UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMB IA

SECCIONAL VILLAVICENCIO
ESTADISTICA I
CUESTIONARIO PRIMER CORTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Jorge Alejandro Obando Bastidas
INSTRUMENTO DE VALORACION: Cuestionario de Preguntas.

TEMA: CONCEPTOS BASICOS

UNIDAD NUMERO UNO:

1. Elabore un mapa mental en donde se visualice: Definición de dato, clases de datos, Ejemplos.
2. Elabore un mentefacto en donde se visualice lo que es y no es la estadística, los resultados de
aplicación y los componentes que usted considera necesarios le corresponden a una aplicación
estadística.
3. Elabore un mapa mental cuyo tema principal sean los instrumentos de recolección de datos y
como temas secundarios la encuesta, la entrevista, los cuestionarios y tecnológicos. Como tema
secundarios de la encuesta sus partes, la importancia.
4. Del siguiente problema planteado elabore un UVE en donde se visualice, el problema a resolver,
un grafico que represente el problema, la solución, los procesos, los contenidos necesarios para
resolver este problema.
a. Se ha encontrado que en una Universidad el grado de deserción de sus estudiantes se mide
mediante la fórmula y = 3x+ 10; donde “X” esta representado en años, y “Y” representa el número
de desertores en un año determinado. Calcule en Excel el número de desertores entre 1995 y el
2005.
5. Elabore un mapa conceptual que contenga la relación directa de las siguientes definiciones:
a. Estadística descriptiva
b. Estadística inferencial
c. Población
d. Muestra
e. Muestreo
f. Variables enteras
g. Variables reales
h. Variables cualitativas
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SECCIONAL VILLAVICENCIO
ESTADISTICA I
CUESTIONARIO PRIMER CORTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Jorge Alejandro Obando Bastidas
INSTRUMENTO DE VALORACION: Cuestionario de Preguntas.
TEMA: FRECUENCIAS
UNIDAD NUMERO UNO:
1. Elabore un mapa mental en donde se visualice: Definición de frecuencia, clases de frecuencias,
Ejemplos, frecuencias para datos enteros, frecuencias para datos agrupados.
2. El pagador de un colegio ha organizado una pequeña cooperativa de ahorro para docentes la
participación es libre y voluntaria. La siguiente tabla muestra los ahorros de 25 docentes.
200 190 150 148 152
158 100 174 187 188
160 178 153 151 128
137 174 199 103 168
188 127 150 130 175
En una UVE contextual elabore una tabla de frecuencias.
3. A la rectoría de un colegio han llegado 15 cajas con libros de diferentes editoriales para ser
revisados y evaluados por los docentes. El encargado de abrir las cajas es el rector del colegio. El
deberá seleccionar los libros por áreas para entregarlos a los respectivos profesores. En el
transporte de los libros desde la editorial hasta la rectoría algunos libros sufrieron algunas averías.
Los siguientes datos representan las cajas y la cantidad de libros que se han dañado por caja.
C1=1 C2=2 C3=0 C4=5 C5=2
C6=3 C7=1 C8= 4 C9=3 C10=1
C11=0 C12=3 C13=1 C14=0 C15=5
El rector del colegio desea brindar un informe detallado a los profesores sobre el estado de los
libros. En una UVE contextual entregue el análisis de los datos en una tabla de frecuencias.
4. En las aulas de una universidad ha brotado un virus. La rectoría en compañía con el hospital de
la región han levantado un estudio para evitar que el virus se expanda en toda la comunidad. La
droga que ataca el virus requiere de una dosis que está sujeta a un peso. Con el objetivo de
obtener un peso promedio y brindar la dosis adecuada a todos los estudiantes se ha tomado una
muestra de 20 estudiantes y se obtuvieron los siguientes resultados.
30,3 32,1 50,2 52,3 34,2 36,4 54,2 56,3 38,1 40,2
58,2 60,4 42,3 43,3 62,5 64,1 45,2 46,3 65,2 67,3
Determine para el problema una tabla de frecuencia para datos agrupados y realice interpretación
de algunos resultados.
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ESTADISTICA I
CUESTIONARIO PRIMER CORTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Jorge Alejandro Obando Bastidas
INSTRUMENTO DE VALORACION: Cuestionario de Preguntas.
TEMA: GRAFICAS PARA DATOS AGRUPADOS Y NO AGRUPADOS
UNIDAD NUMERO UNO:
1. En un mapa mental establezca una diferencia para los gráficos de acuerdo al tipo de
frecuencias.
2. En una matriz de valoración valore el tipo de grafico bajo los siguientes criterios:
PROBLEMAS PLANTEADOS E S A I

1. Un corto circuito dañó dos monitores de la sala de Grafico Grafico Grafico Grafico no
sistemas de la Universidad Cooperativa de Colombia;
adecuado con adecuado adecuado adecuado.
se consultó en 30 almacenes de la ciudad el precio
de monitores para computador y se obtuvo los referencias en con sin
siguientes resultados en miles de pesos. los ejes y referencias referencias
analizado. en los ejes
100 101 120 115 130 150 112 pero sin
145 138 121 126 115 140 137 análisis
143 118 147 149 150 115 100
127 135 149 146 137 122 118
135 129
2. De acuerdo a las nuevas disposiciones en la Grafico Grafico Grafico Grafico no
llamada revolución de la educación en Colombia en adecuado con adecuado adecuado adecuado.
los grados 10 y 11 se deben ofrecer distintas
modalidades las que serán abaladas y registradas referencias en con sin
por el servicio nacional de aprendizaje SENA. Un los ejes y referencias referencias
colegio de la ciudad ofrecerá para el próximo año las analizado. en los ejes
modalidades en: Ensamble, Mantenimiento, Hoteleria pero sin
y turismo, programación, redes. Se hizo la oferta y se
matricularon el siguiente número de alumnos en las análisis
diferentes modalidades.

Modalidad No de estudiantes
Ensamble 120

Mantenimiento 80
Hotelería 150

Programación 50
Redes 100

3. en una UVE contextual solucione los siguientes problemas:

a. En las diferentes gráficas se muestran la cantidad de alumnos matriculados en carreras

universitarias de acuerdo al área de conocimiento en una Universidad de la capital para el
segundo semestre del año 2004. De acuerdo con la información brindada elabore una tabla de
frecuencias.
 Matriculados f

160 150
343
140
120 301
100
261
80 65
60 46
40 42 196
40
20
150

Administración

Contaduría
Ingenierías
Medicina

Derecho

10
Matriculados U.C.C 2004
0
12% 87
12% %
Medicina
44% 76
Derecho
%
Ingenierías
5
Administración
Contaduría
7.
19% 44
13% %

b. Realizar gráfico de frecuencias para el ejemplo de los ahorros de los estudiantes de la

universidad Cooperativa destinados para realizar una visita empresarial.

Ahorros f F H H
98.5 _ 115 2

115.5 _ 132 3
132.5 _ 149 2
149.5 _ 166 7
166.5 _ 183 5

183.5_ 200 6

Total 25