POLITICAS DE SEGURIDAD

Conversando con unos amigos sobre Facebook, la conocida red virtual de amistad y contactos, Se han surgido algunas inquietudes y reflexiones que quizs puedan interesarle a Las personas. Facebook es un espacio para contactar gente conocida (o desconocida), y formar una especie de "red social" que mantenga unidas a las personas a travs de la web. Pero su uso no se limita a ello, sino que tambin puede ser usado (y abusado) para otros fines, algunos de ellos delictivos o ilcitos. Se ofrecen los datos personales y profesionales al escrutinio pblico, lo que facilita su uso por parte de cualquier tercero. La poltica de privacidad de Facebook no obliga a la pgina a mantenerla o respetarla de acuerdo a las leyes vigentes de cada pas, toda vez que dicha pgina no procesa los datos en cada pas donde se conecte la persona, por lo que la responsabilidad legal de la pgina no puede hacerse valer con forme a la legislacin de cada pas (este un punto legal, que he ledo algunas veces, pero cuya solidez y validez jurdica desconozco). La mayora de las personas que se conectan a la web desconoce que pueden estar siendo observadas por terceras personas o "curiosos", que podran estudiarlas, analizarlas o seguir sus pasos, o emplear esa informacin para diversos fines e intereses. Lo paradjico de esto, es que la mayora de las personas no se sentiran bien sabiendo que en su vida real alguien desconocido las observa constantemente; pero esta suspicacia no est presente en el mundo virtual, porque se considera ms impersonal e inofensivo. En conclusin, Facebook hace que nuestra intimidad est en riesgo o sea vulnerable. Esta es la objecin principal a dicha pgina. Personalmente, estimo que estas crticas tienen alguna importancia, pero no deberan exagerarse: El ofrecimiento de datos personales y profesionales puede ser regulado por cada usuario, quien libremente est asumiendo el riesgo que ello puede implicar. Lo que debera hacerse es educar a las personas (o que cada uno se informe) sobre los posibles riesgos, de tal forma que cada quien puede tomar una decisin informada sobre si es correcto o no pertenecer a dicha pgina, y qu medidas preventivas adoptar Por otro lado, estar pblicamente expuesto al escrutinio pblico no es solo negativo; tambin puede ser positivo (ej.: al permitir que viejos amigos nos encuentren). Por ende, ver solo los aspectos negativos es tener una visin sesgada y miope de la realidad, adems de algo paranoide.

Los problemas y situaciones deben examinarse en su integridad, no en sus aspectos negativos solamente, ni en los positivos solamente; solo esto nos permitir hacer un balance razonable y realista de la situacin, sin caer en extremismos o radicalismos. De nuevo, la solucin es la educacin y la prudencia: si una persona sabe los posibles riesgos y los posibles beneficios de Facebook, entonces tendr elementos para decidir responsablemente si asume o no tales riesgos (en caso de menores de edad, los adultos, padres y educadores deberan asumir la responsabilidad de educarlos correctamente al respecto). Casi toda actividad e interaccin humana entraa ciertos riesgos; el propio futuro tiende a ser algo imprevisible; y la vida implica asumir y tomar decisiones cuyas consecuencias no pueden saberse con absoluta certeza. Pero ello no debe arrinconarnos a la idea paranoide de que todo lo que hagamos implica una amenaza directa, o un dao inminente; en la mayora de los casos, los resultados que obtenemos son positivos, no negativos; y generalmente las cosas ocurren ms o menos como esperbamos o tenamos planeado. Este simple dato de la experiencia apunta hacia el optimismo, ms que hacia el pesimismo; pero tal optimismo debe regularse con la prudencia y la previsin. Por ello, frente al fenmeno de Facebook, las sugerencias que por ahora se me ocurren (y que se basan solo en el sentido comn) son las siguientes: Elegir cuidadosamente los datos que ofrecemos a la pgina, y prever los posibles (aunque improbables) riesgos que ello supone. Usar opciones de privacidad (que ofrece la misma pgina) que impidan que cualquier internauta tenga acceso a ellos. Para ello, debemos leer cuidadosamente los recursos y opciones que nos ofrece dicha pgina. No compartir toda la informacin que se nos ocurra en dicha pgina, sino ser muy selectivos en ella. Esto lo hacemos en la vida cotidiana, y funciona; por qu deberamos ser menos prudentes en la web? Evitar mencionar datos muy personales o que nos exponen a un riesgo innecesario (ej.: los datos de la tarjeta de crdito) En caso de menores de edad, los padres y educadores deben asumir una funcin activa, y no solamente formal. En especial, los educadores y profesores (con quienes muchos nios y adolescentes pasan la mayor parte del da), deberan crear programas, cursos o actividades de clase donde se les ensee a los nios a usar el Facebook, y a conocer qu es prudente y qu no es prudente hacer en internet. El fenmeno del internet es, en s mismo, algo que debe ser objeto de estudio; y cuyas consecuencias positivas y negativas deben explicitarse, a los fines de manejar este instrumento de la forma ms prudente, razonable y til posible.

Una negacin genrica contra el internet, o una denuncia crtica contra l sin tomar en cuenta lo positivo tambin, es un signo de atraso cultural e intelectual, que manifiesta la incapacidad para adaptarse a los nuevos tiempos. Internet es una realidad, y depender de la inteligencia y habilidad del ser humano darle el uso instrumental que le corresponde.