RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP) Nama Sekolah Mata pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi

Dasar Pertemuan Ke : SMK Negeri 1 Tanjung : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / 2 : 2 x 45 menit : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi. : 2.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi : I ( Pertama)

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : • Menjelaskan manfaat program presentasi • Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa mampu : • Menjelaskan manfaat program presentasi • Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan MATERI AJAR (MATERI POKOK) : Menu dan ikon aplikasi pembuat presentasi METODE PEMBELAJARAN : - Tanya Jawab - Kerja kelompok - Diskusi - Demonstrasi - Praktik Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Terstruktur • Menggali informasi manfaat program presentasi • Menggali informasi berbagai jenis program presentasi • Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis Mandiri • Siswa dapat Menjelaskan manfaat program presentasi • Siswa dapat Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi • Siswa dapat

Tatap Muka

Terstruktur program presentasi • Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon • Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.

Mandiri Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN : A. Kegiatan Awal • Guru memberi motivasi kepada siswa dengan berbagai jenis kegiatan, seperti mengemukakan kejadian terkini yang berhubungan dengan Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) (dengan harapan siswa menanggapinya) B. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Menggali informasi manfaat program presentasi • Menggali informasi berbagai jenis program presentasi Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, • Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi • Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon • Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya. • Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon • Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikon Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, .); • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,); C. Kegiatan Penutup • Guru memberikan pertanyaan mengenai keadaan secara keseluruhan (materi ajar, perasaan dan pendapat siswa secara keseluruhan) yang dipelajari hari itu. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, .); • Guru menugaskan secara random kepada siswa untuk mendemonstrasikan berbagai keterampilan yang telah dipelajari hari itu. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,); • Siswa diberikan tugas yang berkaitan dengan pembelajaran, misalnya guru memberikan tulisan dengan beberapa kesalahan ketik yang harus diedit oleh siswa untuk dikumpulkan pada pertemuan yang akan datang. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu.)

ALAT DAN SUMBER BELAJAR : - Komputer - Buku panduan - Alat tulis - Tulisan yang harus diedit PENILAIAN : Penugasan individu Uraian Praktik. Mengetahui, Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung, ............................. 2012 Guru Mata Pelajaran

I Ketut Masa, S.Pd.M.Pd NIP : 1961 1231 1983 011083

Rompas HBTM Baham Putra, S. Pd. NIP : -

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : SMK Negeri 1 Tanjung : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / Genap : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi : 4 x 45 menit : II dan III KOMPETENSI DASAR 2. Menghargai prestasi. S.2. Kerja keras.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. . Berorientasi tugas dan hasil. Bersahabat. ikon yang terdapat pada perangkat lunak pembuat presentasi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • • Mendeskripsikan manfaat program presentasi Mengidentifikasi fungsi menu. Berorientasi ke masa depan MODEL PEMBELAJARAN Multi Model Pembelajaran (Model Pembelajaran Langsunng. Rasa ingin tahu. Gemar membaca. Tanggung jawab.Pd Modul Pembelajaran Sadiman LKS (Soal Uji Indikator Pencapaian Kompetensi) . Kreatif. Menggunakan menu. tools dan ikon TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat Pertemuan kesatu (2 jam pelajaran) • Mendeskripsikan manfaat program presentasi Power Point dalam kehidupan seharihari • Mengidentifikasi bagian-bagian lembar kerja power point • Mengidentifikasi menu yang ada pada program presentasi Microsoft Power Point • • Pertemuan kedua (2 jam pelajaran) Mengidentifikasi tool menu yang ada pada program Power Point Mendemontrasikan beberapa fungsi dari tool menu  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Berani mengambil resiko. Praktik Model Pembelajaran Kooperatif) SUMBER BELAJAR Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman. Cinta damai.

• Guru selalu mengingat siswa agar tidak melakukan aktivitas apapun pada saat proses pengaktifkan power point.Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Terstruktur Mandiri Mendiskusikan dan • Siswa dapat mengidentifikasi fungsi Mendeskripsikan manfaat masing-masing menu program presentasi tool dan ikon pada • Siswa dapat lembar kerja power Mengidentifikasi fungsi point menu. Pertemuan Kedua Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Siswa diajak untuk mengaktifkan program Microsoft Power Point • Siswa berdiskusi dengan temanya mengenail tool-tool yang ada. tool dan ikon pada lember kerja power point • KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran • Apersepsi tentang presentasi • Motivasi promosi dengan media Kegiatan Inti Pertemuan ke-1 (2 jam) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru mengajar siswa untuk berdiskusi mengenai media presentasi yang masih banyak digunakan di sekolah seperti Slide film dan OHP • Guru mendemontrasikan melalui layar LCD cara mengaktifkan Power Point Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. sub menu yang tampil untuk setiap menu dan mencatat beberapa menu. tools dan ikon • Mampraktekan beberapa fungsi dari menu. cara untuk menampilkan dan menyembunyikan tool yang ada . • Siswa diajak untuk mengidentifikasi bagian-bagian yang ada pada lembar kerja Power Point • Siswa diajak untuk mengidentifikasi menu-menu. sub menu. menu cascading yang penting dan sering digunakan dalam operasional Power Point • Siswa diminta untuk keluar dari Microsoft Power Point dengan cara yang benar.

Rasa ingin tahu.). S.. terutama untuk tooll menu yang tidak ada dalam lembar kerja sebelumnya • Siswa diajak untuk mengisi teksbox sederhana • Guru minta agar siswa belajar menyimpan dokumen Power Point dengan metoda yang meraka kuasai Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi.. Gemar membaca.. . C. Bersahabat. Rasa ingin tahu. Gemar membaca. Gemar membaca.M..Pd.. Cinta damai.).. NIP : - . Rasa ingin tahu. Pd.. . ...).).... Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung.. S. Menghargai prestasi.. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Bersahabat. Kerja keras.. Tanggung jawab. Bersahabat. Cinta damai. Mengetahui.• Siswa mendemontrasikan beberapa fungsi dari tool menu yang ada. . Kreatif.. (nilai yang ditanamkan: Disiplin.. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi.Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra. Tanggung jawab.... Cinta damai.. Kreatif. Kerja keras. Menghargai prestasi.. Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin... Kreatif. • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. . 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa. • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Tanggung jawab. Kerja keras. Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator.....

Berani mengambil resiko. Berorientasi tugas dan hasil.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Tanjung Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Kelas / Semester : XII / Genap Standar Kompetensi : 2. Menghargai prestasi. Rasa ingin tahu.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Bersahabat. Gemar membaca. Menggunakan menu. Tanggung jawab.Pd Seperangkat computer beserta dengan tempat duduknya Terstruktur • Mendemontrasikan cara membuat slide dengan Wizard Mandiri • Siswa dapat Mendeskripsikan manfaat program presentasi • Siswa dapat Membuat lembar presentasi dengan Wizard Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi . Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Waktu : 4 x 45 menit Pertemuan Ke : IV dan V KOMPETENSI DASAR 2.2. Kerja keras. . Berorientasi ke masa depan MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung SUMBER BELAJAR • • Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman. ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Membuat presetansi dengan templete dan wizard TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat • Membuat lembar presentasi dengan menggunakan templete yang ada • Membuat lembar presentasi dengan menggunakan wizard  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Kreatif. Cinta damai. S.

). Kreatif.).KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran • Apersepsi • Motivasi Kegiatan Inti Pertemuan Ke-1 (2 jam pelajaran) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Siswa dibimbing secara STEP BY STEP untuk membuar lembar presentasi dengan menggunakan format yang sudah ada (templete) Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Kerja keras. . (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi. Menghargai prestasi. . Kreatif. Bersahabat.). Cinta damai. Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. Gemar membaca. Cinta damai. . Kreatif. Tanggung jawab. Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Rasa ingin tahu. Gemar membaca. C. Kerja keras. Bersahabat. Menghargai prestasi. . Bersahabat. Tanggung jawab. Kerja keras. • Guru membagian lembar Kerja siswa (LKS) • Siswa mengerjakan LKS dengan dipandu oleh guru mata pelajaran • Guru memberikan pengarahan kepada siswa yang masih menemui kendala dalam mengerjakan LKS Pertemuan Ke-2 ( 2 jam pelajaran) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru mendemontrasikan langkah demi langkah untuk memformat latar belakang atau background lembar kerja presentasi Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Gemar membaca. Rasa ingin tahu. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. • Guru membagian lembar Kerja siswa (LKS) • Siswa mengerjakan LKS dengan dipandu oleh guru mata pelajaran • Guru memberikan pengarahan kepada siswa yang masih menemui kendala dalam mengerjakan LKS Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi.). . • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Tanggung jawab. • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Cinta damai. Rasa ingin tahu.

.... Pd. Kemampuan membuat dan mengubah kolom 4.Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra. Kemampuan menyimpan file Mengetahui.. ....VI..M.. S...Pd.... Kerapihan pekerjaan 3. Kecepatan mengerjakan LKS 2. 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa......... EVALUASI PSIKOMOTORIK Penilaian kepada siswa di lakukan meliputi LKS yang dibagikan : 1.. S.. NIP : - . Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung....

Mengatur Layout presentasi. ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • • Membuat lembar presentasi dengan Wizard. Cinta damai. Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman. Menggunakan menu. Menghargai prestasi. Tanggung jawab. Berani mengambil resiko.2. . Gemar membaca. Berorientasi tugas dan hasil. Kreatif.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Kerja keras. Berorientasi ke masa depan MODEL PEMBELAJARAN Multi model. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat • Membuat lembar presentasi dengan menggunakan Wizard • Mengatur Layout Presentasi  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi : 4 x 45 menit : VI dan VII KOMPETENSI DASAR 2. SPd Terstruktur • Mendemontrasikan cara membuat slide dengan Wizard Mandiri • Siswa dapat Membuat lembar presentasi dengan Wizard • Siswa dapat Mengatur Layout presentasi KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran • Apersepsi cara presentasi didepan umum . Rasa ingin tahu. model pembelajaran langsung dengan model kooperatif SUMBER BELAJAR 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / Genap : 2. Bersahabat.

. Bersahabat.• Motivasi menampilkan beberap slide dengan tampilan yang menarik Kegiatan Inti Pertemuan ke-1 ( 2 jam pelajaran) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru menjelaskan secara langkah demi langkah untuk membuat lembar presentasi dengan menggunakan Wizard • Guru mengecek pemahaman dasar siswa Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Tanggung jawab. Rasa ingin tahu. Tanggung jawab. Kreatif.). Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Rasa ingin tahu. . Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin. • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. Bersahabat. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Kecepatan mengerjakan LKS . . Rasa ingin tahu. Kreatif. Gemar membaca. Cinta damai. C. Kerja keras. Gemar membaca. • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Tanggung jawab.). Bersahabat.). Menghargai prestasi. • Guru membagikan tugas berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) • Siswa mempraktekan dengan LKS yang telah dibagikan guru TIK dengan teknik STEP BY STEP seperti yang ada pada buku pegangan siswa Pertemuan ke-2 (2 jam pelajaran) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru memberikan contoh cara untuk mengatur lembar kerja power point dengan wizard • Guru mendemontrasikan cara untuk mengubah Layout seperti latar belakang seperti warna dan gambar yang digunakan Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Gemar membaca. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi. Kreatif. Kerja keras. Kerja keras. . Menghargai prestasi. • Guru memberikan tugas rumah membaca buku untuk merangkum materi untuk minggu yang akan datang EVALUASI Penilaian kepada siswa di lakukan meliputi LKS yang dibagikan : 1. Cinta damai.). • Siswa mempraktekan LKS yang dibagikan guru TIK dengan teknik STEP BY STEP • Guru mengecek pemahaman siswa tentang kemampuan siswa membuat lembar kerja dengan menggunakan wizard Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. Cinta damai.

... memiringkan huruf. Ketepatan 5. Ketepatan membuat latar belakang 4. Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung... Ketepatan dalam memilih jenis huruf. 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa.Pd.. S.2...Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra.. menebalkan huruf. Ketepatan Mengetahui.... NIP : - ...... menggarisbarwahi 3... S. .......M... Ketepatan 6. Pd..

Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • • • Mengatur format teks Mengatur efek transisi Menentukan durasi presentasi TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat 1.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. . Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi : 6 x 45 menit : VIII. Kreatif. S. Menentukan durasi lembar presentasi tampil di layar  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Kerja keras. Tanggung jawab. Berani mengambil resiko. Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman. Cinta damai.Pd Seperangkat computer lengkap Terstruktur • Mempraktekan format teks.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / Genap : 2. 2. Gemar membaca. Mengatur teks dengan beberapa variasi 2. Berorientasi ke masa depan MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung SUMBER BELAJAR 1. Bersahabat. Mengatur efek transisi antar slide 3. mengatur efek transisi dan durasi presentasi Mandiri • Siswa dapat Mengatur format teks • Siswa dapat Mengatur efek transisi • Siswa dapat Menentukan durasi presentasi .2. Berorientasi tugas dan hasil. Menghargai prestasi. IX dan X KOMPETENSI DASAR 2. Rasa ingin tahu.

Tanggung jawab. Gemar membaca.KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan 1. Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin.). • Guru mengadakan latihan lebih lanjut bagi anak-anak yang mempunyai kemampuan lebih. CUT Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Rasa ingin tahu. Apersepsi 3. • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. • Siswa mempraktekan secara STEP BY STEP yang telah dibimbimkan guru • Guru memberikan latihan agar pemahaman dan keterampilan terus meningkat Pertemuan Ke-2 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru mengajarkan langkah demi langkah cara untuk memberikan efek transisi pada slide yang tampil dan telah dibuat pada pertemuan sebelumnya • Siswa mengerjakan latihan yang diberikan guru agar keterampilan membuat efek transisi terus mengalami peringkatan.). dan memberikan bimbingan lebih intensif pada anak-anak yang masih mengalami kendala. Motivasi Kegiatan Inti Pertemuan Ke-1 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru membimbing siswa untuk membuat teks dengan teknik COPY. Guru memberikan latihan lebih lanjut dari buku pegangan siswa atau sumber lain bagi siswa yang mempunyak kemampuan lebih. Kerja keras. 4. Cinta damai. . Bersahabat. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran 2. . Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. PASTE. 5. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi. Pertemuan Ke-3 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru memberikan langkah-langkah untuk memberikan durasi dari slid atau lembaran presentasi • Guru menginformasikan keunggulan pada slide yang diberi slide presentasi antara lain ketepatan waktu dalam menayangkan lembaran presentasi. Kreatif. Guru memberikan bimbingan lebih intensif kepada siswa yang mengalami kendala dalam menjalankan operasional ini.

... S.... Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa.. • Guru memberikan tugas rumah (PR)..C.. NIP : - ... S...Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra.. • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini....... Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung.. Mengetahui. Pd..M...... . ..Pd.

grafik. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi : 2 x 45 menit : XI KOMPETENSI DASAR 2.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Bersahabat. Kreatif.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / Genap : 2. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman. Tanggung jawab. . Menghargai prestasi. S. Kerja keras. Rasa ingin tahu.3 Membuat presentasi teks variasi tabel grafik. Berani mengambil resiko. Gemar membaca. Berorientasi ke masa depan MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung SUMBER BELAJAR 1. bentuk dan ukuran lembar yang bersangkutan  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Berorientasi tugas dan hasil. gambar dan diagram INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Menyisipkan obyek berupa picture TUJUAN PEMBALAJARAN Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat • Menyisipkan obyek ke dalam lembar kerja • Mengadakan perubahan. Cinta damai.Pd Seperangkat komputer lengkap Terstruktur Mandiri • Mempraktekan cara • Siswa dapat menyisipkan picture Menyisipkan obyek berupa picture Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Membuat presentasi teks dengan variasi tabel. gambar dan diagram KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran • Apersepsi • Motivasi . 2.

Pd. .. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Tanggung jawab. Kecepatan mengerjakan secara keseluruhan Mengetahui. Kreatif. siswa menyimak apa-apa yang dilakukan guru mata pelajaran TIK Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. . .. EVALUASI PSIKOMOTORIK Berdasarkan LKS yang tersedia (terlampir. Kerja keras. Keterampilan dan kecepatan siswa dalam mengetik 6. C. keterampilan siswa untuk memodifikasi gambar yang disisipkan 5.. Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. Kerapilhan hasil kerja 8. Kerja keras. Keterampilan siswa untuk menyisipkan Clip Art 3..). • Siswa dibimbing dalam penyisipan obyek ke dalam lembar kerja Microsoft Power Point • Siswa memberikan bimbingan lebih intensif kepada siswa yang masih menemui kendala dalam penyisipan obyek dan mengatur ukurannya • Guru memberikan latihan secara menyeluruh Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. Bersahabat. Kerja keras. 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa. S. Menghargai prestasi. setiap point di beri skor 1 – 10) 1. Menghargai prestasi.. Keterampilan siswa menggunakan fungsi tombol yang telah dipelajari 7. Gemar membaca.M. Kreatif. • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman buku untuk materi berikutnya.)..... Rasa ingin tahu.). NIP : - . Rasa ingin tahu. (nilai yang ditanamkan: Disiplin... Keterampilan siswa untuk mengadakan ukuran terhadap gambar 4. S.. Cinta damai.. Cinta damai.Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru mendemotrasikan cara untuk menyisipkan obyek.. Tanggung jawab.Pd. Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin..).... Bersahabat... Bersahabat. Kreatif.Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra.. Tanggung jawab. . • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung. Keterampilan siswa untuk menggunakan modus Clip Art 2. Gemar membaca.. Gemar membaca.. . (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi. Rasa ingin tahu..... Cinta damai..

grafik. gambar dan diagram Terstruktur • Mempraktekan cara menyisipkan diagram • Mandiri • Siswa dapat Menyisipakn diagram KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran • Apersepsi • Motivasi .3. Gemar membaca. Menghargai prestasi. S. Kreatif.Pd Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Membuat presentasi teks dengan variasi tabel. gambar dan diagram INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Menyisipkan diagram Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat 1. Berani mengambil resiko. LKS karya Sadiman. Berorientasi ke masa depan TUJUAN PEMBALARAJAN MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung SUMBER BELAJAR 1. Berorientasi tugas dan hasil.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / Genap : Menggunakan perangkat lunak program presentasi : 2 x 45 menit : XII KOMPETENSI DASAR 2. Mencetak Worsheet  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows 2. grafik. Rasa ingin tahu.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Bersahabat. Cinta damai. . Membuat presentasi teks dengan variasi tabel. Menampilkan dokumen di layar dengan perintah Print Priview 2. Tanggung jawab. Kerja keras.

Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin.. • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman buku untuk materi berikutnya. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Bersahabat. Kreatif. . • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.).. . Tanggung jawab.Pd.Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru memberikan contoh secara STEP BY STEP mengenai cara untuk menyisipkan diagram Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi.. Menghargai prestasi. C.. Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator.. .. . Kerja keras. Rasa ingin tahu. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi. Cinta damai. • Guru memberikan tugas rumah (PR). Bersahabat.).. Cinta damai. Gemar membaca. Kreatif... NIP : - . (nilai yang ditanamkan: Disiplin.). Rasa ingin tahu. Gemar membaca.. Gemar membaca.. Kreatif... Bersahabat. S. Rasa ingin tahu. Gemar membaca. Pd.Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra.. diagram piramida di dalam dokumen dan cara memodifisikasinya Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. Kerja keras. Rasa ingin tahu. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Menghargai prestasi. S... Tanggung jawab.. Bersahabat.. Tanggung jawab.. . . Mengetahui. 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa.....). Menghargai prestasi. • Siswa mempraktekan cara untuk menyisipkan diagram organization chart • Siswa memperaktekan cara untuk memodidifikasi diagram organizatioan chart dengan bimbingan guru mata pelajaran di kelas • Guru memberikan latihan agar siswa lebih memahami tentang membuat organizatian chart • Guru memberikan contoh cara untuk menyisipkan digaram putar di dalam dokumen. Kerja keras... Cinta damai.. Cinta damai.).. Tanggung jawab.. Kerja keras. Kreatif.M. Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung.

Seperangkat computer lengkap dengam program under windows Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Membuat presentasi teks dengan variasi tabel. grafik. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran • Apersepsi • Motivasi Kegiatan Inti Eksplorasi . gambar dan diagram Terstruktur Mandiri • Mempraktekan cara • Siswa dapat menyisipkan Chart Menyisipkan Chart A. Berorientasi ke masa depan TUJUAN PEMBELAJARAN MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung SUMBER BELAJAR 1. gambar dan diagram INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Menyisipkan chart Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat Menyisipkan chart dan memodikasinya  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Rasa ingin tahu. S.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Kreatif. Kerja keras. Tanggung jawab. Gemar membaca. Menghargai prestasi. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman. Membuat presentasi dengan variasi tabel. grafik.Pd 2. Cinta damai. Berani mengambil resiko.3. Bersahabat. Berorientasi tugas dan hasil. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / Genap : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi : 4 x 45 menit : XIII dan XIV KOMPETENSI DASAR 2.

Tanggung jawab. Bersahabat.. Cinta damai. Kreatif. ... Gemar membaca. serahkan kepada guru tik disekolah. . (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Kreatif. Gemar membaca.. Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator... Bersahabat. C..). Menghargai prestasi. Cinta damai. Rasa ingin tahu..Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru menjelaskan dan memberi contoh cara untuk menyisipkan Chart (grafik) secara step by step Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Kreatif. Bersahabat. S.. Kreatif.. EVALUASI PSIKOMOTORIK Tugas Proyek Carilah di majalah.). mengadakan perubahan terhadap chart yang tampil di lembar kerja presentasi.. Tanggung jawab.. Menghargai prestasi... S.). Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Tanggung jawab. . Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi.. . Pd..Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra. • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. Rasa ingin tahu.... buku atau sumber yang lainnya mengenai chart atau grafik.M. Menghargai prestasi. Cinta damai.. (nilai yang ditanamkan: Disiplin.. • Guru memberikan tugas rumah (PR). dan memberikan bimbingan intensif kepada siswa yang masih mengalami kendala. Kerja keras.. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. .. Kerjakan tugas ini dalam Microsoft Power Point Mengetahui. • Siswa diberikan latihan berupa soal sehingga dapat membuat. Gemar membaca. Rasa ingin tahu. • Guru memberikan latihan lebih lanjut agar pemahaman siswa mengenai cara membuat chart meningkat.. . Bersahabat.. 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa. Rasa ingin tahu. NIP : - . Cinta damai. Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung. Kerja keras...).Pd.. Kerja keras. Kerja keras. Tanggung jawab. Gemar membaca.). • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Membuat presentasi teks dengan variasi tabel.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / Genap : 2. grafik. Tanggung jawab. Menghargai prestasi. Berorientasi tugas dan hasil.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Bersahabat. grafik. Rasa ingin tahu. gambar dan diagram INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • • Menyisipkan Word Art Menyisipkan Audio Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat • Menyisipkan Word Art atu huruf seni ke dalam lembar kerja Power Point • Menyisipkan Audio ke dalam lembar kerja Power Point  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Kerja keras. gambar dan diagram Terstruktur • Mempratekan cara menyisipkan Word Art Mandiri • Siswa dapat Menyisipkan Word Art • Siswa dapat Menyisipkan audio KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran • Apersepsi • Motivasi . Cinta damai. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows 2. Kreatif. . Berani mengambil resiko. Gemar membaca. LCD Proyektor Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Membuat presentasi teks dengan variasi tabel.3. Berorientasi ke masa depan TUJUAN PEMBELAJARAN MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung SUMBER BELAJAR 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi : 4 x 45 menit : XV dan XVI KOMPETENSI DASAR 2.

Bersahabat. Gemar membaca. Bersahabat. EVALUASI 1. Soal latihan diberikan dengan membuka dokumen-dokumen sebelumnya dan memberi efek audio sampai siswa dapat menerapkan pada semua dokumen . Kerja keras. Gemar membaca. • Siswa diberikan latihan lebih lanjut mengenai penyisipan audio ke lembar kerja • Siswa yang mempunyai kemampuan lebih diberikan pengayaan • Siswa yang mempunyai kemampuan kurang diberi bimbingan dan perhatian lebih intensif Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. Cinta damai. (nilai yang ditanamkan: Disiplin.). Menghargai prestasi. • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. • Guru memberikan tugas rumah (PR).). . Rasa ingin tahu. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi. Menghargai prestasi. Gemar membaca. • Guru membimbing siswa mengenai cara untuk membuat Word Art Secara STEP BY STEP • Guru memberikan soal tambahan bagi siswa yang mempunyai kemampuan lebih • Siswa yang mempunyai kemampuan kurang diberikan bimbingan yang intensif akan pemahaman tentang materi ini setara dengan siswa yang lain Pertemuan Ke-1 (2 jam pelajaran) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru membimbing siswa untuk mengadakan penyisipan audio ke dalam lembar kerja Power Point Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Rasa ingin tahu. Cinta damai. C. Kerja keras. .). Kreatif. Cinta damai. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. . Rasa ingin tahu. Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. Tanggung jawab. . • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. Bersahabat. Kerja keras. Tanggung jawab. Rasa ingin tahu. Tanggung jawab. Cinta damai. Kreatif.). Menghargai prestasi. Tanggung jawab. Gemar membaca. Bersahabat. Kreatif. Kerja keras.Kegiatan Inti Pertemuan ke-1 (2 jam pelajaran) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru menjelaskan mengenai Word Art Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin. . Kreatif.).

..Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra... Keterampilan siswa menyisipkan word Art 3.. Ketepatan dalam memilih audio untuk penyisipan 8.... NIP : - .. S.....Pd.M. Keterampilan siswa mengaplikasikan Word Art dalam dokumen 6. Keterampilan siswa menggunakan dialog Word Art 4..... Keterampilan siswa untuk mengadakan perubahana terhadap word Art 5.. Kecepatan dan kecermatan kerja Mengetahui. 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa....Penilian dilakukan dengan melihat 2... S. Pd...... Ketermpilan siswa dalam menyisipkan audio 7. Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung. .

Tanggung jawab. S. 4.3. gambar dan diagram . 3. gambar dan diagram INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • • Mengatur efek transisi Menentukan durasi lembar presentasi TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat • Menyisipkan slide transision • Menyisipkan custom animation • Menentukan durasi presentasi  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin.Pd Seperangkat computer lengkap dengam program under windows Seperangkat LCD Terstruktur • Semua praktek dilakukan dengan dibimbinng oleh guru Mandiri • Siswa dapat Mengatur efek transisi • Siswa dapat Menentukan durasi presentasi Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Membuat presentasi teks dengan variasi tabel. Berani mengambil resiko.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman. . grafik.Pd Modul Belajar Karya Sadiman. Gemar membaca.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI I/ Genap : Menggunakan perangkat lunak program presentasi : 2 x 45 menit : XVII KOMPETENSI DASAR 2. Cinta damai. grafik. 2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel. Menghargai prestasi. Bersahabat. Berorientasi ke masa depan MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung SUMBER BELAJAR 1. Berorientasi tugas dan hasil. Kerja keras. Kreatif. S. Rasa ingin tahu.

Kerja keras. Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator..). Cinta damai. Gemar membaca. Gemar membaca.. • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. (nilai yang ditanamkan: Disiplin.. . .. .. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Menghargai prestasi.. Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung.). Bersahabat.. • Guru memberikan tugas rumah (PR).... Cinta damai. Kreatif.)..)... Gemar membaca.M. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi. .. Cinta damai.). Rasa ingin tahu.. • Siswa mempraktekan secara STEP BY STEP cara untuk mengatur slide transision • Siswa mempraktekan secara STEP BY STEP cara untuk mengatur custom animation • Siswa mempraktekan secara STEP BY STEP cara untuk mengatur durasi presentasi Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. Tanggung jawab. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Kerja keras.. Kreatif.. Bersahabat. Tanggung jawab. Menghargai prestasi. .KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran • Apersepsi • Motivasi Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru memberikan bimbingan cara untuk mengatur slide transision • Guru memberikan bimbingan cara untuk mengatur custon animation • Guru memberikan bimbingan cara untuk menentukan durasi prenstasi Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Pd. Tanggung jawab. Cinta damai. Mengetahui.Pd.. Menghargai prestasi. C. Kreatif.. S. Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin.... NIP : - .. • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Rasa ingin tahu.. . Rasa ingin tahu. Kerja keras. Bersahabat. Gemar membaca. 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa. Bersahabat. Tanggung jawab. S.Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra... Kreatif. Rasa ingin tahu.. Kerja keras..

grafik. Kerja keras. 2. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Modul Belajar Karya Sadiman. Gemar membaca. gambar dan diagram A. Menghargai prestasi. gambar dan diagram INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat Meggabungkan dokumen presentasi dengan metoda hyperlink Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Rasa ingin tahu. Berorientasi tugas dan hasil. Palembang 3.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Cinta damai. Tanggung jawab.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XII / Genap : 2. Kreatif. .3. Bersahabat.Pd Penerbit Yayasan Phesdia Seperangkat computer lengkap dengam program under windows Terstruktur • Semua praktek dilakukan dengan dibimbinng oleh guru Mandiri • Siswa dapat Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Membuat presentasi teks dengan variasi tabel. Menggunakan perangkat lunak pembuar presentasi : 2 x 45 menit : XVIII KOMPETENSI DASAR 2. grafik. S. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran . Membuat presentasi teks dengan variasi tabel. Berani mengambil resiko. Berorientasi ke masa depan  MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung SUMBER BELAJAR 1.

Menghargai prestasi. Tanggung jawab. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi. Menghargai prestasi. Kreatif. Kerja keras. Rasa ingin tahu. Gemar membaca.... Mengetahui. • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. 2012 Guru Mata Pelajaran I Ketut Masa. Kerja keras.. • Guru memberikan tugas rumah (PR).. . . Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung. Cinta damai. S. NIP : - ..M.).). • Siswa mengerjakan beberapa contoh hyperlink Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi.. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. Kerja keras. Cinta damai.... Kreatif.. .. . Tanggung jawab... Gemar membaca. Tanggung jawab. .. • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Cinta damai. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. S... Rasa ingin tahu.. Gemar membaca.• Apersepsi • Motivasi Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru memberikan gambaran sekilas mengenai hyperlink • Guru memberikan contoh cara membuat hyperlink Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi.. (nilai yang ditanamkan: Disiplin. C. Gemar membaca. Tanggung jawab.. Rasa ingin tahu..). . Kreatif. Bersahabat. Pd. Bersahabat. Bersahabat..Pd... Rasa ingin tahu.. Kreatif. Bersahabat. Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin. Kerja keras.. Menghargai prestasi. Cinta damai.)..Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra..).

Menghargai prestasi. S. Mecetak slide sebagai handout 2. Mengatur urutan slide 2. . Gemar membaca. Berorientasi ke masa depan MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung SUMBER BELAJAR 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Waktu Pertemuan Ke : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / Genap : Membuat dokumen dengan perangkat lunak pembuat presentasi : 4 x 45 menit : XIX dan XX KOMPETENSI DASAR 2. Berani mengambil resiko. Bersahabat. Menggunakan navigasi TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah Proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat Pertemuan ke-1 ( 2 jam pelajaran) 1. mencetak slide sebagai Hand Out 5.Pd Modul Belajar Karya Sadiman. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya sadiman. Kreatif. Membuat presentasi teks dengan variasi table. menyusun bahan presentasi yang melibatkan dokumen lain Pertemuan ke-2 (2 jam pelajaran) 4.3.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Melakukan packing / Publising  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin. Cinta damai. gambar dan diagram INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain 1. 4. Kerja keras. Berorientasi tugas dan hasil. gambar dan diagram Terstruktur Mempratekan cara mencetak handout Mandiri Strategi Pembelajaran • • • • Siswa dapat Menggunakan navigasi Siswa dapat Membuat presentasi dengan melibatkan .Pd Seperangkat computer lengkap dengam program under windows Lembar Kerja Siswa Tatap Muka Membuat presentasi teks dengan variasi tabel. 3. 2. Rasa ingin tahu. Tanggung jawab. grafik. S. membuat navigasi 3.

Gemar membaca. Rasa ingin tahu. Cinta damai. Cinta damai... Siswa: • Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin.. . Gemar membaca. Kreatif.. Tanggung jawab.. Rasa ingin tahu. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi.. (nilai yang ditanamkan: Disiplin.. Kerja keras. • Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. Gemar membaca. Bersahabat.. Kerja keras. Menghargai prestasi.). Rasa ingin tahu. . (nilai yang ditanamkan: Disiplin.Tatap Muka Terstruktur Mandiri dokumen lain • KEGIATAN PEMBELAJARAN Siswa dapat Mencetak slide sebagai handout Pendahuluan • Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran • Apersepsi • Motivasi Kegiatan Inti Pertemuan ke-1 (2 jam pelajaran) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru membimbing langkah demi cara untuk membuat navigasi Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi.. Tanggung jawab. • Guru memberikan tugas rumah (PR). Tanggung jawab.). Kepala SMK N 1 Tanjung Tanjung.).. Menghargai prestasi.. Mengetahui.. Kreatif. Bersahabat. 2012 Guru Mata Pelajaran ... Kegiatan Penutup • Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator.... ..... Bersahabat. C. Kreatif. Tanggung jawab. Kreatif. Menghargai prestasi.. • Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Gemar membaca. • Guru membimbing langkah demi langkah untuk membuat presentasi yang melibatkan dokumen dari tempat lain • Guru memberikan bimbingan cara untuk mencetak lembar presentasi dalam bentuk handout Pertemuan ke-2 ( 2 jam pelajaran) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Siswa mempraktekan cara untuk mencetak handout • Guru memberikan langkah-langkah cara untuk mempublis halaman presentasi • Siswa mempublish lembar kerja presentasi dan mengeceknya dalam internet explorer Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi.). ..).. Cinta damai. Kerja keras. Bersahabat... (nilai yang ditanamkan: Disiplin. . . Rasa ingin tahu.. Cinta damai.. Kerja keras.

Pd.Pd.I Ketut Masa. S. NIP : - . S.M.Pd NIP : 1961 1231 1983 011083 Rompas HBTM Baham Putra.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful