PROYECTO ESCUELAS DEL BICENTENARIO DOCUMENTO PARA TRABAJAR CON DIRECTORES Y DOCENTES PREVIO A LA APLICACAIN DEL ONE 2010

PROPUESTA PARA TRABAJAR CON DIRECTORES Y DOCENTES PREVIAMENTE A LA APLICACIN DEL ONE 2010

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OBJETIVOS Y PROPSITOS DEL OPERATIVO NACIONAL DE EVALUACIN

El objetivo del Operativo Nacional de Evaluacin (ONE), es generar informacin significativa y especfica de los aprendizajes que los alumnos han podido lograr en su paso por las instituciones educativas. La aplicacin del ONE tiene entre sus propsitos: o evaluar determinados desempeos alcanzados por los alumnos en el pas, a travs de sus capacidades y de sus contenidos, en los diferentes niveles y reas. o aportar los insumos estadsticos y pedaggicos, a partir de la evaluacin de los aprendizajes de los alumnos y de los factores asociados, para mejorar el desarrollo de polticas educativas sustentadas en la realidad de las aulas. Las evaluaciones estn realizadas por un equipo de docentes de la Direccin Nacional de Informacin y Evaluacin de la Calidad Educativa, (DINIECE) del Ministerio de Educacin de la Nacin. Es importante que todos los actores involucrados en el sistema educativo sean conscientes que en las pruebas no solo se plasman los saberes de los alumnos sino tambin las enseanzas y el trabajo de docentes, directores y dems actores del sistema. El xito de la evaluacin depender de que todos los actores comprendan el verdadero sentido de esta instancia y colaboren con la misma

ACOMPAEMOS A LOS ALUMNOS EN ESTE DESAFO QUE ES DE TODOS!

El ONE 2010 se realizar a mediados de Octubre en los 3eros. y 6tos. grados/aos de las escuelas primarias El detalle de las escuelas del Proyecto Escuelas del Bicentenario que participarn del ONE 2010, se encuentra en las ltimas dos hojas de este documento. 2

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ASPECTOS A CONTEMPLAR PARA GARANTIZAR CONDICIONES PTIMAS EN EL OPERATIVO NACIONAL DE EVALUACIN En este documento invitamos a los Supervisores a promover la reflexin sobre el sentido pedaggico de los procesos de evaluacin en los establecimientos. Es en este sentido que les proponemos algunos aspectos a contemplar y trabajar con directivos y docentes para garantizar las condiciones ptimas en el Operativo Nacional de Evaluacin: Sensibilizar a directores y docentes para ponerlos al tanto sobre el sentido de estas evaluaciones. Pedir a los docentes que analicen documentos de operativos anteriores e tems evaluados en los mismos (tems liberados), para tener una idea de lo que se espera que los alumnos sepan y as fortalecer los temas que an no se vieron. El trabajo previo servir para que alumnos y docentes lleguen mejor preparados a las evaluaciones. (se detallan algunos links a documentos de inters en la Pg. siguiente). Insistir sobre la importancia de que todos los actores involucrados en el operativo colaboren y participen activamente para lograr que la participacin en el ONE sea comprometida y responsable. Comentar a los alumnos que su colaboracin es de gran importancia, ya que a travs de sus respuestas se podr averiguar lo que han aprendido sobre Matemtica, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales alumnos de sus mismos aos, en todo el pas. Ejercitar con los alumnos durante las semanas previas a la aplicacin utilizando ejemplos de problemas semejantes a los que se evaluarn en las pruebas ONE (se detallan algunos links a documentos de inters en la Pg. siguiente) Comentar a los alumnos que la evaluacin es annima, que no se utilizar para poner nota, ni para el boletn y que el modo en que resuelvan las pruebas nos mostrar cunto saben hasta este momento y sobre qu aspectos seguir trabajando en la enseanza. Estimular a los alumnos con comentarios positivos acerca de su posibilidad de realizar la evaluacin, para generar un espacio de trabajo distendido. 3

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Aqu les brindamos un detalle de documentos de inters para que docentes y directores puedan analizar resultados, informes y documentos pedaggicos de ONE anteriores. Tambin adjuntamos a este documento los ANEXOS I y II en los que encontrarn ejemplos de tems liberados evaluados en ONE anteriores en Matemtica, Lengua y Ciencias para practicar con alumnos de 3ero. y 6to.:

1. Documentos pedaggicos con reflexiones para docentes: Matemtica 3ero. y 6to.: http://diniece.me.gov.ar/images/stories/diniece/evaluacion_educativa/na cionales/doc_pedagogicos/Informe%20Abiertos%20MATEMATICA%20PRIMARIA %202005.pdf Lengua 3ero. 6to.: http://diniece.me.gov.ar/images/stories/diniece/evaluacion_educativa/na cionales/doc_pedagogicos/Informe_abiertos_lengua_PRIMARIA_2005.pdf Ciencias Naturales 3ero. y 6to.: (pag. 106,108 y 109) http://diniece.me.gov.ar/images/stories/diniece/evaluacion_educativa/na cionales/resultados/Estudio%20Nacional%20de%20Evaluacion%20y %20Consideraciones%20conceptuales%20ONE%202007.pdf

2. Acceso a otros documentos pedaggicos: www.me.gov.ar/diniece CLICK EN CLICK EN CLICK EN Evaluacin de la calidad educativa Evaluaciones Nacionales Documentos Pedaggicos

3. Acceso a informes de resultados (ONE 2003 Y 2005): www.me.gov.ar/diniece CLICK EN CLICK EN CLICK EN Evaluacin de la calidad educativa Evaluaciones Nacionales Informes de Resultados

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ESCUELAS DEL PROYECTO ESCUELAS DEL BICENTENARIO QUE PARTICIPARN DEL ONE 2010

TERCER GRADO:

INCORPORACIN AL PROYECTO

JURISDICCIN

LAS HERAS, STA. CRUZ

2007

CORRIENTES BARRANQUERAS, CHACO SAN MIGUEL DE TUCUMN CAMPANA

CALETA OLIVIA, STA. CRUZ

2008
BARRANQUERAS, CHACO

SAN MIGUEL DE TUCUMN

2009
GOB. VIRASORO, CORRIENTES PTO. VILELAS, CHACO BARRANQUERAS, CHACO CARLOS CASARES

2010

SAN MIGUEL DE TUCUMN LULES, TUCUMN

ESCUELA EGB N 53 "Julia del Carmen Gmez" EGB N 64 EGB N 3 "Benjamn Zorrilla" N 12 "Almirante Guillermo Brown" N 12 "Almirante Guillermo Brown" EGB N 954 "Juan Domingo Pern" EGB N 785 "Juan Moro" Esc. Dr. Bernab Aroz EPB N 4 "Coronel Felix Bogado" EGB N 29 "Juana Manso" EGB N 76 "Kimehun" EGB N 79 EGB N 82 EGB N 606 "Paula A. de Sarmiento" EGB N 345 "Almirante Guillermo Brown" EGB N 422 "Constancio C. Vigil" EGB N 422 "Constancio C. Vigil" Esc. Costanera Norte Esc. Luis Pasteur Esc. Ricardo Jaime Freyre N 560 "Victoriana Delgado del Soto" N 15 "Dr. Manuel Belgrano" N 15 "Dr. Manuel Belgrano" Esc. Normal Superior "Paula A. de Sarmiento" N 86 "Libertador San Martn" N 958 EGB N 848 "Cdte. Luis Piedra Buena" EGB N 69 "Jos Hernndez" EGB N 43 "Juan B. Sanchis" EGB N 16 "Santa Mara" Esc. N 277 "Jos Mara Serrano" Esc. Ramn Paz Posse Esc. Juan Benjamn Tern N 243 "Pcia. de Misiones"

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SEXTO GRADO:

INCORPORACIN AL PROYECTO

JURISDICCIN

LAS HERAS, STA. CRUZ

2007

CORRIENTES

BARRANQUERAS, CHACO SAN MIGUEL DE TUCUMN CAMPANA

CALETA OLIVIA, STA. CRUZ

2008
BARRANQUERAS, CHACO

SAN MIGUEL DE TUCUMN

2009 2010

GOB. VIRASORO, CORRIENTES PTO. VILELAS, CHACO BARRANQUERAS, CHACO SAN MIGUEL DE TUCUMN

ESCUELA EGB N 53 "Julia del Carmen Gmez" EGB N 64 EGB N 3 "Benjamn Zorrilla" N 12 "Almirante Guillermo Brown" N 12 "Almirante Guillermo Brown" EGB N 626 "Presidente Hiplito Yrigoyen" EGB N 954 "Juan Domingo Pern" EGB N 785 "Juan Moro" Esc. Dr. Bernab Aroz EPB N 4 "Coronel Felix Bogado" EGB N 29 "Juana Manso" EGB N 76 "Kimehun" EGB N 82 EGB N 606 "Paula A. de Sarmiento" EGB N 345 "Almirante Guillermo Brown" EGB N 422 "Constancio C. Vigil" EGB N 422 "Constancio C. Vigil" Esc. Luis Pasteur Esc. Ricardo Jaime Freyre Esc. Costanera Norte N 15 "Dr. Manuel Belgrano" Esc. Normal Superior "Paula A. de Sarmiento" N 86 "Libertador San Martn" EGB N 69 "Jos Hernndez" EGB N 848 "Cdte. Luis Piedra Buena" EGB N 43 "Juan B. Sanchis" Esc. N 277 "Jos Mara Serrano" Esc. Ramn Paz Posse