MAESTRA EN DESARROLLO EDUCATIVO

Materia: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

Captulo IV: ENFOQUE METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

OBJETIVO: ANALIZAR LOS PRINCIAPALES ELEMENTOS QUE DISTINGUEN EL PROCESO METODOLOGICO DEL DISEO DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA

ALUMNA. GLADYS PAZ MARTINEZ

MTRO.: JOSE LUIS VILLEGAS VALLE

Heroica ciudad de Huajuapan de Len, Oaxaca.

CAPTULO IV: CUALITATIVA

ENFOQUE

METODOLGICO

DE

LA

INVESTIGACIN

4.1 diseo de la investigacin cualitativa. Esta investigacin es aquella donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situacin o problema. Procura lograr una descripcin holstica, que intenta analizar exhaustivamente un asunto o actividad en particular. Se interesa ms en saber cmo se da la dinmica o como ocurre el proceso en que se da el asunto o problema. Las preguntas de investigacin que guan un estudio cualitativo reflejan los objetivos de los investigadores en descubrir que es importante conocer sobre un tema de inters. Este estudio tiene un enfoque, el cual es inicialmente extenso y abierto-ilimitado, permitiendo significados importantes a ser descubiertos. 4.2 CARACTARISTICAS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA. 1. Un enfoque explicativo y descriptivo.-estan diseados para descubrir qu se puede aprender sobre algunos fenmenos de inters, particularmente fenmenos sociales. 2. Diseo emergente 3. Una muestra til. 4. Recoleccin de datos en el escenario natural. 5. nfasis en humano-como instrumento. 6. Mtodos cualitativos de recoleccin de datos. 7. Anlisis inductivo de datos anticipados y actuales. 8. Un caso de estudio propuesto para reportar resultados de la investigacin. Estas ocho caractersticas de la investigacin cualitativa, reflejan el paradigma alternativo y refuerzan la conexin entre este paradigma y lo que hace el investigador.

Diseo emergente
Enfoque de investigacin

Indica necesidades a refinar

sugerencias

Anlisis de datos inductivo, anticipado y anual.

nfasis en; humano-como instrumento

Muestra til

Producir datos para explorarlo

completamente

Mtodos cualitativos de recoleccin de datos en el escenario natural.

Resultados de la investigacin usando un enfoque de caso-de-estudio.

4.3 GENERANDO IDEAS Cmo generas un enfoque de investigacin? Identificando un tema de inters: que te gustara saber y conocer. Desarrollar una pregunta de investigacin basada en el tema; que refleje los objetivos de exploracin y descripcin. Las preguntas de investigacin podran proveer un primer paso til para el desarrollo de la hiptesis. Los cuales son el ncleo de tradicional mtodo cientfico. Al desarrollar una pregunta de investigacin cualitativa, frecuentemente esta acta como una clave para cambiar el paradigma para guiar la investigacin cualitativa.

Una vez que los investigadores seleccionan un foco de investigacin, han encontrado que usar la oracin me gustara saber a cerca de o me gustara entender mas sobre. Para ellos, refleja el comienzo de un enfoque de investigacin que es exploratorio y descriptivo. El cual es el enfoque de investigacin inicial. 4.4 CONSTRUYENDO UNA MUESTRA Muestras seleccionada al azar.- sirve como una propuesta importante: incrementa la posibilidad de que la muestra representa la poblacin de la cual fue seleccionada, permitiendo que los resultados del estudio se generalicen para toda la poblacin. Los investigadores cualitativos, establecen una muestra que incluye personas seleccionados con un objetivo diferente en mente, ganando gran entendimiento de algunos fenmenos experimentados por medio de un grupo de personas cuidadosamente seleccionado. Este enfoque desconoce la complejidad que caracteriza al humano y el fenmeno social y los lmites de generabilidad.

MUESTRA DE MAXIMA VARIACION Provee al investigador cualitativo de un mtodo, el cual la variabilidad caracterizada por la seleccin al azar, puede ser dirigida, mientras se reconoce que el objetivo del estudio cualitativo no es la generabilidad. Es mejor seleccionar personas o escenarios que nosotros pensamos que representan el rango de experiencia en el fenmeno el cual estamos interesados. As aprendemos cuales son las dimensiones importantes o sobresalientes en el fenmeno que estamos estudiando. Para construir una muestra, los investigadores cualitativos pueden usar una tcnica llamada muestra snow-ball, en donde un participante del escenario conduce a otro. snow-bal: Propuesta de variacin mxima. Nos sirve para ubicar nuevos participantes o escenarios diferentes al primero. Glaser y Strauss (1976) llaman a este enfoque de muestra teortica, porque le permite al investigador construir y limitar ideas en el proceso actual de anlisis y recoleccin de datos.

4.5 PREPARANDO UNA PROPUESTA DE INVESTIGACION CUALITATIVA Componentes principales que se sugiere en una propuesta cualitativa: DECLARACION DEL PROBLEMA de investigacin

En forma clara y directa expresa tu enfoque de investigacin y provee un tema racional de bsqueda. ENFOQUE DE INVESTIGACION

Provee una declaracin clara de tu enfoque de investigacin, presentado en la forma de una pregunta o declaracin de investigacin. DISEO DE LA INVESTIGACION

Este diseo incluye el enfoque completo a tomar e informacin detallada sobre cmo se realizara el estudio, con quienes y donde. En donde las ocho caractersticas mencionadas con anterioridad de investigacin cualitativa, sern tiles en este apartado. Aclarar el diseo de investigacin: EMERGENTE: Enfoque de investigacin y muestra inicial, redefinir los enfoques de investigacin y estrategias de muestra, adems de comprometerte con un proceso actual de recoleccin y anlisis de datos. O NO EMERGENTE: buscaras tu enfoque de investigacin con mtodos cualitativos de recoleccin y anlisis de datos, pero tu recolectaras los datos, despus los analizaras. Este diseo es menos conveniente que uno emergente, pero puede producir informacin importante y sugerir una direccin para una recoleccin de datos siguiente. Es importante, incluir dentro del diseo de investigacin, provisiones para que sea fidedigno (exacto). METODOS

Existen varios componentes que deben de ser incluidos en la seleccin de los mtodos de una propuesta de investigacin cualitativa: la estrategia de muestra y la gente o escenarios que harn la muestra, los procedimientos de recoleccin de datos y procedimientos de anlisis de datos.

MUESTRA: no podrs especificar el tamao de tu muestra si estas usando un diseo emergente, pero puedes describirle al lector tus bases para determinar la muestra. MTODOS DE RECOLECCIN DE DATOS: mtodos de recoleccin de datos usando la investigacin cualitativa: la observacin de los participantes, en entrevistas profundas y anlisis de documentos. Aqu tendrs que describir los mtodos que planeas utilizar, el investigador deber reportar su gnero, educacin y capacitacin y cualquier experiencia personal que es especialmente relevante al estudio. PROCEDIMIENTO DE ANALISIS DE DATOS: hay varias formas de enfocar el anlisis de datos cualitativos que varan en el nivel de interpretacin comprometido por el investigador. REPORTANDO LOS RESULTADOS: esto es en forma de un reporte escrito, puede tambin hacerse mediante una presentacin a los participantes de la investigacin o a otras audiencias apropiadas. REFERENCIAS: presentar en forma de lista completa las referencias citadas en la propuesta. APENDICE: colocar los materiales ms apropiados: entrevistas, currculo del investigador. Cada artculo existente en el apndice se deber comentar en la propuesta.

4.6 RECOLECCION Y DESCRIPCION DE LA INFORMACION Criterios generales. 1. Se refiere al lugar donde el etngrafo debe ir a buscar la informacin o los datos que se necesita, este criterio es de carcter general, la informacin hay que buscarla donde est. 2. Advierte que la informacin no debe deformar, distorsionar o perturbar la verdadera realidad del fenmeno que se estudia, no debe descontextualizar los datos aislndolos de su contorno natural. La informacin debe ser recogida de la forma ms completa, con un estudio orientado ecolgicamente. 3. Es sumamente conveniente que los procedimientos utilizados permitan realizar las observaciones repetidas veces. Grabar entrevistas, filmar escenas, tomar fotografas, hacer anotaciones pormenorizadas de las circunstancias y situaciones, conservar todos los documentos 4. Recabar informacin que tenga mayor relacin y ayude descubrir las estructuras significativas.

5. Est relacionado con el nmero de personas que llevan a cabo la investigacin. 6. Distinguir o contrastar la modalidad de cmo otros investigadores recaban los datos sobre un tema particular. vivir su propia vida dentro de otra cultura. 7. Las tres tareas bsicas de recabar datos, categorizarlos e interpretarlos no se realiza en tiempos sucesivos, sino que se entrelazan continuamente. 8. Finalmente, es un hecho que el observador interacta con el medio observado y, as, afecta la realidad observada, disminuyendo su apreciacin objetiva. El investigador no tiene miedo de ser parte de la situacin que estudia. 4.7 ELECCION DE LA MUESTRA De su correcta comprensin depende el significado de toda la investigacin. Esta eleccin depender d lo que queremos hacer con ella. Esta seleccin en un estudio etnogrfico, requiere que el investigador especifique con precisin cul es la poblacin relevante o el fenmeno de investigacin, usando criterios que pueden basarse en consideraciones tericas o conceptuales Es necesario identificar y describir detalladamente las situaciones y contextos que acompaan el registro de los datos. Toda informacin ser, despus, interpretada en el marco de referencia o situacin que la genero. Los tipos de muestra bsica son dos: la muestra estadstica o probabilista y la muestra intencional o basada en criterios 4. 8 ENTRADA EN EL GRUPO DE ESTUDIO Supuesto etnogrfico lo que la gente dice y hace esta influido consciente o inconscientemente por su situacin social. El etngrafo es muy sensible al modo en que se introduce en un ambiente y establece con cuidado el rol que le pueda facilitar el acopio de la informacin. Basndose de estrategias variadas para lograr sus fines. 4.9 QUE PERSONAS OBSERVAR O ENTREVISTAR La habilidad para identificar cmo un determinado grupo percibe los eventos, comparndolo con las percepciones de otros grupos y construyendo una imagen ms amplia desde el punto de vista de un observador externo, es uno de los

puntos fuertes de la investigacin cualitativa y etnogrfica y la mejor forma de superar la subjetividad. La credibilidad de la informacin vara mucho. Es necesario contrarestarla, corroborarla o cruzarla con la de otros, recogerla en tiempos diferentes, usar tcnicas de triangulacin, etc. Para ello es indispensable tener muy claro el fin que se persigue, debido a ello es necesario estudiar a fondo la opinin de las personas. 4.10. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS Estos deben orientarse hacia el descubrimiento de las estructuras personales o grupales, es necesario tener muy presente las formas en que se revelan o expresan dichas estructuras. Instrumentos y tcnicas usadas con mayor frecuencia por los etngrafos.

LA OBSEVACION PARTICIPANTE Y NOTAS DE CAMPO. LA ENTREVISTA COMO INFORMADORES CLAVE. LAS GRABACIONES SONORAS, EL VIDEO Y LA FOTOGRAFIA. EL ANALISIS DE DOCUMENTOS Y ARTEFACTOS. LAS ESCALAS INDIVIDUAL IZADAS Y DE RANGOS. LAS PLANILLAS DE OBSERVACION. LAS TECNICAS DE DIFERENCIAL SEMANTICO. LAS TECNICAS PROYECTIVAS.