Practicas - Sistemas de Comunicacion

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO:
: 208016 SISTEMAS DE COMUNICACIN
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
GUA COMPONENTE PRCTICO
208016 SISTEMAS DE COMUNICACIN ING. HAROLD ESNEIDER PEREZ WALTERO (Director Nacional)
Acreditador ING. HAROLD EMILIO CABRERA
IBAGUE Febrero de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 208016 SISTEMAS DE COMUNICACIN
2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO
La presente gua fue diseado en el ao 2012 por el Ingeniero Harold Esneider Prez Waltero tutor de la UNAD-Zona Sur, CEAD de Ibagu. El material ha sido revisado por el Ingeniero Harold Emilio Cabrera quien actualmente se desempea como Docente Ocasional MT en la UNAD CEAD Corozal.
3. INDICE DE CONTENIDO
TEMA
Pg.
INTRODUCCIN.. 4 OBJETIVOS.. 5
LISTADO DE TABLAS 6 LISTADO DE GRAFICAS Y FIGURAS. 6 CARACTERISTICAS GENERALES. 7 DESCRIPCIN DE PRCTICAS.. PRACTICA No 1. 9 9
PRACTICA No 2.. 14 ANEXOS. 22 FUENTES DOCUMENTALES 23
INTRODUCCIN
El curso de 208016 Sistemas de comunicacin es la plataforma de ingreso al mundo de las Telecomunicaciones en todas sus formas haciendo referencia a la emisin y/o recepcin a distancias de sonido, texto, datos o imgenes por hilos metlicos, radio, fibra ptica, microondas, satlites etc. , por tanto las telecomunicaciones se han convertido en el eje fundamental en esta etapa de globalizacin en la que nos encontramos. Desde esta ptica es pertinente involucrar al estudiante en todos aquellos aspectos que le permitan identificar los diferentes contextos de aplicacin de la temtica o contenidos tericos del curso, de esta forma habr una mejor apropiacin de los conceptos ms elementales como la naturaleza de la radiacin Electromagntica, los parmetros bsico de los Sistemas de comunicacin como: Portadora, moduladora, banda base, ancho de banda, espectro electromagntico, modulacin Am y modulacin FM, tcnicas digitales de modulacin, tipos de multiplexacin etc.
OBJETIVOS DE LA PRCTICA: Identificar el proceso de generacin y caracterizacin de ondas Electromagnticas. Interpretar el decibel dB como la unidad utilizada para expresar la magnitud de una modificacin en un nivel, elctrico o electromagntico. Identificar y analizar los bloques funcionales de un Sistema de Comunicacin. Identificar que es frecuencia de resonancia. Diseo e implementacin de un transmisor de FM, donde se podr identificar, la seal moduladora, seal portadora, frecuencia de resonancia en el momento de hacer sintona en el receptor.
4. LISTADO DE TABLAS Pg. Tabla 1: Rbrica practica No 1 Tabla 2: Rbrica prctica No 2 13 21
4.1 LISTADO DE GRFICOS Y FIGURAS Figura 1: Bandas Laterales en AM Figura 2: Ancho de Banda en Radio difusin de FM Figura 3: Plano Transmisor de FM Figura 4: Enrollamiento de la Bobina Figura 5: Construccin de la Bobina Figura 6: Estructura de un Transmisor de FM Figura 7: Bloques de un Sistema de Telecomunicacin 15 16 17 18 18 19 22
5. CARACTERSTICAS GENERALES Introduccin Los Sistemas de Comunicacin permiten hacer la transmisin de datos, audio o imgenes por medios guiados como cable coaxial, par trenzado y fibra ptica o medios no guiados como seales de RF en aplicaciones de comunicacin mvil celular, comunicacin satelital, enlaces de microondas. Para que todo este proceso de transmisin se pueda dar es necesario aplicar previamente etapas de filtrado, modulacin a travs de diferentes versiones de protocolos de Comunicacin. El desarrollo del componente prctico del curso 208016 Sistemas de Comunicacin permite consolidar la apropiacin de los conceptos y teoras de los Sistemas de Comunicacin aplicado a contextos reales del rea de las Telecomunicaciones. Propsitos: Complementar el desarrollo tematico del curso 208016 Sistemas de Comunicacin. Objetivos: Lograr que el estudiante se apropie e interprete los conceptos teoricos del curso. Metas: Lograr que los estudiantes del curso Sistemas de Comunicacin interprete los criterios basicos en el diseo e implemetacin de Sistemas Telecomunicaciones utilizando medios guiados y no guiados. Competencias: El estudiante adquiere la formacin para identificar, interpretar,
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Justificacin
Intencionalidades formativas
argumentar y resolver problemas del contexto de aplicacin de los Sistemas de Telecomunicaciones haciendo uso de medios guiados y no guiados con idoneidad y compromiso tico, articulando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. Denominacin de practicas Prctica 1: Apropiacin de los Fundamentos de los Sistemas de Comunicacin. Practica 2: Identificacin de los diferentes parmetros en un Sistema de Comunicacin RF sobre FM Nmero de horas Porcentaje Curso Evaluado por proyecto Seguridad industrial
Seis (6) horas en la primera prctica, seis (6) horas en la segunda. 33% del 60% de la Nota definitiva, o su equivalente en puntos es 100.
SI___
NO X
Las prcticas son desarrolladas en forma terica con un complemento de trabajo fsico que se puede desarrollar en forma independiente donde no se requiere manejar niveles altos de potencia elctrica; por lo tanto no existen riesgos significativos.
6. DESCRIPCIN DE PRCTICAS PRACTICA No. 01 Apropiacin de los Fundamentos en Sistemas de Comunicacin Tipo de practica Presencial X Autodirigida Otra Cul X Remota
Porcentaje de evaluacin Horas de la practica Temticas de la prctica Intencionalidades formativas
16.66% del 60% de la nota definitiva. Seis (6) horas. Unidad Uno, Capitulo 1, Capitulo 2 y Capitulo 3 del Modulo del Curso Propsito: Complementar el desarrollo tematico de la Unidad Uno del curso. Objetivo: Lograr que el estudiante se apropie, desde la perspectiva de la aplicacin de los conceptos teoricos de la Unidad Uno. Meta: Lograr que el estudiante interprete el concepto de dB en la aplicacin con Sistemas de Telecomunicaciones, ademas se pondran en prctica los fundamentos en el diseo e implementacin de Sistemas de Telecomunicaciones Competencia: El estudiante adquiere la formacin para identificar, interpretar, argumentar y decidir en el momento de analizar, planear, disear e implementar un Sistema de Comunicacin con diferentes tipos de antenas de acuerdo a las caractersticas topogrficas y ambientales del contexto, as como los requerimientos del enlace de comunicaciones; con idoneidad y compromiso tico, articulando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
Fundamentacin Terica Toda la temtica planteada de la Unidad Uno del modulo del curso y los aspectos tericos vistos en el curso de Sistemas Dinmicos. Descripcin de la practica:
El dB El dB es una unidad de medida relativa de comparacin muy utilizada en las Telecomunicaciones para describir la ganancia o atenuacin de una seal de potencia. La relacin en dB se calcula tomando el logaritmo de la relacin de potencia medida o calculada (P2) con respecto a la potencia de referencia (P1).
En una medida en dB existen valores negativos o nulos, un valor negativo significa que la seal no se esta amplificando, sino atenuando. Otra unidad de mediad dB con referencia de magnitud del orden de los mili es el dBm, esta es una unidad de medida utilizada, principalmente, en telecomunicacin para expresar la potencia absoluta mediante una relacin logartmica. El dBm se define como el nivel de potencia en decibelios en relacin a un nivel de referencia de 1 mW. El valor en dBm en un punto, donde tenemos una potencia P, viene dado por la frmula siguiente:
Al utilizarse un nivel de referencia determinado (1 mW) la medida en dBm constituye una verdadera medicin de la potencia y no una simple relacin de potencias como en el caso de la medida en decibelios. As, una lectura de 20 dBm significa que la potencia medida es 100 veces mayor que 1mW y por tanto igual a 100 mW. La ventaja de todas estas unidades logartmicas es que reducen a simples sumas y restas los clculos de potencias cuando hay ganancias o atenuaciones. Por ejemplo, si aplicamos una seal de 15 dBm a un amplificador con una ganacia de 10 dB, a la salida tendremos una seal de 25 dBm. Si en lugar de un amplificador, la seal de 15 dBm la aplicamos a un atenuador con una prdida 25 dB, la seal a la salida ser de -10 dBm.
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PROCEDIMIENTO: 1. En un Sistema de Comunicacin se tiene tres etapas de amplificacin, en la primer etapa la seal de entrada es de 18.5 W y a la salida se mide una seal de 185 W., en la segunda etapa se mide en la salida 1850 W y en la tercera etapa se mide 18500 W. a. Cual es la ganancia en dB de cada una de las etapas. b. Cual es la ganancia total de toda la etapa de amplificacin en dB. 2. Simular un proceso de transmisin y modulacin en AM a travs de Matlab, para loa cual tenga en cuenta el siguiente procedimiento: Modulacin AM: El trabajo consiste en tomar una seal de audio que en este caso ser la voz la cual ser transmitida a travs de un canal ruidoso, luego recibida y escuchada desde MATLAB. Las condiciones y parmetros de esta simulacin son los siguientes: 1. El mensaje ser la palabra Telecomunicaciones 2. El programa debe aplicar modulacin en Amplitud haga uso de los comandos, sigdemo2, moddemo entre otros. 3. Generar la seal que queda al pasarla a travs de un canal ruidoso 4. Filtrar la seal 5. Demodular la seal 6. Reproducirla Explique en cada uno de los pasos de manera detalla y sus caractersticas, cual es la seal moduladora y cual es la portadora y las caractersticas, cuando agregas ruido a la seal que alteraciones se pueden dar, para que se filtra la seal antes de ser demodulada, adems debe quedar la respectiva evidencia del pantallazo. Todos los clculos deben quedar evidenciados en el informe. CONCLUSIONES: El estudiante debe expresar de manera clara y argumentada 10 (diez) conclusiones de los anlisis realizados.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos): Se debe contar con un ordenador o computador con las siguientes caractersticas bsica: Un Procesador de mnimo 1.6 GHz, una RAM de mnimo 1 GByte, un disco duro de 11
mnimo 260 Gbyte y un tamao de bus de datos de 64 bits. Software a utilizar en la prctica u otro tipo de requerimiento para el desarrollo de la prctica
Matlab, Scilab y Proteus.

Seguridad Industrial Las prcticas son desarrolladas sobre software de modelamiento matemtico y simuladores, por lo tanto no existen riesgos significativos Metodologa: Conocimiento previo para el desarrollo de la prctica: Para el desarrollo de esta prctica el estudiante debe haber ledo y aprobado la Unidad Uno del modulo del curso Antenas y Propagacin; adems es necesario haber visto, aunque no es requisito, los cursos CAD para electrnica, Electrnica Bsica, Circuitos Elctricos DC y AC. Forma de trabajo: El trabajo ser desarrollado por grupos de trabajo colaborativo o en caso que cuenten con un tutor en el centro para el desarrollo del componente prctico, se har por grupos de estudiantes por centro y ser asesorado por el tutor designado quien reportara el informe al Director Nacional del Curso. Procedimiento: Cada estudiante miembro del grupo de trabajo colaborativo debe desarrollar parcialmente el trabajo segn una distribucin previa que se haga en el grupo, posteriormente de forma individual deben socializar las conclusiones y las preguntas planteadas en el laboratorio y posteriormente se consolida en un informe final. Sistema de Evaluacin En el caso que el CEAD, CERES o CCAV cuente con un tutor designado para el desarrollo del componente prctico del curso, este tutor har una calificacin del informe presentado por los estudiantes del respectivo centro siguiendo de forma estricta la rbrica de evaluacin y enviara un informe o reporte de notas al director Nacional del Curso. En caso que el Centro no disponga de tutor para el desarrollo del componente prctico del curso, en el campus virtual del mencionado curso, el director creara un foro exclusivamente para recibir los informes de la practica y sern calificado siguiendo de forma estricta la rbrica de calificacin por el mismo Director Nacional del Curso. Informe o productos a entregar El informe presentado debe tener los siguientes tems: Portada. Introduccin.
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Objetivos Desarrollo de la actividad: En este tem el estudiante debe presentar los clculos del desarrollo de los ejercicios con su respectivo anlisis. Para el proceso de simulacin deber entregar los respectivos pantallazos en cada uno de las etapas del proceso de modulacin, no se debe profundizar pero si una descripcin general, esto debido a que la profundizacin se har en la siguiente etapa. Conclusiones. Fuentes documentales. Este informe debe ser presentado en formato PDF. Rbrica de evaluacin ITEM A EVALUAR
Descripcin de la prctica.
VALORACIN BAJA
VALORACIN MEDIA
VALORACIN ALTA
El estudiante no responde las preguntas ni plantea las conclusiones solicitadas. 0 puntos
El estudiante responde las preguntas o plantea las conclusiones solicitadas parcialmente. 10 Puntos.
El estudiante responde las preguntas y plantea las conclusiones solicitadas. 25 Puntos.
Aspectos del Informe o producto.
El estudiante no desarrolla los tems planteados en la gua para el informe final. 0 Puntos.
El estudiante desarrolla al menos tres (3) de los tems en forma correcta planteados en la gua para el informe final, incluyendo el proceso de simulacin. 10 Puntos.
El estudiante desarrolla los tems planteados en la gua para el informe final de forma correcta.
25 Puntos.
TOTAL PUNTOS
50
Tabla 1-Rbrica practica No 01 Retroalimentacin Para los estudiantes que desarrollan la prctica de forma independiente, la realimentacin de la actividad se har por grupos de trabajo colaborativo en el mismo foro en donde se sube el informe o producto final. Quienes desarrollan la prctica en centro con la asesora de un tutor, el, ser el encargado de realizar la realimentacin.
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PRACTICA No. 02 Identificacin de los diferentes parmetros en un Sistema de Comunicacin con modulacin AM Y FM Tipo de practica Presencial X Autodirigida X Remota
Porcentaje de evaluacin Horas de la practica Temticas de la prctica Intencionalidades formativas
16.666 del 60% de la nota definitiva. Seis (6) horas. Unidad Dos, Capitulo 4, Capitulo 5 y Capitulo 6 del Modulo del Curso Propsito: Complementar el desarrollo tematico de la Unidad Dos del curso. Objetivo: Lograr que el estudiante se apropie, desde la perspectiva de la aplicacin de los conceptos tericos de la Unidad Dos. Meta: Lograr que el estudiante interprete la aplicacin de los conceptos de tratamiento de seales para su transmisin teniendo en cuenta los medios de transmisin y las caracteristicas propias de la seal y los aspectos del tratamiento. Competencia: El estudiante adquiere la formacin para identificar, interpretar y argumentar los criterios bsicos en el diseo de un sistema de comunicacin a partir de los requerimientos y las caractersticas topogrficas o de Infraestructura..
Fundamentacin Terica Toda la temtica planteada de la Unidad Uno y Unidad Dos del modulo del curso y los aspectos tericos vistos en el curso de Electrnica Bsica, Circuitos Elctricos DC y AC. Descripcin de la practica
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Desarrollo de las Actividades: 1. El estudiante debe sintonizar una estacin radial de la banda AM (banda de los 530 KHz a los 1605 KHZ) con un analizador de espectro. A travs de este instrumento de medicin realice el siguiente anlisis: Defina la estacin Radial que va sintonizar. Frecuencia Portadora de la seal. Separacin de frecuencias entre rayas espectrales. Ancho de banda. Calcul el ndice de modulacin. Describa la banda lateral superior e inferior.
El anlisis de cada uno de estos tems debe tener la respectiva evidencia (foto o pantallazo), lo cual debe ser parte del contenido del informe y completar los cuadros vacos de la siguiente imagen a partir de la estacin radial que se tomo como referente.
Figura 1. Bandas Laterales en AM 2. El estudiante debe sintonizar una estacin radial de FM (88 MHz a los 108 MHz) con un analizador de espectros. A travs de este instrumento de medicin realice el siguiente anlisis: Defina la estacin Radial que va sintonizar. Frecuencia Portadora de la seal.
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Separacin de frecuencias entre rayas espectrales. Acho de banda. Calcul el ndice de modulacin. Describa la banda lateral superior e inferior. Banda de seguridad. El anlisis de cada uno de estos tems debe tener la respectiva evidencia (foto o pantallazo), lo cual debe ser parte del contenido del informe y completar los cuadros vacos de la siguiente imagen a partir de la estacin radial que se tomo como referente.
Figura 2. Ancho de Banda en Radio difusin en FM
3. Construccin de un transmisor de FM: En esta parte de la prctica se construir un pequeo transmisor de FM, el propsito es cada uno de ustedes identifique la funcin que cumple cada uno de los dispositivos que constituyen las diferentes etapas del transmisor. Materiales: 2 Transistores 2N2222 (Tambin pueden usar los 2N3904, BC547, BC548) 1 Micrfono Electret 2 Condensadores Electrolticos 10uF/25v 1 Condensador Electroltico de 2.2uF/25v 2 Condensadores Cermicos de .1uF/50v
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2 Condensadores Cermicos de 2.7pF/50v (Tambin pueden usar de 2.5pF) 1 Condensador ajustable de 5-60pF (trimmer) 2 Resistencias 1k 1 Resistencia 15K 1 Resistencia 6.8k 2 Resistencias 10K 2 Resistencias 4.7K 1 Resistencia 2.2K 1 Resistencia 220 Ohm 50 cm. Alambre para puentes de 0.51mm de dimetro (24 AWG) Tornillos 1 Conector + Soporte para Batera 5 Espadines o Pines (ver imagen) 1 Baquelita 1 Batera 9V Cautn Taladro Soldadura Estao Plano de construccin:
Figura 3. Plano Transmisor de FM
Construccin de la Bobina Para fabricar la bobina, tome el alambre para puentes y crtelo por mitad, tome los 2 trozos resultantes y enrllelos en un lapicero comn dando 6 vueltas alrededor del mismo. Aunque es ms fcil conseguir el alambre para puentes, tambin se puede usar alambre de cobre esmaltado, eso si, calibre #24.
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Figura 4. Enrollamiento de la Bobina.
Una vez hecho esto, retire el lapicero y separe las bobinas teniendo especial cuidado en no deformarlas, tome aquella que sea ms uniforme y colquela en su circuito.
Figura 5. Construccin de la Bobina.
La otra, desenrllela y utilcela como antena, se preguntar por que se sigue este procedimiento que parece ilgico, la razn es que de esta forma se asegura que la separacin entre las espiras es la necesaria y que es igual entre ellas as el transmisor funcionar correctamente.
Segmento tomado de: http://www.forosdeelectronica.com/f22/transmisor-simple-fm-construccion-2130/
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Finalmente: El estudiante debe ubicar los diferentes elementos de la figura 3 dentro del siguiente diagrama de bloques (figura 6), teniendo en cuenta que la seal de RF producida por el oscilador interno se combina con la seal de AF suministrada por el amplificador de audio y proveniente del micrfono. La frecuencia de la seal de AF (moduladora) vara la frecuencia de la seal de RF (Portadora). El resultado es una seal de RF de frecuencia modulada, que es amplificada y luego irradiada.
Figura 6. Estructura de un Transmisor de FM
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos) Se debe contar con un ordenador o computador con las siguientes caractersticas bsica: Un Procesador de mnimo 1.6 GHz, una RAM de mnimo 1 GByte, un disco duro de mnimo 260 GByte y un tamao de bus de datos de 64 bits. Osciloscopio. Analizador de Espectros Software a utilizar en la practica
Proteus, multisim.
Metodologa Conocimiento previo para el desarrollo de la prctica: Para el desarrollo de esta prctica 19
el estudiante debe haber ledo y aprobado la Unidad Uno y Dos del modulo del curso Antenas y Propagacin; adems es necesario haber visto, aunque no es requisito, los cursos CAD para electrnica, Electrnica Bsica, Circuitos elctricos DC y AC. Forma de trabajo: El trabajo ser desarrollado por grupos de trabajo colaborativo o en caso que cuenten con un tutor en el centro para el desarrollo del componente prctico, se har por grupos de estudiantes por centro y ser asesorado por el tutor designado quien reportara el informe con la nota al Director Nacional del Curso. Procedimiento: Cada estudiante miembro del grupo de trabajo colaborativo debe desarrollar parcialmente el trabajo segn una distribucin previa que se haga en el grupo, posteriormente de forma individual deben socializar las conclusiones y las preguntas planteadas en el laboratorio y posteriormente se consolida en un informe final. Sistema de Evaluacin En el caso que el CEAD, CERES o CCAV cuente con un tutor designado para el desarrollo del componente prctico del curso, este tutor har una calificacin del informe presentado por los estudiantes del respectivo centro siguiendo de forma estricta la rbrica de evaluacin y enviara un informe o reporte de notas al director Nacional del Curso. En caso que el Centro no disponga de tutor para el desarrollo del componente prctico del curso, en el campus virtual del mencionado curso, el director creara un foro exclusivamente para recibir los informes de la practica y sern calificado siguiendo de forma estricta la rbrica de calificacin por el mismo Director Nacional del Curso. Informe o productos a entregar El informe presentado debe tener los siguientes tems: Portada. Introduccin. Objetivos Desarrollo de la actividad: En este tem el estudiante debe presentar las fotografas del paso a paso del proceso de anlisis del espectro de la seal de Am y Fm y el proceso de construccin del transmisor de FM. Segn lo indicado en cada uno de las dos etapas de la prctica No 2. Conclusiones. Fuentes documentales. Este informe debe ser presentado en formato PDF. Rbrica de evaluacin
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ITEM A EVALUAR
Descripcin de la prctica.
VALORACIN BAJA
VALORACIN MEDIA
VALORACIN ALTA
El estudiante no desarrolla y explica los pasos utilizados para la construccin de la antena
El estudiante desarrolla y explica parcialmente los pasos utilizados para la construccin de la antena dipolo.
El estudiante desarrolla y explica de forma clara los pasos utilizados para la construccin de la antena hasta la puesta en funcionamiento. 25 Puntos.
0 puntos 10 Puntos. Aspectos del Informe o producto. El estudiante no desarrolla los tems planteados en la gua para el informe final. 0 Puntos. 10 Puntos. TOTAL PUNTOS El estudiante desarrolla al menos tres (3) de los tems en forma correcta planteados en la gua para el informe final.
El estudiante desarrolla los tems planteados en la gua para el informe final de forma correcta. 25 Puntos.
50
Tabla 2-Rbrica practica No 2 Retroalimentacin Para los estudiantes que desarrollan la prctica de forma independiente, la realimentacin de la actividad se har por grupos de trabajo colaborativo en el mismo foro en donde se sube el informe o producto final. Quienes desarrollan la prctica en el centro con la asesora de un tutor, el, ser el encargado de realizar la realimentacin.
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ANEXOS
Figura 7. Bloques de un Sistema de Telecomunicacin
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7. FUENTES DOCUMENTALES TOMASI, Wayne. Sistemas de Comunicaciones Electrnicas. Prentice Hall, 4a Ed. 2003 CARDAMA, Angel. Antenas. AlfaOmega, 2da. Ed. 2003 HAYT, William. Teora Electromagntica. McGraw-Hill. 2da Ed. 2000 BATALLER, Miguel. Lneas de Transmisin. Paraninfo. 2da. Ed. 1997 A.J. Giger, Low Angle Microwave Propagation: Physics and Modeling, Artech House, Boston, 1991. M.P.M. Hall, Effects of the Troposphere on Radio Communication, Peter Peregrinus, Londres, 1979. J.M. Hernando Rbanos, Transmisin por radio, Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid, 1993. A. Ishimaru, Wave Propagation and Scattering in Random Media, Academic Press, Nueva York, 1978. A. Ishimaru, Electromagnetic Wave Propagation, Radiation and Scattering, Prentice Hall, Englewood Cliffs, 1991. W.C. Jakes, Microwave Mobile Communications, IEEE Press, Nueva York, 1974. D.E. Kerr, Propagation of Short Radio Waves, M.I.T. Radiation Laboratory Series, McGraw- Hill, Nueva York,1991. J. Lavergnat, M. Sylvain, Radio Wave Propagation: Principles and Techniques, John Wiley & Sons, Nueva York, 2000. W.C.Y. Lee, Mobile Communications Engineering: Theory and Applications, 2. ed., McGraw- Hill, Nueva York, 1998.
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IBAGUE Febrero de 2012

2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

PRACTICA No 2.. 14 ANEXOS. 22 FUENTES DOCUMENTALES 23

4. LISTADO DE TABLAS Pg. Tabla 1: Rbrica practica No 1 Tabla 2: Rbrica prctica No 2 13 21

Porcentaje de evaluacin Horas de la practica Temticas de la prctica Intencionalidades formativas

Matlab, Scilab y Proteus.

El estudiante no responde las preguntas ni plantea las conclusiones solicitadas. 0 puntos

El estudiante responde las preguntas y plantea las conclusiones solicitadas. 25 Puntos.

Aspectos del Informe o producto.

Porcentaje de evaluacin Horas de la practica Temticas de la prctica Intencionalidades formativas

Figura 2. Ancho de Banda en Radio difusin en FM

Figura 3. Plano Transmisor de FM

Figura 4. Enrollamiento de la Bobina.

Figura 5. Construccin de la Bobina.

Figura 6. Estructura de un Transmisor de FM

El estudiante no desarrolla y explica los pasos utilizados para la construccin de la antena

Figura 7. Bloques de un Sistema de Telecomunicacin

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