LICENCIATURA EN EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

MATERIA: EDUCACIN CCOMPARADA TITULO: DOC. 6. CAPITULOS 11, 12 Y 13. BASTA DE HISTORIAS

CATEDRTICO: JUAN CARLOS HUITRADO ALUMNO: JOS PIERR LUCIO CAMACHO MATRCULA: 146387

CIUDAD MONTERREY; 26 DE OCTUBRE DE 2012

Desde hace algunos aos, los especialistas se han convencido de que la Educacin es una de las cosas ms importantes en la vida del ser humano, ya que no slo brinda beneficios a quien la tiene, sino a la poblacin en general y al crecimiento econmico de cada pas. En nuestro caso, an se requieren de una serie de modificaciones para comenzar a avanzar como se debe en materia educativa, pues vivimos en el reino de la maestra. Para comenzar, en nuestro pas se cuenta con un escaso presupuesto para las escuelas secundarias, adems de que existe alto ndice de desercin en la misma, slo una de nuestras universidades se destaca entre las 200 mejores del mundo. La educacin es gratuita pero solo el 1% del presupuesto anual beneficia al 20 % ms pobre de la poblacin. La OCDE menciona que el enfoque principal de las polticas educativas mexicanas ha sido proporcionar educacin bsica obligatoria para una poblacin joven, como parte de una estrategia muy importante y de largo plazo para combatir la pobreza y para mejorar el nivel del capital humano. En cuanto a evaluacin docente, cabe mencionar que tras firmar un pacto y evaluarlos, la mayora resultaron con bajas puntuaciones. Mientras en otros pases, su principal inversin es en materia educativa y en investigacin, en Mxico se invierte muy poco. As mismo, en nuestro pas se dedican 200 das hbiles en el calendario escolar, mientras la jornada diaria es alrededor de 4 o 5 horas, y no se acostumbra acudir a clases particulares. En cuanto a programas educativos, se implement Enciclomedia, un programa de educacin visual puesto en marcha en 150 000 aulas de quinto y sexto grado; el programa de tutoras a nivel de secundaria, con la finalidad de evitar la desercin escolar y alentar a los alumnos para que sigan estudiando; y finalmente, los libros de texto gratuitos, utilizado en la educacin bsica, por el cual se fomenta la lectura. Por otro lado, una de las metas planteadas en el 2011, segn Mexicanos primero, consiste en comenzar a brindar la educacin necesaria y hacernos responsables de la educacin, ya que los mexicanos somos tan capaces como los dems pases, pero no se ha cubierto la brecha que nos separa de los pases en desarrollo. Por su parte, Venezuela y Colombia han seguido caminos opuestos en el sentido de que mientras Colombia tiene una guerrilla interna, presenta muchsimas ms patentes en
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investigacin que Venezuela. En esta ltima, Chvez afirma que ha aumentado su inversin en investigacin, teniendo una cifra record, ms lo anterior no ha sido suficiente. Mientras en otros pases destacan por su educacin de primer mundo, Chvez prefiere la educacin socialista y bolivariana. En este pas se tuvo un grave conflicto con la UCV, tras no estar de acuerdo con los planes de su gobernante y defender su autonoma, la relacin entre la Universidad y el gobierno se agri cada vez ms. Tras la revolucin de Chvez, se logr un aumento en la cobertura de educacin de un 80% al 92% de cobertura en el 2003.

Por su parte, Colombia, pese a sus conflictos internos, realiza una inversin insuficiente y sostenida que le permite aumentar en innovacin, lo que a su vez le permiti triplicar sus patentes. Su secreto es hacer polticas y sostenerlas a largo plazo. A diferencia de otros pases, Colombia participa en exmenes internacionales y mejora la calidad de la educacin para poder competir en el mundo globalizado. En este pas se tuvo una ministra que dur 8 aos en el poder, concentrando sus esfuerzos en aumentar la cobertura de la educacin, as mismo, se comenz la evaluacin de docentes y se les dio aumentos salariales a quienes salieron victoriosos. Para finaliza, en este pas se trata de ofrecer carreras tcnicas para garantizar trabajo a quienes salen de secundaria. Para finalizar, la Oppenheimer brinda algunas claves para el progreso de la educacin, comenzando con dejar de ver hacia el pasado para ver hacia delante y mejorar la educacin, el realizar de la educacin una tarea donde todas las personas se involucren; el invertir principalmente en educacin preescolar ya que resulta la mayor importancia; el formar buenos maestros y brindarles un estatus social alto, capacitarles y evaluarles cada cierto tiempo, as como ofrecer incentivos salariales que les motiven a realizar de mejor forma s trabajo. Una de las cuestiones importantes es el realizar pactos nacionales para dar continuidad a las leyes y reformas aplicadas, que estas tengan un seguimiento independientemente de quien gobierne, as como romper el aislamiento educativo y con ello, aprender de quienes han avanzado tanto. Una ltima cuestin es el formar una organizacin internacional que presione a los gobiernos en cuanto a materia educativa se refiere, que permita el avance educativo en todos los nivele y pases involucrados. Sin duda alguna, lo propuesto por Oppenheimer es necesario para avanzar en educacin, se necesita comenzar a pensar y realizar cosas a largo plazo, con continuidad para que todo funcione de
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manera armnica, la obsesin de A.L. con el pasado es muy marcada pero an se est a tiempo de comenzar tejer un cambio y mejorar.

Referencias Mexicanos Primero (2011). Metas, Estado de la Educacin en Mxico 2011. Mxico: Mexicanos Primero. -OCDE. Investigacin nacional en desarrollo educativo (en nea). OCDE. Recuperado el 24 de octubre de 2012, de

http://www.oecd.org/mexico/32496490.pdf Oppenheimer, A. (2010). Basta de historias. Mxico: Debate.