ESCUELA NORMAL MANUEL VILA CAMACHO Licenciatura en Educacin Secundaria con Especialidad en Telesecundaria Escuela y Contexto Social

Profr. Marco Erik Alvarado Hernndez.

RBRICA DE EVALUACIN. PRIMERA GUA DE OBSERVACIN. Sesin 9. 20 de septiembre de 2012 NIVELES DE DESEMPEO INDICADORES BUENO REGULAR SUFICIENTE NO SUFICIENTE Valor de 9 a 10 Valor de 7 a 8.9 Valor de 6 a 6.9 Valor de 0 a 5.9 Proceso de elaboracin del producto (CP) (20%) Caractersticas del producto (CP) (10%)
Se observ una participacin con aportes reflexivos en funcin de las caractersticas generales de la escuela secundaria para la construccin de la gua durante la sesin en un ambiente de trabajo adecuado

Se observ una participacin con aportes de tipo interpretativo en funcin de las caractersticas generales de la escuela secundaria para la construccin de la gua durante la sesin en un ambiente de trabajo regular

Se observ una participacin sin aportes reflexivos y/o interpretativos para la construccin de la gua durante la sesin en un ambiente de trabajo con dificultades

No se observaron participaciones para la construccin de la gua durante la sesin y/o no se crearon condiciones favorables para el trabajo

Contiene: Portada con los datos de los alumnos y del producto, introduccin, aspectos a observar, bibliografa
Presenta: En la introduccin, una definicin del por qu y para qu ir a la visita en funcin de la formacin inicial y una descripcin general de la gua. Los aspectos a observar se relacionan de manera clara y coherente con las caractersticas generales de una escuela secundaria y se muestran los instrumentos de recoleccin de datos adecuados para cada aspecto La bibliografa cumple con la nomenclatura dispuesta por el formato APA y est claramente relacionada con el contenido del producto.

Contiene: Potada con los datos de los alumnos, aspectos a observar

Presenta: En la introduccin, una definicin del por qu y para qu ir a la visita en funcin de la formacin inicial. Los aspectos a observar se relacionan con las caractersticas generales de una escuela secundaria y se muestran algunos instrumentos de recoleccin de datos. La bibliografa cumple con la nomenclatura dispuesta por el formato APA y est claramente relacionada con el contenido del producto.

Contiene: Datos de los alumnos y aspectos a observar

No entregaron

Contenido del Producto (COP) (50%)

Presenta: Aspectos a observar Presenta: de las escuelas Los aspectos a observar secundarias sin se relacionan con las tomar en cuenta las caractersticas generales caractersticas una escuela secundaria. generales y no se Muestra bibliografa. definen de forma clara y coherente
El documento presenta bastantes faltas de ortografa y/o muchas fallas en el uso de los signos de puntuacin

Ortografa (O) (20%)

Se presenta el documento sin faltas de ortografa y un uso correcto de los signos de puntuacin.

Se presenta el documento casi sin faltas de ortografa y/o un uso regular de los signos de puntuacin.

Se presenta el documento con varias faltas de ortografa y/o varias fallas en el uso de los signos de puntuacin