GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO EDITAL N /2009

DISPE SOBRE O CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO INICIAL CONFORME DISPONIBILIDADE EM ANEXO, DE CARGOS EFETIVOS DE PROFESSOR DOCENTE I DA EDUCACAO BSICA DO QUADRO PERMANENTE DO MAGISTRIO DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO. A SECRETRIA DE ESTADO DE EDUCAO, no uso das atribuies que lhe so conferidas pela legislao em vigor, e, tendo em vista a autorizao exarada no processo administrativo n E-03/11511/2009, torna pblico que far realizar Concurso Pblico destinado a selecionar candidatos para provimento de cargos efetivos de Professor Docente I, do Quadro Permanente do Magistrio da Secretaria de Estado de Educao, mediante as condies estabelecidas neste Edital. 1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES 1.1. O Concurso Pblico ser regido por este Edital e executado sob a responsabilidade da Fundao Centro Estadual de Estatsticas, Pesquisas e Formao de Servidores Pblicos do Rio de Janeiro CEPERJ, segundo o calendrio previsto no cronograma apresentado no Anexo I deste Edital. 1.2. O Concurso Pblico ser realizado para provimento de 5.387 (cinco mil trezentos e oitenta e sete) cargos efetivos de Professor Docente I. 1.3. O Concurso Pblico constar de Prova Objetiva e de Prova de Ttulos, que sero realizadas em conformidade com o item 5 deste Edital. 1.4. A Prova Objetiva ser realizada no municpio sede da Coordenadoria Regional a que pertena o municpio para o qual o candidato fizer opo para exerccio, no ato da inscrio. 1.4.1. Em nenhuma hiptese o local de aplicao da Prova Objetiva ser marcado ou alterado em desobedincia ao disposto no subitem 1.4. 1.5. As disciplinas, a habilitao mnima, a carga horria e os vencimentos constam do Anexo II deste Edital. 1.6 O candidato poder obter informaes relativas ao Concurso Pblico pelos telefones (21) 23347122/7125/7130/7103/7109, e, para envio de fax, os telefones (21) 2334-7125/7130, no horrio das 10h s 16h, de segunda a sexta-feira, exceto feriados e pontos facultativos. 2. DAS INSCRIES 2.1. Antes de inscrever-se o candidato dever certificar-se de que preenche todos os requisitos constantes deste Edital. 2.1.1. O candidato dever ter inscrio no Cadastro de Pessoas Fsicas (CPF) em seu prprio nome, que dever ser apresentada posteriormente, em caso de aprovao e classificao, no ato da convocao para exerccio. 2.1.2. A inscrio do candidato implica o conhecimento e a tcita aceitao das normas e condies estabelecidas neste Edital, das instrues especficas para exercer o cargo e das demais informaes que porventura venham a ser divulgadas, das quais o candidato no poder alegar desconhecimento. 2.2. Ao se inscrever, o candidato dever optar pela disciplina e pelo Municpio/Polo, observando os Anexos II e VI do Edital, e tipo de vaga, apontando se concorre como candidato regular ou portador de deficincia. 2.2.1. A opo por determinada municipalidade vincular o candidato Coordenadoria Regional a que pertena a respectiva rea de abrangncia. 2.3. A taxa de inscrio ter o valor nico de R$ 35,00 (trinta e cinco reais). 2.4. No sero aceitas inscries realizadas fora do perodo determinado no Anexo I deste Edital.

2.5. O valor da taxa de inscrio no ser devolvido em qualquer hiptese, salvo em caso de cancelamento do certame por convenincia da Administrao Pblica. 2.6. O candidato portador de deficincia, quando do preenchimento do requerimento de inscrio, dever assinalar sua condio no campo apropriado a este fim. Obrigatoriamente dever declarar se deseja concorrer s vagas reservadas aos portadores de deficincia proceder de acordo com os subitens 4.3, 4.3.1 e 4.3.2. deste Edital. 2.6.1. Aquele que, no requerimento de inscrio, no declarar ser portador de necessidade especial, concorrer somente s vagas de ampla concorrncia. 2.6.2. O candidato, caso necessite de prova em condies especiais, dever declarar essa necessidade no ato do preenchimento do requerimento de inscrio, nas formas abaixo especificadas: a.Indicar se necessrio, o mtodo atravs do qual deseja realizar a prova: com Intrprete de Libras, com ledor ou Prova Ampliada; b.Solicitar a realizao da prova em sala de fcil acesso, no caso de dificuldade de locomoo. 2.6.2.1. A solicitao de condies especiais ser atendida segundo os critrios de viabilidade e de razoabilidade. 2.7. A Fundao CEPERJ disponibilizar postos de atendimento nas Coordenadorias Regionais e em sua sede, situada na Avenida Carlos Peixoto 54, Trreo, Botafogo, Rio de Janeiro, onde os candidatos podero fazer sua inscrio. 2.7.1. As inscries nos postos de atendimento sero feitas de 2 a 6 feira, exceto em feriados ou pontos facultativos, das 10h s 16h, dentro do perodo de inscries estabelecido no Cronograma constante do Anexo I. 2.8. Caso pretenda obter iseno do pagamento da taxa de inscrio, nos termos do dispositivo normativo expresso pelo artigo 72 do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias da Constituio do Estado do Rio de Janeiro de 1989, o candidato dever protocolizar requerimento no perodo previsto no Cronograma constante do Anexo I deste Edital. 2.8.1. A Portaria CEPERJ n 8.291, de 11 de maro de 2008, que estabelece os critrios para concesso de iseno do pagamento da taxa de inscrio dos concursos pblicos realizados pela CEPERJ, assim como a Ordem de Servio DRS/CEPERJ RJ n 001, de 04 de abril de 2008, que define os indicadores para a comprovao da hipossuficincia, estaro disponibilizadas aos interessados no site www.ceper.rj.gov.br. 2.8.2. O requerimento ser dirigido ao Diretor da Diretoria de Recrutamento e Seleo da Fundao CEPERJ e incluir a qualificao completa do requerente, os fundamentos do pedido de iseno, cpia do comprovante de residncia, cpia de comprovante de renda do requerente ou de quem este dependa economicamente, declarao de dependncia econmica firmada por quem prov o sustento do requerente (quando for o caso), declarao de renda do ncleo familiar e demais documentos eventualmente necessrios comprovao da alegada hipossuficincia de recursos. 2.8.2.1. O requerimento de que trata o subitem anterior estar disponvel a todos os candidatos interessados no site www.ceperj.rj.gov.br 2.8.2.2. Para efeito de solicitao de iseno de taxa de inscrio ser considerado o prazo previsto no artigo 2, 2, da Portaria CEPERJ n 8.291, de 11 de maro de 2008, que estabelece como prazo at 10 (dez) dias teis antes do trmino da inscrio, que no ser suspenso nem interrompido. 2.8.3. O candidato dever primeiramente efetuar sua inscrio, para posteriormente requerer a iseno pretendida. 2.8.4. O candidato que pretender obter a iseno da taxa de inscrio ficar responsvel, civil e criminalmente, pelas informaes e documentos que apresentar. 2.8.5. No ser concedida iseno do pagamento da taxa de inscrio ao candidato que: 2.8.5.1. Omitir informaes ou torn-las inverdicas;

2.8.5.2. Fraudar e ou falsificar qualquer documento exigido; 2.8.5.3. Deixar de apresentar os documentos previstos no artigo 3 da Ordem de Servio DRS/FESP RJ n 001, de 04 de abril de 2008; 2.8.5.4. No observar o prazo estabelecido para requerimento da iseno da taxa de inscrio, previsto no cronograma constante no Anexo I deste Edital. 2.8.6. No ser permitida a entrega de documentos ou a sua complementao em data posterior ao trmino do prazo previsto para requerer iseno. 2.8.7. Aps o trmino do perodo de pedido de iseno, a Fundao CEPERJ providenciar no seu site www.ceperj.rj.gov.br e no Dirio Oficial do Estado do Rio de Janeiro a publicao das isenes deferidas e indeferidas. 2.8.8. Deferido o pedido de iseno da taxa de inscrio, o candidato dever retirar no perodo mencionado no Cronograma Anexo I, o Carto de Confirmao de Inscrio - CCI, do qual constar a data, o horrio e o local de realizao da prova. 2.8.9. Em caso de indeferimento do pedido de iseno da taxa de inscrio, caso seja do seu interesse, o candidato poder efetuar o recolhimento da taxa de inscrio. 2.9. DA INSCRIO VIA INTERNET 2.9.1. Acessar o site www.ceperj.rj.gov.br, onde estaro disponveis o Edital e seus Anexos, o requerimento de inscrio e o boleto bancrio. 2.9.2. Ler o Edital de Abertura para conhecimento das Normas Reguladoras do Concurso Pblico. 2.9.3. Inscrever-se, no perodo previsto no Cronograma constante no Anexo I deste Edital atravs de Requerimento especfico disponvel no site www.ceperj.rj.gov.br. 2.9.4. O candidato portador de deficincia dever preencher o requerimento de inscrio, em conformidade com as orientaes constantes do item 4 e subitens 2.6 e 2.6.2. 2.9.5. Imprimir o boleto bancrio. 2.9.6. O pagamento dever ser efetuado obrigatoriamente por meio de boleto bancrio especfico, emitido aps a concluso de preenchimento do requerimento de inscrio on-line, sendo este o nico meio aceito para a efetivao da inscrio. 2.9.7. Efetuar o pagamento da taxa de inscrio em qualquer agncia bancria, preferencialmente no Banco Ita, obrigatoriamente por meio do boleto bancrio. 2.9.8. No sero aceitos depsitos bancrios ou qualquer tipo de transferncia bancria a favor da Fundao CEPERJ como forma de pagamento da Taxa de Inscrio. 2.9.9. O pagamento da taxa de inscrio dever ser realizado at a data do vencimento no boleto bancrio. 2.9.10. A inscrio s ser efetivada aps a confirmao, pela instituio bancria, do pagamento do boleto bancrio. 2.9.11. Os candidatos devem procurar fazer as inscries com antecedncia, evitando sobrecarga dos mecanismos de inscrio nos ltimos dias do prazo de inscrio. 2.9.12. A Fundao CEPERJ no se responsabiliza por solicitao de inscrio via internet no recebida, por qualquer motivo, seja de ordem tcnica dos equipamentos, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados por procedimento indevido dos usurios. 2.9.13. O candidato dever certificar-se de que sua inscrio foi efetuada pela Internet depois de 04 (quatro) dias teis aps o pagamento do boleto bancrio. Caso no tenha sido efetivada a inscrio, comparecer na Fundao CEPERJ, situada na Avenida Carlos Peixoto no 54, sala 204 Botafogo Rio de Janeiro RJ, entre 10h e 16h, portando o boleto bancrio pago e o requerimento de inscrio impresso ou envi-lo, por fax, para o telefone (0xx21) 2334-7130.

2.9.14. As informaes em relao ao Cronograma do Concurso Pblico estaro disponveis no site www.ceperj.rj.gov.br, no ato da inscrio, e, no eximem o candidato do dever de acompanhar, atravs do Dirio Oficial do Estado do Rio de Janeiro as publicaes de todos os Atos e Editais referentes ao certame. 2.9.15. O candidato responsvel pelas informaes prestadas no requerimento de inscrio, arcando com as conseqncias de eventuais erros no preenchimento desse documento. 2.9.16. O candidato dever identificar claramente, no requerimento de inscrio, a disciplina a que concorre e a opo de Municpio/Plo para exerccio, sendo de sua inteira responsabilidade o preenchimento correto. 2.9.17. A opo pela disciplina a que concorre e pelo Municpio/Plo para exerccio dever ser efetivada no momento da inscrio, sendo vedada ao candidato qualquer alterao posterior ao pagamento da taxa de inscrio. Havendo necessidade de alterao, dever efetuar uma nova inscrio, sem devoluo do valor da taxa anteriormente paga. 2.9.18. No sero aceitas inscries por via postal ou fac-smile, nem em carter condicional. 2.9.19. O candidato inscrito ter exclusiva responsabilidade pelas informaes cadastrais fornecidas, sob as penas da Lei. 2. 9.20. O Manual do Candidato estar disponvel no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br.

2.10. DA INSCRIO VIA POSTO DE INSCRIO PRESENCIAL 2.10.1. Para os candidatos que no tiverem possibilidade de acesso internet sero disponibilizados Postos de Inscrio Presencial, que funcionaro no perodo de inscrio constante do Cronograma Anexo I. 2.10.1.1. Postos de Inscrio para todos os candidatos: 2.10.1.2 Sede da CEPERJ, sito na Avenida Carlos Peixoto, n 54, Trreo Botafogo Rio de Janeiro RJ (de segunda-feira a sexta-feira, de 10h s 16h, exceto feriados e pontos facultativos). 2.10.1.3 Coordenadorias Regionais, conforme discriminadas no Anexo V deste Edital (de segunda-feira a sexta-feira, de 10h s 16h, exceto feriados e pontos facultativos). 2.10.2. O candidato dever dirigir-se ao Posto, munido de documento oficial de identidade original. 2.10.3. Efetivada a inscrio, receber o candidato o comprovante e o boleto bancrio para pagamento da taxa de inscrio. 2.10.4. Efetuar o pagamento da taxa de inscrio, obrigatoriamente por meio do boleto bancrio, em qualquer agncia bancria, preferencialmente no Banco Ita. 2.10.5. No sero aceitos depsitos bancrios ou qualquer tipo de transferncia bancria a favor da CEPERJ como forma de pagamento da Taxa de Inscrio. 2.10.6. O pagamento da taxa de inscrio dever ser realizado at a data do vencimento no boleto bancrio 2.10.7. A inscrio s ser efetivada aps a confirmao, pela instituio bancria, do pagamento do boleto bancrio. 2.10.8. Opcionalmente, o candidato poder comparecer ao posto com o comprovante de pagamento para obter o Manual do Candidato. 2.10.9. A inscrio dever ser efetuada pelo prprio candidato, ou, em caso de impedimento, atravs de Procurador, mediante entrega da respectiva procurao com firma reconhecida acompanhada de cpia de documento de identidade do candidato e apresentao da identidade do Procurador. 2.10.10. O candidato inscrito por procurao assume total responsabilidade pelas informaes prestadas por seu procurador na Ficha de Inscrio, arcando com as conseqncias de eventuais erros no preenchimento do documento. 2.11. Emisso da Segunda Via do Boleto Bancrio Caso o boleto impresso pelo candidato se extravie, possvel emitir uma segunda via. Para tal, o candidato deve seguir os seguintes passos:

2.11.1. Acessar o site www.ceperj.rj.gov.br . 2.11.2. Acessar o link Segunda Via de Boleto Bancrio. 2.11.3. Informar o CPF utilizado no preenchimento da ficha de inscrio e clicar em Gerar boleto. 2.11.4. Imprimir o boleto apresentado. 2.11.5. Pagar o boleto em qualquer Agncia Bancria. 3. DA CONFIRMAO DE INSCRIO 3.1. Via Internet 3.1.1. No perodo previsto no Cronograma constante no Anexo I deste Edital, o candidato dever acessar o site www.ceperj.rj.gov.br 3.1.2. Acessar o link Confirmao de Inscrio. 3.1.3. Informar o nmero do seu CPF e imprimir o Carto de Confirmao de Inscrio - CCI, que conter informaes quanto data, horrio e local de realizao da prova objetiva. 3.1.4. Conferir os dados constantes do Carto de Confirmao de Inscrio - CCI, verificando se esto corretos. Havendo inexatido nas informaes, solicitar, de imediato, as retificaes necessrias atravs do correio eletrnico: concursos@fesp.rj.gov.br 3.1.5. Ser de responsabilidade exclusiva do candidato a verificao de seus dados no Carto de Confirmao de Inscrio - CCI, assumindo as conseqncias advindas da no correo. 3.1.6. A existncia de informaes quanto data, horrio e local de realizao da Prova no Carto de Confirmao de Inscrio - CCI no exime o Candidato do dever de acompanhar, pelo Dirio Oficial do Estado do Rio de Janeiro, as publicaes de todos os Atos e Editais referentes ao Concurso Pblico. 3.2. Via Posto de Inscrio 3.2.1. O candidato dever retornar ao Posto onde realizou a sua inscrio, nos horrios estabelecidos no subitem 3.10.1.2. para a retirada do Carto de Confirmao de Inscrio - CCI, no perodo determinado no cronograma do Concurso Pblico constante do Anexo I deste Edital. 3.2.2. obrigao do candidato conferir os dados constantes do Carto de Confirmao de Inscrio - CCI, verificando se esto corretos. Havendo inexatido nas informaes do Carto, solicitar de imediato as retificaes necessrias para correes posteriores. 3.2.3. Sero de responsabilidade exclusiva dos candidatos o comparecimento no Posto e a verificao de seus dados no Carto de Confirmao de Inscrio - CCI no prazo determinado, assumindo as conseqncias advindas da no correo. 4. DA INSCRIO PARA CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICINCIA 4.1. Considerando o Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999 e em cumprimento Lei Estadual n 2.298, de 28 de julho de 1994, com redao alterada pela Lei Estadual n 2.482, de 14 de dezembro de 1995, fica reservado aos candidatos portadores de deficincia o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas oferecidas, durante o prazo de validade do Concurso Pblico, conforme discriminado no Anexo VI deste Edital. 4.2. A eventual aprovao do candidato portador de deficincia no implicar no reconhecimento da deficincia declarada e a compatibilidade da deficincia com a atividade pertinente vaga, a qual ser determinada por meio de exame mdico. 4.3. Para fazer jus reserva de vaga de que trata o subitem 4.1., o candidato dever declarar expressamente a deficincia de que portador no ato de inscrio e obrigatoriamente apresentar, para avaliao, laudo mdico original, cuja validade no seja anterior data do trmino das inscries em mais de 90 (noventa) dias. 4.3.1. Em atendimento ao artigo 4, Incisos I, II, III, IV e V, do Decreto n 3.298 de 20 de dezembro de 1999, do LAUDO MDICO ORIGINAL dever constar: a) a espcie da deficincia;

b) o grau da deficincia; c) o nvel da deficincia; d) o cdigo correspondente, segundo a Classificao Internacional de Doenas CID; e) a data de Expedio do Laudo; f) a assinatura e Carimbo com o n do CRM do Mdico que est emitindo o Laudo. 4.3.1.1. O candidato que porventura apresentar laudo que NO contenha qualquer dos itens constantes nas alneas a,b,c,d,e e f, do subitem 2.3.1. passar a concorrer somente s vagas de ampla concorrncia. 4.3.2. O laudo mdico, acompanhado de cpia da ficha de inscrio do candidato, dever ser entregue na sede da Fundao CEPERJ, situada na Avenida Carlos Peixoto, n 54, Trreo Botafogo RJ, de 2 a 6 feira, de 10h s 16h, exceto feriados e pontos facultativos, no perodo previsto no Cronograma Anexo I do Edital, ou enviado via Sedex, postado at o ltimo dia previsto no Cronograma, para a Coordenadoria de Planejamento da Diretoria de Recrutamento e Seleo da CEPERJ, na Avenida Carlos Peixoto, n 54, sala 203 Botafogo RJ. 4.3.3. O candidato que no for considerado portador de deficincia pela Junta Mdica passar a concorrer somente s vagas de ampla concorrncia. 4.3.4. O candidato cuja deficincia for considerada, pela Junta Mdica, incompatvel com as funes do cargo pretendido estar eliminado do certame. 4.3.5. O candidato que no apresentar o laudo mdico no perodo estabelecido no Cronograma constante no Anexo I deste Edital, concorrer apenas s vagas de ampla concorrncia. 4.4. O candidato portador de deficincia participar do certame em igualdade de condies com os demais no que se refere ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, ao dia, ao horrio, ao local de aplicao, ao tempo de realizao das provas e nota mnima exigida, sendo-lhes, porm, assegurada acessibilidade ao recinto onde se realizaro as provas. 4.5. A publicao do resultado final do concurso ser feita em duas listas, contendo, a primeira, a pontuao de todos os candidatos, inclusive a dos portadores de deficincias, a segunda, somente a pontuao destes ltimos, observada a rigorosa ordem de classificao. 4.5.1. O candidato portador de deficincia que, na listagem geral com a pontuao de todos os candidatos, obtiver classificao dentro do nmero de vagas oferecidas para ampla concorrncia, ser convocado para assumir essa vaga, independentemente de estar inscrito no concurso como portador de deficincia, sendo contudo avaliado como tal. 4.6. No sero consideradas como deficincia as disfunes visual e auditiva passveis de correo simples pelo uso de lentes ou aparelhos especficos. 4.7. As vagas reservadas nos termos deste item 4 que no forem ocupadas por falta de candidatos portadores de deficincias, ou por reprovao destes no Concurso Pblico ou no Exame Mdico, sero preenchidas pelos demais candidatos, em estrita observncia ordem classificatria. 4.8. O candidato portador de deficincia, se aprovado e investido no cargo, no poder solicitar movimentao por amparo especial nem readaptao de qualquer natureza, com base na deficincia indicada na inscrio para o concurso. 5. DAS PROVAS O Concurso Pblico constar de 2 (duas) etapas distintas: Prova Objetiva e Avaliao de Ttulos. 5.1. DA PROVA OBJETIVA 5.1.1. A Prova Objetiva, de carter eliminatrio e classificatrio, ter durao de 4 (quatro) horas e ser composta de 3 (trs) blocos, assim caracterizados: 5.1.1.1. Bloco 1 Portugus

Ser comum a todos os candidatos e ter como objetivo fundamental avaliar a capacidade do professor de ler, compreender e interpretar textos de linguagem verbal e visual, essenciais a todas as reas/disciplinas que estruturam as atividades pedaggicas da escola. Este bloco ser formado por 15 (quinze) questes, considerando-se eliminado o candidato que no alcanar, no mnimo, 05 (cinco) acertos. 5.1.1.2. Bloco 2 Conhecimentos Pedaggicos Ser comum a todos os candidatos, com nfase em conhecimentos referentes, Metodologia, Legislao Educacional e Polticas Pblicas, que visam eqidade e qualidade da Educao. Este bloco ser formado por 15 (quinze) questes, considerando-se eliminado o candidato que no alcanar, no mnimo, 05 (cinco) acertos. 5.1.1.3. Bloco 3 Conhecimentos Especficos Ser especfico para cada disciplina, direcionado aos conhecimentos/contedos que sero trabalhados em sala de aula, com nfase em compreenso de fenmenos, resoluo de situaes-problema, construo de argumentaes e elaborao de propostas. Este bloco ser formado por 30 (trinta) questes, considerando-se eliminado o candidato que no alcanar, no mnimo, 15 (quinze) acertos. 5.1.2. Todas as questes, nos trs blocos, sero de mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas e uma nica opo correta, valendo 1 (um) ponto cada questo, no total de 60 (sessenta) pontos, em conformidade com o Anexo III deste Edital. 5.1.3. As questes sero elaboradas com base nos Contedos Programticos, descritos no Anexo IV. 5.1.4. Sero eliminados do concurso os candidatos que no alcanarem 50% (cinqenta por cento) do total de acertos, respeitando o valor mnimo de acertos estabelecido para cada bloco da Prova Objetiva, em conformidade com o Anexo III deste Edital. 5.1.5. O candidato ter acesso imagem do seu carto de respostas no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br a partir da data prevista no cronograma constante no Anexo I deste Edital. 6. DAS CONDIES DE REALIZAO DA PROVA OBJETIVA 6.1. As Provas Objetivas sero realizadas no Municpio sede da Coordenadoria Regional a que pertena o Municpio para o qual o candidato fizer opo, no ato da inscrio, na data prevista no Cronograma Anexo I, em local e horrio a serem divulgados no Carto de Confirmao da Inscrio - CCI. 6.2. O tempo de durao da Prova Objetiva, incluindo a marcao do Carto de Respostas, ser de 4 (quatro) horas. 6.3. Em cada local de aplicao de provas, haver pelo menos um Executor designado pela Fundao CEPERJ, que ser responsvel pela aplicao da Prova Objetiva. 6.4. O candidato dever comparecer ao local de Prova, com antecedncia mnima de uma hora do horrio determinado para seu incio, munido de caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, Carto de Confirmao da Inscrio - CCI e do documento oficial de identificao original. 6.5. Sero considerados documentos de identificao: cdula oficial de identidade; carteira ou cdula de identidade expedida pela Secretaria de Segurana, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar; Passaporte (dentro da validade); Carteira Nacional de Habilitao (modelo novo e dentro do prazo de validade), e cdula de identidade expedida por rgo, CTPS (Carteira de Trabalho) ou Conselho de Classe. 6.6. O documento dever estar em perfeita condio, de forma a permitir, com clareza, a identificao do candidato (retrato e assinatura). 6.7. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo 30 (trinta) dias, sendo ento submetido identificao especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e de impresso digital em formulrio prprio. 6.8. A identificao especial ser exigida, tambm, do candidato cujo documento de identificao gere dvidas quanto fisionomia, assinatura ou condio de conservao do documento.

6.9. No sero aceitos protocolos ou quaisquer outros documentos que impossibilitem a identificao do candidato, bem como a verificao de sua assinatura. 6.10. Em nenhuma hiptese haver substituio do Carto de Resposta, sendo de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos advindos de marcaes efetuadas incorretamente, emendas ou rasuras, ainda que legveis. 6.11. Nenhum candidato far prova fora do dia, horrio e locais fixados. 6.12. No haver, sob qualquer pretexto, segunda chamada nem justificativa de falta, sendo considerado eliminado do Concurso Pblico o candidato que faltar prova. 6.13. No caso de prova realizada com o auxlio de um fiscal ledor, este, alm de auxiliar na leitura da prova, tambm transcrever as respostas para o carto de respostas do candidato, sempre sob a superviso de outro fiscal, devidamente treinado. Ao trmino da prova, ser lavrado um termo com as assinaturas do candidato, do fiscal ledor e do fiscal supervisor. 6.14. Aps o fechamento dos portes, no ser permitida a entrada dos candidatos, em qualquer hiptese. 6.15. Somente decorrida 01 (uma) hora do incio da prova, o candidato poder retirar-se da sala de prova, mesmo que tenha desistido do Concurso Pblico. 6.16. O candidato s poder sair levando o Caderno de Questes da Prova Objetiva quando faltar 1 (uma) hora para o trmino da prova. O Candidato que se retirar antes de cumprido esse prazo estar abrindo mo voluntariamente do direito de posse de seu Caderno de Questes, no podendo reivindic-lo posteriormente. 6.17. O candidato que se retirar antes do prazo mnimo que lhe permita levar seu Caderno de Questes no poder copiar sua marcao de respostas, em qualquer hiptese ou meio. Em caso de descumprimento dessa determinao, o fato ser registrado em ata, para julgamento posterior, podendo acarretar a eliminao do candidato. 6.18. Ao terminar a sua prova, o candidato entregar ao fiscal de sala o Carto de Respostas devidamente assinado e o seu caderno de questes da Prova Objetiva, ressalvado o disposto no item 10.14. 6.19. Durante a realizao da Prova, no ser permitida a comunicao entre os candidatos, o emprstimo de qualquer material, livros, anotaes, impressos ou qualquer outro material de consulta. 6.20. O candidato no poder utilizar no local de aplicao da Prova: telefone celular, bip, walkman, receptor/transmissor, gravador, agenda eletrnica, notebook, palmtop, relgio digital com receptor, mquinas calculadoras, ou qualquer outro meio de comunicao ativa ou passiva, sob pena de ser excludo do Concurso Pblico. 6.21. O candidato que portar qualquer aparelho de que trata o subitem 6.20. dever, obrigatoriamente, acondicionlo desligado em saco plstico fornecido pelos fiscais da sala de prova. Caso o telefone celular de um candidato toque durante a prova, o fato ser registrado em ata, para julgamento posterior, podendo acarretar a eliminao do candidato. 6.22. Est prevista, como medida preventiva com vistas segurana do concurso, a utilizao do detector de metais. 6.23. Os 03 (trs) ltimos candidatos devero permanecer em sala, sendo liberados somente quando todos tiverem concludo a Prova ou o tempo tiver se esgotado, e, aps terem registrados seus nomes na Ata da Prova pela fiscalizao. 6.24. O candidato que insistir em sair da sala, descumprindo os dispostos nos subitens 6.15, 6.16 e 6.17. dever assinar o Termo de Desistncia, e, caso se negue, ser lavrado Termo de Ocorrncia, testemunhado por dois outros candidatos, pelos fiscais e pelo Executor do local. 6.25. Qualquer observao por parte dos candidatos ser igualmente lavrada na Ata, ficando seus nomes e nmeros de inscrio registrados pelos fiscais. 6.26. No ser permitido o ingresso de pessoas estranhas ao Concurso Pblico no local de prova, com exceo dos acompanhantes dos candidatos portadores de Deficincia e das candidatas que estejam amamentando, que ficaro em dependncias designadas pelo Executor.

6.27. No haver prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas, inclusive aquele decorrente de afastamento do candidato da sala de prova. 6.28. O candidato no poder alegar desconhecimento dos locais de realizao da prova como justificativa por sua ausncia. O no comparecimento prova, qualquer que seja o motivo, ser considerado como desistncia do candidato e resultar em sua eliminao do Concurso Pblico. 6.29. No ser permitida durante a realizao da prova a utilizao de livros, cdigos, manuais, anotaes, impressos ou qualquer outro material de consulta, inclusive consulta legislao comentada ou anotada. 7. DO RECURSO DA PROVA OBJETIVA 7.1. O candidato que julgar-se prejudicado poder recorrer, aps a publicao do Gabarito Preliminar, no perodo descrito no cronograma do Concurso. 7.2. O Recurso dever ser redigido em formulrio prprio, por questo, com indicao precisa e devidamente fundamentada daquilo em que o candidato julgar-se prejudicado. 7.3. O candidato dever comprovar suas alegaes com a citao de artigos da legislao, itens, pginas de livros e nomes de autores, juntando, sempre que possvel cpia dos comprovantes. 7.4. O candidato dever utilizar-se do formulrio que estar disponvel no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br e entreg-lo at as 16h do ltimo dia da data prevista no cronograma constante no Anexo I, no Protocolo da CEPERJ, situado Avenida Carlos Peixoto 54, Trreo, Botafogo, Rio de Janeiro, ou no Posto de Inscrio Presencial onde efetuou sua inscrio, de 2 a 6 feira, no horrio das 10 h s 16h. 7.5. Ser indeferido liminarmente o recurso que no estiver fundamentado ou for interposto fora do prazo previsto no cronograma. 7.6. No sero aceitos recursos encaminhados por fax, correio eletrnico ou via postal. 7.7. Constitui ltima instncia, para Recursos, o parecer da Banca Examinadora, que soberana em suas decises, razo pela qual sero indeferidos liminarmente recursos adicionais. 7.8. Aps o julgamento dos Recursos interpostos, os pontos correspondentes s questes porventura anuladas sero atribudos a todos os candidatos. Se houver alterao, por fora de impugnaes, do gabarito oficial, tal alterao valer para todos os candidatos, independentemente de terem recorrido ou no. 7.9. Os pareceres dos recursos sero anexados aos respectivos processos e ficaro disposio dos candidatos, para cincia, no Protocolo da Fundao CEPERJ. 8. DA AVALIAO DOS TTULOS 8.1. A Prova de Ttulos de carter exclusivamente classificatrio, com valor mximo de 20 (vinte) pontos, para os ttulos dos candidatos concorrentes s Disciplinas da Base Nacional Comum, constante no item 9 deste Edital. 8.2. Os ttulos devero ser entregue por todos os candidatos quando da realizao da Prova Objetiva, na forma como previsto no Cronograma do Anexo I. 8.3. Os ttulos, devidamente autenticados, sero acondicionados dentro de envelope tamanho ofcio, identificados por formulrio, devidamente preenchidos e colados na parte externa do envelope, cujo modelo se encontra no Anexo VII deste Edital e que estar disponvel no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br. 8.4. Os ttulos entregues devero ser quantificados pelo candidato no formulrio prprio constante no Anexo VII deste Edital, devidamente conferidos no ato da entrega pelo representante da Fundao CEPERJ, a quem competir emitir recibo a ser entregue ao candidato. 8.5. No ser aceita, sob qualquer pretexto, a entrega do envelope com os ttulos fora do prazo constante no Anexo I.

8.6. Os candidatos que no apresentarem os ttulos sero classificados apenas pelos pontos obtidos na Prova Objetiva. 8.7. Sero avaliados somente os ttulos dos candidatos aprovados na Prova Objetiva. 8.8. Para a comprovao da concluso de cursos de Doutorado ou de Mestrado, sero aceitos somente os documentos relacionados no item 9 deste Edital, expedidos por instituio cujo curso seja devidamente reconhecido. 8.9. S sero aceitos ttulos de Mestrado e Doutorado obtidos em programas de ps-graduao strictu sensu reconhecidos pela CAPES/MEC ou com validade no Brasil. 8.10. Para comprovao da concluso de cursos de especializao sero aceitos somente os documentos, relacionados no item 9 deste Edital, de instituies reconhecidas em que conste a carga horria mnima de 360 (trezentas e sessenta) horas, em conformidade com as normas do Conselho Nacional de Educao. 8.11. A avaliao dos documentos ser realizada por Banca Examinadora indicada pela Fundao CEPERJ. 8.12 As cpias de ttulos no autenticadas, no sero consideradas para efeito de pontuao.

9. DOS CRITRIOS PARA PONTUAO DE TTULOS: 9.1. Disciplinas da Base Nacional Comum: Valor unitrio Valor Valor unitrio em em pontos mximo pontos em outras Comprovantes na rea a em disciplinas/reas que pontos concorre 6 4 3 2 6 8 Diploma ou Certido Diploma ou Certido Certificado ou Certido

Cargo

Ttulos

Doutorado Mestrado Especializao com carga horria mnima de 360 horas Mximo de Pontos

Professor Docente I

6 20

10. DA RECONTAGEM DE PONTOS DA PROVA DE TTULOS 10.1. Aps a publicao do resultado preliminar da Avaliao de Ttulos, ser concedido ao candidato o direito recontagem de pontos, exclusivamente para retificao de eventual erro material, no prazo estabelecido no Cronograma do Concurso. Neste caso, o candidato dever comparecer ao Protocolo da CEPERJ, situado Avenida Carlos Peixoto 54, Trreo, Botafogo, Rio de Janeiro, ou no Posto de Inscrio Presencial da Coordenadoria Regional do Municpio de opo, de 2 a 6 feira, exceto feriados e pontos facultativos, no horrio das 10 h s 16h 11. DA EXCLUSO DO CONCURSO PBLICO Ser excludo do Concurso Pblico o candidato que: 11.1. Faltar ou chegar atrasado Prova, seja qual for a justificativa, pois em nenhuma hiptese haver segunda chamada.

11.2. Utilizar ou manter ligado, no local da prova, telefone celular, bip, walkman, rdio, receptor/transmissor, gravador, agenda eletrnica, notebook, calculadora, palmtop, relgio digital com receptor ou qualquer outro meio de comunicao ativa ou passiva. 11.3. Utilizar-se, no decorrer da Prova, de qualquer fonte de consulta, mquinas calculadoras ou similares, ou for flagrado em comunicao verbal, escrita ou gestual com outro candidato. 11.4. Estabelecer comunicao com outros candidatos, tentar ou usar meios ilcitos ou fraudulentos, efetuar emprstimos de material ou, ainda, praticar atos de indisciplina contra as demais normas contidas neste Edital. 11.5. O candidato que se negar a atender ao disposto no subitem 6.23. 11.6. Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o Caderno de Prova e/ou o Carto de Respostas da Prova Objetiva. 11.7. Ausentar-se da sala, aps ter assinado a Lista de Presena, sem o acompanhamento do fiscal. 11.8. Recusar-se a entregar o Carto de Respostas da Prova Objetiva ao trmino do tempo destinado realizao da Prova. 11.9. Deixar de assinar, concomitantemente, o Carto de Respostas e a Lista de Presena. 11.10. Dispensar tratamento incorreto ou descorts a qualquer pessoa envolvida ou Autoridade presente aplicao da Prova, bem como perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido. 11.11. Comportar-se de maneira desrespeitosa ou inconveniente. 11.12. Utilizar-se de processos ilcitos, constatados aps a prova, por meio eletrnico, estatstico, visual ou grafotcnico, o que acarretar a anulao de sua prova e a sua eliminao automtica do Concurso Pblico. 11.13. Deixar de apresentar, quando convocado, ou no cumprir, nos prazos estabelecidos, os procedimentos necessrios quando da convocao para ingressar no exerccio. 11.14. Deixar de apresentar qualquer dos documentos que atendam aos requisitos estipulados neste Edital. 11.15. Quebrar o sigilo da Prova mediante qualquer sinal que possibilite a identificao. 12. DO RESULTADO FINAL E DA CLASSIFICAO 12.1. O resultado final do concurso e a classificao dos candidatos sero publicados no Dirio Oficial do Estado do Rio de Janeiro e disponibilizados no stio eletrnico www.ceperj.rj.gov.br, sendo relacionados apenas os candidatos aprovados. 12.2. Os candidatos aprovados sero classificados de acordo com a pontuao obtida na disciplina, considerando-se o Municpio/Polo de sua opo para exerccio, com vistas ao preenchimento das vagas existentes neste Edital. 12.2.1. Os candidatos aprovados tambm sero classificados de acordo com a pontuao obtida na disciplina, considerando-se a Coordenadoria Regional a que estiver vinculada a sua opo, com vistas ao preenchimento de novos claros surgidos aps a publicao deste Edital, ou em caso de inexistncia de candidatos aprovados em nmero suficiente para as vagas por Municpio, na disciplina no mbito da Coordenadoria Regional. 12.3. A classificao de que tratam os subitens 11.2 e 11.2.1 ser estabelecida em rigorosa ordem decrescente das notas finais, iguais soma dos pontos obtidos na Prova Objetiva e na Avaliao de Ttulos. 12.3.1. Em caso de igualdade de pontos na classificao final sero adotados os seguintes critrios de desempate, nessa ordem: 1) maior idade, dentre aqueles com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em atendimento Lei n 10.741, de 1 de outubro de 2003; 2) maior nmero de pontos em Conhecimentos Especficos; 3) maior nmero de pontos em Portugus;

4) maior nmero de pontos em Conhecimentos Pedaggicos. 13. DO PROVIMENTO DO CARGO 13.1.O candidato aprovado e classificado no Concurso Pblico, na forma estabelecida neste Edital, respeitado o nmero da ordem de classificao, ser convocado na vigncia do concurso, atravs de Edital de Convocao publicao em Dirio Oficial do Estado do Rio de Janeiro e telegrama, para se apresentar na Coordenadoria Regional de opo oportunidade em que ser avaliado pela Equipe de Acompanhamento e Avaliao, devendo apresentar os seguintes documentos: a) Certido de nascimento ou casamento, com as respectivas averbaes, se for o caso; b) Ttulo de eleitor; c) Certificado de Reservista ou de Dispensa de Incorporao, para os candidatos do sexo masculino; d) Cdula de Identidade; e) O mesmo CPF utilizado no ato da inscrio; f ) Documento de inscrio no PIS ou PASEP; g) Declarao de acumulao de cargo ou funo pblica, quando for o caso, ou sua negativa; h ) Histrico Escolar; i) Comprovante de residncia; j ) Carteira do CREF aos professores de Educao Fsica. 13.1.1. Considerando que o concurso para preenchimento do cargo de professor da Rede Estadual de Educao do Estado do Rio de Janeiro no conta com estgio experimental, nos termos da Lei n 2.289 de 13 de julho de 1994, e o Edital de que trata o item 12.1 visa instrumentalizar o ato de posse, os candidatos aprovados, quando da convocao, tambm devero apresentar o diploma conferindo Licenciatura Plena ou a Certido de Concluso do Curso com Licenciatura Plena, constando data da colao de grau expressa, na forma prevista no Anexo II deste Edital. 13.2. No sero aceitos protocolos dos documentos exigidos, nem fotocpias ou xerocpias no autenticadas. 13.3. So requisitos para investidura no cargo, que devero se comprovados no ato da posse: a. Ter sido aprovado e classificado no Concurso Pblico, na forma estabelecida neste Edital. b. Apresentar o mesmo CPF utilizado no ato de inscrio. c. Possuir habilitao mnima exigida no ato da posse, em conformidade com o disposto no Anexo II deste Edital. d.Ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou ter nacionalidade portuguesa, desde que amparado pelo Decreto n. 70.436, de 18/04/1972, na forma do disposto no artigo 12, 1, da Constituio Federal e Emenda Constitucional n. 19, de 04/06/1998, artigo 3. e.Gozar dos direitos polticos. f. Estar quite com as obrigaes eleitorais. g.Ter, no mnimo, 18 (dezoito) anos completos, na data da posse. h.Ter aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo, comprovada em exame mdico pradmissional a ser realizado pelo rgo de Percia Mdica. i.Ter situao regularizada perante o Conselho Regional de Classe, quando for o caso, na forma da legislao especfica. j. No ter sido demitido a bem do servio pblico, em qualquer Poder, nas esferas Estadual, Municipal ou Federal. 13.4. O descumprimento da exigncia contida nos subitens 13.1 e 13.1.1 deste Edital acarretar a eliminao do candidato do concurso e, consequentemente, perder o direito investidura no referido cargo. 13.5. A convocao dos candidatos aprovados para o preenchimento das vagas estabelecidas neste Edital ser realizada obedecendo rigorosamente a classificao da listagem por Municpio/Polo. As demais convocaes sero realizadas obedecendo rigorosamente classificao, pela pontuao da segunda listagem de que trata o item 12.2.1, com vistas ao preenchimento de novos claros surgidos aps a publicao deste Edital, ou em caso de inexistncia de candidatos aprovados em nmero suficiente para as vagas por Municpio, na disciplina no mbito da Coordenadoria Regional. 13.6. O candidato que aps convocado no comparecer Coordenadoria Regional no prazo mximo de 10 (dez) dias a contar da data de apresentao estabelecida no edital de convocao, ser considerado faltoso, e, conseqentemente, eliminado do certame.

13.7. Os candidatos convocados e habilitados pela Equipe de Acompanhamento e Avaliao sero encaminhados Percia Mdica para realizao do exame mdico pr-admissional. 13.8. O candidato que aps a realizao dos exames mdicos pr-admissionais, for considerado inapto ao exerccio do cargo concorrido ser eliminado do certame. 13.9. Para o candidato inscrito como deficiente ser emitido laudo sobre a compatibilidade da deficincia declarada com as atribuies do cargo. 13.10. O candidato convocado, se habilitado e considerado apto no exame mdico pr-admissional, ser admitido no cargo e encaminhado para exerccio nas vagas disponveis nas unidades escolares dentro da rea de abrangncia do Municpio/Plo da Coordenadoria Regional para a qual fez sua opo. 14. DAS DISPOSIES GERAIS 14.1. O candidato aprovado ser responsvel pela atualizao de seu endereo residencial. A atualizao dever ser feita: 14.1.1. Durante a realizao do Concurso, na Fundao CEPERJ; 14.1.2. Enquanto o Concurso estiver dentro do prazo de validade, na Coordenadoria de Seleo e Controle de Pessoas, Rua da Ajuda, n 5 26 andar, Centro, Rio de Janeiro. 14.2. de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos advindos da no atualizao do seu endereo. 14.3. A Secretaria de Estado de Educao e a Fundao CEPERJ se reservam o direito de promover as correes que se fizerem necessrias, em qualquer fase do Concurso ou posterior ao Concurso, em razo de atos ou fatos no previstos, respeitados os princpios que norteiam a atividade da Administrao Pblica. 14.4. O Concurso ter validade de 2 (dois) anos a contar da data de sua homologao, podendo ser prorrogada uma nica vez, por igual perodo, por deciso do Governador. 14.5. Aps a publicao do resultado final, na medida das necessidades da Administrao, os candidatos aprovados sero convocados por Edital e por correspondncia pessoal, em ordem rigorosa de classificao, para apresentar Coordenadoria Regional que engloba o Municpio/Polo pelo qual optou no ato de inscrio, o documento comprobatrio de habilitao para o exerccio do cargo na disciplina para a qual concorreu. 14.5.1. O professor, uma vez aprovado e tendo assumido o cargo decorrente deste Edital poder, critrio da Administrao, vir a ser movimentado para outro Municpio ou Coordenadoria Regional. 14.5.2. O candidato convocado para uma vaga no municpio/Polo ou Coordenadoria Regional de exerccio para o qual fez opo recusar essa vaga ser excludo do Concurso Pblico. 14.5.3. O candidato convocado, dentro do prazo de que trata o subitem 13.6, poder optar expressamente pela renncia sua classificao inicial, passando a ocupar o ltimo lugar na relao de aprovados, de acordo com a disciplina e o municpio de opo, posio na qual aguardar uma nova convocao. 14.6. O professor admitido no cargo no poder ser removido, a pedido, do Municpio/Polo de exerccio para o qual fez sua opo pelo prazo de 3 (trs) anos, contados do incio do efetivo exerccio. 14.7. de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicaes de todos os atos pertinentes ao Concurso. 14.8. Este Edital estar www.educacao.rj.gov.br. disposio na internet nos stios eletrnicos www.ceperj.rj.gov.br e

14.9. Os editais, avisos e resultados pertinentes ao Concurso sero publicados no Dirio Oficial do Estado do Rio de Janeiro e disponibilizados nos stios eletrnicos www.ceperj.rj.gov.br e www.educacao.rj.gov.br. 14.10. A convocao dos candidatos aprovados de responsabilidade da Secretaria de Estado de Educao.

14.11. A prestao de declarao falsa ou inexata ou a no apresentao de qualquer documento exigido implicar insubsistncia de inscrio, eliminao do concurso, nulidade de habilitao ou perda dos direitos decorrentes, sem prejuzo das sanes aplicveis falsidade de declarao, ainda que o fato seja constatado posteriormente. 14.12. A inscrio vale, para todo e qualquer efeito, como forma de expressa aceitao, por parte do candidato, de todas as condies, normas e exigncias constantes deste Edital, bem como dos atos que forem expedidos sobre o Concurso. 14.13. Os casos omissos sero resolvidos pela Secretaria de Estado de Educao e pela CEPERJ.

ANEXO I CRONOGRAMA

Atividades Perodo de Inscries Pedido de Iseno de Taxa de Inscrio Divulgao/publicao da Relao dos Pedidos de Iseno da Taxa de Inscrio Deferidos e Indeferidos Apresentao de Laudo Mdico (para os candidatos s vagas reservadas a Portadores de Deficincia) Consulta/Impresso do Carto de Confirmao de Inscrio via Internet Alterao de Dados Cadastrais Aplicao da Prova Objetiva e Entrega de Ttulos Divulgao do Gabarito Preliminar da Prova Objetiva Interposio de Recursos contra o Gabarito Preliminar da Prova Objetiva Publicao e Divulgao do Resultado dos Julgamentos dos Recursos contra o Gabarito Preliminar da Prova Objetiva Publicao e Divulgao do Resultado Preliminar da Prova Objetiva Interposio de Pedidos de Recontagem de Pontos da Prova Objetiva Publicao e Divulgao do Resultado do Julgamento dos Pedidos de Recontagem de Pontos da Prova Objetiva Publicao e Divulgao do Resultado Final da Prova Objetiva Divulgao do Resultado Preliminar da Avaliao de Ttulos Interposio de Pedidos de Recontagem de Pontos face ao Resultado Preliminar da Avaliao de Ttulos Divulgao do Resultado do Julgamento dos Pedidos de Recontagem de Pontos face ao Resultado Preliminar da Avaliao de Ttulos Divulgao do Resultado Final da Avaliao de Ttulos Divulgao/Publicao do Resultado Final do Concurso Pblico

Perodo Previsto 1 a 20/12 1 a 4/12 16/12 at 22/12 7/1/2010 7, 8 e 11/1 17/01 19/01 21/01 a 29/01 11/02 11/02 18 e 19/02 25/02 25/02 02/03 02 a 04/03 10/03 10/03 10/03

ANEXO II DISCIPLINAS, HABILITAO MNIMA EXIGIDA, CARGA HORRIA SEMANAL E VENCIMENTO MENSAL DO PROFESSOR DOCENTE I

rea de Atuao 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental e Ensino Mdio Artes

Disciplinas

Habilitao Mnima Licenciatura Plena na disciplina especfica e Registro Correlato no Conselho de Classe, na forma da legislao especfica, quando for o caso

Carga Horria Semanal 16 horas

Vencimento Base Mensal R$ 732,69

Biologia Cincias Fsicas e Biolgicas Educao Fsica Espanhol

Filosofia Fsica Geografia Histria Ingls Lngua Portuguesa Matemtica Qumica Sociologia

ANEXO III QUADRO DE PROVAS

N Mnimo de Acertos para Aprovao Contedo N de Questes Por Contedo Total da Prova

Portugus Conhecimentos Pedaggicos Conhecimentos Especficos

15 15 30

5 5 15 30

ANEXO IV CONTEDOS PROGRAMTICOS PORTUGUS PARA TODOS OS CARGOS Texto: informaes explcitas e implcitas; significado de palavras e expresses; tema do texto. Suporte, gnero e enunciador do texto: Interpretao com o auxlio de material grfico diverso; textos de diferentes gneros. Relao entre textos: diferentes formas de tratar uma informao; posies distintas entre duas ou mais opinies relativas ao mesmo fato ou tema; intertextualidade. Coerncia e coeso textuais: relaes entre as partes do texto; identificao da tese do texto; relao entre tese e argumentos; partes principais e secundrias no texto; conflito gerador do enredo e elementos da narrativa; relao causa/consequncia entre partes e elementos do texto;

relaes lgico-discursivas presentes no texto. Relaes entre recursos expressivos e efeitos de sentido: efeitos de ironia ou humor em textos variados; efeito de sentido decorrente do uso da pontuao e de outras notaes, da escolha de uma determinada palavra ou expresso; explorao de recursos ortogrficos e morfossintticos. Variao lingustica: marcas lingusticas que evidenciam o locutor e o interlocutor do texto. Sugestes Bibliogrficas: ABREU, Antnio Surez: Curso de redao.11 ed. So Paulo: tica, 2001. FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo dicionrio da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: 2000. GARCIA, Othon Moacir. Comunicao em prosa moderna.19 ed. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2000. PLATO & FIORIN. Lies de texto: leitura e redao. 4 ed. So Paulo: tica, 2000. PLATO & FIORIN. Para entender o texto: leitura e redao. 4 ed. So Paulo: tica, 1990. CONHECIMENTOS PEDAGGICOS PARA TODOS OS CARGOS Aspectos Filosficos da Educao o pensamento pedaggico moderno: iluminista, positivista, socialista, escolanovista, fenomenolgico-existencialista, antiautoritrio, crtico. Tendncias atuais:liberais e progressistas. O pensamento pedaggico brasileiro: correntes e tendncias na prtica escolar. Aspectos Sociolgicos da Educao as bases sociolgicas da Educao, a Educao como processo social, as instituies sociais bsicas, educao para o controle e para a transformao social, cultura e organizao social, desigualdades sociais, a relao escola / famlia / comunidade. Educao e Sociedade no Brasil. Aspectos Psicolgicos da Educao a relao desenvolvimento / aprendizagem: diferentes abordagens, a relao pensamento / linguagem a formao de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biolgico, o psicolgico e o social. O desenvolvimento cognitivo e afetivo. Aspectos do Cotidiano Escolar a formao do professor; a avaliao como processo, a relao professor / aluno; a democratizao da escola: participao e autonomia; os direitos da criana e do adolescente; a sala de aula e sua pluralidade; Diretrizes, Parmetros, Medidas e Dispositivos Legais para a Educao A LDB atual, o Estatuto da Criana e do Adolescente, os Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e para o Ensino Mdio, as Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental. Educao no sculo XXI Princpios da Educao a distncia; as novas tecnologias na sociedade atual; competncias e habilidades do educador; os novos paradigmas. Sugestes Bibliogrficas: BELLONI, M. L. Educao a distncia. Campinas: Autores Associados, 1999. CANDAU, Vera Maria (org.). Magistrio: Construo Cotidiana. 6 ed. Petrpolis: Vozes: 2008. DAVIS, Claudia; OLIVEIRA, Zilma. Psicologia da educao. So Paulo : Cortez, 1990. DEL-CAMPO, Eduardo Roberto; OLIVEIRA, Thales Cezar. Estatuto da Criana e do Adolescente: Provas e Concursos. So Paulo: Atlas, 2007. FONTANA, Roseli; CRUZ, Nazar. Psicologia e Trabalho Pedaggico. Atual, 1997. GADOTTTI, Moacir. Histria das Idias Pedaggicas. So Paulo : tica, 1999. GADOTTTI, Moacir. Pensamento Pedaggico Brasileiro. So Paulo : tica, 2004. GOMES, Cndido Alberto. A Educao em Novas Perspectivas Sociolgicas. So Paulo: EPU, 2005, HOFFMANN, Jussara. Avaliao: Mito e Desafio. Porto Alegre: Mediao, 2002. HOFFMANN, Jussara. Avaliar: respeitar primeiro, educar depois. Porto Alegre: Mediao. KENSKI, V. M. Tecnologias e ensino presencial e a distncia. 3 edio. Campinas. Papirus. 2006. LEI FEDERAL n 9394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. LIBANEO, J. C. Adeus professor, adeus professora: novas exigncias educacionais e profisso docente. 3 edio. So Paulo: Cortez. 2003. LUCKESI, Cipriano. Filosofia da educao. So Paulo : Cortez, 2002. MEC. Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e para o Ensino Mdio. Braslia, 1996. MORIN, E. Os sete saberes necessrios a educao do futuro. 11 edio. So Paulo. Cortez; Braslia: UNESCO, 2001. PARECER CNE/CEB 04/98. Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental PILETTI, Nelson. Sociologia da Educao. So Paulo: tica, 2006. TOSCANO, Moema. Introduo Sociologia Educacional. 13 ed.Petrpolis: Vozes: 2008. BIOLOGIA CONHECIMENTOS ESPECFICOS Organizao dos Seres Vivos Teoria celular. Composio qumica da clula (elementos qumicos mais freqentes, as biomolculas). Clulas procariotas / clulas eucariotas. A Organizao Celular A membrana celular (constituio, transporte de substncias). O citoplasma (constituio, morfologia e fisiologia das organelas, fotossntese, respirao e fermentao). O ncleo (a organizao dos componentes). O ciclo celular (mitose,

meiose). A natureza do material gentico (estrutura do DNA, replicao do DNA, transcrio de RNA, sntese de protenas). Histologia Animal e Vegetal Tecidos animais (epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso). Tecidos vegetais (condutores e meristemticos). Seres Vivos Classificao. Nomenclatura. Reinos. Vrus. Parasitoses (doenas humanas). Anatomia e Fisiologia Animal Comparada Grandes funes vitais. Estratgias adaptativas a diferentes ambientes. Hereditariedade Reproduo humana. Gametognese. Embriologia e histognese. Gentica Os trabalhos de Mendel (1 e 2 Lei de Mendel). Probabilidade aplicada gentica. Genealogias. Polialelia e grupos sangneos (ABO, Rh). Gens letais. Interao gnica e herana quantitativa. Ligao gnica. Cromossomos sexuais e herana. Anomalias genticas. Ecologia Estudos das comunidades. Fluxo de matria e energia (cadeias e teias alimentares, ciclos biogeoqumicos). Interao entre os seres vivos na comunidade. Estudos das populaes (densidade populacional, potencial bitico, resistncia do meio). Agresses biosfera (poluio, inverso trmica, efeito estufa, chuvas cidas, camada de oznio, eutrofizao). Evoluo Origem da vida. Teorias evolutivas. Mecanismos de especiao. Evidncias da evoluo. Gentica de populaes. Evoluo humana. Ensino de Biologia, na atualidade: Educao e Biologia. Estratgias metodolgicas do ensino da Biologia para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: AMABIS, Jos Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. Vols 1, 2 e 3. Ed. Moderna, 2005. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 FAVARETTO, Jos Arnaldo e MERCADANTE, Clarinda. Biologia. Vol. nico. Ed. Moderna, 2005. FROTA-PESSOA, Oswaldo. Biologia. Vols 1, 2 e 3. Ed. tica, 2005. JNIOR, Csar da Silva e SASSON, Sezar. Biologia. Vols. 1, 2 e 3. Ed. Saraiva, 2005. LAURENCE, J. Biologia. Vol. nico. Ed. Nova Gerao, 2005 LINHARES, Srgio e CEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia Hoje. Vol. nico. Editora tica, 2005. LOPES, Snia e ROSSO, Srgio. Biologia. Vol. nico. Editora Saraiva, 2005. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. PAULINO, Wilson Roberto. Vols. 1, 2 e 3. Ed. tica, 2005. PARMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Mdio. Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias. Ministrio da Educao. Braslia : Ministrio da Educao/Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica, 1999. CINCIAS FSICAS E BIOLGICAS CONHECIMENTOS ESPECFICOS Cincias no Ensino Fundamental - caracterizao da rea; fases e tendncias dominantes; cincias naturais, cidadania e tecnologia; aprender e ensinar cincias naturais: a experi-mentao; Cincias e mtodos cientficos; abordagem metodolgica de contedos; temas e atividades; objetivos gerais, contedos e avaliao para o ensino fundamental; orientaes didticas. O Universo origem; o Sistema Solar; o Sol como fonte de energia; movimentos da Terra e da Lua e suas conseqncias. Rochas e solos - origem e estrutura da Terra; origem, tipos, composio e modificaes das rochas; minrios, jazidas e minas; formao e tipos de solos; prticas agrcolas; eroso; doenas relacionadas com o solo; explorao e conservao do solo; combustveis fsseis. Ar atmosfrico composio; relaes com os seres vivos; poluio do ar; doenas transmissveis pelo ar; presso atmosfrica e suas variaes; ventos; noes bsicas de meteorologia. gua - propriedades fsicas e qumicas; ciclo da gua; relaes com os seres vivos; presso na gua; flutuao dos corpos; vasos comunicantes; poluio da gua; purificao da gua; doenas relacionadas com a gua; tratamento de gua e esgoto. Meio Ambiente e Sociedade Ecologia: conceitos ecolgicos; ciclos biogeoqumicos; estudo das populaes; sucesso ecolgica; interaes; cadeias, teias e pirmides ecolgicas; relaes entre os seres vivos; reciclagem; energias alternativas; poluio e desequilbrio ecolgico. Seres vivos - Evoluo: Lamarck e Darwin; mutao e seleo natural; biodiversidade. Citologia: clula (caractersticas, propriedades fsicas e qumicas); membrana, citoplasma e ncleo; atividades celulares; reproduo e desenvolvimento. Classificao dos Seres Vivos (cinco Reinos): classificao e caracterizao geral (filos, classes, ordens, famlias, gneros e espcies); funes vitais; adaptaes ao ambiente e representantes mais caractersticos. Os Vrus. Biologia humana - origem e evoluo do homem; anatomia e fisiologia humanas; doenas carenciais e parasitrias: mtodos de preveno e tratamento. Sade no Ensino Fundamental - concepo, objetivos, contedos, avaliao, orientaes didticas. Orientao Sexual no Ensino Fundamental - concepo, objetivos, contedos, orientaes didticas. Gentica - Leis de Mendel; polialelia; grupos sangneos; sexo e herana gentica; anomalias cromossomiais; interao gnica. Fundamentos de Qumica - estrutura e propriedades da matria; estrutura atmica; elementos qumicos; tabela peridica; ons; molculas; substncias qumicas; misturas e combinaes: separao de misturas; reaes qumicas (tipos e equaes); xidos, bases, cidos e sais; eletroqumica; termoqumica; equilbrio qumico. Qumica Orgnica: cadeia carbnica; frmulas estruturais; classes de compostos orgnicos; Fundamentos de Fsica estados fsicos da matria e mudanas de estado; fora; movimento; energia cintica e potencial; gravidade; massa e peso; trabalho e

potncia; mquinas simples; hidrosttica; movimentos ondulatrios; fenmenos luminosos; espelhos e lentes; calor e termodinmica; eletricidade e magnetismo. Ensino das Cincias Fsicas e Biolgicas, na atualidade: Educao, Cincias Fsicas e Biolgicas. Estratgias metodolgicas do ensino das Cincias Fsicas e Biolgicas, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: ALVARENGA, B. e MXIMO, A. Curso de Fsica. So Paulo: Scipione, 2000. AMABIS e MARTHO. Biologia - vols 1, 2 e 3. 2 Ed. So Paulo: Moderna, 2004. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 CRUZ, Daniel. Coleo Cincias: Educao Ambiental ensino fundamental - 2 Ed. So Paulo: tica, 2004. GASPAR, Alberto. Fsica - Volume nico. So Paulo: tica, 2001. GEWANDSZNAJDER, F. Coleo Cincias O Planeta Terra, A Vida na Terra, Nosso Corpo, Matria e Energia. 2 Ed. So Paulo: tica: 2004. HARTWIG, D., SOUZA, E. e MOTA, R. Qumica - vols 1, 2 e 3. So Paulo: Scipione, 1999. LINHARES, S. e GEWANDSZNAJDER, F. Biologia Volume nico- Programa Completo. So Paulo: tica, 2006. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. MEC - Parmetros Curriculares Nacionais : Cincias Naturais; Meio Ambiente e Sade; Orientao Sexual. Braslia : MEC/SEF, 1998. PERUZZO, T. e CANTO, E. Qumica - Na Abordagem do Cotidiano Vol 1, 2 e 3. So Paulo: Moderna, 1995. SILVA JUNIOR, C e SASSON, S. Biologia - Vol 1, 2 e 3, 7 Ed. So Paulo: Saraiva, 2007 EDUCAO ARTSTICA CONHECIMENTOS ESPECFICOS Fundamentos histricos, filosficos e psicopedaggicos da Educao Artstica. Histria do ensino das artes no Brasil. Metodologias e procedimentos pedaggicos, recursos materiais e objetivos do ensino das linguagens da arte na escola. Conhecimentos especficos das diferentes linguagens da arte: Teatro (Artes Cnicas), Artes Visuais e Msica quanto ao desenvolvimento infantil, prtica especfica e a histria das artes universal e brasileira, em seus vrios perodos at os movimentos contemporneos. Ensino da Educao Artstica, na atualidade: Educao e Educao Artstica. Estratgias metodolgicas do ensino da Educao Artstica, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: BARBOSA, Ana Me (org.), Inquietaes e mudanas no ensino da arte. So Paulo: Cortez, 2002. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 CURIO, Rita. Brasil musical viagem a jato pelos sons e ritmos populares. 2 ed. Rio de Janeiro: Art Boureau, 1996. COSTA, Cacilda Teixeira da. Arte no Brasil 1950 a 2000 movimentos e meios. So Paulo: Alameda Casa Editorial, 2004. HINO NACIONAL BRASILEIRO http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituio/hino.htm MARTINS, Miriam Celeste, Gisa Picosque, M. Terezinha Guerra. Didtica do Ensino da Arte A Lngua do Mundo. Poetizar, fruir e conhecer arte. So Paulo: FTD, 1998. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. MINISTRIO DA EDUCAO. Parmetros Curriculares Nacionais: Arte - terceiro e quarto ciclos do ensino Fundamental: Secretaria de Educao Fundamental. Braslia : MEC/SEF, 1998. MINISTRIO DA EDUCAO. Parmetros Curriculares Nacionais: Ensino Mdio. Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias(parte especfica Arte). Braslia : Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica/MEC, 1999. PROENA, Graa. Histria da Arte. So Paulo: Ed. tica, 1991. SCHAFER, Murray. O ouvido pensante. So Paulo: UNESP, 1991. SPOLIN, Viola. Improvisao para o teatro. So Paulo: Ed. Perspectiva,1979. EDUCAO FSICA CONHECIMENTOS ESPECFICOS Educao Fsica e sociedade; fundamentos didtico-pedaggicos da educao fsica; atividade fsica e sade; crescimento e desenvolvimento; aspectos da aprendizagem motora; aspectos scio-histricos da educao fsica; poltica educacional e educao fsica; cultura e educao fsica; corporeidade e escola; aspectos da competio e

cooperao no cenrio escolar. Ensino de Educao Fsica, na atualidade: Educao e Educao Fsica. Estratgias metodolgicas do ensino da Educao Fsica, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: ASSIS de OLIVEIRA, Svio. A reinveno do esporte: possibilidade da prtica pedaggica. Campinas: Autores Associados, 2001. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parmetros curriculares nacionais 3 e 4 ciclos do Ensino Fundamental: Educao Fsica. Braslia: MEC/SEF, 1998. BRASIL, Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. Parmetros curriculares nacionais: ensino mdio. Braslia: MEC, 1999. CASTELLANI FILHO, Lino. Poltica educacional e educao fsica. Campinas: Autores Associados, 1998. COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educao fsica. So Paulo: Cortez, 1993. DALIO, Jocimar. Educao fsica e o conceito de cultura. Campinas: Autores Associados, 2004. DALIO, Jocimar. Cultura: educao fsica e futebol. Campinas: Ed. Unicamp, 2003. DARIDO, Suraya Cristina. Educao Fsica na escola: questes e reflexes. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA Jr, Osmar Moreira de. Para ensinar educao fsica. Campinas: Papirus, 2007. FARIA JUNIOR, Alfredo Gomes de, et al. Pratica de ensino em educao fsica: estgio supervisionado. Rio de Janeiro, Interamericana, 1982. FARIA JUNIOR, Alfredo Gomes de, et al. Uma introduo Educao Fsica. Niteri: Corpus, 1999. FREIRE, Joo Batista. Educao de corpo inteiro. Teoria e prtica da educao fsica. So Paulo: Scipione, 1997. GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebs, crianas, adolescentes e adultos. So Paulo: Phorte, 2003. HILDEBRANT - STRAMANN, Reiner. Textos pedaggicos sobre o ensino da educao fsica. Iju: Uniju, 2003. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. OLIVEIRA, Marcus Aurlio Taborda de (org.). Educao do corpo na escola brasileira.Campinas: Autores Associados, 2006. STIGGER, Marco Paulo. Educao fsica, esporte e diversidade. Campinas: Autores Associados, 2005. ESPANHOL - CONHECIMENTOS ESPECFICOS Compreenso de textos. O contexto. Substantivos e adjetivos: gnero, nmero e grau. Verbos: tempos e modos. Artigos e contraes. Demonstrativos. Possessivos. Numerais. Advrbios e locues adverbiais. Preposies. Conjunes. Acentuao. Sintaxe. O lxico espanhol: dificuldades especficas dos lusofalantes (heterogenricos, heterotnicos e heterosemnticos). A unidade e a diversidade da lngua espanhola: dichos, refranes y frases hechas Ensino do Espanhol, na atualidade: Educao e Espanhol. Estratgias metodolgicas do ensino de Espanhol, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 BUITRAGO, Alberto. Diccionario de dichos y frases hechas. Madrid : Espasa Calpe, 1999. HOYOS, Balbina Lorenzo. Diccionario de Falsos Amigos. So Paulo : Pgina Aberta, 1992. JUNCEDA, Luis. Diccionario de refranes. Madrid : Espasa Calpe, 1998. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. MATTE BOM, Francisco. Gramtica comunicativa del espaol. Madrid : Edelsa, 1995, 2v. PARMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Mdio. Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias. Ministrio da Educao. Braslia : Ministrio da Educao/Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica, 1999. REAL ACADEMIA ESPAOLA. Diccionario de la lengua espaola. Madrid : Espasa Calpe, 2001, 22 Edicin 2v. SANCHZ, Aquilino & SARMIENTO, Ramn. Gramtica Bsica del Espanhol Norma y uso. Madrid : SGEL, 1996. SECO, Manuel. Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola. Madrid : Espasa Calpe, 2001. SECO, Manuel. Gramtica esencial de espaol. Madrid : Espasa Calpe, 1989. GOMEZ, Torrego, Leonardo. Gramtica Didctica del Espaol. Madrid. S. M. 2000 FILOSOFIA CONHECIMENTOS ESPECFICOS

Conhecimentos Filosficos (Eixos Temticos) Conceituao de Filosofia: A gnese e o conceito de Filosofia. A questo do ser na Antigidade. Filosofia, Mito, Sofstica e Cincias. Ontologia: As concepes do realismo, do idealismo e do existencialismo. A questo do ser e do ente. Epistemologia: O problema do conhecimento para o racionalismo, o empirismo e o ceticismo. Filosofia da Histria. tica: O bem e a felicidade. Liberdade e determinismo. Deus, mente e corpo. Razo e afetos. Responsabilidade. Poltica: Estado, sociedade e poder. Regimes e formas de governo. A riqueza e a diviso do trabalho. Pblico e privado. Esttica: A questo da autonomia da esttica. A universalidade do belo. A indstria cultural. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade tcnica. Ensino de filosofia: Educao e Filosofia. Histria do ensino de filosofia no Brasil. Justificativas e estratgias metodolgicas do ensino de filosofia no nvel mdio. Sugestes Bibliogrficas: ADORNO, Theodor e HORKHEIMER, Max. Dialtica do Esclarecimento. Traduo de Guido Antonio de Almeida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1985. ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. Traduo de Mauro W. Barbosa de Almeida. So Paulo: Perspectiva, 1997. ARISTTELES. Arte potica, in A potica clssica. Traduo de Jaime Bruna. So Paulo: Cultrix, 2005. ARISTTELES. Livro A (primeiro), in Metafsica. Traduo de Marcelo Perine. So Paulo: Edies Loyola, 2001. BENJAMIN, Walter. Magia e tcnica, arte e poltica (Obras escolhidas; v. 1). Traduo de Sergio Paulo Rouanet. So Paulo: Brasiliense, 1994. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 CHAU, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: Editora tica, 1995. DESCARTES, Ren. Meditaes. Traduo de J. Guinsburg e Bento Prado Junior. Col. Os Pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 1996. FOUCAULT, Michel. Microfsica do poder. Traduo de Roberto Machado. Rio de Janeiro: Graal, 1999. HEGEL, G. W. F. Prefcio, in Fenomenologia do esprito. Traduo de Paulo Meneses. Petrpolis: Vozes, 2000. HEIDEGGER, Martin. Ensaios e conferncias. Traduo de Emmanuel Carneiro Leo, Gilvan Fogel, Marcia S Cavalcante Schuback Petrpolis: Ed. Vozes, 2001. HUME, David. Investigao sobre o Entendimento Humano. Traduo de Anoar Aiex. Col. Os Pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 1996. KANT, Immanuel. Crtica da razo pura. Traduo de Valerio Rohden e Udo Baldur Moosburger. Col. Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1980. KANT, Immanuel. Primeiro livro: analtica do belo, in Crtica da faculdade do juzo. Traduo de Valerio Rohden e Antnio Marques. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 1995. KOHAN, Walter; BORBA, Siomara (org). Filosofia, aprendizagem e experincia. Belo Horizonte: Autntica Editora, 2008. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. MARX, Karl. Manuscritos econmico-filosficos (Terceiro manuscrito). Traduo de Jos Carlos Bruni. Col. Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1978. REZENDE, Antonio. Curso de filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.; Seaf, 1997. NIETZSCHE, Friedrich. Segunda considerao intempestiva. Traduo de Marco Antnio Casanova. Rio de Janeiro: Relume Dumar, 2003. PARMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Mdio. Conhecimentos em filosofia, in Parte IV Cincias Humanas e suas Tecnologias. Braslia: Ministrio da Educao/Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica, 1999. PLATO. Livro VII e Livro X, in A Repblica. Traduo de Carlos Alberto Nunes. Par: Universidade Federal do Par, 1976. SARTRE, Jean-Paul. O existencialismo um humanismo. Traduo de Verglio Ferreira. Col. Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1978. SOUZA, Jos Cavalcante (org). Os Pr-Socrticos. Col. Os Pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 1996. SPINOZA. tica. Traduo de Tomaz Tadeu. Belo Horizonte: Autntica, 2007. FSICA CONHECIMENTOS ESPECFICOS Introduo Notaes cientficas. Algarismos significativos. Operaes com algarismos significativos. Ordem de grandeza. Mecnica Cinemtica Cinemtica escalar: posio, variao de posio, velocidade escalar mdia e num instante, acelerao escalar mdia e num instante. Movimentos uniformes e uniformemente variados: descrio analtica e grfica. Movimentos variados quaisquer. Cinemtica vetorial: vetor posio em relao a um plo; vetor variao de posio (vetor deslocamento); vetores velocidades mdia e num instante; vetores acelerao mdia e num instante; componentes tangencial e normal (centrpeta) da acelerao. Movimento em queda livre: na vertical,

em um lanamento oblquo e em um lanamento horizontal. Movimento relativo em relao a um referencial em translao em relao a outro referencial fixo; princpio da relatividade galileana; referenciais inerciais. Cinemtica do Sistema Rgido: translao; rotao (velocidade angular mdia e num instante; acelerao angular mdia e num instante); movimento de rotao uniforme; perodo e freqncia; movimento de rotao uniformemente variado (descrio analtica e grfica). Dinmica Dinmica da partcula: as leis de Newton; foras de atrito esttico e de deslizamento; dinmica do movimento de uma partcula em trajetrias retilneas e curvilneas. Os grandes teoremas da mecnica; trabalho e energia cintica; potncia; teorema da energia cintica; impulso e momento linear; teorema do momento linear (quantidade de movimento). Energia mecnica e sua conservao: foras conservativas e no conservativas; energia potencial gravitacional; foras de origem elstica; energia potencial elstica; energia mecnica; teorema da conservao da energia mecnica. Momento linear e sua conservao: teorema da conservao do momento linear; interaes unidimensionais; coeficiente de restituio. Gravitao As leis de Kepler. Lei da gravitao universal. Acelerao da gravidade. Dinmica do movimento planetrio, segundo Newton, para rbitas circulares. Conservao da energia mecnica no movimento planetrio. Esttica do sistema rgido Momento de uma fora em relao a um eixo. Centro de massa. Condies de equilbrio de um sistema rgido. Binrio. Teorema das trs foras. Tipos de equilbrio. Mquinas simples em equilbrio: alavanca (tipos de alavanca), plano inclinado, roldanas fixas e mveis. Associaes de mquinas simples. Hidrosttica Presso. Propriedades dos lquidos. Teorema dos pontos isbaros. Teorema de Stevin. Experimento de Torricelli. Teorema de Pascal e Teorema de Arquimedes. Termologia Temperatura e termmetros de lquido: escalas Celsius e Kelvin; escalas arbitrrias. Dilatao trmica: dilatao linear, superficial e volumtrica; como a densidade varia com a temperatura; dilatao anmala da gua. Calorimetria: conceito de calor; calor especfico de uma substncia; capacidade trmica; clculo do calor sensvel; equao fundamental da calorimetria; calormetros. Mudanas de fase: fuso (franca) e solidificao: suas leis; vaporizaes (ebulio) e condensao: suas leis; calor de mudana de fase; clculo do calor latente; aplicao da equao fundamental da calorimetria em situaes em que ocorram mudanas de fase. Gases perfeitos: coordenadas termodinmicas; equilbrio termodinmico; processos quaseestticos: isobrico, isomtrico, isotrmico e adiabtico; trabalho num processo; 1 Lei da Termodinmica; energia interna de um gs perfeito; anlise energtica em processos quase-estticos; 2 Lei da Termodinmica; processos cclicos; ciclo de Carnot; mquinas trmicas e refrigeradores. ptica Geomtrica Luz: velocidade da luz no vcuo e em meios transparentes. ndice de refrao. Reflexo e refrao da luz: suas leis. Desvio angular. Refringncia e reflexo total. Objetos e imagens reais e virtuais em relao a um sistema ptico. Espelhos planos e esfricos (condies de Gauss). Equaes de Gauss e da ampliao linear. Determinao grfica de imagens. Lentes esfricas e delgadas (condies de Gauss). Equaes Gauss e da ampliao linear. Determinao grfica de imagens. Ondas Movimento ondulatrio Ondas: conceito de ondas e suas classificaes (mecnica e eletromagntica). Ondas mecnicas transversais e longitudinais. Ondas peridicas: perodo, freqncia e comprimento de onda. Reflexo e refrao: suas leis. Superposio e interferncia. Ondas estacionrias. Princpio de Huygens. Difrao. Som Ondas sonoras. Caractersticas do som. Cordas vibrantes. Tubos acsticos abertos e fechados. Ressonncia. Efeito Doppler. Eletromagnetismo Eletrosttica Carga eltrica e sua conservao. O tomo: prtons, eltrons e neutrons. Transferncia de carga. Condutores e isolantes. Tipos de eletrizao. Lei de Coulomb. Campo e potencial eltrico de uma carga e de um sistema de cargas pontuais. Campo eltrico uniforme. Campo e potencial eltrico de um condutor em equilbrio eletrosttico. Linhas de fora e superfcies eqipotenciais. Eletrodinmica Corrente eltrica em um condutor (sentidos real e convencional). Intensidade da corrente eltrica. Resistores: Lei de Ohm; resistores hmicos e no hmicos. 1 Lei de Kirchhoff. Associao de resistores. Potncia consumida por um resistor. Curto-circuito. Grficos tenso-corrente. Geradores: fora eletromotriz e resistncia interna. Receptores (motores): fora contra eletromotriz e resistncia interna. Grficos tenso-corrente. 2 Lei de Kirchhoff. Circuitos eltricos simples. Galvanmetros: ampermetros e voltmetros. Ligao terra. Eletromagnetismo ms naturais e suas propriedades. Campo magntico de ms. Magnetismo terrestre. O experimento de Oersted. Campo magntico criado por corrente eltrica em um fio e em uma esfera circular. Bobinas. Foras de origem magntica sobre cargas eltricas em movimento. Movimento de partculas carregadas em um campo magntico uniforme. Fluxo magntico. Induo eletromagntica. Leis de Faraday e de Lenz. Ensino de Fsica, na atualidade: Educao e Fsica. Estratgias metodolgicas do ensino da Fsica, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: AMALDI, Ugo. Imagens da Fsica curso completo. Scipione: 1995. BONJOMO e CLINTON. Temas de Fsica. Editora FTD, 2000. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 GASPAR, Alberto. Fsica. Editora tica. 1. ed., 2000. GUIMARES, Luiz Alberto e FONTE BOA, Marcelo. Fsica para o 2 grau. Editora Harbra, 1. ed., 1998. MXIMO, Antonio e BEATRIZ, Alvarenga. Curso de Fsica. Scipione, 5. ed., 2000. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005.

RAMALHO, NICOLAU e TOLEDO. Os Fundamentos da Fsica. Editora Moderna, 7. ed., 2004. GEOGRAFIA CONHECIMENTOS ESPECFICOS A histria do pensamento geogrfico - Conceitos, temas e teorias da Geografia. A questo do mtodo e a crtica do conhecimento. Meio ambiente, natureza e pensamento geogrfico. A Geografia, os Parmetros Curriculares e a Cartografia A Geografia no contexto dos Parmetros Curriculares (5 a 8 Sries): O conhecimento geogrfico e sua importncia social. Categorias. Objetivos Gerais. Metodologia. Cartografia: os mapas e as vises de mundo - Localizao: coordenadas geogrficas. Escalas. Projees. Cartografia temtica e representao espacial. O Espao Mundial A Geopoltica Mundial: Da Guerra Fria nova ordem mundial: do mundo bipolar ao mundo multipolar. As transformaes polticas no mundo contemporneo; blocos econmicos supranacionais; a atual diviso internacional do trabalho. Meio natural, meio tcnico e meio tcnico-cientfico-informacional. A era da Globalizao. Organismos supranacionais. A produo da globalizao; a globalizao e territrio na Amrica Latina. Conflitos tnicos atuais, a questo das nacionalidades; movimentos separatistas; terrorismo. O Espao Industrial: localizao das indstrias (fatores determinantes); tipos de indstria; o processo de industrializao nos pases pioneiros; grandes potncias industriais; os pases de industrializao recente e os subdesenvolvidos. Os diferentes modelos de produo industrial. A revoluo tcnico-cientfica. A produo mundial de energia e suas diferentes fontes. O Espao Agrrio: as novas relaes cidade x campo; os sistemas agrcolas; a agropecuria em pases desenvolvidos e subdesenvolvidos. A modernizao das atividades agrcolas. A agricultura nos pases desenvolvidos e nos subdesenvolvidos. Os Espaos Urbano e Regional: as cidades e as metrpoles; urbanizao em pases desenvolvidos e subdesenvolvidos; rede e hierarquia urbana; megacidades e cidades globais. Segregao no ambiente urbano. Infraestrutura e servios urbanos. Regio e organizao espacial. As diferentes formas de regionalizao do espao mundial. A Populao e Espao Geogrfico: dinmica, crescimento, distribuio e estrutura da populao; teorias demogrficas; migraes internas e externas. O Espao da Circulao: transportes e comunicao no mundo atual. A Geografia das redes. A natureza e sua importncia para o homem: Os diferentes componentes do quadro natural e seus processos (clima, vegetao, relevo, geologia, solos, hidrografia, guas ocenicas). Quadro natural: recursos e aproveitamento econmico. Domnios morfoclimticos; natureza/questes socioculturais; problemas ambientais urbanos; mudanas ambientais globais e meio ambiente. A natureza da globalizao e a globalizao da natureza. Impactos das sociedades sobre o meio ambiente. Estratgias de uso e conservao na natureza. O Espao Geogrfico do Brasil A Natureza do Territrio Brasileiro: grandes paisagens naturais; As dinmicas e os processos da climatologia, da hidrografia, da geomorfologia, do relevo e dos solos; domnios morfoclimticos; principais bacias hidrogrficas e guas territoriais brasileiras. A Formao territorial do Brasil: A ocupao e a construo do territrio nacional. A organizao do Estado brasileiro. O Brasil e suas diferentes regionalizaes. Polticas territoriais. As regies brasileiras e os contrastes regionais. O Brasil na Economia Global: O Brasil na economia-mundo. O Brasil e o mercado mundial. O Espao Industrial Brasileiro: O processo de industrializao no Brasil. Concentrao e disperso espacial da indstria; o Sudeste como plo industrial do pas e a desconcentrao industrial; as fontes de energia no Brasil. A explorao econmica dos recursos naturais. O Espao Agrrio Brasileiro: A produo agropecuria no Brasil; modernizao do espao agrrio; as relaes de trabalho no campo; a reforma agrria. Conflitos no campo. O Espao Urbano Brasileiro: A organizao do espao urbano. Hierarquia e rede urbana; funes urbanas; urbanizao, favelizao, periferizao e metropolizao; estrutura interna das cidades brasileiras. Problemtica socioespacial das metrpoles brasileiras. A questo do trabalho nas cidades: a expanso da economia informal. Segregao nas cidades brasileiras. A Populao e o Espao Geogrfico Brasileiro: Estrutura da populao; dinmica demogrfica. Polticas demogrficas; distribuio da populao pelo territrio. Migraes. Questes tnicas no Brasil. Meio Ambiente: Questes e problemas ambientais no campo e nas cidades. Desenvolvimento urbano e impactos ambientais nas metrpoles brasileiras. A sustentabilidade e a conservao do meio ambiente. O planejamento ambiental no Brasil. As unidades de conservao no Brasil. Ensino da Geografia, na atualidade: Educao e Geografia. Estratgias metodolgicas do ensino da Geografia, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: BAUMAN, Zygmunt. Globalizao As consequncias humanas.. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1999. BECKER, Bertha K. e EGLER, Cludio. Brasil - uma nova potncia regional na economia mundo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1993. BECKER, Bertha e MIRANDA, Mariana (orgs). A Geografia Poltica do desenvolvimento sustentvel. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1997. BECKER, Bertha K. et alii (orgs). Geografia e Meio Ambiente no Brasil. So Paulo: HUCITEC, 1995. BECKER, Bertha K. Um futuro para a Amaznia. So Paulo: Oficina de Textos. 2008, 152p. BOLIGIAN, L. e ALVES, A.. Geografia espao e vivncia. So Paulo: Atual, 2007. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002

CASSETI, V. Ambiente e Apropriao do Relevo. So Paulo: Contexto, 1991. CASTELLS, M. A questo urbana. So Paulo: Paz e Terra, 1983. CASTELLS, M. A sociedade em rede. Volume I. So Paulo: Paz e Terra, 1999. CASTRO, In Elias et alii (org). Brasil: questes atuais da reorganizao do territrio. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1994. CAMARGO, L.H.R. A ruptura do meio ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005. CASTRO, I.E., GOMES, P.C.C. e CORRA, R.L. (orgs.) Geografia: Conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995. CHRISTOFOLETTI, Antonio. Geomorfologia. So Paulo: Edgard Blucher, 2 ed.1980. COELHO, M. A. e TERRA, L.. Geografia Geral e do Brasil. So Paulo: Moderna, 2003. CORRA, R. L. O espao urbano. So Paulo: tica, 1999. CORRA, R. L. Regio e Organizao Espacial. So Paulo: tica, 1986. CORRA, Roberto Lobato. Trajetrias Geogrficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997. CUNHA, Sandra Baptista e GUERRA, Antonio Jos Teixeira (organizadores). Geomorfologia do Brasil. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2 ed. 2001. DREW, D. Processos interativos Homem-Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1994. GEIGER, P.P. As formas do espao brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. GOMES, P.C.C. A condio urbana: ensaios de geopoltica da cidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil., 2002. GOMES, P.C.C. Geografia e modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996. GUERRA, Antnio Jos Teixeira e CUNHA, Sandra Baptista da (organizadores). Geormofologia e Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 3a ed. 2000. GUERRA, Antnio Jos Teixeira e CUNHA, Sandra Baptista da (organizadores). Geormofologia: uma atualizao de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 4a ed. 2001. GUERRA, Antnio Jos Teixeira e CUNHA, Sandra Baptista da (organizadores). Impactos Ambientais Urbanos no Brasil. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001. HAESBAERT, Rogrio & PORTO-GONALVES, Carlos Walter. A nova des-ordem mundial. So Paulo: Editora Unesp, 2006. HARVEY, David. A Condio Ps-Moderna. So Paulo: Ed. Loyola, 1992. IANNI, O. A era do globalismo. 5 edio. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2001. IBGE. Atlas Geogrfico Escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2002. LUCCI, E. A; BRANCO, A L. e MENDONA, C. Territrio e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. So Paulo: Saraiva, 2005. MAGNOLI, D. e ARAJO, R. Geografia: a construo do mundo Geografia Geral e do Brasil. So Paulo: Moderna, 2005. MAGNOLI, D. e ARAJO, R. Projeto de Ensino de Geografia. Natureza, Tecnologias, Sociedades. Geografia do Brasil. So Paulo: Moderna, 2005. MAGNOLI, D. e ARAJO, R. Projeto de Ensino de Geografia. Natureza, Tecnologias, Sociedades. Geografia Geral. So Paulo: Moderna, 2005. MAGNOLI, D. O mundo contemporneo: os grandes acontecimentos mundiais da Guerra Fria aos nossos dias. So Paulo: Atual, 2004. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. MEC. Parmetros Curriculares Nacionais (5 a 8 srie) Geografia. Braslia, 1998. MORAES, A.C.R. Geografia: pequena histria crtica. So Paulo: Hucitec, 1991. MOREIRA, Joo Carlos e SENE, Eustquio. Geografia: Ensino Mdio. So Paulo: Scipione, 2005. MOREIRA, Joo Carlos e SENE, Eustquio. Geografia Geral e do Brasil: espao geogrfico e globalizao. Volumes 1, 2 e 3. So Paulo: Scipione, 2008. MOREIRA, Ruy. Para onde vai o pensamento geogrfico? Por uma epistemologia crtica. So Paulo: Editora Contexto, 2006. MOREIRA, Ruy. Pensar e ser em Geografia. So Paulo: Editora Contexto, 2007. PORTO-GONALVES, C. W. O desafio ambiental. Rio de Janeiro: Record, 2004. PORTO-GONALVES, C. W. A globalizao da natureza e a natureza da globalizao. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2006. ROSS, J.L.S. Geomorfologia: Ambiente e Planejamento. So Paulo: Contexto, 1990. ROSS, J. L. S. (org). Geografia do Brasil. So Paulo: EDUSP, 1996. SANTOS, M. A natureza do espao: tcnica e tempo; razo e emoo. So Paulo: EDUSP, 2002. SANTOS, M. Por uma outra globalizao do pensamento nico conscincia universal. Rio de Janeiro: Record, 2002. SANTOS M. Tcnica, espao, tempo: Globalizao e meio tcnico cientfico informacional. So Paulo: Hucitec, 1994. SANTOS, M. e SILVEIRA, M. L. O Brasil. Territrio e Sociedade no incio do sculo XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001. SILVEIRA, M. L. (org.). Continente em chamas globalizao e territrio na Amrica Latina. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2005.

SOUZA, M. L. O desafio metropolitano: um estudo sobre a problemtica socioespacial nas metrpoles brasileiras. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. SPOSITO, E.S. Geografia e Filosofia: contribuio para o ensino do pensamento geogrfico. So Paulo: UNESP, 2004. TAMDJIAN, J.O e MENDES, I.L. Geografia Geral e do Brasil: estudos para a compreenso do espao. So Paulo: FTD, 2004. VESENTINI, J.W. Geografia Geral e do Brasil. So Paulo: tica, 2008. HISTRIA CONHECIMENTOS ESPECFICOS Antiguidade Clssica: o mundo greco-romano. O perodo medieval: a Alta e a Baixa Idade Mdia. O mundo Moderno: o antigo Regime e o absolutismo; a expanso europia; os sistemas coloniais na Amrica; o Renascimento; a Reforma Protestante. Brasil: colnia, imprio e Repblica Velha. A Revoluo Industrial; o iluminismo; Ilustrao. O Mundo Contemporneo: Revoluo Francesa; Nacionalismo; Liberalismo; Imperialismo; 1 Guerra Mundial. A Revoluo russa; a crise de 1929-1933. 2 Guerra Mundial; o perodo entreguerras. Nazismo. Fascismo. A Guerra Fria; O Brasil: Estado Novo. Golpe de 1964 e a nova Repblica. Crise do socialismo. Crise da social democracia. A descolonizao afro-asitica; o Oriente Mdio. A Amrica Latina no sculo XX; a nova ordem econmica internacional. Globalizao. Neoliberalismo. A 3 Revoluo Industrial. Atualidades do Brasil e do Mundo. Ensino da Histria, na atualidade: Educao e Histria. Estratgias metodolgicas do ensino da Histria, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: ANDERSON, Perry. Passagem da Antiguidade ao Feudalismo. So Paulo: Brasiliense, 2000. ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. So Paulo: Brasiliense, 1985. ARAUJO, Maria Celina Soares D'. O Estado Novo. RJ. Jorge Zahar Ed.2000. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 CARDOSO, Ciro Flamarion S. Uma Introduo Histria. So Paulo: Brasiliense, 1982. CARDOSO, Ciro Flamarion e BRIGNOLI, Hctor Prez. Histria econmica da Amrica Latina. Rio de Janeiro : Edies Graal, 1988. CARVALHO, Jos Murilo de. A formao das almas: o imaginrio da Repblica no Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 1993. CARVALHO, Jos Murilo de, Cidadania no Brasil:o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2001. CATANI, Afrnio Mendes. O Que Capitalismo. So Paulo: Brasiliense, 1999. FALCON, Francisco e RODRIGUES, A. Edmilson, A Formao do Mundo Contemporneo. A construo do Mundo Moderno XIV ao XVIII. Rio de Janeiro: Campus, 2006. FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. So Paulo: Edusp, 2002. FLORENZANO, Maria Beatriz B. O mundo antigo: economia e sociedade. Srie: Tudo Histria. Editora Brasiliense: So Paulo, 1986. FLORENZANO, Modesto, As Revolues burguesas. Srie: Tudo Histria. So Paulo, Brasiliense, 1981. FRANCO Jr., Hilrio. A Idade Mdia o nascimento do Ocidente. So Paulo: Brasiliense, 1986. GREMAUD, Amaury Patrick et all. Formao Econmica do Brasil. So Paulo: Atlas, 1997. HOBSBAUM, Eric. A Era das Revolues: 1789/1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982. HOBSBAUM, Eric. A Era dos Extremos: o breve sculo XX 1914-1991. So Paulo: Companhia das Letras, 1995. HOBSBAUM, Eric. Da Revoluo Industrial Inglesa ao Imperialismo. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 1979. HOBSBAUM, Eric. A Era dos Imprios 1875-1914. Rio de Janeiro, Editora Paz e Terra, 1989. KOSHIBA, Luiz. Histria: origens, estruturas e processos. SP. Ed. Atual.2000. KOSHIBA, Luiz; PEREIRA, Denise Manzi Frayse. (org).Histria do Brasil no Contexto da Histria Ocidental. SP. ED. Atual, 2003. LESSA, Renato. A Inveno Republicana. So Paulo: Vrtice / IUPERJ, 1988. LINHARES, M. Yedda (org.). Histria Geral do Brasil. Rio de Janeiro: Campus, 1990. MATTOS, Ilmar Rohloff de, O tempo saquarema. So Paulo, HCITEC, 1987. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. MELLO, Joo Manuel Cardoso de. O Capitalismo Tardio. SP. Brasiliense.1982. INGLS - CONHECIMENTOS ESPECFICOS Mtodos e abordagens de ensino da lngua inglesa e sua relao com os Parmetros Curriculares Nacionais lngua estrangeira. Compreenso de textos. Estratgias de leitura. Leitura e Gneros Textuais. Conceito de gnero textual e de tipo de texto. Relao texto-contexto. Verbos: tempo, modo e voz; auxiliares modais; phrasal verbs.

Substantivos, pronomes, artigos, adjetivos possessivos e numerais. Advrbios e preposies expressando tempo, maneira e lugar. Subordinao e coordenao. Coeso. Marcadores discursivos. Discurso direto, relatado, direto livre e relatado livre. Ingls escrito e falado. Os sons das vogais e das consoantes; os sufixos ed e s. Ensino de Ingls, na atualidade: Educao e Ingls. Estratgias metodolgicas do ensino de Ingls, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 BRASIL, SEF/MEC. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: lngua estrangeira. Secretaria de Educao Fundamental. Braslia:MEC/SEF,1998. http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_estrangeira.pdf CARTER R.; McCARTHY, M. Cambridge Grammar of English. Cambridge: CUP, 2006. CELCE-MURCIA, M.; BRITON, D.; GOODWIN, J. Teaching pronunciation. Cambridge, CUP, 1997. CELCE-MURCIA M.; LARSEN-FREEMAN, D. The grammar book: an ESL/EFL teacher's course. Boston: Heinle & Heinle, 1999. GRELLET, Franoise. Developing reading skillls: a practical guide to reading comprehension exercises. Cambridge, CUP, 1981. LEECH, G. N. Meaning and the English verb. London: Longman, 1999. MACHADO, A. R.; DIONISIO, A. P.; BEZERRA, M. A. Gneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. NUTTALL, C. Teaching reading skills in a foreign language. London: Heinemann, 1996. RICHARDS, J.; ROGERS, T.; SWAN, M. Approaches and methods in language teaching. Cambridge: CUP, 2001. SINCLAIR, John. (Ed.) Collins Cobuild English grammar. London: Harper Collins, 1990. HORNBURY, Scott. About language. Cambridge: CUP, 1997. UR, P. A course in language teaching: practice and theory. Cambridge: CUP, 1996. LNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS ESPECFICOS Compreenso e interpretao de texto. Modos de organizao textual: descrio, narrao e dissertao. Argumentao. Qualidades do pargrafo e da frase em geral. Unidade, coerncia e nfase. Coeso, conciso, paralelismo sinttico e semntico. Coerncia e coeso textual. Intertextualidade. Conciso. Clareza. Nveis de linguagem. Valor semntico e emprego dos conectivos. Frase, perodo e orao. Estrutura sinttica da frase; ordem direta e indireta da estrutura frasal. A construo do texto: o pargrafo como unidade de composio; tpico frasal e suas diferentes feies. Como desenvolver o pargrafo. Semntica: o sentido das palavras - adequao vocabular, denotao, conotao, polissemia e ambiguidade. Homonmia, sinonmia, antonmia e paronmia. Hiperonmia e hiponmia. Generalizao e especificao o concreto e o abstrato. Vocabulrio: parfrase, resumo e ampliao. A norma culta. Ortografia oficial. O Acordo Ortogrfico. Pontuao. Acentuao grfica e sinais diacrticos. Prosdia e ortoepia. Emprego das classes gramaticais. Flexes nominais. Flexo verbal: verbos regulares, irregulares, defectivos e anmalos; vozes verbais, locues verbais e tempos compostos. Aspecto verbal. Processos de coordenao e subordinao (valores sintticos e semnticos). Regncia nominal e verbal. Crase. Concordncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao: deslocamento e valor semntico-gramatical posio do pronome tono. Sintaxe da orao e do perodo. Estrutura e formao de palavras. Emprego e valor semntico das classes gramaticais. Gneros literrios. O processo literrio brasileiro: estilos literrios. Periodizao da Literatura Brasileira. Conceito de gnero textual e de tipo de texto. Funes da linguagem. A narrativa e seus subgneros. Elementos da narrativa. O poema e suas formas. O Barroco e o Arcadismo. O pico e o lrico. O Romantismo: caractersticas principais, autores e obras representativos. A fico realista/naturalista. O Modernismo: caractersticas principais, autores e obras representativos; romance, conto e crnica modernos. Ensino de Lngua Portuguesa, na atualidade: Educao e Lngua Portuguesa. Estratgias metodolgicas do ensino da Lngua Portuguesa, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: ABREU, Antnio Surez: Curso de redao.11 ed., So Paulo: tica, 2001. BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. 37 ed., Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2000. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002

BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. So Paulo: Cultrix. CNDIDO, Antnio. Formao da literatura brasileira. So Paulo: Martins Editora. COUTINHO, Afrnio. A literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Jos Olympio. FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo dicionrio da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: 2000. GARCIA, Othon Moacir. Comunicao em prosa moderna.19 ed., Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2000. HOUAISS, Antnio. Dicionrio Houaiss da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva: 2001. MACHADO, A. R.; DIONISIO, A. P.; BEZERRA, M. A. Gneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. PLATO & FIORIN. Lies de texto: leitura e redao. 4 ed., So Paulo: tica, 2000. PLATO & FIORIN. Para entender o texto. So Paulo: tica, 1990. SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramtica.15 ed., So Paulo: Atual Editora, 1999. MATEMTICA CONHECIMENTOS ESPECFICOS Lgica - Sentenas e proposies. O uso de conectivos, a negao, a conjuno e a disjuno. Equivalncia de proposies. Proposies condicionais e bicondicionais. Quantificadores. Conjuntos numricos - Os sistemas de numerao. Nmeros naturais, inteiros, racionais e reais. Conceitos, operaes e propriedades. Estimativas com nmeros e aproximaes numricas aplicadas situaes-problema. Progresses - Sequncia. Progresses aritmticas e geomtricas. Aplicaes. Funes - Relaes. Par ordenado. Plano Cartesiano. Produto cartesiano. Relaes binrias. Relaes de equivalncia e de ordem. Representao grfica. Aplicaes de funes na resoluo de problemas. Domnio, contradomnio, imagem. Sobrejeo, injeo, bijeo, funo inversa e funo composta. Funo constante e funo idntica. Anlise das representaes grfica, tabular e algbrica de funes de 1 e 2 graus, polinomiais, trigonomtricas, exponenciais e logartmicas. Equaes, inequaes e sistemas. Inequao produto e inequao quociente. Estatstica - Construo e interpretao de tabelas e grficos. Inferncias e medies com base em amostras. Mdia, mediana e moda. Varincia e desvio padro. Aplicao de probabilidade e combinatria. Princpio multiplicativo, combinao e permutao. Proporcionalidade. Contagem. Razes e propores. Regra de trs simples e composta. Porcentagem e fator de correo. Juros. Matrizes. Sistemas lineares e determinantes - Aplicaes de diferentes tipos de matrizes. Determinantes. Operaes. Propriedades. Sistemas lineares. Geometria Analtica - Distncia entre dois pontos e entre ponto e reta. Diviso de segmentos. Coeficiente angular. Condio de alinhamento. Equaes da reta e da circunferncia. Posies relativas. Paralelismo, Perpendicularismo. Tangncia. Lugares geomtricos. Elipse. Hiprbole. Parbola. Geometria - Conceitos primitivos,. medidas e formas. Retas paralelas. ngulos, tringulos, quadrilteros e demais polgonos. Circunferncias e crculos. Relaes mtricas, reas. Representaes planas e espaciais em desenhos e mapas. Congruncia e semelhana. Slidos geomtricos: Poliedros, prismas, pirmides. Cilindro, cone e esfera. ngulos. Definies, aplicaes e propriedades. Relaes mtricas. reas e volumes. Unidades usuais. Trigonometria: razes trigonomtricas no tringulo retngulo, funes trigonomtricas de varivel real. Equaes trigonomtricas simples. Resoluo de problemas - A resoluo de problemas como postura metodolgica do professor. Construo, equao e interpretao de problemas. Ensino de Matemtica, na atualidade: Educao e Matemtica. Estratgias metodolgicas do ensino da Matemtica, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 DANTE, Luiz Roberto. Matemtica, contexto e aplicaes. Volumes 1,2 e 3. So Paulo: Editora tica. Volumes 1,2 e 3. So Paulo: Editora Atual. IEZZI, Gelson e outros. Matemtica, Cincia e aplicaes. LIMA, Elon Lages e outros. A Matemtica do Ensino Mdio. Volumes 1, 2 e 3. Coleo do Professor de Matemtica. Rio de Janeiro: SBM, 2002.ISBN 85-85818-10-7. MACHADO, Antonio dos Santos. Matemtica no Ensino Mdio. Volumes 1, 2 e 3. So Paulo: Editora Atual. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. PAIVA, Manoel. Matemtica: conceitos, linguagem, aplicaes. Volumes 1, 2 e 3. So Paulo: Editora Moderna, 2002. QUMICA CONHECIMENTOS ESPECFICOS Aspectos Macroscpicos Mtodo Cientfico. Riscos e benefcios da Qumica. Questes atuais da Qumica. Elementos e tomos. Compostos e Molculas. Propriedades fsicas. Misturas e substncias puras. Fenmenos qumicos e fsicos. Fracionamento de misturas. Unidades de medidas. Estrutura atmica Origens da teoria atmica.

Modelos atmicos. Composio e caractersticas dos tomos. Elementos qumicos. Radioatividade. Radiao eletromagntica. Energia e ftons. Propriedades ondulatrias do eltron. Equao de Planck. Espectros atmicos de raias e Teoria de Bohr. Configurao eletrnica Camadas, subcamadas, orbitais e spin. O princpio da excluso de Pauli. Regra de Hund. Paramagnetismo e diamagnetismo. Hibridizao de orbitais. Classificao Peridica Histrico. Leis da Periodicidade. A tabela peridica. Propriedades peridicas. Ligaes interatmicas e intermoleculares - Teoria da ligao da valncia. Teoria dos orbitais moleculares. Orbitais moleculares. Tipos de ligaes qumicas. Compostos inicos, moleculares e metlicos. Geometria molecular. Polaridade das ligaes e das molculas. Determinao de frmulas dos compostos. Foras intermoleculares. Propriedades dos lquidos. Slidos metlicos e inicos. Slidos moleculares e reticulados. Propriedades fsicas dos slidos. Princpios da reatividade Reaes qumicas. Equilbrio. Propriedades dos compostos em soluo aquosa. cidos e bases. Equaes inicas. Tipos de reaes em soluo aquosa. Reaes cido-base. Reaes com desprendimento de gs. Clculos qumicos Grandezas qumicas. Estequiometria Relaes ponderais. Anlise qumica. Estequiometria de reaes. Funes Inorgnicas Estrutura, classificao e nomenclatura de compostos inorgnicos. Gases Propriedades dos gases. Lei dos gases. Misturas gasosas e presses parciais. Teoria cintica molecular dos gases. Difuso e efuso. Solues e comportamento das solues Classificao. Unidades de concentrao. O processo de dissoluo. Diluies e misturas. Propriedades coligativas. Lei de Raoult. Energia, Formas e Unidades Calor especfico e transferncia de energia trmica. Energia e mudana de estado. Entalpia. Lei de Hess. Funes de estado. Determinao de entalpia. Energia livre e entropia. Aplicaes da termodinmica. Cintica qumica Velocidade. Ordem e molecularidade das reaes. Fatores que influenciam nas velocidades das reaes. Equilbrio qumico Constantes de equilbrio. Princpio de Le Chatelier. Equilbrio inico. Lei da diluio de Ostwald. Produto inico da gua pH e pOH. Soluo tampo. Hidrlise. Produto de solubilidade. Eletroqumica xido-reduo. Pilhas. Eletrlise. Equao de Nernst. Qumica orgnica Conceito, classificao, nomenclatura e propriedades fsicas dos compostos orgnicos. Isomeria plana e estereoisomeria. Reatividade das molculas orgnicas. Mecanismos das reaes. Efeito indutivo e mesomrico. Carter cido e bsico dos compostos orgnicos. Reaes orgnicas: substituio, adio, eliminao, oxidao, combusto, reduo e polimerizao. Petrleo e derivados, Glicdios, Lipdios: glicerdios e cerdios, Aminocidos e protenas e Polmeros sintticos. Ensino de Qumica, na atualidade: Educao e Qumica. Estratgias metodolgicas do ensino da Qumica, para a Educao Bsica. Sugestes Bibliogrficas: ALLINGER, N. et al. Trad. Por Alencastro, R. B., Peixoto, J. S. e Pinho, L. R. N. Qumica Orgnica. Rio de Janeiro: Guanabara Dois S. A., 1985. ATKINS, P. Fsico-Qumica. vol. 1, 2 e 3. Rio de Janeiro: LTC, 2004. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 BRADY, J. E. e HUMISTON, G. E. Qumica Geral. vol. 1 e 2. Rio de Janeiro: LTC, 1996. CASTELLAN, G.W. Fundamentos de Fsico-Qumica, Livros Tcnicos e Cientficos Ed. S. A., RJ, 1982 KOTZ, J. C. e TREICHEL, P. J. Qumica e Reaes Qumicas. vol. 1 e 2. Rio de Janeiro: Thomson Pioneira, 2005. LEE, J. D. Qumica Inorgnica. Edgard Blucher, So Paulo, 1980 MACEDO, H. Fsico-Qumica, vol. I - Ed. Guanabara Dois RJ, 1981 MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. MORRISON, R.; BOYD, R. Qumica orgnica. 13. ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1996. PARMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Mdio. Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias. Ministrio da Educao. Braslia : Ministrio da Educao/Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica, 1999. PILLA, L. Fsico-Qumica I e II - Livros Tcnicos e Cientficos Ed. S.A., 1980 RUSSEL, J. B. Qumica Geral. vol. 1 e 2. So Paulo: Makron, 1994. SOLOMONS, T. W. G.; FRYHLE, C. Qumica orgnica. 8. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 2005. STRYER, L. Bioqumica, 4 ed., Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 1996. SOCIOLOGIA CONHECIMENTOS ESPECFICOS Conhecimentos Sociolgicos (Eixos Temticos) Fundamentos tericos e metodologia das cincias sociais. Etapas do pensamento sociolgico. Histria da sociologia. Conceitos principais: sociedade e individuo; estrutura e funo; diferenciao social; trabalho e diviso social do trabalho; capital; o pblico e o privado; cidadania; Estado e sociedade civil; democracia; globalizao; mercado e consumo. Filosofia e sociologia. Economia e trocas simblicas. Noo de poder e de poltica. Modernidade e ps-modernidade. Teoria social hoje: a crise de paradigmas. Capitalismo, socialismo e comunismo. Situao histrico-social do sculo XX. Identidade nacional. Sociologia no Brasil: formao nacional, a cultura e a histria. Ensino de Sociologia, na atualidade: Educao e Sociologia. Justificativas e estratgias metodolgicas do ensino da Sociologia, para o Nvel Mdio.

Sugestes Bibliogrficas: ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociolgico. Traduo de Srgio Bath. So Paulo: Martins Fontes, 1999. ARRIGHI, Giovanni. O longo sculo XX: dinheiro, poder e as origens de nosso tempo. Traduo de Vera Ribeiro, Rio de Janeiro: Contraponto; So Paulo: Editora UNESP, 1996. BAUMAN, Zygmunt. O mal-estar da ps-modernidade. Traduo de Mauro Gama, Cludia Martinelli Gama, Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1998. BORDENAVE, Juan Daz et PEREIRA, Adair Martins. Estratgias de Ensino-Aprendizagem. Editora Vozes. Petrpolis: 2002 BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simblicas. Traduo de Sergio Miceli, Silvia de Almeida Prado, Sonia Miceli e Wilson Campos Vieira. So Paulo: Perspectiva, 1974. DURKHEIM, Emile. Sociologia e Filosofia. Traduo de J. M. de Toledo Camargo. Rio de Janeiro: Forense Universitria 1970. ENGELS, Friedrich. A origem da famlia, da propriedade privada e do Estado. Traduo de Lenadro Konder. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1975. FREYRE, Gilberto. Casa-grande e senzala. So Paulo: Global, 2005. FRIDMAN, Luiz Carlos. Vertigens ps-modernas: configuraes institucionais contemporneas. Rio de Janeiro: Relume Dumar, 2000. GIDDENS, Anthony. As conseqncias da modernidade. Traduo de Raul Fiker. So Paulo: Editora UNESP, 1991. GIDDENS, Anthony, TURNER, Jonathan (Orgs.). Teoria social hoje. Traduo de Gilson Csar Cardoso de Sousa. So Paulo: Editora UNESP, 1999. HADDAD, Fernando (Org.). Desorganizando o consenso: 9 entrevistas com intelectuais dissidents. Petrpolis, RJ: Vozes, 1998. HELLER, Agnes [et al]. A crise dos paradigmas em cincias sociais e os desafios para o sculo XXI. Rio de Janeiro: Contraponto, 1999. HOBSBAWN, Eric. Era dos extremos: o breve sculo XX 1914-1991. Traduo de Marcos Santarrita. So Paulo: Companhia das Letras, 1995. HOLANDA, Sergio Buarque de. Razes do Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 2005. MARX, O capital: edio resumida. Traduo de Ronaldo Alves Schmidt. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1967. MARTINS, J. S. Projetos de pesquisa: estratgias de ensino e aprendizagem em sala de aula. Campinas-SP: Armazm do Ip (Autores Associados), 2005. MILLS, C. Wright. Poder e poltica. Traduo de Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1965. RIBEIRO, Renato Janine. A sociedade contra o social: o alto custo da vida pblica no Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 2000. SANTOS, Boaventura de Sousa. Pela mo de Alice: o social e o politico na ps-modernidade. So Paulo: Cortez, 1999. SENNET, Richard. O declnio do homem pblico: as tiranias da intimidade. Traduo de Lygia Araujo Watanabe. So Paulo: Companhia das Letras, 1998. WEBER, Max. A tica protestante e o esprito do capitalismo. Traduo de M. Irene de Q. F. Szmrecsnyi e Tams J. M. K. Szmrecsnyi. So Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1967. __________. Ensaios de sociologia. Traduo de Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1971.

ANEXO V COORDENADORIAS REGIONAIS COORDENADORIA REGIONAL CR 01 Noroeste Fluminense I CR 02 Noroeste Fluminense II CR 03 Noroeste Fluminense III CR 04 Norte ENDEREO Av. Gov. Roberto da Silveira, n 578 Centro Bom Jesus de Itabapoana - RJ Rua Expedicionrio Cabo Gama, s/n - Cidade Nova - Itaperuna - CEP: 28.300-000 Av. Carvalho, n 523 Santa Teresa - Miracema - CEP: 28.460-000 Rua 1 de Maio, n 09 Centro - Campos dos MUNICPIO SEDE REA DE ABRANGNCIA * BOM JESUS DO ITABAPOANA * NATIVIDADE * PORCINCULA, * VARRE E SAI. * ITAPERUNA * LAJE DE MURIA * SO JOS DE UB * MIRACEMA * SANTO ANTONIO DE PDUA * APERIBE * ITAOCARA * CAMPOS DOS GOYTACAZES:

BOM JESUS DO ITABAPOANA

ITAPERUNA

MIRACEMA CAMPOS DOS GOYTACAZES

Fluminense I

Goytacazes CEP:28.010-000

CR 05 Norte Fluminense II

Rua Velho Campos, n 479 - Centro Maca -CEP: 27.910-210 Av. Gov. Roberto Silveira, n 237 - Baro de Macabas -So Fidlis Rua Prof. Isamar Gomes de Azevedo, n 13 Centro - Cabo Frio CEP.: 28.907-100 Rua Bernardo Vasconcellos, n 505 Centro - Araruama CEP: 28.970-000 Av. Presidente Vargas, n 197 Centro Cordeiro - RJ

MACA

CR 06 Norte Fluminense III CR 07 Baixadas Litorneas I CR 08 Baixadas Litorneas II

SO FIDLIS

CABO FRIO

POLO I - Urura, Ibitioca, Dores de Macabu, Morangaba, Tapera. POLO II - Santo Eduardo, Santa Maria de Campos, Morro do Coco, Travesso de Campos, Vila Nova de Campos, Sapucaia. POLO III - Donana, Goitacazes, Tocos, So Sebastio, Poo Gordo, Venda Nova, Baixa Grande, Saturnino Braga, Farol de So Tom. * POLO IV - Sede - Campos dos Goytacazes. * SO JOO DA BARRA * SO FRANCISCO DE ITABAPOANA * MACA * CONCEIO DE MACABU * QUISSAM * CARAPEBUS * RIO DAS OSTRAS * CASEMIRO DE ABREU * SO FIDLIS * CARDOSO MOREIRA * ITALVA * SO FIDELIS * CAMBUCI * CABO FRIO * ARMAO DE BZIOS * ARRAIAL DO CABO * SO PEDRO DA ALDEIA * ARARUAMA * MARIC *SAQUAREMA * IGUABA GRANDE * CORDEIRO * CANTAGALO * MACUCO * SANTA MARIA MADALENA * SO SEBASTIO DO ALTO * TRAJANO DE MORAES * NOVA FRIBURGO * CARMO * BOM JARDIM * DUAS BARRAS * SUMIDOURO * PETRPOLIS * SO JOS DO VALE DO RIO PRETO * TERESPOLIS * MAG * GUAPIMIRIM * RIO BONITO * CACHOEIRAS DE MACACU * SILVA JARDIM * TRS RIOS * COMENDADOR LEVY GASPARIAN

ARARUAMA

CR 09 Serrana I

CORDEIRO

CR 10 Serrana II

Av. Alencar Pires Barroso s/n Olaria Nova Friburgo RJ Av. Baro do Rio Branco, n 279 - Centro Petrpolis CEP: 25.680-150 Praa da Bandeira, n 308 Centro - Mag RJ Rua Joo Carmo, n 200 Centro Rio Bonito RJ Rua Prefeito Joaquim Jos Ferreira (Antiga Rua Manoel Duarte),

NOVA FRIBURGO

CR 11 Serrana III CR 12 Serrana IV CR 30 Serrana V CR 13 Centro-Sul I

PETRPOLIS

MAG RIO BONITO TRS RIOS

n81 Centro - Trs Rios - RJ Rua Baro de Vassouras, n 133 Centro - Vassouras CEP: 27.700-000 Rua Antnio da Silva Brinco, n 1.068 Oficinas Velhas - Barra do Pira - CEP: 27.110020 Rua So Joo, n 651 So Joo - Volta Redonda - CEP: 27.253-360 Av. Presidente Getlio Vargas, n 397 - Campos Elsios - Resende CEP: 27.542-140 Rua Coronel Carvalho,n 230 A Centro Angra dos Reis - RJ

CR 14 Centro-Sul II

VASSOURAS

CR 15 Mdio Paraba I

BARRA DO PIRA

* PARAIBA DO SUL * SAPUCAIA * AREAL * VASSOURAS * ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN * MENDES * MIGUEL PEREIRA * PATY DO ALFERES * BARRA DO PIRA * PINHEIRAL * PIRA * RIO DAS FLORES * VALENA * VOLTA REDONDA * RIO CLARO * BARRA MANSA * RESENDE * ITATIAIA * PORTO REAL * QUATIS * ANGRA DOS REIS * MANGARATIBA * PARATY * NOVA IGUAU POLO I - Centro, Comendador Soares, Carmari, Califrnia, Posse, Ponto Chic, Km 11, Moquet, Vila Nova, Jardim esplanada, Rancho Novo, Santa Eugnia, Bairro da Luz, Monte Lbano, Cruzeiro do Sul. *POLO II - Figueira, Nova Braslia, Gerard Danon, Santa Rita, Austin, Miguel Couto, Amba, Corumb, Grama, Vila Operria, Tingu, Vila de Cava, Bairro Botafogo, Cacuia, Boa Esperana, Engenho Pequeno, Jardim Boa Esperana, Jardim Ocidental. POLO III - Maria Jos, Jardim Alvorada, Bom Jesus, Boaventura, Mangueira, Parque So Francisco, Cabuu, Km 32, Prados Verdes, Palhada, Jardim Guandu, Jardim Laranjeiras, Santa Clara do Guandu, Lagoinha, Aliana, Marapicu, Gro Par, Jardim Paraiso, Vila Belga, Parque das Palmeiras. * * * * MESQUITA * NILPOLIS * QUEIMADOS * JAPERI * SO GONALO POLO I - Brasilandia, Mutu, Boau, Porto da Pedra, Boa Vista, Itaoca, Porto do Rosa, Nova Cidade, Itana, Trindade,

CR 16 Mdio Paraba II CR 17 Mdio Paraba III

VOLTA REDONDA

RESENDE

CR 18 Baa da Ilha Grande

ANGRA DOS REIS

CR 19 Metropolitana I

Rua Prof. Venina Corra Torres, n 41 - Centro Nova Iguau CEP: 26.200-100

NOVA IGUAU

CR 23 Metropolitana II

Rua Jos Joaquim de Oliveira, s/n - Paiva So Gonalo RJ

SO GONALO

Salgueiro, Mutondo, Luiz Caador. POLO II - Coluband, Rocha, Z Garoto, Santa Catarina, Barro Vermelho, Engenho Pequeno, Ponte Paraguai, Venda da Cruz, Tenente Jardim, Neves, Vila Lage, Paiva, Paraiso, Parada 40, Porto Velho, Porto Novo, Gradim. POLO III - Jockey Club, Bairro Almerinda, Jardim Independencia, Coelho, Agua Mineral, Rio do Ouro, Arsenal, Pacincia, Tribob, Maria Paula, Anaia. POLO IV - Vista Alegre, Largo da Idia, Monjolos, Marambaia, Santa Luzia, Jardim Catarina, Laranjal. POLO V - Jardim Alcntara, Alcntara, Lagoinha, Pachecos, Santa Izabel, Sacramento, Quinta Dom Ricardo, Vila Ipiiba, Guarani.

CR 26 Metropolitana III

Rua Dias da Cruz, n 638 - 3 andar - Mier - CEP: 20.071-004

RIO DE JANEIRO (Zona Norte)

* RIO DE JANEIRO POLO I - Abolio, gua Santa, Bento Ribeiro, Cachambi, Campinho, Cascadura, Cavalcanti, Del Castilho, Encantado, Engenho da Rainha, Engenho de Dentro, Engenho Leal, Engenho Novo, Higienpolis, Honrio Gurgel, Inhama, Jacar, Lins de Vasconcelos, Madureira, Manguinhos, Jacarezinho, Marechal Hermes, Maria da Graa, Mier, Osvaldo Cruz, Piedade, Pilares, Quintino, Riachuelo, Rocha, Rocha Miranda, Sampaio, So Francisco Xavier, Todos os Santos, Toms Coelho, Turiau, Vaz Lobo. POLO II - Acari, Barros Filho, Brs de Pina, Caju, Coelho Neto, Colgio, Complexo do Alemo, Cordovil, Costa Barros, Iraj, Jardim Amrica, Olaria, Parada de Lucas, Penha, Penha Circular, Vicente de Carvalho, Vigrio Geral, Vila da Penha, Vila Kosmos, Vista Alegre. POLO III - Ribeira, Zumbi, Cacuia, Pitangueiras, Praia da Bandeira, Cocot, Bancrios, Freguesia, Jardim Guanabara, Jardim Carioca, Tau, Moner, Portuguesa, Galeo, Cidade Universitria, Bonsucesso, Ramos, Mar. * RIO DE JANEIRO POLO I Pacincia, Palmares, Pedra de Guaratiba, Santa Cruz, Sepetiba. POLO II Barra de Guaratiba, Campo Grande, Cosmos, Ilha de Guaratiba, Inhoaba, Jardim Maravilha, Santssimo. POLO III Bangu, Deodoro, Jabour, Magalhes Bastos, Padre Miguel, Realengo, Senador Camara, Vila Kennedy. POLO IV Anchieta, Costa Barros, Guadalupe, Honrio Gurgel, Pavuna, Ricardo de Albuquerque. * DUQUE DE CAXIAS POLO I - Centro de Duque de Caxias, Engenho do Porto,Jardim 25 de Agosto,Parque Lafaiete, Parque Beira Mar, Parque Duque, Periquitos, Vila So Luiz, Gramacho, Bairro Sarapu,

CR 27 Metropolitana IV

Rua Maria de Jesus Botelho, n 100 Centro Campo Grande CEP: 23.080-280

RIO DE JANEIRO (Zona Oeste)

CR 28 Metropolitana V

Rua Maria Luiza Reis, s/n - Parque Lafayete Duque de Caxias CEP: 20.015-040

DUQUE DE CAXIAS

Centenrio, Doutor Laureano, Bairro Olavo Bilac, Bar dos Cavaleiros, Jardim Gramacho, Parque Centenrio, Vila Centenrio, Parque Sr. do Bonfim, Jardim Leal e Chacrinha. POLO II - Jardim Primavera, Saracuruna, Vila Rosrio, Vila So Jos, Bairro Pantanal, Parque Fluminense, Campos Elseos, Pilar, Cangulo, Cidade dos Meninos, Figueira, Chcaras Rio-Petrpolis, Chcara Arcampo, Vila Maria Helena, Parque Independncia, Parque Chuno, Bom Retiro, Parque Joo Pessoa. POLO III - Santa Lcia, Santa Cruz da Serra, Imbari, Parada Anglica, Jardim Anhang, Vila Santa Cruz, Parada Morabi, Taquara, Parque Paulista, Parque Equitativa, Nova Campinas, Santa Lcia, Barro Branco, Jardim Rotsein. POLO IV - Xerm, Parque Capivari, Mantiquira, Jardim Olimpo, Lamaro, Bairro Amap, Vila Cana, Canto, Parque Eldorado, Santo Antnio da Serra,So Judas Tadeu,Vila Santa Alice. CR 20 Metropolitana VI CR 21 Metropolitana VII CR 22 Metropolitana VIII CR 24 Metropolitana IX CR 25 Metropolitana X Rua General Bocaiva, n 229 Centro Itagua - RJ Avenida Floripes Rocha, n 690 692 - 2 e 3 andares - CentroBelford Roxo Rua Jos Clemente, n 17 - Centro - Niteri CEP.: 24.020-000 Rua Promotor Ciro Olmpio da Mata, s/n Centro - Itabora Rua do Motoso, n 254 Rio Comprido Rio de Janeiro - RJ ITAGUA * ITAGUA * PARACAMBI * SEROPDICA * BELFORD ROXO

BELFORD ROXO

NITERI ITABORA RIO DE JANEIRO

* NITERI * ITABORA * TANGU * RIO DE JANEIRO POLO I - CENTRO - Paquet, Santo Cristo, Glria, So Cristvo, Benfica, Centro, Santa Teresa, Catumbi, Praa Mau. POLO II - ZONA SUL Laranjeiras, Vidigal, Catete, Leblon, So Conrado, Urca, Copacabana, Botafogo, Jardim Botanico, Humait, Gvea, Ipanema, Lagoa. POLO III - ZONA NORTE Tijuca, Usina, Estcio, Maracan, Graja, Vila Isabel, Rio Comprido, Andara.

POLO IV - ZONA OESTE Jacarpagu, Barra, Pechincha, Taquara, Vila Valqueire, Freguesia, Camorim, Praa Seca, Curicica, Anil, Tanque, Rio das Pedras, Rio Centro, Recreio, Cidade de Deus, Vargem Grande, CR 29 Metropolitana XI COESP - Coordenadoria Especial das Unidades Escolares Prisionais Scio-Educativas Rua Roberto Bedran, s/n - Centro - So Joo de Meriti - CEP: 25.520070 Rua da Ajuda, n 5 - 29 andar - Centro - Rio de Janeiro SO JOO DE MERITI * SO JOO DE MERITI

RIO DE JANEIRO

* RIO DE JANEIRO

ANEXO VI

QUADRO DE DISTRIBUIO DE VAGAS

Ncleo Comum Coordenadoria Regional Municpio / Polo R Baa da Ilha Grande Baa da Ilha Grande Baa da Ilha Grande Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas II Baixadas Litorneas II Baixadas Litorneas II Baixadas Litorneas II Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul II Centro-Sul II Centro-Sul II Centro-Sul II Centro-Sul II Angra dos Reis 4 Artes D Biologia R 1 D Cincias R 5 1 2 1 5 4 3 1 1 1 2 3 2 2 3 D Educao Fsica R 5 1 3 D Filosofia R 9 3 4 1 4 5 5 5 4 1 1 1 3 4 4 1 D 1 Fsica R 6 1 3 2 2 3 4 5 2 3 3 4 4 4 7 D Geografia R 14 1 4 D 1

Mangaratiba Parati Armao de Bzios

Arraial do Cabo Cabo Frio So Pedro da Aldeia Araruama Iguaba Grande Maric Saquarema Areal Com. L. Gasparian Paraba do Sul Sapucaia Trs Rios Eng. Paulo de Frontin Mendes Miguel Pereira Paty do Alferes Vassouras

1 1 1 2 2 2 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 3 1 2 2 2 2

1 1

1 2 3

2 2 1 3 2

1 3 3 3 2

Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba II Mdio Paraba II Mdio Paraba II Mdio Paraba III Mdio Paraba III Mdio Paraba III Mdio Paraba III Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana III

Barra do Pira Pinheiral Pira Rio das Flores Valena Barra Mansa Rio Claro Volta Redonda Itatiaia Porto Real Quatis Rezende Japeri Mesquita Nilpolis Nova Igua - Polo I Nova Igua - Polo II Nova Igua - Polo III Queimados So Gonalo - Polo I So Gonalo - Polo II So Gonalo - Polo II So Gonalo - Polo IV So Gonalo - Polo V RIO - Polo I

2 1

1 1

3 1

11

1 2 6 1 3

1 1 3 3 1 4 8 1 4 1

3 1 7 8 1

4 1

6 1 1 1 1 3 4 4 7 9 9 9 6 2 2 2 2 2 5 5 5 5 5 4 1 1 1 1

4 3 3 3 9 9 9 8 5 2 2 2 2 1 1 1

4 1 3 2 2 1 4 4 1 3 8 8 8 8 1 2 3 3 3

7 6 4 6 11 11 11 9 6 6 6 6 6 24

1 7 5 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1

11 11 11 7 11 11 11 11 11

Metropolitana III Metropolitana III Metropolitana IV Metropolitana IV Metropolitana IV Metropolitana IV Metropolitana V Metropolitana V Metropolitana V Metropolitana V Metropolitana VI Metropolitana VI Metropolitana VI Metropolitana VII Metropolitana VIII Metropolitana IX Metropolitana IX Metropolitana X Metropolitana X Metropolitana X Metropolitana X Metropolitana XI Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense I

RIO - Polo II RIO - Polo III Polo I - Santa Cruz Polo II Campo Grande Polo III - Bangu Polo IV - Anchieta Caxias - Polo I Caxias - Polo II Caxias - Polo III Caxias - Polo IV Itagua Paracambi Seropdica Belford Roxo Niteri Itabora Tangu Polo I -Centro Polo II - Zona Sul Plo III Zona Norte Polo IV - Zona Oeste So Joo de Meriti Bom Jesus do Itabapoana Natividade Porcincula 22 4 1 2 2 3 2 3 1 2 1 46 4 3 2 3 2 3 6 7 7 5 1 1 4 1 1 2 1 7 1 3 2 2 2

4 4 7 11 8 8 8 8 6 6 4 3 6 7 1 5 2 1 1 1 1 8 2 2 2 1 1 1

24 24 20 20 20 20 15 13 13 7 7 2 7 28 13 7 3 7 11 7 14 33 4

2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1

9 9

1 1

8 8 6 6 7 4 1

1 2 1 1

6 46 15 9 2 4 1 1

1 1 1 1 3 1 1 32 3 3

Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense II Noroeste Fluminense II Noroeste Fluminense II Noroeste Fluminense III Noroeste Fluminense III Noroeste Fluminense III Noroeste Fluminense III Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense III Norte Fluminense III Norte Fluminense III Norte Fluminense III Serrana I

Varre Sai Itaperuna Laje de Muria So Jos de Ub Aperib Itaocara Miracema Sto Antonio de Pdua Campos - Polo I Campos - Polo II Campos - Polo III Campos - Polo IV So F. do Itabapoana So Joo da Barra Carapebus Casimiro de Abreu Conceio de Macabu Maca Quissam Rio das Ostras Cambuci Cardoso Moreira Italva So Fidelis Cantagalo

1 5 1 2 2

1 4 1 2 1 1 2 3 2 1 1 3 3 3 5 5 5 5 4 4 2 3 1 2 1 1 2 6 5 13 4 2 2 4 4 6 3 3 1 2 3 3 2 1 1

2 5 1 1 2 1 1 1 7 7 7 7 4 2 2 1 7 7 2 1 4 1 1 1 1 1 1

1 1 1

9 18 18 18 13 6 1

1 2 2 2 1

2 2 1 1 1 2

3 2

3 3 1

3 4 2 3 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 3

1 2 1 2 3 2

1 2

1 3 2

Serrana I Serrana I Serrana I Serrana I Serrana I Serrana II Serrana II Serrana II Serrana II Serrana II Serrana III Serrana III Serrana III Serrana IV Serrana IV Serrana V Serrana V Serrana V COESP

Cordeiro Macuco Santa Maria Madalena So Sebastio do Alto Trajano de Moraes Bom Jardim Carmo Duas Barras Nova Friburgo Sumidouro Petrpolis So Jos do V. do Rio Preto Terespolis Guapimirim Mag Cachoeiras de Macacu Rio Bonito Silva Jardim

1 1

1 1

3 2 1 1

1 1

1 3 1 5 1 2 1 2 2 1 1 1 2 6 2 2

2 3 3 4 2 5 2 4 1

1 2 2 1 2 9 1 18 2 12 5 1 24 7 3 2 1 1 1

1 1 4 5 2 11 2 14 2 10 1 23 5 2 1 2 1 1 1

4 7

4 3 1 1 5

1 2

2 5 1 3 1 1 7

12 2 2 2 1

Coordenadoria Regional

Municpio / Polo

Ncleo Comum

Parte Diversificada

Histria R Baa da Ilha Grande Baa da Ilha Grande Baa da Ilha Grande Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas II Baixadas Litorneas II Baixadas Litorneas II Baixadas Litorneas II Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul II Centro-Sul II Centro-Sul II Centro-Sul II Centro-Sul II Mdio Paraba I Mdio Paraba I Angra dos Reis 8 1 3 D

Lngua Portuguesa R D

Matemtica R 28 2 8 1 1 2 6 1 D 2

Qumica R 4 1 1 2 1 4 4 D

Sociologia R 7 3 3 1 3 3 3 5 4 4 4 1 D R

Ingls D

Espanhol R 2 3 D

Mangaratiba Parati Armao de Bzios Arraial do Cabo Cabo Frio So Pedro da Aldeia Araruama Iguaba Grande Maric Saquarema Areal Com. L. Gasparian Paraba do Sul Sapucaia Trs Rios Eng. Paulo de Frontin Mendes Miguel Pereira Paty do Alferes Vassouras Barra do Pira Pinheiral

2 1 1 1 1

3 1 4 6

12 7 17 6 1

1 1 1

2 2 1 4

5 1 1 1

2 2 2 2 1 1

2 2 2 2 2 1 2 2 6 1 1 1 1 1

1 1 2 4 3 6 8 3 17 1 1 2 2 1 1 1 3

1 1 3 1 2 2 2 2 5 1 1 4

1 1 1

4 1

Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba II Mdio Paraba II Mdio Paraba II Mdio Paraba III Mdio Paraba III Mdio Paraba III Mdio Paraba III Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana III Metropolitana III Metropolitana III

Pira Rio das Flores Valena Barra Mansa Rio Claro Volta Redonda Itatiaia Porto Real Quatis Rezende Japeri Mesquita Nilpolis Nova Igua Polo I Nova Igua Polo II Nova Igua Polo III Queimados So Gonalo Polo I So Gonalo Polo II So Gonalo Polo II So Gonalo -Polo IV So Gonalo Polo V RIO - Polo I RIO - Polo II RIO - Polo III

4 1

1 1 1 1 1 1 3 10 2 9 1 1 1

1 1

2 2 4

1 1 4 2 2 2

3 14 2 7 1 3 1 12 7 7 5 20 20 21 17 8 8 8 8 8 8 7 7 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

14 14 7 15 1 1

2 1 3 1 1 1

1 15 18 16 12 37 37 41 41 20 20 20 20 20 1 1 1 1 2 1 1 3 3 4 4 2 2 2 2 2 1 3 4 4 4 6 1 1 1 1 1 3

1 3 4 4 6 9 9 9 6 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1

Metropolitana IV Metropolitana IV Metropolitana IV Metropolitana IV Metropolitana V Metropolitana V Metropolitana V Metropolitana V Metropolitana VI Metropolitana VI Metropolitana VI Metropolitana VII Metropolitana VIII Metropolitana IX Metropolitana IX Metropolitana X Metropolitana X Metropolitana X Metropolitana X Metropolitana XI Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense II

Polo I - Santa Cruz Polo II Campo Grande Polo III - Bangu Polo IV Anchieta Caxias - Polo I Caxias - Polo II Caxias - Polo III Caxias - Polo IV Itagua Paracambi Seropdica Belford Roxo Niteri Itabora Tangu Polo I -Centro Polo II - Zona Sul Plo III Zona Norte Polo IV - Zona Oeste So Joo de Meriti Bom Jesus do Itabapoana Natividade Porcincula Varre Sai Itaperuna

7 7 7 7 20 23 7 7 2 2 1 1 14 14 14 14 1 1 1 1 1 1 1

7 7 7 7 41 56 32 20 6 4 11 76

1 1 1 1 4 4 3 2

6 6 6 6 8 4 4 1 4 1

5 5 5 5 6 6 6 6 4 3 6 1 1 1 1 1 1 15 1 1 1 1 9 1 1 1 1

1 4 4 4

2 16

1 7 2 1 1

56 51 4 9 7 7

1 1 1 2 6 1 1 2 1

1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 4 15 1 1 2 1 3 1

1 1 1 1 8 1 1 1 1 2

1 20 8 2 1 4 2 2 1

18 114 5 2 2 1

Noroeste Fluminense II Noroeste Fluminense II Noroeste Fluminense III Noroeste Fluminense III Noroeste Fluminense III Noroeste Fluminense III Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense III Norte Fluminense III Norte Fluminense III Norte Fluminense III Serrana I Serrana I Serrana I

Laje de Muria So Jos de Ub Aperib Itaocara Miracema Sto Antonio de Pdua Campos - Polo I Campos - Polo II Campos - Polo III Campos - Polo IV So F. do Itabapoana So Joo da Barra Carapebus Casimiro de Abreu Conceio de Macabu Maca Quissam Rio das Ostras Cambuci Cardoso Moreira Italva So Fidelis Cantagalo Cordeiro Macuco

1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 6 1 2 4 1 2 2 2 1 1 2 4 5 3 1 3 3 1 2 3 1 1

1 1 1 3 2 1 11 11 11 11 7 7 3 6 14 14 1 5 3 2 6 5 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 3 3 4 4 4 2 1 1 1 2 5 1 2 1 2 4 1

1 1 1 3 3 3 5 5 5 5 1 1 2 3 3 3 3 3 2 1 2 2 3

1 1 1 3

1 1 1 3 2

1 1 1

1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3 2

Serrana I Serrana I Serrana I Serrana II Serrana II Serrana II Serrana II Serrana II Serrana III Serrana III Serrana III Serrana IV Serrana IV Serrana V Serrana V Serrana V COESP

Santa Maria Madalena So Sebastio do Alto Trajano de Moraes Bom Jardim Carmo Duas Barras Nova Friburgo Sumidouro Petrpolis So Jos do V. do Rio Preto Terespolis Guapimirim Mag Cachoeiras de Macacu Rio Bonito Silva Jardim 3 1 3 2 5 1 3 1 8 2 8 1 14 1 9 4 1 1 1

1 1 2 4 8 1 18 2 30 3 2

1 1 1 1 1 2 4 1 10 2 1

1 2 1 3 4 2 5 2 4 1 4 5 1 8 2 2 2 1 1 6 1 6 1 4 3

1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 4 3 8 2 2 2 1

24 7 62 20 6 4 8

2 1 4 2

7 3 9 3 3 1 3

TOTAL DE VAGAS POR COORDENADORIA REGIONAL / MUNICPIO / POLO

COORDENADORIA REGIONAL Baa da Ilha Grande Baa da Ilha Grande Baa da Ilha Grande Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas I Baixadas Litorneas II Baixadas Litorneas II Baixadas Litorneas II Baixadas Litorneas II Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul I Centro-Sul II Centro-Sul II Centro-Sul II Centro-Sul II Centro-Sul II Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba I Mdio Paraba II Mdio Paraba II Mdio Paraba II Mdio Paraba III Mdio Paraba III Mdio Paraba III Mdio Paraba III Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I Metropolitana I

MUNICPIO / POLO Angra dos Reis Mangaratiba Parati Armao de Bzios Arraial do Cabo Cabo Frio So Pedro da Aldeia Araruama Iguaba Grande Maric Saquarema Areal Com. L. Gasparian Paraba do Sul Sapucaia Trs Rios Eng. Paulo de Frontin Mendes Miguel Pereira Paty do Alferes Vassouras Barra do Pira Pinheiral Pira Rio das Flores Valena Barra Mansa Rio Claro Volta Redonda Itatiaia Porto Real Quatis Rezende Japeri Mesquita Nilpolis Nova Igua - Polo I Nova Igua - Polo II Nova Igua - Polo III Queimados

REGULARES 96 17 41 9 19 26 29 44 27 42 41 4 1 8 10 20 20 19 20 31 19 52 7 16 10 49 64 16 59 7 7 5 60 53 46 54 119 122 127 109

DEFICIENTES 4

1 1 1

2 3 1 4

3 4 2 3 10 10 10 7

Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana II Metropolitana III Metropolitana III Metropolitana III Metropolitana IV Metropolitana IV Metropolitana IV Metropolitana IV Metropolitana V Metropolitana V Metropolitana V Metropolitana V Metropolitana VI Metropolitana VI Metropolitana VI Metropolitana VII Metropolitana VIII Metropolitana IX Metropolitana IX Metropolitana X Metropolitana X Metropolitana X Metropolitana X Metropolitana XI Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense I Noroeste Fluminense II Noroeste Fluminense II Noroeste Fluminense II Noroeste Fluminense III Noroeste Fluminense III Noroeste Fluminense III Noroeste Fluminense III Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I

So Gonalo - Polo I So Gonalo - Polo II So Gonalo - Polo II So Gonalo -Polo IV So Gonalo - Polo V RIO - Polo I RIO - Polo II RIO - Polo III Polo I - Santa Cruz Polo II Campo Grande Polo III - Bangu Polo IV - Anchieta Caxias - Polo I Caxias - Polo II Caxias - Polo III Caxias - Polo IV Itagua Paracambi Seropdica Belford Roxo Niteri Itabora Tangu Polo I -Centro Polo II - Zona Sul Plo III Zona Norte Polo IV - Zona Oeste So Joo de Meriti Bom Jesus do Itabapoana Natividade Porcincula Varre Sai Itaperuna Laje de Muria So Jos de Ub Aperib Itaocara Miracema Sto Antonio de Pdua Campos - Polo I Campos - Polo II Campos - Polo III

66 64 65 65 65 48 47 47 58 61 58 57 124 139 99 75 41 22 43 251 88 91 15 20 21 19 38 258 32 11 15 12 33 8 11 13 24 19 19 46 60 57

4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 8 8 6 5 2

2 19 6 7

2 2 2 3 17 1

3 4 4

Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense I Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense II Norte Fluminense III Norte Fluminense III Norte Fluminense III Norte Fluminense III Serrana I Serrana I Serrana I Serrana I Serrana I Serrana I Serrana II Serrana II Serrana II Serrana II Serrana II Serrana III Serrana III Serrana III Serrana IV Serrana IV Serrana V Serrana V Serrana V COESP

Campos - Polo IV So F. do Itabapoana So Joo da Barra Carapebus Casimiro de Abreu Conceio de Macabu Maca Quissam Rio das Ostras Cambuci Cardoso Moreira Italva So Fidelis Cantagalo Cordeiro Macuco Santa Maria Madalena So Sebastio do Alto Trajano de Moraes Bom Jardim Carmo Duas Barras Nova Friburgo Sumidouro Petrpolis So Jos do V. do Rio Preto Terespolis Guapimirim Mag Cachoeiras de Macacu Rio Bonito Silva Jardim

65 38 27 20 26 49 56 16 27 26 14 29 26 19 18 11 5 15 22 22 37 16 65 16 93 11 77 32 167 66 28 24 37 TOTAL 5130

5 1 1

2 2

4 1 12 3

257

ANEXO VII - Modelo de formulrio para entrega de ttulos (dever ser colado no envelope com os ttulos). PROFESSOR DOCENTE I Nome: Endereo: Bairro: Municpio rea/ Disciplina: Municpio de Opo Telefone: Estado: Cep: Inscrio:

Coordenadoria Regional

N de folhas entregues:

Rubrica do candidato:

Rep/CEPERJ:

Observaes: Os documentos devero estar autenticados e em envelope tamanho ofcio. Reservado CEPERJ TTULOS NA REA/ DISCIPLINA A QUE CONCORRE N1 N2 N3 N4 Total de Pontos

Legenda Doutorado. N1 N2 N3 N4 Mestrado. Especializao, com durao mnima de 360h. Licenciatura ou Complementao Pedaggica (no caso de concorrentes a reas/disciplinas da Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio)

Examinador

Examinador TTULOS EM OUTRAS DISCIPLINAS

N1

N2

N3

Total de Pontos

Legenda Doutorado. N1 N2 N3 Mestrado. Especializao, com durao mnima de 360h.

Examinador

Examinador

RECIBO (Destaque esse recibo antes de colar no envelope) Nome do Candidato: N de ttulos entregues: Representante CEPERJ: N de Inscrio: