Anda di halaman 1dari 2

i. Mengapakah anda memilih MODEL ASSURE berbanding MODEL ADDIE sebagai rekabentuk pengajaran anda?

Model Assure assures learning >lebih tekankan kepada proses P&P dalam kelas more emphasis on media related objects >lebih tekankan kepada pemilihan bahan media dan kaedah pembelajaran >lebih kepada penghasilan bahan pengajaran dalam kelas analyzes learners >menganalisis pelajar ASSURE is more applied- placing and emphasis on the learner themselves.

Model Addie instructional design >lebih tekankan kepada rekabentuk bahan pembelajaran kendiri atau penerbitan identifying and solving >mengenalpasti dan menyelesaikan >lebih kepada penghasilan bahan komersil identifies a performance deficiency >mengenalpasti tahap keberkesanan bahan ADDIE is the basis for instructional design-

procedural guide for planning and analyzes the process of defining what is to be delivering instruction learned Contoh-Pembinaan RPH untuk sesuatu Contoh-CDRI(compact disk readable pengajaran interactive) ii. Terangkan bagaimana MODEL ASSURE ini diaplikasikan dalam proses P & P anda? 1 menganalisis pelajar >3 perkara penting -ciri-ciri umum = latar belakang pelajar, umur, jantina, tahap sosioekonomi -kompetensi kursus peringkat masuk -stail pembelajaran 2 menyatakan objektif pengajaran dan pembelajaran Contoh - Pelajar dapat menyenaraikan 6 dari 8 jenis ikan hiasan yang diterangkan oleh guru. >A audience >B behavior >C content

>D degree 3 memilih media, bahan, dan kaedah pembelajaran yang akan diaplikasikan >3 langkah -tentukan kaedah -pilih media -pilih, ubah suai @ rekabentuk media 4 menggunakan media dan bahan >aplikasikan 5P -preview material -prepare material -prepare environment -prepare learner -provide learning experience 5 memerlukan penglibatan pelajar >aktiviti pembelajaran seperti membuat latihan, perbincangan, latih tubi, kuiz, projek dll >pengukuhan diberi selepas pelajar bagi respon yang betul. 6 menilai dan mengulangkaji pengajaran dan pembelajaran yang telah berlaku >penilaian terhadap pencapaian pelajar >penilaian terhadap media dan kaedah >ulangkaji