Anda di halaman 1dari 3

Tajuk 11: TEGAS DIRI Masa : 30 minit Objektif :

1. Murid memahami maksud tegas diri 2. Mengamalkan teknik tegas diri 3. Meningkatkan tingkah laku tegas diri Aktiviti : 1. Guru menerangkan maksud tegas diri 2. Guru mengedarkan skrip diaolog dan meminta murid melakonkan watak watak dalam dialog 3. Murid melengkapkan jadual tegas diri berdasarkan situasi yang diberi menggunakan dialog tegas diri. 4. Perbincangan bersama guru Alatan: 1. Bahan edaran 2. Alat tulis Rumusan : 1. Murid berkemampuan untuk meluahkan perasaan , keperluan dan buah fikiran secara jujur dan berterus-terang. 2. Murid mampu membuat penilaian tentang sesuatu tingkah laku negatif

TEGAS DIRI (Situasi : Ponteng Sekolah )

Dialog Pasif Musa Chua Raju Musa Chua Raju Chua Musa : Subjek matematik tu tak best la. Cikgunya pun lembab. Jom la kita lepak : Boleh ke kita buat macam tu ? : Boleh je, Musa kat mana port engkau selalu lepak ? : Ala..kau ikut je la aku. : Nanti cikgu Nampak, kantoi la kita. : Apalah kau ni, penakut. : Okey lah , aku ikut. : Ha..Macam tu la member.

Dialog Asertif Musa : Jomlah, berapa kali aku nak ajak kau orang berdua ni. Sekejap lagi cikgu masuk, nanti susahlah kita. Chua Raja : Kau nak ke mana Musa ? Kita kan nak belajar. : Aku setuju dengan kau Chua. Aku bukan tak sukakan kau Musa, tapi ponteng itu tak berfaedah. Kau ada masalah dengan cikgu tu ke Musa? Musa Chua : Aku boring la, dah la slow, tak faham langsung. Menyusahkan betul matematik ni. : Kau ni tak sukakan matematik atau tak sukakan cikgu tu? Apa pun kita boleh bincang Musa. Marilah kita masuk ke kelas, petang nanti kita pergilah lepak kat mana-mana, okey.

Bil 1.

SITUASI Kawan mengajak saya merokok di dalam tandas Kawan-kawan saya suka menconteng dinding kelas. Kawan mengajak saya pergi ke Cybe Caf ketika waktu persekolahan. Saya terjumpa sekotak rokok

TINDAKAN (DIALOG)

2.

3.

4.

5.

Saya rasa ingin meniru semasa peperiksaan