NOMS

Prnoms

Carte(s) raliser

Date(s)

Saison 3

Anne Scolaire 2012-2013

Rglement du concours
I Calendrier
14 groupes sont constitus en semaine 36 avec une carte raliser pour chaque groupe. Si il y a moins de 28 lves dans la classe, il y aura des semaines sans carte raliser pour cette classe. A partir de la semaine 39 chaque groupe devra rendre sa carte le lundi soir au plus tard sous peine dexclusion du concours. Les lves ont la semaine (jusquau samedi matin) pour commenter et noter les cartes mises en ligne. Les vainqueurs des cartes sont annoncs le lundi matin. Les 1ers de chaque srie sont qualifis pour les 1/8 de finale qui dmarreront en semaine 4. Les 2 meilleurs 2 me seront qualifis galement pour les 1/8 de finale. A partir de la semaine 4, dmarre une comptition limination directe, seule la meilleure carte sera slectionne pour le tour suivant jusqu la finale.

II Carte et lgende
Les fonds de carte sont les mmes pour tous, ils sont fournis dans le dossier lves. Ils sont issus du site d -maps de M Daniel Dalet. La carte doit comporter une orientation et un titre (le sujet propos ou un autre). La lgende est part sur une feuille blancheA4 fournie dans le dossier lve La lgende est une grille de lecture de la carte qui doit tre organise en 3 parties distinctes rpondant la problmatique : Identit du territoire, Dynamiques du territoire, Organisation du territoire. Il peut y avoir un dossier technique : plusieurs pages avec des explications sur la manire dont la carte a t construite (valu par le professeur de la classe) Les lves doivent sappuyer sur le tableau prsentant les diffrents modes de reprsentation cartographique pour raliser leur carte. Les lves doivent fournir au dos de la lgende les sources des recherches (Sites internet, livres, dictionnaires, atlas, ). Elles seront prises en compte dans lvaluation

III Commentaires et notes

Les professeurs notent 6 cartes (sauf celle de leur collge) Les lves notent 1 seule carte par semaine selon le calendrier transmis en dbut danne. Les lves et les professeurs sappuient sur la grille de notation transmise dans le dossier lve en dbut danne. Cette note doit tre la plus objective possible. Elle ne sera valide que si le commentaire de la carte est fait sur le blog. Le commentaire de la carte doit comporter une critique positive (au moins) et une critique ngative (au moins) de la carte value. Labsence de commentaire entrane la non validation de la note. Les commentaires et notes les plus objectifs et pertinents feront lobjet de rcompenses la fin du concours.

Calendrier du concours

Carte 1 2 3 4 5 6 7

Date 24/09 1 /10 8/10 15/10 22/10 12/11 19/11

er

Sujet La Californie : un Etat de la Sun Belt ? LEtat de New York : le cur de la puissance amricaine ? Le Texas : un Etat de la Sun Belt ? Hawa un Etat de la Sun Belt Le Colorado : un Etat de la Sun Belt ou une rgion en marge ? LIllinois : un Etat au cur de la puissance amricaine ? La Gorgie un Etat de la Sun Belt ?

Carte 8 9 10 11 12 13 14

Date 26/11 3/12 10/12 17/12 7/1 14/1 21/1

Sujet Le Nevada : un Etat de la Sun Belt ? Le Qubec : une rgion de la Triade ? Les Pays Bas dans la mondialisation Le Danemark dans la mondialisation Tawan dans la mondialisation La mgalopole japonaise dans la mondialisation La Colombie britannique dans la mondialisation

Comment raliser une carte ? Votre travail consiste rpondre la question pose en ralisant une carte et une lgende organise. Le plan de la lgende doit comprendre les lments suivants : I L'identit du territoire A) L'organisation Politique (Les frontires, la capitale et le type de rgime politique, les rgions et tats limitrophes, ) B) Les milieux et les paysages (repres gographiques, ocans et mers limitrophes, fleuves, reliefs, climats, paysages )

Il faut indiquer ici tout ce qui vous parat utile la comprhension du territoire tudi
II Les dynamiques du territoire A) La population (Nombre d'habitants, volution de la population, solde naturel, solde migratoire, ...) et le peuplement (Rpartition de la population, densit de population, population urbaine/rurale, ...) B) Les activits conomiques (agriculture, industries, services, tourisme, commerce, .)

Tous les lments ne sont pas forcment utiles mais il faut mettre sur la carte ceux qui permettent de rpondre la question. Il ne faut pas oublier de faire le lien avec le programme de 4me : la mondialisation.
III L'organisation du territoire A) Le rseau de transport (Les axes principaux de transport : routes, chemins de fer, aroports, ports, voies navigables, ...) B) Le rseau urbain (les principales villes, mtropoles mondiales, rgionales, ...) C) Ple(s) et priphrie(s) (les rgions qui dominent, les priphries dynamiques, en retard, ...)

Cette partie consiste diffrencier les diffrents espaces de votre territoire : quels sont ceux qui sont au centre, ceux qui sont la marge ? En particulier dans el cadre de la mondialisation.

Il ne faut pas hsiter mettre des titres originaux et le plus prcis possible car cela entre en compte dans la notation !

Ce tableau montre les possibilits de figurs dont vous disposez pour raliser votre carte :

Quelques conseils :
Faites attention au choix des couleurs ! Nutilisez que des crayons de couleur pour colorier ! Ne pas utiliser de couleurs trop fades qui passeraient mal au scanner ! crivez lisiblement et sans fautes dorthographe !

Bibliographie et sitographie Votre manuel et les cartes qui s'y trouvent ainsi que les autres manuels de 4 me qui se trouvent au CDI de votre collge Le CDI du collge o vous trouverez d'autres manuels scolaires, des dictionnaires, des atlas, des livres portant sur les rgions ou pays tudis. Nhsitez pas demander lavis de votre professeur dhistoire gographie ou du professeur documentaliste ! Internet Lencyclopdie en ligne de Larousse http://www.larousse.fr/encyclopedie Lencyclopdie Wikipdia Les sites de tourisme (guide du routard, lonely planet, )

Noubliez pas dindiquer sur le dos de votre lgende les livres et sites internet que vous avez utilis !

Collges participants Collge Paul Eluard, Ste Genevive des Bois (91) Collge Paul Eluard, Gennes (49) Collge Les pyramides, Evry (91) Collge Franois Rabelais Angers (49) Collge Chateaubriand, Gourin (56) Collge Georges Pompidou, Champtoceaux (49) Collge : Ariste Jacques Trouv-Chauvel La Suze sur Sarthe (72)