Responsable de la Edicin: Vicerrector de Investigacin Dr. Jos E. Campos Dvila Asistente Acadmico Dr. Roberto Marroqun Pea Diseo y diagramacin Luis Elguera Villamil Corrector de estilo Yonnhy Prado Poma
700 ejemplares
Impreso en los talleres grficos de la Editorial Universitaria de la Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle. Av. Enrique Guzmn y Valle s/n La Cantuta - Chosica Telf.: 313-3700, Anexo: 223 - 224
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN
INDICE
I. MARCO GENERAL ..................................................................................5
Estilo ISO 690....................................................................................................6 Estilo de la Modern Language Association (MLA) .............................................7 Estilo o Normas de Vancouver ..........................................................................7 Estilo Harvard ....................................................................................................7 2.1. Concepto de cita bibliogrfica .................................................................12 2.2. Cita textual o cita directa .........................................................................13 2.2.1. Citas de fuentes impresas .....................................................................14 2.2.2. Citas de fuentes electrnicas o sitios web.............................................19 2.3. Cita contextual o parfrasis o ideolgicas ...............................................20 2.4. Citas de citas...........................................................................................24 2.5. Otras citas ...............................................................................................25
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I. MARCO GENERAL
a. Por qu hacer citas y referencias bibliogrficas? Para dar a conocer y reconocer los trabajos intelectuales de los autores de las fuentes de un trabajo que se elabora. Para evitar los cargos del plagio. El plagio consiste en hacer uso de las ideas y palabras de otros sin acreditar de manera explcita de dnde provino la informacin. Las citas y referencias apoyan hechos especficos o afirmaciones que se hacen en un trabajo. Permite a los lectores identificar y recuperar fcilmente las fuentes consultadas. Se elige un estilo para hacer ms efectiva y uniforme la comunicacin de trabajos cientficos a nivel internacional. La eleccin del estilo est relacionada con el rea de investigacin que se realiza. Para el rea de las ciencias de la salud la comunidad cientfica recomiendan el estilo Vancouver y para el rea de las ciencias humanas, sociales y de la educacin recomiendan el estilo APA. La eleccin de un estilo de citas y referencias bibliogrficas acreditan la publicacin de los trabajos de investigacin. Existen muchos estilos de citas y referencias bibliogrficas internacionales como por ejemplo: ISO (Organizacin Internacional de Normalizacin), MLA (ModernLanguageAssociation), Vancouver (Comit Internacional de Directores de Revistas Mdicas de Vancouver), Estilo Harvard, APA (American PsychologicalAssociation), entre otros. ISO-690, establece los modelos en forma general para las referencias bibliogrficas de investigaciones, monografas, partes, demonografas, revistas, artculos de revistas, normas y patentes. Para citar los recursos electrnicos est la norma ISO 690-2, que establece los modelos de las referencias para las bases de datos, revistas electrnicas, artculos de revistas, correos electrnicos, etc.
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Estilo Vancouver, utilizado principalmente en la redaccin de investigaciones en el rea de biologa y ciencias de la salud. Estilo APA, creado por la Asociacin Americana de Psicologa, es utilizado en trabajos de investigacin en el rea de psicologa, humanidades, educacin. Estilo Harvard, muy utilizado en fsica, ciencias naturales y ciencias sociales. Estilo MLA, de la Asociacin Americana de Lenguaje Moderno es utilizado en informes y trabajos de investigacin, se emplea en el rea de humanidades de orientacin literaria o crtica literaria.
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Estilo Harvard
El estilo Harvard es un sistema de citas desarrollado por la Universidad de Harvard, y empleado hoy extensamente en las ciencias fsicas, naturales y sociales. En el estilo de Harvard, una forma abreviada de la referencia (compuesta por el apellido de los autores y el ao de publicacin) se intercala en el texto inmediatamente despus del material citado; las referencias completas se encuentran ordenadas alfabticamente en una seccin aparte.
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c. Qu es laAmerican Psychological Association - APA? Es una organizacin cientfica fundada en 1892 por Stanley Hall. Hoy cuenta con ms de150,000 miembros. En sus inicios, se enfocaba a estandarizar los mtodos y la terminologa usada en el mbito de la psicologa. Constituyndose en un referente obligado en la investigacin cientfica. Luego empez analizar la forma de los manuscritos en psicologa, sociologa y antropologa, para luego redactar indicaciones para su redaccin. En 1944 se publica el primer Manual de estilo, en el que se establecan ciertas normas de procedimiento para la investigacin cientfica. Actualmente se encuentra en la sexta edicin del Manual de Publicacin (2010). Es un Manual para escritores, editores, estudiantes y profesionales en psicologa, educacin, sociologa, administracin y otras disciplinas para hacer ms efectiva la comunicacin a nivel mundial. Es una gua de estilo para escribir con un sistema sencillo de citas y referencias para hacer trabajos de investigacin (tesis), reportes y artculos. Su objetivo es auxiliar a los autores en la preparacin de cualquier texto en cuanto a ciertas convenciones estilsticas para que la comunicacin sea clara y uniforme. Cuando se elige un estilo se siguen sus reglas en todo el documento. El estilo APA fue desarrollado por cientficos sociales y de la conducta para uniformar la escritura cientfica. Se utiliza para trabajos de clase, informes deinvestigacin, estudiosempricos, revisiones deliteratura, artculos tericos, entre otros. El estilo APA se emplea a nivel internacional en la elaboracin de los trabajos de investigacin en las reas de ciencias humanas, ciencias sociales y de las ciencias de la educacin. Establece los estndares para la diseminacin del conocimiento cientfico de forma clara, precisa y uniforme.
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d. Qu es el Manual de la APA? Es una publicacin de normas que orientan la formay estilo de redactar trabajos cientficos, estableciendo normas o pautas legales de cumplimiento obligatorio y formas particulares de ejecutar actividades escritas. e. Cul es el formato general de un trabajo segn la APA? (APA, 6ta. Edicin) El Manual sugiere el siguiente formato general para trabajos como monografas, informes de investigacin y tesis: Papel blanco de 8 pulgadas por 11 pulgadas (tamao carta, en nuestro medio A4). Margen: 1 pulgada (o 2.5 cm.). Letra: Times New Roman o Arial, 12 pt. Interlineado:1.5 espacio o doble espacio. Justificar las lneas solo a la izquierda y dejar sin justificar la derecha. No dividir las palabras en slabas al final de una lnea. Doble espacios despus del punto final de una oracin. Sangra (Indent) a 5 espacios en todos los prrafos, no incluye los ttulos y resumen. Las tablas no tienen lneas separando las celdas. Numerar todas las pginas desde la portada excepto las destinadas a ilustraciones. Dar un espacio despus de toda puntuacin: (,) (:) (;). Despus de iniciales y abreviaturas. f. Cul es el orden de las partes generales de un trabajo segn la APA? El manual recomienda el siguiente orden de las partes generales de un trabajo: Pgina de ttulo o portada Resumen (Abstract) Texto (marco terico, anlisis, discusin y conclusiones)
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1.
Referencias Notas de pie (Footnotes) Tablas Figuras Apndices Idea principal (1)
g. Cmo debe organizarse el texto o marco terico de un trabajo segn APA? 1.1. Primera idea de apoyo (2) 1.1.1.Primer detalle relacionado (3) 1.1.2. Segundo detalle relacionado (3) 1.1.2.1. Informacin adicional sobre el detalle especfico (4) 1.1.2.2. Ms informacin relacionada con este mismo detalle (4) 1.2. Segunda idea de apoyo (2) 1.2.1. Primer detalle relacionado (3) 1.2.1.1. Informacin adicional sobre el detalle especfico (4) 1.2.1.2. Ms informacin relacionada con este mismo detalle (4) 1.2.1.3. Ms informacin (4) 1.2.1. Segundo detalle relacionado (3) 2. Idea principal (1) h. Cules son las partes de un trabajo de investigacin segn la APA? (APA, 6ta. Edicin): El trabajo de investigacin segn el manual de la APA, consta de varias partes. Algunas de las mismas pueden ser modificadas de acuerdo al criterio de la institucin, asesor(a) o profesor(a): Portada o pgina de ttulo.- Incluye: Encabezado:2 o 3 palabras que identifique el ttulo, va en la parte superior derecha (esquina superior). Los encabezados va en todas la pginas.
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Titulillo para la publicacin: ttulo abreviado, va en la parte superior izquierda, por debajo del encabezado, va en maysculas. Ttulo del trabajo: en letras maysculas y minsculas, centrado entre el margen izquierdo y derecho, y colocado en la mitad superior de la pgina, si el ttulo es de dos lneas o ms debe haber de 1.5 o 2 espacios entre ellas. Autor: colocar en orden de contribucin, en maysculas y minsculas, centrado debajo del ttulo. Afiliacin institucional en la cual se llev a cabo la investigacin: se ubica debajo de los autores, si la afiliacin no es algn instituto de educacin superior o universidad, incluya la ciudad, el estado y el pas. Resumen (abstract). Resumen breve pero abarcador sobre el contenido del trabajo. Se realiza en la pgina 2, escribir la palabra resumen en mayscula y minscula centrado en la parte superior, luego debajo de ttulo resumen escribir el prrafo del resumen sin sangra y sin exceder 120 palabras. Introduccin. Brinda una breve resea e explicacin de trabajo, hace que el lector tenga una idea previa sobre el contenido del trabajo. Se realiza en la tercera pgina, la palabra introduccin se escribe en mayscula y minscula centrado en la parte superior luego debajo de ella se ubica los prrafos de la introduccin empleando sangras. Problema. Describe el problema bajo estudio y la estrategia de investigacin que se utilizar. Se inicia en siguiente pgina despus que culmina la introduccin. Revisin de la literatura (marco terico). Discute toda aquella literatura profesional y acadmica recopilada por el(la) investigador(a), que tiene relacin con el trabajo de investigacin. A travs de las citas, se da reconocimiento a estudios anteriores que se relacionan especficamente con el trabajo. Propsito. Enuncia formalmente el objetivo y razonamiento de su hiptesis, adems de definir las posibles variables. Metodologa. Esta etapa del proceso de investigacin conlleva el diseo de los procedimientos, mtodos e instrumentos.
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Resultados. Comprende la recopilacin de datos y la presentacin estadstica de los mismos. Discusin. Presenta la evaluacin e interpretacin de los datos obtenidos en la seccin de resultados, especialmente con lo que respecta a la hiptesis. Referencias. En esta seccin se reconocen las fuentes utilizadas para llevar a cabo el trabajo de investigacin. Existe una relacin directa entre las citas que se encuentran en el texto y la lista de referencias o recursos utilizados para llevar a cabo la investigacin. Todas las citas en el trabajo deben aparecer en la lista de referencias, y todas las referencias deben ser citadas en el texto. Apndice y anexo (opcional). Puede ser til en el caso de que la descripcin detallada de un material pueda distraer del texto del trabajo. Aqu se pueden incluir: (a) un programa de computadora diseado para su investigacin, (b) una descripcin detallada de un equipo complejo, o (c) un cuestionario que se utiliz en el estudio para recopilar datos. i. j. Cmo dar crdito a los autores? Mediante citas bibliogrficas y referencias bibliogrficas. En lugar de parntesis, se puede citar en pie de pgina? La APA no acepta las citas bibliogrficas en pie de pgina, slo se utilizan para aclarar conceptos o dar nfasis alguna idea.
Citas textuales o citas directas Citas contextuales o parfrasis Citas de citas Otras citas
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Ejemplo: "... no existe una sola forma correcta de presentar un trabajo. Resulta difcil, al respecto, tratar de formular procedimientos o tcnicas que resuelvan esta tarea, pues no se trata de una actividad mecnica sino esencialmente creadora" (Sabino, 2006, pp. 179-180). Cuando es 40 o ms palabras (cita larga), se despliega un prrafo distinto al texto donde se va a emplear la cita y se omiten las comillas. El nuevo prrafo se escribe con sangra de 5 espacios en ambos mrgenes (I-D). En seguida entre parntesis se escribe el apellido del autor, ao de edicin y nmero de pgina o va al inicio. Ejemplos: La naturaleza dota a los seres vivos de mecanismos de adaptacin, por ejemplo: Refirindose a cmo la prctica y el discurso toman caminos opuestos Freire seala:
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Dentro: En un estudio reciente sobre motivacin Stoner (1996, p. 484) considera que la motivacin implica una amplia serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares. Al final: Los factores de la motivacin que ocasionan, canalizan y sustentan la conducta humana en un sentido particular y comprometido son fisiolgicos y psicolgicos (Freman, 1996, p.564). b. Cmo citar libros con 2 autores? Citar siempre ambos nombres cada vez que se presente la referencia en el texto, la cita puede ser: Al inicio del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis). Dentro del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis). Al final del prrafo (el autor, el ao y la pgina va entre parntesis). Ejemplos: Al inicio: Levin y Rubin (1996, p.14) hace una diferencia entre muestra y poblacin cuando dicen: una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o segmento de ese todo. Dentro: Es necesario diferenciar entre muestra y poblacin, en este sentido Levin y Rubin (1996, p.14) describe que una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o segmento de ese todo. Al final: Podemos diferenciar que una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o segmento de ese todo (Levin y Rubin, 1996, p.14).
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c. Cmo citar libros con 3 a 5 autores? Citar a todos la primera vez, luego en citas subsecuentes, incluir slo el apellido del primer autor, seguido de et al. (Sin cursivas y con un punto despus de et al), luego el ao y la pgina. Las citas tambin pueden ser al inicio, dentro y al final del prrafo. Ejemplos: Wasserstein, Zappulla, Rosen, Gerstman y Rock (1994, p. 34), hallaron que las realidades virtuales recrea el cerebro humano [primera cita en el texto]. Wasserstein et al. (1994, p. 55), sostienen que las realidades virtuales recrea el cerebro humano [primera cita subsecuente por prrafo de all en adelante]. d. Cmo citar libros con 6 o ms autores? Citar nicamente el apellido del primer autor, seguido por et al., el ao, la pgina, para todas las citas. Las citas tambin pueden ser al inicio, dentro y al final del prrafo. Ejemplo: Cuando el texto es: Panez, Garcs, Meza, Cave, Sanz y Fialo (2006), definen las variables cualitativas como atributo o categora y la medicin consiste en una clasificacin de dichos atributos. La cita deber ser: Panez, et al. (1996), definen las variables cualitativas como atributo o categora y la medicin consiste en una clasificacin de dichos atributos. Si son autores similares en el texto y se repiten, se citar: Panez, Garcs, Fialo, et al. (1996) Panez, Garcs, Espinoza, et al. (1996) e. Cmo citar si se repite el mismo autor en prrafo continuo o mismo prrafo? Cuando se repite el mismo autor mencionado en el texto o prrafo anterior, no es necesario escribir todos los datos, slo se escribe el nmero de pgina entre parntesis.
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Ejemplos: Caso 1: un solo autor Para desempear su trabajo y lograr el objetivo de que las clases sean un xito; adems de ir sembrando el gusto, el deseo de participar en una clase virtual, el facilitador debe de cultivar el servicio al cliente (Foster, 1997, p.15), esto se logra siguiendo estas indicaciones: Ser fcil de localizar (p.16), tanto el alumno como el profesor tutor y/o titular cuando lo requieran deben de encontrar al facilitador para hacerlo partcipe de sus dudas, comentarios e indicaciones, por eso es importante que les comunique el lugar fsico en donde se encuentra su rea de trabajo, as como los medios de comunicacin a travs de los cuales se puede iniciar un contacto como: direccin de correo electrnico, nmero de messenger, icq y/o telfono. Conocer el producto (p.28) , es decir, conocer la clase virtual; existe un medio fcil y accesible para que esto sea posible: la pgina web de la materia o bien el curso en plataforma blackboard, slo se necesita que el facilitador est conectado a internet y en cuestiones de segundos accede al curso, donde lee acerca de las actividades de la materia, el equipo docente, las fechas de entrega, las polticas del curso y de evaluacin, es importante conocer esta informacin porque no hay nada que destruya la credibilidad con mayor rapidez que una mirada perdida y una mirada interrogativa como respuesta a una pregunta sencilla (p.39). Caso 2: varios autores Snchez, Zapata, Rosas, Guerra y Ruiz (2004, p. 109), consideran que los mtodos de estudio son eficientes si se adaptan al estudiante. [primera cita en el texto]. Snchez et al. (2004, p. 111), sostienen quees importante tener en cuenta los estilos de aprendizaje [segunda cita en el texto]. Adems Snchez et al.,vieron que los estilos y las estrategias de estudios se relacionan [mismo autor misma pgina]. Sin embargo no se debe descartar la motivacin en el proceso de los estudios (p. 125) [mismo autor otra pgina].
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f.
Cmo citar autores corporativos, annimos y sin autor? Se denomina autores corporativos a las asociaciones, instituciones gubernamentales, escuelas, universidades, institutos y empresas. Citas cuando son autores corporativos: Cuando se cita por primera vez, se escribe el nombre completo de la institucin, no importando lo conocido que sea la abreviatura del nombre. En las citas subsecuentes, se incluye slo la abreviatura.
Ejemplo: De todas estas tradiciones, dos de ellas han sido las principales en todo el siglo XX, la tradicin corolgica o regional y la ecolgica. Adems, todas estas tradiciones no han sido compartimentos estancos, ya que muchos gegrafos y escuelas las han combinado y las combinan de formas diversas(Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica [ INEGI ] , 2003, p.12-15).
De la observacin geogrfica, permite la visualizacin de los fenmenos geogrficos tomando como referencia que se originan en la superficie terrestre o en el espacio en general(INEGI, 2003, p.49). Citas sin autor Cuando un trabajo no tiene autor, citar dentro del texto las primeras palabras del ttulo. No olvide incluir el ao y el nmero de pgina. La siguiente ocasin que se utilice la cita se puede abreviar el ttulo si ste es largo. Ejemplo: El aprendizaje implica experiencias que modifican a las personas y modifican sus conductas, por lo tanto, las conductas se darn en funcin de las experiencias del individuo con el medio(El aprendizaje y la experiencia, 2007, p.18). Citas cuando un trabajo se designa como annimo. Cuando un trabajo se designa como annimo, citar dentro del texto la palabra Annimo seguida por una coma y la fecha. Ejemplo: En el S. XI cuando gran parte de Espaa estaba ocupada por los moros, don Alfonso VI, rey de Castilla y de Len, le pidi a Ruy Daz de Vivar Mo Cid, que fuera hasta Sevilla y luego a Crdoba a recoger los tributos que anualmente los reyes de estas ciudades deban pagarle(Annimo, 2001 p.36).
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b. Cmo citar sitios web con dos o ms autores? Seguir los mismos procedimientos de las citas de fuentes impresas con dos o ms autores, consignando nmero de prrafos en lugar de nmero de pginas. Ejemplos: Elvin, Craig, Hunter, Rances y Rubin (1996, 14) hace una diferencia entre muestra y poblacin cuando dicen: una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o segmento de ese todo. Es necesario diferenciar entre muestra y poblacin, en este sentido Elvin et al. (1996, 14) describe que una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o segmento de ese todo. Podemos diferenciar que una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o segmento de ese todo (Elvin et al., 1996, 14). c. Cmo citar sitios web con autores corporativos? Seguir los mismos procedimientos de las citas de fuentes impresas con autores corporativos, consignando nmero de prrafos en lugar de nmero de pginas. Ejemplo: De acuerdo con el Informe Tcnico Evolucin de las Exportaciones e Importaciones, enero 2012, entre los productos que destacaron por su mayor demanda figuran: harina de pescado, cobre, oro, derivados de petrleo, plomo, uvas frescas y esprragos (Instituto Nacional de Estadstica e Informacin [INEI], 2012, 2). Asimismo, las exportaciones tradicionales en valores reales, en enero de 2012, aumentaron en 35,4%, respecto a igual mes del ao 2011, debido a la mayor demanda de cobre, oro y harina de pescado(INEI, 2012, 3).
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un documento ledo. Parafrasear es resumir, sintetizar o reordenar un documento ledo con sus propias palabras. a. Cmo hacer una cita contextual? Cuando se realiza una cita contextual en el trabajo se debe proporcionar siempre: Apellido del autor Ao de publicacin Pgina o pginas (opcional, pero recomendable). Estos datos el autor, ao y pgina pueden ir al comienzo, dentro o al final del prrafo. Consignar el nmero de pgina o prrafo no es arbitrario en este caso, no obstante la APA recomienda mencionar, porque ayuda al lector interesado a ubicar el pasaje pertinente en el texto original. Es necesario contar con el apellido del autor, el ao de publicacin de la obra y las pginas de donde se extrajo la informacin, la cita puede ser: Al inicio del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis ms no el autor). Dentro del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis ms no el autor). Al final del prrafo (el autor, el ao y la pgina va entre parntesis). Ejemplos: Goleman (1995, p. 36) plantea que la teora de la inteligencia emocional ha puesto en cuestionamiento muchos conceptos en la psicologa contempornea. Quin plantea que la teora de la inteligencia emocional es Goleman (1995), y ha puesto en cuestionamiento muchos conceptos en la psicologa contempornea. La teora revolucionaria sobre la inteligencia emocional ha puesto en cuestionamiento muchos conceptos de la psicologa contempornea (Goleman, 1995, p. 36).
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c. Cmo hacer una cita de 2 a 4 autores? En este caso se hace mencin a todos los autores. Ejemplos: Kolman y Perry (1990, p. 872) explicaron la importancia de introducir las ideas abstractas del lgebra lineal en forma gradual. Explicaron la importancia Kolman y Perry (1990, p. 872) la de introducir las ideas abstractas del lgebra en forma gradual. La importancia radica en introducir las ideas abstractas del lgebra lineal en forma gradual (Kolman y Perry, 1990). d. Cmo hacer una cita con 5 autores? Por primera vez se consigna todos los autores luego en las siguientes citas se consigna el primer autor seguido de et al: Ejemplo: Nisbett, Shucksmith, Danserau, Pintrik y Dewe (1995, p. 201), definen las estrategias de aprendizaje como secuencias integradas de procedimientos o actividades que se eligen con el propsito de facilitar la adquisicin, almacenamiento y/o utilizacin de la informacin. Nisbett et al. (1995, p. 230), define las estrategias de aprendizaje como una secuencia planificada de actividades que realiza el sujeto con el fin de aprender. Desde inicio se consigna al primer autor seguido de et al. Ejemplo: Cuando el texto es: James, Nisbett, Shucksmith, Danserau, Pintrik y Dewe (1990), definen los estilos de aprendizaje como caractersticas personales de aprender, almacenar y utilizar la informacin. La cita debe ser: James, et al. (1990, p. 546), definen los estilos de aprendizaje como caractersticas personales de aprender, almacenar y utilizar la informacin.
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f.
Cmo citar si hay citas mltiples? Cuando hay citas mltiples,los apellidos se ordenan alfabticamente. Ejemplos: Coll (1994), Herrera (1990), Marchesi (1992), Palacios (1995) y Pozo (1994), coinciden en que las estrategias de aprendizaje son secuencias planificadas de actividades que realiza el sujeto con el fin de aprender
La estrategia de aprendizaje es una secuencia planificada de actividades que realiza el sujeto con el fin de aprender (Coll, 1994; Herrera, 1990; Marchesi, 1992; Palacios, 1995 y Pozo 1994). Cuando la cita es mltiple y del mismo autor o autores, deben ordenarse cronolgicamente. Ejemplos: Las estrategias de aprendizaje son reglas o procedimientos que nos permiten tomar decisiones adecuadas en cualquier momento del proceso de aprendizaje (Martinez, 2000, 2002, 2005). Las estrategias cognoscitivas influyen en la forma de seleccionar, adquirir, organizar e integrar el nuevo conocimiento, e incluso modifica el estado afectivo o motivacional del aprendiz, para que ste aprenda con mayor eficacia (Diaz y Hernndez, 1998, 1999, 2001).
h. Cmo citar si hay citas mltiples y de un mismo autor con la misma fecha de publicacin? Cuando la cita mltiple es del mismo autor con la misma fecha de publicacin, cada uno de los documentos citados debe identificarse con los sufijos a, b, c, etc. Este sufijo se escribe luego del ao y debe aparecer tambin en las referencias bibliogrficas. Ejemplo: Weinstein (1985a, p. 87) considera que las estrategias de aprendizaje est constituida por todas las actividades y operaciones mentales, adems Weinstein (1985b) plantea que el aprendiz debe involucrarse durante el proceso de aprendizaje (p. 176).
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i.
Cmo citar cuando los trabajos no tienen fecha de publicacin? Se utilizan las siglas s.f. que significa sin fecha. Ejemplo: Mc Clelland (s.f. p. 149) afirma que los factores que motivan al hombre son grupales y culturales, y sostiene que existen 3 tipos de factores que motivan al ser humano. Cmo citar diccionarios o enciclopedias? Se menciona el nombre completo de la organizacin que edita el libro, seguido de la fecha de publicacin.
j.
Ejemplos: En la Enciclopedia Hispana (1996, p.1189) se establece que la tolerancia social es el respeto hacia ideas, creencias o prcticas cuando son diferentes o contrarias a las propias, respetando consiguientemente, las normas de los dems y poder lograr la perfeccin de las cosas.
La tolerancia social es el respeto hacia ideas, creencias o prcticas cuando son diferentes o contrarias a las propias, respetando consiguientemente, las normas de los dems y poder lograr la perfeccin de las cosas (Enciclopedia Hispana, 1996 p.1189).
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Al escribir una referencia se inicia por el apellido del autor, inicial del nombre del autor, fecha o ao de publicacin, ttulo de la obra, nmero de edicin, lugar: editorial. En todo momento que se realice una referencia bibliogrfica en un trabajo se debe proporcionar siempre: Apellido del autor (primer apellido completo) Inicial del nombre (inicial del primer nombre, si son dos autores con el mismo apellido consignar tambin la inicial del segundo nombre o el primer nombre completo si no tiene segundo nombre) Fecha o ao de publicacin (entre parntesis) Ttulo de la obra (en cursiva) Nmero de edicin(con nmero 1ra., 2da, etc., y abreviatura Ed., y entre parntesis, si la edicin es revisada agregar la abreviatura corr.y/o aum. que significa corregida y/o aumentada) Lugar(seguido de dos puntos) Editorial(nombre completo de la editorial)
Autor, A., Autor, B. & Autor, C. (Ao de publicacin). Ttulo. (Nmero de edicin). Pas:Editorial. Ejemplos: Briones, G. (1996). Mtodos y tcnicas de investigacin para las Ciencias Sociales.(4a. Ed.). Mxico: Trillas. American Psychiatric Association. (1980). Diagnostic and statistical manual of mental disorders.(3rd. Ed.). Washington, DC: Author. Ander-Egg, E. (1977). El trabajo social como accin liberadora (8va. Ed. corr. Y aum.). Madrid: Editorial Universitaria Europea.
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Feldman, M. (2006). Neuropsicologa del desarrollo infantil. (3ra. Ed.). Mxico: Norma.
Lugar de publicacin
Editorial
Ary, D., Jacobs, Ch. &Razavieh, I. (1998). Introduccin a la Investigacin Pedaggica.(2da. Ed.). Mxico: McGraw-Hill.
Nmero de edicin
Lugar de publicacin
Editorial
Colegio de Contadores Pblicos. (1992). La alta gerencia rumbo al siglo 21. (1ra. Ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Nmero de edicin
Lugar de publicacin
Editorial
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Cmo hacer referencia bibliogrfica de un artculo con autor publicado en una Revista?
Autores Fecha de publicacin Ttulo
Glvez, G. &De Rgules, S. (2005). La letra escarlata. Fraude en la ciencia. Cmo ves?, 83, 16-19.
Ttulo de publicacin
Nmero de la revista
Nmero de pgina
Ttulo
Ttulo de publicacin
Nmero de la revista
Nmero de pgina
Almeida, D. (1998). Relacin entre la inteligencia emocional y el desempeo acadmico de los estudiantes de ciencias sociales de la UNE. Tesis de maestra no publicada. Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle. Per.
Nmero de edicin
Lugar de Publicacin
Editorial
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Http://www.apa.org/monitor/oct00/workplace.html
URL = Localizador uniforme de recursos (uniformresourcelocator) http = Protocolo de transferencia de hipertexto (hypertext transfer protocol)
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TIPS DE INVESTIGACIN
Westphalen, I. (2002). La ludoteca una manera de jugar en serio. Consultado el30 de octubre de 2004, de http://artenautas.conaculta.gob.mx/Maestros/ludotecas.htm
Fecha de consulta
Motivacin intrnseca y extrnseca. (2005, 20 de mayo). Consultado el 13 de marzo de 2012, de http://html.rincondelvago.com/motivacion extrinseca-e-intrinseca.html
Fecha de consulta
Gonzlez, A. (2002, 12 de octubre). Desarrolla de libros multimedia.Reforma. Consultado el 30 de octubre de 2004, de la base de datos Infolatina, http://biblioteca.itesm.mx/nav/contenidos_salta2.php?col_id=infolatina
Fecha de consulta
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Fecha de publicacin
Autor
Fredrickson, B.L. (2000, 7 de marzo). Reforzamiento positivo emocional en la optimizacin del bienestar. Prevencin y tratamiento.No. 3.Recuperado el 20 de noviembre de 2000, de http://journals.apa.org/prevention/volumen3/pre0030001a.html
Ttulo de la publicacin
Nmero de la revista
Fecha de consulta
Cmo hacer referencias bibliogrficas de documentos creados por una organizacin privada, sin fecha?
Autor Fecha de publicacin Ttulo del artculo
Greater New Milford (s.f.), Quin tiene tiempo para una familia integrada?. Recuperado el 5 de octubre del 2007, de http://www.familymealtime.org
Fecha de consulta
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TIPS DE INVESTIGACIN
Cmo ordenar las referencias bibliogrficas de varios trabajos con el mismo primer autor? Hewlett, L. S. (1996). Hewlett, L. S. (1999). Alleyne, R. L. (2001). Alleyne, R. L. y Evans, A. J. (1999). Gosling, J. R., Jerald, K y Belfar, S. F. (2000). Gosling, J. R., Tevlin, D. F. (1996). Hayward, D., Firsching, A. y Brown, J. (1999). Hayward, D., Firsching, A, y Smigel, J. (1999). Cabading, J. R. y Wright, K. (2000). Cabading, J. R. y Wright, K. (2001). Baheti, J. R. (2001a). Control. Baheti, J. R. (2001b). Funciones de los . Mathur, A. L. y Wallston, J. (1999). Mathur, S. E. y Ahlers, R. J. (1998).
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VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN
REFERENCIA BIBLIOGRFICA
American Psychological Association (2001). Publication manual.(5ta. Ed.). Washington, DC: Author. American Psychological Association (2009). Publication manual.(6ta. Ed.).Washington, DC: APA. American Psychological Association (2010). Publication manual.(6ta. Ed. Rev. Aum.). Washington, DC: APA. Figueroa, N. (2010). Manual de estilos de publicaciones. Recuperado el 10 defebrero de 2012, de http://bibliotecahnodavidmediavilla.org/pdfs/Presentacion%20Estilo%20APA 206ta%20Edicion%20Presentacion%20final%20%20 (Arquidiosesis%20Escuelas%20Catolicas).pdf. Marn, E.; Rincn, A. & Morales, O. (s.f.). El manual de publicacin APA al alcance de todos. Recuperado el 14 de marzo de 2012, de http://webdelprofesor.ula.ve/odontologia/oscarula/publicaciones/articulo10.pdf. Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en el estilo APA. (6ta. Edicin). Recuperado el 10 de marzo del 2012, de http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf.
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ANEXO
LISTA DE FRASES TILES PARA COMENZAR Y REDACTAR TEXTOS A fin de que...Para que... Es obvio... De acuerdo con... Considerando... Dicho esto Conforme con... En este sentido... Asimismo, ...De igual forma Una vez que... De esta manera, ...En primer trmino...Ciertamente ...Al igual que...En cuanto a... Con respecto a En lo que respecta a... Dentro de esta ptica... En vista de ...Ante todo (ante esto)... Segn Martnez (2003),...Es oportuno sealar... Debido a las razones expuestas Es importante sealar que Se debe tomar en cuenta... Adems de lo expuesto... Teniendo en cuenta... Como respuesta a esta situacin... Tal disposicin... Considerando lo expuesto puede...En todo caso es necesario ...En vista de los cambios...Sin embargo, a pesar de lo ...A pesar de esta situacin... Mientras que en ...De aqu se parte para afirmar que...En definitiva... En efecto Finalmente, considerando los (la-el)...En lneas generales, puede decirse que...Al analizar el (la).... puede decirse ...Tal y como fue sealado ...Es evidente que... En torno a estos factores... Esta situacin evidencia que...Al respecto, Prez (2002), seala que Teniendo en cuenta la (el-los) ...Uno de los aspectos ms cuestionado es la hora de ...Tomando en cuenta cada uno de estos aspectos ...En este sentido y para ilustrar lo sealado...Ahora bien, es evidente que aun cuando...Atendiendo a lo expuesto, en vista de...Aunado a esto, existen otros factores que...A juicio de Lpez (2003), existen ...
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Tips de Investigacin, se termin de imprimir en la Editorial Universitaria de la UNE, siendo su Director el Lic. Rafael Quintana Espinoza.
Ciudad Universitaria, junio de 2012 Av. Enrique Guzmn y Valle s/n Telfono 313-3700, anexo 223 - 224 La Cantuta - Chosica Lima - Per
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