CONCEPTOS BSICOS EN EL ESPACIO

INTRODUCCIN El propsito de esta gua es desarrollar de manera intuitiva algunos conceptos bsicos en el espacio. Concretamente, primero hablaremos de relaciones de incidencia y paralelismo entre rectas, planos y puntos del espacio y luego sobre la idea de ngulo. En este curso de Geometra MA1511, se ha adoptado un punto de vista puramente intuitivo. Desde el punto de vista lgico, la Geometra se desarrolla a partir de ciertos axiomas que son verdades intuitivamente obvias, o que aceptamos como obvias, y cualquier otra proposicin debe ser demostrada a partir de esos axiomas. Algunas de las proposiciones que mencionamos aqu pueden ser tomadas como le recomendamos el libro de P. Puig Adam: Geometra Mtrica, Tomo 1. Las relaciones de incidencia y paralelismo que mencionamos arriba son relaciones del tipo: estar en, pasar por, cortar, es paralelo a, etc. Algunos ejemplos son los siguientes: axiomas y otras como teoremas, al estudiante interesado en el desarrollo lgico y formal de la Geometra

2. Por tres puntos distintos del espacio pasa un plano nico. 3. Si dos puntos de una recta estn en un plano toda la recta est contenida en ese plano. 4. Dos rectas que se cortan en el espacio determinan un plano nico. Esta proposicin puede ser deducida de (2.) y (3.) como un teorema, ya que si tenemos dos rectas que se cortan en A, tomamos dos puntos B y C en cada una de ellas, distintos de A. Entonces por (2.) existe un plano nico, , que pasa por A, B y C. Por (3.) este plano contiene a la recta que pasa por A y B y a la recta que pasa por A y C.

5. Una recta r y un plano pueden ocupar una de las siguientes posiciones relativas a) r est contenida en

ww w.

at

em

1. Por dos puntos distintos del espacio pasa una nica recta.

at

ic a1

.c om

b) r corta a en un nico punto

a) y se cortan segn una recta .

b) y no se cortan nunca. En este caso decimos que son paralelos.

ww w.

relativas

En este ltimo caso decimos que r es paralela a . 6. Dos planos distintos en el espacio y pueden ocupar una de las siguientes posiciones

at

em

at

ic a

1 .c

om

c) r no corta a

7. Dos rectas distintas y r en el espacio pueden ocupar una de las siguientes posiciones relativas: a) r y se cortan en un punto. En este caso son coplanarias: estn en un plano .

ww

w.

c) r y no se cortan y no hay ningn plano que las contenga.

at e

m
En este caso decimos que se cruzan. 8. a) Por un punto P exterior a un plano se pueden trazar un nico plano paralelo a . b) Por un punto P exterior a un plano se pueden trazar innitas rectas paralelas a , todas ellas estarn contenidas en .

at ic

a1

b) r y estn en un mismo plano y no se cortan. En este caso decimos que son paralelas.

.c o

c) Por un punto P exterior a una recta r se puede trazar una paralela nica. Esa paralela estar en el plano determinada por r y P.

plano, si lo es a todas las rectas de que pasan por A.

Si la recta r no es perpendicular a formar ngulos distintos con cada recta de que pase por A. No es claro lo que llamaramos ngulo en este caso, vamos a convenir que el ngulo de la recta r y el plano es el menor de todos estos ngulos. En la gura de abajo, ser el ngulo de r y .

Dos planos que se cortan dividen al espacio en cuatro regiones llamadas ngulos diedros. La idea de ngulo es bien clara en este caso. La medida de este ngulo es la medida del ngulo

ww w.

at

em

at

ic a

dicularidad: diremos que una recta r que corta a un plano en un punto A es perpendicular al

1.c

Hablemos ahora de ngulos en el espacio. Un caso particular, pero muy intuitivo es la perpen-

om

que forman dos rectas perpendiculares a la arista por un mismo punto y situadas en cada uno de los planos.

Si tenemos un ngulo diedro y trazamos un tercer plano que corte a la arista en un punto P dividimos al espacio en 8 regiones, cada una se llama angulo triedro, las rectas interseccin triedro.

La idea del ngulo tambin es clara aqu, sin embargo no podemos dar un nmero que sea su medida. Podemos medir cada uno de los ngulos formados por las aristas, daremos la medida de un triedro por tres ngulos que son los ngulos , , de sus caras

Igualmente, podemos hablar de ngulo poliedro: es una de las regiones del espacio determinadas por varios planos que se cortan en un punto P (vrtice). Las rectas de interseccin de dos de ellos se cortan tambin en P.

ww w.

at

em

at

ic a1

de los planos se llaman aristas, el punto p vrtice y los planos se llaman lados o caras del ngulo

.c

om

Podemos medir cada uno de los ngulos de las caras 1 , 2 , . . . , n .

***
Hasta ahora hemos enunciado proposiciones y conceptos que son ms o menos obvios intuitivamente, por eso no nos hemos preocupado mucho en demostrarlos o justicarlos. Vamos ahora a probar dos teoremas referentes a relaciones mtricas en los ngulos poliedros, relaciones entre las medidas de los ngulos poliedros.

Hagamos un parntesis para decir lo que signica probar un teorema: Se tiene una conjetuson ciertas, porque ya las hemos demostrado (otros teoremas), o que tomamos por ciertas desde el principio (Axiomas) y utilizando mtodos deductivos debemos llegar a que nuestra hiptesis original tambin es cierta. Enunciemos ahora el primer teorema: TEOREMA 7. En todo ngulo poliedro, el ngulo de una cualquiera de las caras es menor que la suma de los dems

ww w.

at em

ra, algo que se cree que puede ser cierto, entonces a partir de proposiciones que sabemos que

at ic

Hagamos otro parntesis sobre el mtodo de demostracin: Observe que el teorema se reere a cualquier ngulo poliedro, cualquiera que sea el nmero de sus caras. Podramos pensar esto como una sucesin de teoremas: En todo triedro, el ngulo de una cara es

a1
1 < 2 + 3 + 4 + 5 + 6

.c om

menor que la suma de los otros dos. En todo ngulo poliedro de cuatro caras, el ngulo de una de ellas es menor que la suma de los otros tres. En todo ngulo poliedro de 5 caras,..., etc., etc. Este tipo de teorema se presta a ser probado por el llamado principio de Induccin: supongamos que tenemos una proposicin que depende de un nmero entero. Podemos pensarla como una sucesin de proposiciones ordenadas igual que los nmeros enteros, y queremos probar que es verdadera cualquiera que sea el nmero entero. En nuestro caso el nmero entero es el nmero de caras del ngulo poliedro. Un mtodo de probarlo es el siguiente: a. Probamos que la proposicin es verdadera para un entero jo k. b. Probamos que si la proposicin es cierta para un entero cualquiera n, tambin es cierta para el entero siguiente n + 1.

En nuestro teorema el entero k ser 3, que corresponde al caso del triedro, vale la pena enunciar esto como un teorema aparte. Aqu termina el parntesis.

ww

w.

decir:

TEOREMA 8. En todo triedro el ngulo de una cara cualquiera es menor que la suma de los otros dos; es

at e

at
< + < + < +

Demostracin: Primero supongamos que el triedro tiene dos ngulos iguales, mayores o iguales que el tercero. Por ejemplo: = . En este caso el teorema es obvio. Supongamos ahora que hay un ngulo mayor que los otros dos. Por ejemplo > y > . Es

obvio que + > y + > , falta ver que + > . Para esto tracemos la recta P A de manera que divida el ngulo en dos ngulos y y que sea igual a .

ic a

para k + 1. Por (b) de nuevo, es cierta para k + 2, etc.

1.c

Entonces la proposicin es cierta para todo entero k, ya que por (a) es cierta para k, por (b) es cierta

om

Vamos a probar que < . Tomemos segmentos P A = P B como en la gura. Ahora tracemos los segmentos BD y DC como en la gura. P AD = P BD, porque: = , P A = P B y P D es comn, luego DA = DB. Fijmonos en el tringulo DBC. Como en todo tringulo, un lado es menor que la suma de los otros dos: DC < DB + BC, o sea, DA + AC < DB + BC y como DA = DB tenemos AC < BC.

Compare ahora los tringulos P CA y P CB : el lado P C es comn, P A = P B, pero AC < BC luego < . (AC < BC usa el valor del coseno) Esto, junto con = , nos da
2 2

ww w.

Demostracin del Teorema No. 7. Acabamos de probar la parte (a) del principio de induccin. Debemos probar ahora la parte (b): Si en todo ngulo poliedro de n caras, el ngulo de una cualquiera de ellas es menor que la suma de los dems, entonces ocurre lo mismo en todo poliedro de n + 1 caras. Lo que debemos probar es ese entonces.

at

em
= + <+

at ic

a1

.c

om

Supongamos que tenemos un ngulo poliedro de n+1 caras. Consideremos tres aristas consecutivas,
1, 2, 3.

Las aristas

determinan un plano diagonal que divide al ngulo poliedro en dos: un y En el triedro tenemos que 1 < 2 + . Como el ngulo poliedro

triedro y un ngulo poliedro de n caras, donde los ngulos 1 y 2 fueron reemplazados por el ngulo que forman las aristas
1 3.

Con lo cual termina la demostracin.

El otro teorema que vamos a demostrar tambin trata de relaciones mtricas en los ngulos poliedros y tambin usaremos el principio de induccin. TEOREMA 9. En todo ngulo poliedro la suma de los ngulos de sus caras es siempre menor que 2. Intuitivamente se comprende mucho ms fcilmente, ya que si imaginamos el ngulo poliedro formado por varillas mviles unidas en P y lo colocamos sobre una mesa, podemos imaginar que haciendo presin sobre P el poliedro se aplasta de manera que sus ngulos van creciendo hasta aplastarlo completamente, en cuyo caso los ngulos suman 2 exactamente.

Veamos la demostracin:

ww

w.

at

em at
***

ic a1

1 < 2 + 3 + + n+1 .

.c

om

que queda tiene n caras, nuestra hiptesis de induccin dice que < 3 + 4 + + n+1 , entonces:

Primero debemos probarlo para el nmero de caras ms pequeo posible, 3. Vamos a enunciarlo como un teorema. TEOREMA 10. En todo ngulo triedro + + < 2

em
(b): Consideremos un ngulo poliedro de n + 1 caras

at
Prueba del teorema 9. Ya tenemos la parte (a) del principio de induccin, debemos probar la parte Si en todo ngulo poliedro de n caras la suma de los ngulos de las caras es menor que 2, entonces en todo ngulo poliedro de n + 1 caras la suma de los ngulos de las caras es tambin menor que 2.

ic a1
ww w.

< ( ) + ( ).

M at

.c om

Demostacin: Prolonguemos una de las aristas y aplicamos el Teorema 7 al triedro que resulta:

Entonces: + + < 2

Prolonguemos las caras n+1 y 2 hasta cortarse en una recta (esto siempre ocurre ya que dos planos que se cortan en un punto deben cortarse en una recta que contiene a ese punto).

Se forma as un ngulo poliedro de n caras, entonces por la hiptesis de induccin: ( + 2 ) + 3 + + n + (n+1 + ) < 2

captulo.

2. Propiedades mtricas del ngulo poliedro: ver Puig Adam, Leccin No. 44.

ww w.

El material est diseminado en todo el libro, ver particularmente la introduccin y el primer

1. Desarrollo en forma axiomtica de la. Geometra: ver Puig Adam, Geometra Mtrica, Tomo 1.

EJERCICIOS Y PROBLEMAS 1. Cuntas rectas determinan n puntos no alineados tres a tres? R:

n 2 n 3

2. Cuntos planos determinan n puntos no coplanarios de cuatro en cuatro? R: puntos jos A y B? R= Un plano

3. Cul es el lugar geomtrico de los puntos P del espacio que estn a la misma distancia de dos 4. Cul es el lugar geomtrico de los puntos P del espacio tales que P A P B = constante, A y B puntos jo. en el espacio? R= Un plano perpendicular a AB A formando un ngulo ? R: Un cono de vrtice A y eje r 5. Cul es el lugar geomtrico de todas las rectas del espacio que cortan a una recta r en un punto
2 2

at e

BIBLIOGRAFA

1 + 2 + + n+1 < 2

at ic

Pero por el teorema 1 tenemos que 1 < + en el pequeo triedro que se form, luego:

a1

+ + 2 + 3 + + n+1 < 2

.c

om

o sea

6. Cul es el lugar geomtrico de los puntos P del espacio desde los cuales se ve un segmento dado AB bajo un ngulo ? R: Un Toroide (Use el problema anterior y la construccin del arco capaz). 7. Cul es el lugar geomtrico de los puntos del espacio que equidistan de los lados de un ngulo diedro? Cmo debe llamarse ese lugar? R: Plano bisector. 8. Cul es el lugar geomtrico de los puntos del espacio que equidistan de las aristas de un ngulo triedro? Cmo debera llamarse ese lugar? (esto es, si se trazan perpendiculares por P a las caras del diedro) y luego se trazan perpendi10. Pruebe que dos ngulos diedros que tienen aristas paralelas y caras perpendiculares dos a dos 11. Pruebe que en todo ngulo triedro los planos bisectores de sus ngulos diedros se cortan en una misma recta. 12. Pruebe que en todo ngulo triedro los planos trazados perpendicularmente a las caras por las bisectrices de estas caras, se cortan en una misma recta. 13. Cortar un ngulo poliedro de cuatro caras por un plano, de manera que la seccin sea un paralelogramo. 14. Pruebe que en todo ngulo poliedro convexo de n caras la suma de sus ngulos diedros est comprendida entre n y (n 2). 9. Pruebe que si se proyecta un punto P del espacio perpendicular sobre las caras de un diedro culares por las proyecciones a la arista del diedro, estas dos se cortan en un punto de la arista. son iguales o suplementarios.
om

ww

w.

at

em

at

ic a1

.c