y aprendizajes esperados Teoras polticas Reconocer y valorar las consecuencias que trajeron al mundo los cambios sociopolticos de comienzos del siglo XX. Cuatro horas Identificar y comparar algunos de los procesos polticos que tuvieron lugar en el mundo. Filosofa, Ciencias Sociales y Educacin Artstica
1. Motivacin: Dinmica: Frases ocultas En el aula de clase se encuentran varias frases en bolsas de colores. Cada estudiante coge una bolsa que contiene una frase sobre un tema (nazismo, fascismo y neoliberalismo). Se forman grupos de estudiantes que tienen frases similares. Los dos deben buscar en internet imgenes relacionadas con dicha frase y posteriormente crear un rompecabezas empleando el generador de rompecabezas: http://www.flash-gear.com/puzzle/ En plenaria, los grupos muestran las imgenes y las comentan. Los dems pueden opinar y hacer preguntas. 2. Desarrollo del tema: Se organizan grupos de cuatro estudiantes al azar y se les pide que nombren un coordinador quien es el encargado de transmitir y alimentar la informacin del grupo. El docente previamente ha abierto una cuenta en Google Doc. y ha creado un documento que lleva como ttulo Teoras polticas. Cada coordinador orientado por el docente abre una cuenta en Google Doc o Drive, para realizar un trabajo colaborativo y alimentar el documento una vez que el docente lo haya compartido. Para dar inicio al trabajo se proponen tres temas: fascismo, nazismo y neoliberalismo. El primer equipo que ingrese, tendr la oportunidad de escoger el tema y lo escribir en el documento. La consulta se realizar en internet, se debe subir texto e imgenes. Se les sugiere ver unos videos. (Ver anexo A) 3. Produccin: Cuando ya todos los grupos hayan alimentado el documento con su respectiva temtica, a travs de una presentacin en Google Drive, los estudiantes prepararn una exposicin de las conclusiones que han sacado del trabajo y posteriormente la compartirn con los dems compaeros.
4. Finalizacin: El docente enva una gua a travs del correo electrnico, la cual los estudiantes deben realizar y entregarla en medio fsico como constancia del trabajo realizado. (Ver anexo B)
5. Recursos Humanos: Estudiantes, investigadoras, docentes de cada institucin educativa. Fsicos: Sala de audiovisuales, saln de clase, marcadores, guas, lpices, guas impresas. Didticos: Cmara fotogrfica, computador.
ANEXOS
Anexo A Videos: Mussolini- La ideologa del fascismo: http://www.youtube.com/watch?v=YM0O3-prRsU
Anexo B TEORAS POLTICAS La definicin ideolgica de un sistema poltico depende de la relacin entre el individuo, la colectividad, y el Estado. ste surge cuando el individuo se asocia con sus semejantes para la satisfaccin de sus necesidades. 1. Completa el siguiente mapa conceptual a partir de la informacin: Ideologas de inicios del siglo XX
Fascismo Consisti en
Nazismo Consisti en
Neoliberalismo Consisti en
________________________
________________________
3. Con respecto a lo ledo y tu propio criterio, responde cul sistema de gobierno consideras qu es ms justo?
UNIVERSIDAD SANTO TOMS FACULTAD DE EDUCACIN A DISTANCIA 4. Lee el siguiente texto. Consecuencias de las polticas neoliberales En Amrica Latina medio milln de nios y nias mueren cada ao por enfermedades que pueden prevenirse e incluso curarse. Veinte millones de infantes no pueden asistir a la escuela por la pobreza en que viven. Mientras tanto, 17.000 millones de dlares anuales se gastan para alimentar animales domsticos en Europa y Estados Unidos, mientras slo 6.000 millones se invierten en enseanza bsica en el mundo. Analiza la siguiente informacin: 1870: el 20% ms rico ganaba 7 veces ms que el 20% ms pobre. 1913: el 20% ms rico ganaba 11 veces ms que el 20% ms pobre. 1960: el 20% ms rico ganaba 30 veces ms que el 20% ms pobre. 1990: el 20% ms rico ganaba 60 veces ms que el 20% ms pobre. 1997: el 20% ms rico ganaba 74 veces ms que el 20% ms pobre.
www.rel-uita.org (Adaptacin).
a b
Durante cul perido la brecha entre ricos y pobres fue menor? Si la globalizacin y el neoliberalismo empezaron en la dcada de los aos 1970, cul es el efecto de estos procesos en la brecha entre ricos y pobres? Justifica tu respuesta.
ALEMANIA FASCISMO FRIEDMAN HITLER IDEOLOGIA ITALIA KEYNES LUDWIG MUSSOLINI NACIONALISTA NAZISMO NEOLIBERALISMO POLITICA SAMUELSON SOCIALISTA
BIBLIOGRAFA
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