UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

DIRECCIN DE LA E.A.P. DE CONTABILIDAD UNIDAD DE COORDINACION CURRICULAR

PLAN DE ESTUDIOS GENERAL POR SEMESTRE

(Aprobado R.R. N 06904-R-07 del 31/12/2007)

PRIMER SEMESTRE 2008

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

SYLLABUS EAP ASIGNATURA CICLO DE ESTUDIOS CDIGO DEL CURSO NMERO DE CRDITOS CARCTER DURACIN RGIMEN HORAS SEMANALES PROFESOR : : : : : : : : : CONTABILIDAD FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD PRIMER SEMESTRE 111128 5.0 OBLIGATORIO 17 SEMANAS SEMESTRAL 06

SUMILLA El curso terico-prctico, comprende el estudio de los fundamentos de Contabilidad: 1. Historia de la Contabilidad. 2. Actividades mercantiles. 3. Principios de Contabilidad. 4. Documentos mercantiles. 5. Dinmica de cuentas con el Plan Contable General Revisado. 6. Libros oficiales de contabilidad. Inventarios y Balances. Diario. Mayor. Emisin del Balance de Comprobacin. OBJETIVO GENERAL Lograr que el estudiante al termino de semestre, tenga conocimiento de la doctrina contable, naturaleza y proceso de las actividades empresariales, y forma documentaria de expresarlos y registrarlos. OBJETIVOS ESPECFICOS Entender la naturaleza de las transacciones mercantiles y la forma de expresarlos contablemente mediante la aplicacin de los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, mediante el empleo de los libros principales de contabilidad, la formulacin de los documentos mercantiles, y dominio de las cuentas establecidas en el Plan Contable General Revisado. METODOLOGA Se aplicar el mtodo inductivo, deductivo y anlogo, desarrollando trabajos grupales de investigacin, exposicin y casustica. Se recomienda al estudiante la revisin del syllabus, y que se prepare en los temas motivo de cada clase, antes de su desarrollo PROGRAMA ANALTICO UNIDAD I. GENERALIDADES 1. La Contabilidad como ciencia. 2. Historia de la Contabilidad. 3. Contabilidad, definiciones, fines y objetivos. 4. Campos de aplicacin de la Contabilidad. 5. Aspecto Legal de la Contabilidad y su relacin con otras disciplinas.

Continuacin Syllabus Fundamentos de Contabilidad UNIDAD II. ACTIVIDADES MERCANTILES 1. Persona: natural y jurdica. 2. El comercio. Concepto y caractersticas. 3. Actividades comerciales, industrial, servicios y otros. 4. Comercio exterior Importacin Exportacin. UNIDAD III. PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE TERMINOLOGA CONTABLE 1. Postulados, principios y normas contables. 2. Origen y desarrollo histrico de los principios contables. 3. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados. 4. Terminologa Contable Espaol Ingls. Casustica. UNIDAD IV. DOCUMENTACIN MERCANTIL 1. Comprobante de pago. 2. Ttulos valores. 3. Legislacin Laboral. 4. Otros documentos mercantiles. 5. Contratos. 6. Escrituras. 7. Actas y Convenios. Casustica.

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ACEPTADOS

UNIDAD V. LA CUENTA 1. Definicin. 2. Partes de la cuenta. 3. La Ecuacin Contable. 4. Cuentas de activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gastos, costos y cuentas de enlace. 5. Partida Doble. 6. Principios fundamentales de la partida doble. Casustica. UNIDAD VI. PLAN CONTABLE GENERAL REVISADO 1. Marco Legal. 2. Concepto y antecedentes. 3. Estructura del Plan Contable General Revisado PCGR. 4. Dinmica y naturaleza del Plan Contable General Revisado. Casustica. UNIDAD VII. LIBROS DE CONTABILIDAD 1. Concepto. 2. Clasificacin 3. Aspecto Legal de los libros contables. UNIDAD VIII. LIBRO DE INVENTARIOS Y BALANCES 1. Definicin. 2. Clases de inventario. 3. Estructura del libro de Inventarios y Balances. 4. Formas y contenido del Inventarios y Balances. 5. Proceso operativo para formular el Inventario y Balance Casustica. UNIDAD IX. LIBRO DIARIO 1. Definicin. 2. Parte que comprende un asiento de diario. 3. Clases de asientos contables. 4. Tipos de asientos contables. Casustica.

Continuacin Syllabus Fundamentos de Contabilidad UNIDAD X. LIBRO MAYOR 1. Definicin. Partes del libro mayor. 2. Mayorizacin de las cuentas del Libro Diario al Libro Mayor. 3. Determinacin de saldos. Casustica. UNIDAD XI. BALANCE DE COMPROBACIN 1. Concepto. 2. Contenidos. Importancia. Casustica.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Las evaluaciones de la asignatura en el semestre acadmico es para comprobar peridicamente el nivel de conocimientos y habilidades alcanzados por el estudiante. Para aprobar la asignatura la evaluacin comprende: a Un examen al trmino de la 8 semana y otro al trmino del semestre. Monografas y prcticas calificadas, acordes con el contenido del Syllabus.

BIBLIOGRAFA BASICA Horngren y Harrison Contabilidad Finney y Miller Curso de Contabilidad Tomo I Kester, Roy Contabilidad Patton W.A Manual del Contador Tomo I Contabilidad General concordante con el Plan Contable General Revisado Giraldo Jara, Demetrio Lima 2001 Contabilidad Financiera Guajardo Cant, Gerardo Mxico Mc Graw Hill 2002 Contabilidad Financiera Warren, Carl S., Reeve, James M., Fess, Philip E. Mxico Internacional Thomsom Editores 2000 Contabilidad General Daz Moreno, Hernando Bogot Pearson Educacin 2001 Contabilidad Bsica Rojas Risco, Demstenes Bogot Pearson Educacin de Colombia, 2002 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Cdigo Civil (Artculos 1 y 80) Cdigo de Comercio (Secciones I y III)

Continuacin Syllabus Fundamentos de Contabilidad

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Ley 28951 (17/01/07).Ley de Actualizacin de la Ley 13253 de Profesionalizacin del Contador Pblico y de Creacin de los Colegios de Colegios de Contadores Pblicos. CONASEV. Plan Contable General Revisado Lima Per 1984 Ley 27287. Nueva Ley de Ttulos Valores SUNAT Reglamento de comprobantes de pago Texto nico Ordenado (TUO) del Impuesto General a las Ventas Ley N 27513. Texto nico Ordenado (TUO) Impuesto a la Renta. Ley General de Aduanas. D.L. 809 19/11/96 Manual de Incoterms. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados Tomo I FESS -NISWONGER BERRIOS BURGOS Diccionario Bilinge Espaol - Ingls Diccionario de trminos contables - Bilinge Espaol Ingls.

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SYLLABUS EAP ASIGNATURA CICLO DE ESTUDIOS CDIGO DEL CURSO NMERO DE CRDITOS CARCTER DURACIN RGIMEN HORAS SEMANALES PROFESOR : : : : : : : : : CONTABILIDAD MATEMTICA BSICA PRIMER SEMESTRE 111129 5.0 OBLIGATORIO 17 SEMANAS SEMESTRAL 06

SUMILLA El curso comprende: Teora de los nmeros, operaciones con radicales y exponentes. Ecuaciones e inecuaciones de primer y segundo grado. Matriz real de orden (m, n): notacin, igualdad, clases, operaciones. Sistemas de ecuaciones lineales: mtodo de eliminacin de Gauss, mtodo de eliminacin de Gauss Jordan Seidel. Inversin de matrices. Determinantes: definicin inductiva, propiedades. Teorema de Cramer. Sumatorias y Clculos con tablas en Excel. Ecuaciones de la recta. Funciones especiales. Punto de Equilibrio. Derivada De una funcin, las aplicaciones de la derivada en problemas de administracin y economa. OBJETIVOS Orientar al alumno, para que al trmino de la asignatura el estudiante sea capaz de manejar con eficiencia conceptos bsicos: del lgebra de nmeros, Ecuaciones y unidades de medida. Incentivar al estudiante en la investigacin cientfica y conocer los lineamientos de la filosofa inherentes a la Administracin. Conseguir en el estudiante la facilidad para utilizar la matemtica en el campo contable. Hacer uso eficiente de las cualidades y propiedades bsicas de las matrices y determinantes. Elaboracin y anlisis de datos. Resolver correctamente ecuaciones e inecuaciones lineales y cuadrticas. Construir e interpretar utilizando correctamente los Grficos de relaciones binarias en R y de funciones elementales reales de variable real. Identificar y construir las grficas de rectas, circunferencias y parbolas. Identificar y aplicar el concepto de derivada de una funcin de una variable a problemas de valores extremos y razn de cambio. Aplicar derivadas de funciones exponenciales y logartmicas para la resolucin de problemas de inters compuesto. Resolver problemas de utilidad, costo, costo promedio, ingreso marginal, costo marginal, aplicando derivada.

Continuacin Syllabus Matemtica Bsica METODOLOGA Mtodos Didcticos Investigacin: Organizacin y Transmisin. Coordinacin de la Asignatura: Lgico Matemtico. Tcnicas Didcticas Por las tcnicas de orientacin del aprendizaje: Argumentacin Dilogo Debate. Medios expositivos Didcticos: Expositivo Interrogatorio participacin. PROGRAMA ANALTICO UNIDAD I. Introduccin a la Teora de los Nmeros Reales. Propiedades. Ejercicios de nmeros reales. Teora de exponentes. Operaciones con exponentes en Z y Q. Ejercicios. Operaciones. UNIDAD II. Ecuaciones lineales con una variable. Problemas de aplicacin con ecuaciones lineales de una variable. Ecuaciones de segundo grado con una variable. Problemas de Aplicacin con ecuaciones de segundo grado. UNIDAD III. Inecuaciones lineales. Ejercicios. Problemas aplicativos de inecuaciones Lineales. PRACTICA CALIFICADA N 01 UNIDAD IV. Inecuaciones Cuadrticas. Problemas aplicativos de inecuaciones cuadrticas. UNIDAD V. Unidades de medidas. Peso. rea. Volumen, capacidad. Operaciones con unidades de medidas. PRACTICA CALIFICADA N 02 UNIDAD VI. Conceptos bsicos del Algebra Matricial. Operaciones. Ejercicios referentes al Algebra Matricial. UNIDAD VII. Mtodo de Gauss-Jordan. Ejercicios y problemas aplicativos a la Administracin utilizando Gauss-Jordan PRACTICA CALIFICADA N 03 UNIDAD VIII. Determinantes. Teorema de Cramer. Ejercicios y problemas. EXAMEN PARCIAL UNIDAD IX. Sumatorias. Clculos con tablas en Excel.

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Continuacin Syllabus Matemtica Bsica UNIDAD X. Sistema cartesiano Rectangular Ubicacin de Puntos. Distancia entre dos puntos, pendiente de una recta, ngulo entre dos rectas. UNIDAD XI. Ecuaciones de la recta. Condiciones de Paralelismo y perpendicularidad. La Parbola. PRACTICA CALIFICADA N 04 UNIDAD XII. Funciones: Definicin, Dominio y Rango. Notacin Funcional. Composicin de funciones.

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UNIDAD XIII. Funciones Especiales: Constante, Identidad, Cuadrtica, Lineal, Raz cuadrada. Valor Absoluto. Funciones elementales: polinomios, funciones racionales, exponenciales y logaritmicas. Grfica de Funciones, asntotas, interseccin de grficas. PRCTICA CALIFICADA N 05 UNIDAD XIV. Operaciones con funciones. Suma y diferencia. Producto. Cociente. Funciones de oferta y demanda. Anlisis del Punto de Equilibrio. UNIDAD XV. Lmite y continuidad: lmite, propiedad de lmites, clculo de lmites. Lmites laterales y lmites a infinito. Aplicaciones. UNIDAD XVI. Definicin de derivada y continuidad. Aplicaciones. La derivada: interpretacin de la derivada. Tcnicas de diferenciacin: de potencias, de constantes, de una suma, diferencia, producto y cociente. Aplicaciones. UNIDAD XVII. Mximos y Mnimos (relativos y absolutos). Aplicaciones. Repaso. EXAMEN FINAL CRITERIOS DE EVALUACIN El promedio final ser. PF = EP + 2EF + PP 4 Donde: EP= Examen Parcial EF= Examen Final PP= Promedio de Prcticas El nmero de prcticas es 5 (cinco). Puede eliminarse la nota ms baja de las cinco obtenidas. La programacin de estas prcticas debe comprender. 2 Prcticas de Aula antes del Examen Parcial 3 Prcticas de Aula antes del Examen Final

Continuacin Syllabus Matemtica Bsica BIBLIOGRAFA PINZON, Alvaro. Conjuntos y Estructura. Editorial HARLA S.A. B. Aires 2001. SEYMOUR, Lipschutz. Teora de Conjuntos y temas afines. Editorial MC GRAW-HILL Bogot 1999. MATAIX, Carlos, Algebra Prctica. Editorial Dossat Madrid 2002. LEHMANN, Charles. Geometra Analtica. Editorial Hispano-americana Mxico 2001. HAUESSLER, ERNEST F. JR.; PAUL, RICHARD S.: (2003) Matemticas para Administracin y Economa. 10a. Ed. Pearson Educacin, Mxico. HOFFMANN, LAURENCE D; BRADLEY, GERALD L. (2001). Clculo para Administracin, Economa, ciencias Biolgicas y Sociales. 7a. Ed. Bogota, Macgraw Hill. AYRA, JAGDISCH C. LARDNER, ROBIN W. (2002). Matemticas Aplicadas a la Administracin y a la Economa. 4a. Ed. Mxico, Pearson Education.

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SYLLABUS EAP ASIGNATURA CICLO DE ESTUDIOS CDIGO DEL CURSO NMERO DE CRDITOS CARCTER DURACIN RGIMEN HORAS SEMANALES PROFESOR : : : : : : : : : : CONTABILIDAD ADMINISTRACIN GENERAL I PRIMER SEMESTRE 111130 3.0 OBLIGATORIO 17 SEMANAS SEMESTRAL 04

SUMILLA Este curso corresponde al rea de Formacin Bsica, Sub-rea de Ciencias Sociales. Hace conocer a los estudiantes de las Ciencias Contables los lineamientos generales de la Administracin, apreciando la filosofa administrativa moderna dentro de un contexto histrico, y sealndosele el desarrollo de temas y enfoques administrativos que le permitirn comprender las diferencias entre la teora y el verdadero comportamiento en el campo de la organizacin y la administracin a travs de casos prcticos. Esta sumilla comprende los siguientes temas: Teoras Administrativas: Clsica, de Relaciones Humanas, Neoclsica, Teora del comportamiento, de Sistemas y Situacional. OBJETIVO GENERAL Conocer los fundamentos bsicos de las principales doctrinas administrativas, servir como herramienta fundamental para identificar y determinar los diferentes estilos gerenciales que cada una de ellas aplica para el logro del buen desempeo organizacional. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Identificar la filosofa administrativa dentro de un contexto histrico. 2. Conocer e Interpretar los lineamientos generales de la administracin. 3. Determinar las diferencias entre la teora y el verdadero comportamiento en la praxis organizacional. 4. Comparar y comprobar los conocimientos adquiridos en clase a travs de la aplicacin de casos prcticos. METODOLOGA Se desarrollarn estrategias de aprendizaje significativo que permitan a los estudiantes interactuar y participar en la discusin de los temas propuestos y desarrollar sus habilidades cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras. Se realizarn trabajos en equipo, anlisis de casos, proyeccin de videos y dinmicas que aseguren poner en prctica variadas tcnicas de aprendizaje: resmenes, mapas conceptuales, cuadros comparativos, y tcnicas como la de OPLER (Observar, preguntar, leer, escribir y repasar) entre otras tcnicas didcticas.

Continuacin Syllabus Administracin General I

PROGRAMA ANALTICO UNIDAD I. ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN 1. Concepto y aplicaciones. 2. Introduccin a la Teora General de Administracin. 3. Definicin de lo que es administracin. 4. Administracin como ciencia. 5. Por qu debemos estudiar administracin? 6. Caractersticas de la administracin. 7. Importancia de la administracin. 8. Objetivos de la administracin. UNIDAD II. TEORA CLSICA 1. Orgenes de la Teora Clsica. 2. La administracin Cientfica. 3. Primer perodo de Frederick Taylor. 4. Principios de administracin segn F. Taylor. 5. El impacto de la administracin cientfica. 6. Segundo perodo de F. Taylor. 7. La obra de Henry Farol. 8. Las seis funciones bsicas de la empresa segn H. Farol. 9. Principios generales de la administracin segn H. Farol. 10. Contribucin de la teora clsica a la administracin. 11. Teora de la mquina. UNIDAD III. TEORA DE LAS RELACIONES HUMANAS 1. Orgenes y antecedentes. 2. La experiencia de Hawthorne y sus contribuciones. 3. La civilizacin industrial y el hombre. 4. Precursores de la Teora de Relaciones Humanas. 5. La organizacin informal. 6. Caractersticas de la organizacin Informal. 7. Funciones de la organizacin informal. 8. Estructura de la organizacin informal. UNIDAD IV. TEORA NEOCLSICA 1. Caractersticas principales de la Teora Neoclsica. 2. Aspectos comunes a las organizaciones. 3. Administracin como tcnica social. 4. Centralizacin y descentralizacin. 5. Caractersticas de la descentralizacin. 6. Las funciones del administrador como proceso secuencial. 7. Las funciones del administrador como un ciclo administrativo. UNIDAD V. TEORA DEL COMPORTAMIENTO 1. Orgenes de la Teora del Comportamiento. 2. Nuevas proposiciones sobre la motivacin humana. 3. Estilos de administracin. 4. Sistemas de administracin segn Rensis Likert. UNIDAD VI. TEORA DE SISTEMAS 1. Orgenes y concepto de sistemas. 2. Caractersticas de los sistemas. 3. Tipos de sistemas. 4. Modelo genrico de sistemas. 5. Parmetros de los sistemas. 6. El sistema abierto. 7. Funciones de los sistemas abiertos.

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Continuacin Syllabus Administracin General I

8. La organizacin como un sistema abierto. 9. Caractersticas de las organizaciones como sistemas abiertos. UNIDAD VII. TEORA SITUACIONAL 1. Principales conceptos. 2. Clasificacin de las organizaciones: Mecanicistas y orgnicas. 3. Tipos de ambientes. 4. Anlisis de la tecnologa y su impacto en las organizaciones.

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CRITERIOS DE EVALUACIN La asistencia es obligatoria. Mnimo 70% de asistencia para tener derecho a promedio bimestral. Durante el bimestre se tomarn controles de lectura, evaluacin de monografas y exposiciones grupales. Un examen bimestral. BIBLIOGRAFIA BASICA CHIAVENATO, Idalberto : Administracin Proceso Administrativo Bogot, Mc Graw Hill, 3 ed, 2001,415 pp Introduccin a la Teora General de la Administracin Mxico, Mc Graw Hill, 5 ed, 2001,1056 pp Historia del Pensamiento Administrativo Clsicos en Administracin

CHIAVENATO, Idalberto

GEORGE CLAUDE MERRIL Harwood F.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

BATEMAN. Thomas SNELL, SCOTT DONELLY, James

Administracin: una ventaja competitiva Mxico. Mc Graw Hill 4 ed, 2001,685pp Direccin y Administracin de Empresas USA, eddison-wesly IB., 8 ed,1994,848pp Administracin Mxico, Mc Graw Hill, 12 ed,2004,804pp Administracin Mxico, Prentice-Holl Inter. 6 ed, 1996, 691pp

KOONTZ, Harold

STONER, James y otros

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SYLLABUS EAP ASIGNATURA CICLO DE ESTUDIOS CDIGO DEL CURSO NMERO DE CRDITOS CARCTER DURACIN RGIMEN HORAS SEMANALES PROFESOR : : : : : : : : : : CONTABILIDAD INTRODUCCION A LA TEORA ECONMICA PRIMER SEMESTRE 111131 3.0 OBLIGATORIO 17 SEMANAS SEMESTRAL 04

SUMILLA 1. Conceptos fundamentales de un proceso econmico, divisin del trabajo, productividad, competitividad. 2. Anlisis e interpretacin de la realidad mediante el ejercicio de la abstraccin; elaboracin de modelos simples de esa realidad y nueva contrastacin con la realidad (anlisis concreto). 3. Principios de la demanda, oferta, elasticidad y precios y, la formacin del mercado. 4. Principios de la demanda y oferta agregadas, la produccin, el ingreso y los precios. 5. Teora de la balanza comercial y la balanza de pagos. Elaboracin y anlisis de balances para el caso peruano.

OBJETIVOS Desarrollar habilidades analticas y competencias en la utilizacin y evaluacin de los conceptos bsicos de la teora econmica, para la comprensin de los fenmenos econmicos de la sociedad con el mercado MANEJO TECNOLGICO o Para la exposicin en clases se emplear proyector de multimedia, adems del apoyo de pizarra, plumones y borrador correspondiente, as como del servicio de fotocopiado para prcticas y exmenes programados. o Respecto al material de lectura, se facilitar separatas y referencias que sean necesarias para el avance de la asignatura. Trabajo de investigacin grupal o Se asignar trabajos investigacin grupal relacionados a los principales mercados del Per. Con ello se busca que el alumno aplique las herramientas microeconmicas expuestas en clase, analice los mercados y d soluciones a los principales problemas. o El trabajo monogrfico contar con 4 o 5 integrantes, no ser menor de 30 hojas y deber contener cuadros y grficos. (anlisis estadstico econmico). o La estructura del trabajo final ser: Cartula, ndice, introduccin, cuerpo del trabajo (compuesto por captulos, ttulos, temas, etc.) conclusiones. Recomendaciones y anexos (si fuera necesario). o Se efectuar un seguimiento peridico de los avances realizados por el grupo de trabajo. o La fecha de entrega del trabajo y las exposiciones se realizarn durante la dcimo sexta semana del presente ciclo acadmico.

Continuacin Syllabus de Introduccin a la Teora Econmica

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CALENDARIO SEMANAL DE CLASES TERICAS PRIMERA SEMANA. LA ECONOMA Y SU RELACIN CON LA CONTABILIDAD. 1. La economa como ciencia social. 2. La macroeconoma y la microeconoma. 3. Los factores de la produccin. 4. Los sectores de la economa. Caso: Los sectores de la economa peruana en el 2006. SEGUNDA SEMANA. LOS SISTEMAS HISTRICOS DE LA ORGANIZACIN ECONMICA. 1. El funcionamiento de un sistema econmico. 2. La divisin del trabajo y la productividad. 3. El papel de las organizacin social y el desarrollo de las fuerzas productivas. 4. Los sistemas de produccin histricos. 5. El desarrollo econmico y el subdesarrollo. TERCERA SEMANA. LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA TEORA DEL CONSUMIDOR Y DEL PRODUCTOR. 1. La tabla de demanda, la grfica de la demanda y la funcin de la demanda. 2. La tabla de oferta, la grfica de la oferta y la funcin de la oferta. 3. Anlisis grfico y numrico. PRIMERA PRACTICA CALIFICADA CUARTA SEMANA. CAMBIOS EN LAS NECESIDADES DEL CONSUMIDOR. 1. La escasez y la utilidad. 2. La utilidad marginal como medida del valor. 3. Ejercicios sobre clculo de los valores marginales. QUINTA SEMANA. INTRODUCCIN A LA ELASTICIDAD DE LA DEMANDA Y DE LA OFERTA. 1. Concepto y clases de elasticidades. 2. Ejercicios simples de clculo de las elasticidades. 3. Interpretacin de los resultados. SEXTA SEMANA. EL MERCADO. 1. Definicin y clasificacin del mercado. 2. La demanda y la oferta y la formacin de los precios. 3. El modelo Telaraa. SEPTIMA SEMANA. EL DINERO, LA BANCA Y EL CRDITO 1. Naturaleza y funciones del dinero. 2. Oferta y demanda del dinero. 3. La inflacin. 4. La banca. 5. El crdito bancario y las tasas de inters. 6. Los mercados de capital. OCTAVA SEMANA. EXAMEN PARCIAL NOVENA SEMANA. LA TEORA ECONMICA CLSICA Y LA MACROECONOMA. 1. La teora econmica y la teora keynesiana. 2. Conceptos y objetivos de la contabilidad nacional. 3. El sistema de cuentas nacionales. DECIMA SEMANA. LA TEORA ECONMICA NEOCLSICA. 1. El pensamiento de Milton Friedman y sus seguidores. 2. Crticas al pensamiento neoclsico. 3. La pobreza y la pobreza crtica. 4. El desempleo.

Continuacin Syllabus de Introduccin a la Teora Econmica

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DECIMA PRIMERA SEMANA. EL EQUILIBRIO GENERAL DE LA ECONOMA Y EL CICLO ECONMICO. 1. La teora general del equilibrio. 2. El ciclo econmico y la crisis de las economas. 3. Discusiones sobre las crisis econmicas mundiales. DECIMA SEGUNDA SEMANA. LAS TEORAS DEL DESARROLLO Y DEL CRECIMIENTO ECONMICO. 1. El desarrollo y el subdesarrollo econmico-social mundial. 2. Las tasas de crecimiento y los efectos de la distribucin de la riqueza. 3. La distribucin del ingreso en el Per. SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA DECIMA TERCERA SEMANA. EL COMERCIO MUNDIAL. 1. Las teoras del comercio internacional. 2. La teora del intercambio desigual. 3. La teora de D. Ricardo. DECIMA CUARTA SEMANA. LA TEORA DE LA BALANZA COMERCIAL. 1. Conceptos. 2. Las exportaciones. 3. Las importaciones. 4. La balanza comercial del Per. DECIMA QUINTA SEMANA. LA TEORA INTERNACIONALES. 1. Conceptos. 2. La balanza de pagos en cuenta corriente. 3. La balanza de capital y financiera. 4. El equilibrio de la balanza de pagos. 5. Anlisis de los dficit y los supervit. 6. La balanza de pagos del Per. DE LA BALANZA DE PAGOS

DECIMA SEXTA SEMANA. ENTREGA DE TRABAJOS FINALES Y EXPOSICIN. DECIMA SEPTIMA SEMANA. EXAMEN FINAL. CRITERIOS DE EVALUACIN Ponderacin de Notas Primer Parcial 30% Segundo Parcial 30% Evaluacin Permanente 40% (prcticas calificadas, trabajos finales, exposiciones e intervenciones en clase). NOTA Al interior de la nota evaluacin permanente las ponderaciones sern las siguientes: Prctica calificada 1 Prctica calificada 2 Trabajo Final Exposicin del trabajo final Participacin en clase 25% 25% 15% 20% 15%

Continuacin Syllabus de Introduccin a la Teora Econmica REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Castro, Pedro Teora Econmica. Microeconoma y Macroeconoma para Financistas y Contadores. Edit. USMP, Lima. Per, 2000. Maddala Millar Microeconoma Mc. Graw Hill, Mxico, 1997. Mochon, Francisco Principios de Economa. Mc. Graw Hill, Madrid, 2001 Zamora, Francisco Tratado de Teora Econmica Fondo de Cultura Econmica. Samuelson, Paul Economa Mc Graw Hill, Madrid, 1996.

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SYLLABUS EAP ASIGNATURA CICLO DE ESTUDIOS CDIGO DEL CURSO NMERO DE CRDITOS CARCTER DURACIN RGIMEN HORAS SEMANALES PROFESOR : : : : : : : : : CONTABILIDAD FILOSOFA PRIMER SEMESTRE 111132 3.0 OBLIGATORIO 17 SEMANAS SEMESTRAL 04

SUMILLA El dictado del curso de Filosofa pretende acercar al alumno a una disciplina considerada casi siempre como difcil e ininteligible algunas veces. Para eliminar estos prejuicios del dictado de clases y el material didctico proporcionado a los alumnos deben servir de nexo, de puente entre la versin original del planteamiento filosfico y los niveles de conocimiento del receptor, estableciendo as un proceso gradual de trnsito, llevando paulatinamente el concepto original filosfico traducido si se quiere. El mtodo o los mtodos utilizados por el docente ser inductivo, deductivo, didctico en toda circunstancia se procurar lograr la participacin activa del alumno, emplendose para ello los adecuados estmulos pedaggicos, incentivando su inters aprovechando, asimismo, la natural tendencia ldica del joven educando. Se procurar activar mecanismos que desarrollen la creatividad del alumno, estimulen su imaginacin y pueda as adoptar permanentemente, en el transcurso de su vida profesional, una actitud crtica. La empresa, en cualquier nivel, desarrolla su vida en un medio humano, es decir, trata con nombres como cliente, funcionario, propietario o empresario. Aceptando, esto es fcil saber porque la filosofa le permitir conocer la esencialidad del comportamiento humano. De all que sea posible al futuro Contador Pblico, prevenir al conocer aquellas orientaciones del comportamiento, no nos referimos a su expresin sicolgica o social, sino que estamos procurando que la filosofa, madre de todas las ciencias, ayude al Contador Publico a sealar los rumbos ms adecuados para la empresa confiada a sus cuidado profesional. Premunido de un adecuado espritu crtico filosfico, el Contador Pblico est en superioridad sobre cualquier otra actividad para indicar al cuerpo gerencial qu herramientas utilizar en las diversas circunstancias y avatares del ejercicio y vida de la empresa. De esta forma, pretendemos que el Contador Pblico recupere el sitial preponderante que siempre tuvo en toda empresa, el cual paulatinamente ha ido perdiendo p+9eso y para beneficio de otras disciplinas. Una preocupacin insoslayable de curso de filosofa sera lograr la reduccin mnima aunque sea del dogmatismo, las emociones sin control, de los odios, de la irracionalidad. Si se logra esto, por ms insignificantes que parezca el futuro Contador Pblico adquirira elementos de autocontrol que se extenderan paulatinamente a su entorno empresarial.

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Tambin, el estudiante y el futuro profesional contable deber estar lo suficientemente acorazado para que, en el caso de ver barridos sus proyectos, llevados a la nada, por la furia de las pasiones desatadas empezar a reconstruir su obra, paciente y tesoneramente. Si nuestros alumnos asumen esta responsabilidad y dentro de la ruina empiecen la reconstruccin, podemos decir que el esfuerzo pedaggico no ha sido estril. OBJETIVOS Los objetivos del curso procuran que los alumnos tomen conciencia de sus responsabilidades, deberes y obligaciones en el ejercicio de su profesin y la conduccin de una sociedad en pleno ejercicio del estado de derecho. Asumir una posicin filosfica frente al mundo y la vida. Desarrollar la capacidad crtica del hombre mediante el anlisis racional de los principales problemas que plantea el mundo y la vida del hombre. Elevar el nivel cultural y profesional y acentuar la honestidad en el desarrollo de la profesin al servicio de la sociedad. Conseguir que los estudiantes traten eliminar actitudes negativas. Modificar el comportamiento mediante la eliminacin de pensamientos y conducta auto alienante. Identificar la conciencia moral, para el ejercicio de la profesin con dignidad y responsabilidad. Caracterizar los elementos de reflexin necesarios a fin de que est en condiciones de integrar en una sntesis racional, coherente, los diversos conocimientos adquiridos en su formacin profesional y ser til a la sociedad y asmismo, elevar la importancia de los valores ticos para hacer de la profesin, una vocacin digna de ejercer en la funcin pblica o privada. Aplicar criterios adecuados en la investigacin cientfica contable: doctrina, marco terico, dinmica y metodologa. Inculcar al estudiante de contabilidad sobre los valores morales de la persona humana, como la creacin ms perfecta del ser supremo y que de ella, depende el xito o fracaso de acuerdo a las opciones que ha optado, adoptado y adoptar en el futuro. Reforzar el conocimiento y aplicacin esencial de los Principios de Contabilidad y Normas Internacionales de Contabilidad. METODOLOGA Aplicacin de mtodo deductivo e inductivo. Las clases de desarrollo siguiendo una orientacin eminentemente prctica, es decir la aplicacin de la teora a la realidad, tocando temas de la actualidad nacional e internacional. Los alumnos tendrn participaciones activas mediante sus intervenciones orales, trabajo, y exposiciones de los temas designados previamente. El curso se desarrollar aplicando las tcnicas de enseanza y aprendizaje en donde el profesor es el elemento gua, el orientador durante el desarrollo de la clase. El profesor trasmite sus conocimientos a base de dilogo, dando la oportunidad al alumno de intervenir. Para participar y desarrollar sus actitudes de expresin oral su razonamiento lgico y su imaginacin. El alumno es elemento activo, no es el simple receptor, sino un ente pensante con capacidad de interrogar, dialogar y comprender.

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El profesor se preparar desde un aspecto cientfico y tecnolgico y en la especialidad de su curso, para contestar las preguntas que le formulen en clase los alumnos; as mismo, los alumnos se prepararn con anticipacin a las clases para estar en condiciones de participar y expresar su pensamiento con relacin a los temas a tratar. El alumno debe conocer el syllabus del curso con la finalidad de estudiar anticipadamente y asociado en grupo de esta forma se expondr los temas asignados, debiendo los dems alumnos de clase formular las preguntas e inquietudes correspondiendo a cualquier miembro del grupo en ampliacin o aclaracin del tema en discusin. PROGRAMA ANALTICO UNIDAD I. FILOSOFA 1. Concepto Filosofa. Definiciones. 2. Evolucin histrica de la Filosofa. 3. Etapas figuras. 4. Definicin de problemas filosficos. UNIDAD II. ASPECTOS DE TICA Y MORAL 1. tica y moral. 2. Suscintas definiciones y divisiones. 3. Importancia. 4. Cualidades o caractersticas. 5. Conciencia moral y conciencia psicolgica. UNIDAD III. LA PERSONA HUMANA 1. Definiciones. 2. Valores. 3. El comportamiento humano. 4. La autoestima. 5. La identidad. 6. El liderazgo. UNIDAD IV. DEONTOLOGA 1. Concepto. 2. Relacin entre el valor y el deber. 3. Caractersticas o cualidades del deber. 4. Clasificacin de deberes. 5. Deontologa Profesional. UNIDAD V. LAS LEYES DE LA CONTABILIDAD 1. Ley de Equilibrio contable. 2. Ley del costo histrico. 3. Otras leyes. UNIDAD VI. EVOLUCIN HISTRICA DE LA CONTABILIDAD 1. La contabilidad: Evolucin en culturas y pases. 2. Cuadro analtico de la evolucin histrica de la contabilidad. UNIDAD VII. LA FILOSOFA DE LA CONTABILIDAD 1. Introduccin. 2. Lenguaje cientfico. 3. Concepto de filosofa. 4. La ciencia y la filosofa de la contabilidad. 5. La filosofa de observacin y conocimiento. 6. El problema del objeto y del fin de la filosofa de la contabilidad. 7. Otros conceptos y criterios.

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UNIDAD VIII. LOS MTODOS FILOSFICOS 1. Los principales lgicos: Identidad. Contradiccin. Exclusin de tercero. Razn suficiente. UNIDAD IX. PERSONALIDAD DEL CONTADOR PBLICO EN LA SOCIEDAD 1. Actividades profesionales. 2. Perfil profesional del Contador Pblico (Lo ideal). 3. Caractersticas relacionadas con la preparacin profesional y con el trabajo. 4. Cualidades relativas a la persona. 5. Caractersticas relativas a la tica. 6. Imagen futura del Contador Pblico. UNIDAD X. RELACIONES HUMANAS DEL CONTADOR PBLICO 1. Generalidades. 2. Con sus propios clientes. 3. Con sus colegas. 4. Con la sociedad en general. CRITERIOS DE EVALUACIN Las evaluaciones sern en forma continua, considerando las siguientes variables: La asistencia a clase (con el 30% de inasistencia no se podr rendir examen bimestral). Las intervenciones en clase. Las exposiciones de los trabajos. Trabajos meritorios. Evaluaciones bimestrales.

BIBLIOGRAFA Campoverde Ayres Jos El Cambio. La Excelencia es el Cambio. Editorial Tcnico Cientfica S.A. Lima-Per, 1990. Hospers Jhon La Conducta Humana. Editorial Tecnos S.A. Madrid, 1964. Lecrerc Jacques Las Grandes Lneas de la Filosofa Moral. Editorial Gredos, Madrid, 1956. Maria Julian Historia de la Filosofa. Manual de la Revista de Occidente. Madrid, 1965. Macyntire Alasdair Historia de la tica. Editorial Paidos. Buenos Aires, 1970. Regal Robert B. Fundamentos de tica Profesional. Universidad de Lima., 1988. Manuel Garca Morente Introduccin a la Filosofia Edit. Losada . Bs. As. Arg. 1946 Platn Dilogos: El Banquete. Feln o de la Inmortalidad del alma. Georgias o de la Retrica.

Continuacin Syllabus de Filosofa Descartes Discurso del Mtodo Aristteles Etica a Nicmaco Lectura y Comentario sobre Kant. Lectura y Comentario sobre Hegel Lectura y Comentario sobre Marx Historia de San Marcos Luis Antonio Eguiguren Daniel E. Valcrcel

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SYLLABUS ASIGNATURA CICLO DE ESTUDIOS CDIGO DEL CURSO NMERO DE CRDITOS CARCTER DURACIN RGIMEN HORAS SEMANALES PROFESOR : : : : : : : : REALIDAD, SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL PRIMER SEMESTRE 111133 3.0 OBLIGATORIO 17 SEMANAS SEMESTRAL 04

SUMILLA El curso comprende el estudio de las caractersticas fundamentales del Per como nacin. Antecedentes histricos; procesos y etapas en la vida nacional; Imperio Incaico; Dominacin espaola; Independencia; Per Republicano; Modernidad; Globalizacin; El futuro nacional. Recursos humanos; recursos naturales; recursos econmicos. Desarrollo. Subdesarrollo. Perspectivas para los prximos cien aos. El concepto de pas emergente. Sus relaciones con pases vecinos. Amenazas y fortalezas. Perspectiva geopoltica de las Fuerzas Armadas de nuestro pas y la civilidad. OBJETIVOS GENERALES Contribuir a lograr que el estudiante, se encuentre en condiciones de conocer la realidad nacional respecto a la situacin social, potencial humano, recursos naturales, situacin econmica y proyeccin del desarrollo. Asimismo, estar capacitado para interpretar el concepto de seguridad y defensa nacional interna y externa, respecto de las amenazas internas y externas de pases limtrofes y cmo conjugarlas, as como, revalorar el rol estratgico del Per en Sudamrica. Estimular al estudiante a conocer, amar y respetar a su pas, mejorando notablemente la identidad del ser nacional. OBJETIVOS ESPECFICOS Conocer la morfologa del pas, su potencial de riqueza, las reas protegidas de los inmensos recursos de la flora y fauna, conocer la biodiversidad, que es un factor preponderante en la generacin de empleo, a travs del turismo receptivo, por nuestro, centros arqueolgicos que han sido considerados entre las siete maravillas del Per y del mundo. Desarrollar una amplia cultura en el estudiante respecto de su entorno, conociendo los niveles de pobreza que todava adolece el pas, generar un conocimiento proactivo y poder lograr que el estudiante se involucre en estas debilidades del pas, buscando que sea un profesional altamente conciente de la misin que le toca desarrollar. Interpretar, procesar y resumir, situaciones respecto de la economa del Per, su potencial de riqueza y las posibilidades que el Tratado de Libre Comercio con EE.UU. puedan generar, oportunidades de empleo, pero identificando sus limitaciones, es decir, las debilidades del Tratado con respecto al Per.

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Finalmente, la defensa y seguridad nacional, ser tratado con mucha ponderacin, haciendo que el estudiante tome conciencia de qu significa stos trminos y cmo puede contribuir a lograr los objetivos supremos de amar al Per, defenderlo y estar informado de las amenazas, que el propio devenir de la historia del Per con sus conflictos histricos no se vuelva a repetir, cohesionndonos como nacin. METODOLOGA Se aplicar el mtodo inductivo, deductivo y anlogo, desarrollando trabajos grupales de investigacin, exposicin y casustica. Se recomienda al estudiante la revisin del syllabus, y que se prepare en los temas motivo de cada clase, antes de su desarrollo. PROGRAMA ANALTICO PRIMERA PARTE : REALIDAD NACIONAL 1. La realidad geogrfica del Per. Pas martimo. Andino. Amaznico. Biocenico. Con presencia en la Antrtida. 2. Nuestro pas. Fronteras y regiones. Su estructura morfolgica. La hidrografa. La climatologa. 3. El fenmeno del Nio. El calentamiento global. El deshielo de los glaciares. El incumplimiento de los Acuerdos Internacionales (Kyoto). El agujero negro. El incremento de la radiacin solar. 4. reas naturales protegidas del Per. La vida en la franja costera. Los manglares de Tumbes. El santuario de Paracas. Otros. 5. La vida en los Andes. La Puna y las nieves. La Puya de Raimondi. El reino del Cndor. Otros. 6. La regin central de la ceja de Selva. Su inmenso potencial econmico. Su desarrollo social y sus perspectivas futuras. 7. La llanura amaznica. El parque nacional del Man: patrimonio de la humanidad. 8. Per pas de todas las lenguas. El tejido milenario del arte peruano. 9. La forja de campeonas (volley). La gastronoma peruana y su reconocimiento mundial. 10. El orgullo de ser peruano. Diez mil aos de historia. El imperio incaico. La infausta conquista de los espaoles. Oro, plata y reyes. 11. Ecologa y medio ambiente. La mega diversidad. La flora. La fauna. El deterioro ambiental. 12. Parasos ecolgicos del Per. Ecologa y negocios. 13. La realidad social del Per. Los ndices de desarrollo humano a nivel nacional. El ndice de pobreza relativa y el ndice de extrema pobreza. Los departamentos y sus distritos ms pobres del Per. 14. Poblacin por departamentos y regiones. Salud. Educacin. Vivienda. 15. La realidad econmica. Los indicadores macroeconmicos. PBI. Tasa de inflacin. La devaluacin. La balanza en cuenta corriente. La balanza de pagos. Otros. 16. El boom exportador. Los acuerdos internacionales. El ATPDEA. El TLC. Ventajas y desventajas. 17. La modernizacin de la agricultura y la agroindustria. Ica y La Libertad como modelos de exportacin. 18. Los frutos de la tierra y del mar. La minera peruana. La pesca. El boom del Gas de Camisea. El mapa energtico del Per. 19. La carretera Inter-Ocenica. Sus costos y beneficios. El Brasil interconectado con el Ocano Pacfico. 20. La industria manufacturera. La industria sin chimeneas: turismo receptivo del exterior y turismo interno. 21. La realidad poltica. Estructura del poder. El papel de los partidos. La fragilidad institucional de estos. El poder de las cpulas y las cpulas del poder. Los grupos econmicos. La gran empresa. Medianas empresas. Pequeas y microempresas. 22. El Fenmeno de la corrupcin. Causa. Efectos y Soluciones.

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SEGUNDA PARTE: SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL 1. Modelos mentales y estrategia. 2. El Ministerio de Defensa y la poltica de Seguridad y Defensa Nacional. 3. La Geopoltica. 4. Teora de los conflictos. 5. Teora del Estado. 6. Sistema Internacional ante la problemtica de Seguridad. Balance militar en Amrica del Sur. 7. Sistema de movilizacin. 8. Estructura del Sistema de Seguridad y Defensa Nacional. 9. Retos Geo-Estratgicos para la regin latinoamericana y el Per. 10. Universidad y Constitucin. 11. Sistema de Defensa Civil. 12. La inteligencia estratgica. 13. Amenazas a la Defensa Nacional. 14. La Gran estrategia Nacional. 15. Planeamiento estratgico de la Defensa Nacional. 16. Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario. CRITERIOS DE EVALUACIN La evaluacin de la asignatura comprende un examen al trmino de la 8 semana y otro al concluir el semestre. Adems, del desarrollo de monografas, prcticas calificadas e intervenciones en clases. BIBLIOGRAFA BSICA Barriga Hernndez, Carlos Estudios de la realidad socio-cultural. Texto auto instructivo. Facultad de Educacin UNMSM, Lima 2004. Belaunde, Victor Andrs La realidad nacional. Pars, 1930. Maritegui Jos Carlos. Siete Ensayos de Interpretacin de la realidad peruana. Edicin Amauta, Lima 1928. MINDEF Libro Banco para la Defensa Nacional. Lima, 2006. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Bonilla Heraclio Cmo Espaa gobern y perdi el mundo? Bonilla Heraclio Guano y crisis en el Per del siglo XIX. Flores Polo, Pedro Geografa econmica del Per. Lima, 1973 Gonzales Olarte, Efrain. Economa Regional del Per. Lima, 1982. Klauer, Alfonso Proyecto Imperial contra los proyectos nacionales. Matos Mar, Jos Desborde popular y crisis del estado. Edit. I.E.P, Lima 1980. Macera, Pablo Visin histrica del Per. Edit. Milla Batres, Lima,1978.

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SYLLABUS ASIGNATURA CICLO DE ESTUDIOS CDIGO DEL CURSO NMERO DE CRDITOS CARCTER DURACIN RGIMEN HORAS SEMANALES PROFESOR : : : : : : : : LENGUAJE Y REDACCIN PRIMER SEMESTRE 111134 2.0 OBLIGATORIO 17 SEMANAS SEMESTRAL 02

SUMILLA Revisar los niveles de conocimiento de Redaccin que pose el ingresante. Incidir fundamentalmente en la aplicacin diaria en la vida profesional de las principales reglas de una buena redaccin, de modo tal que, el Contador Pblico emita informes que en su forma respetar los elementos bsicos de la redaccin clara, entendible, aplicada a la vida empresarial. Otros aspectos del actual programa, como ser elementos histricos del idioma, formacin de la palabra, conceptos oracionales, deben ser sustituidos por conocimientos que aumenten y desarrollen la capacidad creativa, la imaginacin y la redaccin. OBJETIVOS Procurar que el alumno adquiera elementos mnimos de expresin escrita. Que los conocimientos bsicos del Lenguaje y Redaccin permitan al alumno establecer una adecuada relacin entre la captacin de conocimiento en cualquiera de sus modalidades y su posterior expresin escrita. Elevar intensivamente los niveles de comprensin de lectura. Encauzar debidamente la imaginacin, haciendo que el alumno mediante prcticas internas de lecturas guiadas, pueda redactar en forma clara lo aprendido. Al trmino del semestre, el alumno estar en condiciones de utilizar en la comunicacin escrita los aspectos bsicos de la sintaxis, ortografa, conocimientos de gnero literarios y redaccin, su etimologa, definicin, elementos y clase. METODOLOGA Se desarrollarn estrategias de aprendizaje significativo que permita a los estudiantes interactuar y participar en la discusin de temas propuestos, desarrollar habilidades cognoscitivas, socios efectivos y sicomotoras. Se realizarn trabajos en equipo y dinmica, que aseguren poner en prctica variadas tcnicas de aprendizaje: resumen, mapas, conceptuales, cuadros, comparativos, esquemas semnticos y tcnicas como la de OPLER (Observar, preguntar, leer, escribir, repasar). Se recurrir por tanto a una variedad de materiales didcticos, como ser elementos computarizados, papelgrafos, entre otros. PROGRAMA ANALTICO UNIDAD I. 1. El lenguaje. Lenguaje humano. Importancia. Evolucin. Debates. 2. El signo lingstico. F. Saussure.

Continuacin Syllabus Lenguaje y Redaccin 3. 4. 5. 6. Niveles del Lenguaje. Ejercicios prcticos. Funciones del Lenguaje. Ejercicios prcticos fonolgicos. La lengua oral y la lengua escrita. Caractersticas. Ejercicios. La palabra. La oracin. Ejercicios prcticos.

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UNIDAD II. 1. Concordancia. Casos. Errores ms frecuentes. 2. Determinacin de casos problemticos. 3. Prcticas intensas. 4. Prcticas de lectura. Correccin de errores. 5. Semntica. 6. Uso del diccionario. 7. Palabras homnimas y antnimas. 8. Prcticas de acentuacin y tildacin. Ejercicios. UNIDAD III. 1. Redaccin. Concepto. Principios. Casos prcticos. 2. Requisitos para una buena redaccin. Prctica. 3. Diferencia entre redaccin y composicin literaria. Ejercicios. 4. El estilo literario. Elementos. Clases. Ejercicios. 5. Redaccin de documentos administrativos y comerciales. Ejercicios. UNIDAD IV. 1. El informe contable. Estilo. Prcticas. 2. El informe contable. Contenido. 3. Requisitos para un buen informe tcnico, cientfico. Prcticas intensas.

CRITERIOS DE EVALUACIN La evaluacin ser permanente, continua, formativa y democrtica. Se plantearn indicadores de logro acorde a los contenidos, propuestas y variados instrumentos de evaluacin. La heteroevaluacin se realizar a travs de pruebas escritas, prcticas, plenarios, trabajos en equipo, investigacin de temas.

BIBLIOGRAFA Baena Paz, Guillermo Comunicacin. El discurso Peridico. Editorial Trillas, 1999 Enciclopedia Latinoamericana de Socio Cultura y Comunicacin Periodismo, Noticia y Noticiabilidad. Grupo Editorial Norma Fernndez Sotelo, Luis Diego La comunicacin en las relacines humanas. Editorial Trillas Ibez Machicao, Maro Organizacin y Administracin de Eventos. Editorial CONCYTEC Rojas Rojas, Ibico Lingstica y Comunicacin. Editorial san Marcos Verderber, Udolph V. Comunicacin Oral. Internacional Thomson Editores Alarcn Lloranch, Emilio Redaccin Empresarial. Gramtica de la lengua Espaola. Espasa Calpe S.A

Continuacin Syllabus Lenguaje y Redaccin Conseriu, Eugenio Introduccin a la Lingstica. Editorial Grados, Madrid Vivaldi Gonzalo, Martn Curso de Redaccin. Editorial Paraninfo Real Academia Espaola Diccionario de la Lengua Espaola. Espasa Calpe S.A Lingstica y Comunicacin Editorial San Marcos Valladares, Otto Acentuacin y Tildacin. Amaru Editores. Lima

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