El Colegial El Colegial Septiembre - Octubre de 2012 - Pgina 3

Encuentro Colegio Comunidad

Hoy 20 de octubre el Colegio SSQ presenta la X versin del Encuentro anual Colegio Comunidad, instancia creada para que los apoderados y la comunidad escolar en general conozcan el proyecto educativo del Establecimiento y puedan disfrutar de los trabajos realizados por los alumnos durante el ao. Esperamos que esta instancia sirva para acercar a los padres al quehacer educativo y permita motivarlos a trabajar junto a sus hijos/pupilos en la concrecin de sus proyectos acadmicos. Adems, esperamos que esta instancia sea replicada en otros establecimientos de la comuna, ya que permite, tal como seala el nombre de la actividad, la unin entre el colegio y la comunidad. Como Revista Escolar El Colegial, perteneciente al taller de Radio y prensa escolar del SSQ les invitamos a asistir a nuestro stand que est ubicado en la entrada principal del establecimiento para que conozcan los distintos proyectos de comunicacin realizadas por los alumnos. Agradecemos la asistencia de cada uno de los apoderados que asistieron a este encuentro, a los otros establecimientos y las autoridades por compartir junto a los alumnos del SSQ. Disfrtenlo!

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El Colegial

Editorial: Encuentro Colegio Comunidad....3. SSQ Tcnico Profesional...4. Centro de Padres...4. Noticolegio....................5.
Reportajes-Tendencias

EL 70% de los padres oculta su comportamiento en lnea a sus padres...6. A Conocer

Entrevista a la paradocente del SSQ Margot Piel.....9.

Opinin

El Colegial 75 / Agosto Septiembre de 2012: Directores: Ricardo Morales Eduardo Cabrera Editor: Eduardo Cabrera Leslie Fuentes Rivera Monitor Taller de Periodismo: Eduardo Cabrera Castro Supervisora: Prof. Leslie Fuentes Rivera Reporteros: Alexis Castro/ Ricardo Morales/ Vctor Yez/ Millaray Nuez/ Francisca Miranda/ Marcia Isla Participacin Especial: Profesora Ximena Tern/Jennifer Rojas Dibujos: Emanuel Muoz Redaccin: Sandra Roubilliard / Eduardo Cabrera Castro Diagramacin: Eduardo Cabrera Impresin y multicopias: Colegio SSQ / Sr. Luis Cornejo Revista realizada con el apoyo del Colegio SSQ y la colaboracin econmica de profesores y de la venta del mismo al alumnado SSQ Multimedia: Danilo Miranda Taller de Periodismo:
elcolegialssq@hotmail.com radiossq@hotmail.com www.radiossq.cl SSQ: 628 12 87 628 12 88 / www.colegiossq.cl (Visita El Colegial online)

Por un Da....10. Encuesta..11. Fechas.11.

Cultura Bajo la Oscuridad de la Noche12. Critica literaria..12. Vitrina PoticoLiteraria.13. Magazine Punto de partida.............14. Punto Com15.

Cuenta tu rollo..............15 Game enterteiment.....15.

Primera publicacin: 1 de julio del 2002. /Revista de publicacin mensual realizada por los alumnos del Taller de Periodismo SSQ y la ayuda de docentes y organizaciones comunitarias de Quilicura.

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Tcnico Profesional
Aqu estamos iniciando nuevamente una nueva sesin. A los alumnos de 4 Aos Medios TP y HC les va quedando menos de un mes de clases lectivas, los invito a confiar en su futuro, gozar de su estada en el colegio con espritu positivo, No olviden que se acerca el aniversario de nuestro querido colegio! y esta ser, sin duda la ltima oportunidad que tendrn para participar como alumnos regulares, as que mucho nimo para todo le que les queda por realizar. El da 20 de Octubre se realizar el Noveno Encuentro Colegio Comunidad donde cada modalidad de nuestro colegio mostrar a la comunidad educativa los productos pedaggicos desarrollados por los alumnos en cada una de las asignaturas y/o mdulos, desde ya les deseo la mejor preparacin para este evento, ya que, esperamos que al igual que el ao pasado nuestros alumnos participen con entusiasmo, mostrando sus productos pedaggicos. Tambin se han tramitado durante el mes de Septiembre los expedientes de 8 alumnos que han dado trmino en este perodo a su prctica profesional Felicitaciones a todos ellos! Lograron una primera meta ser Titulados de Nivel Medio en las Especialidades de Administracin y de Electrnica. Es importante destacar que el da lunes 10 de Septiembre se asisti a la Ceremonia de Reconocimiento en el Liceo Sergio Silva Bascuan, donde fuimos reconocidos dentro de los 10 colegios del rea Metropolitana con mayor porcentaje de Titulados, (ms del 85%). En esta magna ceremonia asistieron representantes del Ministerio de Educacin, tal como Sr. Alejandro Weinstein,

Centro de Padres
Estimados padres, apoderados y comunidad escolar, les informamos que logramos reunir una buena cantidad de mercadera para la canasta familiar que entregaremos el 27 de Sept. a las 17 hrs. en dependencias del colegio. Todo esto se logr gracias a la valiosa cooperacin de la comunidad escolar. Adems, felicitamos la organizacin del acto cvico de Fiestas Patrias y volvimos a clases con fuerzas renovadas para finalizar el ao escolar. Se viene el da del Profesor, hacemos llegar nuestro ms sincero saludo a todos los docentes del colegio. Por otro lado les informamos que para la actividad Colegio-Comunidad tendremos un stand de venta de Jugos Tropicales y Helados. Esperamos contar con su cooperacin comprndonos. Finalmente, debo agradecer , una vez ms, el espacio que nos brinda El Colegial para dar nuestras informaciones. Atte. Graciela Allende. Presidenta Cepa Colegio San Sebastin.

Secretario Ejecutivo de Educacin Tcnico Profesional del Ministerio de Educacin; esto nos invita a
seguir por este camino, que nos dice que lo estamos haciendo bien, por el bien de nuestros alumnos del rea Tcnico Profesional. Nos estamos comunicando en la prxima edicin.

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Noticolegio

Alumnos de talleres de Radio y Periodismo Escolar visitan El mercurio: Los alumnos de los talleres de Periodismo y Radio Escolar del Colegio San Sebastin de Quilicura visitaron el mircoles 3 de octubre las inmediaciones del diario El Mercurio. Con la visita se pretenda que los estudiantes se acercaran a la realidad de los medios de comunicacin tradicionales. En total, 16 alumnos visitaron el edificio del diario ms antiguo de habla hispana en Latinoamrica. La visita fue guiada por la relacionadora pblica de la entidad, Ana Mara Correa, quien adems de responder las preguntas que realizaban los alumnos y de contarles parte de la historia del diario, les mostr las distintas salas de redaccin de los periodistas y de edicin fotogrfica. Adems, efectu un recorrido por la maquinaria que copia y transporta los diarios, rea que llam enormemente la atencin de los nios, quienes se mostraron sorprendidos por la implementacin tcnica que se requiere para publicar un diario. Seremi de Educacin reconoce al SSQ: El lunes 10 de Septiembre, el Ministerio de Educacin, representado por el Seor Alan Wilkins Altamirano, Secretario Ministerial, realiz la ceremonia de reconocimiento al SSQ, por ser uno de los 10 mejores establecimientos en el proceso de titulacin, de los 304 Colegios de la Regin Metropolitana.

un colegio que atiende a alumnos que presentan alguna discapacidad en la ciudad de Novosibirsk de Rusia. En la misiva destacan el proyecto de Radio SSQ, que lograron escuchar a travs de internet. La administracin de Radio SSQ envi una carta en forma de agradecimiento. Para revisar la carta completa en espaol visita www.radiossq.cl. Feria Cientfica: El pasado 26 y 27 de septiembre se realiz en el SSQ la Tercera Feria Cientfica de nuestro Establecimiento, en ella participaron los alumnos desde 3 Bsico a 4 Medio, quines mostraron sus proyectos cientficos. El objetivo de la Feria es incentivar la curiosidad y pensamiento cientfico de los estudiantes desde 3 Bsico a 4 Medio; adems se premia a los alumnos ganadores. Durante este mes tambin se realiz una nueva versin del Da de la Enseanza Media, donde la educacin de modalidad humanista cientfica mostr lo realizado durante el ao. Campeonato cueca: Con motivo de las celebraciones de Fiestas Patrias se realiz el primer campeonato de Cueca en el SSQ en categoras bsica, media y apoderados. En la categora PreKnder a Segundo Bsico los ganadores fue Jinlen Jake y Juan Flores (1A), mientras que en la categora de Terceros y Cuartos Bsicos la pareja ganadora fue la conformada por Catalina Arce y Lucas Villagrn (3 C). De Quinto a Sptimo Bsico Millaray PAillan y Diego Muoz lograron ser los ganadores (5C). En la educacin media, en la categora Octavo a Cuarto medio ganaron Leticia Osses y Nicols Becerra (8C). y en la jornada tarde ganaron los alumnos del Pre knder C Rocio Soto y Jakovich Rubilar.

Domingo 18.30

En la ceremonia Participo Nuestra Directora Sra. Sandra Robilliard, Jefa de Unidad Tcnica Srta. Leslie Fuentes, Nuestra encargada de Ttulos y Practicas Ximena Tern y el alumno Cristian Figueroa del 3 Medio D Electrnica . Radio SSQ recibe carta desde Rusia: Durante la primera semana de septiembre el correo electrnico de Radio SSQ (radiossq@hotmail.com ) recibi una carta de la profesora Elena, que trabaja en

Reporteros El Colegial. Escanea este cdigo con tu Smartphone y revisa las imgenes del Campeonato de Cueca realizado en el SSQ.

Reportajes

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Estudio de McAfee revela las diez formas ms comunes con que los adolescentes engaan a sus padres.

El 70% de los adolescentes oculta su comportamiento en lnea a sus padres

El comportamiento oculto incluye de todo, desde contenido para adultos hasta hacer trampa en las tareas. El 22,8% de los padres se ve abrumado por la tecnologa y solo espera lo mejor. McAfee ha dado a conocer los hallazgos del estudio Comportamiento de adolescentes en Internet ao 2012 de la empresa. El estudio investiga los hbitos en lnea, comportamiento, intereses y estilos de vida de la primera generacin que realmente crece en lnea y revela cmo los adolescentes no slo estn involucrados en comportamientos riesgosos, sino que tambin ocultan estos hechos a sus padres, muchos de ellos no se dan cuenta de que sus hijos los engaan. El estudio tambin expone diez formas en que los adolescentes ocultan sus actividades en lnea a sus padres. La encuesta consider a 2.017 entrevistas en lnea en los Estados Unidos a adolescentes de 13 a 17 aos y padres de adolescentes de estas edades. A pesar de estar conscientes de los peligros en lnea, los adolescentes continan tomando riesgos a travs de la publicacin de informacin personal y fotos riesgosas en lnea, hechos que son desconocidos por sus padres. Muchos adolescentes acceden a contenido inapropiado en lnea, a pesar de que el 73,5% de los padres cree que sus hijos no lo hacen. Especficamente, el 43% de los adolescentes ha tenido acceso a violencia simulada en lnea, un 36% ha accedido a temas sexuales en lnea y un 32% ha tenido acceso a contenido con personas desnudas o pornografa en lnea. Casi la mitad de los padres cree que sus hijos les dicen todo lo que hacen en lnea e insisten en que ellos mandan cuando se trata de controlar los comportamientos en lnea de sus hijos. Sin embargo, el estudio revela que los adolescentes que engaan a sus padres estn en aumento, ms del 70% de los adolescentes ha encontrado formas de evitar el control de los padres, en comparacin con el ao 2010, en que el 45% de los adolescentes ocult su comportamiento en lnea a sus padres. As como Pgina .6. los adolescentes continan siendo ms astutos en lnea que sus padres, muchos ms participan en actividades peligrosas e incluso ilegales. Sorprendentemente, el 15% de los adolescentes ha accedido en forma ilegal a una cuenta de red social, un 30,7% tiene acceso a pelculas y msica pirateadas y un 8,7% ha accedido en forma ilegal al correo electrnico de alguien en lnea, mientras menos del 15% de los padres est consciente de que sus hijos estn involucrados en alguno de estos comportamientos. El acceso instantneo a la informacin tambin ha hecho ms fcil que nunca que los adolescentes hagan trampa en la escuela, con un 16% que admite haber buscado las respuestas de las pruebas en su telfono y un 48,1% que ha buscado las respuestas en lnea. Mientras tanto, el 77,2% de los padres afirm que no les preocupaba que sus hijos hicieran trampa en lnea, lo que muestra nuevamente una desconexin. Si bien no necesariamente sorprende que los adolescentes estn involucrados en los mismos tipos de comportamientos rebeldes en lnea que ellos muestran cuando no estn conectados, es sorprendente la forma en que los padres estn desconectados, seala Stanley Holditch, experto de seguridad en lnea de McAfee. Existe un mayor aumento en el nmero de adolescentes que buscan formas de ocultar a sus padres lo que hacen en lnea, en comparacin con el estudio del ao 2010. Esta es una generacin que se siente muy cmoda con la tecnologa que est superando a sus padres en entendimiento y se escapa con comportamientos que ponen su seguridad en riesgo. (Contina en prxima pgina).

Reportajes

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Adems de ponerse a s mismos en situaciones de riesgo, los adolescentes encuentran que gran parte de este comportamiento en lnea se atribuye a problemas personales. De hecho, alrededor de la mitad de los adolescentes con una cuenta en una red social ha experimentado consecuencias negativas como resultado de esto, como por ejemplo: discutir con amigos (35,4%), tener problemas en el hogar o la escuela (25,2%), terminar relaciones de amistad (20%), temer por su seguridad (6,8%) y peleas fsicas (4,5%). En cambio, muchos padres no aceptan la realidad, solo el 22% afirma que sus hijos pueden tener muchos problemas en lnea. A pesar de la clsica negacin: mi hijo no, muchos padres estn comenzando a subir la apuesta con el control en lnea para ayudar a mantener a salvo a sus hijos en lnea a travs de: establecer controles de los padres (49%), obtener contraseas de correo electrnico y red social (44%), quitar computadoras y dispositivos mviles (27%) y utilizar dispositivos basados en localizacin para hacer un seguimiento de los adolescentes (10%). Pero todava existen algunos padres muy abrumados con la tecnologa que se dan por vencidos y esperan lo mejor. De hecho, el 23% de los padres encuestados revel que no controla los comportamientos en lnea de sus hijos porque la tecnologa los abruma. Los padres necesitan estar informados acerca del comportamiento en lnea de sus hijos, seala Robert Siciliano, experto de seguridad en lnea de McAfee. El hecho es que permitir a los adolescentes que participen en actividades en lnea sin control los expone a peligros reales con consecuencias reales y estos peligros crecen de forma exponencial con la proliferacin de las redes sociales. Otros resultados clave incluidos: Los adolescentes estn ms tiempo en lnea del que sus padres piensan. En promedio, los adolescentes estn cerca de cinco horas al da en lnea, mientras que los padres piensan que sus hijos dedican un promedio de tres horas al da. Cerca del 10% de los adolescentes (10,3%) est ms de diez horas al da en lnea. Los padres estn cegados en cuanto a lo mucho que los adolescentes revisan las redes sociales. Los adolescentes estn pegados a su fuente de noticias con un 60% de los usuarios de las redes sociales que revisa sus cuentas en forma Las diez formas ms comunes con que los adolescentes engaan a sus padres incluyen: 1.Borrar la historia del navegador (53%) 2.Cerrar/minimizar el navegador cuando los padres se acercan a ellos (46%) 3.Ocultar o borrar mensajes instantneos o vdeos (34%) 4.Mentir u omitir detalles acerca de sus actividades en lnea (23%) 5.Utilizar una computadora que sus padres no revisan (23%) 6.Utilizar un dispositivo mvil con capacidad para Internet (21%) 7.Utilizar configuraciones privadas para que cierto contenido sea visto solo por amigos (20%) 8.Utilizar modos de navegacin privados (20%) 9.Crear una direccin de correo electrnico privada que los padres no conocen (15%) 10.Crear perfiles duplicados/falsos en redes sociales (9%)

diaria y un 41% que revisa sus cuentas constantemente. Solo el 48% de los padres piensa que sus adolescentes revisan sus cuentas en forma diaria y solo un 22% cree que revisan sus cuentas constantemente. A pesar del aumento de los telfonos inteligentes, la Generacin Z va en lnea con la vieja escuela. La Generacin Z est ms tiempo en lnea en computadoras porttiles (37,35%) y computadoras de escritorio (29,8%) en comparacin con telfonos inteligentes (13,48%) y tablets (5%). Los adolescentes no piensan que los amigos en lnea son desconocidos peligrosos. Un 12% de los adolescentes inform haberse reunido en persona con gente que solo conoca a travs de interacciones en lnea. El foursquare y los sitios de check-in cada vez ms escasos. Facebook fue el sitio ms popular con un 89,5% de adolescentes que lo utiliza, seguido por Twitter (48,7%), Google+ (41,5%), Tumblr (33%), Pintrest (20%), 4chan (23%) y MySpace (18%). Sitios basados en la localizacin y foursquare fueron los menos populares entre los adolescentes (12,2%). Cuando los adolescentes comparten, los padres necesitan tener cuidado. El 49% de los adolescentes publica comentarios riesgosos en las redes sociales (como lenguaje obsceno (39%) y cuando tiene citas con alguien (10%), un 16,3% de estos comentarios contiene informacin que ellos no desean que sus padres sepan. Un 21,5% de los adolescentes publica fotos en las redes sociales; un 7,5% exhibe a estos adolescentes en ropa provocativa y un 4,1% muestra intoxicacin.
*Fuente: McAfee.

Aconocer

El Colegial Octubre Noviembre 2012 Pgina 8 Entrevista

Margot Piel:

Me gusta atender a los apoderados

Paradocente encargada de atender a los apoderados cuando presentan inquietudes Lleva diez meses en el SSQ. Su labor es quizs una de las ms difciles: Darle soluciones a los apoderados que desean resolver algn tipo de problema. Es Margot Piel, la paradocente encargada de atender a los paps que llegan da a da a resolver sus inquietudes. R: Le gusta su trabajo? M.P: Si. Llegu hace diez meses al SSQ y me encanta mi trabajo. Me gusta atender cordialmente a todos los apoderados, resolver sus inquietudes. Es una linda labor. R: Pero es un trabajo difcil? M.P: Si, porque uno siempre tiene que tenerle soluciones a los apoderados y de manera rpida y a veces eso no es posible y los padres se enojan conmigo. Adems hay apoderados que no quieren entender que uno o el colegio tienen en algunos aspectos la razn. Tratar de que entiendan en algunos casos es muy difcil. R: Ha participado en marchas estudiantiles? M.P: No, nunca. Pero apoyo las demandas, especialmente el tema de la gratuidad en la educacin-. No tiene sentido que se pierda un alumno talentoso por no poder pagar la universidad. R: Y lo ms fcil? M.P: Resolver los asuntos de los alumnos. Eso es lo ms sencillo. Por ejemplo si alguno anda buscando algo en el patio o ayudar a un alumno enfermo. R: Cul es su opinin del SSQ? M.P: Es un buen colegio. Yo incluso tengo a mis hijas estudiando ac. Me gusta mucho la disciplina que se vive al interior del colegio. Para m el que sea estricto es un plus. Marcia Isla y Loreto Prez / Reporteras

VOTA POR TU PROFESOR TOP 2012

El Colegial quiere premiar una vez ms al profesor ms querido del SSQ. Recorta el cupn que aparece en esta pgina, llnalo y depostalo en el buzn que se encuentra en la biblioteca del Colegio San Sebastin. Habr premios para el profesor ms votado y entradas al cine para dos personas entre quienes voten. Tambin puedes votar a travs de www.radiossq.cl o cuando pasen los encargados de los talleres de radio y periodismo escolar por tu sala. Slo se considerar un voto por alumno. VOTA POR TU PROFESOR TOP 2012 NOMBRE: CURSO: TELFONO: MI PROFESOR TOP: RAZN POR LA QUE LO ELIJO:

Opinin

El Colegial Octubre Noviembre 2012 Pgina 9

Jvenes y el uso de las tecnologas Beneficioso o perjudicial?
*Por Nelson Olgun y Jess Muoz.
Hoy en da la forma de comunicarnos es mucho ms sencilla a como era en la antigedad, antes era muy difcil comunicarse de una ciudad a otra o de un pas a otro, la tecnologa nos ha abierto un mundo nuevo, lleno de oportunidades y ventajas de la comunicacin. Como tambin nos trae desventajas que nos perjudican en algunas cosas, especialmente a los jvenes, quienes son los que ms utilizan este medio; es ah el dilema Ser beneficioso o perjudicial el uso de las nuevas tecnologas en nuestros jvenes? El internet desde que se invent fue un asombroso y novedoso medio de comunicacin, en ese entonces no se asimilaba el avance que tendra ni la importancia que hoy tiene para el mundo actual. Nos podramos preguntar Se puede vivir comunicado si no se tiene internet?, pues bien, en el mundo globalizado en el que vivimos sencillamente es casi imposible interactuar sin aquel recurso. Con el tiempo las plataformas de comunicacin de las masas se han ido desarrollando de tal manera que hoy son tan eficaces que hasta son la base de nuevos trabajos. Innovar va de acuerdo con las necesidades que se tienen, es Nos iremos alejando de un por eso que los jvenes al tener un mayor tiempo libre gracias al saludo, un beso, un abrazo. Cosas desarrollo tecnolgico, demandan diversin eficaz, virtualmente fcil que antes eran indispensables para de manipular. He ah el principal dilema al que estamos expuestos hoy una buena convivencia, pero que con en da, los jvenes son adictos a la tecnologa, ya sean celulares, el tiempo se han ido perdiendo a tal computadoras porttiles, etc. La cuestin es estar comunicado las 24 punto que una tecla dice ms que horas del da. A veces es perjudicial esta condicin, ya que los jvenes mil palabras. muchas veces dejan algunas actividades por estar conectados a alguna plataforma comunicacional de las que existen. Un ejemplo de ello es el cada vez ms masificado Facebook, puesto que al ser una red gratuita y de fcil acceso, los jvenes la utilizan la mayor parte de su tiempo. Otra desventaja del uso excesivo del internet, especficamente de Facebook, es que los jvenes muchas veces pierden comunicacin con lo real, con sus amigos de carne y hueso, no virtualmente como los conocen hoy en da. Ya cada vez se ven menos nios jugando al ftbol en las plazas, encumbrando volantines, jugando a las bolitas, al pillarse, etc. Un montn de actividades que hoy en da los jvenes no practican. Las nuevas generaciones van naciendo predestinados a un mundo moderno y en un proceso de evolucin cada vez ms acelerado. Antes, cuando uno quera salir llamaba por telfono a sus amigos, para invitar a cenar a una chica uno iba personalmente, hoy uno se puede ahorrar todas esas molestias utilizando Facebook, ya que es tan fcil que con un solo clic puede solucionar todas esas situaciones que eran engorrosas o molestas, como ir donde un amigo para conversar de un tema personal que le afecta. A pesar de todo lo anterior, an hay jvenes que no se han introducido totalmente en este mundo virtual. Pienso que realmente Facebook es una herramienta muy valiosa si se quiere aprender de otros, pero a la vez muy adictiva si se quiere perder el tiempo. Los medios de comunicacin se han desarrollado muy rpidamente, la razn que convencer a la mayora de la gente a comprar una computadora para el hogar, ser vinculndola a una red nacional de comunicacin (Steve Jobs, 1985). Esta aseveracin no estaba tan errada, sino fuera porque uno se puede conectar no solamente con personas que viven en localidades cercanas, tambin con gente incluso de otros pases y continentes. (Contina en prxima pgina)

Opinin

El Colegial Octubre - Noviembre 2012 Pgina 10 Por un da

Este es un espacio reservado para los profesores, alumnos, apoderados y la comunidad escolar en general. Si quieres opinar de algn tema, envanos tu carta a elcolegialssq@hotmail.com. Las opiniones son responsabilidad de quienes las emiten. Pueden no representar el pensamiento de El Colegial y Colegio SSQ.

(Viene de pgina anterior) En sntesis, Facebook y las otras redes sociales son un medio muy importante en el mundo actual, ofrecindonos un mundo completamente abierto y con mayores competencias, sin embargo, a la vez nos perjudica en nuestros quehaceres diarios dificultndonos algunas labores que tenemos que realizar, distrayndonos con una abundante gama de entretenciones fciles de encontrar. Depende de la persona que est utilizando este medio en como se tome estas ventajas y desventajas que conlleva el internet. En este mundo globalizado no se sabe como ser el futuro comunicativo, si volveremos a ser como ramos en la antigedad o si cada vez ms nos iremos alejando de un saludo, un beso, un abrazo. Cosas que antes eran indispensables para una buena convivencia, pero que con el tiempo se han ido perdiendo a tal punto que una tecla dice ms que mil palabras.

Violencia en Quilicura
Yo opino que estuvo mal que mataran a un carabinero. No merecen morir porque ayudan a la gente. Macarena Pezoa - 4A Yo opino que la violencia en Quilicura ha ido aumento. La muerte del carabinero es un exceso que demuestra este incremento. Ojal que se pongan ms carabinero para que resguarden la seguridad de la gente honrada que vive en los sectores complicados. Isaac Cornejo 5C

Envanos tus saludos a quien quieras para que sea publicado en el Chat de El Colegial. Envanos lo que desees al buzn de la revista ubicado en la biblioteca del Colegio San Sebastin de Quilicura o a nuestro mail elcolegialssq@hotmail.com

*Alumnos de cuarto medio electrnica SSQ.

Opinin El Colegial Agosto Septiembre - Pgina 11

Horarios programas Radio SSQ.cl Lunes 10.30 12.00: El Dial Clsico (Repeticin programa domingo). 13.00 - 14.00: Al Borde del Colapso (Repeticin). 14.00 15.00: La Ruta de la msica (Repeticin). 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 18.30 - 19.00: Revolucin en Tacones. (Repeticin). 22.00 24.00: Especial Romntico. Martes 10.30 11.00: Especial Folclrico. 14.00 - 15.00: Chile Crece Contigo*. (Repeticin). 15.15 - 16.00: Del Colegio a la Casa. 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 17.00 - 18.00: Alerta Educativa**. (Repeticin). 22.30 24.00: El Dial Clsico. Mircoles 09.00 11.00: Especial Msica Infantil. 10.30 12.00: El Dial Clsico (Repeticin programa martes). 13.00 - 14.00: Ojo en Tinta**. (Repeticin). 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 17.00 - 18.00: Al Borde del Colapso (Repeticin). 18.30 - 19.00: Revolucin en Tacones. (Repeticin). 22.00 24.00: Especial msica alternativa. Jueves 10.30 12.00: Especial Folclrico. 12.00 - 13.00: Alerta Educativa**. (Repeticin). 13.00 14.00: Al Borde del Colapso (Repeticin). 14.00 - 15.00: Chile Crece Contigo*. (Repeticin) 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 17.00 - 18.00: Del Colegio a la Casa. (Repeticin). 18.30 - 19.30: La Ruta de la msica (Repeticin). 22.30 24.00: El Dial Clsico. Viernes 10.30 12.00: El Dial Clsico. (Repeticin Mircoles) 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 17.00 - 18.00: Del Colegio a la Casa. (Repeticin). 22.00 24.00: Especial Msica Alternativa. Sbado 09.00 10.00: Al Borde del Colapso (Repeticin). 10.00 11.00: Radio Experimental con nios del Taller de Radio del SSQ. 11.00 - 12.00: Del Colegio a la Casa. (Repeticin). 12.00 13.00: La Voz del San Sebastin. 13.00 13.30: Radio Experimental con nios del Taller de Radio del SSQ. 14.00 - 15.00: Chile Crece Contigo*. (Repeticin) 16.00 - 17.00: Ojo en Tinta**. 17.00 - 18.00: Alerta Educativa**. 18.30 19.30: Al Borde del Colapso. 20.00 - 21.00: La Ruta de la Msica. 22.00 24.00: Especial Msica Alternativa. Domingo 09.00 11.00: Especial Msica Infantil. 14.00 - 15.00: Chile Crece Contigo*. 16.00 - 17.00: Ojo en Tinta**. (Repeticin) 18.30 - 19.00: Revolucin en Tacones. 22.30 24.00: El Dial Clsico.

Encuesta

*Encuesta online realizada en el sitio web www.radiossq.cl

FECHAS SSQ
OCTUBRE MARTES 16 ACTO DIA DEL PROFESOR SABADO 27 ENCUENTRO COLEGIO COMUNIDAD PROYECTO EMPRESA PROYECTO ELECTRONICA POR DEFINIR 5 REUNION DE APODERADOS CON ENTREGA DE INFORMES PARCIALES POR DEFINIR SIMCE 4 BASICOS Y 2 MEDIOS NOVIEMBRE POR DEFINIR 6 REUNION DE APODERADOS LUNES 12 FESTIVAL DE LA VOZ CREA TU OBRA DE ARTE MARTES 13 REVISTA DE GIMNASIA LUNES 12 AL VIERNES 16 SEMANA Y ACTO ANIVERSARIO COLEGIO LUNES 19 TERMINO AO LECTIVO 4 MEDIOS POR DEFINIR FIESTA DE GALA 4 MEDIOS POR DEFINIR P.S.U
Visita el calendario online en www.radiossq.cl

El Colegial necesita: Columnistas. Si te gusta opinar y tienes los argumentos para hacerlo, envanos un mail a elcolegialssq@hotmail.com y desmenuza la contingencia. Artista. Tambin necesitamos un dibujante de comics para ser publicados en la revista. Inscrbete en el mismo email. Radio SSQ necesita locutores Para programa de: -Deportes interescolares, -Orientacin vocacional -Educacin Tcnico Profesional. Interesados en realizar alguno de estos tres programas enviar un mail con sus datos a radiossq@hotmail.com

Cultura El Colegial Octubre Noviembre 2012 Pgina 12

Bajo la oscuridad de la noche

Mis muy queridos lectores, esperando que estn excelente, les cuento que esta vez les traigo ni ms ni menos que la famosa novela de Federico Moccia, y que muchos de ustedes conocen por la pelcula, A tres metros sobre el cielo.

Critica Cultural
Noche de Reyes. Una adaptacin a la chilena.
El da lunes 3 de Septiembre, en nuestra salida pedaggica a Matucana 100, en Quinta Normal, fuimos el pblico de Noche De Reyes, escrita por William Shakespeare en el siglo XVI y dirigida por Felipe Castro. Esta comedia de equivocaciones trata de 2 hermanos que naufragan en la noche de reyes, al perderse, cada uno cree erradamente que el otro ha muerto. De manera que, se complica ms esta comedia, desarrollndose mltiples temas como el amor, la perseverancia, la venganza, la obsesin, etc. En mi opinin esta comedia es extremadamente cmica, con una excelente puesta en escena y grandes interpretaciones. Para resumir, est muy bien estructurada. En primer lugar, su grado de comedia est muy bien logrado, debido a su guin adaptado al Chilenismo, los personajes pasaron desde los tpicos insultos nacionales, hasta comentarios de lucha libre. Esto se puede apreciar cuando los borrachos Toby, Andrs y el bufn, pelean contra Sebastin, insultndolo y relatando la pelea. Otro punto que hay que rescatar, es el talento de los actores, ya que sus interpretaciones son muy crebles, logrando entender perfectamente la personalidad de sus personajes, y su lenguaje corporal ayud mucho en esta obra. Tal es el caso de Mara Paz Briones, que tiene el rol protagnico, introducindose en la piel de Viola, con mucha gracia y carisma, logrando un excelente resultado. Para finalizar, la obra presenta un gran montaje con su msica y escenografa, su comedia e interpretaciones superan todas las expectativas, logrando llamar toda nuestra atencin y centrarla en los 80 minutos de la puesta en escena. Recomiendo esta obra a todos los adolescentes amantes o no del teatro, porque los cautivar y har rer a carcajadas. (Contina prxima pgina).

En Roma, como en cualquier otra ciudad del mundo, los adolescentes quieren volar, buscan caminar 'tres metros sobre el cielo'. Las chicas como Babi, una de los protagonistas, se esmeran en sus estudios, hablan del ltimo grito en moda y se preparan para encontrar al amor de sus vidas: los chicos como Step prefieren la velocidad, la violencia, el riesgo y la camaradera de las bandas, pero todos ellos se implican en la vida como si cada segundo fuera el ltimo
En mi opinin, no me gust para nada el libro, describa muchas cosas que eran innecesarias, adems de tratarse de la tpica nia enamorada del joven malo del barrio. En cuanto al desarrollo de la historia, el autor ocupa muchas frases, que en varias partes me desorientaban mucho, y es tedioso tener que suponer algunos hechos. Creo que debi usar menos descripciones y ms relaciones con los personajes, algo que provoque un cierto misterio, algo que llame ms la atencin. En cuanto al final, ser sincera, es una estafa es un libro demasiado obvio y precipitado, definitivamente lo detest. Quise ver la pelcula para basarme un poco, pero debo admitir que simplemente no es de mi gusto. Tal vez no me gust la literatura del libro, por la mala traduccin que tena, pues siendo sincera, era asquerosa la gramtica, el lxico era en parte una tortura leerlo, puede que cuando aprenda italiano lea la versin de ese idioma, por lo pronto slo dir que no lo recomiendo. Lean harto para conocer, explorar cosas nuevas y lo ms importante viajar a lugares inimaginables, hasta la prxima!

Al terminar de leer este ejemplar, entrgaselo a un integrante de la Brigada Ecolgica SSQ. El Colegial es reciclable.

Sebastin Querol. 2 medio A

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Noche de Reyes. Una adaptacin a la chilena.
Noche de Reyes. Una obra que lo har rer
Fui a ver la obra Noche de reyes de William Shakespeare a Matucana 100, en Quinta Normal, la cual trata de dos hermanos gemelos que naufragaron en el mar llegando a las tierras de Irilia, ambos pensaban que el otro estaba muerto y as hasta el final, hubieron una serie de equivocaciones. La obra fue agradable porque logr combinar el drama con el humor, como por ejemplo cuando Mara le dio un mensaje a Malvorio, en nombre de Olivia, luego este, le empez a decir cosas para seducirla, pero con movimientos muy graciosos. Tambin es muy atractiva, logrando capturar la atencin, a pesar de las confusiones de la obra, como por ejemplo, el enredo de que Viola, era Violo y Olivia se enamora de este, que era mujer, quien estaba enamorada del Conde, y este encantado de Olivia. En fin, esta obra contiene todo lo atractivo para un pblico adolescente; contiene drama, comedia y un vocabulario parecido al de hoy, es muy agradable y con mucho sentido del humor. Se las recomiendo, ya que se divertirn mucho y no se arrepentirn. Hylenne Gonzlez 2 medio A

Vitrina
Potico - Literario
La maestra rural /
Gabriela Mistral
La Maestra era pura. "Los suaves hortelanos", deca, "de este predio, que es predio de Jess, han de conservar puros los ojos y las manos, guardar claros sus leos, para dar clara luz". La Maestra era pobre. Su reino no es humano. (As en el doloroso sembrador de Israel.) Vesta sayas pardas, no enjoyaba su mano y era todo su espritu un inmenso joyel! La Maestra era alegre. Pobre mujer herida! Su sonrisa fue un modo de llorar con bondad. Por sobre la sandalia rota y enrojecida, tal sonrisa, la insigne flor de su santidad. Dulce ser! En su ro de mieles, caudaloso, largamente abrevaba sus tigres el dolor! Los hierros que le abrieron el pecho generoso ms anchas le dejaron las cuencas del amor! Oh, labriego, cuyo hijo de su labio aprenda el himno y la plegaria, nunca viste el fulgor del lucero cautivo que en sus carnes arda: pasaste sin besar su corazn en flor! Campesina, recuerdas que alguna vez prendiste su nombre a un comentario brutal o balad? Cien veces la miraste, ninguna vez la viste y en el solar de tu hijo, de ella hay ms que de ti! Pas por l su fina, su delicada esteva, abriendo surcos donde alojar perfeccin. La albada de virtudes de que lento se nieva es suya. Campesina, no le pides perdn? Daba sombra por una selva su encina hendida el da en que la muerte la convid a partir. Pensando en que su madre la esperaba dormida, a La de Ojos Profundos se dio sin resistir. Y en su Dios se ha dormido, como en cojn de luna; almohada de sus sienes, una constelacin; canta el Padre para ella sus canciones de cuna y la paz llueve largo sobre su corazn! Como un henchido vaso, traa el alma hecha para volcar aljfares sobre la humanidad; y era su vida humana la dilatada brecha que suele abrirse el Padre para echar claridad. Por eso an el polvo de sus huesos sustenta prpura de rosales de violento llamear. Y el cuidador de tumbas, cmo aroma, me cuenta, las plantas del que huella sus huesos, al pasar!

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Punto de partida
Resultados: Mayora de A. Eres uno de los buenos alumnos. Tu perseverancia, esfuerzo y tus ganas por aprender te llevan a obtener buenas calificaciones. Sacas provecho a todas las herramientas de estudio y dedicas ms tiempo que el promedio de tus compaeros para resolver dudas de las materias. Mayora de B. Eres un buen alumno, pero tu desmotivacin o lata no te dejan obtener las mejores calificaciones. Ponle empeo porque puedes dar ms. Mayora de C. Debes estudiar ms. El tiempo y los medios dedicados al estudio son insuficientes para lograr las calificaciones que anhelas. Debes consultar las dudas que tengas en clases sobre las materias y dedicar ms tiempo al estudio. Mayora de D. Vas por un mal camino. Como dice el dicho En el estudio est el futuro. No le dedicas tiempo al estudio ni aprovechas a tus maestros y herramientas para ejercitar. Recuerda que las malas calificaciones inciden en que puedas repetir de curso. Arriba esas notas!

Qu tan mateo/a eres?

1. Qu utilizas para estudiar? A) El cuaderno. B) Libros. C) Guas. D) El computador. 2. Cmo estudias? A) Hago mapas conceptuales. B) Hago apuntes. C) Hago resmenes. D) Solo leo tal cual del cuaderno. 3. Cmo te va en el colegio? A) Bien. B) Ms o menos. C) Mal. D) Muy mal. 4. Cuntas horas semanales dedicas al estudio? A) 5 Horas. B) 3 Horas. C) 2 Horas. D) De vez en cuando. 5. Durante la hora de clases A) Pongo atencin y pregunto cuando tenga dudas. B) Comparto lo aprendido con mis compaeros. C) Slo escucho la clase. D) No pongo atencin. 6. Cunto demoras en realizar tu tarea? A) La hago durante la clase. B) En el mismo da. C) Das u horas antes de la fecha lmite. D) No la hago. 7. Cuando saco una mala nota A) Me deprimo, pero intento mejorar los problemas. B) Repaso en la casa. C) Solo me deprimo. D) Me da igual. 4. En una prueba A) Estudio antes y llego bien preparado a rendirla. B) Repaso das antes la materia. C) Solo me quedo con lo aprendido en clases. D) Copio. Pollet Rivera/Reportera

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Punto Com

El Colegial Agosto - Septiembre 2012 Pgina 15

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Cuenta tu rollo
Diarn: Mi problema es bien serio. Resulta que desde hace unas semanas comenc a ver a mi profesora con otros ojos. Creo que me gusta. S que est mal pero no s qu hacer, es lo que siento. Ella debe ser unos 10 aos mayor que yo, no es tan mayor. Qu puedo hacer? Incognito de 2 medio. Consejo: Amigo. Sabemos que no podemos manejar nuestros sentimientos, pero creo que no debe pasar de eso. Tu profesora es una autoridad mayor no slo en edad debe tener incluso familia y otros planes - sino moral, ya que te est educando. Yo creo que debieras olvidarte de ella, porque no existe posibilidad alguna de que ella pueda verte con ojos distintos del que ve una profesora a un alumno. Distrete, conoce ms amigos, de seguro te ayudar a olvidar ese sentimiento.
*Se ha modificado la ortografa y la redaccin de la carta original.

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Game Enterteiment
Por Victor Yaez.5 A

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Queridos amigos para esta edicin les aconsejo, es el GTA San Andreas para Play Station II.
Alboroto de peatones: Pulsa mientras juegas Armas #2: Mientars juegas pulsa

Armadura: Pulsa

Armas #3: Mientars juegas pulsa

Armas #1: Mientars juegas pulsa

Ataque peatonal: Pulsa mientras juegas

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