poner en tela de juicio nuevas luchas y consignas dentro del movimiento estudiantil. A pesar de no ser la direccin del movimiento, si son el motor de ste. Este ao se han recuperado luchas como la des municipalizacin, el cambio constitucional o la TNE gratuita, adems se ha sabido poner fuertemente la discusin sobre la famosa ley Hinzpeter, que sin ser un tema netamente estudiantil, afecta por igual al conjunto de la sociedad y criminaliza los movimientos sociales. La movilizacin actual ha centrado sus fuerzas para frenar la Ley Hinzpeter (esta es por cierto una justa y necesaria lucha para nuestro pueblo), la cual ha sido capaz de movilizar a cientos de liceos a pesar de que la organizacin secundaria esta prcticamente muerta: las grandes organizaciones secundarias (ACES, CONES) no son capaces de coordinar a los estudiantes y la mayor parte de los liceos movilizados, no estn orgnicamente en alguna de estas estructuras profundamente burocrticas. Tenemos claridad en que esta ley defiende directamente los intereses de la clase dominante y busca desmovilizar, no solo a los estudiantes, sino que a cualquier signo de agitacin social. Es, por lo tanto, un perfeccionamiento del modelo neoliberal que afecta los intereses de nuestro pueblo, aplicando sanciones absurdas, violando garantas mnimas del derecho penal y, en definitiva, criminalizando las luchas sociales. A pesar de la prxima aprobacin de la ley, es importante tener claro que como estudiantes no podemos centrar nuestra lucha solamente en el marco que las fuerzas neoliberales lo permiten. Debemos ser nosotros los que demos la pauta de lucha y estar siempre un paso adelante. Recordar que mientras nosotros nos preocupamos de esta ley, a la que adems se le fue quitada la suma urgencia para as dilatar el movimiento actual, ellos siguen discutiendo sobre temas como la reforma tributaria, la des municipalizacin de la educacin o cualquier otro cambio estratgico que les pueda hacer afectar el resguardo de sus interese de clase. Es por lo anterior que nuestro deber es seguir luchando por el cambio de la constitucin antidemocrtica, por la des municipalizacin y estatizacin de los colegios, por el fin de los particulares subvencionados, por una TNE realmente nacional y gratuita, etc. y no centrar nuestras fuerzas solamente en contra de la Ley Hinzpeter. Esta ley va mucho ms all que un ministro y un gobierno, es una poltica de Estado y, por lo tanto, es defendida por toda la maquinaria poltica y Estatal. Si la ley Hinzpeter es dura, debemos recordar que no es la primera (Ley Antiterrorista, Ley de Responsabilidad Penal Juvenil, etc.) ni tampoco la ltima; ms leyes y ms represin vendr en el futuro y tenemos que ser fuertes y seguir luchando. Sabemos que una educacin genuinamente digna para nuestro pas la conseguiremos slo en el socialismo, pero entendemos que estas luchas son el paso previo y necesario para construir el comienzo de la sociedad que queremos. Debemos aprovechar tcticamente las experiencias vividas en los aos anteriores y buscar la mejor forma de actuar frente a un ao de elecciones, ya que mientras las fuerzas neoliberales se preocupan de sus campaas electorales y de cmo permanecer en el poder poltico, nosotros sabemos que son los mismos (PC, Concertacin, Alianza) que en ms de 20 aos han mantenido con pan y circo a nuestro pueblo y nos han negado un derecho tan importante como una educacin digna. Los estudiantes debemos aspirar a construir organizaciones locales y comunales, directas y verdaderamente representativas que sean capaces de abordar todas las necesidades y as poder pensar en construir una organizacin regional o nacional, de otra forma, de nacional, tendr simplemente el nombre.