Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Topik : Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah : Menerapkan konsep barisan dan deret aritmetika : Barisan Geometri

Kegiatan I
Perhatikan barisan bilangan 5, 15, 45, 135, 405, 1. Apakah pola dari barisan di atas? 2. Hitunglah.

Bagaimanakah hasilnya? Apakah semua menghasilkan nilai yang sama? .

Perbandingan dua suku yang berurutan di atas disebut dengan rasio .

Barisan geometri adalah barisan yang perbandingan antara dua suku yang berurutan (rasio) adalah sama atau tetap. 3. Apakah barisan di atas merupakan barisan geometri? Mengapa? Persoalan I Tentukan dari barisan-barisan di bawah ini manakah yang merupakan barisan geometri. a. 9, 8, 7, 6
b. c. d. e. f. g.

Jika barisan tersebut merupakan barisan geometri, tentukan suku pertama dan rasionya.

Solusi Persoalan I:

Kegiatan II
Dari kegiatan I kita dapatkan Jika suku pertama U1 = a, dan

U2 = U1 . r = a . r U3 = U2 . r = a . r . r = a . r2 U4 = = U5 = =

Un =

Secara umum rumus suku ke-n barisan geometri adalah:

Un = .

n-1

n1,n

bilangan bulat ,

Keterangan:

= suku pertama r = rasio

n = banyaknya suku Un = suku ke-n

Tentukan rumus suku umum dari: U56 = Persoalan II: Diketahui barisan ; b.) U5 ; c.) suku keberapa yang U13 =

Tentukan: a.) rumus suku umum dari barisan di atas besarnya 2187?

Solusi Persoalan II:

Kegiatan di atas dilaksanakan oleh: Kelompok: . No. 1. 2. Nama Siswa No. Urut Presensi Tanda Tangan