
majemuk mengenal batas tentang pertanyaan Ahli Taurat
- Peserta didik mampu menyebutkan mengapa orang yang C1 PG 19
bertemu pemyamun tidak berdaya
- Peserta didik mampu menerapkan pertolongan yang diberikan C3 PG 20
hendaklah dengan
- Peserta didik mampu menyebutkan tujuan Ahli Taurat datang C1 PG 21
kepada Yesus
- Peserta didik mampu menerapkan nasehat Rasul Paulus C3 Isian 41
- Peserta didik mampu menyebutkan orang yang menolong orang C1 Isian 42
Yahudi ketika dirampok
- Peserta didik mampu menyebutkan budaya tolong menolong di C1 Isian 43
Jawa
- Peserta didik mampu menjelaskan hal yang ditanyakan Ahli C1 Uraian 49
Taurat kepada Yesus
Capaian Lingkup Level Bentuk Nomor
No Tujuan pembelajaran Indikator Soal
Pembelajaran Materi Kognitif Soal Soal
5 Peserta didik - Menjelaskan Kehadiran - Peserta didik mampu menyebutkan angin mulai berhenti ketika C1 PG 22
memahami pentingnya bersyukur Allah dalam Yesus
Kemahakuasaan atas Kemahakuasaan fenomena alam - Peserta didik mampu menyebutkan semua peristiwa alam yang C1 PG 23
Allah melalui Allah melalui terjadi menunjukkan
fenomena alam fenomena alam - Peserta didik mampu memahami angin ribut terjadi ketika C2 PG 24
- Mendaftarkan contoh Yesus sedang
kehadiran Allah - Peserta didik mampu menerapkan kehadiran Allah ketika C3 PG 25
dalam fenomena alam sedang sakit dengan cara
- Menuliskan manfaat - Peserta didik mampu menyebutkan yang bukan termasuk C1 PG 26
fenomena alam bagi fenomena alam
kehidupan manusia - Peserta didik mampu memahami ketika terjadi gunung meletus, C2 PG 27
pertolongan Allah dinyatakan dalam kehadiran-Nya
- Peserta didik mampu menyebutkan perasaan murid Yesus C1 PG 28
terhadap angin ribut yang melanda perahu yang ditumpanginya
6 Peserta didik - Menjelaskan Memelihara - Peserta didik mampu menerapkan bahayanya sampah plastik C3 PG 29
memahami pentingnya alam dan bagi lingkungan
tanggung jawab memelihara alam dan lingkungan - Peserta didik mampu menerapkan daur ulang sampah kaleng C3 PG 30
orang beriman lingkungan hidup hidup - Peserta didik mampu menerapkan bahayanya perburuan satwa C3 PG 31
dalam - Mendaftarkan contoh secara liar
memelihara alam memelihara alam dan - Peserta didik mampu menerapkan perintah Tuhan untuk C3 PG 32
dan lingkungan lingkungan hidup mengusahakan dan memelihara semua ciptaan
hidup - Menuliskan manfaat - Peserta didik mampu menerapkan sikap ada tanaman yang layu C3 PG 33
memelihara alam dan - Peserta didik mampu memahami menanam manfaat pohon di C2 PG 34
lingkungan hidup lingkungan sekitar
- Peserta didik mampu menyebutkan tanaman yang bukan C1 PG 35
diambil buahnya
- Peserta didik mampu menerapkan menggunakan air dengan C3 Isian 44
hemat
- Peserta didik mampu menerapkan sikap yang dilakukan C3 Isian 45
sebelum tidur
- Peserta didik mampu menerapkan cara memelihara tanaman C3 Uraian 50
agar tumbuh dengan baik

Anda mungkin juga menyukai