INTEGRACIN ESCOLAR

Qu es integracin escolar? La integracin escolar es aceptar en una escuela comn a un nio con capacidades diferentes. En los ltimos aos, la integracin escolar ha ido en aumento, sta ayuda mucho a que otros nios acepten a las personas especiales y descubran cuan parecidos pueden ser, tambin ayuda mucho a la formacin del nio especial y a su integracin social.

El porque de la integracin Se pueden esgrimir fundamentos desde varios puntos de vista: Fundamentos sociolgicos: Desde que nace, el hombre forma parte de un universo particular constituido por otros hombres, necesariamente debe pertenecer a esas agrupaciones humanas para que su condicin de persona pueda ser comprendida y alcance su dimensin real. Es la pluralidad de personas que viven conjuntamente, constituyendo un todo sistmico de partes interdependientes e interrelacionados lo que conforman una sociedad. Integrar a la persona con discapacidad se ha transformado en la necesidad prioritaria de la sociedad actual y debe ser asumida por sta como una de sus responsabilidades mayores, porque la comunidad es la encargada de dar a los discapacitados una activa participacin en el conocimiento de la realidad que lo rodea, la confianza necesaria para interpretar y manejar esa realidad y la seguridad de que es reconocido y aceptado por su propio derecho. Fundamentos psicolgicos: La personalidad en desarrollo de un individuo es continuamente sacudida por las situaciones vitales que la rodean, que no impiden su desarrollo, pero constituyen un factor primordial en la calidad de ste. La integracin de la persona con discapacidad favorece el proceso de socializacin, permite la adquisicin de conductas espontneas y activas, estimula la elaboracin de la auto imagen positiva y como consecuencia, a que la organizacin de la personalidad se d en las mejores condiciones, todo lo cual ha de conducir a mayores logros de adaptacin.

Fundamentos pedaggicos: La educacin implica la elaboracin de una imagen de hombre que no puede considerarse acabada sino que conlleva la construccin del sentido de la vida, es decir, de la libertad y de la igualdad. El proceso de integracin de personas con necesidades educativas especiales es esencial dentro de la educacin y mucho ms en los tiempos que corresponde, porque es desde el sistema educativo desde donde debe nacer esa concepcin vital de hombre. La integracin escolar de las personas discapacitadas tiene como finalidad llevarlas a cumplir en forma dinmica y participativa, con su proceso de formacin personal, a aceptar sus limitaciones y revalorizar sus posibilidades y, por consiguiente, elaborar su propio proyecto de vida.

Clases y niveles de la integracion escolar El informe Warnock seal las siguientes clases de integracin: a) Fsica: La escolarizacin se produce en centros o unidades de Educacin Especial que se han construido junto a centros ordinarios, por lo que se llegan a compartir algunos espacios comunes, como el patio o el comedor. b) Social: Las unidades de educacin especial estn en el centro ordinario, por lo que los alumnos con deficiencias realizan algunas actividades junto a los dems chicos, como actividades extraescolares o juegos. c) Funcional: Los alumnos con necesidades educativas especiales estn escolarizados en las aulas ordinarias, participando plenamente del proceso educativo.