Anda di halaman 1dari 6

KISI - KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

MATA PELAJARAN KELAS / PROGRAM : SEJARAH : XI / IPA

SK 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

KD 1.1 Menganalisis perkembangan negara tradisional (HinduBuddha dan Islam) di Indonesia

MATERI Hipotesis tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan HinduBuddha di kepulauan Indonesia.

Indikator Pencapaian KD

INDIKATOR SOAL

THP

NO. Bentuk SOAL Soal

Disajiikan informasi masuknya budaya dan Agama Menjelaskan tentang proses Hindu-Budha ke Indonesia, siswa dapat masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu- menyebutkan salah satu teorinya Buddha C1
1

PG

Negara-negara kerajaan Hindhu-Buddha di Indonesia

Menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan awal Kerajaan hindu-budha di Indonesia

Disajikan informasi tentang berdirinya Kerajaan Kutai, siswa dapat menyebutkan salah satu sumber sejarahnya Disajikan informasi tentang raja-raja Kutai, siswa dapat menyebutkan raja dengan sebutan Pembentuk Keluarga Disajikan dieskripsi salah satu sumber sejarah Kerajaan Tarumanegara, siswa dapat mengartikan makna deskripsi tersebut. Siswa dapat menjelaskan sumber-sumber ekstern di Kerajaan Tarumanegara Disajikan informasi tentang isi dari salah satu prasasti peninggalan Kerajaan Sriwijaya, siswa dapat menyebutkan nama prasasti tersebut

C2

PG

C1

PG

C3

PG

C4

41

Essay

C1

PG

SK

KD

MATERI

Indikator Pencapaian KD

INDIKATOR SOAL Disajikan informasi tentang sistem prmrintahan Kerajaan Sriwijaya, siswa dapat meyebutkan syarat untuk menjadi raja Sriwijaya Disajikan informasi tentang kemunduran Kerajaan Sriwijaya, siswa dapat menenetukan penyebab runtuhnya Kerajaan Sriwijaya Disajikan informasi tentang Kerajaan Mataram Kuno, siswa dapat menentukan agama yang dianut dari salah satu wangsa di Mataram Kuno Disajikan informasi tentang salah satu prasasti Kerajaan Mataram Kuno, siswa dapat menyebutkan letak ditemukannya prasasi tersebut Disajikan informasi tentang perpindahan pusat keranaan Mataram Kuno, siswa dapat menyebutkan salah satu alasan perpindahan pusat Kerajaan Mataram Kuno Disajikan informasi tentang perang Ganter, siswa dapat menentukan latar belakang terjadinya perang tersebut Disajikan informasi tentang masa pemerintahan raja Airlangga, siswa dapat menyebutkan tujuan pembagian wilayah Kerajaan Airlangga Disajikan informasi tentang awal berdirinya Kerajaan Majapahit, siswa dapat menyebutkan gelar raja pertama Majapahit

THP

NO. Bentuk SOAL Soal


6

C2

PG

C2

PG

C2

PG

C1

PG

C1

10

PG

C2

11

PG

C2

12

PG

C1

13

PG

SK

KD

MATERI

Indikator Pencapaian KD

INDIKATOR SOAL Disajikan informasi tentang kehidupan politik Kerajaan Majapahtit, siswa dapat menyebutkan perang saudara yang terjadi di Majapahit Disajikan informasi tentang kemunduran Kerajaan Majapahit, siswa dapat menentukan salah satu faktor penyabab runtuhnya Kerajaan Majapahit

THP

NO. Bentuk SOAL Soal


14

C2

PG

C2

15

PG

Negara-negara kerajaan Islam di Indonesia

Disajikan informasi tentang berdirinya Kerajaan Menganalisis munculnya negara-negara Kerajaan Islam Samudera Pasai, siswa dapat menyebutkan pendirinya di Indonesia. Disajikan informasi tentang proses perluasan Kerajaan Demak, siswa dapat menentukan salah satu usaha perluasan wilayah Kerajaan Demak Disajikan informasi puncak kejayaan Demak, siswa dapat menyebutkan nama raja yang memerintah saat kejayaan Demak Disajikan informasi serangan Mataram ke VOC di Batavia, siswa dapat menentukan sebab kegagalan serangan tersebut Siswa dapat menyebutkan raja-raja yang pernah berkuasa di Kerajaan Demak Disajikan informasi campur tangan VOC diistana Mataram dan perjajian Giyanti, siswa dapat menentukan salah satu isi perjanjian Giyanti

C1

16

PG

C2

17

PG

C1

18

PG

C2

19

PG

C1

42

Essay

C2

20

PG

SK

KD

MATERI

Indikator Pencapaian KD

INDIKATOR SOAL Disajikan informasi campur tangan VOC diistana Mataram dan perjajian Giyanti, siswa dapat menentukan salah satu isi perjanjian Salatiga Disajikan informasi keberanian Sultan Hasanuddin menentang VOC, siswa dapat menyebutkan julukan sultan Hasanuddin Disajikan informasi perjajian Bongaya antara Makasar-VOC, siswa dapat menyebutkan isinya

THP

NO. Bentuk SOAL Soal


21

C2

PG

C1

22

PG

C2

23

PG

Membandingkan perkembangan masyarakat Indonesia di bawah penjajahan: dari masa VOC, Pemerintahan Hindia Belanda, Inggris

Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 dan awal abad ke-20 serta dampaknya terhadap huungan antarmasya-rakat dengan masyarakat, masyarakat dengan pemerintah kolonial

Mejelaskan kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 dan awal abad ke-20.

Disajikan informasi tentang VOC, siswa dapat menyebutkan tujuan dibentuknya VOC

C2

24

PG

Disajikan informasi tentang hak Oktrooi yang dimilki VOC, siswa dapat menyebutkan salah satunya Disajikan informasi tentang hak monopoli VOC, siswa dapat menentukan salah satunya Disajikan informasi tentang kebijakan masa Deandls, siawa dapat menentukan kebijakan dibidang militer Disajikan informasi tentang kekuasaan Inggris di Indonesia, siswa dapat menyebutkan dasar dari kekuasaan Inggris di Indonesia

C1

25

PG PG

C2

26

C2

27

PG

C1

28

PG

SK

KD

MATERI

Indikator Pencapaian KD

INDIKATOR SOAL Disajikan informasi tentang kebijakan masa Rafles, siawa dapat menentukan salah satu kebijakan dibidang sosial Disajikan informasi tentang cuulture stelsel, siswa dapat menyebutkan aturanya Disajikan informasi tentang pelaksanaan cuulture stelsel, siswa dapat menentukan salah satu dampaknya bagi Indonesia Siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk pelaksanaan monopoli oleh VOC di Indonesia

THP

NO. Bentuk SOAL Soal


29

C2

PG

C2

30

PG

C2

31

PG

C3

43

Essay

Disajikan informasi tentang pelasanaam politik liberal, siswa dapat menyebutkan salah satu peraturan pelaksanaan politik liberal Disajikan informasi tentang politik etis, siswa dapat menyebutkan isinya Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia Ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional dan pengaruhnya terhadap strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia. Menjelaskan ideologi-ideologi Disajikan informasi tentang pergerakan nasional yang berkembang pada masa Indonesia, siswa dapat menyebutkan faktor pendorong ekstern pergerakan nasional dan pengaruhnya terhadap strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.

C1

32

PG

C1

33

PG

C1

34

PG

Disajikan informasi tentang pergerakan nasional Indonesia, siswa dapat menyebutkan faktor internnya

C1

35

PG

SK

KD

MATERI

Indikator Pencapaian KD

INDIKATOR SOAL Siswa dapat mendeskripsikan lahirnya organisasi Boedi Oetomo Disajikan informasi tentang pendirian Sarekat Islam, siswa dapat menyebutkan tujuannya Disajikan tentang perkembangan SI, siswa dapat menyebutkan perubahan nama SI Disajikan informasi tentang Indise Partij, siswa dapat menyebutkan para pendirinya Disajikan informasi tentang perjuangan Perhimpunan Indonesia, siswa dapat menyebutkan tempat didirikannya IP Disajikan informasi tentang awwal berdirinya PKI, siswa dapat menentukan susunan kepengurusannya Disajikan informasi tentang organisasi PNI, siswa dapat menjelaskan usaha-usaha PNI untuk memperkuat diri

THP
C1

NO. Bentuk SOAL Soal


44

Essay PG PG PG

C1
C1

36

37

C1

38

C1

39

PG

C2

40

PG

C3

45

Essay

Kejobong, November 2012 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Sejarah

Anjar Suanto, S.Pd. NIP 19680215 199512 1 004

Arifin, S.Pd. NIP 19740812 200801 1 012