Anda di halaman 1dari 8

Los ngulos

HISTORIA DE LA MATEMTICA
Euclides
El gran gemetra Naci en la ciudad de Tiro, Grecia, hacia el 330 a.C. y muri, en Alejandra, hacia el 300. Vivi en esta ltima ciudad durante el reinado de Tolomeo I Soter. ste, con la idea de modernizar los tratados que existan de geometra, le encarg el trabajo de reunir y ordenar todas las obras de anteriores gemetras, adems de poder incorporar sus propias ideas. Como resultado obtuvo el clebre tratado "Elementos", el cual consta de trece volmenes. "Elementos" fue una obra que estableci las pautas fundamentales de la geometra hasta el siglo XIX. La influencia que ejerci fue decisiva; tras su aparicin, se adopt de inmediato como libro de texto ejemplar en la enseanza inicial de la matemtica. Incluso fue tomado como modelo ms all del mbito matemtico; por ejemplo Galeno lo tuvo en cuenta para la medicina y Espinoza para la tica. En esta obra los principios que se toman como punto de partida son veintitrs definiciones, cinco postulados y cinco axiomas o nociones comunes. El volumen I trata sobre rectas paralelas, perpendiculares, y las propiedades de los lados y ngulos de tringulos; el II desarrolla la lgebra geomtrica; el III las propiedades del crculo y la circunferencia; el IV los polgonos inscritos y circunscritos; el V la teora de las proporciones de Eudoxio; el VI aplica dicha teora a la semejanza de tringulos y otros problemas; en los VII, VIII, IX y X la aritmtica. En el XI trata sobre la perpendicularidad y el paralelismo de rectas y planos, ngulos diedros y poliedros, etc.; el XII aplica el mtodo exhaustivo de Eudoxio a diversos problemas geomtricos; y el XIII estudia los poliedros regulares. Aunque esta obra no fue por completo original, representa muy bien los conocimientos de su poca. Adems tuvo gran influencia en matemticos rabes y occidentales. A Euclides tambin se le atribuyen obras, como: "ptica", "Datos", "Sobre las divisiones", "Fenmenos" y "Elementos de la msica". En definitiva, fue uno de los grandes matemticos de la Antigedad. Y de este libro se conserva un manuscrito en el Vaticano.

Matemtica

Pgina 1

Los ngulos

Los ngulos Son dos Semirrectas cualesquiera que determinan dos regiones del plano. Su notacin: Para nombrar los ngulos, utilizaremos los smbolos <AOB Los Elementos de un ngulo son: - los lados: son las semirrectas que lo forman. - el vrtice: es el punto en que se cortan los lados. -la amplitud: es la abertura de los lados.

1.

Clasificacin Segn su magnitud

Nulos: Si su medida es Cero. Obtusos: Si su medida est comprendida entre 90 y 180.

Ejemplo

Agudos: Si su medida est comprendida entre 0 y 90.

Ejemplo

Ejemplo

Llanos: Si su medida es 180.

Rectos: si su medida es 90.

Ejemplo

Ejemplo

Matemtica

Pgina 2

Un ngulo agudo puede medir: Un ngulo cuya medida es 90 se llama... Un ngulo obtuso segn puede medir: Un ngulo llano mide:

Descubrir la magnitud del ngulo formado por las manecillas del reloj al marcar las 6:20 Descubrir la magnitud del ngulo formado por las manecillas del reloj al marcar las 1:20

2.

Clasificacin Segn sus caractersticas: ngulos Suplementarios: Dos ngulos son suplementarios si la suma de sus medidas es 180.

+ = 180 Ejemplo

Cul es el ngulo cuyo suplemento es el doble de dicho ngulo? a) 120 b) 60 c) 90 d) 30

Solucin: Sea x = ngulo desconocido. 2x=el doble del ngulo desconocido (su suplemento) Por definicin de ngulos suplementarios: x + 2x =180 3x = 180 x = 180/3 x = 60 ngulos Complementarios: Dos ngulos son complementarios si la suma de sus medidas es 90.

La respuesta correcta es el inciso "b" x = 60

+ = 90

Ejemplo Cul es el complemento de 75?

a) 180 Solucin: Sea x = complemento de 75

b) 25

c) 15

d) 90

Por definicin de ngulos complementarios: x + 75 = 90 x = 90 - 75 x = 15

La respuesta correcta es el inciso "c" x = 15

3.

Clasificacin Segn su posicin: I ngulos Consecutivos: Son aquellos que teniendo el mismo vrtice y un lado comn, se encuentran a uno y otro lado del lado comn.

II ngulos adyacentes: Son dos ngulos consecutivos cuyos lados no comunes son rayos opuestos.

III ngulos Opuestos por el Vrtice: Son aquellos cuyos lados de uno son las prolongaciones en sentido contrario de los lados del otro.

Los ngulos 1 y 3 son iguales. Los ngulos 2 y 4 son iguales.

4.

Sistema de medidas angulares

Las unidades del sistema de medidas son:

I.- Sistema Sexagesimal(S) 90

II.-sistema Centesimal(C) 100g

180

0 - 360

200g

200g

0g 400g

270 Notacin: Grado sexagesimal : 1 Minuto sexagesimal : 1 Segundo sexagesimal : 1 Equivalencias. Una vuelta = 360 1 = 60

300g Natacin: Grado Centesimal : 1g minuto centesimal : 1m Segundo centesimal : 1 s Equivalencias: Una vuelta = 400 g 1g = 100 m = 100 s 1 = 10000 s NOTA: En este sistema la circunferencia se divide en 400 partes iguales
g

1 = 60
1 = 360 NOTA: en este sistema la circunferencia Se divide en 360 partes iguales

1m

III.-Sistema Radial o Circular( R ).- Tiene por unidad de medida el RADIAN (rad) UN RADIAN: Es la medida del ngulo central en una circunferencia que genera un arco cuya longitud tiene la misma medida que el radio de la circunferencia.

0 - 2

Del grfico: AB = R Entonces: m< Equivalencia:

= 1 rad

Una vuelta = 2 rad

3 2

Un cuadrante =

rad 2

5.

Operaciones con ngulos. (suma y resta) Suma de ngulos

La suma de dos Angulo, <ABC y <DBE es otro ngulo <ABE tal que: m <ABE = m <ABC + m <DBE. Ejemplo Un ngulo mide 49 3845 y otro 31 5418. Cunto mide la suma de estos ngulos?
1 1

49 38 45

31 54 18

63 = 60 + 3 = 1 + 3 Se sube 1 a la columna de los minutos y se suma a estos. Quedan 3. 93 = 60 + 33 = 1 + 33 Se sube 1 a la columna de los grados, y se suma a estos. Quedan 33.
Resta de ngulos

81 93 63 33 3

La suma buscada es 81 33 3.

La resta de un ngulo, <MBN, de otro <ABC de mayor medida, es otro ngulo, <NBC, tal que: m <NBC = m <ABC m <MBN. Ejemplo Un ngulo mide 50 17 33 y otro 25 35 14. Cunto mide la diferencia de estos ngulos? 49 77 50 17 33 - 25 35 14

Como no podemos restar 35 de 17, tomamos prestado un grado, 1 = 60 y lo agregamos a los minutos: 60 + 17 = 77.

24 42 19
La diferencia buscada es de 24 42 19.

EJERCICIOS DE APLICACIN
1) Cules son los elementos de un ngulo? a) Vrtice y lados. b) Origen y bisectriz. c) Lados y bisectriz 2) Cules son los sistemas de medidas de ngulos? a) Grados, minutos y segundos b) Centesimal, circular y sexagesimal c) Radin, grado y centsima 3) La clasificacin de los ngulos es segn: a) Agudo, recto y obtuso b) Complementarios y suplementarios c) Magnitud, caracterstica y posicin 4) Una propiedad de los ngulos correcta es? a) Dos ngulos adyacentes son suplementarios b) Dos ngulos adyacentes son complementarios c) Dos ngulos adyacentes son igual a 360 5) Los ngulos opuestos por el vrtice son.....? a) Complementarios b) Suplementarios c) Iguales 6) Hallar el complemento del ngulo de 20: a) 160 b) 70 c) 340 7) Hallar el suplemento del ngulo de 10: a) 80 b) 170 c) 350 8) Hallar el complemento a) 90 b) 45 c) 180 ngulo que es igual a su 16)

c) 60 10) Un ngulo y su suplemento estn en relacin 5:1. Hallarlos a) 75 y 15 b) 150 y 30 c) 50 y 10 11) Hallar el valor de los ngulos que disminuido en su suplemento es igual al triple de su complemento a) 90 b) 15 12) El complemento de 30 es a) 60 b) 150 13) El suplemento de 40 es a) 140 b) 60 14) Expresar en grados, minutos y segundo a) 16, 5125 b) 164,9050 c) 12,51 d) 18,453 e) 27, 1634 15) Expresar en grados sexagesimal: a) 32 18 27 c) 12 42 28 e) 264 15 40 b) 143 36 45 d) 53 32 24

1
Si:

a)

1 1 + S C b) c) 40 80
2

90 C S2
d)

20

e)

10

17) Si:

SC 9 = (C S ) 2 181 C +S
2

a)

b)

c)

d)

e)

9) Hallar el ngulo que es igual a la mitad de su suplemento a) 120 b) 90