UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORA ACADMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN Ctedra de Tecnologa Aplicada a la Educacin E-mail: 262@uned.ac.

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ORIENTACIONES PARA EL CURSO

INFORMTICA PARA EDUCADORES

Cdigo: 262

Elaborado por: Lcda. Ma del Pilar Noguera Bustos

Revisado por: Mag. Milagro Conejo A. Encargada de Ctedra Tecnologa Aplicada a la Educacin

201 TERCER CUATRIMESTRE 2012

Informtica para Educadores

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1.

INTRODUCCIN El curso Informtica para Educadores, se centra en el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) en ambiente de Educacin Preescolar, se enfoca en ofrecer una educacin de calidad ajustada a los cambios de la sociedad, enriqueciendo la formacin de docentes con el uso de la tecnologa educativa y los recursos tecnolgicos que estn disponibles y al alcance de nuestros educandos. Informtica para Educadores, tiene como propsito, brindar al estudiante orientacin para obtener el mximo beneficio, tanto en la parte pedaggica como en la metodolgica, logrando as innovar en las actividades educativas y contar con recursos para fortalecer los procesos de enseanza y aprendizaje. Como futuros profesionales en la Carrera de Educacin Preescolar, es necesario tener los conocimientos y destrezas necesarias para trabajar con nios pequeos. De esta forma, podremos prepararlos para enfrentarse a una serie de retos, competencias y situaciones del mundo actual.

2.

DESCRIPCIN: El curso Informtica para Educadores, se impartir con componente virtual, donde el estudiante tendr la oportunidad de ejecutar actividades en lnea, bajo la plataforma MOODLE.

Moodle es una plataforma de entrega de cursos en lnea, es flexible, sencilla y permite un acceso remoto a los cursos., es un ambiente virtual de aprendizaje,
que ofrece la UNED y semanalmente, el estudiante encontrar actividades o tareas que debe ejecutar en el lapso de tiempo establecido para la actividad. Es importante e indispensable que el estudiante cuando realiza la matrcula, especifique CON CLARIDAD, su correo electrnico, ya que se le har llegar al mismo, la informacin (Usuario y Contrasea), para accesar a la plataforma Moodle e iniciar con las prcticas virtuales. El estudiante debe revisar el correo electrnico una vez realizada la matrcula, para que obtenga el usuario y contrasea de acceso a la plataforma Moodle En caso de tener problemas con el acceso, comunicarse de forma inmediata al Programa de Aprendizaje en Lnea (PAL) al 2527 26 08 EN LA PGINA 14 DE ESTE DOCUMENTO DE ORIENTACIONES, SE EXPLICA MAS SOBRE EL ACCESO A LA PLATAFORMA Y AL CURSO.

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El curso Informtica para Educadores, ofrecer al estudiante: 6 tareas en plataforma MOODLE (5% c/u) 2 foros (5% c/u) 4 laboratorios (presenciales obligatorios 5% c/u) 1 ensayo 10% Avance de Portafolio de aprendizaje Entrega Final del Portafolio de Aprendizaje

30% 10% 20% 10% 10% 20% 100%

Se plantea como propsito general: Capacitar a los profesionales del campo de la educacin en aspectos generales sobre las TIC y sus aplicaciones en contextos educativos, con el fin de formular proyectos innovadores que sean de apoyo a la labor docente.

3.

TIPO O NATURALEZA: Prctico con componente virtual en la plataforma MOODLE y presencial con 4 tutoras obligatorias.

4. 5.

NMERO DE CRDITOS:

EJES TRANSVERSALES QUE SE INCORPORAN: Investigacin, Respeto a la diversidad cultural, medio ambiente, equidad de gnero y derechos humanos.

6.

OBJETIVOS GENERALES El curso plantea los siguientes objetivos: 1. Contextualizar a los estudiantes acerca de la importancia del uso de las TIC en la educacin Preescolar. 2. Reconocer la importancia de la inclusin de la informtica en la educacin, como puente hacia el desarrollo social, as como canalizar los fundamentos tericos que dan soporte a la informtica como tecnologa. 3. Discriminar diferentes maneras de utilizar la computadora en contextos de aprendizaje apoyados por esta herramienta, utilizndolos como medio para el aprendizaje, y herramienta de trabajo. 4. Enunciar algunas generalidades sobre el empleo de redes de telecomunicacin, hipermedios y multimedios en la educacin, integrados en los ambientes de aprendizaje.
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5. Analizar elementos bsicos para la formulacin de proyectos educativos innovadores que integren la informtica a la educacin, su uso y aplicaciones.

7.

CONTENIDOS TEMTICOS

MODULO1: Conocindonos MDULO2: Mi PC y Sistema Operativo MDULO3 : Desarrollo de habilidades para el Siglo XXI: Mis primeros Pasos con las TIC MDULO4: Portafolios de Aprendizaje Digital en Preescolar MDULO5: Construyendo con Micromundos y/o Scratch MDULO6: Multimedios y Preescolar. Avanzando con Micromundos y/o Scratch

8.

TUTORAS Tutora Presencial con laboratorios obligatorios. El curso Informtica para Educadores cuenta con cuatro tutoras presenciales obligatorias, que se ofrecen quincenalmente y estn destinadas a las prcticas de laboratorio. Se ofrecen en un laboratorio computacional y se IMPARTIRN NICAMENTE EN SAN JOSE en el Centro Universitario ubicado en Barrio Dent. Para conocer el horario en el que se impartirn estas tutoras, deber hacer la consulta en el Centro Universitario, una semana despus de la matrcula. La asistencia a las tutoras presenciales es importante ya que en cada una de ellas se estar realizando prcticas de Laboratorio utilizando diferentes aplicaciones. Dichas prcticas tienen un valor de 5% cada una. Su asistencia y puntualidad a las mismas es indispensable, ya que no se pueden reponer y son parte bsica para la ejecucin de cada actividad propuesta en el aula virtual. Todos aquellos estudiantes que hayan participado y aprobado cursos o programas de capacitacin en los temas de las tutoras presenciales podrn tramitar el reconocimiento respectivo, enviando una carta de solicitud a la Encargada de la Ctedra y adjuntando los programas y copias de cumplimiento satisfactorio. Ambos documentos deben estar firmados por la persona encargada del Centro universitario, haciendo constar que son copia fiel del original. La Encargada de la Ctedra le notificar a travs del Centro Universitario, el resultado del reconocimiento.
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9.

PROGRAMA DE APOYO DIDCTICO A DISTANCIA (PADD) Encargada del Programa Lic. Roco Jimnez Rodrguez Telfono: 2527-2526 Correo electrnico: rjimenez@uned.ac.cr El Programa de Apoyo Didctico a Distancia de la Escuela de Educacin, conocido por las siglas PADD, es un servicio para atender las consultas acadmicas. Qu es el PADD? El PADD es un sistema que ofrece a los estudiantes la posibilidad de realizar sus consultas acadmicas por diferentes vas de comunicaciones en un amplio horario de atencin. Para este fin integra los recursos humanos y fsicos con que contamos y se ponen a disposicin de los estudiantes. Mediante el PADD usted podr: Realizar sus consultas por diversos medios (telfono, casillero de voz, fax, correo electrnico) Consultar cualquier da de la semana a cualquier hora de da. Obtener las respuestas antes de 24 horas. (Las consultas que se realicen por medio de este sistema, planteadas lo sbados y domingos, sern respondidas el lunes siguiente) Cmo puede plantear sus consultas? Los medios para acceder a este servicio son los siguientes: 1. Casillero de voz: 2234-3235 2. Por correo electrnico: 262@uned.ac.cr 3. FAX: al 2283-7435

10.

ATENCIN A ESTUDIANTES La ctedra de Tecnologa Aplicada a la Educacin tiene horario de atencin a estudiantes los das: Martes Martes Jueves Jueves de de de de 08:00 12:30 08:00 12:30 a.m. p.m. a.m. p.m. a a a a 11:30 02:30 11:30 02:30 m.d. p.m. m.d. p.m.

En este horario, usted puede comunicarse va telefnica al 2527-2375 o visitar la oficina 205 en el Edificio C de la Sede Central de la UNED ubicada en Sabanilla de Montes de Oca.
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11.

MATERIALES DEL CURSO

El estudiante debe aportar un dispositivo de almacenamiento (disquete o llave maya) para uso en las prcticas de laboratorio. Lecturas que semanalmente se ubicarn en la Plataforma en lnea. Prcticas de ejecucin que semanalmente se publicarn en lnea Prcticas de ejecucin que se entregarn en las tutoras presenciales. Guas Didcticas aportadas por la docente

12.

EVALUACIN La evaluacin del Curso Informtica para Educadores se desglosa de la siguiente manera: 6 tareas en plataforma MOODLE (5% c/u) 2 foros (5% c/u) 4 laboratorios (presenciales obligatorios 5% c/u) 1 ensayo Avance de Portafolio de aprendizaje Entrega Final del Portafolio de Aprendizaje TOTAL 30% 10% 20% 10% 10% 20% 100%

NO HAY EXAMEN TERICO. Para aprobar el curso se requiere una nota igual o mayor que siete.

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13.

PRCTICAS DE LABORATORIO: Se impartirn nicamente en San Jos. Son de carcter obligatorio. Contenidos Fecha TUTORIA

Prcticas de Laboratorio Presencial Prctica de laboratorio 1 (5%)

Componentes bsicos del computador Componentes Bsicos del Sistema operativos Operaciones en el PC con el Sistema Operativo Introduccin la Plataforma Moodle Uso de WebQwest Componentes Bsicos Sistema Operativo Microsoft Word Microsoft Excel Uso de Bubbl.us. Uso de Glogsters

Semana 2: 18/09/2012 al 23/09/2012

Prctica de laboratorio 2 (5%)

Uso de Aplicaciones Bsicas en Semana 4: ambiente Windows (Paint, Bloc 02/10/2012 al 07/10/2012 de Notas, Movie Maker) Diseo de Estructura de almacenamiento Uso de Aplicaciones Bsicas en Microsoft Office Participacin foro no calificable CONCINDONOS Foro de dudas (permanece activo durante todo el curso) Revisar actividades en espacio virtual Moodle

Prctica de laboratorio 3 (5%)

Diseo en Weebly Construyendo con Micromundos y/o Scratch Incorporar sonido imgenes interactividad al proyecto Diseo en MicroMundos y/o Scratch e

Semana 8: del 30/10/2012 al 04/11/2012

Prctica de laboratorio 4 (5%)

Semana 10: del 13/11/2012 al 18/11/2012

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14.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA ACTIVIDAD

MODULO1: CONOCIENDONOS Semana1: 10/09/2012 al 23/09/2012 Inicia III Cuatrimestre 2012. Estudio temas: Foro de presentacin. Qu es una WebQuest? Completar una Webquest: Hola, mucho gusto! Componente Virtual: Revisar actividades en espacio virtual Moodle Introduccin al uso de la plataforma Participacin en 1 foro no calificable CONCINDONOS Foro de dudas (permanece activo durante todo el curso) Suba la pgina de respuestas al Foro de Presentacin I Tutora Presencial: Estudio temas: Foro de presentacin. 1. Completar en Word las respuestas de la Webquest: Hola, mucho gusto! I Prctica de laboratorio: : (5%) - Introduccin la Plataforma Moodle - Uso de WebQwest - Uso de Bubbl.us. - Uso de Glogsters Componente Virtual: Revisar actividades en espacio virtual Moodle Participacin en 1 foro no calificable CONCINDONOS Foro de dudas (permanece activo durante todo el curso) Suba la pgina de respuestas al Foro de Presentacin

(*) Semana2: 24/09/2012 al 30/10/2012

Actividad Prctica en Lnea #0:

Preparar un Glogster con algunos datos seleccionados. Direccin: http://www.glogster.com/
Nota: tutoriales para el uso de Glogster: http://www.youtube.com/watch?v=cNP4dbb08UI&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=y3Jhq2wORPE&feature=related

Subir el Glogster al foro Compartiendo el Glogster. o . No CALIFICABLE.

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MODULO2:

Mi PC y Sistema Operativo
Semana3: 01/10/2012 al 07/10/2012 Estudio temas: Mdulo2: EMPLEO DEL COMPUTADOR EN LA EDUCACIN. La tecnologa de la informacin y el nuevo paradigma educativo. Educacin tecnolgica en el Siglo XXI Aplicaciones de la Informtica en Ambientes de Aprendizaje. http://www.oei.es/salactsi/edutec.htm http://contexto-educativo.com.ar/2003/5/nota-03.htm http://www.slideshare.net/mostrete/modelos-pedaggicosparaambienteaprendizatentic Componente Virtual: Revisar actividades en espacio virtual Moodle Tarea #1: (5%): EMPLEO DEL COMPUTADOR EN LA EDUCACIN. Diseo de mapa con Bubbl.us Componentes bsicos del computador Componentes Bsicos del Sistema operativo Operaciones en el PC con el Sistema Operativo Diseo de Estructura de almacenamiento Uso de Aplicaciones Bsicas en ambiente Windows (Paint, Bloc de Notas, Movie Maker) Explorando Aplicaciones del Sistema Operativo Explorando Microsoft Word o Foro de dudas (permanece activo durante todo el curso)

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(*) Semana4: 08/10/2012 al 14/10/2012

II Tutora Presencial: Mdulo2: EMPLEO DEL COMPUTADOR EN LA EDUCACIN. La tecnologa de la informacin y el nuevo paradigma educativo. Educacin tecnolgica en el Siglo XXI Aplicaciones de la Informtica en Ambientes de Aprendizaje. http://www.oei.es/salactsi/edutec.htm http://contexto-educativo.com.ar/2003/5/nota-03.htm http://www.slideshare.net/mostrete/modelos-pedaggicosparaambienteaprendizatentic

II Prctica de laboratorio Presencial : (5%) Componentes bsicos del computador Componentes Bsicos del Sistema operativo Uso de Internet Procesador de palabras Word. Diseo de Sitios con Weebly Componente Virtual: Revisar actividades en espacio virtual Moodle Foro : (5%) : Foro1 calificable: EMPLEO DEL COMPUTADOR EN LA EDUCACIN.

Herramientas de la Web 2.0

Componentes bsicos del computador Componentes Bsicos del Sistema operativos Operaciones en el PC con el Sistema Operativo Uso de Aplicaciones Bsicas en ambiente Windows (Paint, Bloc de Notas, Movie Maker) Diseo de Estructura de almacenamiento Uso de Aplicaciones Bsicas en Microsoft Office Participacin foro no calificable CONCINDONOS Foro de dudas (permanece activo durante todo el curso) Revisar actividades en espacio virtual Moodle Tarea #2: (5%) Explorando Microsoft Excel Explorando Microsoft Power Point Diseo de mapa con Bubbl.us

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MODULO3: Desarrollo de habilidades para el Siglo XXI: Mis primeros Pasos con las TICs Semana 5: Temas de Estudio: 15/10/2012 al Desarrollo de habilidades para el Siglo XXI: Mis primeros Pasos con las TICs: Las TICs en Educacin Preescolar 21/10/2012 Qu son las TICs? Importancia de su uso en nios de edad preescolar. Desarrollo de destrezas bsicas en diferentes reas. Desarrollar las tareas asignadas en esta sesin de conocimiento. Justificacin de las TICS en preescolar LAS TICS EN PREESCOLAR. USO Y APLICACION DE MATERIALES DE TIPO INFORMATICO... http://www.slideshare.net/paolamenadiaz/las-tics-enpreescolar-presentation http://maestros.brainpop.com/forum/topics/las-tics-enpreescolar-uso-y Componente Virtual: Revisar actividades en espacio virtual Moodle Elaborar Ensayo: (10%) Desarrollo de habilidades para el Siglo XXI: Mis primeros Pasos con las TICs: Participacin en foro no calificable CONCINDONOS Foro de dudas (permanece activo durante todo el curso) Estudio temas: Desarrollo de habilidades para el Siglo XXI: Mis primeros Pasos con las TIC. Las TIC en Educacin Preescolar Qu son las TIC? Importancia de su uso en nios de edad preescolar. Desarrollo de destrezas bsicas en diferentes reas. Desarrollar las tareas asignadas en esta sesin de conocimiento. Justificacin de las TIC en preescolar LAS TIC EN PREESCOLAR. USO Y APLICACION DE MATERIALES DE TIPO INFORMATICO... http://www.slideshare.net/paolamenadiaz/las-tics-enpreescolar-presentation http://maestros.brainpop.com/forum/topics/las-tics-enpreescolar-uso-y Componente Virtual: Revisar actividades en espacio virtual Moodle Participar en foro realimentando el ensayo de dos compaeros (a). (5%) Participacin en foro no calificable CONCINDONOS Foro de dudas (permanece activo durante todo el curso)
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(*) Semana 6: 22/10/2012 al 28/10/2012

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MODULO4: Portafolios de Aprendizaje Digital en Preescolar Semana 7: Portafolio digital del 29/10/2012 Foro sobre portafolio Digital al 04/11/2012 Qu son Portafolios de aprendizajes? Avance. Diseo de Sitio Web en Weebly: Mi Portafolio de Aprendizaje. (10%) Actividad Prctica en Lnea: Diseo de Sitio Web en Weebly: Mi Portafolio de Aprendizaje. http://es.scribd.com/doc/3026177/PORTAFOLIO

III Tutora Presencial: Temas de estudio: Portafolio digital: Semana 8: _ Continua Diseo de Portafolio del 05/11/2012 _ Recurso tecnolgico para evaluacin y seguimiento del alumno al 11/11/2012 _ Procesos de aprendizaje _ Portafolio y herramientas tecnolgicas _ Caractersticas del Portafolio digital _ Contina actualizando portafolio. III Prctica de laboratorio Presencial : (5%) Diseo en Weebly Construyendo con Micromundos y/o Scratch

(*)

Componente Virtual: _Contina actualizando portafolio. Tarea 3: (5%)

http://www.slideshare.net/Ofeliacamille/portafolio-digital-1164624 http://es.scribd.com/doc/3026177/PORTAFOLIO http://www.tecnoedu.net/scd/pruebas/portafolio_educacion_preescolar. pdf

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MODULO5: Construyendo con Micromundos y/o Scratch Semana 9: Semana del 12/11/2012 al 18/11/2012

Temas de Estudio: Proyecto Educativo:

o o o o o o o Diseo de proyecto en MicroMundos y/o Diseo de proyecto en Scratch: Interfase de MicroMundos/ Scratch Comandos Herramienta de y funciones Programacin Variables

http://cecte.ilce.edu.mx/DiplomadoCI/ses8/scratch/a.html Componente Virtual: o Diseo de tarea4 (5%) Diseo de proyecto en MicroMundos y/o Diseo de proyecto en Scratch:

(*) IV Tutora Presencial: Estudio de temas: Semana 10: del 19/11/2012 Temas de estudio: al 25/11/2012 Proyecto Educativo:

Proyecto Educativo:
o o o o o o o Diseo de proyecto en MicroMundos y/o Diseo de proyecto en Scratch: Interfase de MicroMundos/ Scratch Comandos Herramientas de y funciones Programacin Variables

IV Prctica de Laboratorio Presencial: (5%) Construyendo con Micromundos y/o Scratch Componente Virtual: Participacin en foro no calificable CONCINDONOS

Foro de dudas (permanece activo durante todo el curso)

Ejecucin de tarea5 ( 5%)

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MODULO6: Multimedios y Preescolar. Construyendo con Micromundos y/o Scratch

Semana 11: Temas en Estudio: del 26/11/2012 Analizar la importancia de los productos multimediales para la al 02/12/2012 educacin -Generalidades

-Definicin de multimedio -Tipos de multimedios -El multimedio en la Educacin Preescolar -Caractersticas de un multimedio para preescolar
Componente Virtual: Elaboracin de tarea6 (5%) Avance de proyecto en Micromundos y/o Scratch Avance de Portafolio (*) Semana 12: Componente Virtual: del 12/12/2012 Revisar actividades en espacio virtual Moodle al 9/12/2012 Entrega Proyecto Educativo: o Diseo de proyecto en MicroMundos proyecto en Scratch Revisin Final de Portafolio.

y/o Diseo de

Participacin en foro no calificable CONCINDONOS Foro de dudas (permanece activo durante todo el curso)

(*)

Confirmar en el Folleto Asignaturas, da y hora.

Instructivo

de

Matrcula

Oferta

de

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INFORMACIN GENERAL PARA PRESENTACIN DE TRABAJOS: TAREAS, PROYECTOS, TRABAJOS DE INVESTIGACIN O EXMENES EJECUTORIOS. Le informamos lo que se entiende por plagio:

El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras e ideas se consideran propiedad intelectual. Por lo tanto, cada vez que usted escriba un documento que requiera investigacin, debe informar a sus lectores de dnde obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios. Tanto si usted cita directamente o hace un resumen de la informacin, debe darle reconocimiento a sus fuentes, citndolas. De esta manera obtiene usted "permiso" para utilizar las palabras de otro porque est dndole crdito por el trabajo que l o ella han realizado. (Eduteka, 2002)
Por lo tanto, los trabajos deben ser individuales y originales; no se aceptan trabajos en parejas o en grupos (excepto autorizacin expresa del Encargado de Ctedra). Si se detecta copia del trabajo entre dos o ms estudiantes, o se comprueba que el trabajo se obtuvo de otra fuente y que no se hacen las citas respectivas, se aplicar el Reglamento General Estudiantil.

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16.-

CURSOS EN LNEA PROGRAMA DE APRENDIZAJE EN LNEA

Este curso ser apoyado con la plataforma del Programa de Aprendizaje en Lnea de la UNED: Moodle. El uso de este entorno virtual permitir llevar a cabo procesos de aprendizaje, la organizacin y la comunicacin entre los miembros del curso. Ingrese a Moodle Utilice un navegador de Internet para acceder al portal de la Universidad Estatal a Distancia, cuya direccin URL es: http://www.uned.ac.cr D un clic a la opcin del Men Recursos didcticos y en ella tiene dos posibilidades: Seleccionar, en el bloque Plataformas, el icono de Moodle. O acceder a travs del bloque Recursos didcticos a la pgina de Aprendizaje en Lnea y all encontrar el acceso a Moodle (observe la figura).

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La tercera manera de ingresar al entorno de Moodle es abriendo el Explorador de Internet y digitar directamente en el espacio para la direccin: http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms

Cmo ingresar a la sesin? Nombre de usuario. Es su nmero de cdula con diez dgitos, sin guiones ni espacios. Ejemplos: 1-234-567: digite 0102340567 1-1456-052: digite 0114560052 Contrasea. Es su fecha de nacimiento (da, mes, ao) en trminos de dos dgitos cada uno, sin espacios ni guiones. Ejemplo: 7 de febrero de 1985: digite 070285

En la opcin Mis cursos se muestran la lista de los cursos en los que el usuario est inscrito. Para entrar al curso haga clic sobre su nombre.

Cundo tiene disponible el acceso a su curso en lnea? El acceso a los entornos de los cursos en lnea de la UNED est disponible a partir del primer lunes del inicio oficial de cada cuatrimestre. Usted podr acceder al entorno del curso a partir del da lunes 10 de setiembre de 2012. Qu apoyo se brinda para aprender a usar la plataforma Moodle? El Programa de Aprendizaje en Lnea ofrecer Sbado 8 de setiembre del 2012 con horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.d. la videoconferencia Induccin a las Plataformas de Aprendizaje en Lnea: Moodle. Consulte en su Centro Universitario o en el Programa de Videoconferencia (2527 2657) las sedes remotas que se abrirn. En la pgina del Programa de Aprendizaje en Lnea puede encontrar manuales y consejos para usar Moodle, vistela en el bloque de Recursos Didcticos.

O siga al Programa de Aprendizaje en Lnea en:

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SERVICIOS EN LNEA DE LA BIBLIOTECA La Biblioteca informa que por medio de su pgina www.uned.ac.cr/bibliotec puede:

Acceder al catlogo en lnea, conocer el catlogo de bibliotecas de otras instituciones, conocer ms sobre nuestros servicios de prstamo, copia de videos, solicitar material de otras bibliotecas por medio de un formulario, recomendar compra de libros. Tambin podr ingresar a la biblioteca virtual: e-bibliotec@uned en donde tendr acceso a: Tesis en texto completo Revistas electrnicas. Se cuenta con varios ttulos a las que puede acceder sin claves. Tambin se cuenta con: EBSCO, para acceder a ellas debe digitar en: Costumer code: unedsjcr User name: sets Password: Athens

Bases de datos: Con millones de artculos en texto completo y en forma referencial NOMBRE EBSCO THOMSON REUTERS PROQUEST ANUAL REVIEWS SPRINGERLINK SCOPUS Cab Abstracts USUARIO uned2007 UNEDCR uned * * * * CONTRASEA unedcostarica UNED2008 uned2008 * * * *

* No requieren usuario y contrasea solo se accesan dentro de las instalaciones de la UNED.

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Libros electrnicos: NOMBRE NETLIBRARY E-LIBRO USUARIO CONTRASEA Solicite usuario y contrasea * a: circulacin@uned.ac.cr * *

* No requieren usuario y contrasea solo se accesan dentro de las instalaciones de la UNED. Se ofrecen servicios de otras bibliotecas virtuales, libros electrnicos de acceso libre y ms servicios.

Para toda consulta relacionada con Biblioteca si necesita capacitacin ser un placer atenderle en los telfonos 2527-22-61, 2527-22-62, Fax 2234-16-31 o por medio del correo electrnico circulacion@uned.ac.cr

mjm*

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