6 casos de factoreo Primer caso Factor comn 9 + 15 - 12 +27

Figura el factor comn 3, por lo tanto se puede sacar ese factor y se tiene:

9 + 15 - 12 + 27 = 3. ( 3 + 5 - 4 + 9 )

En el polinomio 3 x + xb - 1/2 xc el factor comn es x y se tiene :

3x + xb - 1/2xc = x.( 3 + b - 1/2c)

En el polinomio 2x4a - 4x3a2b + 1/2 xa5c

Sacando factor comn x a se tiene: 2x4a - 4x3a2b + 1/2 xa5c = xa: ( 2x - 4x2ab + 1/2a4c )

Regla: Si en todos los trminos de un polinomio figura un factor comn,dicho polinomio es igual al producto de ese factor por el polinomio que resulta al dividir cada trmino por ese factor.

Segundo caso Descomposicin en grupos de igual nmero de trminos con un factor comn en cada grupo. 2ax + 2bx - ay + 5a - by + 5b Agrupo los trminos que tienen un factor comn (2ax - ay + 5a ) + ( 2bx - by + 5b )

Saco el factor comn de cada grupo

a ( 2x - y + 5 ) + b (2x - y + 5 ) Como las expresiones encerradas entre parntesis son iguales se tiene: (a + b) . ( 2x -y +5 )

Regla: Si los trminos de un polinomio pueden reunirse en grupos de igual nmero de trminos con un factor comn en cada grupo, se saca en cada uno de ellos el factor comn. Si queda la misma expresin en cada uno de los

parntesis, se la saca, a su vez, como factor comn, quedando as factoreado el polinomio dado. Tercer caso Trinomio cuadrado perfecto Se llama trinomio cuadrado perfecto al trinomio tal que dos de sus trminos son cuadrados perfectos y el otro trmino es el doble producto de las bases de esos cuadrados. 36x2 + 12xy2 + y2 + y4 Es un trinomio cuadrado perfecto

El primer trmino es el cuadrado de 6x pues (6x)2 = 36x2; el ltimo es el cuadrado de y2, pues (y2)2 = y4, y el segundo trmino es el doble producto de las bases de esos cuadrados, es decir de 6x por y2,pues 2 6x y2 = 12xy2 (6x + y2 )2 = (6x + y2).(6x + y2 ) 36x2 + 12xy2 + y4

En el trinomio cuadrado perfecto los trminos cuadrados son siempre positivos, en cambio el trmino del doble producto puede ser negativo; en este caso debe ser negativo uno de los trminos del binomio cuyo cuadrado es el trinomio dado: (6x - y2 )2 = (6x - y2 ).(6x - y2 ) 6x2 - 12xy2 + y2

Cuarto caso Cuatrinomio cubo perfecto Todo cuatrinomio de la forma a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 en el que dos trminos: a3 y b3, son cubos perfectos; el tercer trmino: 3a2b, es el triplo del cuadrado de la base del primer trmino por la base del segundo, y el cuarto trmino 3ab 2, es el triplo de la base del primer cubo por el cuadrado de la base del segundo x3 + 6x2y + 12xy2 + 8 y3

Es un cuatrinomio cubo perfecto, pues: x3 = (x)3 8y3 = ( 2y )3 6x2y = 3.(x)2.2y 12xy2 = 3.x.(2y)2

Este nombre de cuatrinomio cubo perfecto se debe a que dicho cuatrinomio proviene del cubo de un binomio: ( x+ 2y )3 = ( x+ 2y ). ( x+ 2y ).( x+ 2y ) = x3 + 6x2y + 12xy2 + 8y3 En el caso de una resta: ( x -2y )3 = ( x - 2y ). ( x - 2y ). (x - 2y ) x3 - 6x2y + 12xy2 - 8y 3 Quinto caso Diferencia de cuadrados El producto de la suma por la diferencia de dos nmeros es igual al cuadrado del primer nmero menos el cuadrado del segundo: ( a +b ) . ( a - b) = a2 - b2 25 a2y4 - 1/64 x6z8 = ( 5ay2 - 1/8x3z4) . ( 5ay2 +1/8x3z4) Sexto caso Suma o diferencia de potencias de igual grado La suma de potencias de igual grado de exponente impar es divisible nicamente por la suma de sus bases. ( x3 + a3 ) : ( x + a ) = ( x2 - ax + a2) Como se trata de una divisin exacta, el dividendo es igual al producto del divisor por el cociente. Luego: ( x3 + a3 ) = ( x + a ). ( x2 - ax + a2 ) La diferencia de potencias de igual grado de exponente impar es igual al producto de la diferencia de las bases por el cociente de dividir la primera diferencia por la segunda ( m3 - 27 n3 ) : ( m - 3 n) = ( m2 + 3mn + 9 n2) La diferencia de potencias de igual grado de exponente par, es divisible por la suma y la diferencia de sus bases ( x 6 - y6 ) : ( x + y ) = ( x + y ). ( x5 - x4y + x3y2 - x2y3 + xy4 - y5 ) ( x 6 - y6 ) : ( x - y ) = ( x - y ). ( x5 + x4y + x3y2 + x2y3 + xy4 +y5 ) La suma de potencias de igual grado de exponente par no se puede factorear Casos de Factoreo 1) Factorear las siguientes expresiones aplicando factor comn: a) 125.a4.b5.c5 - 45.a5.b.c4.x + 5.a.b .c4 - 300.a4.b .c8.x - 10.a.b .c5 b) 3.a .x.y + 4.a5.x .y - 6.a4.x6 - 10.a.x4

c) 3.m6.p4.q - 9.m5.p .q.x + 3.m7.p.q.x + 3.m4.p .q - 6.m5.p4.q.x .y 2) Factorear las siguientes expresiones por grupos: a) 2.a.x + 2.b.x + 5.a - a.y - b.y + 5.b b) a .y + a.b - a.x.y - b .x c) 10.a.m .x.z - 15.m .x.z + 10.a.x - 15.b.x - 8.a.m .y.z + 12.b.m .y.z - 8.a.y + 12.b.y d) 5.a.m.x/3 + 20.a.m.y - 2.b.m.x/3 - 8.b.m.y - 10.a.n.x/9 - 40.a.n.y/3 + 4.b.n.x/9 3) Factorear las siguientes expresiones aplicando trinomio cuadrado perfecto: a) a6/4 + 3.a.m .n + 9.m4.n b) a4 + p4/4 + a .p c) 9.x6/25 + 4.y - 12.x.y/5 d) -3.x .y6.m/5 + m /4 - 9.x4.y12 4) Factorear las siguientes expresiones aplicando cuatrinomio cubo perfecto: a) 64.m6 + 96.m .n + 48.m .n + 8.n b) x/27 - x .a/3 + x.a - a c) 0,125 - 0,75.x.y + 1,5.x .y - x.y 5) Factorear las siguientes expresiones aplicando diferencia de cuadrados: a) 144.m6 - 121.x8.y4 b) -n /4 + a4.b6/9 c) x .y - (x + y ) d) a6.b /4 - 0,01.m8.n4 e) (x - y) - a f) 3.z4.m - 2.y6 6) Factorear las siguientes expresiones aplicando suma o diferencia de potencias de igual grado: a) x7 + a7 b) a + 8 c) 27 + y d) x5 + 1/32 e) x - 1/8 f) a4 - b4.c4 g) x + 7 h) a10 - x5 i) x6 - y6 j) x6 + y12 k) a7 - 128.x7 l) x4 - 3

Nombre_____________________________Curso:____Fecha:_______ Escribe en la parte derecha lo que falta.

1. Cantidades independientes y relacionadas. En el dibujo vemos un grupo de 8 personas que estn en la cola para comprar la entrada del cine. Si vienen ms personas al cine, la cola se har ms larga. Si hubiera pocas personas, la cola sera ms pequea. La longitud de la cola y el nmero de personas dependen entre s, es decir, estar relacionadas. Cuando una cosa depende de otra decimos que las dos cosas estn relacionadas. Pero el nmero de personas que hay en la cola y el nmero de coches que pasan por la calle no estn relacionadas, ni depende una cosa de la otra. Se dice que esas cantidades son independientes. Realiza estos ejercicios:

1. Las horas que yo trabajo y el jornal que gano son cantidades... 2. El nmero de ruedas de un camin y su velocidad son... 3. El peso y la cantidad de agua son... 4. La altura de un hombre y su inteligencia son... 5. El color de un coche y su velocidad mxima son... 6. La velocidad del tren y lo que tarda

en ir de una ciudad a otra son cantidades...

2.- Cantidades relacionadas y proporcionales. Si un huevo vale 5 pesetas, 2 valdrn 10 pesetas y 3 huevos 15 pesetas. En la tabla 2 vemos que la serie de nmeros de arriba se han multiplicado por 5 para calcular la serie de abajo. Dos series de nmeros son proporcionales cuando existe un operador de multiplicar o un operador de dividir que permite pasar de una serie a otra. Pero hay cantidades relacionadas que no son proporcionales. Por ejemplo: la edad de un chico y su peso. Si un chico de 6 aos pesa 30 kilos, otro chico de 12 aos no necesariamente pesar 60 kilos. (6 x 2 y 30 x 2). A los 24 aos no necesariamente pesar 120 kilos. (6x 4 y 30 x 4). Contesta a estas cuestiones diciendo si son cantidades relacionadas o proporcionales.

1. Los kilos de arroz que vendo y el dinero que me pagan son... 2. La edad de una nia y su peso son... 3. El abono que ponemos a la tierra y el resultado de la cosecha son... 4. El nmero de carpinteros y el

nmero de sillas que fabrican son...

3.- Relaciones directas e inversas. Las relaciones estudiadas eran directas, es decir, cuando una cantidad era mayor, la otra tambin era mayor. Ahora veremos relaciones inversas, es decir, que una cantidad se hace ms grande, mientras que la otra se hace ms pequea. Ejemplo: La edad de un anciano y la fuerza que tiene. Al aumentar la edad, disminuye su fuerza. Es una relacin inversa. Contesta diciendo si son relaciones directas o inversas:

1. La velocidad de un tren y el tiempo que tarda en ir entre dos ciudades es una relacin... 2. El nmero de obreros que trabajan y el nmero de muebles que fabrican es... 3. La potencia de un automvil y su velocidad es... 4. El tiempo para construir una carretera y el nmero de obreros que trabajan es... 5. El nmero de parejas que se casan y el nmero de hijos que nacen es... 6. El tiempo para vaciar un barril y el tamao del agujero es...

4.- Cantidades directamente proporcionales e inversamente proporcionales. Cuando la relacin entre dos cantidades es exacta, se llama proporcin. Son directamente proporcionales cuando si hay 3 veces ms de una cosa, hay 3 veces ms de la otra. Ejemplo: Un paquete de tabaco vale 2 euros; 3 tres paquetes valdrn 6 euros (2 x 3). Son inversamente proporcionales cuando si hay 7 veces ms de una cosa, habr 7 veces menos de la otra. Ejemplo: Si un segador tarda en segar un campo 21 horas, 7 segadores tardarn 3 horas. (21 :7). Contesta diciendo si estas proporciones son directas o inversas:

1. El nmero de leadores y el nmero de rboles que pueden cortar es una proporcin... 2. La velocidad de un avin y el tiempo que tarda en hacer un viaje es... 3. La cantidad de cigarrillos que fumo y lo que gasto fumando es... 4. El nmero de cuadernos que compro y lo que tengo que pagar es... 5. Si tienes 12 euros para comprar libros, el nmero de libros que puedes comprar y su precio es... 6. El nmero de pintores y el tiempo que tardan en pintar una casa es...