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Ciclo menstrual Fase o ciclo menstrual el libro de Embriologa humana [1] define el ciclo menstrual como preparador del

sistema reproductor para el embarazo y est bajo el control directo de la hipfisis. Va a presentarse en las siguientes fases: 1. Fase menstrual (menstruacin): esta fase abarcar de 1 a 5 das en los cuales decrecer la secrecin de hormonas y ocasionar el desprendimiento de la capa superficial del endometrio, quedando solo la capa basal y restos de la antes mencionada para luego ser regenerada. El primer da de la menstruacin abarcara el primer da del ciclo. 2. Fase proliferativa o estrognica: Caracterizada por regeneracin del endometrio bajo la estimulacin de estrgenos y a partir de los restos epiteliales de las glndulas uterinas ubicadas en la capa basal. En esta fase habr un aumento cuantitativo de tejido endometrial por un incremento del nmero de clulas (hiperplasia) 3. Fase progestacional: se produce por la accin de las hormonas del cuerpo lteo. Caracterizada por glndulas que se tornan alargadas y enrolladas las cuales secretan glucgeno y estn acompaadas por arteriolas espirales. Durante el proceso de preparacin las clulas del endometrio sufren hipertrofia por medio de la reaccin decidual, formndose un endometrio progestacional. Este se ha regenerado y las zonas funcionales (basal, esponjosa y compacta) se pueden distinguir con facilidad. 4. Fase isqumica: si el ovocito no es fecundado, el cuerpo lteo se degenera, decaer el efecto de la progesterona lo que constreir la capa vascular y se presentaran zonas de hemorragia, que ocasionarn la menstruacin. El libro embriologa clnica de Moore [2] nos menciona muy pocas diferencias respecto al libro precedente, lo que podemos destacar del Moore es que nos hace una comparacin de los sucesos que ocurren con el endometrio cuando ocurre la fecundacin, quedando de esta manera: Cuando ocurre la fecundacin:

Va a dar paso a la fusin de los proncleos, a la segmentacin y toda una serie de pasos para pasar a formar el blastocisto, y este mismo comienza a implantarse alrededor de la fase secretora del ciclo menstrual y al implantarse el sincitiotrofoblasto una diferenciacin del trofoblasto que a su vez es una diferenciacin del blastocisto, (en la que se forma un disco embrionario bilaminar el embrioblasto y el trofoblasto) secreta la gonadotropina corionica humana (hCG) una hormona que mantiene el cuerpo lteo que a su vez mantiene la secrecin de progesterona para continuar con la fase secretora o ltea, esto no da paso a que ocurra la fase isqumica y por lo tanto no hay sangrado y es el primer indicio de que se est embrazada. En el debido caso de no ser fecundado el ovocito, el cuerpo lteo involuciona, degenerndose aproximadamente 10 o 12 das despus de la ovulacin, Las concentraciones de progesterona y estrgenos disminuyen y el cuerpo lteo se desintegra dando lugar al cuerpo lteo de la menstruacin, posteriormente el cuerpo lteo de la menstruacin es transformado en un tejido de color blanquecino en el ovario, el cual es el cuerpo albicas o blanco. La disminucin de progesterona produce la hemorragia menstrual, al no mantener el endometrio bajo la influencia de dicha hormona. Los ciclos ovricos persisten durante toda la vida reproductora, con excepcin durante el periodo gestacional, en el cual se suspenden los ciclos ovricos, dichos ciclos terminan en la menopausia, que es el cese permanente de la ovulacin, que esto por lo general ocurre alrededor de los 48 y 55 aos

Encontramos una til informacin en un artculo [3] a modo de resumen nos describe la forma en que se puede lograr un ciclo menstrual saludable ya que la mayora de las mujeres no conocen como se desarrolla su periodo menstrual y que estn inmergidas en una caravana de cambios hormonales y es interesante como un ciclo menstrual sano implica la interaccin del hipotlamo, la hipfisis, los ovarios, el tero, prostaglandinas y factores neuroendocrinos. En el ovario las hormonas estimulan los rganos diana del tracto reproductivo y ejercen efectos de retroalimentacin sobre el sistema nervioso central para influir en su secrecin hormonal. Las interrupciones pueden ocurrir a cualquier paso en este proceso de mltiples facetas, dando como resultado un desequilibrio hormonal y las irregularidades menstruales como dismenorrea (menstruaciones dolorosas), sangrado uterino anormal (irregular, ausente, o menstruaciones abundantes), el sndrome premenstrual y los problemas de fertilidad. Algunos factores nutricionales que pueden desempear un papel en estas irregularidades

menstruales incluyen las vitaminas B6 y B12, magnesio, vitaminas A, C y E, hierro, cido flico y cidos grasos esenciales. Adems, las terapias a base de hierbas tienen una larga historia de uso en el tratamiento de la dismenorrea y el sangrado uterino disfuncional

CONCLUCIONES. Las conclusiones a las que llegamos las dividimos en experiencias adquiridas y conclusiones tcnicas, dichas las siguientes: Es fundamental para la comprencion total del desarrollo humano conocer sucesos como son la fecundacin, la segmentacin y la implantacin pero antes que todos ellos es importante conocer desde cmo es que se forman los gametos sexuales, como es la estructura de los aparatos reproductores, como se han transformado a travs de la evolucin, aspectos tan mnimos como glucoprotenas que permiten el reconocimiento y la adicin de la membrana de los gametos sexuales, enzimas que degradan la corona radiada, la zona pelucida, cambios de potencial de membrana que permeabilizan al ovocito para evitar la poliespermia, una serie de conocimientos que son directamente adquiridos en un aula, todo esto se ve beneficiado a la hora en que tenemos la oportunidad de realizar prcticas y no dejarlo todo a lo terico, porque si bien las bases las adquirimos de los libros, las experiencias, las habilidades y las destrezas las adquirimos ya en la prctica en cmo llevar un conocimiento adquirido a lo real, a lo netamente fsico, que nos prepara a nosotros futuros mdicos para realizar de la manera ms correcta nuestro trabajo, dar un servicio de salud a cuan persona lo necesite, en este caso nos toc apreciar los ovocitos en su estado fsico, nos permitimos el uso de herramientas bsicas como lo es el bistur, nos dimos a la tarea de separar parte por parte ovocito por ovocito e intentar en base a nuestros conocimientos marcar cada uno de ellos en qu periodo de su desarrollo se encontraba y en base a que decidimos colocarlo en dicha fase nos cost un poco de trabajo separar los componentes, al principio, despus logramos hacerlo de la manera ms rpida, y fcil poco a poco como se fue dando la prctica logramos comprender ms acerca de todo lo aprendido en el saln de clase ya que compartimos puntos de vista, compartimos conocimientos, nos comunicamos lo que permiti establecer un contexto en el cual cualquier duda surgida en un momento dado podra ser contestada o aclarada por un compaero o nuestro instructor elaborada la prctica, camos en cuenta lo importante que es conocer acerca de un suceso tan cotidiano en la vida una mujer como lo es su ciclo menstrual ya que es un periodo en el que se ven bombardeadas por cambios hormonales, pero que estn regulados por la maquina ms compleja, el cerebro por medio del tlamo. Hablamos ms all de la prctica que se debera implementar educacin sexual en niveles bsicos, ya que mucha gente ignora el hecho de que usar anticonceptivos, altera sus ciclos y que esto puede llegar a perjudicar su salud de manera drstica que inclusive puede producir infertilidad o en otro caso tener un embarazo ectpico, que puede llegar a ser fatal no solo por el hecho de ser un aborto en potencia sino porque

dependiendo del lugar donde se implante dicho embrin, puede ser nocivo para la salud de la mujer en cuestin. Ya las conclusiones en cuestiones tcnicas son las siguientes: Reconocimos y determinamos la diferenciacin de una variedad de ovocitos. Discutimos las caractersticas de cada una de las fases del ciclo menstrual y ovrico. Adquirimos manejo de herramientas Trabajamos en equipo Compartimos nuestros conocimientos y discutimos sobre el tema. Ampliamos nuestro conocimiento referente a ciclos menstrual y ovrico.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Libros: [1] Valds Valds, Armando Captulo 2, Primeras tres semanas del desarrollo En: embriologa humana La Habana: Editorial Ciencias Mdicas, 2010. P. 23-33 [2] Moore K.L. Comienzo del Desarrollo Humano: Primera Semana. En: Moore K.L., Embriologa Clnica. 8 Ed. Elsevier Saunders. Barcelona, Espaa. 2008: p. 20-27 Articulo: [3] Autor JOSEPH L. MAYO, MD, FACOG, nombre del artculo: A Healthy Menstrual Cycle. Revista: Advanced Nutrition Publications, Inc. ao 1997; paginas 1-8

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