EXERCCIOS PIO XI 2 BIMESTRE / 2011 2 BLOCO

Disciplinas: Matemtica, Artes e Espanhol Valor: 2,0 pontos

6 Ano do Ensino Fundamental

Nome: _______________________________________________________ turma _________

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Questo

MATEMTICA

01

Observe parte do mapa de uma cidade em que aparecem algumas formas que lembram quadrilteros.

Com base no mapa, podese afirmar que dentre as alternativas a seguir, a nica rua que paralela a rua Mxico a (A) rua frica. (B) rua Canad. (C) rua China. (D) rua Japo. (E) rua Sucia.

Questo

02

Observe o movimento dos braos de alguns alunos numa aula de Educao Fsica. Qual o aluno cujos braos e tronco formam ngulos retos? (A) Andr (B) Paulo. (C) Pedro. (D) Rui. (E) Tiago.

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Questo

MATEMTICA

03

(CFC) O nmero de figuras abaixo que representam polgonos convexos

(A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4. (E) 5.

Questo

04

(SARESP) Algum construiu uma caixa, com fundo e tampa, a partir de pedaos de papelo que so, cada um deles, polgonos com lados de mesma medida. Veja como ficou essa caixa aberta e cheia de bolinhas de algodo:

Na construo dessa caixa foram utilizados (A) dois pentgonos e cinco retngulos. (B) dois pentgonos e cinco quadrados. (C) dois pentgonos e seis quadrados. (D) dois hexgonos e cinco retngulos (E) dois hexgonos e seis quadrados.

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Questo

MATEMTICA

05

(SARESP) Imagine que voc tem um rob tartaruga e quer fazlo andar num corredor sem que ele bata nas paredes. Para fazer isso, voc pode acionar 3 comandos: avanar (indicando o nmero de casa), virar direita e virar esquerda. Para que voc acione de forma correta o comando, imagine se dentro do rob.

Seus comandos para que o rob v at o final devero ser (A) (B) (C) (D) (E) avanar 4 casas, avanar 3 casas, avanar 2 casas. avanar 4 casas, virar 90 direita, avanar 3 casas, virar 90 direita, avanar 2 casas. avanar 4 casas, virar 90 direita, avanar 3 casas, virar 90 esquerda, avanar 2 casas. avanar 4 casas, virar 90 esquerda, avanar 3 casas, virar 90 direita, avanar 2 casas. avanar 4 casas, virar 90 esquerda, avanar 3 casas, virar 90 esquerda, avanar 2 casas.

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MATEMTICA

Observe a embalagem abaixo e responda as questes 6 e 7 a seguir:

Questo

06

Analisando a vogal E no produto acima, diga se esta letra representa um polgono. Justifique sua resposta.

Questo

07

De acordo com o nmero de lados, qual o nome dessa figura (letra E)?

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Questo

MATEMTICA

08

Interprete a figura e calcule a medida X do ngulo assinalado.

Questo

09

Observe a sequncia abaixo:

Qual a prxima forma a ser desenhada?

Questo

10

O desenho das bandeiras formado por vrias figuras geomtricas. Quais destas bandeiras apresentam figuras no formato de um crculo? Jordnia Coria do Sul

Brasil

Paquisto

Itlia

Sucia

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Questo

ARTE

01

Vamos permanecer durante todo o ano com o conhecimento musical aplicado a cada bimestre. Sendo assim, pensando no que voc j aprendeu neste bimestre, responda: As figuras que valem respectivamente, 1, 2 e 4 so: (A) Semibreve, mnina e semnima (B) Semnima, mnima e semibreve (C) Semibreve, mnima e colcheia (D) Colcheia, mnima e semnima (E) Semnima, colcheia e semibreve. Questo

02

Quantas colcheias so necessrias para formar uma mnima? (A) (B) (C) (D) (E) 2 6 8 4 5

Questo

03

Paula sentou-se ao piano de sua casa e, com um dedo apenas tocou as notas, DO, RE, MI, FA, SOL, SOL, SOL, SOL sucessivamente. O que Paula fez chamado: (A) (B) (C) (D) (E) Harmonia Melodia Ritmo Compasso N.D.A.

Questo

04

Sobre a frmula de compasso verdadeiro dizer que: (A) O numerador define quantas unidades de tempo o compasso contm. (B) O denominador indica em quantas partes a mnima deve ser dividida para obtermos uma unidade de tempo. (C) Na notao atual, a semnima tomada como referncia para as demais duraes (D) Geralmente, o primeiro tempo do compasso tocado de forma mais fraca. (E) N.D.A. Questo

05

Agora, nosso assunto a harmonia das cores. Em sua nova apostila voc est estudando sobre gradao das cores, que a mistura gradativa das cores a partir das primrias, secundrias, do preto e do branco. Essa mistura gradativa chamada: (A) (B) (C) (D) (E) Matiz Monocromia Policromia Degrad N.D.A. ARTE
7

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Questo

06

Sobre Matiz incorreto dizer que: (A) (B) (C) (D) a cor em sua mxima intensidade a variao de tonalidade obtida pela mistura de duas cores em sua mxima intensidade No crculo cromtico as matizes se encontram entre as cores primrias e secundrias. a harmonia obtida em uma composio usando cores diferentes mas que implicam uma na outra. (E) N.D.A.

Questo

07

Sobre escala monocromtica podemos afirmar que : (A) (B) (C) (D) (E) A arte feita com vrias cores Uma pintura que emprega vrios tons de uma mesma cor obtida atravs da combinao das trs cores primrias a gradao de valor e intensidade de uma mesma cor. N.D.A.

Questo

08

Sobre cores quentes podemos afirmar que: (A) (B) (C) (D) (E) Diminuem a circulao do observador, causando uma ligeira queda na temperatura do corpo. Suas cores tendem para o azul Suas cores tendem para o amarelo, os alaranjados e os avermelhados O rosa, o verde e o violeta so consideradas cores quentes N.D.A.

Questo

09

Pela psicologia das cores, a cultural oriental acredita no significado das cores que podem trazer benefcios ou prejuzos ao ser humano. Esta cultura foi assimilada tambm pela cultura ocidental. Podemos ento afirmar, que as cores ciano, vermelho e magenta, significam respectivamente: (A) (B) (C) (D) (E) Raiva, paz e sensualidade Raiva, sensualidade e paz Paz, sensualidade e raiva Paz, raiva e sensualidade Sensualidade, paz e raiva.

Questo

10

Para torcer por sua equipe um time decidiu apostar na psicologia das cores e escolheu as cores que traduzissem as caractersticas daquela equipe que se considera Entusiasmada, Forte e poderosa. As cores escolhidas so: (A) (B) (C) (D) (E) Vermelho, preto e roxo Alaranjado, vermelho e roxo Vermelho, preto e azul Alaranjado, vermelho e preto Roxo, vermelho e azul. ESPANHOL
8

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Questo

01

Completa el dilogo utilizando la mejor opcin: ( 0,2 ) ______________ vas a Salvador ? Tal vez en diciembre. (A) Qu (B) Quin (C) Cunto (D) Cundo (E) Por qu

Questo

02

Escribe el pronombre personal correspondiente a los nombres destacados abajo: ( 0,2 ) Pilar y Ana estudian para la prueba de espaol. (A) T (B) Ellas (C) Ellos (D) Ella (E) Yo Questo

03

Completa las frases con el verbo haber y/o tener: ( 0,2 ) a) En este centro comercial ____________ excelentes restaurantes. b) Mis padres ___________ los ojos castaos oscuros. (A) tienen / hay (B) hay / hay (C) tienen / tienen (D) tiene / hay (E) hay / tienen Questo

04

Qu parte de la casa es esta ? ( 0,2 ) (A) el cuarto de bao (B) el saln (C) la cocina (D) el dormitorio (E) el comedor

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESPANHOL
9

Questo

05

Completa la frase utilizando el dibujo al lado: ( 0,2 ) En mi cocina yo tengo un _______________ muy bueno. (A) lavavajillas (B) cocina (C) horno de microondas (D) nevera (E) fregadero

Questo

06

Conjuga el verbo confiar en presente de indicativo en 2a persona de plural: ( 0,2 ) (A) confas (B) confo (C) confiis (D) confan (E) confiamos Questo

07

Contesta a la pregunta ( 0,2 ) En qu parte de la casa nosotros dormimos ? En _______________________ (A) la habitacin (B) el saln (C) la cocina (D) el cuarto de bao (E) el comedor

Questo

08

Completa la frase con el verbo en presente de indicativo: ( 0,2 ) T ___________ aqu desde 1980 ? ( vivir ) (A) viven (B) vivo (C) vivimos (D) viveis (E) vives 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ESPANHOL
10

Questo

09

Completa la frase con el objeto que est al lado: ( 0,2 ) En mi saln hay un ______________ muy confortable. (A) sof (B) silln (C) alfombra (D) almohadn (E) cortina

Questo

10

Completa el dilogo abajo con el verbo ser en presente de indicativo: ( 0,2 ) Juan: Quin ________ t ? Amanda: Yo _________ Amanda, la profesora de francs. Y t quin _________ ? Juan: Yo __________ Juan, el profesor de msica. Amanda: Mucho gusto. Juan: Encantado en conocerte. (A) (B) (C) (D) (E) eres ; eres ; soy ; soy es ; soy ; es ; soy sois ; soy ; sois ; soy eres ; soy ; eres ; soy sois ; es ; es ; sois

11