Curso de capacitacin en competencias docentes 1 y 8: La participacin del docente para el ingreso de su plantel al SNB Mdulo 2.

Participacin del profesor en la construccin de proyectos de mejora continua y de apoyo a la gestin institucional. Tema 4. Formacin integral del alumno y prevencin de conductas de riesgo Actividad 10. Repensando sobre mis alumnos adolescentes Alumno: Jos Antonio Serrato Franco CUADRO ACTIVIDAD 10 Comparacin de la visin global sobre los adolescentes con la realidad que observ en mi plantel. Anota en el recuadro correspondiente tus reflexiones sobre las diferencias y/o semejanzas que encuentras entre lo que se menciona al respecto en las lecturas y tus alumnos.

Artculo: Repensando el adolescente

Aspectos especfico del comportamiento adolescente (Ana Freud) Contamos con estudiantes extrovertidos en el cecyteg, fanaticos debido a que muchos adoptan tendencias emo, dark, gothicos, darketos, en otros y existe apatia haia la parte de valores, costumbres y tradiciones.

Encuesta Nacional de la Juventud

Arreglo residencial Diapositivas 7 -13 En nuestra institucion el 95% viven con sus padres, y de ese porcentaje el 10 por ciento viven con un solo padre, y el 5 % restante vive con su paraja, siguen estudiando y su proposito en la vida es formar una familia

Sntomas de la patologa normal del adolescente (Mauricio Knobel) Nuestros alumnos estan en el proceso de asimilacion religiosa, desconocen bastantes elementos para adoptar alguna Tambien algunas personas en el area de deportes se encuentran en

Salud Diapositivas de la 14 17 Nuestro estudiantes en su totalidad cuentan con afiliacion al IMSS y el 20% ademas tiene seguro popular. El 85 % de nuestros estudiates ha provado en diferentes tipos de reuniones alhocol el 20% a fumado yel 1 % ha

desequilibrio debido a sus preferencias sexuales.

consumido drogas.

Caractersticas de los adolescentes en la posmodernidad Muchos de nuestros estudiantes ya no son reflexivos en su escala de necesidades esta primero la diversion debido a que muchos en vez de utilizar el tiempoq ue tiene de receso para comer se dedica a jugar; otro aspecto es en el momento que cuando d ensayos, mapas conceptuales o mentales, el alumno no profundiza en el aprendizaje, se dedica a bajar lo de internet y mo comparte el trabajo en equipo. La mayoria de alumnas tiende a preocuparse mas como se ve fisicamente (se maquilla en el receso de cada clase) que si trajo la tarea o a comprendido a misma. Duelos del adolescente Nosotros en nuestra escuela nos hemos confrontado con la mayoria de los papas, donde tenemos papas vale todo, donde son aquellos que no se preocupan por sus hijos, papas guarderia, aquellos que traen a su hijo lo avientan a la puerta y le pisan a su carro y papas sobreprotectores que son aquellos que sus hijos son perfectos y nosotros somos los malos, asi que en este punto tenemos variedad de todo tipo.

Sexualidad Diapositivas 18 21 En nuestras escuela nosotros como docentes desarrollamos semanas de la salud, donde se les informa a los alumnos aspectos de sexualidad. Metodo preventivos de enbarazo, enfermedades de transmision sexual, etc. El 17 % de alumnos tiene una vida sexual activa y su metodo preventivo de enbarazo y ETC es el condon.

Actividad laboral Diapositivas 22 28 Solamente el 5% de los estudiantes estudia y trabaja a la vez, y para ellos no es nada agradable su trabajo, ya que lo hacen por necesidad o por obligacion de sus padres

Relaciones Sociales Diapositivas 29 44 Nuestros estudiantes tienen acceso a internet desde nuestra escuela y el 95%

tiene tambien acceso desde su casa y lo utilizan en primer lugar para redes sociales su principal es el facebook que lo utilizan para hacer amigos o simplemente conocer mas gente como ellos dicen gente que sea igual que yo en segundo lugar es para las tareas y el tercero es para el ocio. No participa en ninguna organizacin o asociacion

Qu caractersticas y actitudes debo de desarrollar como docente para responder a la realidad de mis alumnos adolescente? Demostrar a nuestros alumnos que son importantes Cuidar que nuesros alumnos deesarrollen las copetencias Valorar la comunidad estudiantil Aceptar la diversidad dentro y fuera del aula Impulsar a los alumnos a la reflexion Desarrollo de procesos metacognitivos Impulsar la semana cultural y la semana de la salud