Siete meses de huelga de los estudiantes de Quebec La primavera del arce por: Eduardo Mancini

Como en mayo del 68, la rebelin estudiantil volvi a hablar en francs. Pero esta vez el escenario no fueron las calles de Pars sino las de Montreal, la gran ciudad de Quebec, provincia francfona de Canad. Siguiendo la estela de sus pares en diversos puntos del globo, los universitarios quebequenses iniciaron a principios de este ao una lucha contra el ajuste neoliberal en la educacin, expresado en el aumento de las matrculas, y sostuvieron una huelga que lleg a durar casi 7 meses. Fue llamada la primavera del arce, conjugando en la expresin el espritu de revuelta de las primaveras rabes y el rbol que es emblema de Canad. Y terminaron obteniendo una victoria, cambio de gobierno mediante, al lograr que todas las medidas de ajuste fueran derogadas. Los estudiantes quebequenses pusieron en marcha incontables acciones y desplegaron una creatividad que los coloca a la vanguardia entre tantas experiencias similares, a la par de sus colegas chilenos. Vale la pena entonces bosquejar una crnica de esta lucha, de sus multitudinarias marchas y acciones callejeras, de las tcticas desplegadas para confluir con toda la poblacin, de las sagaces formas que encontraron para difundir sus ideas mientras eran ignorados o atacados desde los medios de comunicacin dominantes. Una vez ms el neoliberalismo en accin La lucha de los estudiantes quebequenses naci como respuesta a la aplicacin de los planes neoliberales que desde hace aos estn asolando a la mayora de los pases. Punto central de estos planes es revertir la educacin gratuita o de bajo coste all donde la hubiere, mediante la privatizacin de escuelas, el aumento de las matrculas, la eliminacin de becas de ayuda, etc. En el ltimo lustro del pasado siglo, el estado canadiense redujo a la mitad las transferencias de fondos federales a las provincias para la educacin universitaria. En Quebec, esto signific un ingreso de 800 millones de dlares menos por ao. En promedio, una carrera de grado de cuatro aos cuesta en Canad 55.000 dlares, y el gobierno pretende aumentar el costo en los prximos aos a un ritmo superior a la inflacin. La deuda promedio de los estudiantes canadienses es de unos 27.000 dlares. El 73 % de los jvenes de 20 a 24 aos de edad viven en casa con sus padres, y lo mismo sucede con casi un tercio de los que tienen entre 25 y 29 aos. El presidente de la Federacin Canadiense de Estudiantes advirti en junio de 2011: Estamos al borde llevar a la bancarrota a una generacin an antes de que comiencen a trabajar. La contrapartida es el enriquecimiento del otro extremo de la pirmide social: en los ltimos 30 aos, el 1% ms rico de la poblacin de Canad duplic su participacin en la renta nacional, pasando de un 7% a casi el 14%. Los empresarios se han favorecido de privilegios dados por el estado, como en la industria de la construccin, y de emprendimientos como los del petrleo de Alberta, la Texas de Canad. Otro sector beneficiado es la educacin privada, que se lleva 437 millones de dlares del presupuesto de Quebec. A esto se suman los crecientes gastos en presupuesto militar para sostener, entre otras cosas, la participacin de fuerzas canadienses en la guerra de Afganistn. El ltimo presupuesto incluye la compra de 35 aviones a un costo de 462 millones de dlares cada uno. Los estudiantes han denunciado que uno slo de estos aviones equivale al aumento anual del aumento en las matrculas que desat el conflicto. Canad es un estado multinacional; la mayora del pas es anglfona, la provincia de Quebec tiene una mayora francfona, y tambin existen, sobre todo en el norte, pueblos indgenas. La mayora francfona de Quebec sufre una opresin nacional, y una buena parte sostiene el reclamo de autodeterminacin nacional. En el terreno educativo, la opresin se reflej histricamente en la postergacin que sufran los jvenes francfonos de Quebec, con un acceso muy limitado a la universidad, muy inferior al de la minora anglfona, cuyas universidades reciban mayor apoyo del estado. Esta situacin comenz a modificarse en la dcada de 1960, a travs de un proceso de luchas y reformas llamado la revolucin tranquila. Uno de sus logros fue la creacin de un sistema educativo laico que incluye universidades francfonas con bajas tasas de matrcula. El acceso de jvenes francfonos de Quebec creci desde entonces, y este logro es muy valorado por la poblacin local.

Al mismo tiempo se desarroll en Quebec un dinmico movimiento estudiantil, que protagoniz huelgas a lo largo del tiempo -1968, 1974, 1978 y 1986-, uno de cuyos logros fue el mantenimiento de las matrculas congeladas desde el primero de esos aos, es decir desde 1968. En 1990 el gobierno logr aumentar algo la matrcula, pero un nuevo intento en 1996 debi ceder ante la oposicin estudiantil; del mismo modo, en 2005 el intento del gobierno de transformar becas en prstamos fue resistido mediante una huelga y en gran parte frenado. Estas luchas lograron frenar el aumento de las matrculas en la provincia. Inicio de la huelga En 2011, como parte de su poltica de reduccin de gastos sociales, el gobernador de Quebec Jean Charest, del partido liberal, anunci un aumento en las matrculas de 325 dlares canadienses por ao, escalonado durante cinco aos. Como respuesta, el 10 de noviembre ms de 200.000 estudiantes universitarios y preuniversitarios de Quebec hicieron un da de huelga y una manifestacin de unas 30.000 personas. Y el 12 de febrero de 2012 resolvieron una huelga general por tiempo indefinido. La huelga funcion con piquetes destinados a bloquear el acceso a las aulas universitarias y de los colegios que por votacin democrtica decidan adherir a la huelga. Desde el comienzo, los estudiantes se dotaron de un smbolo para esta lucha: un rectngulo rojo, que comenzaron a portar todos los estudiantes. Desde entonces, y durante casi siete meses, cientos de miles de estudiantes se movilizaron dentro y fuera de los campus universitarios. El 23 de febrero, ocuparon el puente Jacques Cartier. En marzo la asociacin estudiantil ms fuerte, Classe, dispuso la realizacin de bloqueos de oficinas gubernamentales, tribunales, edificios bancarios, puentes y otros objetivos. Classe llam el 14 de abril a una manifestacin bajo el lema Por una primavera de Quebec, que fue una gran demostracin. Pero lo ms destacado fueron las enormes manifestaciones fijadas para el da 22 de cada mes. Las de los das 22 de marzo, 22 de abril y 22 de mayo alcanzaron o superaron las 200.000 personas. La del 22 de abril fue convocada junto a organizaciones ecologistas como celebracin del Da de la Tierra. El gobierno apel a la represin, que lleg al interior de algunos claustros violando la autonoma universitaria. A los dos meses de huelga, el gobernador Charest hizo una oferta que difera poco del plan original: aumentar la matrcula slo 250 dlares canadienses anuales, en lugar de los 325 originalmente previstos, extendiendo el plan a 7 aos para llegar a la misma suma final. En forma unnime, el movimiento estudiantil rechaz esta propuesta y decidi continuar la huelga. Y redobl la apuesta comenzando a efectuar manifestaciones nocturnas diariamente. El gobierno contraataca: la represiva Ley 78 El fracaso de las negociaciones provoc el 14 de mayo la renuncia de la ministra de Educacin quebequense Line Beauchamp. Fue reemplazada por Michel Courchesne, quien inici una contraofensiva presentando el 18 de mayo el proyecto de una ley especial destinada a criminalizar las acciones estudiantiles, la ley 78, que pronto se gan el mote de loi matraque (ley cachiporra). La ley estableca cosas como las siguientes: prohibicin de reuniones de ms de 50 personas sin autorizacin previa policial, prohibicin de protestas a 50 metros de colegios y universidades, multas de hasta 5.000 dlares para cualquier persona que infrinja la ley, duplicadas por reincidencia, y que treparan hasta 35.000 para los lderes de las protestas. La incitacin a la protesta, que hara pasible de esas multas, inclua la publicacin de textos en Tweeter o Facebook, utilizar insignias como el rectngulo rojo, o llevar mscaras en las manifestaciones. El proyecto de la ley 78 lleg acompaado de una violenta represin policial. Las manifestaciones fueron atacadas por brigadas antidisturbios armadas con garrotes, gas pimienta, gases lacrimgenos, bombas de sonido y balas de plstico o de caucho. Vctimas de esos ataques, dos estudiantes perdieron el uso de un ojo. La polica efectu ms de 2.000 arrestos, abriendo procesos penales a 700 de ellos. Louis Gill describa as la nueva situacin: Montreal vibra cotidianamente al son de las patrullas que se desplazan en tromba de un lugar al otro tras los manifestantes, y de los helicpteros que vigilan las operaciones desde el cielo. Pero los estudiantes no rehuyeron el combate. El mismo 18 de mayo, tras ser anunciado el proyecto de la ley 78, reafirmaron la continuidad de las marchas nocturnas y 20.000 personas concurrieron esa noche, durante la cual a polica detuvo 700 personas. Classe, el principal sindicato estudiantil, respondi el 21 de mayo realizando una conferencia de prensa en la que manifestaron estar dispuestos a ir a la crcel e hicieron un llamado a la desobediencia civil. La gran respuesta se concret al da siguiente, con la majestuosa movilizacin del 22 de mayo.

El 22 de mayo era la oportunidad de responder a la contraofensiva del gobierno. Ese da se cumplan los 100 das de huelga y adems, como hizo notar la dirigencia estudiantil, evocaba una fecha clave del Mayo Francs de 1968. La convocatoria era un desafo en los hechos a la ley 78: los sindicatos no pidieron el permiso ni anticiparon el itinerario. Y ese da la gente sali a la calle masivamente en todo Quebec. En Montreal (ciudad de un milln y medio de habitantes) una multitud que segn distintas fuentes fue de entre 250.000 y 400.000 personas march bajo la lluvia. Varios rganos de prensa lo definieron como el mayor acto de desobediencia civil en la historia canadiense. La imponente movilizacin expresaba la fortaleza de la lucha, que tambin se manifestaba en otros tems: el nmero de huelguistas creca hasta llegar a los 300.000 (sobre una poblacin universitaria de 400.000). Tambin se alcanzaron niveles superiores en las asambleas generales que cada semana decidan sobre la continuidad de la huelga. Tras casi 7 meses, victoria del movimiento estudiantil Tras la movilizacin el gobierno intent retomar las negociaciones a la par que continuaba con la represin policial, las detenciones y rdenes judiciales que disponan la reapertura de las universidades y el dictado de clases. Pero la huelga continu sin decaer, y pese a la llegada del verano, las manifestaciones del 22 de junio y del 22 de julio fueron nuevamente muy masivas. Al mismo tiempo, Classe organiz al activismo para recorrer toda la provincia en busca de nuevos apoyos, y lanz el manifiesto Nous sommes avenir (Somos el futuro), proponiendo una huelga general de toda la sociedad. Frente a esta situacin, el gobierno decidi adelantar las elecciones generales provinciales, fijando la fecha del 4 de septiembre. Adems de especular con un posible debilitamiento estudiantil y una baja participacin electoral por el verano, Charest intentaba anticiparse al resultado de una investigacin judicial sobre la corrupcin de su gobierno. Segn Louis Gill, en el momento en que el gobierno Charest adopt su loi matraque, comenzaron las labores de la Comisin de investigacin pblica sobre la colusin y la corrupcin en la adjudicacin de contratos pblicos en el sector de la construccin. Charest llevaba ms de dos aos bloqueando la creacin de esta comisin de investigacin. Esta investigacin tiene por objetivo descubrir los vnculos entre el crimen organizado, los contratistas de la construccin, las consultoras de ingeniera y la financiacin oculta de los fondos electorales de los partidos polticos, en especial del Partido Liberal. El trabajo de esta comisin de investigacin ha revelado la presencia en una cena benfica organizada por la dimisionaria ministra de Educacin, Line Beauchamp, de una figura conocida de la mafia italiana de Montreal. Line Beauchamp se hizo famosa por representar la lnea dura contra las movilizaciones estudiantiles. Por otro lado, el alcalde de Montreal, Grald Tremblay, se ha visto salpicado por la detencin por parte de la Unidad permanente anti-corrupcin de su ex brazo derecho, Frank Zampino, antiguo presidente del comit ejecutivo de la ciudad de Montreal, as como de una decena de sus cercanos colaboradores bajo las acusaciones de fraude, complot y abuso de poder. Tras el fin de las vacaciones de verano, los estudiantes volvieron a la calle por decenas de miles el 22 de agosto. A fines de ese mes, los estudiantes que respondan a Classe reafirmaron en asambleas la continuacin del paro por tiempo indefinido, mientras que otras asambleas decidieron dar una tregua electoral de aproximadamente una semana. Finalmente, en las elecciones del 4 de setiembre el Partido Liberal de Charest fue derrotado, aunque por un pequeo margen. El vencedor fue el Partido Quebequs (PQ), socialdemcrata e independentista, que intenta articular su defensa del neoliberalismo con un discurso contra la pobreza. La nueva primera ministra surgida de este partido, Pauline Marois, haba sido ministra de Educacin de la anterior gestin de ese partido, en 1996, y como tal haba intentado un aumento del 30% en las matrculas universitarias, cediendo finalmente ante la resistencia estudiantil. En esta ocasin, el 5 de setiembre, a slo un da de ganar las elecciones, Pauline Marois anunci su decisin de anular el incremento de las matrculas que haba dispuesto Charest, y de anular asimismo la ley que criminalizaba la protesta. De este modo, los estudiantes lograban, tras ms de medio ao de huelga y movilizacin continua, una contundente victoria. Las tres organizaciones principales y las asambleas estudiantiles pusieron fin as a la huelga por tiempo indefinido, mantenindose alertas sobre los prximos pasos del nuevo gobierno. lianne Laberge, de la FECQ, propuso como siguiente paso encarar el problema de la deuda estudiantil y el sistema de becas. Classe plante mantenerse vigilantes hasta que las nuevas medidas se apliquen, y convoc a una nueva movilizacin para el 22 de septiembre, para manifestar que la cuestin estudiantil no est cerrada y que nuestra sed de justicia social permanece. Jeanne Reynolds, una de las principales dirigentes de Classe, declar: Nosotros seguiremos recalcando que la gratuidad escolar es la nica manera de alcanzar una accesibilidad a los estudios sin discriminacin y de evitar una relacin clientelista en las instituciones de enseanza.

Como surge de esta resea, los estudiantes de Quebec han alcanzado el triunfo gracias a una notable capacidad de movilizacin y a la valenta con que resistieron los embates represivos. Otros sostenes fundamentales de la lucha han sido la organizacin democrtica, la amplia creatividad desplegada en un sinfn de actividades, y el xito en expandir su lucha hacia toda la sociedad, empalmando con otros sectores que tambin son vctimas de los planes neoliberales. Esos aspectos, que constituyen una verdadera leccin para los estudiantes de todo el mundo, ameritan que los abordemos con mayor detalle. La organizacin democrtica Los estudiantes universitarios y de Cgep (preuniversitarios) de Quebec estn organizados en asociaciones legales por centro de estudio, que tienen una fuerte tradicin de funcionamiento democrtico, a travs de asambleas generales. Estas organizaciones de base, a su vez, estn federadas en alguna de las tres organizaciones estudiantiles de la provincia: la Coalicin Ampliada de la Asociacin por una Solidaridad Sindical Estudiantil (Classe), la Federacin de Estudiantes Preuniversitarios y de Carreras Tcnicas de Quebec (FEUCQ) y la Federacin de Estudiantes Universitarios de Quebec. La ms importante en cuanto a representatividad y combatividad es Classe. Su origen est en la Asociacin pour une Solidarit Syndicale tudiante (ASSE), creada en 2001. En diciembre de 2011 se transform en Classe - Coalition Large de l'ASS (Coalicin Ampliada de la Asociacin por una Solidaridad Sindical Estudiantil), sumando a asociaciones de estudiantes no afiliados a ASSE que aceptaban su plataforma y forma democrtica de funcionamiento. Fue sta una iniciativa organizativa con vistas a la huelga estudiantil que se estaba preparando, y se vio coronada por el xito: en la actualidad agrupa a 65 asociaciones y cuenta con 100.000 socios. Desde su fundacin, los activistas de Classe hicieron un profundo trabajo para preparar la huelga, en charlas individuales con los estudiantes, promoviendo la organizacin por curso, por departamento y por facultad. Las asambleas generales tienen todo el poder para deliberar y luego decidir rpida y colectivamente las decisiones importantes. Durante la huelga estas asambleas fueron semanales, y adems de votar sobre la continuidad de la huelga eran el mbito para decidir y organizar las acciones de la semana. Dos estudiantes quebequenses, Thomas Chiasson-LeBel y Karine L'Ecuyer, han escrito: La estructura democrtica del movimiento ha sido sin duda uno de los pilares de su tenacidad y su combatividad. La organizacin de estudiantes ms a la izquierda, Classe, siempre ha representado una proporcin significativa de los huelguistas, y su funcionamiento se basaba en el control democrtico del movimiento y de sus voceros. La legitimidad de los representantes resulta de la consulta regular de las asambleas generales de cada institucin en huelga. Las prcticas de la democracia directa, ampliamente aplicadas, han alentado la auto-organizacin de los y las huelguistas, dejando un amplio espacio para la creatividad de los millares de manifestantes. La imaginacin al poder El artculo citado de Chiasson-LeBel y L'Ecuyer tambin destaca la inventiva desplegada por los estudiantes quebequenses: La movilizacin estudiantil marcar a Quebec por la diversidad de sus modos de accin. Adems de las manifestaciones tradicionales y de algunos bloqueos de carcter econmico, los y las manifestantes dejaron rienda suelta a su imaginacin: manifestaciones (casi) desnudas, sesiones de yoga en medio de intersecciones muy transitadas, tatuajes con el cuadrado rojo la huelga tuvo un smbolo: un pequeo cuadrado de fieltro rojo, que estudiantes y simpatizantes de la causa se abrochaban en un lugar visible. Las calles de Quebec estn repletas de personas que lo lucen y as se reconocen entre ellas. Este smbolo ha adquirido la suficiente fuerza como para que el gobierno se sienta obligado a demonizarlo, asocindolo con la violencia y la intimidacin. Debido a que lo llevaban, algunos electores fueron impedidos de votar en una eleccin local, mientras que hay reportes periodsticos de casos de flagrante discriminacin poltica por parte de la polica. Este smbolo, fcilmente reproducible, se ha convertido en un entramado poltico en s mismo. Algunas de las formas de manifestarse de los estudiantes quebequenses fueron: actos relmpago en lugares pblicos muy concurridos, bloqueo de puentes, intervenciones artsticas callejeras, sesiones de yoga y de tejido en espacios pblicos, tatuajes pblicos masivos del cuadrado rojo, etc. Otra modalidad novedosa fue la de las marchas nocturnas, cada da a partir de las 20 horas, a la que luego sumaron el aporreo de cacerolas. En las manifestaciones ha sido cosa comn el uso de disfraces y mscaras; algunos de ellos se convirtieron en verdaderos hroes de esas marchas, como el panda anarquista por la educacin gratuita, que

entre otras cosas se dedicaba a dialogar con la polica (y que luego se supo era un profesor de filosofa), o The Rabbit Crew (el Clan de los Conejos). La variedad de manifestaciones aseguraron a la lucha estudiantil una continua presencia pblica. Al respecto, el destacado economista canadiense Louis Gill destac: El movimiento huelguista ha demostrado un inmenso talento y una remarcable creatividad en vincular a la accin militante el arte vivo de la resistencia. Lo hemos visto en las pancartas, carteles, letreros, disfraces, maquillajes, el desnudo parcial de algunas manifestantes con los pechos pintados con un simple recuadro rojo, pero tambin en el teatro, la parodia y la cancin. La lucha de los estudiantes de Quebec fue ignorada por los medios de prensa anglfonos federales. Los medios provinciales que respondan al gobierno liberal, entretanto, actuaron como un aparato oficial de propaganda atacando a los estudiantes y justificando o directamente pidiendo la intervencin de las fuerzas represivas. Frente a esto, y como viene ocurriendo en las luchas desplegadas en distintos puntos del planeta, los estudiantes apelaron a un uso intenso de las redes sociales para contrarrestar a los medios de comunicacin tradicionales y para difundir en forma instantnea las novedades del movimiento. Al uso de Facebook y Twitter se sumaron varios blogs de difusin, con un lugar destacado para La Bote Rouge (ver videos ms abajo). Todo Quebec se suma a la lucha La lucha de los estudiantes de Quebec cont desde el inicio con la simpata de la mayora de la poblacin que, como se dijo, considera una conquista y una tradicin local la existencia de un sistema educativo ms accesible que el del resto del pas. Pero el apoyo popular tambin fue producto de la intensa actividad de los propios estudiantes y de la orientacin poltica de sus dirigentes, sobre todo los de Classe, que conciben la lucha estudiantil como una faceta de la lucha popular contra los planes neoliberales. Por otra parte el gobierno, al apelar a la represin, acab echando ms lea al fuego y multiplicando el apoyo popular a los estudiantes. La solidaridad con otros sectores fue una prctica que surgi de los mismos universitarios: antes de su huelga ya haban llevado a cabo breves huelgas en solidaridad con alumnos de escuelas secundarias, manifestaciones en apoyo a trabajadores de una fundicin de aluminio en la ciudad de Alma, movilizaciones junto a otros grupos contra medidas de austeridad del gobierno (impuesto a la salud, privatizacin de servicios pblicos); junto a pueblos indgenas y ambientalistas opuestos a los planes neoliberales para el norte de Quebec; y junto a la poblacin inmigrante que rechazaba las leyes racistas. Cuando Charest intent doblegar a los estudiantes por medio de la violencia policial, el tiro le sali por la culata. Adems de la valiente resistencia de los propios estudiantes, la represin y la Ley 78 terminaron de decidir a salir a la calle a amplios sectores quebequenses. En palabras de Louis Gill, la ley 78 ha sido severamente denunciada por la poblacin en general, por los sindicatos, las asociaciones democrticas y numerosas personalidades que han condenado las violaciones de derechos de asociacin, expresin y manifestacin, y ven en ella los grmenes de un Estado Policial. Algunas peticiones han reunido ya las firmas de centenares de miles de ciudadanos y se han iniciado procesos para impugnar su legalidad La noche misma de la adopcin de la ley 78, 15.000 personas descendieron a las calles de Montreal y centenares en otras ciudades, como Quebec, Sherbrooke y Gatineau, cantando: No es una ley especial lo que nos va a someter. Huelga general indefinida!. Varios sindicatos convocaron a sus afiliados a participar de las marchas. Algunas federaciones afiliadas a la Confederacin de Sindicatos Nacionales propusieron mociones a favor de un da de huelga, aunque finalmente esto no se concret. El sindicato de trabajadores docentes del sector pblico se pronunci por unanimidad en su congreso por una huelga social y la convocatoria de una movilizacin masiva en apoyo al movimiento estudiantil. El sindicato de enfermeras manifest su oposicin a la ley, comparndola con la ley de retorno al trabajo que se les impuso en 1999. El sindicato de trabajadores de STM (trabajadores del transporte de Montreal) adopt la decisin de impedir durante ese da el uso de los autobuses de transporte pblico para trasladar a la polica antidisturbios a Montreal. El apoyo se extendi a otras ciudades de Quebec e incluso al Canad anglfono, recogiendo mensajes solidarios y aportes financieros de entidades como la Federacin Canadiense de Estudiantes, la Asociacin Canadiense de Profesores Universitarios, el Sindicato Canadiense de la Funcin Pblica, los Trabajadores Canadienses del Automvil, el Sindicato de Comunicaciones, de la Energa y del Papel. Grupos solidarios como Meres en colre et solidaires (Madres enojadas y solidarias) trabajaron en los barrios populares de Montreal. Desde el 20 de mayo, los pobladores de muchos barrios comenzaron a realizar

cacerolazos contra del gobierno y sus medidas represivas. Desde los balcones o delante de sus casas, comenzaron a imponer la costumbre de golpear ollas y sartenes a partir de las 20 horas, en coincidencia con las movilizaciones nocturnas de los estudiantes. Tambin sumaron su apoyo con mucha fuerza destacados artistas de la provincia (ver videos). No faltaron tampoco los hackers de Anonymous. stos comenzaron hackeando 10 pginas del gobierno quebequs, introduciendo para sus visitantes un mensaje de apoyo a la huelga. Tambin subieron a Youtube un video llamado Opration Qubec, en el que denunciaban la Ley 78. Para sintetizar, citamos una vez ms a Louis Gill: La resistencia estudiantil se ha ganado el cario y apoyo de la poblacin. Entre los docentes en primer lugar, profesores y asociados de colegios y universidades, y sus sindicatos, federaciones y centrales. La agrupacin Profesores contra el aumento en particular, constituida desde el principio de la huelga, ha multiplicado las iniciativas de apoyo a los estudiantes, en los piquetes y con diversas iniciativas, al igual que los organismos de defensa de los derechos y las libertades y numerosas personalidades. El crculo de artistas les ha ofrecido un slido apoyo. Cabe mencionar la gala de Jutra, que reconoce todos los aos a los participantes del mbito del cine quebequs, donde una mayora de artistas exhibieron el cuadro rojo smbolo de las movilizaciones. Las muestras de apoyo a la causa estudiantil estn tambin muy extendida entre la poblacin en general. Tambin hubo acciones internacionales de solidaridad con los estudiantes quebequenses. El 25 de abril, los estudiantes de la Universidad de Brooklyn en Nueva York adoptaron el cuadrado rojo de los quebequenses para su propia lucha contra el endeudamiento. El 22 de mayo hubo manifestaciones en Nueva York y Pars. El 30 de mayo, a las 20 hs., hubo decenas de manifestaciones de solidaridad en todo Canad y el mundo. En Londres, alrededor de 150 caceroleros marcharon desde Canad House hasta la Embajada de Canad en Grosvenor Square. La intensa y victoriosa experiencia desplegada por los estudiantes universitarios de Quebec, a no dudarlo, dejar su estela en los prximos pasos que emprendan de aqu en ms. Dejar su huella tambin en el conjunto de la poblacin quebequense, en las luchas que inevitablemente se plantearn contra los prximos ajustes neoliberales. Y tambin ser una experiencia que tendrn en cuenta, seguramente, los estudiantes universitarios que en distintos puntos del planeta se estn sumando oleada tras oleada a la lucha comn contra los infaustos planes del capitalismo mundial. Experiencia que Malav Kanuga, estudiante de doctorado en Antropologa en el CUNY Graduate Center de Nueva York y miembro de Occupy, sintetiza en estas palabras: Hay un cambio cultural. Durante aos hemos teorizado sobre Mayo del 68, pero ahora tenemos el nuestro. Los estudiantes han adquirido un reconocimiento compartido de que el aumento de las matrculas significa aumentar la carga de la deuda estudiantil, implican cientos de horas ms al ao dedicadas a trabajar en lugar de estudiar, menos acceso para estudiantes de clase trabajadora y un cambio en la cultura universitaria hacia el mercado, la mercantilizacin de la educacin y de la vida estudiantil y la privatizacin de la universidad. Un logro del movimiento de protesta de Quebec ha sido aclarar para un amplio sector de la sociedad que un alza de la matrcula no es una cuestin de contabilidad aislada, sino el objetivo de un programa de austeridad neoliberal en todo el mundo. Obligar a los estudiantes a pagar ms por la educacin es parte de una transferencia de riqueza de los pobres y la clase media a los ricos. Igual que la privatizacin y la retirada del Estado de la prestacin de servicios, las rebajas de impuestos para las corporaciones y los profundos recortes a los programas sociales.

Fuentes: Isa Al-Jaza'iri. Canad. Una manifestacin ilegal de 250.000 sacude a la sociedad de Qubec. Fightback (Canad). 23-05-2012 Louis Gill. La huelga estudiantil en Quebec. Una primavera arce de cuadros rojos. 06-06-2012 Peter Hallward. La amenaza del buen ejemplo de Quebec. Bullet. Proyecto Socialista E-Boletn N 647. 0606-2012 Thomas Chiasson-LeBel y Karine L'Ecuyer. Quebec, la Amrica Latina del Norte? 26-07-2012 David Camfield. Quebec's "Red Square" Movement: The Story So Far. The Bullet Socialist Project E-Bulletin No. 680. 13-08-2012

Henry A Giroux. Days of Rage: The Quebec Student Protest Movement and the New Social Awakening. Truthout. 28-08-2012 Beatriz Muoz. Canad. Cien das de huelga estudiantil en Quebec. Peridico El Turbin. 17-10-2012