MATA PELAJARAN : TEKNOLGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI Tingkatan : 5 Ict 1 Tarikh Topik : 12 Disember 2012 : 4.3.3 Produksi Multimedia 4.3.3.1 Mengenalpasti fasa multimedia Tempat : Makmal komputer Masa : 11.00 a.m hingga 11.40 a.m. (40 minit)
HASIL PEMBELAJARAN :
Di akhir sesi pembelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan 6 fasa yang terdapat dalam fasa multimedia sistem maklumat mengikut urutan. 2. menerangkan secara lisan proses yang terdapat dalam setiap fasa dengan betul.
PELAKSANAAN PENGAJARAN
Isi Kandungan
1. Set induksi
2. Penerangan tentang fasa multimedia i) Penerangan tentang 6 fasa yang terlibat dalam fasa multimedia mengikut urutan yang betul.
Analysis
(Analisis)
ii) Pelajar dapat menyatakan 6 fasa yang terlibat Sebelum dalam fasa multimedia dengan betul. Produksi
Design (Rekabentuk)
Implementation
(Pelaksanaan)
Semasa Produksi
Testing
(Pengujian)
Evaluation (Penilaian)
Selepas Produksi
Publishing (Pengedaran)
Catatan
Masa : 5 minit BBM : Video Nilai: i) Penyelesaian Masalah ii) Kerajinan
Perkembangan Pengajaran :
Masa : 13 minit 1. Guru menerangkan tentang konsep multimedia dengan menggunakan contoh set induksi. 2. Guru menerangkan proses yang berlaku dalam setiap fasa secara ringkas. 3. Pelajar mendengar penerangan guru. 4. Guru menyoal pelajar tentang apa yang mereka lihat pada slide yang ditayangkan. 5. Pelajar memberi respons kepada pertanyaan guru tentang topik yang dipelajari. BBM : Slaid Power Point Nilai: Ketekunan
Aktiviti 1: 1. Guru memberi lembaran kerja kepada pelajar. 2. Pelajar menjawab soalan dalam masa 4 minit. Masa : 14 minit BBM : Kad manila Tali, Stapler, Aktiviti 2: 1. Pelajar dibahagikan kepada 6 kumpulan. 2. Ketua kumpulan diminta mengambil sampul dari guru 3. Guru menerangkan syarat permainan kepada pelajar terlebih dahulu. 4. Setiap kumpulan perlu menyusun dan "stapler" keratan-keratan yang terdapat di dalam sampul di tali yang telah disediakan mengikut kreativiti ahli kumpulan masing-masing mengikut turutan dalam masa 8 minit. 5. Setelah masa tamat, guru meminta pelajar menggantungkan hasil kerja mereka di tempat yang disediakan oleh guru di papan putih. 6.Guru dan pelajar melakukan perbincangan bagi aktiviti 1 dan aktiviti 2. 7.Setiap kumpulan memperolehi ganjaran sebagai motivasi untuk pelajar
Penutup :
1. Guru bertanyakan kepada pelajar tentang 6 fasa multimedia. 2. Pelajar memberi jawapan. 3. Guru meminta 2 orang pelajar merumuskan pengajaran. 4. Guru merumuskan semula pengajaran berdasarkan rumusan yang diberi oleh pelajar. Masa: 6 minit
Tugasan :
1. Guru memberi pelajar tugasan mengenai fasa-fasa multimedia secara bercetak dan internet. Masa: 2 minit
Refleksi Kendiri :
Aktiviti
Pengesahan