Anda di halaman 1dari 28

LAPORAN INDIVIDU KKN PPM UNY SEMESTER KHUSUS 2012

KELOMPOK 56

Padukuhan Payak, Desa Sumbergiri, Kecamatan Ponjong, Kabupaten Gunung Kidul, Daerah Istimewa Yogyakarta

Disusun oleh:

HONY ADHIANTOKO 09412144001

PROGRAM STUDI AKUNTANSI JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012

PENGESAHAN
Yang bertandatangan di bawah ini menyatakan bahwa mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta, peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) Lokasi 56 Dusun Payak, Desa Sumbergiri, Kecamatan Ponjong:

Nama NIM Fak/Jur/Prog.Studi

: HONY ADHIANTOKO : 09412144001 : FE / PENDIDIKAN AKUNTANSI / AKUNTANSI

Telah melaksanakan KKN Universitas Negeri Yogyakarta Semester Khusus Tahun 2012 di Padukuhan Payak, Desa Sumbergiri, Kecamatan Ponjong. Sebagai pertanggungjawabannya telah disusun Laporan KKN Universitas Negeri Yogyakarta Semester Khusus Tahun 2012 ini.

Payak, 31 Agustus 2012 Kepala Desa Sumbergiri, Dukuh Payak,

(Surahya, S.Ag)

(Musthofa Fajarudin, SP)

Dosen Pembimbing Lapangan,

Bambang Sumarmo, M.kom NIP. 19800213 200501 2 001

KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan karuniaNya kepada penulis untuk dapat menyelesaikan Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNY di Padukuhan Payak, Desa Sumbergiri, Kecamatan Ponjong, Kabupaten Gunung Kidul dengan baik serta dapat menyelesaikan laporan KKN ini. Kegiatan KKN ini dapat terlaksana dengan lancar karena adanya bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih yang setinggitingginya kepada: 1. ALLAH SWT 2. Orang tua kami yang telah memberikan dukungan moral dan material. 3. Bapak Rektor Universitas Negeri Yogyakarta beserta jajarannya. 4. Ketua Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM) beserta staf. 5. Tim KKN UNY yang telah memberikan pembekalan KKN. 6. Bapak Bambang Sumarmo, M.kom selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah membimbing penulis selama KKN. 7. Bapak Surahya, S.Ag selaku Lurah Desa Sumbergiri atas izin dan kerjasamanya. 8. Bapak Musthofa Fajarudin, SP selaku Dukuh Payak yang telah banyak membimbing dan bekerjasama dengan penulis 9. Rekan-rekan mahasiswa KKN atas bantuan, kritikan, saran dan sebagainya, semoga tali silaturahmi kita tetap terjaga. 10. Seluruh warga masyarakat Desa Sumbergiri pada umumnya dan Padukuhan Payak pada khususnya yang telah ikut berpartisipasi dalam setiap program yang penulis laksanakan. Laporan KKN ini disusun sebagai pertanggungjawaban penulis yang telah melaksanakan KKN selama dua bulan di Dusun Payak, Desa Sumbergiri, Kecamatan Ponjong, Kabupaten Gunung Kidul.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangannya. Oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi kita semua. Amin. Kami berharap kegiatan KKN ini dapat berguna bagi masyarakat Glagahmalang pada khususnya dan masyarakat Glagaharjo pada umumnya dalam mempercepat proses pembangunan masyarakat desa. Amien.

Gunung Kidul, 31 Agustus 2012

HONY ADHIANTOKO NIM.09412144001

DAFTAR ISI
Hal. HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i PENGESAHAN ................................................................................................... ii KATA PENGANTAR ......................................................................................... iii DAFTAR ISI ........................................................................................................ v DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... vi ABSTRAK ........................................................................................................... vii BAB I PENDAHULUAN

A. Analisis Situasi ............................................................................................... 1 B. Perumusan Program KKN .............................................................................. 6 BAB II PELAKSANAAN PROGRAM dan PEMBAHASAN A. Pelaksanaan Program ...................................................................................... 8 B. Pembahasan 1. Program Individu Utama ................................................................................ 9 2. Program Individu Penunjang .......................................................................... 11 3. Program Insidental .......................................................................................... 14 BAB III PENUTUP A. Kesimpulan ..................................................................................................... 16 B. SaranSaran .................................................................................................... 17 LAMPIRAN

DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Foto-foto kegiatan 2. Lampiran 2 : Catatan Kegiatan Harian 3. Lampiran 3 : Matriks Hasil Kerja KKN

ABSTRAK KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SEMESTER KHUSUS PERIODE 1 JULI 31 AGUSTUS 2012 Oleh: Hony Adhiantoko 09412144001
Padukuhan Payak terletak di Desa Sumbergiri, Kecamatan Ponjong, Gunung Kidul, yang terdiri dari 4 RT dan 1 RW. Padukuhan Payak terdiri dari 172 Kepala Keluarga dengan total penduduk 597 jiwa yang seluruhnya beragama Islam, 296 laki-laki dan 301 perempuan. RT 01 153 jiwa 43 KK, 72 laki-laki, 81 perempuan. RT 02 160 jiwa, 47 KK 81 laki-laki 79 perempuan. RT 03 125, 38KK, 62 laki-laki, 63 perempuan. RT 04 159 , 44 KK, 81 laki-laki, 78 perempuan. Dari observasi yang dilakukan ditemukan beberapa masalah, antara lain. Minat baca anak-anak usia sekolah yang masih kurang.tingkat pendidikan warga padukuhan ini sudah cukup baik, namun masih kurang dalam pengaplikasiannya. Selain itu anak-anak di padukuhan ini memiliki keterampilan di bidang kesenian seperti menyanyi, memainkan alat musik. menari, menulis puisi dan menggambar, akan tetapi tidak adanya pembimbing dan saran yang mendukung untuk melaksakan kegiatan tersebut. Selain itu juga Karang Taruna yang macet kegiatannya sehingga keberadaannya hanya sebuah nama saja. Kehadiran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) ditujukan untuk membantu memecahkan permasalahan masyarakat untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat melalui

pembelajaran, pemberdayaan dan keterpaduan yang berkelanjutan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat yang masih kurang. Observasi dilakukan dengan metode: tanya jawab, dokumentasi dan ke lapangan secara langsung. Berdasarkan hasil observasi maka ditentukan program kerja KKN individu yang akan dilaksanakan meliputi program individu utama dan program individu penunjang. Program individu utama meliputi bimbingan belajar IPS, Akuntansi, pengenalan laptop. Sedangkan Program individu penunjang meliputi bimbingan belajar bahasa inggris, futsal, pendampingan pembukuan, sponsorship, dan Wasit bola Voly dan Tenis Meja. Secara keseluruhan semua program kerja terlaksana sesuai dengan perencanaan. Setelah KKN berakhir diharapkan seluruh warga masyarakat Padukuhan Payak hendaknya senantiasa mengembangkan segala potensi yang ada pada dirinya dan alam sekitarnya.

BAB I PENDAHULUAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu implikasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian masyarakat. KKN bagi mahasiswa diharapkan dapat menjadi suatu pengalaman belajar yang baru untuk menambah pengetahuan, kemampuan, dan kesadaran hidup bermasyarakat. Bagi masyarakat, kehadiran mahasiswa diharapkan mampu memberikan motivasi dan inovasi dalam bidang pendidikan. Hal ini selaras dengan fungsi perguruan tinggi sebagai agen pembaharu. Oleh karena itu, mahasiswa harus dapat bertindak sebagai jembatan (komunikasi) dalam proses pembangunan dan penerapan IPTEK pada khususnya.

A. Analisis Situasi
1. SUMBER DAYA ALAM
a. Kondisi Geografis Dukuh Payak adalah salah satu dukuh yang terletak di desa Sumbergiri, kecamatan Ponjong kabupaten Gunung Kidul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Secara geografis, Padukuhan Payak merupakan salah satu wilayah di Desa Sumbergiri, Kecamatan Ponjong, Kabupaten Gunung Kidul Yogyakarta, yang terbagi menjadi 4 RT dan 1 RW dengan 172 KK. Padukuhan ini berbatasan dengan wilayah : Batas timur Batas barat Batas selatan Batas utara : Padukuhan Ngampelombo : Padukuhan Wonodoyo : Padukuhan Koripan 2 : Padukuhan Plataran

Jalan utama di Padukuhan Payak sebagian besar sudah di cor blok dengan swadaya masyarakat setempat. Rumah antar warga cukup saling berdekatan antara satu dengan lainnya.

b. Potensi Wilayah dan Mata Pencaharian Melihat kondisi geografis Padukuhan Payak yang didominasi oleh pertanian, sebagian warga di padukuhan ini berprofesi sebagai petani, akan tetapi lebih banyak warga yang berprofesi sebagai PNS. Warga di Padukuhan Payak ini memanfaatkan air ledeng (PDAM) dan sumur gali sebagai sumber air utama untuk beraktivitas seperti mandi, memasak, mencuci, serta bercocok tanam. Mereka membuat sumur juga sebagai sumber air. Di padukuhan Payak ini hasil produktif yang dihasilkan

masyarakat adalah hasil pertanian seperti jagung, ketela, kacang tanah, dan kedelai. Sedangkan hasil perikanan meliputi ikan lele, nila, dan gurameh. c. Kependudukan Padukuhan Payak terdiri dari 172 Kepala Keluarga dengan total penduduk 597, 296 laki-laki dan 301 perempuan. RT 01 153 jiwa 43 KK, 72 L, 81P. RT 02 160 jiwa, 47 KK 81 L 79 P. RT 03 125, 38KK, 62 L, 63P. RT 04 159 , 44 KK, 81 L, 78P jiwa. Penduduk di padukuhan Payak memiliki berbagai macam latar belakang pendidikan dan pekerjaan yang berbeda. Masyarakat Padukuhan Payak pada umumnya bekerja sebagai petani, meskipun ada juga yang berprofesi sebagai pengusaha, peternak, PNS, guru atau yang lainnya. 0-1 , >1-5, >5-7, >7-15, >15-56, >56 RT 01 => 6 , 7 , 7 , 10 , 85 , 38 RT 02 => 3 , 6, 4, 16, 91, 40 RT 03 => 0, 9, 1, 14, 68, 33 RT 04 => 1, 9, 6, 19, 89, 35 d. Bidang Kependidikan Di Padukuhan Payak, tingkat pendidikan baik formal maupun non formal sudah tergolong cukup bagus. Ini terlihat dari jumlah penduduk rata-rata lulusan SMP atau SMU. Tetapi cukup banyak

pula warga yang memiliki gelar Diploma III atau Sarjana, sehingga dapat dikatakan bahwa tingkat pendidikan warga padukuhan Payak ini sudah cukup baik. Di padukuhan Payak terdapat TK dan MI yaitu TK Masyitoh yang aktif kegiatan belajar sambil bermainnya dari hari senin hingga jumat dari pukul 07.30 sampai 10.00 WIB. TK ini diadakan untuk menyiapkan anak-anak memasuki jenjang

pendidikan selanjutnya. TK ini menggunakan sistem pendidikan belajar sambil bermain, anak yang mengikuti TK ini sudah cukup banyak yaitu sebanyak 11 anak dengan 4 pengajar. Kemudian ada Madrasah Ibtidaiyah Payak yang terdiri dari 6 kelas. Kebanyakan yang sekolah disitu malah warga dari luar padukuhan Payak. Sistem pendidikan yang diajarkan di sekolah ini cukup bervariatif sehingga tidak hanya melulu di dalam kelas Tidak tamat SD,SD, Sltp, slta, d1, d2, d3, s1, s2 RT 01 => 12, 15, 30, 28, 1, 21, 4, 16, 1 RT 02 => 25, 17, 33, 53, 1, 2, 3, 7, 0 RT 03 => 22, 18, 21, 35, 0, 5, 3, 4, 0 RT 04 => 20, 18, 18, 41, 0, 9, 1, 21, 0 e. Bidang Keagamaan Penduduk padukuhan Payak semuanya beragama Islam. Untuk kegiatan anak-anak ada TPA (Taman Pendidikan Al Quran) namun baru di satu RT saja dan belum optimal. Banyak anak-anak yang kuang berminat untuk menuntut ilmu di TPA tersebut karena mereka lebih cenderung suka dikegiatan keolahragaan. Dengan

demikian perlu diadakan motivasi belajar keagamaan untuk anakanak dan pendampingan untuk meningkatkan serta mengoptimalkan fungsi TPA tersebut. Di padukuhan Payak sudah terdapat pengajian rutin ibu ibu 2 kali dalam satu bulan. Padukuhan Payak memiliki sebuah masjid yang memiliki pengurus takmir. Pembukuan keuangan takmir

masjid sudah cukup bagus, tetapi masih ada kesulitan pencatatan

ketika menerima bantuan. Selain itu juga belum ada inventarisasi perlengkapan masjid.

f.

Bidang Sosial dan Budaya Di padukuhan Payak diadakan pertemuan rutin PKK setiap satu bulan sekali yang dilaksanakan masing-masing RT. Arisan tersebut terdiri dari PKK satu padukuhan dan setiap RT. Sedangkan pertemuan rutin untuk bapak-bapak adalah pertemuan RT tiap bulan. Pemuda yang terdapat disana adalah pemuda usia produktif dan ada beberapa yang sudah berkeluarga. Sedangkan remaja yang ada disana masih mengenyam pendidikan SMP dan SMA. Organisasi pemuda di padukuhan ini sudah ada dan sudah cukup aktif. Selain Organisasi pemuda, ada juga perkumpulan Remaja Masjid. Oleh karena itu, organisasi pemuda yang telah ada di padukuhan ini membutuhkan pendampingan agar menjadi lebih berkembang dan bisa lebih aktif. Pemuda dipadukuhan Payak pada umumnya meneruskan pendidikan diperguruan tinggi, hanya saja mereka tidak menyelesaikan studinya di perguruan tinggi, oleh karena itu pelatihan khusus perlu diadakan untuk menambah

kemampuan dan meningkatkan kreativitas pemuda yang nantinya bisa meningkatkan kemajuan desa. Organisasi masyarakat ada KKLPMD yang merupakan organisasi tertinggi di padukuhan yang berfungsi mengkoordinir organisasi seperti PKK, KUR, kelompok tani, ibu-ibu muda, remaja putri, dan pemuda desa. g. Bidang Kesehatan Kesehatan merupakan modal utama dalam kehidupan. Usia yang paling rentan terganggu kesehatannya adalah usia balita dan lansia. Oleh karena itu perlu diadakannya kegiatan posyandu anakanak atau pun posyandu lansia di setiap daerah. Posyandu sudah menjadi kegiatan rutin bagi warga Payak yang diadakan di Balai padukuhan Payak

h. Kondisi Lingkungan Padukuhan Kondisi lingkungan di padukuhan Payak sudah cukup baik, dipinggir jalan utama ditanami banyak tumbuhan yang didominasi oleh pohon pisang atau pohon kelapa. Di padukuhan ini warga tidak membuang sampah sembarangan, umumnya warga mengumpulkan/ membuang sampah di lahan tanah di belakang rumah, akan tetapi masih ada pula pula sebagain warga yang membakar sampahnya, sehingga perlu dilakukan sosialisasi pengolahan dan pengelolaan sampah yang ramah lingkungan . i. Sarana Pedukuhan a. Olahraga Padukuhan Payak memiliki satu lapangan voly yang terletak di RT 04. Satu lapangan sepak boal mini di RT 03 dan meja tenis meja sebanyak 2 buah. Sarana olah raga di padukuhan ini sudah cukup baik, dan warganya pun sangat antusias untuk berolah raga dari anak-anak hingga dewasa gemar berolah-raga bersama.. b. Ibadah Padukuhan Payak memiliki sebuah masjid dan 3 buah mushola. Kondisinya cukup bagus, hanaya saja kebersihannya perlu ditingkatkan, maka perlu mengadakan bersih-bersih tempat ibadah dan memotivasi warga agar kegiatan bersih-bersih itu terus berlanjut. c. Pendidikan Di padukuhan Payak terdapat 2 lembaga pendidikan yaitu TK dan Madrasah Ibtidaiyah. Keduanya sudah cukup layak memenuhi sesuai standar pendidikan. d. Keamanan Fasilitas keamanan yang terdapat di padukuhan Payak adalah Poskamling yang terletak di masing-masing RT 01 hingga RT 04. Namun kegiatan ronda di padukuhan ini belum sepenuhnya

berjalan di setiap RT, hanya RT 01 saja yang kegiatan rondanya berjalan. e. Gedung pertemuan dan perlengkapan desa Pertemuan warga di padukuhan ini dilakukan di balai padukuhan. Di padukuhan ini sudah memiliki LCD, sehingga memudahkan apabila dilakukan penyuluhan. Di padukuhan Payak ini rumah warga belum memiliki nomor dan belum ada penunjuk jalan di setiap gang RT maka diperlukan melakukan nomerisasi dan plangisasi agar padukuhan terlihat lebih rapi.

B. Perumusan Program KKN


Perumusan program KKN dilakukan setelah proses observasi untuk mengidentifikasi masalah yang ada di lokasi KKN. Program yang disusun berdasarkan masukan dan pertimbanganpertimbangan yang matang, sehingga tidak semua masalah yang teridentifikasi menjadi dasar untuk penyusunan program. Adapun halhal yang menjadi pertimbangan dalam penyusunan program antara lain: 1. Kebutuhan dan manfaat bagi masyarakat 2. Kemampuan dan kompetensi mahasiswa 3. Dukungan dan swadaya masyarakat 4. Waktu yang tersedia 5. Sarana dan prasarana yang tersedia Berdasarkan hasil observasi dan pertimbangan di atas, maka disusun program individu yang dilaksanakan mahasiswa selama KKN. Program program tersebut antara lain: 1. Bimbingan belajar IPS Progam ini dilakukan guna untuk meningkatkan semangat belajar bagi para siswa setempat dan memberikan motivasi tentang bagaimana cara belajar yang baik serta memanfaatkan waktu belajar secara maksimal. 2. Pendampingan Belajar Akuntansi

Progam ini dilakukan guna untuk meningkatkan semangat belajar bagi para siswa setempat dan memberikan motivasi tentang bagaimana cara belajar yang baik serta memanfaatkan waktu belajar secara maksimal terutama dalam mata pelajaran bahasa inggris.

3. Pengenalan Laptop Kepada anak-anak Program ini dilakukan guna mengenalkan laptop serta menambah wawasan dan pengetahuan kepada anak-anak khususnya dalam dunia IT. 4. Pendampingan Pembukuan Padukuhan Pendampingan ini dilakukan guna memberi ilmu terbaru terutama masalah penyusunan laporan keuangan padukuhan serta memperbaiki pembukuan yang ada salah dalam hal pernyusunannya 5. Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Progam ini dilakukan guna untuk meningkatkan semangat belajar bagi para siswa setempat dan memberikan motivasi tentang bagaimana cara belajar yang baik serta memanfaatkan waktu belajar secara maksimal terutama dalam mata pelajaran bahasa inggris. 6. Futsal Kegiatan ini dilakukan guna meningkatkan silaturahmi antara kelompok KKN dengan masyarakat setempat selain itu juga meningkatkan kesehatan jasmani 7. Wasit perlombaan Voly Plastik dan Tenis Meja Program ini dilakukan untuk menyukseskan kegiatan perlombaan perayaan 17 agustusan di Padukuhan Payak 8. Sponsorship Kegiatan ini dilakukan untuk membantu dalam semua kegiatan KKN terutama dalam hal pendanaan materiil maupun non material

BAB II PEMBAHASAN
A. Pelaksanaan Program
Pelaksanaan KKN di Padukuhan Payak mempunyai program kegiatan KKN. Program ini terbagi atas program kelompok dan program individu. Program kegiatan kelompok adalah kegiatan yang dilaksanakan lebih dari setengah jumlah seluruh anggota kelompok KKN, sedangkan program kegiatan individu adalah kegiatan yang dilaksanakan individu atau perorangan yang dapat dibantu anggota lain yaitu kurang dari setengah jumlah seluruh anggota kelompok KKN. Disamping itu program individu dibagi menjadi program utama dan program penunjang. Program utama adalah program yang dilaksanakan sesuai dengan kompetensi pelaksana, sedangkan program penunjang adalah program yang dilaksanakan untuk membantu program utama anggota lainnya. Sedangkan program insidental adalah program yang tidak tercantum dalam matriks dan merupakan program yang berkaitan dengan kegiatan partisipasi mahasiswa KKN di masyarakat. Berdasarkan rencana program kerja yang telah dibuat, dalam

melaksanakan program kerja, waktu dan target pencapaian program kerja diusahakan sama dengan yang telah direncanakan. Akan tetapi, tidak menutup kemungkinan juga apabila antara pelaksanaan dengan rancangan terdapat perbedaan yang dikarenakan oleh situasi dan kondisi yang tidak sama dengan yang diharapkan atau adanya programprogram lain ternyata lebih mendesak dan lebih dibutuhkan oleh masyarakat. Perbedaanperbedaan yang terjadi tersebut dapat berupa pergeseran waktu pelaksanaan program, penambahan atau pengurangan jumlah program kerja yang dilaksanakan. Programprogram individu yang telah dilakukan selama pelaksanaan KKN adalah sebagai berikut:

1. Program Individu Utama a. Bimbingan belajar IPS kelas 4-6 SD b. Pendampingan belajar Akuntansi c. Pelatihan / Pengenalan Laptop

2. Program Individu Penunjang a. b. c. d. e. Pendampingan Pembukuan Padukuhan Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Futsal Wasit Voly Plastik dan Tenis Meja Sponsorship

3. Program Insidental a. Dokumentasi dan Penelusuran Goa Lawa b. Kenduren c. Pengajian NU d. Pembagian Raskin e. Pembuatan Kerajinan dari kayu f. Nge-Cat Madrasah Ibtidaiyah g. Pembagian Zakat Fitrah h. Rapat koordinasi Bazar Posdaya

B. Pembahasan
1. Program Individu Utama
a. Bimbingan Belajar IPS kelas 4-6 SD 1) Jenis Kegiatan 2) Materi Kegiatan : Individu. : Pendalaman materi mata pelajaran IPS SD terutama kelas 4-6 yang diajarkan di sekolah dan latihan soal.

3) Tujuan

: Meningkatkan menumbuhkan

minat

belajar

siswa siswa

dan guna

semangat

meningkatkan hasil prestasi sebagai tujuan jangka panjang. 4) Sasaran : Anak-anak sekolah siswa SD kelas 4,5 dan 6 yang berdomisili di padukuhan Payak. 5) Lokasi : Rumah Bapak Alm. Rustamaji (Posko KKN 56 UNY) dan Masjid Al-Ihsan. 6) Waktu 7) Pelaksanaan : 8 jam. : 12, 15, 17, 19, 22, 29, 31 Juli dan 5, 9 Agustus 2012 8) Biaya 9) Sumber Biaya 10) Hasil : : : Dihadiri 1- 5 siswa setiap pertemuan. Dari setiap pertemuan membahas kesulitan-kesulitan pada pelajaran IPS yang dialami disekolah b. Pendampingan Belajar Akuntansi 1) Jenis Kegiatan 2) Materi kegiatan : Individu : Pendalaman materi Akuntansi kelas XII SMA

yang diajarkan disekolah dan latihan soal pendampingan pengerjaan tugas sekolah 3) Tujuan : Meningkatkan menumbuhkan minat belajar siswa siswa dan guna

semangat

meningkatkan hasil prestasi sebagai tujuan jangka panjang. 4) Sasaran 5) Lokasi : Siswa SMA kelas XII : Rumah Bapak Alm. Rustamaji (Posko KKN 56 UNY) 6) Waktu 7) Pelaksanaan 8) Biaya : 3,5 jam : 21 Juli dan 3 Agustus 2012 : -

9) Sumber Biaya 10) Hasil

: : Mendampingi adek ridwan dalam hal belajar akuntansi kelas XII

c. Pelatihan / pengenalan laptop 1) Jenis Kegiatan 2) Materi Kegiatan : Individu. : Pengenalan Laptop dan Pelatihan Microsoft Excel 3) Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang kemajuan teknologi melalui laptop dan memberikan pelatihan kepada anak-anak tentang ketrampilan menggunakan Microsoft Excel 4) Sasaran : Anak-Anak SD dan SMP yang berdomisili di Padukuhan Payak 5) Lokasi : Rumah Bapak Alm. Rustamaji (Posko KKN 56 UNY) 6) Waktu 7) Pelaksanaan 8) Biaya 9) Sumber Biaya 10) Hasil : 7,5 jam : 12, 15, 17, 19, 22, 26 Juli dan 5, 9 Agustus 2012 : : : Setiap pertemuan Sekitar 5 8 anak mengikuti kegiatan ini. Anak-anak dapat mengoperasikan laptop mulai dari menghidupkannya, membuka program Microsoft Word, Microsoft Excell mengetik dan memvariasi ketikannya,

menyimpan hasil ketikannya serta mematikan laptop.

2. Program Individu Penunjang a. Pendampingan Pembukuan Padukuhan 1) Jenis Kegiatan : Individu.

2) Materi Kegiatan

: Melakukan padukuhan

pendampingan

pembukuan

3) Tujuan

: Memberi

masukan

tentang

bagaimana

pembukuan sederhana dalam suatu padukuhan 4) Sasaran 5) Lokasi 6) Waktu 7) Pelaksanaan 8) Biaya 9) Sumber Biaya 10) Hasil : Bendahara Padukuhan : Balai Padukuhan Payak : 2,5 jam : 12 Juli 2012

: : : Dalam hal penyusunan pembukuan lebih tertata rapi lagi

b. Bimbingan Belajar Bahasa Inggris 1) Jenis Kegiatan 2) Materi Kegiatan : Individu. : Pendalaman materi mata pelajaran Bahasa Inggris SMP kelas VII yang diajarkan di sekolah dan latihan soal 3) Tujuan : Meningkatkan menumbuhkan minat belajar siswa siswa dan guna

semangat

meningkatkan hasil prestasi sebagai tujuan jangka panjang. 4) Sasaran 5) Lokasi : anak-anak SMP kelas VII di Padukuhan Payak : Rumah Bapak Alm. Rustamaji (Posko KKN 56 UNY), Masjid Al-Ihsan 6) Waktu 7) Pelaksanaan 8) Biaya 9) Sumber Biaya 10) Hasil : 5 jam : 25, 29, dan 31 Juli 2012 : -

: : Dihadiri 1- 5 siswa setiap pertemuan. Dari setiap

pertemuan membahas kesulitan-kesulitan pada pelajaran IPS yang dialami disekolah

c. Futsal 1) Jenis Kegiatan 2) Materi Kegiatan 3) Tujuan : : : Individu. Futsal Bersama warga Payak Mempererat silaturahmi antara anak-anak

KKN bersama warga padukuhan Payak 4) Sasaran 5) Lokasi 6) Waktu 7) Pelaksanaan : : : : warga Padukuhan Payak Lapangan Futsal Kurnia Jaya Ponjong 10 jam 13, 14, 24, 26 juli dan 12, 22, 25 Agustus

2012 8) Biaya 9) Sumber Biaya 10) Hasil : : : Rp 100.000,00 Mahasiswa Setiap kali pertemuan dihadiri minimal 10 orang dapat memererat silaturahmi anatara KKN dengan warga sekitar

d. Wasit Voly plastic dan Tenis Meja 1) Jenis Kegiatan 2) Materi Kegiatan : Individu. : Menjadi wasit dalam perlombaan bola voly plastik dan tenis meja anak-anak 3) Tujuan : memeriahkan suasana 17 agustus-an di

Padukuhan Payak khususnya 4) Sasaran 5) Lokasi : anak-anak dan remaja Padukuhan Payak

: Halaman Masjid Al-Ihsan dan Halaman MI Payak

6) Waktu 7) Pelaksanaan 8) Biaya 9) Sumber Biaya

: 9 jam : 23, 25, 26, dan 27 Agustus 2012 : -

: -

10) Hasil

: Masyarakat Padukuhan Payak sangan antusias mengikuti acara ini

e. Sponsorship 1) Jenis Kegiatan 2) Materi Kegiatan : Individu. : Mencari bantuan dana buat pelaksanaan

kegiatan KKN 3) Tujuan 4) Sasaran 5) Lokasi 6) Waktu 7) Pelaksanaan 8) Biaya 9) Sumber Biaya 10) Hasil : Membantu mensukseskan semua program KKN : Unit-unit usaha di area DIY : : 10 Jam : 26, 27, 28 Juli dan 6, 9, 15 Agustus 2012 : : : Mendapatkan bantuan dana maupun barangbarang dari beberapa penyokong dana.

3. Program Insidental a. Dokumentasi dan penelusuran Goa Lawa Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 13 Juli bertempat di Goa Lawa Ponjong, Gunugkidul. Kegiatan ini membantu adik dari kepala dukuh payah untuk memantau dan mengambil dokumentasi mengenai posfat yang dijadikan bahan dasar pembuatan pupuk pabriknya.

b. Kenduren + Jagong Bayi Kegiatan ini dilakukan 2 hari secara berturut-turut yaitu tanggal 3 Agustus di rumah Bapak Baryoto dan tanggal 4 Agustus di rumah Bapak Murni. Perayaan kendurren ini sekaligus syukuran dan pemberian nama terhadap bayi yang baru lahir. c. Pengajian

Pada tanggal 2 Agustus mendapat undangn untuk menghadiri pengajian sekaligus sholat tarawaih di RT 04 Padukuhan Payak, pengajian diisi oleh pengurus NU Kabupaten Gunungkidul d. Pembagian Raskin Pembagian raskin dilakukan pada tanggal 7 Agustus 2012 atas undangan ibu parti diminta untuk membantu menyalurkan beras untuk orang-orang yang membutuhkan e. Membuat kerajinan tangan dari kayu Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 14 agustus, membantu pemiliknya untuk memepersiapkan barang dagangannya untuk dipamerkan pada pameran produk di Kelurahan f. Ngecat MI Payak Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 16 Agustus membantu untuk mempercantik sekolah ini. g. Pembagian Zakat Fitrah Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 16 Agustus membantu panitia pembagian zakat padukuhan untuk menyalurkan distribusi zakat kepada orang-orang yang pantas mendapatkan h. Rapat persiapan bazaar podaya Dilakukan pada tanggal 8 agustus, mewakili padukuhan payak untuk melakukan rapat koordinasi pembahasan kegiatan bazaar posdaya di Simo

BAB III PENUTUP


A. Kesimpulan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) semester khusus merupakan serangkaian kegiatan yang saling berkaitan antara mahasiswa selaku pelaksana program dan pelapor hasil kegiatan, yang berlangsung mulai tanggal 1 Juli 2012 sampai 31 Agustus 2012 telah selesai dilaksanakan. Terselesainya program KKN UNY 2012 di Padukuhan Payak, Desa Sumbergiri, Kecamatan Ponjong, Kabupaten Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta, dapat disimpulkan bahwa: 1. Program kerja individu, baik utama maupun penunjang dapat terlaksana dengan baik, dan sesuai dengan matriks yang telah direncanakan. 2. Program kerja individu utama maupun penunjang yang telah

dilaksanakan termasuk dalam bidang non fisik, yang meliputi bidang pendidikan sesuai keahlian mahasiswa yang bersangkutan, pemberdayaan dan pembinaan warga masyarakat. 3. Prosentase pelaksanaan program kerja individu penunjang lebih besar daripada program kerja utama individu. 4. Program individu utama meliputi Bimbingan Belajar IPS, pendampingan belajar Akuntansi dan pengenalan laptop 5. Beberapa proker tidak dapat memenuhi jumlah jam sesuai waktu perencanaan. untuk maju, sikap mental positif, pola pikir kritis yang pada akhirnya mampu mengembangkan pembangunan diri dan lingkungan. Peran masyarakat, baik secara materi maupun nonmateri sangat membantu terlaksananya program KKN. Dengan adanya animo masyarakat yang baik, membantu mahasiswa KKN belajar bersosialisasi dengan warga, belajar bersikap dan beradaptasi dengan orang lain sesuai dengan norma

norma yang berlaku. Di samping itu, peran serta masyarakat juga mendukung dalam kelancaran pelaksanaan program KKN.

B. SaranSaran
1. LPPM UNY a. Sebelum penerjunan LPPM coba untuk mengobservasi terlebih dahulu tempat yang tepat untuk dijadikan tempat KKN, yang sekiranya sesuai dan layak untuk mahasiswa. b. Memberikan waktu yang lebih banyak untuk observasi lokasi KKN sebelum penerjunan. c. Melibatkan perwakilan dari daerah yang ditempati untuk KKN pada saat pembekalan. d. Memberikan subsidi dana yang lebih banyak untuk keberhasilan pelaksanaan program kerja.

2. Kepada Mahasiswa KKN UNY


a. Menyiapkan menyiapkan mental dan fisik sebelum pelaksanaan KKN b. Melakukan pengenalan karakter kepada setiap kelompok c. Melakukan pengenalan terhadap kondisi social, budaya, dan ekonomi warga masyarakat d. Melakukan obeservasi terhadap potensi-potensi yang dimiliki lokasi KKN e. Menyusun program kerja berdasarkan asas kemanfaatan dan kebutuhan masyarakat sasaran yang diselaraskan dengan bidang keahlian mahasiswa f. Menyiapkan skill bermasyarakat dan menjalin komunikasi dengan warga masyarakat. g. Perlu dikembangkan sikap keterbukaan, komunikasi yang baik dan koordinasi antar masingmasing mahasiswa.

3. Kepada Warga Masyarakat


a. Menghilangkan persepsi dalam masyarakat bahwa KKN adalah bukan sebagai penyandang dana melainkan sebagai motivator dan innovator

untuk memberdayakan potensi yang ada di masyarakat. b. Mempunyai kesadaran untuk tetap dapat melanjutkan program kerja pemberdayaan dan pembinaan masyarakat setelah ditinggalkan oleh tim KKN c. Dapat senantiasa mendukung dan membantu pelaksanaan program kerja KKN selama tidak bertentangan dengan norma yang erlaku agar seluruh program KKN dapat terlaksana dengan sukses.

4. Untuk Mahasiswa KKN Berikutnya


a. Diharapkan mahasiswa KKN telah siap menghadapi permasalahan di lokasi KKN yang bersifat individu maupun kelompok. b. Perlu dikembangkan sikap keterbukaan, komunikasi yang baik dan koordinasi antar masingmasing mahasiswa. c. Ketersiapan keterampilan diharapkan lebih matang. d. Pandaipandailah menjaga diri dan bersosialisasi dengan masyarakat sehingga akan dapat memetik pelajaran dan pengalaman yang paling berharga dalam hidup. e. Dalam pelaksanaan setiap program, baik program kelompok maupun program individu haruslah dilakukan perencanaan yang matang dan seringseringlah melakukan koordinasi antar sesama mahasiswa dengan warga atau aparat pemerintah setempat. f. Agar programprogram dalam pelaksanaan KKN terlaksana dengan baik, maka perlu dilakukan suatu pendekatan kepada seluruh warga masyarakat melalui tokoh masyarakat atau perangkat dusun yang terkait dengan program yang ditawarkan.

Agar programprogram dalam pelaksanaan KKN terlaksana dengan baik, maka perlu dilakukan suatu pendekatan kepada seluruh warga masyarakat melalui tokoh masyarakat atau perangkat dusun yang terkait dengan program yang ditawarkan.

LAMPIRAN DOKUMENTASI
1. Pengenalan Laptop

2. BIMBINGAN BELAJAR

3. Lomba Voly Plastik

4. Dokumentasi dan penelusuran Goa Lawa

5.

Pengecatan MI Payak

6.

Pembagian Raskin

7. Pengadaan perpus masjid

8. Perayaan lomba 17 an

9. Membuat Kerajinan Tangan dari kayu