Anda di halaman 1dari 5

a. b.

1. 2. 3.

Tentang Kitab Yohanes Penulis adalah Yohanes Murid yang dikasihi Tuhan Yesus(Petrus Yakobus Yohanes) Yohanes menulis 3 surat Yohanes dan surat wahyu Yohanes banyak mengetahui tentang Yahudi dan hubungannya dengan Samaria. Tempat penulisan di Efesus Tahun penulisan : ada 2 penafsiran 80-95 sm 50-70 sm Tema adalah Yesus Putra Allah; Kitab Yohanes menuliskan Yesus sang Mesias Kitab Yohanes banyak mencatat banyak pelayanan Yesus Tujuan penulisan kitab Yohanes terdapat dalam Yohanes 20:31: supaya kita percaya bahwa Yesus adalah Anak Allah dan oleh iman, kita memperoleh hidup di dalam namaNya. Penerima : utk semua orang Garis Besar kitab Yohanes: Memperkenalkan Kristus kepada Israel Tanda tanda dan ajaran Kristus kepada Israel & PenolakanNya Kristus dan permulaan umat perjanjian baru

PA Yohanes 13:1-20
Outline
1-11 12-17 18-20 : Yesus mengajar dgn cara membasuh kaki murid-murid-Nya : Pengajaran tentang melayani (Yesus mengajar dan juga memberi teladan) : Yesus adalah Juruselamat.

Observasi
WHO : (Tokoh-tokoh yang berperan dalam cerita/narasi tsb beserta keterangan mengenai tokoh2 tsb yg masih terdapat di Alkitab (qta ga perlu interpretasi dulu).> lihat part.1) 1. Yesus : Guru, Tuhan, tahusegalanya, setia, mengasihi murid2-Nya, Rendah hati, memberi teladan kpdmurid2-Nya.

2. 3.

Murid2Yesus Yudas Iskariot Simon Petrus Iblis

: secara umum gak ada ktrgn ttgmurid2-Nya :Pengkhianat, tidak setia, anak Simon, mau dipengaruhi iblis :Banyak nanya (penasaran) : mempengaruhi Yudas Iskariot.

What: Apa yang menjadi inti cerita dr narasi ini (tema) = Teladan Yesus kepada Murid-murid-Nya. How: Bagaimanawhat itu terjadi? = Yesus membasuh kaki murid-murid-Nyasebelum mereka makan malam. Where: Dimanawhat itu terjadi? = - (tdk tertulis di perikop) When = Pada malam sebelum hari raya Paskah mulai,sebelum makan malam. (13:1) Why: Kenapawhat itu harus terjadi? = Agar murid-murid-Nya bisa belajar u/ salingmelayani seperti teladan yang diberikan Yesus.

Interpretasi
Interpretasi adalah upaya untuk menafsirkan apa yg dmaksud o/ teks. Kita bermaksud mencari tahu apa kira2 yg ingin disampaikan penulis kepada PEMBACANYA PADA MASA ITU, untuk kemudian kita ambil prinsipnya untuk diterapkan dalam kehidupan kita (sebagai aplikasi kita nantinya) Untuk memudahkan kamu dalaminterpretasi ketika ber-PA, buatlah pertanyaan2 (related to the text) yang menurutmu jawabannya perlu dicari (tidak tertulis jawabannya di perikop yg sedang kita gali), sehingga perlu diinterpetasikan dgn hikmat dari Roh Kudus dan data2 yang maksimal (NIV Study Bible, Ensiklopedi Alkitab, Commentary, atau buku2 tafsiran sbg pembanding). Perhatikan semua catatan kaki di Alkitab, dan ayat2 bantu yg di bagian tengah (di antara kolom teks) di NIV study Bible jika kamu menggunakannya.. Juga perhatikan penggunaan tanda baca, huruf besar, ataupun kata penghubung dlm teks yg sedang digali.

Dalam interpretasi, kita bukan hanya mencari data2 saja, tp data2 tsb hanya membantu dan mengarahkan kitauntuk bisa benar2 mengerti teks yg sedang digali, sehingga bisa menginterpretasikan dengan benar teks tersebut. Interpretasi masing-masing pribadi tidak selalu sama.

Interpretasi untuk Yohanes 13:1-20


1. Paskah??(ay.1)

Lihat KamusAlkitab u/ pengertian Paskah, ada Paskah menurut PL dan PB, dan keduanya salingberkaitan. 2. Saat-Nya sudah tiba untuk beralih dari dunia ini kepada Bapa? (ay.1)

Menunjukkan bahwa Bapa dan Yesus adalah satu dan Yesus sungguh2 berasal dari Bapa.* (Band.Yoh 2:4 dgn Yoh 13:1,3 NIV) 3. Bagaimana mungkin Iblis bisa membisikkan rencana dalam hati Yudas Iskariot?? Padahal dia kan murid Yesus, dan mereka sedang dalam perjamuan Paskah bersama Yesus. (ay.2) Iblis melihat celah pada Yudas yakni pada kecintaannya akan uang. (Luk 22:3-6, cat.kakiAlkitab). Ternyata,menjadi Murid Yesus tidak menjadi jaminan bahwa kita akan terbebas dari dosa dan godaan iblis, dan bahkan ketika sedang bersekutu dengan Tuhan pun kita seringkali masih bisa berdosa (dalam hati, pikiran, atau bahkan perbuatan kita.)Yudas sedang bersekutu dgn Yesus ketika iblis membisikkan rencana dlm hati Yudas.* 4. Apa maksudnya ...Bapa-Nya telah menyerahkan segala sesuatu kepada-Nya (ay.3)??

Yesus berkuasa atas segala sesuatu yang terjadi pada-Nya, sama seperti Bapa, Ia berkuasa atas segalanya, dan kuasa yg ada pada-Nya berasal dari Allah.* 5. ...Ia menuangkan air ke dalam sebuah basi, membasuh kaki murid2-Nya dan .... (ay.5) Basi = Baskom

Yesus melakukan pekerjaan seorang pelayan, Yesus melayani murid2-Nya. (Lihat Mat 20:28, cat.kaki Alkitab, NIV). Kenapa Yesusmelakukan itu?? Agar murid2-Nya belajar dari Dia (meneladani-Nya)*

6. KataPetrus: Engkau tidak akan membasuh kakiku sampai selama-lamanya, pernyataan (bukan dalambentuk kalimat tanya) dari Petrus., Yesus menjawab Jika Aku tidak membasuh engkau, engkau tidak akan mendapat bagian dalam Aku, akhirnya Petrus mau dan malahan minta dibasuh tangan dan kepalanya. (ay.8-9) Manusia seringkali membuat kesimpulan atau mengambil keputusan sebelum mengerti apa kehendak Allah. (a.k.a: Petrus), bahkan seolah2 ingin mendikte Allah tentang hidup kita.* Bagian dalam Aku?? Keselamatan di dalam Yesus (kehidupankekal).*

Dibasuh : simbolik untuk pembersihan dari dosa,jadi makna pembasuhan ini lebih dalam dari sekedar pelayanan fisik. (NIV)*

7.

sudah bersih, hanya tidak semua ay. 10: Ada pengkhianat, Yudas (Matius 10:4)

..sebab Iatahu... ay.11: kemahatahuann-Nya, kontrol atas situasi.*

8.

SetelahYesus membasuh kaki murid2-Nya, Yesus bertanya Mengertikah kamu.... ay.12

Apa maksud Yesus dengan pertanyaan ini?? Yesus memastikan murid2-Nya mengerti tujuan atau maksud dari perbuatan-Nya. (bentuk follow up Yesus setelah melakukan pembasuhan kakitsb).* 9. ay.13-15 Guru dan Tuhan

Guru : seseorang yg mengajar, yang ajarannya diikuti (harfiah). Lihat juga pengertian guru dalam kamus Alkitab. Band. Mat 11:29 Saling membasuh kaki: melayani satu sama lain*

Lihat Luk 22: 27 (cat. Kaki Alkitab): Tuhan adadi tengah2 kita sebagai pelayan. Kita melayani untuk mengikuti teladan Tuhan.* 10. ay.16-17 ..seorang hamba tidak lebih tinggi daripada tuannya ataupun seorang utusan daripada dia ygmengutusnya.... Jika kamu tahu... berbahagialah kamu jika melakukannya.. Apamaksudnya??

Apa yg dialami oleh murid2 tidak akan jauh berbeda dengan Yesus, dan berbahagialah (dalamterjemahan bhs.Inggris dikatakan blessed,diberkatilah) jika firman Allah tdk hanya diketahui tp juga dilakukan.* Band: Mat 10:24, Luk 6:40 (Murid tidak lebihdari gurunya, atau mungkin akan sama seperti gurunya, kalau sudah tamatpelajarannya), Yoh 15:20 (seorang hamba tidak lebih dari tuannya)(variasi dari ay.16)..Cat.kaki Alkitab&NIV Band: Mat 7:24, Luk 11:28, Yak 1:25 variasi dari ucapanYesus di ay. 17 (NIV)

Orang yg BIJAKSANA dan Berbahagia: yg mendengar dan melakukan firman Tuhan. 11. Ay. 18 : ..Aku tahu, siapa yg telahkupilih,... org yg makan roti-Ku telah mengangkat tumitnya terhadap Aku Yesus berbicaratentang pemberontakan Yudas, Yesus tahu, dan Dia tidak salah memilihmurid2-Nya.* 12. Ay. 19&20 ..Akulah Dia.Barangsiapa menerima....orang yang kuutus..ia menerima Aku. Barangsiapamenerima Aku, ia menerima Dia yg mengutus aku. Dia: Allah (Yoh 12:44), Allah dan Anak (Yesus )tidakdapat dipisahkan, berbicara ttg Allah Tritunggal. * Orang yg kuutus: Murid2 Yesus (kita juga termasuk murid2 Yesus lho..).*

Aplikasi Pribadi
1. Melayani dengan rendah hati (sbg PKK tidak boleh merasa sombong atau lebih baik dari AKK, 2. Setia mendoakan orang2 yang dilayani setiap hari (keluarga, AKK, Pengurus) dengan cara membuat/membagi pokok doa.