Fecha: 20 NOV 12
Objetivo:
Que el alumno: los alumnos podrn comprender la importancia de la Cultura Grecolatina en la formacin del mundo occidental. Asimismo identificar los mltiples elementos tomados del mundo clsico que se integran a otras culturas y que sirvieron de punto de partida al derecho, la poltica, la literatura y otras manifestaciones culturales.
4.5. Monarqua, repblica e imperio 4.6. El Derecho Romano. 4.7.- La Cultura Romana: Filosofa, ciencia, tcnica, arte, literatura y religin. Trascendencia de la cultura romana para la Cultura Universal.
5.1.-Desintegracin del Imperio Romano: Caractersticas generales de Europa Occidental, del Imperio Bizantino y del Islam. 5.2. El Cristianismo: Paleocristianismo, Consolidacin de la Iglesia Catlica. Trascendencia del cristianismo para la cultura occidental. 5.3. La cultura en Europa Occidental: 5.4. La Cultura en el Imperio Bizantino: Derecho, Ciencia, Arte, Religin.
17,19 OCT
Programa de Evaluacin. 3
Factores
Aprendizajes declarativos.
El profesor dar una breve explicacin del tema a fin de introducir a los alumnos sobre los aspectos ms importantes del mismo, as mismo los alumnos desarrollarn las siguientes actividades: Los alumnos elaborarn mapas en clase para ubicar con precisin las reas geogrfico - culturales que se estudian en esta unidad.
Ponderacin
Instrumento
Fecha
Examen escrito. 40 %
Examen parcial 3 Considerando el contenido temtico y con base a los objetivos.
Aprendizajes Procedimentales. Los alumnos realizarn lecturas que contengan las principales caractersticas culturales de cada cultura antigua, con el fin de establecer una perfecta diferencia en el grado de desarrollo de cada una de las culturas. Los alumnos resolvern un cuestionario basado en los videos: ROMA Y GRECIA. Exposicin por parte de los alumnos sobre los aspectos centrales de las cultura griega y Romana. Visita de los alumnos al Museo de Antropologa EN la exposicin GRECIA, y elaborarn un reporte escrito sobre la visita al museo. El alumno realizar un Cuadro sinptico donde se sealen los principales elementos culturales creto-micnicos, valorando su trascendencia posterior. Cuadro comparativo sobre la cultura en Atenas y Esparta, diferenciando sus perfiles socioeconmico, poltico y cultural. Elaboracin de un mapa para ubicar los territorios conquistados por Alejandro y los diversos reinos helensticos que surgieron a la muerte del mismo. Los alumnos realizarn reporte sobre la cultura helenstica y su contribucin al desarrollo de la ciencia natural. Se realizar cuadro sinptico conjunto sobre los rasgos principales de la cultura helenstica en el arte, la literatura y la filosofa. Los alumnos realizarn una discusin por equipos sobre la continuidad, ruptura y novedades entre la cultura griega y romana a partir del anlisis de elementos culturales previamente sealados en ambas civilizaciones. Los reportes de los VIDEOS Y /O LECTURAS se entregaran hechos a computadora y entregados a las 7 am en coordinacin todos los mircoles a partir del 13 DE DIC/12
20 %
40%
SE REVISARAN LAS LECTURAS POR MEDIO DE LOS