TECNOLOGICO DE CUAUTLA

Taller de comportamiento humano en las organizaciones SANTOS HERNANDEZ JOSE LUIS Ensayo Unidad 2

Concepto y teora de la motivacin

La motivacin para muchos autores es referida a la educacin y a la parte laboral, ya que si una persona esta motivada puede alcanzar metas en estas partes y a lograr objetivos previamente puestos, los autores sealan la motivacin como: el conjunto de razones por las que las personas se comportan de las formas en que lo hacen. El comportamiento motivado es vigoroso, dirigido y sostenido Santrock (2002) El autor ajello la refiere como las actividades significativas para una persona en la parte educativa y la cual la hace seguir aprendiendo ms pero de una forma autnoma. Al igual saben que la motivacin proviene del latn motus, que no dice que es algo que moviliza a la persona para hacer ciertas actividades, y utiliza recursos disponibles y mantiene su conducta con el propsito de cumplir un objetivo o una meta, esto segn el autor Bizquera. Tambin nos mencionan que la motivacin podra conformarse de ciertos puntos dentro de esta, que son las acciones (activacin), un objetivo (direccin) y que se persista en alcanzarlo (mantenimiento). Leyendo a cada autor podremos decir que la motivacin es una parte esencial en el ser humano, la cual es una parte positiva, ya que adems de seguir aprendiendo autnomamente, logra metas establecidas junto con objetivos, pero para llegar a estos debe de seguir ciertos lineamientos como ya se haban mencionado, determinar una accin o acciones, sus objetivos, direccin y ser perseverante. Todo esto con el fin de cumplir su meta. La motivacin en el ao 1920 a 1960 estuvo asociado con la investigacin experimental en conjunto con otras cosas como la el instinto y el impulso, aqu queran averiguar qu factores eran los que rompan el estado de equilibrio para determinar a qu se debe la motivacin, el instinto y el impulso, despus de los 60s aparecieron unas teoras una hablaba de motivacin por rendimiento la cual deca que era mayor la motivacin dependiendo de la meta establecida y las expectativas para llegar a ella. De los aos 70s a la actualidad siguen algunas teora en las cuales se acercan ms a la motivacin.

McClellan seala: Que hay tres tipos de motivaciones:

la de necesidad de logro afiliacin poder

Pero sealan que estas motivaciones no suelen ser importantes porque afecta al desempeo y a su forma de comportamiento de las personas y son afectados de manera crtica.

Motivaciones psicolgicas del mexicano. Las motivaciones de los ahora mexicanos salen de las pocas en que los espaoles llegaron, llegaron a imponernos estereotipos los cuales se fueron siguiendo, dndonos como estreo tipo que el padre espaol es un ser grande el cual puede manipular, pegar, es fuerte y la madre una ser indefenso, los cuales los hijos llegaban a tener odio hacia el padre por todas esas acciones, apegndose mas a la madre pero aun as siguiendo el estereotipo del padre, tambin los antes mestizos no aceptaban su nivel de indgenas pero no podan alcanzar un nivel de espaoles, negando que son indgenas, de ah empez todo. Ahora la psicologa del mexicano con sus motivaciones es proponerse ideas muy grandes, ya que no llegan a ser metas por que no hacen nada por alcanzar sus objetivos, los mexicanos hemos sido impuestos a una religin y a un cultura de forma casi obligatoria, tambin a opresin, engaos y a ser manipulados, estos son estmulos que afectan a la psicologa y a las motivaciones, el mexicano ha sido manipulado conforme pasa el tiempo. El mexicano por su psicologa es egocntrico y materialista los cuales no han podido ser corregidos.

Comportamiento humano en el trabajo El comportamiento humano en el trabajo depende mucho del ambiente laboral al cual este sometida la persona, ya que conforme a este ambiente su nivel de inters se puede ir

modificando y cambiando ciertas caractersticas en sus motivaciones lo cual afectara su comportamiento. Segn sea el caso el comportamiento por lo general es uniforme y permanente, pero no inmutable, ya que se puede re-adaptarse y ajustarse segn sean las situaciones que se enfrente la persona y segn su desenvolvimiento en los medios laborales. En la parte laboral influye la motivacin por que dependiendo las motivaciones sern los ajustes y cambios en el comportamiento humano para lograr un objetivo establecido o alguna meta puesta. Al igual que tambin tiene que ver con la conducta, ya que es la respuesta a la motivacin, ya que el comportamiento humano es una interaccin en un ambiente en este caso laboral, ya que el humano tiene que buscar a ms de su especie para poder convivir y sobrevivir. Motivacin y satisfaccin laboral. En esta parte influye en la empresa ya que la motivacin laboral seria lograr metas por las organizaciones, para satisfacer necesidades personales. En cambio la satisfaccin personal puede ser las actitudes que van dirigidas hacia el trabajo en general o a algo ms especfico el cual logra un estado emocional en la persona. Segn Bruggemann ah seis tipo de satisfaccin: progresiva estabilizada resignada constructiva fija pseudo-satisfactoria

La motivacin y la satisfaccin van en conjunto para lograr un buen entorno laboral.

Existen dos tipos de motivacin intrnseca: esta habla de llevar las satisfacciones a niveles superiores segn la clasificacin de maslow, ya que segn maslow las personas con un nivel de

formacin medio o superior aumentan sus motivaciones conforme a las organizaciones mejoran sus condiciones. Extrnseca: esta basada en aspectos externos, como puede ser lo econmico, y se a identificado que favorecen la motivacin como el salario y los beneficios que se obtienen, la seguridad al realizar un trabajo y el ambiente social en el trabajo.

Problemtica psicosocial de las nuevas tecnologas. Las tecnologas en si no traen ningn efecto negativo ya que son consideradas como neutras, pero ah personas que se vuelven adictas puede tener fatiga cansancio mental, ansiedad, estas tecnologas tienen que ser reguladas, porque puede traer efectos en el carcter social.

Bibliografa
Luisa, N. P. (2009). motivacion: perspectivas teoricas y algunas consideraciones de su importancia en el ambito educativo. Educacion, 154-169.