COLGIO SAGRADO CORAO DE MARIA - BH COMPONENTE CURRICULAR: FSICA PROFESSOR: Antonio Fernando Fonseca (Tonho) TRIMESTRE: 3 - 2010 Ano: 2 EM

PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL

1) Temas e Tpicos (contedo programtico) Reflexo da Luz (Captulo 14, sees 14.1 a 14.6) - Leis da reflexo. - Espelhos planos. - Espelhos esfricos. - Imagem de objeto extenso. - Equao dos espelhos esfricos.

Refrao da Luz (Captulo 15 itens 15.1 at 15.6) - Refrao da luz. - Fenmenos relacionados com a refrao da luz. - Disperso da luz branca. - Lentes esfricas. - Formao de imagens nas lentes esfricas. - Instrumentos pticos. Movimento Ondulatrio (Captulo 16 itens 16.1 at 16.8) (Apndice D2) - Movimento Harmnico Simples. - Ondas em uma corda. - Ondas na superfcie de um lquido. - Difrao. - Interferncia. - Ondas sonoras. - Efeito Doppler. - Cordas Vibrantes. - Tubos Sonoros.
2) Descritores (habilidade mais o contedo) a serem contemplados na avaliao - Descrever qualitativamente fenmenos luminosos como eclipses e formao de sombras. - Descrever os tipos de espelhos. - Determinar imagens de objetos puntuais ou extensos, formadas por espelhos planos, por meio das leis da Reflexo. - Determinar a imagem de um objeto formada por um espelho esfrico por meio das leis da Reflexo. - Identificar o tipo correto de espelho para cada necessidade. - Equacionar e resolver casos de espelhos esfricos.

- Identificar Fenmenos relacionados com a Refrao da Luz. - Aplicar as Leis da Refrao para compreender os fenmenos. - Descrever qualitativamente a disperso da luz branca. - Identificar os tipos de lentes esfricas.

- Classificar as imagens formadas por lentes esfricas. - Equacionar e Resolver problemas relativos a posio do objeto, da imagem e da distncia focal em lentes esfricas. - Descrever qualitativamente o funcionamento de instrumentos pticos. - Identificar movimentos harmnicos. - Interpretar grficos de movimentos harmnicos simples. - Descrever o movimento ondulatrio em cordas. - Aplicar a equao fundamental de ondas. - Descrever qualitativamente as ondas em superfcies de lquidos. - Explicar fenmenos relacionados com a difrao de ondas. - Analisar qualitativamente casos de interferncia de ondas. - Caracterizar as ondas sonoras. - Identificar fenmenos relacionados com o efeito doppler. - Diferenciar os vrios tipos de ondas. - Descrever qualitativamente fenmenos de cordas vibrantes. - Descrever qualitativamente fenmenos de tubos sonoros.
3) Situaes de Aprendizagem: - Aulas expositivas - Aulas demonstrativas - Atividades experimentais no laboratrio - Exibio de vdeos/animaes - Discusso de exerccios em pequenos grupos - Discusso de exerccios no grupo-classe - Resoluo de questes de vestibulares 4) Instrumentos de avaliao e valorizao Valor da Etapa: 35 pontos Mdia da Etapa: 21 pontos

Avaliao Simulado Valor: 8,0 pontos Avaliao Global Valor: 14 pontos Atividades diversificadas Valor: 15 pontos - Verificao de Aprendizado: 7,0 pontos - Laboratrio: 2,0 pontos - Mostra Cultural: 4,0 pontos - Forum Social: 2,0 pontos Avaliao atitudinal Valor: 3,0 pontos.