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Provincia Las Tunas Marzo de 2012 32 H/C

Ave. Sergio Reyn # 94 B % Juan Manuel Ameijeiras y 136. Rpto La Carretera. Amancio Telef: 693423. E-mail: renato08022@ltu.jovenclub.cu

ndice: Introduccin Unidad 1: Introduccin a la Electrnica. Unidad 2: Componentes Electrnicos Pasivos Unidad 3: Componentes Electrnicos Activos Introduccin: El presente programa fue creado para impartirse en los Joven Club de Computacin y Electrnica, Est diseado para trasmitir a los alumnos los conocimientos necesarios para la comprensin de los fenmenos elctricos, as como abordar la ciencia que los estudia. Este programa permite adems un acercamiento a los componentes que controlan el flujo elctrico en los circuitos, desarrollando en los estudiantes, habilidades imprescindibles para su desempeo dentro de la aplicacin prctica de esta ciencia tan importante en nuestra sociedad de hoy. Dirigido a graduados de 9 Grado, Preuniversitario y Universitarios. Objetivos generales del programa: 1. Crear en los estudiantes una cultura general a cerca del desarrollo de la electrnica.
2.

Interactuar con los diferentes componentes electrnicos. magnitudes elctricas.

3. Desarrollar en los alumnos habilidades en la medicin de las diferentes


4.

Interactuar con los diferentes circuitos electrnicos bsicos. habilidades en el montaje de circuitos electrnicos.

5. Desarrollar en los alumnos

6. Trabajar en la formacin de valores.

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Objetivos educativos
1.

Vincular a los estudiantes con la historia y desarrollo de la electrnica tanto local, en Cuba y el mundo.

2. Formar en los estudiantes hbitos que conduzcan al ahorro de energa elctrica. 3. Propiciar el buen uso del lenguaje tcnico para identificar tanto fenmenos como elementos de electrnica. 4. Incentivar en los estudiantes la creatividad en la bsqueda de soluciones que se relacionen con la aplicacin de esta ciencia. 5. Favorecer en los estudiantes la adquisicin de valores que permitan desarrollar nuestro sistema social. Objetivos instructivos 1. Familiarizar a los estudiantes con los personajes que desarrollaron la electrnica hasta nuestros das. 2. Propiciar el uso y manejo de las leyes fundamentales del mundo de la electrnica. 3. Desarrollar habilidades en el manejo de los diferentes dispositivos electrnicos. 4. Crear destreza en la manipulacin de los instrumentos de medicin tanto analgicos como digitales. 5. Estimular el cumplimiento de las normas de seguridad en el laboratorio o puesto de trabajo donde se empleen tensiones altas que puedan provocar accidentes. 6. Lograr destreza en los estudiantes para la localizacin de fallas en los diferentes circuitos electrnicos.

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Sistema de Habilidades Intelectuales; Analizar, Sintetizar, Comparar Caracterizar, Identificar, Clasificar, Ordenar, Generalizar, Relacionar, Razonar, Interpretar, Argumentar, Explicar, Aplicar, Demostrar, Utilizar, Conectar Tcnicas e Informticas: 1. Efectuar un correcto uso de los instrumentos y herramientas empleadas en la reparacin de equipos electrnicos. 2. Identificar a los dispositivos electrnicos defectuosos con exactitud. 3. Disear circuitos sobre placa virgen. 4. Efectuar soldaduras con las condiciones tcnicas requeridas. 5. Ejecutar la aplicacin de leyes a los circuitos de modo preciso. 6. Interactuar con correctamente. 7. Uso adecuado de los Software interactivos aplicado a la electrnica Sistema de Evaluacin 1. Se realizarn comprobaciones en cada clase dando a conocer a los estudiantes los resultados alcanzados en ellas. 2. Al finalizar cada unidad se aplicara un control que recoja los objetivos fundamentales de la misma.
3.

los programas digitales para el montaje de circuitos

Se emplearn las clases prcticas para efectuar evaluaciones que permitan fijar los conocimientos impartidos. Se aplicar una evaluacin al finalizar el programa que recoja los objetivos fundamentales de cada unidad.

4.

Plan Temtico Unidad 1 2 3 Total Nuevo Contenido 8 14 4 Evaluacin Clases prcticas 2 2 H/C 8 16 6 2 32

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DISTRIBUCIN POR UNIDADES Unidad 1: Introduccin a la Electrnica 10h/c Objetivos de la unidad: Familiarizar a los alumnos con los contenidos que se van a impartir en el curso. Propiciar un acercamiento al conocimiento de los materiales empleados en la electrnica. Definir los conceptos de Corriente Elctrica y Electrnica. Familiarizar a los alumnos con el conocimiento de las magnitudes elctricas, leyes que las rigen, unidades de medidas, simbologa y circuitos en los que se manifiestan estas magnitudes fsicas. Lograr que los alumnos comprendan los conceptos de corriente alterna y corriente directa. Desarrollar habilidades en el manejo de multmetros (analgicos y digitales) para realizar mediciones elctricas. Contenidos Introduccin al estudio de la Electrnica. Resea histrica, Materiales conductores, no conductores y semiconductores, Carga elctrica, Pilas y bateras. Historia e importancia del descubrimiento de estos dispositivos para la electrnica, Definicin de las magnitudes elctricas. Unidades de Medidas, ley de ohm Concepto de corriente elctrica y electrnica. Resistencia elctrica, Intensidad y tensin elctrica. Unidades de medidas, mltiplos y submltiplos. Ley de ohm. Potencia. Definicin. Unidad de medidas. Clculo del consumo de energa elctrica. Clase prctica. Clase practica sobre clculo, empleando la ley estudiada. Trabajar sobre la fijacin del conocimiento de las leyes estudiadas. Circuitos en serie y paralelo. Ley de Kirchoff. Tipos de corrientes. Circuitos en serie y paralelo (esquemas). Leyes de Kirchoff. Elementos de un circuito elctrico (fuente de energa, conductores y consumidores) Corriente alterna y corriente directa. Simbologa de la fuentes de AC y DC. Multmetro Digital y/o Analgico. Medicin de intensidad, resistencia y tensin. Multmetros. Mediciones de Resistencia, Intensidad, tensin. Clase prctica

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evaluativa. Desarrollar habilidades relacionadas con el uso de los instrumentos de medicin. Unidad 2. Componentes Electrnicos Pasivos. 16 h Objetivos de la unidad Identificar los componentes electrnicos pasivos codificacin Determinar las caractersticas y funciones de los componentes pasivos en un circuito. Medir los componentes pasivos utilizando los multmetros analgico y digital. Aplicar la ley de Ohm en los diferentes circuitos formados con elementos pasivos. Contenidos El resistor: caractersticas, funcin, tipos, simbologa y unidades de medidas. El resistor: cdigos para identificarlos, usos en los circuitos y defectos ms comunes. Clase prctica sobre Resistores. El Capacitor: caractersticas, funcin, tipos, simbologa y unidades de medida. El Capacitor: Condensadores en serie y paralelo. Calculo de capacidad. Consideraciones a tener en cuenta para su empleo. Clase prctica sobre Capacitores. El transformador. El transformador. Tipos. Usos. Partes principales. Funcionamiento. Simbologa. Unidades de medidas y defectos ms comunes. Bobinas con ncleos. Comportamiento ante AC y DC. Prcticas de medicin. El transformador y la frecuencia. Defectos ms comunes Clase prctica. (Evaluacin de la unidad) Unidad 3. Componentes Electrnicos Activos. 6 h Objetivos de la Unidad Acercar a los alumnos al mundo de los dispositivos activos que controlan la corriente elctrica. Abordar el tema de los semiconductores y su propiedad de conducir corriente elctrica. Identificar los diodos por su simbologa. Conocer los tipos de diodos y sus funciones. Desarrollar habilidades en el montaje de componentes elctricos activos. por su simbologa y

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Realizar mediciones a los componentes electrnicos activos utilizando multimetros.

Contenidos De las vlvula termoinicas al los dispositivos semiconductores. El diodo semiconductor. Fabricacin de dispositivos electrnicos. Diodos. Polarizacin directa e inversa. Conduccin unidireccional del diodo. Funciones de los diodos en los circuitos. Tipos de diodos. El diodo como rectificador. Comportamiento ante AC y DC. Diodos Leds. Usos ms frecuentes. Diodo Zener. Caractersticas y Funciones ms comunes. Prcticas de medicin de diodos. Defectos ms comunes. Montaje en los circuitos. Otros usos de los diodos. Orientaciones Metodolgicas 1. En cada clase debe: desde el aseguramiento del nivel de partida, vincular el acontecer sociopoltico de la localidad con las clases impartidas considerando siempre la relacin de la asignatura con el acontecimiento. 2. La creatividad estar presente en el instructor en todo momento. 3. El instructor debe, mantener en el aula la disciplina que permita fortalecer la formacin de valores. 4. En las clases de nuevo contenido se emplearan contenidos de actualidad siempre que sea posible. 5. El instructor en cada clase evaluara siempre a los estudiantes. 6. En las clases el instructor empleara lminas, presentaciones en Power Point que abunden sobre el tema que se imparte. 7. A modo de sugerencia se recomienda que la clase sea impartida utilizando en mtodo de elaboracin conjunta o el problmico. 8. Durante las clases prcticas se crearan las condiciones para que todos los alumnos participen y se propiciara que sean capaces de crear y desarrollar las habilidades necesarias para el trabajo. 9. La tarea para desarrollar en casa estar encaminada a que los alumnos investiguen sobre el tema orientado para lo cual se recomendara que visiten nuestras instalaciones en tiempo extendido as como las bibliotecas de la localidad.

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10. Se prestara especial atencin a la revisin del trabajo extractase. Bibliografa:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

V.G. Borisov. ABC del Joven Radiotcnico. Editorial MIR, Moscow 1989. G.Labarrere, Reyes. G. Valdivia Pairol. Pedagoga. Editorial Pueblo y Educacin, 1988. A, Rodrguez Introduccin a la Electrnica. MINED. CUBA 1986. Dean, K.S.: Integrated Electronic. Chapman and Hall, G,B 1967 Lpez Casaa M. E. Electronica. Pueblo y Educacin 1986 Vinigradov, Yu. V: Fundamentos de la electrnica y tcnica de semiconductores. MIR Millmann y Taub: Pulse Digital and and switching wave forms. Edicin Cuba, 1967 Millman , Jacob: Electronic Devices and Circuits. Habana, Cuba 1967. Markus, John : Manual de Circuitos Electrnicos. Alfaomega, Marcombo. Van Valkenburgh, Nooger And Neville, INC: Electrnica Bsica.

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