TECNOLGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CUAUTITLN IZCALLI

ORGANISMO DECENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MXICO

UNIDAD 2 FUNDAMENTOS DE FISICA

AUTOR: Ilyaned Robles Alba

COAUTOR: Zaira Gabriela Angeles Angeles Thania Michelle Gonzlez Gonzlez Rafael Ivan Hernandez Gonzalez Maureen Desiree Palma Ramirez Itzel Alejandra Padrn Martinez Estefhanie Morales Hernndez

INDICE
1. Portada 2. Indice 3. Introduccin 4. Planteamiento del problema 5. Justificacin 6. Objetivos 7. Hiptesis 8. Viabilidad 9. Factibilidad 10. Impacto social 11. Impacto econmico 12. Impacto tcnico 13. Innovacin 14. Talento 15. Materiales 16. Normatividad 17. Programas 18. Tcnicas para el desarrollo del trabajo 19. Presentacin escrita 20. Conclusiones 22. Bibliografa

INTRODUCCIN
La fsica no es una ciencia exacta y si as lo fuera sus ideas permaneceran con el paso del tiempo. Es importante comprender que la fsica trata de acercarse a una explicacin de los fenmenos de la naturaleza de la manera ms precisa y simple posible, pero entendiendo que es muy probable que nunca sea capaz de hacerlo ms que de manera aproximada. Esto comienza con el desarrollo de la mecnica clsica desde la antigua civilizacin griega, pasando por Coprnico y Galileo hasta llegar a Newton. El siguiente paso fundamental en la historia de la fsica lo constituye el de la unificacin de los fenmenos elctricos y magnticos, que da lugar a la comprensin de la naturaleza de la luz. Hacia fines del siglo XIX, la fsica clsica, basada fundamentalmente en la mecnica desarrollada por Newton y el electromagnetismo unificado por Maxwell, haba llegado a su mximo desarrollo y pareca estar completa. Segn buena parte de la comunidad cientfica de esa poca slo eran necesarios algunos refinamientos y, sobre todo, resolver apenas un par de problemas abiertos. Sin embargo, para solucionar ese par de problemas sera necesario sacudir los mismos cimientos de la fsica clsica, originando el nacimiento de la teora de la relatividad de Einstein y de la mecnica cuntica, ambas tratadas con cierto detalle a lo largo de este recorrido. Estas dos teoras tendran posteriormente un efecto espectacular sobre nuestro conocimiento acerca de la estructura fundamental de la materia, del cual damos cuenta en el ltimo captulo. Los cambios que ocurrieron en cada una de las reas que se describen en este recorrido a lo largo de la historia han sido impresionantes. En ocasiones nuevas teoras han superado por completo a las anteriores, sin que esto signifique que aquellas quedaran completamente descartadas. La fsica es una ciencia que se desarrolla a distintas escalas: hay descripciones que, aunque no sean perfectas, permiten entender determinados fenmenos que involucren ciertas escalas de tamao o de energa, sin necesidad de utilizar teoras ms avanzadas. En la mayora de los casos, incluso, intentar una descripcin de un cierto fenmeno con una teora ms detallada que la necesaria sera directamente, debido al alto grado de complejidad, como la descripcin de un fenmeno termodinmico en trminos de la dinmica de todos los tomos que forman un sistema dado.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En este proceso de la fsica se han realizado distintas teoras con las cuales hemos podido llevar a cabo, ya que las antiguas teoras aunque no sirven para explicar fenmenos nuevos, s funcionan muy bien para lo que fueron realizadas. Su sustitucin lgica consiste en obtener una nueva teora que generalicen la anterior, haciendo que la antigua teora sea un caso particular de la nueva teora ms general. Estos cambios se producen cuando previamente se han adquirido muchos conocimientos, se ha querido mostrar cules son los principales mitos histricos en ese proceso de unificacin de la fsica o lo que es lo mismo de la historia de la fsica. Lo que nosotros queremos saber es como se relacionan las distintas teoras en la fsica ya que es sumamente importante el desarrollo de estas con la tecnologa moderna y sobretodo con los distintos fenmenos que existen.

JUSTIFICACIN
La fsica estudia un amplio rango de campos y fenmenos naturales, desde las partculas subatmicas hasta la formacin y evolucin del Universo as como multitud de fenmenos naturales cotidianos, caracterizados por cierta geometra o topologa y cierta evolucin temporal y cuantificada mediante magnitudes fsicas como la energa. Estas son las distintas teoras las cuales son de suma importancia en los aspectos de la fsica: 1. Relatividad y mecnica clsica Johannes Kepler (1571-1630) describi por primera vez el movimiento de los planetas con sus leyes de Kepler. Galileo Galilei (1564-1642) reflexion sobre el movimiento de los cuerpos, estableciendo lo que se puede considerar la relatividad clsica o de Galileo. Isaac Newton (1643-1727) en su obra PhilosophiaeNaturalis Principia Mathematica estableci las tres leyes de Newton del movimiento, basndose en la relatividad de Galileo, estableciendo as la base de la mecnica clsica, as como la ley de Gravitacin Universal. Con las leyes de Newton y la ley de la Gravitacin Universal, se pueden deducir y explicar las Leyes de Kepler. La mecnica clsica fue un gran adelanto para explicar el funcionamiento del mundo macroscpico y de velocidades mucho menores que la de la luz, esto es, para explicar los fenmenos cotidianos y el movimiento planetario. Newton y Gottfried Leibniz (1646-1716) descubrieron (de manera independiente ambos) el clculo integral y diferencial. En la actualidad se emplea la notacin de Leibniz. 2. Electromagnetismo. James Clerk Maxwell (1831-1879) unific todo el conocimiento sobre electricidad, magnetismo y ptica realizado en el pasado por Ampere, Coulomb, Faraday, Gauss y otros, con sus cuatro ecuaciones de Maxwell en 1864. Estas ecuaciones describen todos los fenmenos electromagnticos, unificando los campos elctricos y magnticos en un solo concepto: el campo electromagntico.

3. Relatividad especial, general y mecnica relativista. Las ecuaciones de Maxwell sin embargo, entraban en conflicto con la mecnica clsica. Para compatibilizarlas, los cientficos se vieron en la necesidad de inventar extraos conceptos artificiales como el ter que mantuvieran vigente la idea del movimiento absoluto. Finalmente, Albert Einstein (1879-1955) enunci la Teora Especial de la Relatividad, (1905), que generalizaba la relatividad de Galileo, y con ella, surgi la mecnica relativista, que ampla a la mecnica clsica en la explicacin de los fenmenos de velocidades cercanas a la de la luz. Con la Teora General de la Relatividad, (1915), una teora de gravitacin que cumple la Teora Especial de la Relatividad, generaliz la ley de la Gravitacin Universal de Newton, proporcionando una interpretacin geomtrica del campo gravitatorio. 4. Mecnica cuntica. La mecnica cuntica se inici con Max Planck (1858-1947), y recibi contribuciones importantes de: De Broglie, Schrdinger, Heisenberg, Bohr, etc. La mecnica cuntica explica los fenmenos de lo muy pequeo (tomos y partculas subatmicas), siempre que su velocidad no se acerque a la de la luz. La mecnica cuntica descubri que adems de las dos fuerzas o interacciones fundamentales conocidas, (electromagnetismo y gravedad), existan otras dos ms: interacciones nucleares fuerte y dbil. Hechos llamativos de la mecnica cuntica son: la dualidad onda-partcula, la cuantizacin de la energa y el principio de incertidumbre. La Teora Cuntica de Campos pretende cuantizar los campos continuos, y fue desarrollada entre finales de los aos 1920 y 1950 por Dirac, Pauli, Feynman, etc. Un ejemplo es la electrodinmica cuntica (teora cuntica del campo electromagntico). 5. Intentos de unificacin completa. Se han realizado varias Teoras de Gran Unificacin que unifican la interaccin nuclear fuerte con la electrodbil, pero no se han podido verificar experimentalmente pues requieren experimentos de muy alta energa que los

aceleradores de partculas no pueden realizar (siguiendo la misma idea del modelo electrodbil, que supone que todas las fuerzas o interacciones fundamentales son la misma a altsimas temperaturas). Estas teoras explicaran todos los fenmenos de la materia en una sola teora. Por el momento, la gravedad es explicada por la Teora General de la Relatividad mientras que las otras 3 interacciones fundamentales son explicadas por teoras cunticas de campos, unificadas en las Teoras de Gran Unificacin mencionadas antes. No se ha podido realizar una teora cuntica de la gravedad que permita la unificacin definitiva en una teora de todo, aunque hay varios intentos. Los principales son las 5 teoras de cuerdas y la teora M que pretende unificarlas. A las teoras de cuerdas actuales se les llama teoras de supercuerdas porque se ha introducido la supersimetra en ellas. Es decir, las teoras de supercuerdas son teoras de cuerdas supersimtricas. Sin embargo, muchos consideran a estas teoras de cuerdas pseudociencias porque no son validables experimentalmente.

OBJETIVOS
Estudiar las propiedades de la materia, la energa, el tiempo, el espacio y sus interacciones (fuerza). Basndonos en los sistemas fsicos que se caracterizan por: Tener una ubicacin en el espacio-tiempo. Tener un estado fsico definido sujeto a evolucin temporal. Poderle asociar una magnitud fsica llamada energa. Entender a la fsica que se estudia por lo tanto en un amplio rango de campos y fenmenos naturales, desde las partculas subatmicas hasta la formacin y evolucin del Universo as como multitud de fenmenos naturales cotidianos, caracterizados por cierta geometra o topologa y cierta evolucin temporal y cuantificada mediante magnitudes fsicas como la energa. Y as comprender cada una de las teoras fundamentadas con nuestra investigacin.

HIPOTESIS
El mtodo cientfico se basa sobre la comprobacin experimental de una hiptesis cientfica, comprobacin que puede ser obtenida unas veces por la observacin descubrimiento de Neptuno y otras por el experimento. La hiptesis cientfica no solo sirve como instrumento para la investigacin, sino que se presenta como una conjetura verosmil de la realidad y una anticipacin probable de la verdad, necesariamente fundada en una observacin anterior. No hay reglas que se puedan ofrecer para hacer que, como consecuencia, de una observacin dada, nazca una hiptesis justa y fecunda; tampoco hay mtodos para ello; ms bien parece que su aparicin, espontnea o de improviso, de naturaleza individual por completo. En el campo de la ciencia, una hiptesis bien seleccionada contribuye poderosamente al desarrollo de ella, lo cual es innegable; pero la desaparicin, sustitucin o fusin de dos hiptesis tiene una importancia todava mayor. Cuanto ms restringido es el nmero de hiptesis tanto ms avanzado est el desarrollo de la ciencia. Segn Ostwald, la ciencia "...no intenta establecer hiptesis, sino eliminar las que existen". La ciencia habra alcanzado su objeto si no contuviera ms que una sola hiptesis, de donde fluyera como consecuencia necesaria la ley de dependencia de todos los fenmenos del mundo exterior. Como ejemplo la bsqueda de la teora del campo unificado de A. Einstein.

VIABILIDAD
Es la cualidad de viable tiene probabilidades de llevarse a cabo o de concretarse gracias a sus circunstancias o caractersticas. El concepto tambin hace referencia a la condicin del camino donde se puede transitar. Se conoce como anlisis de viabilidad al estudio que intenta predecir el eventual xito o fracaso de un proyecto. Para lograr esto parte de datos empricos (que pueden ser contrastados) a los que accede a travs de diversos tipos de investigaciones encuestas, estadsticas, etc. Los anlisis de viabilidad se desarrollan en el mbito gubernamental o corporativo. Se trata de un recurso til antes de la iniciacin de una obra o del lanzamiento de un nuevo producto. De este modo, se minimiza el margen de error ya que todas las circunstancias vinculadas a los proyectos son estudiadas. Puede hablarse de viabilidad tcnica para hacer referencia a aquello que atiende a las caractersticas tecnolgicas y naturales involucradas en un proyecto. El estudio de la viabilidad tcnica suele estar vinculado a la seguridad y al control por ejemplo, si la idea es construir un puente, la viabilidad tcnica estar referida al estudio del terreno en cuestin y a las condiciones ambientales para evitar que se caiga. La viabilidad econmica, en cambio, se relaciona con los recursos financieros existentes para poner en marcha un proyecto y con las ganancias que, eventualmente, se esperan obtener. Si la puesta en marcha de un emprendimiento productivo requiere de una inversin de 100.000 dlares y dicho emprendimiento podra generar una ganancia mxima de unos 1.000 dlares al ao, el proyecto no es viable desde el punto de vista econmico.

FACTIBILIDAD
Se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas sealadas. Generalmente la factibilidad se determina sobre un proyecto. El estudio de factibilidad, es una de las primeras etapas del desarrollo de un sistema informtico. El estudio incluye los objetivos, alcances y restricciones sobre el sistema, adems de un modelo lgico de alto nivel del sistema actual. A partir de esto, se crean soluciones alternativas para el nuevo sistema, analizando para cada una de stas, diferentes tipos de factibilidades. Los tipos de factibilidades bsicamente son: Factibilidad tcnica: si existe o est al alcance la tecnologa necesaria para el sistema. Factibilidad econmica: relacin beneficio costo. Factibilidad operacional u organizacional: si el sistema puede funcionar en la organizacin. Para cada solucin factible, se presenta una planificacin preliminar de su implementacin. Estos resultados se entregan a la gerencia, quienes son los que aprueban la realizacin del sistema informtico. El estudio de factibilidad, es una tarea que suele estar organizada y realizada por los analistas de sistemas. El estudio consume aproximadamente entre un 5% y un 10% del costo estimado total del proyecto, y el perodo de elaboracin del mismo vara dependiendo del tamao y tipo de sistema a desarrollar.

Impacto social
La Fsica en la Inglaterra conform un complejo panorama social en lo econmico se producen zigzagueos pero la tendencia expresa un incremento del comercio colonial reflejado en la constitucin de las grandes compaas de la Indias en las tres potencias que emergen como lderes, Holanda, Inglaterra y Francia. Aparecen las instituciones que prefiguran el naciente capitalismo como la Bolsa de Amberes y la Banca nacional. El transito de la produccin artesanal, domstica, a la manufactura se traduce en la creacin de instalaciones, se incuban novedosas tcnicas y proliferan las profesiones que gestan las propias instituciones de nuevo tipo.

No se puede decir que los cientficos del siglo mostraron indiferencia por los reconocidos movimientos sociales que bajo el trmino de Reforma tuvieron lugar. Desde John Neper (o Napier, 1550 -1617) en Escocia hasta Newton en Inglaterra tomaron partido ante los acontecimientos que adoptaron un ropaje religioso. Los cursos de Fsica han estado centrados en el conocimiento de hechos, teoras cientficas y aplicaciones tecnolgicas. Las nuevas tendencias pedaggicas ponen el nfasis en la naturaleza, estructura y unidad de la ciencia, y en el proceso de "indagacin" cientfica. El problema que se presenta al enseante, es el de transmitir una concepcin particular o estructura de conocimiento cientfico a los estudiantes, de forma que se convierta en componente permanente de su propia estructura cognoscitiva Para la comprensin del mundo moderno desarrollado tecnolgicamente, es necesario tener conocimientos de Fsica. La demanda creciente de conocimiento cientfico por el pblico en general, es un indicador del gran impacto social de la revolucin cientfico-tcnica, como lo indica la existencia de revistas de divulgacin, los artculos y secciones fijas en los peridicos de mayor difusin, la publicacin de libros escritos por importantes cientficos en un formato atractivo y alejados de la aridez de los artculos de las revistas cientficas en su mbito econmico social.

Impacto tcnico
En nuestros pases se desconoce en gran medida, el impacto tecnico de la Fsica sobre nuestro modo actual de vida. Principalmente en los pases subdesarrollados prevalece un criterio entre quienes dirigen los sectores acadmicos, polticos e industriales, segn el cual invertir en ciencia bsica es menos beneficioso que invertir en investigacin aplicada. Henrick Casimir, excepcional por el hecho de que no slo contribuy al conocimiento de la fisica, sino que tambin fue el director de los laboratorios de investigacin de la Philips en Holanda, y por lo tanto tuvo experiencia en investigacin acadmica como industrial, refut ese punto de vista de forma memorable Actualmente la fisica desarrolla su actividad en numerosas parcelas y mbitos profesionales. La aportacin de la fsica hoy por hoy no se limita nicamente alentorno universitario o a la investigacin sino que tambin est presente en laprctica totalidad de los sectores econmicos y de desarrollo La fsica, en su bsqueda de describir la verdad ltima para tener un mayor impacto tcnico de la naturaleza, tiene varias bifurcaciones, las cuales podran agruparse en cinco teoras principales: la mecnica clsica, que describe el movimiento macroscpico; el electromagnetismo, que describe los fenmenos electromagnticos como la luz; la relatividad, formulada por Einstein, que describe elespacio-tiempo y la interaccin gravitatoria; la termodinmica, que describe los fenmenos moleculares y de intercambio de calor; y, finalmente, la mecnica cuntica, que describe el comportamiento del mundo atmico.

Innovacin
La fsica es significativa e influyente, no slo debido a que los avances en la comprensin a menudo se han traducido en nuevas tecnologas, sino tambin a que las nuevas ideas en la fsica resuenan con las dems ciencias, las matemticas y la filosofa. La fsica no es slo una ciencia terica; es tambin una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teora pueda realizar predicciones de experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la fsica, as como su desarrollo histrico en relacin a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la qumica, la biologa y la electrnica, adems de explicar sus fenmenos. La fsica ha tenido muchos avances tecnolgicos e innovaciones que han permitido a la sociedad tener mayor avance ya que gracias a sus clculos y formulas utilizadas nos permiten tener una mejor comodidad nen diversos campos de trabajo y de estudio de esta madera hemos logrado desarrollar diversas tecnologuias La fsica, en su intento de describir los fenmenos naturales con exactitud y veracidad, ha llegado a lmites impensables: el conocimiento actual abarca la descripcin de partculas fundamentales microscpicas, el nacimiento de las estrellas en el universo e incluso conocer con una gran probabilidad lo que aconteci en los primeros instantes del nacimiento de nuestro universo, por citar unos pocos campos con muchas innovaciones

Talento.
En este trabajo se vern una serie de talentos que cada uno de los compaeros tiene. . Ya que cada uno tendr un rol bsicamente en lo que son buenos y as en conjunto podrn sacar adelante el proyecto para obtener mejores resultados de este. Algunos de los talentos son: - Tener buena redaccin - Una buena ortografa - Facilidad de captar la informacin - Interpretacin de la misma - Facilidad para el manejo de las tecnologas, etc Todos estos talentos harn que se obtenga lo solicitado y favorecer la obtencin de las metas a seguir.

Materiales.
Para llevar acab este trabajo se utilizo una serie de materiales para llegar al producto que se deseaba bsicamente fueron: - La consulta de paginas internet - Una serie de libros - Peridicos - Revistas - Documentales - Folletos - Gacetas - Algunas entrevistas, etc Gracias a todo eso se puedo obtenerla informacin previamente organizada para as obtener una mejor comprensin de ella siendo til.

Normatividad.
En esta ocasin se tomaran en cuenta las siguientes normas: Una de las normas de este trabajo sera bsicamente hacer la informacin de una manera ordenada siguiendo estos pasos uno a uno y as llegar a lo solicitado.

1. Buscar un tema de importancia 2. Planteamiento del problema 3. Delimitacin del problema 4. Recopilacin de informacin 5. Indagar en la informacin 6. Obtencin de ideas importantes 7. Elaboracin de marco terico 8. Realizar una hiptesis 9. Elaboracin del trabajo escrito 10. Desarrollo del tema 11. Conclusiones 12. Bibliografa

Bsicamente con est serie de pasos llamado norma para nosotros se puede llegar a un buen resultado.

Tcnicas empleadas.
Utilizamos las tcnicas APA ya que son la manera ideal y correcta de elaborar un buen trabajo.

El denominado estilo APA es el estndar o norma adoptados por la Asociacin Estadounidense de Psicologa (American Psychological Association, APA) que los autores utilizan al momento de presentar sus documentos o textos para las revistas publicadas por la entidad. Segn la asociacin, se desarroll para ayudar a la comprensin de lectura en las ciencias sociales y del comportamiento, para mayor claridad de la comunicacin, y para "expresar las ideas con un mnimo de distraccin y un mximo de precisin". El Manual de publicaciones de la APA contiene directrices para todos los aspectos relacionados con la redaccin, especialmente en las ciencias sociales, desde la determinacin de la autora hasta la construccin de un cuadro para evitar el plagio, y para la precisin en las referencias bibliogrficas. El modelo se ha extendido a travs del mundo y es uno de los preferidos por muchos autores e instituciones. Es utilizado frecuentemente para las citas a textos en un artculo, libro, Internet y otras formas de documentos; de hecho, muchas revistas cientficas lo toman como nico vlido para la creacin de citas y bibliografas en publicaciones. La APA recomienda un estilo fecha-autor para las citas en el cuerpo del texto, las cuales remiten a los lectores a una lista de referencias al final del trabajo. Se introduce la cita (resumida) en el cuerpo del trabajo, entre parntesis, por medio de una frase seal que incluye el apellido del autor, seguido por la fecha de publicacin. Cuando se trata de un solo autor, se debe poner el nmero de pgina, despus de p. entre parntesis al final de la cita textual breve.

Tcnicas para elaborar el desarrollo del trabajo

Se debe tener en cuenta el tema que se va a investigar, en donde se va obtener toda la informacin y llevar acabo un cronograma de cada actividad a realizar para ir teniendo una organizacin detallada de todo el procedimiento de nuestra investigacin. Cronograma: 1. Plantear un problema o elegir un tema de inters 2. Plantearnos preguntas del porque investigar 3. Organizar tiempo y forma de investigacin 4. Realizar lista de recursos 5. Empezar la investigacin tal y como se estableci 6. Omitir informacin que no sirva en nuestra investigacin 7. Organizar informacin aceptable, por mayor importancia 8. Contestar preguntas hechas al principio de nuestra investigacin 9. Preparar investigacin para presentar 10. Obtener conclusiones

Presentacin escrita
Tener cuidado al escoger la informacin, de mayor relavancia a menor y solo utilizar la necesaria para tener una iunvestigacion clara y precisa en lo que se quiere obtener. Tambin se debe de tener cuidado en la limpieza al escribir nuestras redacciones, con las reglas gramaticales y asi obtener una buena ortografa.

Conclusiones
La fsica es una ciencia terica, que se basa de en estudios experimentales. Esta como todas las ciencias busca que sus conclusiones pueden ser verificables mediante experimentos y que la teora puede realizar predicciones de experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la fsica, asi como su desarrollo histrico en relacin a otras ciencias, se le puede considerar ciencia fundamental o central ya que incluye diferentes tipos de teoras relacionadas con otras ciencias. Esta con algn intento de uno de los cientficos de querer encontrar nuevos fenmenos naturales con exactitud y veracidad ha llegado alimites impensables, para abarcar desde una simple descripcin de particualas fundamentales e incluso conocer una probabilidad de lo que va aconteciendo.

Bibliografa
1. Gil y Rodrguez. Fsica recreativa. Experimentos de fsica usando nuevas tecnologas, Pearson, ltima edicin. 2. Morata enrique. Filosofa actual, ultima edicin. 3. Snchez del rio Carlos. Los principios de la fsica en su evolucin histrica, instituto de Espaa, ultima edicin. 4. Flores y Figueroa, fsica moderna. Universidad autnoma de nuevo len, Pearson, ultima edicin.