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Ecuaciones

Evelyn Del Pezo Izaguirre, Msig.

Ecuaciones
Una ecuacin es una expresin: 4x + 5 = 2 3 Establece un planteamiento posible de vericarse, el mismo que es una igualdad. 2 x+3= 49 5 Si se da un planteamiento donde en lugar del signo igual estn los de relacin, entonces es una INECUACIN:

x+4>6
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Ecuaciones
Para este caso, conHene una variable (letra X), la misma que debe despejarse para saber que valor puede tomar, de tal menara que al reemplazarla en la ecuacin, la igualdad se cumpla. Pasos a seguir: 1. Agrupar trminos semejantes a cada lado (la x a un lado de la ecuacin y los los nmeros en el otro.) 2. A medida que cambie un trmino al lado contrario del signo igual, este cambia, por ejemplo: Si es posiHvo pasa al lado contrario como negaHvo y viceversa Si mulHplica pasa al lado contrario como divisin, y viceversa.
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4x + 5 = 2 - 3

Ecuaciones
El ejercicio quedara: 4x + 5 = 2 - 3 (la x a la izquierda y los nmeros a la derecha) 4x = 2 - 3 - 5 4x = - 6 x = - 6/4 x = - 3/2

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Ecuaciones lineales
Se llaman ecuaciones lineales a las expresiones ax + b = 0 (la x a la izquierda y los nmeros a la derecha) a y b son constantes a es diferente de cero Una ecuacion LINEAL se la conoce tambin como grado 1, ya que la potencia ms alta de su variable es la unidad.

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Propiedades de la suma y resta

Se uIliza para resolver ecuaciones de la forma x + a = b x - a = b x = b a x = b + a
Es la que aplicamos al momento de hacer el paso de trminos a lados

contrarios de la igualdad o desigualdad.

Esta propiedad uHliza los inversos adiHvos o negaHvos segn convenga, que

son los nmeros contrarios al dado, de tal manera que al escribirlos a ambos lados de la ecuacin, esta no se altera. Inverso negaHvo de 4 es - 4

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Propiedades de la suma y resta

x + 2 = 5 x + 2 - 2 = 5 - 2 X = 5 2 X = 3 x - 8 = 19 x - 8 + 8 = 19 + 8 x = 19 8 x = 11
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para que no se altere la ecuacin al insertar el inverso negaIvo que es - 2 lo escribo en ambos lados, y luego reduzco

Para este ejemplo u I l i z o e l i n v e r s o adiIvo que es + 8

Propiedades de la multiplicacin y divisin

Se uIliza para resolver ecuaciones de la forma Es cuando idenHco los recprocos de un nmero.
Un nmero es recproco de otro si su producto es 1. CERO no Hene recproco

xa = b x= b a

x =b a x = ba

1 4 = =1 4 4

El recproco es equivalente a decir el inverso mulIplicaIvo

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Propiedades de la multiplicacin
4 x = 7 1 1 4 x = 7 4 4 4 7 x= 4 4 7 x= 4 x =9 8 x 8 8 = 9 8 1 1 8 72 x= 8 1 x = 72

para que no se altere la ecuacin al insertar el recproco, lo escribo en ambos lados, y luego reduzco
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Ecuaciones con variables en ambos lados de la ecuacin

Pasos a seguir: 1. El proceso es exactamente el mismo, en este caso se debe agrupar trminos semejantes (todas las x en un solo lado y todos los nmeros en otro) 2. Recuerde aplicar la ley de inversos (adiHvos/negaHvos y mulHplicatrivo/ recproco) 3. Finalmente reducir al mnimo la expresin buscando despejar la variable 4x + 5 = 2x - 3 4x 2x = - 3 - 5 2x = - 8 x = - 8/2 (simplicando) x = - 4
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4x + 5 = 2x 3

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Otra forma de presentar las ecuaciones

En cualquier aspecto de nuestra vida prcHca nos podemos encontrar con ecuaciones, tal es el caso de: Se desea reparHr $ 4.545 entre tres personas, de manera que la primera reciba el duplo de la segunda y la tercera el triplo de la primera. Cunto corresponder a cada una. Persona # 1: 2x Persona # 2: x Persona # 3: 6x 2x + x + 6x = 4545 9x = 4545 x = 4545/9 x = 505 Persona # 1: 2(505) = $ 1.010 Persona # 2: 505 = $ 505 Persona # 3: 6(505) = $ 3.030

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Ecuaciones con 2 variables

Entre A y B Henen $ 84. Si A pierde $ 16 y B gana $ 20, ambos Henen lo mismo. Cunto Hene cada uno. Observe que los planteamientos estn dados en funcin de otra ecuacin, cuando es as reemplazamos una dentro de otra.
Persona A: A - 16 Persona B: B + 20 Ambos Henen lo mismo: Luego nos dicen: Despejando A quedara: A - 16 = B + 20 84 B - 16 = B + 20 -B - B = 20 + 16 - 84 -2B = 20 + 16 - 84 -2B = -48 B = 24

A - 16 = B + 20 A + B = 84 A = 84 - B Para obtener A, simplemente reemplazo valores: A + 24 = 84 A = 84 - 24 A = 60

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Razn o Relacin
Es una comparacin entre dos canHdades que se obHenen de dos maneras:

Restando ambas canHdades Razn ARITMTICA y se escribe

a - b

a.b

a: b a % b b IndisHntamente del Hpo se lee a es a b En donde a es el antecedente, b es el consecuente, ambos son los trminos de la razn a
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Dividiendo ambas canHdades Razn GEOMTRICA y se escribe:

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Consideraciones
Cuando no se especica la razn se sobrenHende que es geomtrica. Las comparaciones por medio de una razn se hacen en unidades del mismo

Hpo. Por ejemplo, para expresar la relacin entre 6 m y 30 cm ambas canHdades deben expresarse en la misma unidad. Entonces, la forma apropiada para esta relacin es 600 cm : 30 cm, no 6m: 30 cm.

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Razn Geomtrica
La razn geomtrica o razn por cociente, se obHene dividiendo ambas

valores, sin embargo por tema de facilitar la interpretacin, se sugiere se simplique hasta obtener su mnima expresin. El resultado indica las veces que una canHdad conHene a otra, o est contenida en otra. Razn Geomtrica:
100 = 25 4

Da como resultado 25, porque 4 veces est contenido el 25 en 100

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Ejemplos de Razn Geomtrica

Una persona que ha tomado un curso rpido de lectura lee 400 palabras por

minuto, mientras que un lector normal lee 250. La razn sera: 400:250 400
250

Simplicando obtenemos: Interpretando resultados sera: la persona que tom el curso de lectura rpida lee 8 palabras por minuto en relacin al normal que lee 5
400 8 = 250 5

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Juan har un prstamo y revisando sus cuentas observa que Hene como capital $100, sin embargo sus deudas ascienden a $ 40. 100 5 Aplicando la razn sera: = 40 2 Interpretando los resultados: Por cada $ 2 que debe Juan, Hene $ 5 dlares para responder

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Proporcin
Es la igualdad de dos razones.

medios

a:b = c:d

extremos

Que se lee " a es a b como c es a d

a c = b d
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Propiedad fundamental de la Proporcin

En una proporcin se cumple SIEMPRE que el producto de los extremos (a y

d) es igual al de los medios (b y c).

400 8 = 250 5

40 10 = 12 3
Recuerdan que se mencion SIMPLIFICAR a DIVIDIR por facilidad de interpretacin de resultados, pues esa simplicacin nos lleva a obtener fcilmente la proporcin y al cumplimiento de esta propiedad.

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Proporcin Directa
Dos variables estn en proporcionalidad directa si su cociente permanece

constante:

x =k y

20 =5 4

Si divido 20 para 4 su resultado es 5

Si su proporcin se incrementa equitaHvamente en X y Y, seguir dando 5 como cociente o resultado.

Incrementando la mitad de su valor a X y Y, tendremos:

30 =5 6

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Proporcin Directa: Ejercicio aplicado

(1 de 2)

Un carro consume en 16 km 1 galn de gasolina, cuntos galones consumir si en su viaje debe recorrer 240 km? Establezco el planteamiento como una ecuacin, asignando una variable al valor que me piden hallar

16km 1galn 240km x

Analizo el Hpo de cada proporcin: cada relacin dada deben tener igual signo km galones A menos kilmetros de recorrido, menos galones consumo; = A ms kilmetros, deber consumir ms gasolina. +km +galones
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Proporcin Directa: Ejercicio aplicado

(2 de 2)

Un carro consume en 16 km 1 galn de gasolina, cuntos galones consumir si en su viaje debe recorrer 240 km? 16km 1galn 240km x MulHplico en diagonal trminos opuestos (km y galones) y luego divido para el elemento sobrante que me permiHr simplicar trminos comunes (km)

x=

1galn 240km = 15galones 16km

Esto es lo que conocemos como una REGLA DE 3 SIMPLE DIRECTA

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Proporcin Directa: concepto versus ejercicio aplicado

Si lo analizamos en funcin al concepto, el valor de su cociente es constante en la relacin:

x =k y
16km 240km = 1galn 15galones
16 = 16 1 240 = 16 15

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Proporcin Indirecta
Dos variables estn en proporcionalidad indirecta si su producto permanece

constante:

xy = k
3 5 = 15
Si mulHplico 3*5 su resultado es 15

Si incremento en X el 25% de su valor y disminuyo en Y el 20% de su valor, seguir dando 15 como producto resultante

3, 75 4 = 15

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Proporcin Indirecta: Ejercicio aplicado

(1 de 2)

Una casa demora en construirse 16 semanas trabajando 10 personas, cunto demorarn 15 personas en hacerla Establezco el planteamiento como una ecuacin, asignando una variable al valor que me piden hallar

10 personas 16semanas 15personas x

Analizo el Hpo de cada proporcin: cada relacin dada deben tener signos contrarios personas +semanas + personas semanas
Mientras menos personas trabajen, se demorarn ms Hempo; Si se incrementa el nmero de personas en la obra, el Hempo disminuir.
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Proporcin Indirecta: Ejercicio aplicado

(2 de 2)

Una casa demora en construirse 16 semanas trabajando 10 personas, cunto demorarn 15 personas en hacerla personas +semanas 10 personas 16semanas + personas semanas 15personas x MulHplico horizontalmente trminos opuestos (personas y semanas) y luego divido para el elemento diagonal sobrante que me permiHr simplicar trminos comunes (personas) 10semanas 16 personas x= = 10, 66semanas 15personas
Esto es lo que conocemos como una REGLA DE 3 SIMPLE INDIRECTA
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Porporcin Indirecta: Concepto versus Ejercicio aplicado

Si lo analizamos en funcin al concepto, el valor de sus productos es constante en la relacin:

xy = k
10 personas 16semanas 15personas 10, 66semanas
10 16 = 160

1510, 66 = 160

Escribiendo la razn, nalmente quedara:

10 personas 15personas 16semanas 10, 66semanas

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Ecuaciones de 2do. grado

Es una ecuacin que puede ser escrita en la forma. ax2 + bx + c = 0
Donde a,b y c son nmero reales a y b son los coecientes de x2 y x respecHvamente c es el trmino independiente

5x2 + 13x + 6 = 0

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Ecuaciones de 2do. grado

ax2 + bx + c = 0 Para resolver estas ecuaciones tenemos dos alternaHvas:
Factorizacin Raz cuadrHca

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Resolucin por Factorizacin

Dado el ejercicio: x2 + x - 12 = 0 (x + 4) (x - 3) = 0 Siempre que un producto de dos o ms nmeros sea cero, entonces, al menos uno de los nmeros Hene que ser cero. x 3 = 0; x + 4 = 0 x = 3; x = -4

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Resolucin por Ecuacin Cuadrtica

La ecuacin cuadrHca permite resolver CUALQUIER ecuacin de 2do grado:

x=

b b 2 4ac 2a

La expresin dentro del signo de raz cuadrada, se llama discriminante, el mismo Hene las siguientes consideraciones:
b2 - 4ac PosiHvo 0 NegaHvo
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Nmero de Soluciones Dos soluciones reales disHntas Una nica solucin No Hene soluciones reales

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Resolver 4x2 -17 x + 15 = 0, donde a=4, b=-17 y c=15

x=

b b 2 4ac 2a

x= x=

(17) (17) 4(4)(15) 2( 4)

2

17 289 240 17 49 = 8 8 17 7 x= 8 24 x1 = =3 8 10 5 x2 = = 8 4
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Resolver 5x2 + 13x + 6 = 0, donde a = 5; b = 13; c = 6

x=

b b 2 4ac 2a

x= x= x=

(13) (13) 2 4(5)(6) 2(5) (13) (13) 2 4(30) 2(5)

(13) 169 +120 13 289 =x= 2(5) 10 1317 x= 10 4 2 x1 = = 10 5 30 x2 = =3 10

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