PEKA SAINS TINGKATAN 2.

Topik : Air dan larutan . Objektif: : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kadar larutan. Arahan: 1.Jalankan ekperimen . 2.Rekodkan pemerhatian.

3.Menulis laporan.
Laporan yang ditulis perlu mengandungi format-format berikut:

1. Tajuk:Larutan dan keterlarutan . 2. Tujuan :.Mengkaji hubungan antara isipadu air dan kadar keterlarutan garam yang larut.
3. Senarai pemboleh ubah: 4. Hipotesis:

5. Radas/bahan : 6. Prosedur :(tukarkan pada ayat pasif ) a) Isikan bikar A , bikar B dan bikar C masing-masing dengan 50 ml ,100 ml dan 200 ml air.
b) Timbang 10 g garam menggunakan neraca tuas dan tambahkan di setiap bikar. c) Larutan di dalam bikar dikacau dalam kelajuan yang sama sehingga semua garam melarut d) Masa yang diambil untuk garam melarut direkodkan .

7. Pemerhatian.(Lukis rajah eksperimen)

Bikar A Bikar B

garam

Air Suling (50 cm3)

Garam

Air Suling (100 cm3)

Bikar C

Garam

Air Suling (200 cm3)

8. Keputusan eksperimen. Bikar

A B C

Isipadu air (cm3)

Masa yang diambil untuk garam melarut(saat )

Plotkan keputusan pada kertas graf.(paksi y=masa yang diambil , paksi x= isipadu air) 9. Perbincangan (Jawab soalan yang diberi) a. i. Garam dalam bikar manakah yang paling cepat larut?Kenapa? ii. Garam dalam bikar manakah yang paling lambat larut?Kenapa? b. Garam larut didalam air. Tentukan larutan, bahan larut dan pelarut. Lengkapkan persamaan di bawah.

+
Bahan Larut Pelarut Larutan

Apakah hubungan antara isipadu air dengan masa yang diambil untuk garam melarut sepenuhnya? d. Apakah definisi operasi bagi kadar ketelarutan garam. e. Berdasarkan keputusan eksperimen, berapakah masa yang diambil untuk garam melarut apabila lebih dari 200ml air digunakan? f. Berdasarkan graf, ramalkan masa yang diambil jika 150 ml digunakan? Kesimpulan: (apa yang boleh dikatakan mengenai masa yang diambil untuk garam melarut )

c.