NOMBRE: PAUL FERNANDO JEREZ V CARRERA: INGENIERIA MECATRONICA MATERIA: APRECIACIN DEL CINE FECHA: 25-10-2011 Actividad de aprendizaje

1.1.
Mencione una escena de la Pelcula Corazn Valiente del Director Mel Gibson. La escena que he escogido para la realizacin de los diferentes objetivos planteados en este seccin de aprendizaje la he tomado de la pelcula Corazn Valiente de Mel Gibson, habiendo estudiado y determinado una escena completa desde el tiempo 1hora 12 minutos 33 segundos hasta 1 hora 24 minutos 20 segundos, haciendo referencia que la escena ha concluido debido a un cambio de situacin como lo tomamos de nuestras orientaciones didacticas, de una situacin tenue, bastante profunda de reflexin, nos vemos ante un cambio de situacin fuerte, inmerso en guerra misma y totalmente fuera de lo que se trata anteriormente.

Apreciacin del Cine

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 Analice la escena del filme; en base a la Lectura Observacin del arte y el arte de la observacin Pues bien al ver y entender que es lo que se nos quiere decir en la lectura El arte observacin, salta una pregunta de inquietud: Qu nos quiere decir l arte de observar?
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de la

Pues la obra del arte en s mismo nos ensea a observar exactamente esto es observar de una manera ms profunda y amplia no solo el objeto que ella moldea o quiere transmitir, sino a darnos cuenta de tambin otros objetos, su esttica (2). Nos ensea a observar en general, es decir encontrar hermoso lo hermoso, deleitarse con la medida de la obra de arte y admirar el espritu del artista que ha creado tal o cual escena, es an ms necesaria para comprender los elementos de que el artista se vale en su obra de arte. Pues veamos y analicemos nuestra escena, que nos quiere plantear el director en este pedazo de su obra, empieza con una escena de guerra, en donde los soldados al verse en minora, menos caballos se muestran preocupados, llega William Wallace y al ver que los soldados se muestran preocupados, les empieza a hablar dicindoles que el quiere rendirle un homenaje a Escocia, dicindoles que ellos deben luchar por su libertad, si vemos de manera ms profunda como nos ensea que es el arte de observacin, pues en ese discurso que el da, como lleva a la gente transmitir esa confianza, darles seguridad, en una simple vista de la pelcula como lo haramos normalmente veramos la escena sin darnos cuenta, el mensaje con que la lectura el arte de la observacin, nos quiere llegar a plasmar, ese discurso de libertad, en el cual Wallace dice que luchen ahora, peleen por esa libertad, siendo es su ltima oportunidad y luego con el pasar del tiempo en sus camas, no deseen haber estado ah peleando cuando tuvieron la oportunidad en sus manos por esa libertad tan soada, este es el mensaje de profundidad que nos quiere mostrar el director, porque el haber sido perseguido, si se tiene la oportunidad de luchar ahora, porque el limitarse a condiciones impuestas por un jefe, un dspota, una persona tirana ahora, presentmosle mejor una contraoferta como lo hace William Wallace y digamos basta, como el dijo basta a 80 aos de tirana por parte de los ingleses, y como presentamos esta contraoferta, con mucho trabajo a ese jefe, a ese dspota que algn momento se presenta a lo largo de nuestras vidas. Sntesis Apreciacin del Cine Pgina 2

Es as como observamos el espritu del artista, del director puesta en este fragmento de la pelcula, los elementos pues los personajes vistos aqu. Describa la escena observada considerando los dos aspectos que conforman El Arte de la observacin VER Y MIRAR; LO CONNOTATIVO Y LO DENOTATIVO DEL LENGUAJE Pues si bien vemos la pelcula, o ms bien dicho vemos el fragmento de esta escena, nos referimos a ver (3) como un acto sensorial meramente perceptivo, siendo as vemos caballos, pues un hombre que llega, da un discurso, hace que la gente se motive y luego quieran pelear, van negocian y no habiendo hecho un trato, pues regresan, arman una estrategia y les muestran sus partes ntimas como muestra tal vez de burlarse de ellos o quien sabe qu mismo quisieron hacer, y luego al combate, lo que ms nos interesa.

El mirar (4) va a ser algo ms profundo, cuando miramos intentamos entender, comprender, intuir de que estn hechas las cosas, es la mirada del observador, que no interviene pero quiere extraer la causalidad de los actos, el mirar trata de solucionar el problema. Lo ideal es mirar sin pensar en lo que se est mirando, sin ninguna teora concreta en la mente que nos permita mirar ms o mirar slo algo. Mirando este fragmento vemos lo bello de un discurso, un discurso que hace que la gente crea en si mismo, pues William Wallace, ya no quiere negociar, busca pelear, pelear porque, por tanta tirana soportada durante cientos de aos, siendo ms profundo, viendo la mirada del observador, decimos que l viene a pelear por Escocia, buscando la libertad para todas las generaciones que vengan y el momento es hoy. Pues todos los actos que realizan en la escena, se miran con un aspecto en el cual a uno le llevan a decir que si uno quiere uno puede hacer lo que sea, as se tenga muchas de las limitaciones, lo que se trata es de salir adelante. 3p.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Sobre la base de la lectura del texto: "Los principios fundamentales de la obra artstica" Realice el anlisis de la Pelcula El Pianista del Director Roman Polanski sobre los puntos solicitados a continuacin: Determine: 1. El tema. (Unidad temtica). Se podra decir a una unidad temtica, el hecho de como una escena o algn aspecto se repite varias veces en una determinada obra, ya sea pero cambiando Apreciacin del Cine Pgina 3

de personajes o entornos, para esto en esta pelcula la Unidad temtica la hemos definido: Huyendo para sobrevivir quin huye y por qu? 2. Desarrollo progresivo. En esta pelcula, vemos muy claramente cmo se va mostrando el desarrollo progresivo, al principio me pareca un poco aburrida, luego fui tomando inters, debido a diferentes aspectos de la pelcula y diferentes escenas en la que se desarrollaba, desde que empieza la invasin y ver cmo fueron muchas las veces y las formas como pudo escapar para sobrevivir, algunas por medio de muchos conocidos, por el simple hecho de ser un pianista famoso, a mi forma de ver, prefiero que el desarrollo de la obra vaya en constante progreso, fijndome ms bien y analizndola en forma total de la obra.

3. Espacio y tiempo. Vale la pena recalcar que espacio y tiempo es un solo concepto, de acuerdo a lo entendido y para otras reas como la arquitectura, escultura, se la podr dividir en trminos distintos, mas aqu no. Siendo as, pues la dividir en dos parmetros como son uno, donde Wadysaw Szpilman, paso su vida y algunas escenas de la pelcula, como a l le gusta en su piano, y disfrutando de momentos muy amenos cuando iba conociendo a gente que lo ayudaba como el Alemn que le presta el chaleco, y varias personas ms, por su parte otra muy diferente como cuando por esa misma causa de hacerse amigo del alemn, casi lo confunden y lo matan, y as varias escenas en las que tuvo que huir para sobrevivir. 2p.

Actividad de aprendizaje 1.3.

En la parte superior de la pgina del CD en la que se encuentra el texto: "Para una teora de la realizacin cinematogrfica. Captulo I, se observa un segmento de la pelcula Titanic, pase el Mouse o de un clic sobre este video, obsrvelo. Lea el texto sealado anteriormente y sobre la base de las explicaciones tericas: Apreciacin del Cine Pgina 4

Analice el papel del MONTAJE, ILUSIN DE SEMEJANZA E ILUSIN DE MOVIMIENTO Y Explique cmo estos principios se materializan en el segmento de la pelcula que ilustra el texto. NOTA IMPORTANTE: Cabe recalcar estimada docente que existe varios problemas y fallas en el CD de apreciacin del cine, por lo cual el problema ante este particular se me presento q no se me abra la escena de la pelcula TITANIC, mencionada para la realizacin de esta actividad de aprendizaje, por lo cual tome una escena en particular, investigando el CD pude encontrar 2 videos de la pelcula, espero se me tome en consideracin si estos no son los que se me pide en el recuadro. Tambin no existe Ilusin de movimiento por lo que no pude determinar esa parte de la tarea. En la presente escena vamos a analizar los diferentes papeles que envuelven la misma, tenemos: Montaje: Decimos que es como una serie de cdigos que articulan el proceso de composicin de todos los elementos para construir el film y organizar el conjunto de los planos que forman un film en funcin de un orden prefijado. Se trata por tanto, de un principio organizativo que rige la estructura interna de los elementos flmicos visuales y sonoros. Por lo tanto en este fragmento de la pelcula, veo que existe un tipo de montaje convergente, donde hay una separacin fsica de grupos visibles por cierto, que nos estn llevando a un nico fin o nico tiempo, que es el que se avecina, como lo es el hundimiento del barco, hago referencia a ver que los grupos se separan, es decir hay cambio de aspectos y personajes, como el del choque del iceberg, como el de todas las personas a bordo luchar por un mismo film, el de sobrevivir Ilusion de semejanza: En esta escena debemos determinar Qu produce esta escena?, y con la realidad como nos representa. Diferencia entre una visualizacin real y una visualizacin ficticia. Para el cual utiliza varias tcnicas en la cual quiere mostrar lo maravilloso que puede llegar a ser o como nos quiere llegar a mostrar a los observadores utilizando diferentes tcnicas de colores, Antes de filmar el director debe escoger la porcin de realidad que le interesa y prever los lmites reales del cuadro (plano) (7). Debe saber elegir con su capacidad de imaginacin las facetas ms idneas de los objetos que tiene delante. En estas dos escenas de la pelcula, que son cuando el barco choca contra el Iceberg y tambin el rato de luchar por sobrevivir cuando el barco est a punto de naufragar el guin, la puesta en escena y el trabajo de actores, as como de los sonidistas son de vital importancia, ya que han logrado captar a la perfeccin, de los que ahora conociendo un poquito ms observamos y no miramos (actividad 1.1), la escena los distintos planos, encuadres, as como la utilizacin de los c olores, matices, la vimos en si como algo real, no algo ficticio, y por eso causa nuestro inters, el rato del hundimiento, cuanta gente que muere, el mismo hecho de cuando choca el Iceberg, habiendo esto sido ficticio, no la habramos disfrutado y nos hub iramos sentido engaados. 3p.

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Actividad de aprendizaje 1.4.

Sobre la base de la lectura del texto: " La especificidad De la siguiente lista de Pelculas escoja una.

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del cine"

El silencio de los inocentes Imsomnia Toy Store 3 La red social y El Discurso del Rey (ganadora oscar 2011)

Busque la pelcula en los video-clubes o sitios de alquiler. Obsrvela e identifique el conjunto de medios de expresin propios de este arte " La especificidad del cine" que el autor considera son indispensables para que el cine sea un lenguaje y un espectculo. Explique cada elemento en relacin con la pelcula escogida. Siendo el cine un arte figurativo, capaz de dar, mejor que ningn otro, la impresin de la realidad, y siendo el arte ms realista, capaz de fusionar artes como un arte del espacio, como la pintura, y un arte del tiempo como la msica. Los momentos en los que se ve la pelcula ms clara para mi forma de ver son cuando planean el escape de la guardera todos juntos Debemos decir o partir de que un buen film es en primer lugar un buen guin (8), he escogido la pelcula Toy Story 3 para detallar los medios de expresin propios de la especificidad del cine: 1.- Como nos quiere llegar esta pelcula a la idea, a su fin mediante lo surrealista que puede tener la misma, como personaje le escojo a Woddy, el comisario, siendo este el personaje ms subjetivo y ms afectivo, nos llena de magia, nos llena de poesa, al ver como siempre se preocupa de sus amigos y de su nio Andy, como no vamos a encontrar en esa amistad fiel, la poesa y todo lo que abarca el cine y su especificidad.

2.- Podramos distinguir dos aspectos importantes, Qu es lo real del movimiento? Y Qu es una recreacin ficticia e interior?, pues reproducimos el acto real de la vida con un lazo de amistas, ese lazo fraterno que se ve y se valoriza entre un nio y su juguete, o como un acto ficticio e interior como el hecho de que son juguetes y yndonos a la realidad los juguetes no Apreciacin del Cine Pgina 6

hablan, es por eso la belleza del cine, la fusin de entre artes maravillosas como lo son la pintura, los sonidos, lo real de unas vidas que se ven inmersas en diferentes situaciones, pero que siempre van a llegar donde su dueo Andy. Hasta verse con el hecho de que ha crecido y es tanto el amor hacia sus juguetes que decide donarlos a una nia y empezar otra realidad, esa realidad que estamos buscando. 3.- El ritmo cinematogrfico que se emplea en esta pelcula, es impresionante, con diferentes tipos de planos, su montaje, es nico, teniendo en cuenta como se trabaja con la cmara, sus puestas en escena, se expresa la atencin personal de un personaje, en este caso elegiremos al Oso carioso que huele a flores, como se llama la atencin, en este caso por su maldad, ya que de ser un oso carioso aparentemente pasa a ser un oso malvado que gobierna la guardera donde quedan atrapados, su montaje es nico en la pelcula, momentos exactos donde se pone en escena una cancin de amistad, a lo que llamamos musicalizacin y todos sabemos dnde es que termina el oso y donde terminan los juguetes de Andy.

4.- Como recurso de profundidad y en el cual me identifico para verme situado verdaderamente como espectador y observar la pelcula, mas no mirarla, es desde el inicio, pienso que tiene la pelcula una forma de atrapar al observador con una entrada fuerte como proyectarla un robo y al final ser salvado por el comisario y el guardin del espacio, desde ese momento pienso que ya los artistas han logrado captar al observador con mucha atencin claro que las escenas no siempre van a llevar a estar 100% concentrados, pero al fin ese es el objetivo. 5.- Hay algunas escenas donde se hacen primer plano, la que ms se muestra para mi forma de ver, donde se pone en escena un primer plano maravilloso, es ver a Woddy encima de Andy, recalco es un primer plano que transmite muchas cosas y que llegan al observador, este primer plano se viene repitiendo

6.- Un apagado de msica OFF, como contrapunto para mi forma de ver es importante, bien estar en una rutina donde todo es alegra, nos podra resultar muy aburrido, como contrapunto a una determinada situacin es muy importante ya que se puede dar paso a otra escena, as como en un apagado de msica off, solo se quiera trasmitir lo que el observador quiera o necesite escuchar en ese momento mas no alborotarlo con msica y palabras. 5p.

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Actividad de aprendizaje 1.5.

Sobre la base de la lectura del texto "La articulacin del lenguaje flmico. Explique, aplique y grafique los planos cinematogrficos y movimientos de cmara que usted utilizara para presentar en vdeo la siguiente situacin: NO OLVIDE DESCRIBIR LUEGO DE CADA TOMA (FOTOGRAFA) EL TIPO DE PLANO Y A QUE PARTE DE LA ESCENA CORRESPONDE: Vi a un hombre plido, de ojos prominentes, que extraa de algn bolsillo un envoltorio de papel blanco; lo abra y mostraba un objeto oscuro. Como impelido por un movimiento reflejo, me levant de la confortable bergere, me aproxim cuando pude, examin entre las cabezas de ese corrillo de curiosos, el objeto que el francs, con una reverencia torpe ofreca a Graciela

DESCRIPCIN: Plano medio, donde representamos una figura humana cortada, en base a la lectura vi un hombre plido, de ojos prominentes.

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DESCRIPCION: Primer plano donde tratamos de captar una imagen entera de lo que se desea transmitir, porque escogemos un primer plano para esta parte de la lectura, extraa de algn bolsillo un envoltorio de papel blanco, porque se trata de una parte del cuerpo humano en la que es una necesidad mostrar y no podramos ms que utilizar un primer plano para expresar la idea que queremos o necesitamos dar para el observador

DESCRIPCION: Para esta descripcin utilizamos un plano figura, ya que casi estn coincidiendo la cabeza y los pies de la figura humana, con los lmites del cuadro, en esta parte utilizamos la narracin del texto que dice Como impelido por un movimiento reflejo, me levant de la confortable bergere, pues ms que justificado ya que en este caso necesitamos mostrar todo lo que el personaje nos puede brindar y que mejor que hacerlo con un plano de figura.

DESCRIPCION: Pues para esta foto es muy claro y hasta el mismo texto nos dice me aproxim cuando pude, examin entre las cabezas de ese corrillo de curiosos, nos muestra un plural, es decir que mejor que representarle con un plano conjunto, en la cual vemos como se abraza un pequeo grupo de personas, al ambiente determinado. 5p. CALIFIC.18/20

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Referencias Arte: Es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad esttica o comunicativa, a travs del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visin del mundo. (2) Esttica: es ante todo un hecho y una operacin interior del hombre entero, con todas sus facultades armnicamente ocupadas en comunicarse. (3) Ver: Sentido de la vista, apariencia o aspecto externos que componen algo en particular. (4) Mirar: Fijar la vista con atencin en algo. Tener algn propsito en lo que se ejecuta. Observar las acciones de alguien (5) Montaje: Serie de cdigos que articulan el proceso de composicin y reunin de todos los elementos para construir el film, Operacin destinada a organizar el conjunto de los planos que forman un film en funcin de un orden prefijado. Se trata por tanto, de un principio organizativo que rige la estructura interna de los elementos flmicos visuales y/o sonoros. (6) Representacin: Representar se identifica, por una parte, con evocar por descripcin, retrato e imaginacin y, por otra, con situar semejanzas de algo en la mente o los sentidos. Conviene subrayar que la representacin, tal y como la entiende la Filosofa Clsica, se plantea como una funcin del lenguaje en general, como lo que cumple la funcin de estar en lugar de otra cosa a travs de una representacin, de ofrecer de nuevo, pero transformando en signo, lo que ya existe en la vida o en la imaginacin. (7) Plano: Es la composicin de la imagen que se reproduce en la pantalla. Cada plano cumple una funcin. Los planos pueden unirse unos con otros, a este proceso se lo denomina montaje. (8) Guion: Historia contada en imgenes. (9) Especificidad: Distribuir una cosa en el tiempo o en el espacio de manera ordenada y sucesiva (10) Plano cinematogrfico: Es el conjunto de imgenes que constituyen una misma toma. La planificacin es la relacin de distancia y de tamao entre la cmara y el motivo
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