Anda di halaman 1dari 5

SEKOLAH MENENGAH ATAS

SMA AL IRSYAD TEGAL


“TERAKREDITASI A”
Alamat : Jalan Gajahmada No. 128  (0283) 356869 Tegal – 52113

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA


Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Kelas/Program : XI / Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester : I (satu)
Alokasi Waktu : 8 X 45 menit
Tahun Ajaran : 2010 - 2011

Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar : Menggambar bentuk Elips dan bentuk non Elips

Indikator : - Mengidentifikasi bentuk-bentuk elips


- Mengidentifikasi bentuk-bentuk non elips ( kubus )
- Menggambar bentuk sebagai dasar-dasar melukis
/menggambar.
- Membuat gambar bentuk elips
- Membuat gambar bentuk non elips ( kubus )

I. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk nyata (langsung) dan


menggambar bentuk imajinasi.
2. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk elips dan bentuk non elips
3. Siswa mendapatkan dasar-dasar menggambar bentuk.
4. Siswa mengetahui dan berpengalaman cara-cara mengarsir/mewarnai bentuk-
bentuk gambar elips dan non elips.

II. Materi Pembelajaran

1. Maksud dan tujuan menggambar bentuk nyata (ada obyeknya)


2. Perbedaan antara menggambar bentuk imajinasi dan dengan
menggambar bentuk nyata.
3. Kelompok bentuk-bentuk elips dan non elips
4. Proporsional bentuk
5. Teknik arsir dan mewarnai

III. Methode Pembelajaran

1. Ceramah
2. Memperlihatkan contoh-contoh karya
3. Tanya jawab
4. Demo mengarsir dan teknik mewarnai
5. Tugas dan latihan

1
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama

No Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik


1 Kegiatan awal ±12 menit
- Mengucapkan salam Menjawab salam
- Menanyakan kabar Menjawab kabar
- Mengabsen Menjawab absen
- Mengkondisikan kelas untuk siap
mengikuti pelajaran

2 Kegiatan inti ± 70 menit


- Materi pemahaman bentuk-bentuk - Siswa mendengarkan
elips dan non elips. Mencatat
- Gambar bentuk imajinasi dan Menjawab
gambar bentuk nyata. - Bertanya
- Sambil menerangkan materi sesekali
bertanya kepada siswa
- Tanya jawab
3 Kegiatan akhir ± 8 menit
- Kesimpulan Mendengarkan
- Mengucapkan salam Menjawab salam

Pertemuan kedua

No Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik


1 Kegiatan awal ± 12 menit
- Mengucapkan salam - Menjawab salam
- Menanyakan kabar - Menjawab kabar
- Mengabsen - Menjawab absent
- Mengkondisikan kelas untuk siap - Siswa siap belajar
belajar
2 Kegiatan inti ± 70 menit
- Menyuruh untuk menggambar - Menggambar bentuk elips
bentuk elips dengan obyek berada dengan posisi duduk
didepannya sekehendak hatinya.
- Berkeliling mengontrol dan
membimbing siswa.
3 Kegiatan akhir ± 8 menit
- Kesimpulan - Mendengarkan
- Mengucapkan salam - Menjawab salam

Pertemuan ketiga

No Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik


1 Kegiatan awal ± 12 menit
- Mengucapkan salam - Menjawab salam
- Menanyakan kabar - Menjawab kabar
- Mengabsen - Menjawab absent
- Mengkondisikan kelas untuk siap - Siswa siap belajar
belajar

2
2 Kegiatan inti ± 70 menit
- Menyuruh untuk - Mengarsir/mewarnai gambar
mengarsir/mewarnaigambar bentuk elips dengan posisi duduk
elips sekehendak hati.
- Berkeliling mengontrol dan
membimbing siswa.
3 Kegiatan akhir ± 8 menit
- Kesimpulan - Tugas gambar elips
- Mengucapkan salam dikumpulkan
- Mendengarkan
- Menjawab salam

Pertemuan keempat

No Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik


1 Kegiatan awal ± 12 menit
- Mengucapkan salam - Menjawab salam
- Menanyakan kabar - Menjawab kabar
- Mengabsen - Menjawab absen
- Mengkondisikan kelas untuk siap - Siswa siap belajar
belajar
2 Kegiatan inti ± 70 menit
- Menyuruh untuk menggambar - Menggambar bentuk non
bentuk non elips /kubus dengan elips/kubus dengan posisi
obyek berada didepannya. duduk sekehendak hati.
- Berkeliling mengontrol dan
membimbing siswa.

3 Kegiatan akhir ± 8 menit


- Kesimpulan - Mendengarkan
- Mengucapkan salam - Menjawab salam

Pertemuan kelima

No Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik


1 Kegiatan awal ± 12 menit
- Mengucapkan salam - Menjawab salam
- Menanyakan kabar - Menjawab kabar
- Mengabsen - Menjawab absen
- Mengkondisikan kelas untuk siap - Siswa siap belajar
belajar
2 Kegiatan inti ± 70 menit
- Menyuruh untuk mengarsir - Mengarsir/mewarnai gambar
/mewarnai gambar bentuk non elips non elips/kubus dengan posisi
/kubus duduk sekehendak hati.
- Berkeliling mengontrol dan
membimbing siswa.

3
3 Kegiatan akhir ± 8 menit
- Kesimpulan - Tugas gambar bentuk non
- Mengucapkan salam elips/kubus dikumpulkan
- Mendengarkan
- Menjawab salam

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar dan Model Pembelajaran

a. Alat dan Bahan


- Kertas gambar
- Pensil
- Pensil warna/crayon dan sejenisnya
- Benda elips dan non elips

b. Sumber Belajar
- Buku Seni Rupa Desain untuk SMA.
- Pendidikan Seni Rupa untuk SMA.
- Dasar-dasar Desain

c. Sersan (Serius tapi santai dengan posisi duduk bebas sesuai dengan yang
dikehendakinya,boleh sambil makan dan minum).

VI. Penilaian

a. Konsep Gambar

1. Bagus : 4
2. Cukup : 3
3. Kurang : 2

b. Proses Pembuatan

1. Bagus : 4
2. Cukup : 3
3. Kurang : 2

c. Karya Jadi

1. Bagus : 4
2. Cukup : 3
3. Kurang : 2

d. Ketepatan Waktu

1. Tepat : 4
2. Telat 1 minggu : 3
3. Telat 2 minggu : 2
4. Telat 3 minggu : 1

Keterangan

1. Nilai a,b,c dan d. dijumlah dan lihat table nilai.

4
2. Tabel nilai

6. : 50-54 10. : 70-74 14. : 90-94


7. : 55-59 11. : 75-79 15. : 95-99
8. : 60-64 12. : 80-84 16. : 100
9. : 65-69 13. : 85-89

Tegal, Juli 2010


Mengetahui,
Kepala SMA Al-Irsyad Tegal Guru Mapel.

Drs. Royim M.Pd. Drs. Muhammad Abduh Aljihad


NIP. 131 996 134