Diagnstico de los profesores de Planta del Centro Regional Bolvar de la Universidad Central de Venezuela
PARTICIPANTES: Machado, Nazareth Moya, Maricelys Valdez, Magaly Volweider, Erasmo Grupo 1
1er Semestre
FODA
DEBILIDADES
1. Algunos no colaboran con los estudiantes en el desarrollo de sus La mayora muestra buena actividades acadmicas. comunicacin con los estudiantes. 2. Algunos muestran demasiada Altos valores humanos. formalidad, convirtindose esto en una La mayora muestra inters por el barrera comunicacional con los desarrollo acadmico de sus alumnos. estudiantes. La mayora utiliza estrategia que 3. Algunos repiten las mismas estrategias, promueve la participacin y el estudio. siendo algo montonos. Abiertos a atender las necesidades de 4. Algunos aplican estrategias con poca o sus alumnos. ninguna dinmica participativa. Dispuestos a dar lo mejor de cada uno para ayudar a otros.
8. Utilizan estrategias variadas en el desarrollo de sus asesoras. 9. Algunos utilizan la tecnologa en la interaccin docente-alumno.
ALTA NECESIDAD
Despus de analizar
determin el problema de mayor prioridad mediante el siguiente mtodo de jerarquizacin. Cabe destacar que se ubic cada debilidad asocindola con las categoras referidas en la siguiente tabla. Los reglones representan los grupos de trabajo.
Categoras Grupos
Comunicacin Didctica
Estrategia de Evaluacin
Planificacin Instruccional
1 2 3 4 5 Leyenda
AN AN NM AN
NN NN NN NN
BN BN NN NN
NN NN NN NN
MN NN
Conclusin Los profesores presentan problemas relacionados con la interaccin docente-alumno lo estudiantes, lo cual determina que la alta necesidad es: LA FALTA DE FORMACION EN COMUNICACIN DIDACTICA
PLAN DE ACCION
Actividades Presentar proyecto a la coordinacin del Centro Regional de la UCV. Preparar material y recursos para el taller. Elaborar afiches publicitarios. Colocar afiches en la UCV. Invitar personalmente a los docentes para motivarlos. Organizar material del taller. Dictar y efectuar el taller con los docentes. Preparar material y recursos para el taller. Elaborar afiches publicitarios. Colocar afiches en la UCV. Invitar personalmente a los docentes para motivarlos. Organizar material del taller. Dictar y efectuar el taller con los docentes.
Tiempo 15 al 19-01-13.
Recursos Proyecto plasmado en pginas. Papel bond, marcadores. Cinta plstica. Video Bean. Hojas de papel.
21-01-13 al 09-02-13. 21 al 25-01-13. 26-01-13. 28-01-13 al 09-02-13. 11-02-13 al 16-02-13. 20-02-13. 25-03-13 al 28-04-13. 01 al 06-04-13. 08 al 13-04-13. 15 al 27-04-13. 29-04-13 al 11-05-13. 15-05-13.
2.1. Realizar un taller sobre las TIC`S como medio eficaz en la comunicacin didctica en un lapso de dos meses.
Coordinadores encargados
Objetivos especficos
Metas 2.2. Dictar un curso prctico sobre el uso de las TIC`S en la comunicacin didctica en un lapso de dos meses.
Actividades Preparar material y recursos para el curso. Elaborar afiches publicitarios. Colocar afiches en la UCV. Invitar personalmente a los docentes para motivarlos. Organizar material del curso. Preparar ambiente virtual necesario en la red. Dictar el curso prctico a los docentes.
Tiempo 25-03-13 al 28-04-13. 01 al 06-04-13. 08 al 13-04-13. 15 al 27-04-13. 29-04-13 al 11-05-13. 13 al 18-05-13. 21 al 22-05-13.
Recursos Papel bond, marcadores. Cinta plstica. Video Bean. Computadoras conectadas a internet.