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TEMA 1

LA FACULTAD DEL LENGUAJE.-

1.1 HOMO LOQUENS.- La posesin del lenguaje es la capacidad que nos hace humanos. Para algunos pueblos africanos los recien nacidos no se clasifican como personas, sino como cosas, porque todava no son capaces de hablar. Similarmente Infans, el que no habla. La posesin del lenguaje divide a los seres en dos grupos separados. Sin el lenguaje no podra entenderse la construccin y el manejo de herramientas complejas, el esfuerzo colectivo de acumulacin y transmisin de experiencias y los logros humanos resultan impensables sin las capacidades que derivan del lenguaje.

1.2 PROPIEDADES DEL LENGUAJE HUMANO.El lenguaje humano es un instrumento muy especializado y potente. La lenguas del mundo son muy diversas entre s, pero todas tienen las mismas potencialidades generales. Para entender esta identidad sustancial se trata de identificar aquellos rasgos que se hallan en todas las lenguas porque son propiedades esenciales y definitorias. La lista original de las propiedades del lenguaje humano se debe a Hockett. Tambin el francs Martinet. Son rasgos que resultan necesarios para caracterizar las lenguas naturales frente a otros tipos de comunicacin posible. A) Propiedades de la Seal: 1. Fsicas: - Canal vocal-auditivo: Emisin y recepcin de sonidos articulados: La escritura tiene carcter subsidiario y dependiente. Esta caracterizacin tiene una nica excepcin: La lengua de signos que utilizan las comunidades sordas, que emplen la modalidad gestual- visual.. - Transmisin irradiada y recepcin direccional: El sonido se propaga en forma de onda y se expande de manera radial a partir del punto de origen. El receptor percibe la seal asociada a un punto determinado. La localizacin del punto exacto es posible gracias a nuestra audicin biaural. - Evanescencia: Las seales vocales se desvanecen con rapidez, no perduran en el espacio o el tiempo. - Carcter discreto: El sistema fonador puede emitir una gama muy variada de sonidos, sin embargo los hablantes interpretamos este continuo como si estuviera formado por unidades discretas, es decir, por categoras diferentes y dilfrenciadas entre s. Cada lengua selecciona un

subconjunto de estos sonidos y establece difrencias categoriales entre ellos, establece su propio inventario de unidades discretas. 2. Simblicas: - Semanticidad. Es el vinculo o asociacin fija, sistemtica y constante entre la forma de un signo y el contenido que dicho signo representa. - Arbitrariedad o carcter convencional. La relacin entre el significante y el significado es convencional, no hay entre ellos conexin natural. Las seales empleadas por las lenguas humanas pertenecen a la categora de smbolos. Encontramos, no obstante las onomatopeyas(gua guau). 3. Estructurales. - Dualidad de estructuracin. Al hablar del carcter discreto, cada lenguka se sirve de un inventario limitado de sonidos distintos. Cada uno de ellos carece de significado aisladamente (m,r,d,a) pero juntos o combinados construyen unidades dotadas de significado. El conjunto potencialmente infinito de expresiones que se pueden porducir en una lengua est formado a partir de un inventario limitado de unidades sonoras discretas. - Productividad. No hay unrepertorio finito y limitado de cosas que se pueden decir, sino ilimitado de structuras linguisticas de longitud y complejidad variables. B) Propiedades del proceso 1. Inherentes. - Especializacin. La evolucin ha especializado a los rganos implicados en la produccin linguistica. - Desplazamiento. Podemos hablar del pasado y del futuro, de cosas y sucesos lejanos. 2. Relativas a los participantes. - Intercambiabilidad de roles. Cualquiera puede particilpar como emisor y como receptor, y estos papeles son reversibles: el hablante se convierte en oyente y viceversa. - Retroalimentacin total. Cada emisor es adems, receptor de su propia emisin. - Transmisin cultural. El lenguaje no se desarrolla si el individuo no est expuesto desde su infancia al uso de la lengua de su comunidad. Esta es una consecuencia del carcter simblico del lenguaje. 1.3 LA COMUNICACION ANIMAL: EL LENGUAJE DE LAS ABEJAS

Karl von Frisch identifilc el mecanismo bsico: la abeja exploradora informa a sus congneres sobre la localizacin de una fuente de alimento por medio de patrones rtmicos sistemticos, a base de desplazamientos en crculo y movimientos vibratorios del abdomen, en lo que se denomina danza de las abejas, que se adscribe a una de estas dos clases:: - Danza en crculo: la abeja exploradora realiza un movimiento circular completo, cambia de direccin y realiza otro mivimiento circular completo, y as sucesivamente. Se emplea culando la

fulene de alimentacin est a poca distancia de la colmena(menos de 50 m). Es el olor del nectar que trasporta la explorakdora lo que permite a las dems hallar el lugar- Danza de la cola. La abeja exploradora describe dos semicrculos enlazados por un tramo recto central. En ese tramo central la abeja realiza movimientos vibratorios rpidos con la cola y el abdomen.La orientacin de dicho tramo y la amplitud de los movimientos vibratorios indican, respectivamente, la direccin de la fuente de alimento y la distancia a la que dicha fuente se encuentra.

1.4 LA ESPECIFICIDAD DEL LENGUAJE HUMANO. Los rasgos exclusivos de las lenguas humanas son la dualidad de estructuracin, la productividad y el desplazamiento. La dualidad de estructuracin (o doble articulacin) y la productividad, rasgos que no se encuentran en los sistemas de otras especies. La dualidad de estructuracin es posible gracias a que los signos linguisticos son arbitrarios y estn compuestos por unidades discretas(entre dos y tres docenas de fonemas). La productividad, por su parte, es la capacidad de cosnruir e interpretar nuevos signos. Los sistemas de comunicacin animal estn constiuidos por un cdigo simple, es decir, de lun catlogo de correspondencias que no puede expandirse. En el lenguaje humano, cada lengua tiene un lxico y una gramtica. Es la gramtica lo que singulariza el lenguaje humano frente a otros instrumentos de comunicacin. La productividad del lengulaje humano-Humboldt- representa la capacidad de hacer lun uso infinito de medios finitos. Las gramticas de las lenguas naturales no son cdigos simples, sino cdigos complejos o sistemas combinatorios discretos. Secuencias composicionales. La productividad est sustentada por otras dos caractersticas ms abstractas: la jerarqua y la recursividad. La recursividad es la propiedad por la que un elemento puede estar constituido por instancias menores de ese mismo elemento. Vgr. Dentro de un SN definido pueden encontrarse otros sintagmas de idntica clase. El desplazamiento. Es consecuencia de la autonoma del sistema combinatorio: el sistema nos permite hacer referencia a entidades no directamente observables o inexistentes. Las propiedades especficas de las lenguas humanas hacen del lenguaje una facultad universal y privativa. Todas las lenguas poseen un sistema gramatical, y poe ello no hay lenguas mas evolucionadas que otras. Todas las lenguas humanas poseen las mismas propiedades especficas, sin que existan sistemas de transicin que ejemplifiquen estadios intermedios. 1.5 LENGUAJE Y COMUNICACION.Comunicar no equivale necesariamente a utilizar un sistema de signos. El area de interseccin entre lenguaje y comunicacin es importante, pero se trata de realidades diferentes: ni la

comunicacin exige el uso del lenguaje, ni todo uso del lenguaje es comunicativo. Esta independencia es resultado del carcter productivo y autnomo del sistema combinatorio discreto que representa el centro del lenguaje. 2.DIVERSIDAD LINGUISTICA. LAS LENGUAS DEL MUNDO. Segn los datos de la Unesco en 2009 haba 6.700 lenguas vivas y 6.912 segn Ethnologue. Las lenguas no se distribuyen de manera homognea, nil la relacin entre lenguas y nmero de hablantes tampoco. Hay ocho lenguas que tienen ms de cien millones de hablantes y existen 232 lenguas habladas por menos de 10 personas 2.2 CRITERIOS PARA CLASIFICAR LAS LENGUAS. . Criterio Gentico: relaciones de parentesco y afinidad. . Criterio Tipolgico: caractersticas comunes. . Criterio Geogrfico: distribucin geogrfica de las lenguas. 2.2.1: CLASIFICACION GENTICA: Seguimos a Moreno Cabrera: El filo es la agrupacin de mayor antiguedad, y propone seis niveles bsicos de jerarquizacin: Los tres primeros: el filo, la familia y el grupo, tienen carcter gentico en tanto que el rea, la zona y la regin son geogrficos. Los filos constan de familias, las familias de grupos, los grupos de reas, las reas de zonas y las zonas de regiones. Estn los subtipos, como la subfamilia, que es una clase superior al grupo e inferior a la familia. El filo con mayor nmero de lenguas, el primero que se identific y el mejor estudiado es el INDOEUROPEO. 2.2.2: CLASIFICACIN TIPOLGICA: Sigue un criterio morfolgico. Se basa en la relacin que existe entre las lenguas teniendo en cuenta su estructura interna.

2.2.2.1 Lenguas aislantes o analticas: Se da una correspondencia entre palabra y morfema: en general cada palabra est compuesta por un morfema, predominantemente monosilbicos. (chino, tibetano, vietnamita..) 2.2.2.2 Las lenguas sintticas poseen, por el contrario, una morfologa muy desarrollada: sus palabras estn compuestas por varios morfemas, tienen raices y desinencias claramente diferenciadas. Segn la posibilidad de identificar y segmentar todos y cada uno de los diferentes morfemas que componen una palabra, se distinguen entre: - Aglutinantes: poseen morfemas claramente diferenciados que expresan un nico significado, su morfologa es muy rica con numerosos afijos.(vasco, hngaro..). - Flexivas: Sus morfemas no siempre son claramente distinguibles unos de otros, no siempre es posible segmentarlos. (la mayora de las lenguas indoeuropeas)

2.2.2.3 Lenguas polisintticas o incorporantes: Poseen palabras muy complejas, autnticos conglomerados de elementos gramaticales y semnticos, combinando rasgos aglutinantes y aislantes. Los estadios aislantes,aglutinantes y flexivo no constituyen una lnea, sino un crculo, y no es un crculo evolutivo, sin que ninguna lengua manifieste estos tipos de modo puro. No existen lenguas ms primitivas que otras 2.2.3 Clasificacin Geogrfica.- Sirve no solo para estudiar las relaciones lingusticas o interculturales entre las lenguas de un mbito geogrfico, sino tambin para establecer niveles de jerarquizacin de la clasificacin gentica (area, zona y regin). 3.- VARIACION Y VARIEDAD EN LAS LENGUAS.Las formas diferentes de decir lo mismo ponen de manifiesto que existe variacin linguistica. Nadie habla la lengua, sino variedades de la lengua. 3.1 Tipos de Variedades linguisticas. Los factores que influyen en las variedades de una lengua pueden ser linguisticos o extralingsticos, y actuan conjunta o separadamente. Los factores extralinguisticos solo actan donde el sistema de la lengua lo permite. La variacin fontico-fonolgica, la morfolgica y la sintctica son las que mas se ven condicionadas por los factores lingsticos, en tanto qule la variacin lxico-semntica depende mas de factores extralingsticos. Los factores extralingsticos geogrficos, sociales y situacionales dan lugar a tres tipos de variedades: - Variedad diatpica o espacial: se trata del dialecto. - Variedad diastrtica o social, depende de factores sociales. El sociolecto. - Variedad diafsica o situacional, est determinada por el contexto o situacin comunicativa. A estas variedades podemos aadir la variedad individual o idiolecto, variedad donde se manifiestan todas las dems. 3.1.1 Variedad geogrfica(diatpica). Lengua, dialecto. 3.1.1.1 Lengua, dialecto y acento. No hay en realidad ningn rasgo lingstico que en sentido estricto pueda otorgarle a una variedad la categora de lengua o dialecto. La lengua es un sistema linguistico compartido por una comunidad, que mantiene la homogeneidad necesaria para permitir la comunicacin entre sus hablantes. Pero no es una realidad concreta; es un concepto abstracto que no tiene hablantes reales y que solo se realiza a travs de los dialectos. Nadie habla una lengua, sino una variedad de esa lengua. El dialecto es por tanto una modalidad concreta de una lengua, circunscrita a un espacio geogrfico. A veces se afirma que dos variedades son dialectos si existe inteligibilidad mutua, pero es una condicin poco fiable.

Es habitual que se condidere el dialecto como una variedad inferior, popular, y se ha intentado paliar con el trmino geolecto o variedad. Tambin hay una variedad culta, denominada legua estndar El acento es el conjunto de rasgos fonticos caractersticos de una variedad linguistica. Un dialecto difiere de otro por la pronunciacin, la gramtica y el lxico, mientras que un acento lo hace solo fontica y fonolgicamente. 3.1.1.2 Qu es la lengua estndar? Tambin se denomina variedad estndar, se ha convertido por razones extralinguisticas en el modelo prestigioso qlue sirve como medio de comunicacin formal entre los hablantes. se utiliza en la Administracin, en los manuales de estilo, actos oficiales, medios de comunicacin etc. sLa lengua estndar es una variedad codificada que no tiene hablantes reales, nadie la utiliza en todo momento, si bien se puede estar ms o menos prximo a ella. 3.1.2 Variacin social.(Variedad Diastrtica) La variacin linguistica est estrechamente relacionada con los factores sociales, tales como el nivel socicultural, la profesin, el sexo, la edad, e incluso la etnia. La sociolinguistica se ocupa del estudio de la variacin linguistica en la sociedad, y la sociologa del lenguaje de los fenmenos sociales que tienen relacin con los usos de una lengua. El estudio de ambas a la vez se denomina Variacionismo o sociolinguistica cuantitativa urbana. La Etnografa de la comunicacin, sistema de comunicacin que solo se puede explicar en un contexto especfico. 3.1.2.1 Clase social, nivel de educacin y profesin. Son factores sociales que intervienen en la variacin lingstica. En las sociedades en las que hay grandes desequilibrios sociales existen diferencias muy notables en el uso de la lengua. Hay que tener siempre en cuenta el cotexto (nivel diafsico) puesto que nadie, por muy culto que sea habla de la misma forma en todo momento. - Nivel alto, se identifica con la clase alta. - Nivel medio o coloquial. Clase media o nivel medio de formacin. - Nivel vulgar, se desconocen las normas linguisticas y son frecuentes los vulgarismos. Se identifica con las personas poco instruidas. 3.1.2.2 El sexo. En todas las sociedades los sexos estn diferenciados desde la infancia y es normal que esta diferenciacin se refleje en la forma de comunicarse. Tanto la sociolinguistica, en el nivel fonologico, como la etnografa de la comunicacin, en la interaccin comunicativa entre hombres y mujeres, nos ofrecen resultados de gran inters: - las mujeres utilizan con ms frecuencia formas prestigiosas y cultas que los hombres, y evitan el uso de palabras malsonantes.

- Participan las mujeres en las conversaciones de forma ms ordenada y coherente, respetan mas los turnos, crean relaciones de solidaridad y los hombres con relaciones de poder. -Las mujeres emplean mas marcadores discursivos y actos de habla indirectos, buscan el consenso. - Utilizan con mayor frecuencia los diminutivos, - Utilizan un lxico ms rico para expresar los matices de los colores. 3.1.2.3 La edad. En esta variable social, es indudable que el inters se centra en el lenguaje de los jvenes, estrechamente relacionados con la identidad grupal. La de hablar de los jvenes est ms vinculada a la edad que a su nivel cultural. 3.1.3 Variedad estilstica o situacional (variedad diafsica) Estas variedades se denominan estilos o registros, que a su vez se clasifican en formal, neutro y coloquial. Los factores extralinguisticos que intervienen en la variacin estilstica: - Tenor: relacion social, jerarqua social, grado de conocimiento, planificacin del texto. - Campo. -Tema. - Modo. Por otra parte estn las jergas, que son formas de hablar de un grupo concreto, como los profesionales en su mbito laboral, denominadas lenguas de grupo, o tecnolectos. Tambien est el argot. 3.2 Comunidad de habla y comunidad linguistica. Una comunidad linguistica est constituida por un conjunto de hablantes que utilizan una misma lengua para comunicarse entre s. La comunidad de habla aglutina a un grupo de personas que, adems de compatir, al menos, una lengua, comparten normas y valores de nauraleza sociolinguistica. Es un concepto estrechamente vinculado al de competencia comunicativa.

FIN

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