SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA DEPARTAMENTO DE QUMICA GERENCIA TCNICA

SUBSECTOR: Matemtica Unidad I

MAPA DE APRENDIZAJE Contenidos

EDA N 1

Ao: 2012 Cuntas y qu tipo de preguntas debers responder? Por ejemplo:

NIVEL: NM4 Dnde puedes obtener la informacin para repasar lo que te ense el profesor? 1. Guas y epas realizados durante la unidad. Adems de ejemplos entregados en clases.

Con qu aprendizajes logrados podrs demostrar que dominas la Unidad?

I. PROPIEDADES DE LOS CONJUNTOS NUMERICOS

1. Nmeros Naturales. 2. Nmeros Primos. 3. Nmeros Cardinales. 4. Nmeros Enteros.

5. Nmeros Racionales e Irracionales. 6. Nmeros Reales.

- Identificar nmeros naturales y cardinales, operatoria bsica. - Identificar nmeros primos y sus propiedades. - Identificar nmeros enteros y sus propiedades. - Consecutividad numrica. - Operatoria con nmeros enteros. - Identificar nmeros racionales y sus propiedades. - Operatoria con racionales y problemas de planteo y anlisis. - Transformacin de nmeros decimales en fraccin. - Nmeros irracionales y sus propiedades. - Nmeros Reales, operatoria bsica.

- 4 Preguntas.

1. Si b es el triple de c, con b

yc
- 4 Preguntas.

0 0, entonces es verdadero:

A) B)

- 9 Preguntas.

C) D) E) =3 es un nmero primo.

2. Cul(es) de las siguientes afirmaciones son verdaderas: I. 2, 3, 5 y 7 son nmeros primos, pero el 1 no lo es. II. el 2 es nmero primo, pero adems es nico en su especie. III. en el conjunto de los nmeros naturales el inverso aditivo de 1 es 1. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo II y III E) Ninguna de ellas

3. Si 14 veces 2 es igual a X ,y 15 veces 3 es igual a W, entonces X + W resulta: A) 14 B) 15 C) 28 D) 45 E) 73 SUBSECTOR: Matemtica Unidad II MAPA DE APRENDIZAJE Contenidos EDA N 1 Ao: 2012 Cuntas y qu tipo de preguntas debers responder? Por ejemplo: NIVEL: NM4 Dnde puedes obtener la informacin para repasar lo que te ense el profesor? 1. Guas y epas realizados durante la unidad. Adems de ejemplos entregados en clases.

Con qu aprendizajes logrados podrs demostrar que dominas la Unidad?

II. Proporcionalidad

1. Razones y Proporciones.

2. Porcentajes.

- Conocen el concepto de razn y sus elementos. - Conocen el concepto de proporcin y su clasificacin. - Conocen la forma de componer y descomponer proporciones. - Conocen Proporcin Directa, Inversa y Compuesta. - Plantean y aplican los conceptos de proporciones en la resolucin de problemas. - Conocen la forma de interpretar el porcentaje. - Aplican porcentaje como fraccin para resolver problemas de aplicacin. - Resuelven problemas que involucren inters simple y compuesto. - Resuelven problemas de aplicacin con variacin porcentual (IVA).

- 7 Preguntas.

1. Un can dispara 15 tiros en 5 minutos. Cuntos tiros hace en una hora y cuarto? A) 225 B) 180 C) 175 D) 150 E)Ninguno de los valores anteriores.

- 3 Preguntas.

15. En un curso de 40 alumnos, los

5 son nias. Si a mediados 8

del ao entran al curso 5 nias ms, cul ser ahora la fraccin de nios del total de alumnos del curso?

1 4 2 B) 9 5 C) 9
A)

1 2 1 E) 3
D)

SUBSECTOR: Matemtica Unidad III

MAPA DE APRENDIZAJE Contenidos

EDA N 1

Ao: 2012 Cuntas y qu tipo de preguntas debers responder? Por ejemplo:

NIVEL: NM4 Dnde puedes obtener la informacin para repasar lo que te ense el profesor? 1. Guas y epas realizados durante la unidad. Adems de ejemplos entregados en clases.

Con qu aprendizajes logrados podrs demostrar que dominas la Unidad?

III. Algebra.

1. Conceptos Bsicos de Algebra.

IV. Ecuaciones y sistemas de Ecuaciones.

1. Planteamiento de ecuaciones. 2. Interpretacin de la solucin de una ecuacin. 3. plantear y resolver ecuaciones con 1, 2 o 3 incgnitas. 4. Resolver ecuaciones literales.

- Conceptos bsicos de algebra, grado de un polinomio, M.C.M y M.C.D de una expresin algebraica, operatoria con trminos semejantes. - Problemas de factorizacin de Productos Algebraicos. - Productos Notables. - interpretacin y planteamientos de problemas, usando el lenguaje algebraico. - Resolver e interpretar el resultado de una ecuacin y su pertinencia en el problema. - Interpretar la solucin de una ecuacin o de un sistema de ecuaciones a fin de determinar si tiene una o ms soluciones. - Resolver ecuaciones literales usando contenidos vistos en la unidad tres.

- 4 Preguntas.

1. Cul(es) ecuaciones I) 2x + 0,2 = 4x II) x + 0,1 = 4x III)

de las NO

siguientes es(son) :

equivalente(s) a

- 3 Preguntas.

A) Slo III B) Slo I y II C) Slo I y III D) Slo II y III E) I, II y III 2. Si 2a b = 5 y c 2d = 4, entonces el valor de la expresin 4a + 2c 2b 4d es: A) 2 B) 9 C) 18 D) 48 E) faltan datos para determinarlo. 3. Si $40.000 se invierten al 10% de

inters compuesto anual, cul es el capital acumulado al cabo de 3 aos? A) $54.000 B) $53.240 C) $53.000 D) $44.000 E) Ninguno de los valores anteriores.