Anda di halaman 1dari 8

SOAL Materi pokok Kelas Standar Kompetensi : : : Barisan dan Deret Aritmatika XI SMK Menerapkan konsep barisan dan

deret dalam masalah Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri. pemecahan

SOAL : Diagram di bawah ini menunjukkan tiga langkah pertama pola yang mengarah ke suatu fraktal yang dikenal sebagai Segitiga Sierpingski. Fraktal adalah adalah bentuk geometri kompleks yang dihasilkan dengan cara mengulangi proses proses geometri sampai tak hingga kali. Untuk mendapatkan Segitiga Sierpingski , proses yang dilakukan adalah : baru dan arsir Ulangi terus proses tersebut. Tentukan titik tengah sisi sisi segitiga yang tidak diarsir Hubungkan titik titik tersebut sehingga membentuk segitiga

a. Gambarkan langkah berikutnya dari pola di bawah ini. b. Jika luas segitiga yang tidak diarsir (pada langkah 1) adalah 1 satuan luas, berapa luas daerah yang tidak diarsir pada: 1). Langkah 2

2). Langkah 3 3). Langkah 4 4). Langkah 5 5). Langkah 10 6). Langkah n, dimana n adalah bilangan asli. c. Kapan diperoleh luas daerah yang diarsir terbesar? Berikan alasan yang jelas!

Konsep matematika Untuk menyelesaikan tugas ini, siswa harus menemukan pola pola sehingga dapat menentukan luas daerah yang tidak diarsir pada langkah ke n. Penyelesaian a.

b. Jika luas segitiga yang tidak diarsir (pada langkah 1) adalah 1 satuan luas, maka luas daerah yang tidak diarsir pada : 1). Langkah 2 adalah

2). Langkah 3 adalah

3). Langkah 4 adalah

4). Langkah 5 adalah

5). Langkah 10 adalah

6). Langkah n, dimana n adalah bilangan asli adalah

c. Luas

daerah yang tidak diarsir semakin lama semakin kecil dengan semakin

bertambahnya nilai n. Ketika n luas daerah yang diarsir ketika n satu.

maka

. Oleh karena itu

adalah satu dikurangi nol atau sama dengan

Berdasarkan jawaban di atas, maka dapat diberikan skor jawaban tersebut dengan menggunakan Rubrik , yaitu : RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA

Skor 4

Kriteria Jawaban jelas dan menunjukkan alasan berdasarkan pengetahuan matematika mendalam yang berhubungan dengan tugas ini.

Ciri ciri Semua pemgetahuan dijawab dengan benar dan memberikan alasan yang layak untuk bagian c. sedikit kesalahan perhitungan dapat diterima.

Jawaban pengetahuan mendasar yang dengan tugas ini.

menunjukkan Bagian a dan b benar, tetapi jawaban matematika c tidak tepat atau alasan lemah. berhubungan

Jawaban menunjukkan keterbatasan atau kurangnya pengetahuan matematika yang berhubungan dengan masalah ini.

Bagian a benar, bagian b tidak benar atau tidak lengkap, jawaban benar tetapi alasan lemah atau bagian a salah tetapi semua atau hampir semua jawaban bagian b benar berdasarkan kesalahan dari bagian dari bagian a, dan jawaban c lemah.

Jawaban hanya menunjukkan sedikit atau sama sekali tidak ada Paling sedikit 2 bagian jawaban salah pengetahuan matematika yang atau menunjukkan salah konsep. berhubungan dengan masalah ini.

Jawaban menunjukkan sama sekali tidak ada pengetahuan Semua jawaban tidak ada yang benar. matematika yang berhubungan dengan masalah ini.

Berdasarkan jawaban di atas, maka dapat diberikan skor jawaban tersebut dengan menggunakan Rubrik , yaitu : Skor = 4,

Karena

semua

jawaban

sempurna,

menunjukkan

alasan

berdasarkan

pengetahuan matematika yang mendalam. soal Materi pokok Kelas Standar Kompetensi : : : Barisan dan Deret Aritmatika XI SMK Menerapkan konsep barisan dan deret dalam masalah Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika pemecahan

SOAL : Sisi sisi sebuah segitiga siku siku membentuk sebuah barisan aritmatika. Jika sisi miring panjangnya 20 cm, hitunglah sisi sisi lainnya.

Jawab : A

20 cm

( a + b)

Misalkan barisan aritmatika yang dibentuk oleh sisi sisi segitiga siku siku ABC adalah a, (a+b), (a + 2b), dengan a + 2b = 20 (sisi miring) a + 2 b = 20 a = 20 2b Dengan menggunakan Dalil Phytagoras : a2 + (a + b)2 = (a + 2b)2 (20 2b)2 + (20 2b + b)2 = 202 400 80b + 4b2 + (20 b)2 = 400 400 80b + 4b2 + 400 40b + b2 = 400 5b2 120b + 400 = 0 b2 24 + 80 = 0 (b 20)(b 4) = 0 b = 20 dan b = 4 b = 20 (tidak memenuhi, karena sama dengan sisi miring) jadi nilai b yang memenuhi adalah b = 4 cm b = 4 cm maka a = 20 2b a = 20 (2)(4) a = 20 8

a = 12 jadi panjang dua sisi segitiga siku siku yang lainnya adalah 12 cm dan 16 cm Berdasarkan jawaban di atas, maka dapat diberikan skor jawaban tersebut dengan menggunakan Rubrik , yaitu : RUBRIK PENILAIAN No Skor Kriteria 1. 4 Jawaban lengkap Ciri ciri jawaban 1. Jawaban yang dikemukakan lengkap dan benar 2. Menggambarkan problem solving, reasoning serta kemampuan komunikasi. 3. Jika respon yang dinyatakan terbuka, semua jawaban benar. 4. Hasil digambarkan secara lengkap 5. Kesalahan kecil, misalnya pembulatan mungkin ada 1. Jawaban yang dikemukakan dan benar 2. Menggambarkan problem solving, reasoning serta kemampuan komunikasi. 3. Jika respon yang dinyatakan terbuka, hamper semua jawaban benar. 4. Hasil dijelaskan 5. Kesalahan kecil, yang matematikanya mungkin ada 1. Beberapa jawaban mungkin sudah dihilangkan 2. Menggambarkan problem solving, reasoning serta kemampuan komunikasi. 3. Terlihat kurangnya tingkat pemikiran yang tinggi. 4. Kesimpulan yang dinyatakan namun tidak akurat 5. Beberapa batasan mengenai pemahaman konsep matematika digambarkan.

2.

Jawaban menggambarkan kompetensi dasar

3.

Jawaban sebagian benar

4.

Jawaban hanya sekedar upaya mendapatkan jawaban.

6. Kesalahan kecil yang matematikanya mungkin kecil 1. Jawaban yang dikemukakan namun tidak pernah mengembagkan ide ide matematika 1. Masih kurang ide dalam problem solving, reasoning serta kemampuan komunikasi 2. Beberapa perhitungan dinyatakan salah.

Berdasarkan jawaban di atas, maka dapat diberikan skor jawaban tersebut dengan menggunakan Rubrik , yaitu : Skor = 4, Karena jawaban lengkap. Jawaban yang dikemukakan lengkap dan benar,

menggambarkan problem solving, reasoning serta kemampuan komunikasi, dan respon yang dinyatakan terbuka, semua jawaban benar serta hasil digambarkan secara lengkap.