ANALISIS DE USABILIDAD DE LA PGINA WEB

PRESENTADO POR: LINA CASTELLANOS NAVAS JUAN FELIPE DIAZ FINO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CENIGRAF CENTRO PARA LA INDUSTRIA DE LA COMUNICACIN GRFICA TECNOLOGO EN PRODUCCION DE MULTIMEDIA -397243 GUIA N0 1 BOGOT D.C., OCTUBRE 2012

ANALISIS DE USABILIDAD DE LA PGINA WEB

INSTRUCTOR OMAR VALDERRAMA ALARCN

PRESENTADO POR: LINA CASTELLANOS NAVAS JUAN FELIPE DIAZ FINO

CENIGRAF CENTRO PARA LA INDUSTRIA DE LA COMUNICACIN GRFICA PRODUCCION DE MULTIMEDIA-397243 GUIA N0 1 BOGOT D.C., OCTUBRE 2012

El trmino multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza mltiples medios de expresin (fsicos o digitales) para presentar o comunicar informacin. De all la expresin multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imgenes, hasta animacin, sonido, video, etc. Tambin se puede calificar como multimedia a los medios electrnicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia Existen las siguientes tipologas.

MULTIMEDIA EDUCATIVO Dentro del grupo de los materiales multimedia, que integran diversos elementos textuales (secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (grficos, sonido, vdeo, animaciones...), estn los materiales multimedia educativos, que son los materiales multimedia que se utilizan con una finalidad educativa. La multimedia educativa se ha encargado de buscar una metodologa para el estudio, hacindolo mas interactivo y llamativo, con el fin de llamar la atencin total de las personas, convirtindolo en una forma fcil de aprender, entretenindose e interactuando con el sistema de una manera divertida y emocionante. sta combina en un solo objeto diferentes medios de informticos como: textos, sonidos, imgenes, videos, animaciones, etc. para el beneficio de las personas que se involucran con este. Esta gran combinacin se ha funcionado con la educacin para as traerles beneficios a las personas

que estn relacionados con este campo de la multimedia Atendiendo a su concepcin sobre el aprendizaje en los materiales didcticos multimedia podemos identificar diversos planteamientos :la

perspectiva conductista (B.F.Skinner), la teora del procesamiento de la informacin (Phye), el aprendizaje por descubrimiento (J. Bruner), el

aprendizaje significativo (D. Ausubel, J. Novak), el enfoque cognitivo (Merrill, Gagn, Solomon...), el constructivismo (J.Piaget), el socio-construcivismo (Vigotsky): FUNCIONES DE LOS MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS Los materiales multimedia educativos, como los materiales didcticos en general, pueden realizar mltiples funciones en los procesos de enseanza y aprendizaje. Las principales funciones que pueden realizar los recursos educativos multimedia son las siguientes: informativa, instructiva o entrenadora, motivadora, evaluadora, entorno para la exploracin y la experimentacin, expresivo-comunicativa, metalingstica, ldica, proveedora de recursos para procesar datos, innovadora, apoyo a la orientacin escolar y profesional, apoyo a la organizacin y gestin de centros.

MULTIMEDIA COMERCIAL La Multimedia permite, de un modo ms rpido, localizar posibles clientes a travs de bases de datos, catlogos de ferias, etc. Puede ayudarnos a planificar visitas y a hacer mailings, logrando un mayor rendimiento de nuestro equipo de ventas.

Puede informar; dotndole al vendedor de un ordenador porttil, que contenga presentaciones de empresa, de productos y catlogos. Un ejemplo de ello podra ser el mercado de los laboratorios farmacuticos.

Se puede obsequiar al cliente con un CD-ROM promocional, que contenga nuestros productos, catlogos de prestigio u otra informacin.

Otra forma de informar pueden ser los catlogos de CD-ROM, que permiten acceder a la informacin por ndices de productos, marcas y familias, que pueden incluir demostraciones de productos nuevos y ofertas, que imprimen automticamente las hojas de pedido o la transmitan va mdem (para que el cliente no perciba obstculos en el momento de hacer el pedido al fabricante).

Los productos de software, audio y vdeo permiten incluir demostraciones para que los posibles clientes los pueda probar antes de adquirirlos.

Algunos productos de software pueden estar grabados enteramente en el CDROM, y el cliente slo accede a ellos mediante una clave secreta que se le facilitar en el momento de la compra.

Otro medio de promocin puede ser la denominada publicidad indirecta, que mezcla el producto con su entorno. Un ejemplo sera un CD-ROM dedicado a cavas y vinos que presentarse otros productos de nuestra marca relacionados con el entorno. MULTIMEDIA INFORMATIVA

Est relacionada con los elementos multimediales que brindan informacin, tales como: noticias, prensa, revistas, televisin y diarios, esta informacin se presenta en la mayora de los casos en forma masiva (entorno mundial) y se mantiene actualizada al momento de los hechos, su valor informativo es primordial para conocer hechos antes que los medios de

comunicacin tradicionales. Hoy las pginas web, especialmente de noticias y sitios Web (por ejemplo, CNN, Yahoo, MySpace, Facebook, YouTube, etc.), suelen ser ricos en los medios de comunicacin, que contienen ambas imgenes y vdeo. Se espera

que esta tendencia contine como los medios de comunicacin ricos en las pginas web cada vez ms populares. . Adems de los principales contenidos, las pginas web suelen contener varios anuncios y otros contenidos que son perifricamente relacionadas con el contenido principal de la pgina. A los efectos de esta aplicacin, el contenido multimedia en una pgina web que est clasificada como bien informativa o "auxiliar" de contenido. Multimedia, tales como anuncios, las ayudas a la navegacin, grficos decorativos, o cualquier otro contenido perifricamente relacionadas con la parte informativa de la pgina se considera como auxiliar contenido. En su mayor parte, los usuarios visiten una pgina web sobre todo por su contenido informativo. En la mayora de las aplicaciones web de minera de datos, la inclusin de auxiliares de contenido puede degradar su rendimiento. En los ltimos aos, es la investigacin en el anlisis de contenido web y extraccin que los intentos para hacer frente a semejante problema, pero muchos hacen hincapi en la informacin textual en lugar de los correspondientes datos multimedia Por lo tanto, invita a este Gran Reto soluciones robustas a la identificacin y extraccin de informacin de contenidos multimedia para cualquier pgina web arbitraria autor en cualquier idioma, no slo Ingls: Idealmente, nos gustara tener un Grand Challenge es la solucin que ms del 99% exacto para cualquier pgina web de cualquier idioma. MULTIMEDIA PUBLICITARIA: Consiste en el uso integrado de mltiples medios en una nica campaa publicitaria. Las compaas de medios, incluyendo los peridicos, estn optando por un enfoque publicitario multimedia para mejorar la atencin a sus anunciantes, generar mayores ingresos, apalancar el poder de mltiples activos mediticos, y lograr una ventaja respecto de la competencia. La estrategia publicitaria multimedia es considerada, hoy, como una de las

oportunidades ms promisorias para las compaas editoras una novedad marginal que algunos consideran que pasar a convertirse en aplicaciones centrales en los prximos aos. Adems la multimedia publicitaria es un cortometraje animado compuesto de imgenes, video clip, video editado, fotografa, texto, locucin y sonido, basado en la informacin e imagen corporativa de una empresa recopilando informacin digital para que se d a conocer el producto. Es la actividad que tiene como objetivo anunciar las bondades del producto a travs de los medios publicitarios y apoyar as la accin de ventas. Es un conjunto de ideas puestas en marcha para influir en forma dinmica en los consumidores, llevndoles mensajes inherentes a las ventajas y beneficios del bien o servicio anunciado, con el fin de activar sus decisiones de compra. La publicidad tiene por esencia comunicar y motivar a los consumidores con argumentos convincentes y razonables acerca de la conveniencia de adquirir los bienes o servicios ofrecidos en el mercado. Existen diferencias bien marcadas entre publicidad y propaganda, puesto que cada una tiene su naturaleza bien definida. La finalidad de la publicidad es, generalmente, de tipo comercial, su funcin es anunciar las cualidades del producto, con el objetivo de venderlo, mientras la propaganda tiene como propsito difundir creencias religiosas, sociales o de otra ndole.

TIPO DE MULTIMEDIA MULTIMEDIA EDUCATIVA

DEFINICIN

CARACTERSTICAS Brindan informacin, instruyen, entretienen, motivan. Estn destinadas para un aprendizaje claro y retencin fcil de la informacin mediante la combinacin de elementos multimedia llamativos. Buscan una interaccin con el aprendiz. La enseanza debe facilitar la transmisin y recepcin por el alumno de este conocimiento estructurado.

Es el conjunto de elementos multimedia que tienen como objetivo Tareas de enseanza y aprendizaje. Los mas destacados son las herramientas interactivas como tutoriales, simuladores y bases de datos.

PLATAFORMAS DE DIFUSIN ON LINE Y OFF LINE Plataformas de difusin online: Paginas Web educativas con alto contenido interactivo, Redes Sociales, Blogs, Youtube, juegos online. Plataformas offline: Encarta, Videojuegos, CDs de enciclopedias, DVD Pelculas y Tutoriales,

MULTIMEDIA COMERCIAL Encargada de llamar la atencin de clientes para la obtencin de un producto o servicio. Los ms representativos son pginas web corporativas, anuncios, vallas, videos, blogs corporativos, volantes, afiches

Su objetivo principal es llamar la atencin de un cliente para el consumo del producto o servicio. Es llamativo en cuanto diseo. Provee informacin acerca del producto: costos, caractersticas, utilidades, etc.

Plataformas Online: Paginas Web, Tiendas Online, Youtube Anuncios, Plataformas, blogs, Offline: Videos, Vallas, anuncios y medios impresos.

MULTIMEDIA INFORMATIVA

Compuesta por todos los elementos informativos interactivos y con gran contenido en cuanto a noticias y hechos. Actualmente supera y remplaza a los medios de comunicacin tradicionales.

Brindan informacin por medio de textos, imgenes y videos con contenido acerca de noticias y hechos.

Plataformas Online: Webs de Peridicos y Noticieros, Revistas Digitales, RSS, Youtube, Redes Sociales, Blogs. Plataformas Offline: Televisin, Radio peridicos y Medios impresos

MULTIMEDIA PUBLICITARIA Relacionada con el uso de todos los elementos con el fin de promover una campaa publicitaria ya sea poltica, comercial o educativa.

Su fin es promover la comercializacin de un producto o servicio, logrando la aceptacin del publico. Se caracteriza por llegar a las masas, con el fin de una gran acogida de una marca o de un nuevo producto o servicio.

Plataformas Online: Anuncios, Paginas Web Comerciales y de ventas.

Plataformas offline: Televisin, Radio, Medios impresos y vallas en espacios Crea y mantiene una pblicos. imagen de la calidad de una empresa en la sociedad.

Identificar plataformas online con sus posibilidades Web 1.0, 2.0 y 3.0
Web 1.0 La Web 1.0 es el estado de la World Wide Web en su forma ms bsica. En sus principios la Web se basaba en paginas estticas en las que el usuario no tenia interactividad con el contenido, dependiendo del contenido que el webmaster publicaba, sin la posibilidad de agregar comentarios o mostrar su posicin u opinin respecto a los temas y contenido. Todas las pginas tenan un diseo similar, basado en texto y con muy pocos grficos.
Web 2.0 El trmino se refiere a los grandes cambios de la web en su forma de contenido e interactividad con el usuario. La web 2.0 esta relacionada con todas las herramientas que los mismos usuarios con su participacion han desarrollado interactuando en una comunidad virtual, donde tiene una participacion activa y no se limitad al contenido publicado por el webmaster. Las comunidades web, los servicios web, las redes sociales, los blogs y los servicios de alojamiento de video son ejemplos de las herramientas que componen la web 2.0. Estas herramientas han revolucionado la comunicacin, la educacion y la interaccion social. Tecnologa y Herramientas de la Web 2.0 Se puede decir que una Web est construida usando tecnologa de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes tcnicas: URLs sencillas con sentido semntica. El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier persona y no debe actuar como un como un sitio cerrado a comentarios u opiniones, la informacin debe poderse introducir y extraer fcilmente y el usuario debera controlar su propia informacin. La web 2.0 se basa en software de cdigo abierto en el que los usuarios crean el

contenido y en el que los editores web crean plataformas en las que las comunidades interactan. Esta nueva forma de ver la web ha revolucionado la comunicacin, en la que cada persona hace parte y contribuye al contenido que recibe.

Web 3.0 Web 3.0 es una expresin que se utiliza para describir la evolucin del uso y la interaccin de las personas en internet a travs de diferentes formas entre los que se incluyen la transformacin de la red en una base de datos, un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por mltiples aplicaciones, el empuje de las tecnologas de inteligencia artificial, la web semntica, la Web Geoespacial o la Web 3D. La expresin es utilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresin Web 3.0 apareci por primera vez en 2006 en un artculo de Jeffrey Zeldman, crtico de la Web 2.0 y asociado a tecnologas como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cul sea la definicin ms adecuada. Con relacin a la direccin de la inteligencia artificial, la Web 3.0 podra ser la realizacin y extensin del concepto de la Web semntica. Las investigaciones acadmicas estn dirigidas a desarrollar programas que puedan razonar, basados en descripciones lgicas y agentes inteligentes.